相互影响范文10篇

摘要：人力资源是企业最宝贵的资源，作为生产力的主要构成要素，将在其中发挥举足轻重的作用。在知识经济的时代，企业要想顺利地生存和发展，必须在人力资源方面拥有绝对的优势，这就要求对自身人力资源进行有效地管理、开发和利用。为有效规避人力资源与其表现形式—人力资本的混淆，实现人力资源的最优配置，对其区别加以阐述，并提出合理建议。

关键词：人力资源人力资本人才招聘人才使用

引言

二十一世纪，知识和技术将成为经济生活的主导因素。知识经济，这一不久前多数人尚未陌生的词汇正通过各种媒体进入人们的视野，它昭示着一场正在酝酿中的生产力的革命以及未来世纪的经济格局，而人力资源作为生产力的主要构成要素将在其中发挥举足轻重的作用。在知识经济的时代里，企业要想顺利地生存和发展，必须在人力资源方面拥有绝对的优势，这就要求对自身人力资源进行有效地管理、开发和利用。在现代经济中，人力资本对企业的影响越来越重要，甚至有时是决定性的。近年来，人力资源已经被称为：“人力资本”，为有效区分人力资源和人力资本，为此浅析如下：

一、人力资源与人力资本的概念

人力资源，它属于静态的概念范畴。对于整个社会，它是指其中全体人口所拥有的劳动能力的集合，受社会的政治、经济、文化和心理等各种因素的制约，并反过来对上诉诸因素施加至关重要的影响；而对于一个企业而言，它则仅包括其所拥有或控制的，在一定时期内可以使用的全体人口的的劳动能力，它与社会人力资源构成个别与总体的关系，是后者价值的具体表现。

摘要：传统的中国绘画自发生就与传统诗词结缘，在发展的过程中互相交融，有“诗画本一律”之论。诗画都属于艺术范畴，诗和画相结合，并不是两种独立形式的交融，它也不能统辖于形式范畴之内，而是艺术精神的一个十分明亮的折射。在文中首先对诗画的关系进行概述，然后详细论述诗画交融的过程。从题画诗的出现到把诗来作为画的题材再到以作诗的方法来作画，以及诗画除精神、意境的交融外，在形式上的真正融和。最后做总结性的阐述道出中国诗画艺术精神交融的本来。

关键词：中国画；诗；交融

我们在欣赏中国画的的时候，经常看到在中国画的空白处，有画家本人或他人在上面题的诗，而诗的内容多是感叹诗的意境，有的诗写的位置在画面上，所以也就成了画的一部分，而与画完整统一起来。

对于诗画问题的研究，是中西方艺术家所共同感兴趣的。但是对诗画问题的理解却有着根本的差异。西方艺术家是在尽心竭力地为诗、画寻找界限，和二者结合的可能性。如黑格尔认为诗有音乐的一面，也有绘画的一面；西蒙尼底斯已经说过“画是静默的诗，诗是语言的画”。而在中国艺术家看来，观照宇宙，提高和净化人格与实现艺术境界是同步的。真正的宇宙，不是人们可以用感观感受到的层面，而是不可言说的精神——“道”的世界。“道”是无形无色、无声寂寥的，宇宙的本源就是如此，真正、永恒的美也就是如此：天地有大美而不言。要真实地表现大美，要让艺术创作者用虚静的胸襟去容纳宇宙精神。所以中国艺术精神相融思想的存在，决定了中国画和诗两种不同形式艺术在表现宇宙精神时，自觉的交融在一起。所谓“诗画体一律”正是鲜明的表现出这种审美心态。

诗与画的交融，不是突然出现，而是经过了一个漫长的过程。首先是题画诗的出现。王渔洋《蚕尾集》说“六朝以来，题画诗绝罕见。盛唐如李白辈，间一为之，拙劣不工……杜子美始创为画松、画马、画鹰、画山水诸大篇，搜奇抉奥，笔补造化……子美创始之功伟矣。”

王维早于杜甫十三年出生。在他以前的画家，诗画兼工的极少。而王维则诗画兼工，且两者都对后来发生了很大的影响。他曾自为诗“夙世谬词客，前身应画师”。是画与诗，已经融合于他一人之身了。但从他上面的两句诗看，他只意识到自己兼备这两种艺术，并不曾把自己的诗写在自己的画面上，并且除十五岁时有一首《题友人云母障子》的五绝，及另有《崔兴宗写真咏》的五绝一首外，就没有其他的题画诗。

学生心理健康状况与教师心理健康水平之间存在显着相关，教师心理健康的某些项目对学生心理健康的某些方面有预测作用，教师的心理健康对学生的心理健康有一定的影响作用。

心理健康状况直接影响着一个人心理和行为的整体水平，教师的心理健康状况通过其外显行为表现出来，直接影响学生的成长。一个具有豁达、开朗、诚恳、善良等优秀心理品质的教师会使学生感到亲切和温暖，给学生以积极的心理支持而如果教师本人的心理不够健康，时常表现出扭曲的价值观、冷漠孤僻的性格或多种临床症状，无疑会对学生的心理造成极大伤害，英语论文有心理问题的教师还可能在长期的教育教学过程中把自己过度的焦虑、恐惧、偏执、过敏等不良倾向“传染”给学生，使学生的心理状态趋于恶化。

教师的心态常常是影响学生心理健康的直接原因。一方面，学生因直接观察到教师的外显行为而受到影响。医学论文教师的行为反映着其自身的情绪和心理状态，学生会从中体验到教师的喜怒哀乐，教师的心理状态通过这一方式直接影响学生的心理状态。另一方面，学生爱模仿的天性和强烈的向师性使他们常常不由自主地盲目模仿老师的动作、语言、表情，甚至他人难以观察到的一些细节，久而久之，学生可能因受到自身表情和行为的影响而产生与教师相同或相似的心理特征。

教师处理学生行为问题的方式方法，会直接影响学生的心理健康。面对教育学生过程中的各种事件，如果教师能保持积极乐观的情绪，英语论文运用教育机智，不仅可以顺利解决问题，融洽师生关系，还能对学生心理产生积极的影响相反，如果教师情绪消极，缺乏自控能力，忽视学生的基本权利，滥用权力，就必然会使师生关系出现矛盾，使学生产生消极情绪，从而阻碍学生心理的健康发展。医学论文值得一提的是，教师的强迫症状对学生的孤独倾向有负向预测作用，这似乎与我们日常预料的师生心理健康状况一致不相符。

其原因在于教师为了照顾到每一个学生个体，需要有细心、有耐心、有强烈的责任感，需要付出大量的心血和精力以追求做得更好，所以当学生的孤独感越来越少时，教师的强迫倾向越来越明显。

采掘环节中的“底不平”、三角量过大直接加大了推土机工程量，增加工程环节的成本。电铲采掘位置的火煤未按要求采出、2.6立小镐作业场地不规范将导致工程环节的二次处理，增加成本。对穿爆环节的影响。采掘段高达不到计划标高，底部剩余爆破量，直接影响下一步的穿孔环节，增加穿孔难度与废孔率。另外，重复穿孔、爆破将加大穿爆环节的成本投入。对运输环节的影响。装车不满、粘勺斗、车斗不及时处理，直接增加采掘、运输成本。装车过满，造成物料的洒落，加大工程设备的道路清理工作。

解决方案

为避免各成本环节将本身成本压力向下一环节传递，我们将各环节对下一环节影响的可控成本进行量化，由值班经理执行并填写当班质量及相互影响情况，由相关工长进行确认，责任成本金额作为年终成本考核依据，支付责任成本单位减少成本结余金额，从冲减成本责任单位增加成本结余金额，各部门除考虑自身成本外，还需考虑对其他环节的影响，从而达到整体效益最佳的目的。1.各部门必须区分可控成本和不可控成本，以便明确成本责任•穿爆部主要可控成本为柴油、火工品；•采掘部主要可控成本：电度电费、电缆、钢丝绳、火工品（外委爆破）；•工程部主要可控成本为：柴油；•运输部主要可控成本：柴油、轮胎；•岩破系统主要可控成本为电度电费、配件、材料。2.做好成本管理的基础工作，建立完善的各类型设备的单机成本消耗，为计算提供可靠的数据保证3.应制定合理的计算依据以核算其责任成本，并兼顾实用性原则•参照公司的设备台班费，并考虑柴油涨价因素•轮胎成本按本年此类型轮胎综合价格、单耗计算。•镐降效按GPS当月对应镐的小时效率计算降效对产量的影响，按综合电价和对应镐的功率，从而计算出对镐电度电费的影响。

各环节之间的关联影响在实际中的应用简要分析：

工程部（疏干）水位降深不够，造成采掘位置有水，使1406电铲降效2小时，按当月14立电铲小时效率600立/小时计算，影响产量1200立方米，14立电铲功率750度/小时，电费单价0.39元/度，共使采掘部浪费电费750×2×0.39=585元，成本由工程部负担。由于采掘部司机操作水平问题，造成1412电铲位置挖大坑，使工程部工作量增加30分钟处理场地，按一个台班6713元计算，需负担成本6713/8/2=420元，此成本由采掘部负担。爆破公司爆破质量不达标，出现了拉底现象，造成1412电铲位置底盘不平，电铲降效，使工程设备处理场地40分钟，影响镐产量1500立，按5906元/台班计算，使工程部浪费成本5906元/8小时×0.67小时=492元，使采掘浪费电费支出750×2.5×0.39=731元，由爆破公司负担成本492+731=1223元。穿爆部放炮拉底，造成1412帮硬、帮不齐，影响电铲效率，影响产量1500立，浪费电度电费750×1500/750×0.39=731元；工程部处理场地40分钟，按台班4865元/台班计算，浪费成本4865（/8×60）×40=405元，穿爆部承担成本1136元、采掘部减少成本731元、工程部减少成本405元。爆破公司在802镐位爆破出现硬帮，使穿爆部钻机重复穿孔210米，造成设备人力物力损耗，可控费用柴油按DM45型号单机单耗7.13吨/万延米计算7.13吨/万延米/10000×6567元/吨×210米=983元，由外委爆破公司承担。按照这种思路，在一定程度上避免了部门为了自身的环境、成本等将压力向下一环节传递，也补充了孤立地考核本部门成本的做法，以上的改进措施在我矿取得了很好效果，通过检验可行，为南露天矿带来了效益。

本文作者：王丹工作单位：内蒙古霍林河露天煤业股份有限公司

【摘要】从创作角度看，传统小说的创作，是一种高度个性化的精神活动，遵循艺术创作的规律；而现代影视的制作，是一种集体行为，遵循文化工业生产的法则。小说要趋附于影视，就意味着小说创作具有工业化生产的某些特征。"趋影视体"小说是影视艺术作用的结果，反映了人们对影视与小说关系的认识，表现了小说对影视艺术的屈从和依附。"为影视艺术而小说"，意味着小说家在题材选择、主题表现、人物塑造、情节营造、语言运用等方面要考虑到来来的影视改编，其深层动机在于经济利益的驱使。就文体特征而言，"趋影视体"主要表现为叙事的大众化和话语的程式化。其结果是小说与影视剧本之间的差异被削弱，小说的"味中之味"被消解。

【关键词】影视时代/文化工业/小说生产/"趋影视体"

影视艺术制造了大众文化，也形成了文化工业。在现代学者的心目中，影视艺术、大众文化、文化工业是三位一体的。阿多尔诺和霍克海默认为晚期资本主义社会是以商品生产为特征的，艺术和文化作品受到商品原则的支配，文化生产资料的集中导致了"文化工业"的产生。在"文化工业"中，交换价值和利润动机具有决定性因素。影视不仅仅是艺术，而且也是一种产业，影视时代也是文化艺术产业化的时代。所以，影视对小说的影响也表现为工业化生产模式、运作机制等对小说创作的浸透。众所周知，小说作为一种传统文学形式，其创作在19世纪达到了高峰，并形成了独特的高贵品性。但是，进入影视时代以后，小说的这种高贵品性受到前所未有的挑战。影视以其强大的影响力、广泛的覆盖面、大众化的表现方式和综合性的艺术韵味逐渐侵占小说领地。在影视艺术的挤压之下，小说要趋附屈从于影视以求生存。"趋影视体"小说创作遵循工业化生产的法则，小说家变成了文化工业中的一台机器，其创作活动被纳入工业化生产流程。在此，本文仅就"趋影视体"小说生产的文化背景、作家的创作动机以及文体特征等等问题作一番探讨。

一、每一种艺术都有其独特的生产和创作方式。小说和影视的不同艺术追求在生产和创作中体现为两种不同的方式：一种是传统小说的创作方式，另一种是现代影视艺术的生产方式。两种方式分别折射出当代小说生产和创作的概貌。

小说创作是一种个人行为，一种高度个性化的精神活动。传统小说多是一个人独立完成的。这种个人化的创作方式，为小说家张扬其个性提供了舞台。创作者可以将自己对生活的独特感受和理解，通过个性化的语言形态和叙事手法表达出来，体现出"风格即人"、"文如其人"的创作风格。而影视创作却是一种以导演为中心的集体创作，集体化是其创作方式的重要特征。除编剧和导演外，摄影、表演、剪辑、音响、化妆、服饰、道具等各个艺术部门都在创作过程中，发挥着各自不可缺少的作用，他们都在一个综合体制中互相制约，按照影视创作的操作规程行事。换句话说，在这个创作集体中，尽管每一个体都要充分发挥自己的创作能动性，但最终要服从于导演的统一构思。就单个人来讲，创作个性在一定程度上受到抑制。

小说创作是自由的，体现了艺术的本性。影视创作是不自由的，体现了文化工业的特点。正如霍克海默和阿多尔诺所说："从利益方面来看，人们是乐意把文化工业解释为工艺学的。千百万人参与了文化工业强制性的再生产过程，而这种再生产过程，又总是在无数的地方为满足相同的需要提供标准的产品。"康德曾对艺术和手工艺作了区别，他说："艺术也和手工艺区别着。前者唤做自由的，后者也能唤做雇佣的艺术。前者人看作好像只是游戏，这就是一种工作，它是对自身愉快的，能够合目的的成功。后者作为劳动，即作为对于自己是困苦而不愉快的，只是由于它的结果(例如工资)吸引着，因而能够是被逼迫负担的。"康德对艺术和手工艺的区别也适用于小说和影视。从创作目的上看，小说是艺术，小说创作为了获得愉快的感受，首先是自娱其次才是娱人，是超功利、超实用的。影视制作是一种企业化行为，获取经济利益是首要目的。小说创作可以不考虑读者的众寡，比如中世纪的作家可以为三五知己而创作。小说只要在艺术取得了成就，就算成功。曲高和寡的小说可以成为名着精品，如《红楼梦》、《尤利西斯》。影视制作首先考虑的是观众，"大众"就意味着"大钱"。因而衡量一部影视作品成功与否的首要标准，就是它带来的经济效应。《乱世佳人》之所以是好莱坞引以自豪的豪华巨作，首先在于它所带来的难以统计的丰厚利润。《泰坦尼克号》在全世界的毛收入为18亿美元，《侏罗纪公园》在全球市场的票房收入是8亿美元。如果一部影视作品只注重艺术性而不注重商业性，那注定要失败的。格里菲斯的《党同伐异》在商业上的惨败就是极好的例证。所以，在传统意义上，小说创作被纳入艺术学范畴，而影视生产则被划入经济学门下。从创作活动的性质看，小说创作本身是自由的，创作者可以关注众生，也可以回到自身；可以讲古，也可以论今；可以纪实，也可以虚构；可以"观古今于须臾，抚四海于一瞬"，充分发挥想象，也可以"悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春"，任意抒发情感。正因为小说创作是完全按照创作者的意图和构想而操作的，在整个创作中创作者的"自主权"得到维护、主体性得以发挥，所以小说创作是令人愉快的。影视制作被纳入工业生产的流程中，任何一个制作者都不能恣意妄为，演员、摄影、音响等要受制于导演，导演要受制于制片人，而制片人则又要受制于大众、受制于上帝。换言之，所有的影视制作者，仅仅是工业化生产流程中的一个部件，一颗螺丝钉。他们所从事的是一种劳动，一种谋生的工作，这种工作限制自由、泯灭个性，只能令人痛苦，无多少快乐可言。

一、FDI与市场结构相互影响的理论回顾

（一）市场结构的决定理论

在产业经济理论中，一般将市场结构的决定因素概括为：规模经济、产品差异、进入壁垒、企业合并和市场集中度、政府政策等（杨沐，1989）。贝恩是产业组织理论的先驱者之一，1959年，他最早系统化地提出了进入壁垒的概念，并将进入壁垒的形式概括为三大类：绝对成本优势、产品差异优势、规模经济优势（Bain，1956）。斯蒂格勒认为，进入壁垒就是指在每一产量或部分产量中，必须由寻求进入的厂商承受而已有厂商不必承担的生产成本。即已有厂商相对于新进入厂商所拥有的优势（如在市场需求、成本条件等方面）就是进入壁垒的表现形式，且是已有厂商拥有长期垄断性收益的基础。所以，如果没有这种市场条件的不对称，已有厂商和新进入厂商所面临的需求和经营成本都相同，那么就也就不会存在行业的进入壁垒（Stigler，1968）。

德姆赛兹则将进入壁垒的存在与政府的行为、势力相联系。他认为，结果导致生产成本增加的政府对自由市场经济的任何限制都会产生进入壁垒，或换句话说，凡不是由市场自然产生的政府限制活动所造成的经营成本的额外增加，就表明存在进入壁垒（Demsets，1982）。德姆赛兹还提出“所有权进入壁垒”的概念。按照这一概念，只要产权存在，壁垒就存在，壁垒的撤除有可能损害原有厂商，而这一损害并不是天然正当的，德姆赛兹认为“所有权进入壁垒”不是保护原有厂商，就是保护新进入厂商，问题不在于是否应该有这种保护，而在于以总效率提高为标准，判断给予哪一方以什么样的保护。以泰勒尔《产业组织理论》教科书的出版为标志，产业组织理论在方法上引入了博弈论（Tirole，1988）。新产业组织理论的兴起，在很大程度上要归功于博弈论，尤其是非合作博弈在经济学中的应用。作为以相互独立但又相互依存的个体间竞争和冲突为基本分析对象的数学理论，博弈论为研究厂商的市场行为提供了良好的模型背景，特别对寡占行业尤为合适。近年来，博弈论模型已几乎触及到了市场研究的各个方面，如市场卡特尔和价格联盟、价格歧视、一体比、产品差异、不完全信息、技术创新竞争和市场出清机制等，并取得了实质性成果。

（二）FDI与市场结构相互关系

随着以跨国公司为主体的FDI的发展，产业组织理论的应用研究领域更加广泛。以产业组织理论为指导，探索FDI和市场结构相互关系的研究逐渐增加，相关研究的主要表现在以下几个方面：

摘要：首先分别阐述了我国居民储蓄和外汇储备各自高企的原因，再比较了两者高企原因的相似性，然后运用多种经济学理论分析和运用计量经济学模型论证了两者的相关性，最后有针对性地提出了我国高额居民储蓄与外汇储备的解决策略。

关键词：居民储蓄；外汇储备；原因；相关性

1背景

近年来，我国居民储蓄一直不断增长，从1994年的21518.8亿元到2006年的166617亿元，年增长率为17％；而我国外汇储备也一直不断增加，从1994年的516.2亿美元到2006年的10663.4426亿美元，年增长率高达26％（如表1所示）；从图1可以更直观地看出，我国居民储蓄和外汇储备有着相似的高增长趋势。

2我国高额居民储蓄和高额外汇储备的原因

2．1我国高额居民储蓄的原因

摘要：针对电力系统稳定保障问题，研究了电力系统及电力市场稳定性特点，分析了电力市场稳定性与电力系统稳定性之间的关系，进而得出要想促进电力产业全面发展，需要维护电力市场稳定性，保障电力系统稳定的结论。

关键词：电力市场稳定性；电力系统稳定性；相互影响；分析研究

电力体系稳定性影响体现在参数影响方面，干扰轨迹以等价形式和相同形式为主，电力系统稳定性和电力运作稳定性联系密切。本文主要就电力市场稳定性与电力系统稳定性的相互影响进行分析和研究，深入剖析二者关系，发挥二者的积极作用，为电力系统和电力市场长远发展提供保障。

1电力系统稳定性特点

电力系统自身具有复杂性，是一个具有动态性的庞大系统，范围区域广泛。电力系统稳定性出现原因主要体现在以下几点内容。第一，在受到不良影响后，可以维护电力转子功能，保持相对角具有自身功能，确保以往边界性能力不会消退，保障大小干扰同步开展时的系统稳定性。第二[1],系统在干扰消退后，母线电压稳定运作，不会小于相对应的限值，也不会出现限值过高的现象。电力企业不断改革和创新发展，其一体化的发电体制出现变化，设计与规划中的不稳定因素大大增加。电力企业和电力经营管理人员对未来发展技术、电力发展特性、发展规模和地点无法确定，无法掌握电力产业未来发展战略。

2电力市场稳定性特点

在百花齐放的文化产业中，现代社会文化创意产业中出现一项重要的发展成果——视觉传达设计艺术。视觉传达艺术之所以得到快速发展，主要是因为视觉传达设计艺术与商业息息相关，有较强的功利性和实效性，并面向广泛的社会，视觉传达设计艺术也因此有了自己的特征。视觉传达艺术设计在发展过程中学会了借鉴与传承，特别是国画艺术，深入研究国画艺术，大量借鉴与运用国画艺术所特有的表现手法，促使视觉传达艺术设计更加全面，提高了自身的综合实践能力。随着社会的进步与发展，传统国画艺术也在不断突破与创新，探索出一条全新的道路，并向视觉传达设计艺术借鉴，利用其中最可贵的手法，运用到现实的创作中。故，国画艺术与视觉传达设计艺术之间有着相互联系、相互影响的紧密关系。也正是因为如此，在艺术领域中，国画艺术与视觉传达设计艺术相互影响，促进彼此相互发展。本文基于此，重点分析国画艺术与视觉传达设计艺术的特征，并从两方面分析国画艺术与视觉传达设计艺术之间的相互影响。

一、国画艺术与视觉传达设计艺术的特性

（一）国画艺术与视觉传达设计艺术之间的共性

其一，国画艺术与视觉传达设计艺术的表现形式具有共同点。中国传统绘画是用蘸有水、墨水和颜料的刷子在丝绸或纸上绘画。它还注意点、线、面和颜色的排列。视觉传达设计是以视觉艺术形式向信息接收者传达某些信息的过程。在此过程中，诸如点、线、表面和颜色之类的元素将以合理的方式排列。因此，就表达而言，它们都属于视觉艺术系统的范畴。其二，两者都体现了作者独特的审美个性。就国画艺术而言，国画画家在绘画中表达了自己的审美情趣，表达了自己的情感和情感，画面、情感和美感融为一体，形成了画家独特的审美风格。就视觉传达设计艺术而言，尽管其创作考虑了客户和市场因素，但不可否认的是，作者在作品中表现出独特的审美个性，并在作品中充分体现了现代直观的“美”，消费者看到的也是作品中独特的审美表达。

（二）视觉传达设计艺术与国画艺术顺应时代发展的特性

国画起源于汉代，在漫长的历史中经历了它的高峰和衰落。在当今的新历史时期，中国绘画艺术正在焕发新的活力。画家积极寻求传统绘画艺术与现代社会的联系点，并不断完善国画艺术，使其更符合现代人的审美。从发展轨迹来看，中国画还具有适应时代发展的特点。具体而言，这种适应时代发展的特征体现在创作过程中对现代创作技术的吸收，以及将现代人的物质、精神和生命形式整合到中国绘画的内容中。视觉传达设计艺术是现代社会产生的一种艺术形式，与数字技术的产生和发展密切相关。从整个发展过程来看，它具有适应时代发展的特点。其一，视觉传达设计艺术涉及多个学科，并已在多个领域得到有效应用，体现了其适应时代发展的特点。其二，视觉传达设计艺术具有深厚的文化和哲学内涵，可以体现时代精神。尽管视觉传达设计的艺术是相对商业的，但设计师必须从比商业更高的角度进行创作，这种更高的角度是在思考人类并思考其生活环境，而这恰恰是每个时代的人正在探索的问题，因此它顺应了时代的发展。

一、全球化的发展趋势

全球化是20世纪80年代以来在世界范围内日益凸显的新现象，是当今时代的基本特征之一。由于货物、资本与贸易往来的跨地区和跨国化，全球经济的往来日益密切。随着这种全球化活动的不断发展，全世界已从经济全球化慢慢延伸到文化、社会生活、观念和意识形态等精神领域的全球化，并实现了跨地区、跨国家人们之间的往来、交流与融合。随着人类生活在全球规模的基础上不断发展，全球化意识也随之崛起。二十世纪九十年代后，随着全球化势力对人类社会影响层面的扩张，已逐渐引起各国政治、教育、社会及文化等学科领域的重视，并纷纷引起研究热潮。

二、关于比较文学学科

比较文学是一门近年来发展着并逐步引起重视的学科。由于这门学科的研究具有跨越性特征，其研究的是不同民族、不同国别文学之间的异同抑或联系，因此这门学科的研究方向在文学领域中顺应了时展的要求，实现了不同文学类别之间的跨时空对话。比较文学是对两种或两种以上民族文学之间相互作用的过程，以及文学与其他艺术门类和其他意识形态的相互关系的比较研究。其主要研究方法包括影响研究和平行研究。作为一门学科，比较文学兴起于十九世纪末和二十世纪初。比较文学学科理论已形成了三大学科理论发展阶段，第一阶段在欧洲，第二阶段在美洲，第三阶段在亚洲。

从“全球化的发展趋势”中，可以看出，事物之间的联系和影响以及跨越性是全球化趋势的主要特点。而之所以称比较文学学科的研究是顺应时展要求的，原因就是比较文学学科的研究方法正体现了事物之间的联系和相互影响。比较文学学科的研究方法中，影响研究和平行研究的方法充分体现了事物之间的联系和相互影响。并且，比较文学本身就是一种具有跨越性的研究，跨越性是比较文学研究的一个主要特征。随着全球化进程的不断发展，由经济的联系，不断渗入到文化、文学领域的联系，而且这种联系日益密切，这就使得比较文学这门学科在现今的学术界中广受重视。在全球化发展趋势日益明显的今天，比较文学的地位正逐步上升。比较文学基本特征是文学的跨越性，其跨越性研究分为以下三种情况：

1.跨学科研究。比较文学是跨科际的研究，对文学和人类其他一切学科领域都可以进行跨越性的比较研究。跨学科研究包括文学和艺术、宗教、语言学、心理学、哲学和科学之间的研究。