校外教育辅导站范文10篇

校外教育辅导站是我省基层关工委在社会教育实践中的一大创造。切实加强校外教育辅导站建设，对全面提高青少年思想道德素质，促进青少年健康成长具有十分重要作用。自前年五月省教育关工委和去年七月省关工委在南通召开会议推广校外教育辅导站经验后，全省各级关工委在各级党委领导下，在各级文明办和教育部门的支持下，整合各种资源和力量，依靠广大“五老”，建立了15579个校外教育辅导站，创设了青少年关爱服务的新平台，促进了学校、家庭、社会“三位一体”未成年人思想道德教育体系的构建，推进了和谐社会的建设。时任全国人大常委会副委员长的顾秀莲和中国关工委领导同志对此给予了充分肯定，省委、省政府领导同志和省委老领导都高度重视，热情支持校外教育辅导站的建设和发展。为进一步推进校外教育辅导站的建设，做好规范提高工作，不断提升农村和社区未成年人思想道德建设的工作水平。

一、为什么要全面推进校外教育辅导站建设，其指导思想、总体目标和具体规划有哪些？

答：全面推进校外教育辅导站建设，必须坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步贯彻落实中央2004年8号和省委11号文件精神，以提高未成年人整体素质，促进健康成长为宗旨，以培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代江苏人为目标，以思想道德教育为重点，通过主题教育、学习辅导、文体活动、助学帮困、社会实践等主要形式，努力把校外教育辅导站建设成为促进广大未成年人健康成长的假日乐园，学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的重要载体，关心下一代工作落实到基层的工作平台。

我省校外教育辅导站建设的总体目标是：按照省委对加强精神文明建设的总体部署，把全面推进校外教育辅导站建设纳入各地精神文明建设总体规划，因地制宜，全面推进，力争到2010年底全省所有行政村和城镇社区普遍建立校外教育辅导站（中心），有条件的村（社区）可建成多个校外教育辅导站，基本实现校外教育辅导站在全省各村、社区的全面覆盖。各市、县（市、区）、乡（镇）要制定具体规划，扎扎实实分步骤组织实施。规划实施中，各地要重视村和社区中心辅导站的建设，以中心辅导站来辐射、带动一批分站及联办辅导站和家庭辅导站，形成校外教育网络。

各级文明办、关工委要充分认识全面推进校外教育辅导站建设的重要性和必要性，抓住时机，加大力度，大力促进校外教育辅导站建设，开创校外教育工作的新局面。

二、全面推进校外教育辅导站建设，创新校外教育辅导站教育活动的形式和内容有哪些？

校外教育辅导站是基层关工委在实践学校、家庭、社会“三位一体”教育中的创造。自1986年以来，我市各级关工委在党、政领导的关心、支持下，充分发挥“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)作用，各种公益性的书画班、科技活动小阵地、少年农科院、小巧手制作班、未来工程师俱乐部、假日学校、三点半学校、古诗文诵读班等校外教育辅导站应运而生。至去年年底，在全市1193个街道(镇)、社区(村)中，已成立773个校外教育辅导站。为了进一步加强和规范校外教育辅导站的建设，根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》以及江苏省文明办、关工委、教育厅《关于全面推进校外教育辅导站建设的意见》等文件精神，特提出如下意见：

一、指导思想和发展规划

加强和规范校外教育辅导站建设，必须坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高未成年人整体素质，促进健康成长为宗旨，以培养“四有”新人为目标，以思想道德教育为重点，通过主题教育、学习辅导、科技活动、兴趣小组、文体活动、助学帮困、社会实践等形式，使校外教育辅导站真正成为促进青少年健康成长的重要阵地，基层关工委开展工作的重要平台。

按照中央和省、市有关文件精神，要把建设未成年人活动场所纳入当地国民经济和社会事业发展的总体规划。至2010年，要实现每个区县都有一所综合性、多功能的未成年人校外活动场所，每个街道(镇)都要有一所校外教育中心辅导站，每个社区(村)都要有一所校外教育辅导站。同时，要鼓励热爱关心下一代工作的老教师、老干部成立家庭教育辅导站；鼓励民营企业家出资联办校外教育辅导站。经过努力，尽快形成以市级校外教育基地、区县综合性校外活动场所、街道(镇)校外教育中心辅导站、社区(村)校外教育辅导站、家庭教育辅导站、联办教育辅导站为主要形式的校外教育网络。

二、进一步加强和规范校外教育辅导站的组织建设和基础设施建设

进一步加强和规范校外教育辅导站建设，不断完善校外教育辅导站的教育功能，具体要做到“七有”：

校外教育辅导站是基层关工委在实践学校、家庭、社会“三位一体”教育中的创造。自1986年以来，我市各级关工委在党、政领导的关心、支持下，充分发挥“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)作用，各种公益性的书画班、科技活动小阵地、少年农科院、小巧手制作班、未来工程师俱乐部、假日学校、三点半学校、古诗文诵读班等校外教育辅导站应运而生。至去年年底，在全市1193个街道(镇)、社区(村)中，已成立773个校外教育辅导站。为了进一步加强和规范校外教育辅导站的建设，根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》以及江苏省文明办、关工委、教育厅《关于全面推进校外教育辅导站建设的意见》等文件精神，特提出如下意见：

一、指导思想和发展规划

加强和规范校外教育辅导站建设，必须坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高未成年人整体素质，促进健康成长为宗旨，以培养“四有”新人为目标，以思想道德教育为重点，通过主题教育、学习辅导、科技活动、兴趣小组、文体活动、助学帮困、社会实践等形式，使校外教育辅导站真正成为促进青少年健康成长的重要阵地，基层关工委开展工作的重要平台。

按照中央和省、市有关文件精神，要把建设未成年人活动场所纳入当地国民经济和社会事业发展的总体规划。至2010年，要实现每个区县都有一所综合性、多功能的未成年人校外活动场所，每个街道(镇)都要有一所校外教育中心辅导站，每个社区(村)都要有一所校外教育辅导站。同时，要鼓励热爱关心下一代工作的老教师、老干部成立家庭教育辅导站；鼓励民营企业家出资联办校外教育辅导站。经过努力，尽快形成以市级校外教育基地、区县综合性校外活动场所、街道(镇)校外教育中心辅导站、社区(村)校外教育辅导站、家庭教育辅导站、联办教育辅导站为主要形式的校外教育网络。

二、进一步加强和规范校外教育辅导站的组织建设和基础设施建设

进一步加强和规范校外教育辅导站建设，不断完善校外教育辅导站的教育功能，具体要做到“七有”：

各市、县（市、区）文明办、关工委、教育局：

校外教育辅导站是我省基层关工委在社会教育实践中的一大创造。切实加强校外教育辅导站建设，对全面提高青少年思想道德素质，促进青少年健康成长具有十分重要作用。自前年五月省教育关工委和去年七月省关工委在南通召开会议推广校外教育辅导站经验后，全省各级关工委在各级党委领导下，在各级文明办和教育部门的支持下，整合各种资源和力量，依靠广大“五老”，建立了15579个校外教育辅导站，创设了青少年关爱服务的新平台，促进了学校、家庭、社会“三位一体”未成年人思想道德教育体系的构建，推进了和谐社会的建设。时任全国人大常委会副委员长的顾秀莲和中国关工委领导同志对此给予了充分肯定，省委、省政府领导同志和省委老领导都高度重视，热情支持校外教育辅导站的建设和发展。为进一步推进校外教育辅导站的建设，做好规范提高工作，不断提升农村和社区未成年人思想道德建设的工作水平，特提出如下意见：

一、进一步明确全面推进校外教育辅导站建设的指导思想、总体目标和具体规划

全面推进校外教育辅导站建设，必须坚持以*理论、“*”重要思想和科学发展观为指导，进一步贯彻落实中央20*年*号和省委*号文件精神，以提高未成年人整体素质，促进健康成长为宗旨，以培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代江苏人为目标，以思想道德教育为重点，通过主题教育、学习辅导、文体活动、助学帮困、社会实践等主要形式，努力把校外教育辅导站建设成为促进广大未成年人健康成长的假日乐园，学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的重要载体，关心下一代工作落实到基层的工作平台。

我省校外教育辅导站建设的总体目标是：按照省委对加强精神文明建设的总体部署，把全面推进校外教育辅导站建设纳入各地精神文明建设总体规划，因地制宜，全面推进，力争到2010年底全省所有行政村和城镇社区普遍建立校外教育辅导站（中心），有条件的村（社区）可建成多个校外教育辅导站，基本实现校外教育辅导站在全省各村、社区的全面覆盖。各市、县（市、区）、乡（镇）要制定具体规划，扎扎实实分步骤组织实施。规划实施中，各地要重视村和社区中心辅导站的建设，以中心辅导站来辐射、带动一批分站及联办辅导站和家庭辅导站，形成校外教育网络。

各级文明办、关工委要充分认识全面推进校外教育辅导站建设的重要性和必要性，抓住时机，加大力度，大力促进校外教育辅导站建设，开创校外教育工作的新局面。

校外教育辅导站是基层关工委和广大“五老”在关心下一代工作中的一大实践创造，是有效衔接学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带，是促进青少年健康成长的重要载体，是基层关工委开展关爱活动的重要平台和有效抓手，对于实施素质教育，培养一代新人具有重要作用，对于社会管理创新，构建和谐社会也具有重大意义。为了认真贯彻东办发【2010】145号文件精神，进一步加强我镇校外教育辅导站建设，建立长效机制，提高办站质量和水平，提出如下意见：

一、建立三级校外教育辅导站，实现组织网络全覆盖。

构建和完善校外教育辅导站的组织网络，是新形势下进一步办好校外教育辅导站，建立长效机制的重要保证。镇建立校外教育辅导总站，与镇社区教育服务中心合作创建，总站站长由镇党委分管负责同志兼任，常务副站长由镇关工委常务副主任担任，副站长由镇教育、文化、团委、老干部等相关部门的负责同志兼任。总站着重研究校外教育辅导站建设中的问题，适当组织开展活动，如实行计划指导，开展工作交流，组织活动观摩，培养推广典型，进行业务培训，搞好总结评比等，对镇内各村（社区）中心校外教育辅导站发挥组织、引领和指导作用。

各村（社区）要依托公共服务中心办好中心校外教育辅导站。村中心辅导站要达到“八有”（有活动室，有橱、桌、凳，有书报刊，有文体器材，有辅导员，有规章制度，有活动计划，有活动台账）的要求。村（社区）中心辅导站的站长由村（社区）党支部书记担任，常务副站长由村（社区）关工委常务副主任担任，副站长由大学生村干部和老校长、老教师担任，同时吸纳有关群团组织负责人一起参加管理，形成以现职领导为主导，以“五老”骨干为主体的领导体制和工作机制。

在办好村（社区）中心校外教育辅导站的同时，村以下要不断发展和创新办站模式，采取村校联办，学校办、企业办、家庭办等多种办站模式，办好校外教育辅导站，使之向自然村、村民小组延伸和发展，为学生就地、就近、就便参加校外教育活动创造条件，真正实现校外教育辅导站网络全覆盖。

二、加强辅导员队伍建设，努力提高辅导水平和质量。

尊敬的市关工委朱老主任、匡秘书长，同志们，同学们：

今天，我们在这里隆重纪念社区校外教育辅导站建站20周年。我谨代表中共县委向社区校外教育辅导站表示热烈的祝贺，向热情关心、大力支持辅导站建设的社会各界表示衷心的感谢！向在辅导站辛勤耕耘、无私奉献的“五老”及辅导员们表示亲切的慰问，并致以崇高的敬意！

20年来，社区校外教育辅导站取得了长足发展和显著成绩，并为全县校外教育辅导站的建设与发展作出了重要贡献。首先，社区校外教育辅导站在全县有着开创性地位。社区校外教育辅导站的前身，是县航运公司校外教育辅导站，她开创了全县以单位名义组建校外教育辅导站的先河。从此，全县除了分散各地的家庭辅导站外，以部门、社区、单位举办的校外教育辅导站如雨后春笋，经过20年发展，已形成完善的校外教育辅导站网络体系。其次，社区校外教育辅导站在全县有着示范性作用。20年来，虽然辅导站的领导、辅导人员、学员不断变化，站址也几易其所，但是社区校外辅导站在掘港镇党委、政府和社区党政领导的关心、支持下，建立了强有力的领导班子和多元化的辅导员队伍，形成了各部门齐抓共管、协调共建的工作机制，不断改善硬件设施，创新办站模式，越办越红火，越办越有活力，为全县校外辅导站规范化、制度化建设发挥了重要的示范引领作用。第三，社区校外教育辅导站在全县有着典型性影响。20年来，社区校外辅导站根据形势任务要求，坚持常态化、多样化开展校外教育活动，取得了一系列的成果和经验，成为全县校外辅导站工作的典型，赢得了各级领导的赞誉和社会各界的好评，获得了“省城乡社区优秀校外教育辅导站”的殊荣，成为全县乃至全市校外教育园地里的一朵奇葩。

实践证明，校外教育辅导站扎根社区，依托学校，联系家庭，贴近学生，是有效衔接学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁纽带，是基层关工委开展关爱活动的有效抓手，是促进青少年健康成长的重要载体。回顾过去是为了更好地开创未来。希望社区校外教育辅导站以今天的纪念活动为新的起点，进一步健全长效机制，不断创造新鲜经验，持续打造亮丽品牌，为全县校外教育辅导站建设作出新的贡献。借此机会，也希望全县各级关工委认真贯彻全省纪念关工委成立20周年暨全省关心下一代工作表彰大会精神，大力推进校外教育辅导站建设，加快实现以硬件设施建设为主向以内涵建设为主转变，以创设基本条件为主向以提高质量为主转变，进一步拓展领域，创新方式，不断提高办站质量和水平，推动关心下一代工作取得新的成绩。希望各级、各部门、各单位以及社会各界一如既往地关心支持校外教育辅导站建设，关心支持关心下一代工作，凝聚合力，共育新苗，为构建和谐社会，建设现代化新作出不懈的努力。

最后，衷心祝愿各位老领导、老同志身体健康，生活愉快！衷心祝愿同学们好好学习，茁壮成长！衷心祝愿社区校外教育辅导站再创佳绩、再上层楼！

第一篇

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，深化综合改革，全面提升中小学幼儿园（以下简称“学校”）安全教育和管理水平，不断健全完善中小学生和幼儿（以下简称“学生”）安全工作长效机制，确保学生安全和教育系统和谐稳定。

二、工作目标

通过深入开展综治平安建设工作，积极推进“平安校园”建设，进一步完善校园治安防控体系，强化安全责任意识，努力营造安全稳定的校园及周边治安环境，广大师生安全防范意识和民主法制意识显著增强，对平安建设的知晓率和参与率明显提高。

三、主要工作

各镇、街道党（工）委、平昌中心社区党工委、社发局党委、市场监督管理局党组、政法委党支部：

2016年全区关心下一代工作的指导思想和总体要求是：认真学习贯彻关于关心下一代工作重要指示和党的十八届三中、四中、五中全会精神，按照省、市关工委和党工委、管委会总体工作目标和部署，围绕中心，主动作为，坚持服务青少年的正确方向，紧扣培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，认真开展“学两史，听党话，跟党走”主题教育活动，切实加强青少年思想道德建设和法治建设，提升校外教育辅导站的内涵建设，大力加强基层组织建设和自身建设，促进全区青少年全面健康成长成才，为实现“跻身国家级开发区第一方阵前列”的目标再作新贡献。

一、认真组织开展学习贯彻重要指示精神活动，促进全区关心下一代事业蓬勃发展。

2016年，全区关工委系统要把学习贯彻对关心下一代工作的重要指示精神作为一项政治任务来抓。各镇（街道）平昌新城及社发局、政法委、民营关工委首先要组织班子成员认真学习，并在此基础上，组织辖区内各社区（村）关工委工作班子及广大“五老”人员和青少年学习，有条件的地方可举办集中培训、组织集中学习。通过学习，要使全区关工委干部和广大“五老”人员深刻理解重要批示的深刻内涵，增强其从事关心下一代工作的光荣感、使命感和责任感，使各级关工委工作班子成员能自觉用总书记重要指示精神武装头脑，指导工作，并焕发出强大的政治热情和工作动力。同时，各级关工委要通过有效形式，把总书记的重要指示精神汇报同级党政组织，使各级党政领导了解总书记对关心下一代工作的重视和要求，使各级党政领导和有关部门更加重视和支持全区的关心下一代工作。区关工委将在全区主题教育培训班上，进一步组织学习贯彻的重要指示精神。

二、认真开展“学两史，听党话，跟党走”主题教育活动。

今年开展主题教育活动，要紧紧围绕“学两史，听党话，跟党走”主题，通过开展各类活动，让广大青少年了解党的历史和共和国的发展史，让青少年懂得“没有共产党就没有新中国”和“跟着共产党才能实现中国梦”的道理，增强对党的信赖感和祖国发展的自信心。

中国教育的历史进程中我正处在新一轮教育改革的起点。位于大巴山深处的革命老区县，以素质教育为主题的教育改革大潮波涛壮阔。近年来在探索教育改革和创新的进程中经历了艰难的阵痛和涅磐，其中校外教育活动在教育改革的进程中应运而生，市内、省内乃至全国范围内有所突破，其卓有成效的探索得到地方党政的肯定和支持，获得了百姓的认同和学生的欢迎，教育回归根源初露端倪。现将我县青少年学生校外活动中心的工作汇报如下：

一、教育现状

全县人口62.5万，县位于川陕交界的大巴山深处。中小学生12万，义务教育阶段学生10万人。为国定贫困县。近年来70%以上的劳动力进入外出务工行列，留守儿童现象越来越突出，现有留守儿童6万人。这里地质塌陷、山体滑坡、泥石流、洪涝灾害严重，仅校舍危房改造就是近年来的繁重负担。群众生活水平偏低，地方财力微弱。由于山区交通方便、信息闭塞，教育行为、理念落后于外部，现有的师资、设施设备与素质教育的要求不适应。但随着经济社会的迅速发展和乡村化趋势加快，社会对优质教育资源的需求日显突出，近五年来农村学生以每年3000以上的速度涌向县城，城内呈现了80人以上超大班级达20%以上。被列为第二轮课程改革试验县，实施素质教育，推进教育改革的进程中我感觉困难重重，陷入了迷惘、彷徨之中。从教育的历史看，过去我还没有真正意义的校外教育。

大胆实践。根据我县教育状况，二、积极探索。思考和探索教育的出路，年中央两办（4号文件下发，思路豁然开朗，换一个角度思考教育，大家认为：1国的教育方针明确指出：要培养德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”但在具体的教育实践中，其教育的内容、方式、手段与培养目标存在差异，与“建设者和接班人”真正需求的理念、知识和能力还有失偏颇。校外教育是现代基础教育不可缺少的局部，大教育观的真正体现。从教育体制看是整个教育的组成局部，没有校外教育将造成一个时代人才培养的偏差，过去几十年所谓的应试教育”就是明证，优秀人才、素质全面的人才、特专长人才绝大部分都是功夫在校外”练就。从人才成长的角度来说，校外教育是人才培养、人才生长的重要组成局部。从国家教育方针来看，有校外教育，教育方针才是完整的2清醒的认识到校外教育工作是县的单薄环节，新时期的教育工作必需重视校外教育，必需正确引导和有计划有组织的开展校外教育。青少年学生校外教育活动中心的建立，将弥补这一薄弱环节，教育史上具有里程碑的意义。校外教育工作的开展，符合党中央、国务院的精神，适合我县县情，适应教育改革的要求，有利于培养未来社会需求的人才，将引领教育走向新的格局。3大胆创新，实践教育公平，锐意改革，解决教育面临的问题。如果校外教育只在县城开展，将会有更多的学生涌向县城，将会加剧县城教育资源的紧张状况，因此，决定让农村孩子跟乡村孩子一样也能享受校外教育，达成教育公平。把校外教育推向农村，符合条件的乡镇设立校外教育站点，新农村建设的需求。这将为我举质量大旗，建山区教育强县”奋斗目标找到又一个支撑点从年起，

成立了县青少年学生校外活动中心和校外教育工作联席会议，迅速启动青少年校外教育工作。对全县青少年校外教育工作的统筹协调和宏观指导。中心的工作职责确定为：以“树一代新风，育一代新人”为宗旨，以“服务青少年、效力全社会”为指导，以“全面发展、健康生长”为工作目标；以“培养创新精神和实践能力”为工作重点；以“学玩结合、怡情益智”为活动原则，严格实行精品小班制活动，活动班组及学员人数由中心统一下达。通过年试点探索，年逐步推开，目前有四个社区、10个乡镇建起了活动辅导站，还有10多个乡镇社区准备建站。三、具体做法。一）组织管理规范化。根据中央文件精神，县青少年学生校外教育联席会议和活动中心明确了建制和运行机制，出台了12项内部管理规章制度。制定了七条规定：1严格乡镇（社区）建站审批程序。乡镇（社区）设立活动辅导站要在设施设备齐全、师资合格、环境允许、条件幼稚的情况下，依据活动中心公布的办站条件和规范报活动中心审验。活动中心根据乡镇（社区）申请予以验收，确定项目和人数，提出意见后报县教育局审批同意方可成立，目的促进青少年学生全面健康生长。2斗硬执行“五个分开”即与学校实行机构分开、工作分开、人员分开、经费分开、场地分开（可以租用学校场地）要千方百计动员各方面的有识之士参与活动站的工作，鼓励家长担任义务工作人员，形成全社会广泛参与的格局。3坚持自愿参与的原则。4严格坚持公益性原则。5坚持统一管理原则。6坚持平安质量管理原则。7县活动中心要奖惩分明。

以加强思想道德教育为核心，以贴近和服务广大未成年人为宗旨。以培养创新精神和实践能力为重点，始终坚持三项原则：公益性原则、服务性原则、校外活动与学校教育有效衔接的原则。

2015年，全区教育系统关工委要以党的十八届三中、四中全会及系列讲话精神为指导，以立德树人为主线，强化对青少年学生的社会主义核心价值观教育；以关工委常态化建设为重点，着力抓好巩固提高工作；以家长学校为主阵地，助推家庭教育提质增效；以爱心企业和社会各界为依托，做好中小学弱势、特殊群体的帮扶帮教工作；以创建“四型”关工委为抓手，推动关工委工作不断迈上新的台阶。

一、学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神，配合开展社会主义核心价值观教育

充分利用关工委工作例会和骨干培训等机会，组织关工委领导班子和“五老”骨干人员认真学习党的十八届三中、四中全会精神及系列讲话，按照中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，强化对青少年学生的思想道德教育。

1、继续开展“三爱一践行”系列教育活动。按照部、省、市教育系统关工委的部署，以贯彻党的十八届四中全会精神，纪念抗战胜利70周年为主题，扎实开展法治教育和爱国主义教育，引导、组织青少年学生开展主题读书、读书征文和演讲比赛等活动。

2、积极参与“全国文明城市”创建活动。参与市文明办、教育局、关工委、妇联、日报社联合开展的《小手拉大手，共建文明城》有奖征文和综合实践活动。

3、助力“班”创建活动。进一步发挥区教育局关工委“班”创建工作指导组的作用，组织“五老”深入基层学校宣讲精神，指导“班”创建活动。