先进教育范文10篇

“根据党的十六大和十六届四中全会精神，为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，确保党始终走在时代前列，更好地肩负起历史使命，中央决定，从2005年1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。”

为此，中央专门召开会议进行部署并下发了实施“意见”。笔者以为在开展保持共产党员先进性教育活动中，有两个问题值得注意。

一、“先进性教育”——谁教育

其一，不能让有问题的领导干部来教育，尤其是群众基础差，群众长期不满意的领导干部来教育。比如，曾担任阜阳地委书记的王怀忠，在担任一方领导之时，群众就有“只要反腐不放松，早晚会抓到王怀忠”这样的评价。如果让这样的领导干部来开展党的先进性教育，无疑会失去先进性教育的威望。这样的领导干部越“言之凿凿”，群众越反感。如此，只能使得教育活动“南辕北辙”。防止如此弊端产生需要在先进性教育中结合反腐败进行。不仅要停留在“教育”上，对存在的一些问题还要鼓励批评，有关方面要主动畅通问题反映渠道。

其二，不能让脱离实际，“众人皆醉我独醒”的人来教育。有些党校教师，有些专职工作者由于接触社会面狭窄，长期脱离实际，对于党史或者某些方面的专业知识也许比较熟悉，但是结合实践“三个代表”重要思想教育，剖析问题只能来源于一些资料，缺乏针对性，生动性。常常一副“众人皆醉我独醒”的架势。正面教育少，对问题也是负面宣传、负面引导，起不到先进性教育目的。

二、“先进性教育”——教育谁

“根据党的十六大和十六届四中全会精神，为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，确保党始终走在时代前列，更好地肩负起历史使命，中央决定，从2005年1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。”

为此，中央专门召开会议进行部署并下发了实施“意见”。笔者以为在开展保持共产党员先进性教育活动中，有两个问题值得注意。

一、“先进性教育”——谁教育

其一，不能让有问题的领导干部来教育，尤其是群众基础差，群众长期不满意的领导干部来教育。比如，曾担任阜阳地委书记的王怀忠，在担任一方领导之时，群众就有“只要反腐不放松，早晚会抓到王怀忠”这样的评价。如果让这样的领导干部来开展党的先进性教育，无疑会失去先进性教育的威望。这样的领导干部越“言之凿凿”，群众越反感。如此，只能使得教育活动“南辕北辙”。防止如此弊端产生需要在先进性教育中结合反腐败进行。不仅要停留在“教育”上，对存在的一些问题还要鼓励批评，有关方面要主动畅通问题反映渠道。

其二，不能让脱离实际，“众人皆醉我独醒”的人来教育。有些党校教师，有些专职工作者由于接触社会面狭窄，长期脱离实际，对于党史或者某些方面的专业知识也许比较熟悉，但是结合实践“三个代表”重要思想教育，剖析问题只能来源于一些资料，缺乏针对性，生动性。常常一副“众人皆醉我独醒”的架势。正面教育少，对问题也是负面宣传、负面引导，起不到先进性教育目的。

二、“先进性教育”——教育谁

为搞好学校先进性教育活动，认真抓好理论学习这个环节，根据上级党组织的部署和要求，特制定如下学习计划：

一、学习目的

认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习同志、同志有关重要讲话，学习党章及中央有关文件，进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的十六大、十六届三中、四中全会精神的理解，充分认识开展先进性教育活动，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位和全面建设小康社会的重大意义，明确新时期保持共产党员先进性的基本要求，增强搞好先进性教育活动的自觉性和坚定性。

二、学习内容

重点学习以下内容：1、《保持共产党员先进性教育读本》；2、《党章》；3、中央和省、市、区委领导有关先进性教育活动的重要讲话；常建国局长在教育局第二批保持共产党员先进性教育活动动员会上的讲话；4、学校保持先进性教育活动实施方案；5、优秀共产党员的先进事迹。

三、学习形式

同志们：

根据区委安排，今天在这里召开全区第二批保持共产党员先进性教育活动骨干培训会议，主要任务是对搞好第二批先进性教育活动进行专题培训，同时对第七批任职蹲点工作进行部署。今天与会的都是各单位先进性教育活动的骨干同志，蹲点干部更承担着指导先进性教育活动的光荣任务，我们要通过这次培训，使大家先行一步，更好地理解把握中央和省市区委精神，扎实推进全区第二批先进性教育活动。下面，我讲三个方面意见。

一、正确认识第二批先进性教育活动总体情况和要求，增强做好工作的责任感、使命感

第二批先进性教育活动，主要在城市基层和乡镇机关开展，是整个先进性教育活动的重要组成部分。这些单位类型多，分布领域广，党组织和党员的数量大，处在改革发展的最前沿、维护稳定的第一线，是党和政府联系群众最直接的桥梁和纽带。搞好第二批先进性教育活动，对于进一步把“三个代表”重要思想贯彻到基层，牢固树立和认真落实科学发展观，用发展着的马克思主义指导新的实践，促进科学发展；对于提高党员素质，加强基层党组织建设，密切党群、干群关系，夯实党执政的组织基础和群众基础，提高党的执政能力；对于增强党员的先进性意识，充分发挥党员在推进经济社会发展的先锋模范作用，构建和谐社会，都具有十分重要的意义。

1、我区第二批先进性教育活动的范围。我区参加第二批先进性教育活动的单位主要包括：街道办事处机关及其直属单位、社区，集体经济组织和其他所有制经济组织，区属学校以及社会中介组织等。据统计，我区第二批先进性教育活动涉及区直党委（党组）13个，（其中包括6个街道办事处机关，90个社区，14个区属集体企业，14个农工商公司，39个教育事业单位，47个非公有制企业，11个国有资本退出企业，2个社会中介组织，）共计502个党支部，17432名党员，分别占全区党组织总数的71.25%和党员总数的89.97%。

2、搞好第二批次的教育活动面临“五个方面”的难度。一是统一思想认识的难度大。有少数基层党组织负责人在思想认识上有偏差；一些企业负责人对开展教育活动不理解、不支持。二是确保教育活动覆盖面的难度大。我区参加第二批先进性教育活动的流动党员多、离退休人员多、下岗失业党员多，如何做到“一个不漏”必须认真研究。三是保证集中学习时间和质量的难度大。多数党员处在生产教育科研第一线，工学矛盾比较突出，要达到40个学时的集中学习时间，难度比较大。四是部分基层单位开展教育活动的难度大。尤其是困难企业党建工作基础相对薄弱，相当一部分社区条件比较差，缺少活动经费，活动场所紧张，一些企业党组织的工作自主性不强，开展工作的难度大。五是达到群众满意要求的难度大。参加第二批教育活动的单位与群众生产、生活联系得更直接、更广泛，群众要求解决的问题更具体、更迫切。而通过一次教育活动不可能解决所有问题。所以，如何既努力解决好能够马上解决的问题，又注意引导群众正确看待教育活动，把握好“度”的要求更高、难度更大。

同志们：

今天的大会，主要是总结交流第二批教育活动第一阶段的工作情况，部署安排第二批教育活动的转段工作，同时对第一批教育活动巩固扩大成果工作进行再部署。刚才，大家听取了海伦社区、平安二小和城市维护公司三个单位的经验介绍，其他单位尽管没有作大会发言，但做法都各有特点，希望大家相互学习借鉴，进一步抓好各项工作的落实，把先进性教育活动不断引向深入。下面，我根据中央和省、市委有关会议精神及区委先进性教育活动领导小组研究的意见，讲两个方面的问题。

一、前段全区先进性教育活动的基本情况和主要特点

根据中央和省、市委的要求和部署，我区第二批先进性教育活动于7月1日全面启动。一个多月来，各级党组织及广大党员高度重视，精心组织，周密安排，圆满完成了学习动员阶段的各项任务，取得了阶段性成果。具体体现在以下几个方面：

（一）加强领导，确保“三个到位”

一是前期摸底和准备工作到位。各单位坚持早准备、早谋划、早动手，自去年8月份开展先进性教育活动试点工作以来，先后对参加教育活动的党组织和党员队伍状况进行了3次大规模的调查摸底，对每名党员逐一登记造册，建立了一整套教育活动档案，基本做到了党组织情况清、党员情况清、思想状况清和学习场所清“四个清楚”，掌握了工作主动权。在此基础上，对部分软弱涣散的基层党组织及时进行了调整充实，对党建比较薄弱的基层组织加大了工作力度。同时积极开展了组织找党员、党员找组织等专项活动，并帮助基层单位解决活动场所、学习经费等实际困难，为确保先进性教育活动开好头、起好步奠定了坚实基础。

同志们：

今天召开这次动员大会，主要任务是贯彻中央和省、市委保持共产党员先进性教育活动的有关文件和会议精神，对我区开展保持共产党员先进性教育活动进行动员部署。刚才，孙海生同志传达了区委关于开展保持共产党员先进性教育活动的《意见》，牛鲁平同志宣读了我区第一批教育活动的《实施意见》，市委督导组组长韩桂英同志还要做重要讲话。全区各级党组织和广大共产党员要认真学习，深刻领会，全面落实。下面，我讲几点意见。

一、深刻认识开展先进性教育活动的重大意义，切实增强搞好教育活动的政治责任感和历史使命感

党的十六大提出的在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央高瞻远瞩，作出的重大战略决策。最近，中央和省、市委层层召开会议进行动员部署，对如何搞好这次教育活动提出了明确要求。我们一定要认真学习领会，深刻认识开展先进性教育活动的重大意义，把思想高度统一到中央和省、市委的决策部署上来。

一是充分认识开展先进性教育活动是坚持用“三个代表”重要思想武装广大党员的重大举措。贯彻“三个代表”重要思想，核心是保持党的先进性。开展先进性教育活动，有利于把学习实践“三个代表”重要思想不断引向深入，把先进的思想理论转化为强大的物质力量；有利于用马克思主义中国化的最新成果武装全党，把广大党员锻炼成“三个代表”重要思想的坚定实践者，把共产党人的先进性在建设三大文明的实践中充分发挥出来。

二是充分认识开展先进性教育活动是提高党的执政能力的基础工程。党员是党的活动主体，党的基层组织和党员队伍是党的建设的基础。提高党的执政能力，巩固党的执政地位，完成党的执政使命，从根本上取决于各级党组织和广大党员的整体素质与能力。开展先进性教育活动，就是要通过加强党的建设，进一步提高基层党组织的凝聚力、战斗力，增强广大党员的党性修养，更好地发挥党员先锋模范作用，为提高党的执政能力奠定坚实基础。

同志们：

按照中央和省委部署，市委决定从20**年7月到12月底，在全市开展第二批保持共产党员先进性教育活动。刚才，省委召开了电视电话会议，对这项工作进行了安排部署。全市各级各部门要高度重视，迅速把思想和行动统一到中央和省委要求上来，把握总体要求，抓好贯彻落实。市委先进性教育活动领导小组经过调研和谋划，已制定出全市第二批教育活动的《实施方案》，方案完全符合中央和省委要求，符合省电视电话会议精神，请大家按照方案部署，迅速组织开展好第二批先进性教育活动。下面，我讲三点意见。

一、充分认识开展第二批先进性教育活动的特殊重大意义，进一步增强搞好先进性建设的使命感和责任感

在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央立足新时期、新任务做出的重大决策和部署，意义重大而深远。按照中央和省、市委要求，自1月31日我市全面启动这项工作以来，第一批参加集中教育的单位以“三个代表”重要思想为主线，围绕中心，服务大局，精心组织，扎实推进，圆满完成各项“规定动作”和“自选动作”，第一批先进性教育活动取得了明显成效，得到了广大党员、群众的拥护和社会各界的好评。根据中央关于教育活动“三个批次、三个阶段”的总体要求，在第一批集中教育告一段落，下步转入整改落实、巩固和扩大教育成果的同时，从现在起用半年左右的时间，开始部署第二批先进性教育活动。搞好第二批先进性教育活动，对于确保整个先进性教育活动取得实效，成为群众满意工程具有特殊重大意义。

一是有利于进一步把“三个代表”重要思想和科学发展观贯彻落实到基层，更好地巩固党员团结奋斗的共同思想基础。第二批先进性教育活动参加单位主要是街道社区和社会团体、社会中介组织，乡镇机关及直属单位，县（区）驻乡镇的基层单位，三个城市区及开发区所属的农村大中专院校、城市中小学校及各类民办学校，没有列入第一批教育活动的事业单位，各类企业（不含党组织关系在乡镇村的企业）。通过开展第二批先进性教育活动，可以使广大基层党组织、广大基层党员更好地理解、认识和把握“三个代表”重要思想以及科学发展观的内涵，增强贯彻落实的自觉性和主动性，真正把“三个代表”重要思想和科学发展观落实到最基层，体现在秦皇岛提速发展的丰富生动实践中。

二是有利于更好地坚持立党为公、执政为民，进一步密切党群干群关系，真心实意地解决群众实际困难和问题。当前，我们正处在体制深刻转换、结构深刻调整、社会深刻变革的历史时期，各种社会矛盾和热点难点问题日益突出、此伏彼起，基层群众面临大量亟待解决的困难和问题。参加第二批先进性教育活动的单位集中了产业工人、经营管理人员、知识分子和城乡基层干部，这一层面的单位与基层群众联系最多、接触最紧密，大量基层基础工作需要这些单位来完成。抓好这些单位共产党员的先进性教育，就能够进一步增强和发挥基层党组织的战斗堡垒作用、共产党员的先锋模范作用，切实在基层第一线解决群众关心的实际问题，正确处理人民内部矛盾，更好地实现、维护和发展好最广大人民的根本利益。就能够进一步增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，巩固党的组织基础，最广泛、最充分地调动一切积极因素，密切党群干群关系，提高党在全社会的影响力和凝聚力。

同志们：

第二批先进性教育活动开展以来，在中央和省市委的正确领导下，在区委的周密部署、精心组织和严格要求下，全区广大党员按照中央和省市委的统一部署和要求，积极参与先进性教育活动，较圆满地完成了集中学习培训阶段的任务，集中体现了组织重视、认识到位、行动迅速，动员广泛、培训扎实，结合实际、勇于创新，注重谈心、边学边改等特点。刚才，海生同志对前阶段的工作进行了总结，实事求是，客观全面，对分析评议阶段的工作进行了部署，具有很强的指导性和可操作性，市委督导组完全同意。下面，我代表市委督导组对分析评议阶段的工作着重强调几点：

一、充分认识分析评议阶段工作的重要性

分析评议阶段是先进性教育活动最为关键和重要的环节，任务重、要求高，政治性、政策性、程序性强，社会各方面特别关注。这是一个承上启下的阶段，既是对学习动员阶段工作成果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的基础，分析评议的深度和广度决定着整改提高的方向和力度。这一阶段的工作搞得怎么样，直接决定着先进性教育活动的实效，决定着先进性教育活动的成败。目前，少数党员对先进性教育还存在种种模糊认识，如有的党员担心分析评议阶段会揭露矛盾，影响团结、稳定和发展，尤其是派性较重的农村党支部，担心开展民主评议会激化矛盾；有的党员担心先进性教育活动会走过场，对自己放松要求；有问题和不足的党员顾虑重重，担心开展批评和自我批评会暴露自己的缺点，破坏自己的公众形象。实际上。我们党员只有勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，认真加以解决，才能不断进步。今天我们揭露矛盾就是从团结的愿望出发，也只有通过必要的思想斗争，才能达到更高层次的团结，才能更好地发展我们的事业。我们党员要心胸开阔，具有容人容事的宽阔胸襟，做到虚怀若谷。如果心胸狭窄，容不得人，听不进不同意见，自己把自己封闭起来，就会脱离集体、脱离群众，甚至成为孤家寡人，党员的先进性就无法体现。各级党组织和广大党员务必要高度重视这一阶段的思想工作，充分认识分析评议阶段工作的重要性，精心组织好这一阶段的工作。

二、把学习继续引向深入，打牢分析评议的思想基础

学习动员作为先进性教育活动的一个阶段，总是要结束的，但搞好学习是先进性教育贯穿始终的要求。不能认为学习动员阶段结束了，学习的任务就完成了。上述种种模糊认识，就是与学习不够深入有关，而这些问题不解决或解决不好，党性分析和开展批评就难深刻，民主评议就难深入。因此，进入分析评议阶段，学习仍要抓紧，不能放松。只有学习不断深化、认识不断提高，先进性教育活动才能不断向前推进。在这一阶段，各级党组织要精选学习内容，重点学习好党章关于党员权利、义务的规定和同志视察山东时的重要讲话精神，帮助广大党员正确对待批评和自我批评，提高全面客观、辩证科学认识问题、分析问题的能力。通过学习为分析评议打牢思想基础，通过分析评议来检验学习的效果。

教学对象：参加第一批先进性教育的全体共产党员

教学目的：通过本课的学习，使参加第一批先进性教育活动的全体共产党员深刻认识搞好分析评议阶段教育活动的极端重要性，主动地、自觉地、积极地投入到这一教育活动中去；认真抓好分析评议阶段中的几个重要环节，切实搞好这一阶段的学习教育活动，为搞好第三阶段的整改提高教育学习活动打下坚实的思想基础。

教学建议：教案提纲讲了三个大问题，现就如何备好、讲好这一课谈点意见，供参考。

第一个大问题：广泛征求意见，在找准问题上下功夫。在这个大问题中，《提纲》从两个方面进行了阐述。备课时，第一个方面的问题，在阅读《提纲》的基础上，可参阅本课教学参考之一(《开展谈心活动是实现先进性教育活动目标的内在要求》)、教学参考之二(《开展谈心活动要以人为本》)等文章。另外，也可参阅教学参考之七(《党的领袖论接受群众监督、批评与自我批评和党内民主生活》)关于接受群众监督部分的有关论述。同时，还可参阅教学参考之十(《经验集萃》)、教学参考之十四(《外国政党怎样进行党性教育》)、教学参考之十三(《越南共产党的“党建整顿运动”》)。第二个方面的问题，《提纲》已讲得清楚明白。

第二个大问题：认真撰写党性分析材料。这个问题《提纲》讲了两点：第一点，除阅读《提纲》外，可参阅教学参考之三(《充分认识撰写党性分析材料的重要性》)、教学参考之八(《：严于解剖自己的楷模》)。第二点，在消化《提纲》的基础上，可参阅教案所提供的例文(教学参考之十一《党性分析材料》)、教学参考之十二(《怎样写党性分析材料》)等文章。

第三个大问题：开好专题组织生活会和领导班子专题民主生活会。这个问题是分析评议阶段的关键，政策性、原则性、操作性都较强，须联系本单位党员和党员领导干部的思想实际讲深讲透。因此，备课前可先作些调查，然后再联系实际进行备课。第一点，《提纲》作了详细阐述，除学习《提纲》之外，教学参考之四(《领导干部要带头开好领导班子专题民主生活会》)、教学参考之五(《如何开好专题组织生活会》)、教学参考之九(《开了20个小时的民主生活会》)等文章均可作参考。还可参阅教学参考之七(《党的领袖论接受群众监督、批评与自我批评和党内民主生活》)一文中关于批评与自我批评和党内民主生活部分。第二点，《提纲》已作了较为详细阐述。第三点，备课时可参阅教学参考之六(《先进性教育活动要在解决实际问题上下功夫》)一文。

我于1969年入党，1964年12月参加工作，自7月下旬参加锦城街道**社区保持共产党员先进性教育活动以来，我认真学习了中央和省市关于保持共产党员先进性教育活动的一系列重要文件，系统地学习了《党章》，十六大报告和十六届三中、四中全会的决定，以及《保持共产党员先进性教育读本》中的必读篇目。通过学习，对新形势下保持共产党员先进性的重要性、紧迫性以及什么是共产党员的先进性、如何保持先进性有了更加深刻的认识，进一步提高了政治素养，增强了党性修养，强化了宗旨意识，净化了思想灵魂，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了第一阶段的学习教育目的。

自开展“保持共产党员先进性教育活动”以来，我按照要求，能够坚持按要求去做，并坚持自学。按要求完成读书笔记，撰写心得体会。通过学习，自己更加深了对党的性质、宗旨的认识，加深了对党的方针政策的理解，理论水平有所提高，宗旨观念和党性观念进一步增强，全心全意为人民服务的思想更加牢固。进入分析评议阶段后，我对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的具体要求，主动与党员、居民深入的谈心交心，征求他们的意见。在党支部、领导帮助下，我全面总结了近年来自己在思想、工作和作风等方面的情况，检查剖析了存在的问题，认真进行了党性分析，并提出了整改措施和今后的努力方向。现将情况汇报如下。

一、存在的主要问题和不足

1、理论学习抓得不紧。因为工作岗位不同，就自觉不自觉地忽视了系统的理论学习，特别是对马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想学习。即使有时拿起书本来学习，也是缘木求鱼、浮光掠影、浅尝辄止，学得不深，不求甚解，失之片面。不能很好地融会贯通、学以致用，致使自己在工作、生活中常常达不到应有的理论高度、宽度和深度。

2、工作有时心浮气躁，急于求成。由于自己年龄偏大，工作能力还有所欠缺，对事物内在规律把握得还不好，处理问题有时考虑得还不够周到，不时显得心浮气躁，易发脾气，影响生活。

3、共产党员的先锋模范作用没有很好地发挥。在日常工作和生活中降低了对自己的要求和标准，常常只求“独善其身”、“只扫一屋”，满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷得还不紧。