小学毕业范文10篇

小学毕业赠言

无论走到哪里

记住你们曾经是六年的兄弟姐妹，

记住尽可能帮助他人就是帮助你自己。

不要忘记告诉大家，让我们与你同乐

不要忘了你身后的我们，还会帮你度过难关。

小学毕业赠言

你走来的时候，我的期待在远方；你离去的时候，你就是我梦绕魂牵的期待。

你走了，在那漫长的时刻里，我的心就像秋树，叶片无奈地飘洒一地，只把寂寞挂在枝头。

生命的小船在青春的港口再次起航，我们就要挥手告别，船儿满载着理想和希望。

竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。

忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。

小学毕业赠言

没有幻想，没有期望，如同鸟儿被捆住了翅膀；但是，过多的幻想，过高的期望，常常使人迷惘，像鸟儿不知飞向何方。

童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年则是一套哲学。人生呵，何等的多姿多彩！

美好的事物总是无常，包括成功的机遇和命运的垂青。我们平凡的一生里，能堪几次错过？

灾难的暴风雨曾带给我们太多的失望和苦闷、失落的孤独，但暴风雨过后，难道我们不该拥有蔚蓝的天空和绚丽的彩虹吗？

桃花诱人，用它裸露在外的艳色；梅花惹人，以它凝聚渐发的芬芳。希望你的前途实而不华。

小学毕业赠言

六年级学生在毕业前夕，同学间的赠言成为一道风景。细心的老师不难发现，有些毕业赠言，形式上只有几种公式化的“范型”或“通用公式”，内容千篇一律，空洞无物，老套陈旧，大同小异，毫无个性可言。而新课程标准提到，在小学作文教学中，要鼓励学生大胆使用一些不很成熟但极富个性的语言，有意识地引导学生写出一点新内容，发表一点新思想，吐露一点新见解。这样，学生写作的个性就能得到培养，从而走上创新之路。

张老师通过创设情景、“下水”范文的引路及对比分析赠言的优劣，学生能抓住特点，写出真实而富有个性的赠言。

本教学设计体现了以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线的教学思想，有利于学生个性和能力得以充分、自由、生动地发展。

小学毕业赠言

天空是黑色的，河流是黑色的；

空气是黑色的，幸福是黑色的

………………

在黑色的世界里，我看到了黑色的你，于是

我大叫：“哎呀！！！！！！！！！！！！鬼！！！！！！！！！！”

小学毕业赠言

人生就向一条船只有谨慎的抓住帆才能在波涛汹涌的大海中前进。让我们向未来努力吧！

我会记得与大家一起留堂背书的日子

岁月带得走时间却带不走我对你的思念

毕业带得走思念却带不走你我同窗的情谊

时间飞的越远思念就越深思念越深情谊就越浓

小学毕业赠言

别离，有点难舍，但不怅然；有点遗憾，但不悲观。因为有相逢的希望在安慰。

相逢又告别，归帆又离岸，是往日欢乐的终结，未来幸福的开端。

人生路漫漫，你我相遇又分离。相聚总是短暂，分别却是久长，惟愿彼此的心儿能紧紧相随，永不分离。

认识你是快乐，离开你是痛苦，在离别的日子里，支持着我的是对重逢之乐的深切期盼。

愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

小学毕业赠言

时间如流水般飞快，

转眼间，

你我将各奔东西，

募然回首，

思绪般的记忆已荡然无存，

小学毕业赠言

时间如流水般飞快，

转眼间，

你我将各奔东西，

募然回首，

思绪般的记忆已荡然无存，

小学毕业赠言

“莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。”人生最可贵的财富是希望，希望将给人生带来永久的乐趣。

莫怨！莫怨暴风雨无情，将多少娇艳的花儿辗成尘埃；暴风雨却也是多情的呀！看看，多少无畏的花儿，正是被它催开！不信吗？请看大海———是一个多么壮丽的繁花竞放的世界！

愿我真挚的友情是你最信得过的医生；愿这位最体贴你的医生能使你心灵的伤口愈合，感情的痛楚消减，一切都恢复平静……

我只想在你的理想和希望里，能为你增添一点鼓励；我只想在你生活出现失意和疲惫时，能给你一点儿力量和希冀。

人生是一幅顺利与挫折、欢乐与痛苦交织的图画，正如我们今天的告别和日后的相遇，都是生命中必然的轨迹，那么，我们又何必哀叹，何必哭泣。踏上远去的列车，未来不再是飘渺的梦。今日一别不知何时重聚，送你一颗雨花石吧，惟愿多年后，你还能记得那个和你一起欢笑哭泣的同窗好友！珍重！