小学德育工作范文10篇

一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，坚持“三个面向”，坚持以人为本，以创新的思路和扎实的工作，深化德育工作改革，努力提高我区德育工作的整体质量。二、工作思路认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，《中共北京市委、北京市人民政府贯彻<若干意见>的实施意见》结合小学德育工作特点，以弘扬民族精神为突破口，加强养成教育。大处着眼，小处着手，抓准实质问题，实实在在工公务员之家，全国公务员共同天地作，讲究实际效果。积极探索小学德育工作的新方法，全面推进学校基础道德建设。三、重点工作（一）贯彻落实《若干意见》，开展各项主题教育活动。1.弘扬民族精神，激发爱国情感。⑴学习借鉴中华传统美德教育实验经验，完善“小学生生活价值指导教育行动”及“中华经典古诗文诵读工程”在我区的开展。⑵充分利用我区四大教育基地开展好“了解家乡，热爱家乡，立志建设家乡”的系列实践活动。2.以新学期开学为契机，继续落实《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》。积极开展“文明礼仪伴我行”活动，抓好学生养成教育。培养学生文明素养。⑴抓住几个“第一”开展养成教育活动。（第一次开校会、第一次升国旗、第一次唱国歌、第一次校长讲话等）⑵九月份开始在全区小学启动“基础道德细节教育好习惯系列活动之一—入学好习惯”。树立“十个文明形象”。3.以课程改革为契机，认真落实德育课程标准，积极发挥德育主渠道作用。⑴抓好品德与生活、品德与社会课教学改革，完善内容，建设队伍。⑵以大德育观为视角拓展班队会内容，积极进行班队会开展“价值观指导”、“心理健康辅导”等内容和形式的研究。4.充分利用好我区现有教育资源，积极开展“四个一”活动。5.重视队伍建设，作好各项培训和表彰工作。6.完成我区小学德育工作专题调研。⑴对全区小学行为习惯有特殊指导需要的学生和班级进行统计分析。⑵完成市区调研任务。（二公务员之家，全国公务员共同天地提供有效服务组织交流学习1.开学前进行学校开展基础道德教育工作的计划（网上）交流。2.分片进行阶段德育工作交流。四、一般工作（一）加强基础建设：1.继续搜集整理《小学德育主任工作手册》相关资料。2.着手制定《门头沟区小学德育工作示范校标准》及相关申报制度。（二）搭建展示平台：1.搞好全区小学班队会展示交流活动。2.搞好德育工作交流活动。3.征集小学“基础道德细节教育好习惯系列活动之一—入学好习惯”学校活动好方案。4.“六一”节文艺演出。（三）完成市区教委布置工作：1.完成对全区小学校德育工作的阶段总结。2.完成六年级三好学生评选与典型宣传工作。3.完成各类示范校评选工作。4.与相关科室协调做好安全法制教育工作。五、时间安排2004年：九月：小学德育工作计划交流。十月：学校德育工作考核。十一月：对学校德育工作考核做出分析并写出指导性回复意见。十二月：新学期德育工作开展情况汇报交流。2005年：一月：启动寒假读书计划。二月：制定补充要点。三月：德育工作例会。四月：对学校德育工作视导。五月：小学班队会展示交流。六月：六一节庆祝会。七、总结半年工作，组织交流。

第一篇：新时期小学德育工作思考

摘要:加强和改进小学德育工作是新形势的发展需要。新时期，小学德育工作内容应丰富多彩且充满时代特色，工作形式也应灵活多样，适应社会发展的大环境，适应学生心理和思想发展特点。

关键词：小学德育;时代特色;改进;完善

树立新理念，寻求新突破，逐步构建体现时代要求、具有地方特色的小学德育工作新格局，努力创设和谐校园、和谐教育，是我们各个学校的新任务，新目标。做好新形势下的德育工作，必须与时俱进，开拓创新，树立以人为本的德育新理念，用改革的办法推动德育工作，用创新的精神研究德育工作，用发展的眼光完善德育工作，努力使学校德育工作更好地体现时代性，把握规律性，富有创造性。

一、从思想深处，从政治的高度认识到学校德育工作的重要性和严峻性

正确地、深刻地认识德育工作的重要性和严峻性，是新时期加强学校德育工作的首要问题。一是加强和改进小学德育工作是党中央、国务院的要求。高度重视对下一代的教育培养，努力提高中小学生思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。二是加强和改进中小学德育工作是新形势发展的需要。当前，学校德育工作面临许多挑战。社会大环境的各别不利因素经各种途径影响青少年；社会上形形色色的腐朽思想、道德失范现象在腐蚀着少年儿童天真无邪的心灵，给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。当今的小学生大多是独生子女，从小被过度溺爱、娇惯、放纵，许多孩子都有任性、懒惰、缺少爱心，依赖性强、抗挫折能力弱的特点。另外，随着进城务工潮流和外出打工潮流加剧，“进城儿童”、“留守儿童”越来越多，他们跟着爷爷奶奶或寄宿亲戚家生活，缺乏应有的父爱、母爱和正常的家庭教育，承受着与其年龄不相适应心理压力。与此同时，互联网上一些不良有害信息也给未成年人带来腐蚀等等。所有这些对未成年人的思想道德教育造成很大影响，给德育工作带来一系列的新问题、新挑战。

在全市深入开展学习实践科学发展观活动中，*月*日，区党委常委、*市委书记秦宜智在城关区第二小学进行全市小学德育工作调研时强调，全市各级教育行政部门和中小学校，务必要切实加强对在校学生尤其是在校小学生的德育教育工作，做到学校、家庭、社会齐抓共管，共同促进经济社会的和谐发展。

市委副书记、秘书长雷桂龙，市委常委、宣传部部长宇文雪芹，市委常委、城关区委书记赤列多吉以及市教体局、城关区政府、城关区教体局的有关负责同志陪同调研。

当天下午，秦宜智一行首先来到城关区二小操场上城关区各小学校布局展板前，听取了城关区教体局局长多吉旺久的情况介绍。在城关区部分小学摆放的相关德育教材、文件资料旁边，秦宜智不时翻阅着相关资料，并询问着有关德育方面的情况。“学校校刊什么时间办一期？”“学校的局域网设置了没有？”“主题班会一周开几次？”“学校组织学生集中观看了《*今昔展览》没有？”……秦宜智听得很认真，问得也很仔细，相关人员都一一作了答复。

在二小教学楼一楼“反对分裂、维护稳定、促进发展”展板前，秦宜智聆听着小学生讲解员关于该校开展“反对分裂、维护稳定、促进发展”主题教育活动方面的讲解，秦宜智脸上不时露出了微笑，频频点头称赞学校在开展“反对分裂、维护稳定、促进发展”主题教育活动方面所做的工作。

随后，秦宜智一行又信步来到该校二年级二班教室，在听了大旦增卓嘎、旦增罗布等四名同学发言后，秦宜智饶有兴趣地向全班同学提问说：“你们今天的生活幸福吗？”同学们争先恐后地回答“幸福”。听了同学们铿锵有力的回答，秦宜智很是高兴，他说：“正是因为有了中国共产党的英明领导，有中央的关心、关怀和全国人民的大力支持，才使我们今天能够坐在这么宽敞明亮的教室里安心学习，我们一定要珍惜今天的幸福生活，好好学习，将来更好地报效祖国。”

在随后举行的全市小学德育工作座谈会上，*市、城关区两级教育部门负责人和来自城关区二小、海城小学、吉崩岗小学、市一小、市实验小学等学校的校长及德育工作者代表，你一言，我一语，结合*市和城关区德育工作具体实际，你提建议，我出主意，大家踊跃发言，纷纷把各个学校、各个班级所开展的德育工作、取得的经验、存在的问题和下一步的工作思路向秦宜智书记进行了汇报和交流，座谈会气氛十分热烈。秦宜智认真倾听大家的发言，不时插话询问有关情况，并把大家的每一条意见和建议都详细记录下来。

一、农村小学德育工作现状的介绍

农村小学德育工作一直受到各界的关注，因为学生生活环境和学习环境的影响，学生的生活习惯以及行为习惯都存在着一定的问题，使学校德育工作的开展有一定的压力。因为农村经济相对较落后，许多学生的父母都会外出打工，这也就造成一些留守儿童在平时缺乏父母的照顾和管教，使学生的表现过于懒散，有的学生因为是由孩子的爷爷奶奶照顾，造成对孩子的过分溺爱，而使孩子变得任性。同时，因为农村的教育水平普遍不高，使学生素质也参差不齐，这些因素使学生的行为举止都有很大的问题，为学生德育工作的进行带来了很大的压力。

二、学生德育工作有效进行的策略

农村德育工作的实施，需要的是教师与学生的配合，因为农村德育工作现状的关系，德育工作的进行不仅仅要体现在平时的教学中，还要在其他时间对学生进行优秀品质的培养，例如，可以在平时做黑板报的时候，将《弟子规》《三字经》等让学生写在黑板上，这样，学生每天都能够学习这些传统文章中蕴含的做人的道理，学生就会受到这些文化的影响，慢慢地也会使自己改变。教师在平时可以组织一些活动，例如，在植树节去植树，劳动节要求学生帮助自己的家人劳动，让学生能够身体力行地去贯彻这些品质，通过教师的教导和学生的亲身体验，学生会不断地端正自己的态度，从而影响自己的行为，慢慢地学生的行为举止也就会得到改善。

总之，农村小学德育工作的进行，不仅需要教师有自己的一套方法，更重要的是要从学生的角度出发，在无形中影响学生，使学生有良好的言行，并得以健康成长。

作者:王春平 单位:吉林省公主岭市大榆树镇中心小学

摘要：为了实现小学德育工作目标，培养学生成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。文章先阐述了德育的含义，再具体论述了小学德育工作的策略，包括树立德育意识，提高德育素养，运用多样德育方法，改善育人环境。

关键词：小学生；德育工作；德育素养

21世纪，社会的发展对人的道德品质和心理素质有更高的要求。德育工作是小学生道德养成的重要举措。在新的社会形势下，作为小学教育教学中最重要的一环，德育工作产生了许多新的问题，如片面追求升学率，重智育轻德育等等。面对这些新问题，如何开展小学德育工作，值得进一步探究。

一、德育的概念

德国著名教育家、哲学家赫尔巴特这样理解德育和教学的关系：没有道德教育的教学，就是一种没有目的的手段；没有教学的道德教育，就是失去了手段的目的。笔者认为德育的基本概念，是以学校为主导，联合家庭、社区、社会等德育资源对小学生进行政治教育、思想教育、心理教育、法制教育，提高小学生思想道德水平，养成良好的公民素质及行为习惯的过程[1]。

二、小学德育工作的策略

目前，信息技术取得了巨大成功，把人类社会代入了信息化、数字化的生活环境。信息技术也走进了小学课堂，现代教育技术得到了广泛的应用。德育工作一直是学校教育的重要环节，随着时展德育工作也面临诸多挑战。在小学德育工作者引入现代信息技术，探索新方法，建立和完善德育工作的新模式，可以有效的贴近学生，让学生的参与更加积极主动，弥补传统德育工作的不足，从根本上提高德育工作效果。

一、前言

小学阶段学生人生观和价值观形成的奠基时期，对于学生良好品德的形成具有重要影响。但小学生思想具有极大的不稳定性，受外界因素影响极大。同时，伴随着时代的发展，社会环境日益复杂，带来了诸多的各种不良信息和思想诱惑。这些都给小学德育工作带来了前所未有的挑战。传统的小学德育工作在新形势下，应该充分利用现代信息技术改革德育内容与方法，提高学校德育的影响力、渗透力，增强对学生的德育工作实效，探索出新时代环境下的德育工作新思路。

二、小学传统德育工作面临诸多困境

1.片面强调教师主导，忽视学生主体性地位。在小学德育工作中，很多教师往往认为小学生年龄较小，德育教学应该以教师为主导，仅仅是把学生当做德育教学的客体和对象，出现了最为常见的德育教学场景“我说你听，我说你做”，教师与学生之间缺少交流，忽视学生的主体地位，很难保证“主体性德育”。这样的德育教学无法真正的让学生信服，更不能培养学生的自主意识，实现提高学生情感、态度和价值观的的德育目标。2.内容缺乏针对性，难以满足德育实践需要。在德育教学中当前所使用的材料很多都是上个世纪的旧内容，与时展相脱节，很难满足小学生的思想认知需要，学生在学习时往往感觉内容空泛，与他们的现实生活距离较远。同时，小学生的心理、生理发展水平?存在较大差别，不同学生的思想道德认知水平发展有快有慢，受到外界因素的影响也高有低。而传统的德育教育中，往往是一刀切，忽视小学生的个体发展实际，采用完全一样的德育教学内容，极大了限制了实际教学效果。3.方法和手段单一，德育缺乏实效性小学传统德育主要是侧重理论教育，对小学生的道德行为规范养培养重视不够。德育教育的形式往往也是局限在课堂说教，缺乏可操作性和适应性，难激发学生的共鸣。小学德育主要是局限在校园、课堂，与社会缺少广泛的联系，始终让学生处于封闭和孤立状态，这就导致了学生掌握了很多道德知识，但在生活中的实践不足，缺少必要的磨练，不能有效的把德育知识内化为自己的道德修养。

三、基于现代信息技术的小学德育工作策略

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，坚持“三个面向”，坚持以人为本，以创新的思路和扎实的工作，深化德育工作改革，努力提高我区德育工作的整体质量。

二、工作思路

认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，《中共北京市委、北京市人民政府贯彻<若干意见>的实施意见》结合小学德育工作特点，以弘扬民族精神为突破口，加强养成教育。大处着眼，小处着手，抓准实质问题，实实在在工作，讲究实际效果。积极探索小学德育工作的新方法，全面推进学校基础道德建设。

三、重点工作

（一）贯彻落实《若干意见》，开展各项主题教育活动。

一、总体要求

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。针对我乡小学生身心成长的特点

奥运会的历史，积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法，教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观，努力提高我乡小学生的基础文明素质，为即将建设的新城子乡九年一贯制学校做好思想和素质准备。

二、工作措施

以爱国主义为核心，深化民族精神教育；以迎接奥运会为契机，培养学生良好的道德品质和文明行为；以培训为重点，提高德育队伍素质；以创新为手段，搭建德育工作新平台。

（一）落实党的十七大精神奥运会起源，抓好“三进”工作

一、指导思想

坚持以党和国家的教育方针政策为指针,以落实第三次全教会、国务院基础教育工作会议精神为主线，以组织实施《哈尔滨教育发展工程》为主要内容，以德育为灵魂，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以“树立新世纪哈尔滨人形象工程”教育活动为载体，大力推进《公民道德建设实施纲要》的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规管理工作的基础上，以开拓创新的精神努力构筑我区德育工作的新格局。

二、工作目标

1、树立2~3所小学德育工作特色试点学校，推动全区小学德育工作再上新台阶。

2、文明校达标率100%，文明班达标率95%，文明生达标率95%以上。三年内全区学生整体文明素质在此基础上稳步提高。公务员之家，全国公务员共同天地

3、控辍率不能突破目标，辍学率城市小学在1%以下，农村小学在2%以下。

一、指导思想：

坚持邓小平理论为指导，贯彻中央两办《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。

二、工作思路：

1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。

3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。