乡间范文10篇

摘要：农村金融贫困是指中国农村金融资源处于极度匮乏或遭剥夺的状态。农村金融需求抑制和农村金融供给缺失导致农村金融不能为农村经济发展提供金融支持，无法推动农村经济可持续和均衡的发展。

关键词：农村金融经济发展

中国农村金融贫困的主要原因为农村金融投资软化、农村金融资源流失以及农村资本流动梗阻。经济基础薄弱抑制了农村金融的产生与发展，农村金融的萎缩与弱化又阻碍了农村经济的发展。

1从金融需求来看

农村金融需求主体是农户和农村企业，农户和农村企业缺乏因来自不同方面的影响从而导致农村金融需求不旺。一是贫困农户的金融需求长期得不到满足而被强制性揭止。贫困农户是一种特殊的金融需求主体，其简单再生产和基本生活资金均较短缺，往往从客观上产生金融需求，但作为金融机构的贷款对象，其贷款风险较大，因此常常被排斥在正规金融组织的贷款供给范围之外，这部分金融需求往往被强制性的揭止。二是已基本解决生活温饱问题的农户，他们具有一定的信用能力，一般较为讲求信誉，但因其力量单薄，所产生的金融需求十分有限，金融机构对他们的贷款仅仅限于小额贷款。尽管如此，因农村信用社资金实力不足，难以最大限度地满足这部分农户的资金需求，从而抑制了部分金融需求，限制了他们金融需求发展的欲望，以及由此而产生的金融需求冲动。三是乡村企业是立足于当地资源而由乡村投资发展起来的，这类企业生产技术简单，抵抗风险的能力较低，其发展能力十分有限。因市场不确定性较大，乡村企业生产经营活动的所面临的风险也较大，因此，其产生的合理的金融需求也常常受到多方面的限制。

农村消费性金融需求的特征决定了农村消费性金融需求的先天不足。中国农村消费性金融需求多产生于维持基本生存的必要，这种需求并非建立在还本付息的基础之上。农民收入的不确定性与非固定化导致农村消费性金融的脆弱性，现代金融所产生的消费信贷常常以居民的预期收入为信用保证，而中国农村农民的预期收入则具有不确定性，削弱了农村消费性金融需求的基础，造成农村消费性金融需求的非正常化。农村农民的固定资产（如房产）非流动性，难以作为贷款抵押物，即使用作贷款抵押也只能是形式而已。

为进一步深化拓展“三送”工作内容，助推我局党的群众路线教育实践活动深入开展，经研究，决定在全局党员干部中开展“乡间夜话”活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和系列重要讲话精神，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，推动党员干部到一线调研、一线听诉、一线办公、一线解决问题，促进干部作风转变，促进群众思想进步。进一步弘扬苏区精神，着力解决干部“四风”问题，加强党员干部马克思主义群众观点教育，切实把党密切联系群众的优势转化为全面加快苏区振兴发展的强大力量，为建设宜居宜业提供坚强保证。

二、目的意义

在全局党员干部中开展“乡间夜话”活动，充分发挥“三送”工作平台优势，组织党员干部利用工作之余时间，结合客家人闲暇走家串户、围桌闲谈的习俗，深入基层、深入乡间、深入群众，传播党的声音，广泛听取意见建议。对于教育引导全局党员干部增强宗旨意识、贯彻群众路线、改进工作作风，对于凝聚振兴发展正能量，推进同城发展、加快绿色赶超具有十分重要意义，其意义在于：

1.增强干部宗旨意识。开展“乡间夜话”活动，组织党员干部放弃休息时间，主动深入基层，听农家言、摸农家情、办农家事，在与群众“零距离”接触中，切身体会群众冷暖疾苦，感受群众艰辛困苦，摆正同群众的关系，解决“我是谁”、“依靠谁”、“为了谁”的问题。

摘要：富厚堂的选址和布局与自然环境紧密融合，在建筑结构上实现功能与艺术的完美统一，建筑与装饰能汲取传统文化与民间艺术的营养，形式生动活泼，富有乡土气息，并把传统文化的古朴与和谐贯穿于其中。同时，富厚堂也是解读曾国藩的家族文化、湖乡文化、乃至儒家思想的一把钥匙。它为现在建筑园林设计树立了一座文化的丰碑。

关键词：乡间侯府富厚堂建筑艺术

前言

曾国藩是我国近代史上一个有重要影响的历史人物。他是清朝的中兴名臣，曾被封为一等毅勇侯，授太子太保衔。在立功、立德、立言以及治身、治家、治学、治军、治国多方面，他独树一帜，真可谓一代儒宗。与研究曾国藩本人相比，很少有人从文化艺术的角度研究其故居富厚堂。它是我国目前唯一保存完整的乡间侯府，具有极高的历史文化与艺术价值。

一、富厚堂的选址与布局艺术

1、富厚堂的选址艺术

摘要：富厚堂的选址和布局与自然环境紧密融合，在建筑结构上实现功能与艺术的完美统一，建筑与装饰能汲取传统文化与民间艺术的营养，形式生动活泼，富有乡土气息，并把传统文化的古朴与和谐贯穿于其中。同时，富厚堂也是解读曾国藩的家族文化、湖乡文化、乃至儒家思想的一把钥匙。它为现在建筑园林设计树立了一座文化的丰碑。

关键词：乡间侯府富厚堂建筑艺术

曾国藩是我国近代史上一个有重要影响的历史人物。他是清朝的中兴名臣，曾被封为一等毅勇侯，授太子太保衔。在立功、立德、立言以及治身、治家、治学、治军、治国多方面，他独树一帜，真可谓一代儒宗。与研究曾国藩本人相比，很少有人从文化艺术的角度研究其故居富厚堂。它是我国目前唯一保存完整的乡间侯府，具有极高的历史文化与艺术价值。

一、富厚堂的选址与布局艺术

1、富厚堂的选址艺术

富厚堂的选址既注意宏观方面，也注意微观方面的因素，这座“毅勇侯第”位于湖南省双峰县荷叶镇富托村，处于湘潭、湘乡、衡山、衡阳四县交界处。放眼望去，平地四周峰峦叠嶂、群山环抱，屋前涓水清澈，悠悠地向东南流去。富厚堂座西朝东，背依半月形鳌鱼山。后山上树林茂密、古树参天、四季常青，百鸟飞鸣于其间，远方是一大片田野，视野极其辽阔。屋前有一半月形的荷塘，形同聚宝盆，四周自然环境极为优美。遥望富厚堂好像坐在一张大椅子上，建筑与自然巧妙融合，这正是民间所说的风水宝地。

尊敬的各位领导，同志们：

我叫，年12月任联丰、红武两村党总支书记，县第七届人大代表。我自担任总支书记三年来，在县、镇两级党委、政府的正确领导和关心支持下，在各部门的帮助下，在全村村民的积极拥护下，立足两村实际，在干部队伍建设、抗震救灾、恢复重建、加快发展、带领群众致富方面取得了一些成绩。下面，我就三年来的任职工作情况向各位领导、同志们作如下汇报。不当之处，请批评指正。

一、抓抗震救灾，确保联丰红武两村秩序稳定。

党总支成立刚刚4个月后的5月12日，四川发生了百年不遇的特大地震，位于极灾区的安县花荄镇联丰、红武村也未幸免，灾情发生后，村委会在第一时间内成立了应急抢险、生产自救互助、公共防疫、社会治安维护、政策宣传服务队，迅速投入到抗震救灾战斗中。救出受伤群众11人，抢出粮食、农具、家具、衣物等物资价值200余万元，为重灾群众搭建防震棚270多个。并及时深入村组调查灾情，登记受灾情况，上报灾情，争取救灾物质。据不完全统计：在抗震救灾期间，村两委出动救灾人员400余人次、车辆20余台次，坚持集中消毒，开展夜间巡逻，为村民运送和发放矿泉水、菜油、大米、御寒衣物等救灾物质近50吨，发放帐篷1100多个，救灾生活补助近4000万元。维护了群众生命财产安全，确保了联丰、红武村的社会和谐稳定。

二、抓恢复重建，农房及基础设施重建全面完成。

5.12大地震致使联丰红武两村10人死亡，984（联丰548户，红武436户）户农房全部毁损，266户农房和两委办公楼、多功能农民活动室、科技惠农超市、农村卫生站等公共设施和辅助设施1400多m2都不同程度受损。在抗震救灾转入灾后重建阶段，村两委积极部署，认真规划，主动作为，迅速启动灾后恢复重建。一是农房重建。为确保重建质量和进度，让村民尽快住上经济、安全、适用的永久性住房，村上采取原址重建，户户联建，集中修建方式扎实推进，在建材十分紧缺的情况下，主动排除人员为群众购买钢筋、水泥、红砖等建材。到年春节前，两受灾村民都搬进了新房。二是基础设施重建。村两委除认真贯彻落实灾后重建政策外，还主动向上争取灾后重建项目，截止目前，加固整修塘堰368口，引水沟渠1300余米，道路16.8公里。三是公益设施重建。争取到太平人寿保险公司132万元的灾后恢复重建资金，新建了占地10亩，建筑面积为780多平方米的农民文化活动中心，添置了10多万元的健身体育设施，建立村图书室和多功能电教室。两村的村卫生室和村活动阵地恢复重建已进入最后的装饰装修扫尾阶段，近期也将全面竣工投入使用。

尊敬的各位领导、各位专家：

你们好！

我们有幸迎来了省政府对我镇的教育督导评估。在此，我谨代表镇党委、政府对各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎！并真

诚希望各位领导和专家对我镇的教育工作多提宝贵意见和建议，促进我镇教育事业进一步发展。

近年来，我镇把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，积极推进教育改革，以“夯实基础，立足实际，全面协调，均衡发展”的办学思路，有步骤有计划地推进教育各项事业的不断发展。现将我镇教育工作情况做简要汇报，不当之处请批评指正：

一、基本情况

一、农村初中学生的现状

农村学校大多偏远，学校基本上都是一些农民的孩子，这些孩子中许多从小就不在父母身边，椐统计有接近一半父母都外出打工，还有相当一部分或是父亲在外，或是母亲在外，孩子们就寄养在公婆、外公外婆家，或是亲戚家，管理十分差，谈不上什么家庭教育，许多还从小就宠惯着，这些孩子行为习惯差，自立、自理能力差，学习能力差，特别是数学能力特别差，同前十年简直不可相比，学校教育由于相对滞后，这就对我们这些从事农村基础教育的工作者面临着许多艰难、甚至艰辛。如何关注农村留守学生、培养对数学学习的兴趣、情感？

下面就这个问题提出以下一些粗浅的看法，供同仁们参考。

二、热爱学生，尊重、理解学生、关心爱护学生

热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。学生很善于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之，如果他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度，那样的话，无论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。

三、培养学生的学习兴趣

各位领导、姐妹们：

我叫，今年47岁，是村妇代会主任兼村两委成员。今天能有这个机会和大家交流，我倍感荣幸。下面，我将我的一些工作和心得体会向大家汇报一下，请各位领导和姐妹们批评指正。

一提起我们村，方圆百里那可是小有名气，全村户户种大棚，而且全是清一色的黄瓜，一个大棚一年收入近2万元，成了远近闻名的黄瓜生产专业村。这个村在20多年前可不是这样的，那时候可穷得叮当响。

我是1981年嫁到村的，当时担任该村的小学教师，我教的两个班在全镇46个村中名列前茅，赢得了全镇教师和家长的赞赏和信任。我也信心百倍的要把这工作干好。

1982年，随着可爱的儿子的出生，使我对未来充满了美好的向往。谁知，天有不测风云，儿子9岁那年眼睛突然失明，我和爱人带着孩子跑五莲、去潍坊、到济南，踏上了漫长的求医治病路，这一治，就是整整两年，两年中，我顶着沉重的打击挑起了家务和农活的全部重担，我的爱人则带着孩子走遍了县医院和附近几乎是所有的地、市级医院，可就是看不到明显的疗效，老天不负有心人，最后两次往返北京，才终于治好了孩子的病。为此，我们耗尽了家中的全部积蓄，另外又欠下了5000元的饥荒。面对繁重的债务和一连串沉重的打击，我绝望过，甚至想到了自杀。

当时的老妇代会主任听说我的情况后，多次找我谈心、做思想工作，还组织广大妇女帮助我。是妇代会救了我，我下决心从头干起，这年，我和丈夫承包了村里8亩地，在保证口粮的前提下，扩大了经济作物的种植面积。另外又饲养了1头母猪，我虚心向有养猪经验的农户请教，到县上买了书籍，认真研读，母猪的喂养、防疫、配种都依据科学方法进行，经过精心饲养，母猪第二年就落了一窝10头小猪。苍天不负有心人，这一年我们的生活有了起色，我又重新看到了生活的希望。于是我又开始尝试发展茶叶、蔬菜等高产高效的作物。

黑龙江人以热情豪爽待客而闻名中外。客到必先敬烟、敬茶，再问其吃饭没有。即使没有烟茶，也要先给客人斟上一碗开水，以示欢迎。待客吃饭时，必让客人坐在热炕头上，然后

温酒。酒必先上，莱必双数。或4个莱，或6个菜、8个菜，决不可摆3个莱、5个菜或7个。因为按其习惯，只有死去父母时，招待送葬人的丧葬席，才上奇数。当然也有每种菜上双的，如肉两盘、鸡蛋两盘的。炒菜、以猪肉、鸡蛋、酸菜、豆腐、粉条之类为多见。鱼为佳品。鸡、鱼等品，俗称其为“大件”。

上莱讲究顺序。一般是先凉后热，先大件，后一般，先熘炒后煎炸，先咸后淡，先莱后汤，先白酒后啤酒，或同时上各几种酒，任客人选用。最后一道菜，严禁上丸子。人们认为，上丸子有“滚蛋”意，饭间，主人必须频频向客人敬酒、劝酒。

饭后，主人必再次向客人点烟献茶。客人要走时，主人必再三挽留，并说：“招待不周”或“下次再来串门”之类客气话。

摘要：本文结合笔者的教学经验论述了如何举办成功的家长会，从而实现家校的有效沟通。

关键词：农村小学；家长会；方式

一年一度的家长会快要召开了，作为教师、尤其是班主任老师来说，最为头疼和难办的就是留守儿童的教育问题。我任教的学校在农村，留守儿童占了学生总数的七成以上。由于他们的父母长期在外务工，家庭教育严重缺失，导致其在学习中出现了诸多问题，如：逃课、经常不按时完成作业、打架、甚至偷窃等，如何把这些问题真实的反映给家长并通过家长会有效的解决问题，是大家议论的中心，就我多年的经验，略作浅谈。

家长会是学校与家庭联系的纽带，是老师与家长沟通的桥梁，孩子的教育离不开学校教育和家庭教育。因为二者密不可分，对于农村家庭的小学生来说，大多数家长文化水平低,知识底子薄，缺乏教育理论，能承担家庭教师这个角色的家长实在很少，这就要求教师在家长会上教给家长教育孩子的正确方法，共同承担培养一代新人的责任，对于孩子的健康成长是十分必要的，下面就如何具体开好家长会谈几点方法：

一、目标要明确，这是开好家长会的前提

所谓目标明确，就是抓住学生成长过程中的认知规律，明确不同年级学生的知识水平，做到有计划、有重点的划分出哪些学生需从哪些方面进行引导和教育，明确他们的学习任务与学习目标，切中要害，与家长真诚沟通，达成共识，形成教育合力，取得良好效果。