五老范文10篇

为深入贯彻落实中组部《关于进一步加强新形势下离退休干部工作的意见》和全国关心下一代工作表彰会议精神，进一步发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”的优势，努力把我市关心下一代工作提高到新水平，现就进一步加强“五老”队伍建设，提出以下意见。

一、进一步提高对加强“五老”队伍建设重要意义的认识

老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”是党和国家的宝贵财富，他们思想政治坚定，人生经验丰富，德高望重，是青少年思想道德建设极其宝贵的重要资源，有着不可替代的独特优势，是党和政府关心教育青少年的参谋和助手。多年来，在市委、市政府和社会各界的大力支持下，我市各级关工委组织不断发展壮大，全市近10万名老同志满怀对党和国家前途命运高度负责精神，积极投身关心下一代事业，在推进社会主义核心价值体系建设、弘扬革命传统、营造有利于青少年健康成长社会文化环境、推动社会文明进步等方面做了大量卓有成效的工作。实践证明，建立一支覆盖面广、思想素质高、工作能力强的“五老”队伍，是做好关心下一代工作的重要组织基础，也是适应新时期加强关心下一代工作的迫切需要，因此，必须采取积极措施，大力推进“五老”队伍建设。总书记指出：“老干部是党和国家的宝贵财富，是未成年人可亲、可信、可敬、可学的榜样。发挥他们的力量教育孩子，必将起到事半功倍的作用。”各级组织部门、老干部工作部门和关工委要从建设中国特色社会主义事业后继有人的高度，进一步统一思想，提高认识，多渠道、多层次地做好发动工作，动员更多的“五老”致力于关心下一代的崇高事业，切实发挥“五老”在培养青少年方面的重要作用，营造全社会关爱青少年健康成长的良好氛围，始终保持关心下一代工作的旺盛活力。

二、多措并举，不断壮大“五老”队伍

“五老”是关工委工作的重要依靠力量，要采取多种途径和措施，加大工作力度，不断壮大“五老”队伍。各区市要继续做好基层基础工作，结合各自实际，研究制定切实可行的年度发展规划，力争“五老”队伍每年都有较大发展。各级党政机关和企业要重视关工委组织网络建设，加快推进步伐，缩小空白点，从发动老同志协助党团组织做好本单位青年干部、职工的思想道德教育做起，积极发挥好老同志的特殊优势，搞好传帮带，力争关工委组织建设有新突破。

（一）组织发动。各级组织部门和老干部工作部门要充分发挥职能作用，把动员“五老”参加关心下一代工作作为实现“老有所为”的主渠道，本着自愿、量力、就近和“做一件不少，做得越多越好”的原则，通过召开会议、登门聘请等多种方式广泛进行发动，宣传关心下一代工作的重大意义和“五老”的优势，鼓励那些身体好、热心青少年工作、年龄相对较轻的老同志，尤其是近几年刚退下来的老同志积极参与关心下一代事业；要把这项工作纳入组织工作和老干部工作的重要组成部分，与离退休干部思想政治建设和党支部建设紧密结合起来，做到组织落实、人员落实、工作落实，充分发挥离退休干部党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，并纳入老干部工作年度目标，做到有计划、有措施、有考核，确保兑现。

“五老”作为关工委的重要力量，他们在未成年人思想成长中的作用举足轻重，街道关工委对我街道“五老”队伍建设与其在未成年人思想成长中发挥作用的情况进行了调查研究。

一、基本概况

目前为止，我街道的17个社区，全部成立了基层关工委，每个基层关工委都落实了相关人员做具体工作，做到了基层工作有依托和载体。而“五老”队伍又是我街道关心下一代工作的重要力量，这支由退休老干部、老战士、老专家、老教师、老模范组成的“专兼结合、素质较高、人数众多、覆盖面广”的老年志愿者队伍在加强和改进未成年人思想道德建设工作中发挥出独特优势。街道党委、政府以及各有关部门按照中央有关文件要求和中央精神文明建设指导委员会的通知精神，加强领导，在平时非常重视“五老”队伍建设，关心、支持关心下一代工作委员会的工作。

二、“五老”工作的特殊优势

(一)在爱国主义和革命传统教育中发挥老战士的特殊优势和作用

“五老”中的不少老战士在长期革命生涯和工作实践中，具有较高的理论水平和解决实际问题的能力。他们有着对马列主义的强烈信念和执着追求，特别是一些长期从事思想政治理论工作的老同志，比较擅长对马克思主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的宣传，特别在爱国主义和革命传统教育中具有特殊的感召力和说服力。在开展以社会主义和谐社会为主线，以社会主义核心价值体系建设为主要内容的主题教育活动中，应该从经过革命战争血与火的考验的老同志中，挑选一部分在战争年代，作战勇敢，不怕牺牲，而且现在又身体尚好的老同志，由关工委牵头组织他们深入学校、企业、社区，讲革命战争年代的战斗故事，讲英雄事迹，讲为实现共产主义理想的坚定信念，进行革命传统教育，用自己的战斗经历向师生们讲战争年代的艰苦岁月，教育青少年要不忘历史，继承先烈遗志，珍惜今天的幸福生活，刻苦学习，增长知识，做合格的“四有”新人。

发挥“五老”作用促青少年健康成长文秘部落

为提高青少年思想道德和科学文化素质，造就“四有”社会主义事业建设者和接班人，镇党委认真贯彻落实中共中央有关精神，充分发挥五老这一重要力量，深入持续地开展关心下一代工作，构筑了“党委统一领导、关工委组织协调、有关部门积极配合、全社会共同参与”的工作机制。几年来，五老队伍在镇党委、政府的领导下，在上级领导和全社会的大力支持下，为青少年成长成才做了大量工作，取得了显著成绩。

一、加强领导，健全关心下一代工作组织网络公务员之家版权所有加强和改进未成年人思想道德建设是一项全社会共同关心的系统工程，镇党委、政府高度关心下一代工作，建立健全了工作组织和工作机制。一是建立各级关工组织。建立了由党委副书记兼任主任，各线、办、部门负责人、“五老”代表为成员的镇关工委组织，各村也相应建立了由党支部书记为组长，5—7名“五老”干部为成员的关工小组，形成有人管事、各负其责的工作局面。二是建立关工委工作汇报和党委政府告知制度。镇党委、政府领导每月1—2次到老干部活动室告知中心工作开展情况，使“五老”仅仅围绕镇党委、政府的中心工作，有条不紊地开展关心下一代工作，关工委则定期或不定期向镇党委领导汇报工作情况，及时讨论解决存在的问题，以便顺利开展下一步工作。

二、加强学习，全面提高五老队伍的战斗力

五老必须加强学习，更新观念，才能跟上时代的步伐。为更好、更准确地发挥五老队伍在关心下一代工作中的作用，镇党委在五老队伍的建设上狠下功夫。一是加强理论学习。组织“五老”学习邓小平理论和“三个代表”、中央8号文件精神、同志、李长春同志和刘云山同志在全国加强和改进未成年人思想道德建设的重要讲话，进一步激励老同志肩负起培养教育下一代健康成长的历史使命，增强紧迫感，更加有效地投入到关心下一代工作中来。二是加强事例学习。充分利用各种宣传资料，学习借鉴各地关心下一代工作经验，并结合实际，把这项工作做好。镇党委帮助征订了《中国火炬》等杂志，下发到各村关工小组。看到《中国火炬》中一个副师级离休干部每月拿出500元资助贫困学生的例子，镇党委领导带头每人联系2户困难学生，帮助解决他们在生活和学习上的困难；大湖村关工小组每年“六一”儿童节组织干部到学校慰问师生，表示鼓励和关爱；新塘村关工小组建立了老年学校学习日制度，每月一次结合《中国火炬》上的内容开展学习讨论，并结合实际开展典范教育。多数村将杂志中的相关内容抄在黑板上，号召农村父母要加强对子女的各方面教育。

三、多方支持，充分发挥“五老”队伍工作的积极性

摘要：五老人员是党和国家宝贵的精神财富和重要的人力资源，他们亲历中国革命、建设、改革、发展的全过程，既接受过腥风血雨的革命考验，也经历过困苦生活的磨砺洗礼，一生无私奉献，创造了不朽的历史伟绩，是实现中华民族伟大复兴不可或缺的重要力量。进一步明确五老人员在师德师风建设中的角色、定位，进而依托五老优势，加强改进师德师风建设，是促进高等教育事业持续发展的重要举措。

关键词：五老优势；师德师风；立德树人

一、五老人员参与师德师风建设的可行性及优势分析

（一）政治优势。五老人员一生忠诚于党组织，为党的事业默默奉献，无私耕耘。五老人员的政治优势是在特定的历史条件和长期的政治实践中积淀形成的，他们与党同心同德，见证了新中国70年的沧桑巨变，在浴血奋战的革命岁月中，艰苦卓绝的社会建设中，如火如荼的改革开放中无不融入了五老人员的心血与政治信念。也正是源于自身丰富的政治经历和工作实践，五老人员大多拥有深厚的政治理论素养和党性修养，对共产主义事业有着坚贞不渝的真挚信念，富有大局意识，政治敏锐性极强，时刻检视自身言行，珍视党员身份，在大是大非面前始终保持正确的政治立场，敢于旗帜鲜明的澄清问题，申诉观点，在党的路线、政策、方针、部署上往往领悟的十分透彻，率先践行，具有超前性和预见性，表现出思想与行动的高度统合。（二）威望优势。五老群体一生创下无数丰功伟绩，承袭着无数荣誉和光辉历史。高深的思想境界，甘于奉献的献身精神，敢于担当的高贵品质，赋予五老人员厚重的人生底蕴和强大的人格魅力。在广大人民群众眼中，五老人员有着极强的个人威望，这种威望优势是五老人员特有的优势，建立在他们长期与人民群众铸就的深厚情感之上，因此威望既是一种优势资源，同时也昭示了一种难以剥离的血肉之情。在人民群众眼中，五老人员的一言一行、一举一动都会产生热烈的反响，展现出极强的凝聚力、引导力、渗透力。同样的问题，由五老人员协同参与往往可以得到有效的解决，同样的话由五老人员来传达往往可以起到意想不到的效果。声望优势是五老人员特有的优势，彰显了人民群众对五老人员的高度信任和充分肯定，也是五老人员发挥余热的重要支撑切入点。（三）经验优势。经验是在实践过程中对事物发展规律的感性把握，经验一旦被验证，便具有了指引性。五老人员长期处于工作一线，一生中历经磨砺与苦难，阅尽世间百态，有着丰富实践经验和不可替代的领导优势，这造就了他们对事物的发展有着较强的敏锐性和洞察力，在组织、教学、管理、科研等各项工作中形成了比较系统成熟的工作思路和方法理念。这些珍贵的阅历和经验来之不易，源于五老人员不懈的追求与探索，映射了五老人员对于教育事业的热爱与深情。然而令人惋惜的是，五老人员所积淀的丰富经验没有得到有效的继承，很多经验的传承与发扬随着五老人员的退休而终止，与此同时众多中青年教师因经验的欠缺时常陷入工作困境之中，巨大的反差无疑是当前高等教育事业健康发展的重大损失。如何发掘、抢救五老人员所蕴含的经验资源，也是发挥五老优势的一项紧迫命题。珍视经验、传承经验既是对知识和智慧的汲取，更是对五老精神的承载与弘扬。

二、当前师德师风建设中存在的问题与不足

（一）政治观念层面。部分教师政治观念不强，缺乏大局意识和政治敏锐性，对师德师风建设漠不关心，割裂了师德师风与教书育人的内在联系，继而对师德师风建设具体要求整体上把握不足，政治视野的过于狭窄，必然导致师德师风建设中政治导向脱节甚至断裂，教师只能从内容层面予以理解，还不够精炼，缺乏理论和实践广度和深度。对于提升自身政治理论水平和素养上主动性也相对不足，比较被动，未能将政治导向的突出作用和价值融入到育人全过程。政治思想的不成熟，也导致了部分教师价值观念体系混乱，如过分注重个人名利得失、安于现状、急功近利、教学敷衍等，只注重知识的传授，忽视了学生思想、心理、情感认知的疏导，上述症结产生的不利影响一定程度向学生群体传导。（二）价值认知层面。“教师面向的对象是学生，由于教师工作具有独特的示范性，而学生学习具有极强的模仿性，因此教师的人格魅力以及一言一行都会给学生带来极大的影响。”[1]然而部分教师因待遇、晋升、职称评聘、评价机制等原因，部分教师自我预期与现实实际差距较大，上述制约因素导致部分教师产生抵触、沮丧情绪，身心俱疲，职业态度、职业信念、职业认同态度统合性不强，呈现离散化分布特征。综合来看，部分教师整体呈现出认同感强但归属感弱的不对称现状，存在育人情怀和责任意识相对弱化等问题。教师群体普遍表示十分珍视教师这一神圣职业，自身较高的社会地位和社会威望也让受访教师倍感荣幸，但普遍担忧较低的收入和有限的晋升渠道，尤其是初中级教师群体。发展前景的受限，也促使职业理念确立存有偏差，部分教师对职业的认知停留在谋生手段的浅表层，过于注重个人利益得失，社会基层服务和创新意识欠缺，逃避行业锻炼，没有契合社会现实需要而开展课题攻关研究，研究成果应用性不强，成果转化能力偏弱。（三）育人理念层面。目前高校教师进入门槛颇高，学历层次普遍高于其他行业，高校教师多数取得硕士研究生及以上学历，专业基础扎实，然而部分教师在立德树人理念上认知偏差，只侧重知识传授，课后又疲于处理日常事务，与学生少有交流，双方距离感较强。这也折射出部分教师育人意识钝化，对全员育人、全方位育人、全过程育人的大思政格局认识存在偏差，思想政治教育、专业教育、人生教育、社会教育等内容进行耦合不良，存在短视行为，“如若未能获取到满意的“好处”，就会对教学持应付态度，甚至寻求理由脱离教学岗位，影响了学校师德师风的建设。”[2]认为只需要做好专业教学即是本职工作，忽略了学生成长发展中的情感、心理、价值导向等现实需要，当学生困惑、低落时，无法及时给予疏导和指导，进一步阻碍了师生关系的和谐建构。另外针对与学生关系最为密切的辅导员群体，同样存在师生关系紧张的问题，我们发现辅导员中很多并不具备思想政治教育、马克思主义理论、心理学等专业背景，在综合育人的服务过程中，往往有心无力，切入点拿捏不准，不能第一时间为学生答疑解惑。（四）法律素养层面。部分教师法律综合素养不高，对相关基本法律常识掌握不足，缺乏法制思维和法治信仰，和教师职业紧密相关的法律法规内容知之甚少，更令人深思的是受访者虽然知晓上述制度和文件的存在，但就其详细内容浅尝辄止，法律应用能力欠佳，感性思维仍然一定程度影响相关老师，这是师德师风建设中的薄弱环节，导致在育人环节中无法正确地行使权利、履行义务，也未能进行广泛的法律意识培育，近年来屡有发生的教师的侵权行为和学生的过激反应等争议现象根源之一在于师生双方的法制理念明显弱化，运用法律途径解决矛盾的能力亟待加强。法律意识淡薄、法律知识匮乏、相关制度文件理解不透彻，同样会潜移默化的对学生的法制思维提升产生负面影响，现阶段师德师风建设中如何增强师生的法律涵养仍然是迫切又薄弱的一环。

20*年11月18日下午，市委组织部、市关工委联合召开加强“五老”队伍建设联席会议，专题讨论全市“五老”队伍建设问题。市文明办、政法委、老干部局，市教育局、民政局、人事局、工商局、公安局、司法局、劳动保障局、文广局、财政局，市总工会、团市委、妇联、科协等16个成员单位的负责同志出席了会议。市委常委、组织部长白云萍同志，市关工委主任*同志，市委副秘书长张绪正同志出席了会议。

*同志通报了全市关工委组织建设、“五老”队伍建设和发挥“五老”作用的情况，并就进一步加强“五老”队伍建设提出了意见和建议。

白云萍同志在讲话中充分肯定关工委的地位和作用，充分肯定关工委的工作和“五老”的贡献。她说，我市关工委成立以来，市委、市政府将关心下一代工作摆在重要位置，全力支持关工委工作。今年是市关工委成立10周年，市委提出，关心下一代工作，怎么重视都不为过，怎么强调都不为过，怎么投入都不为过。并对“五老”队伍建设和关心下一代工作提出了新的要求。今天这个联席会议就是落实市委对关心下一代工作的总体部署，专题研究全市“五老”队伍建设问题，加强部门之间的沟通协调，进一步把“五老”队伍建设好，作用发挥好，积极性保护好，为构建社会主义和谐社会，培养实现宿迁跨跃发展的新一代宿迁人作贡献。关工委是一个丰富的人才资源库，“五老”优良的品德和作风、丰富的智慧和经验，对青少年具有很大的感染力和影响力。市委始终把关工委作为全社会培养教育青少年的一支独具特色、颇有影响的工作队伍，作为党和政府关心青少年发展、关爱青少年成长的参谋和助手。在党委政府的关心重视和社会各方面的支持配合下，宿迁关心下一代工作有地位、有影响、有特色、有创新、有活力。关工委从上到下形成了比较完整的组织网络，“五老”队伍不断壮大，工作不断创新。关工委许多有价值的调研报告，对党委政府决策很有参考作用。市委、市政府对全市关心下一代工作是满意的，对广大“五老”所作出的贡献是非常感谢的。她强调，关心教育下一代，是全党全社会的共同责任。一定要建立好加强“五老”队伍建设的协调机制。各有关职能部门要明确各自工作职责，主动加强与关工委的协调配合，齐抓共管，形成合力，共同推进关工委的组织建设和“五老”队伍建设，充分发挥“五老”在关心下一代工作中的优势和作用。

会议围绕加强“五老”队伍建设议题，结合部门的各自职责，进行了认真讨论，形成了以下意见：

一、关于关心下一代工作和“五老”队伍建设的重要意义。会议认为，关心下一代工作是一项民心工程、希望工程，也是构建社会主义和谐社会的一项基础性工程。关工委的工作直接关系到青少年健康成长，广大“五老”抱着强烈的政治责任感和使命感，倾情关爱下一代。各部门都要按照市委书记、市关工委名誉主任张新实同志提出的对关工委工作“要各尽其职，密切配合，共同为青少年健康成长贡献力量”的要求，从确保党和国家的事业后继有人、兴旺发达的战略高度，把支持关工委工作当成份内事，主动发挥部门的职能作用，进一步加大支持关工委工作和“五老”队伍建设的力度，共同为培养教育下一代作贡献。

二、关于联席会议成员单位的各自职责。会议认为，这些年，有关部门充分发挥职能作用，在配合支持关工委开展关心下一代工作方面，做了大量工作，取得了显著成绩，今后，要继续给予配合和支持。市关工委按照中央8号文件要求，切实担负起“五老”队伍建设牵头单位的职责，切实做好这方面的工作。市委组织部按照苏组通[20*]12号、宿组通[20*]9号文件精神，支持关工委搞好组织建设和“五老”队伍建设。市文明办支持关工委开展各种形式的青少年教育活动，把基层关工委工作纳入精神文明建设考核内容，主动向新闻媒体推荐和宣传关心下一代工作的先进典型，营造关心下一代工作的良好氛围。市委老干部局支持老干部参加关工委活动，把关心下一代工作纳入老干部“老有所为、老有所乐”的活动内容。市民政局支持村和社区关工委组织建设，在抓村和社区自治组织建设中，把村和社区关工委组织建设纳入进去，并帮助建立起来；在推进村和社区服务中心建设的同时，帮助把村和社区关工委活动阵地尤其是校外教育辅导站活动阵地建立起来，资源共享，解决村和社区关工委无活动场所问题；并争取为村和社区关工委提供一定的活动经费。市人事局支持、动员“五老”参加关心下一代活动，并作为退休干部管理的一项工作任务，在为老同志办理退休手续时，鼓励和动员他们参加关心下一代工作；并支持市、县（区）关工委办事机构配齐年轻工作人员。市教育局支持教育关工委组织建设，把包括民办学校在内的学校关工委组织全部建立健全起来，发动老教师、老校长参加“五老”队伍，办好校外教育辅导站、关爱工程基地、谈心屋等活动阵地，共同做好留守儿童、孤弃残儿童的关爱工作。市工商局（市私营个体经济协会）支持民营企业关工委建设，把乡镇民营经济关工委和规模以上民营企业关工委组织一两年内建立起来，作用发挥起来。市政法委、公安局、司法局、团市委支持关爱工作团建设，共同组织开展青少年法制教育、“五老”结对帮教失足青少年活动等，充分发挥“五老”在预防和减少青少年违法犯罪中的作用。市财政局支持关工委的组织建设、工作条件改善和活动开展，尽力给予经费上的支持和帮助。市妇联支持关工委共同办好家长学校和农村留守儿童、孤弃儿童的关爱工作。市文广局支持“五老”义务监督网吧的实际行动，定期帮助培训“五老”网吧义务监督员，定期共同表彰奖励网吧义务监督的先进集体和先进个人。市劳动保障局继续支持关工委参与“两后双百”和外出返乡青年、农村青年职业技能培训及就业的服务工作。市科协支持关工委开展农村青年“学科技、奔小康”活动，组织老科技工作者为培养有知识、懂经营、会管理的新型农民作贡献。市总工会、市民政局配合关工委，共同组织老模范、老战士向青少年进行革命传统、爱岗敬业精神的教育，引导青少年健康成长。

在2014年的“五老”志愿服务工作中，“五老”志愿者始终围绕党委工作中心，结合社区需要，根据群众关心的热点、难点问题，确立志愿服务项目，以“奉献、友爱、互助、进步”为主题，以“坚持自愿、量力而行、讲求实效、持之以恒”为原则，始终把社区志愿服务对象放在最需要帮助的人群身上，积极为和谐建设贡献自己的一份力量。

一、积极参加国家体委推广的健身气功活动和参与市区组织的健身节活动。健身气功和广场舞是经常参加有益身心增强社会和谐的健身运动。

二、积极参加五老网吧监督团的服务工作，为区精神文明建设和创建文明城市做贡献。

三、按时参加五老法制宣讲团的工作，为区下一代的健康成长而努力。每年参加一至两次五老法制宣讲团的工作。

四、热心工友志愿者服务活动，为创建和谐而奉献。

五、关爱留守儿童，在区关工委的牵头组织下，科技局“五老”志愿服务队多次参与“关爱留守儿童，为留守儿童献爱心”活动，为部分留守儿童送去文具、书包、衣物等慰问品。

发挥“五老”优势为加强未成年人

思想道德建设和构建和谐社会贡献力量

——宁海县“五老”队伍发挥作用情况调研报告

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中关工委、中共中央组织部等八个部、委、办《关于发挥“五老”队伍在加强和改进未成年人思想道德建设中的作用的通知》精神，县关工委于2月23日至4月29日，对我县“五老”队伍建设与发挥作用情况开展调查研究。

一、基本概况

2月23日，县委组织部、县关工委等八个单位召开领导联席会议，讨论开展“五老”队伍调研的主题、内容和工作计划。会后，印发宁组〔2005〕9号文件《关于开展“五老”队伍情况调研的通知》。调研具体工作由县关工委负责。在这次调研中，一是印发了“五老”调查表，掌握面上数据；二是组织县关工委班子成员到长街等镇乡和县直属机关教育、农林等单位进行实地调研。3月10日，宁波市关工委顾问、市政协原副主席、宁海县委原书记徐涨厚、市关工委专职副主任曹晖、市纪委副局级纪检员叶根元到宁海调研“五老”队伍建设与发挥作用情况。县关工委常务副主任杨启炉向市调研组作了汇报。11日，市调研组到长街镇实地调研，视察教育基地，听取镇党委、政府关于发挥“五老”作用、加强爱国主义教育基地建设等情况汇报，并与老同志开展座谈。返城后，在宁海宾馆召开“五老”座谈会，在广泛听取老同志发言后，徐涨厚同志作了讲话，他说，宁海县关工委在县委、县政府领导和重视下做了大量工作，“五老”发挥了很好的作用，取得了可喜的成绩。并对下步工作提出了指导性意见。

是“红烛”就要永远发光

——记宁海县离退休老教师老有所为

教师“三尺讲台，四季耕耘，满腔热血，培育栋梁”，被人们誉为“红烛”，她照亮了教育事业，为青少年健康成长、教书育人作出了无私奉献。但随着岁月的流逝，我县有1489名老教师离退休了（其中离休22人），这1400多支“红烛”，曾在我县城乡各个教育岗位上发过强烈的光亮，现在已染鬓霜，本应享受天颐之乐，但作为“五老”队伍中的老教师，在离退休之后，仍有一大部分老教师活跃在我县各个领域，如今还是“红烛”高照，继续发光。

（一）在关心下一代健康成长领域

我县有相当一部分老教师自觉参加“关爱”工作，特别是当中共中央国务院颁布了《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》后，更加激发了他们的工作热情，许多老教师认真学习，拍手称快，认为这是一场及时春雨，灌溉幼苗。越溪乡的退休老教师张荣乾就迫不急待地学习学习再学习，他居住城区，但不辞辛劳到越溪乡协助中小学校贯彻落实《若干意见》，一月数次与小朋友谈理想、讲道德，除此之外还向中小学生进行“以人为本、关爱生命”的安全宣讲，宣传道路安全，以及怎样预防雷击、火灾、游泳等意外事故的自我防护。在职教师说，老教师给学生系上“武装（思想）带”与“安全带”。

桑洲镇退休老教师夏方丁、章思滚等积极参与桑洲镇老干部宣讲团，这个宣讲团名扬省市，老教师是宣讲团的骨干力量，编写宣讲文稿、印发宣传资料、组织各校师生听讲等等，2004年以宣讲《若干意见》为重头戏，在桑洲镇各村各校已家喻户晓。

镇“五老”队伍奏“关心下一代”新篇章

中央8号文件把“五老”确定为未成年人思想道德建设的四支队伍之一。xzxxx镇抓住这一契机，充实调整了“五老”队伍，充分发挥“五老”优势和作用，努力做好青少年的思想道德建设工作，即为镇党委政府决策当好参谋和助手，又为全镇经济社会发展、构建和谐社会作出了贡献。

一是党委重视，“五老”队伍有地位。xx镇党委政府认为，“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）是关工委的组织基础，是开展未成年人思想道德教育的基本队伍。该镇连下三项措施，使“五老”队伍在开展工作中有了自身应有的地位。第一项措施是建立联席会议制度。由镇党委副书记牵头，由分管组织、人武、工业、教育、工会、妇联等副职领导班子成员组成联席会议制度，摸清全镇“五老”有多少，已参加关心下一代工作的有多少，还有多少适合做关心下一代工作的。然后，从多方面入手做好动员工作，把更多的“五老”吸收到未成年人思想道德建设工作中来。同时充实和加强镇关工委驻会工作班子和基层单位常务副主任。联席会议制度使“五老”队伍有了坚强的组织保障。第二项措施是纳入岗位目标考核。该镇把“五老”队伍建设归结为“三个纳入”和“四同时”。“三纳入”即把“五老”队伍建设纳入党委的工作日程、纳入精神文明建设的总体规划、纳入有关领导干部的责任目标；“四同时”即与其他重要工作同时部署、同时检查、同时总结、同时考评。第三项措施是建立健全组织网络。要求凡是在行政村领导岗位退下来的每一位老同志都要积极参与关心下一代工作，不断发展壮大关工委队伍，消灭关心下一代工作的空白村。镇关工委还建立与企事业单位、学校等单位长期联系的制度，缩短与刚退休人员的距离，形成新成员不断纳入的机制，保持“五老”队伍有永不间断的后备力量。到目前为此，全镇已形成了“五老”队伍以块为主、条块结合的组织网络，建立了以225名老干部、老战士、老专家、老教师、老模范人员为主体的关心下一代工作“四支队伍”，即思想道德教育讲师团、失足青年帮教队、法制教育宣传队、校外辅导员教育队。请支持原创网站

二是发挥特长，“五老”队伍有作为。该镇根据“五老”不同特长，老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“四支队伍”充分担当起报告员、校外辅导员、帮教员、家长学校教员、故事员、科普员、理论辅导员、教材编写员、执法监督员、板报员等“十大员”角色，全方位多层次地做好未成年人的思想道德教育工作。组织成立了13名退休教师组成的讲师团，对全镇中小学生开展了交通安全、法制教育、爱国主义和革命传统教育、秋瑾革命精神教育等讲座42场次，受教育者23000多人次。针对当前农村需要关心的青少年中三种类型：特殊学生、特困学生、特异学生，该镇以帮助特困学生为主线，以办好事、办实事为目的，开展“一带三”结对助学活动。一带三指“五老”队伍除了带好身边的孙、甥辈外，还要带好邻居一个未成年人。此项活动，“五老”队伍共结对未成年人675人，占全镇未成年人总数的7.8%。如镇内新迪埠村的一名青少年因偷窃两次入狱，在失足青年帮教队、校外辅导员教育队的帮助下，不仅改掉了原来的坏习惯，还在我们的帮助下，在镇内富得利木业有限公司内工作，成了一名工厂工人。一桩桩事在xzxxx镇成为了佳话。

三是寓教于乐，老少两代处处和谐。未成年人有自身的实际，有时一堂堂教育课不能起到良好的教育效果，只有开展贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的活动，才可以起到事半功倍的效果。为此，该镇组织“五老”队伍组成了“夕阳红”先进文化倡导队，倡导队不仅在广大干部群众中演出，还在学校、镇村文化活动中心演出，“五老”队伍自编自演的小品--《说说xzxxx新城》、绍剧--《共产党好》、三句半--《秋瑾故里》等等，在青少年心中留下了深刻的印象，广大未成年人在寓教于乐进行了爱国主义教育、集体主义教育。同时，还组织全镇老干部发掘、收集、整理10万字的村落文化--《秋瑾故里》，为广大青少年提供了一本活活的乡士教材，“五老”队伍脑中的一本活历史、活档案有了传承，广大青少年也有了深刻的教育。

关于发挥老同志余热构建“五老”团队的调研报告

以老干部、老战士、老专家、老教师、老模范为主体的离退休老同志是党和国家的宝贵财富，也是关心下一代工作的主要力量。广泛动员他们参与关心下一代工作，是做好关工委工作的关键所在。为进一步研究发挥老同本文来源于大秘书网志余热，构建“五老”队伍工作的思路，找准工作方法，县关工委对乡镇和县直学校开展了一次调研活动，调研采取深入走访学校、村街，集中座谈的形式进行,收集到了详实的调研材料，经过认真分析，形成该调研报告。现就有关情况总结分析如下：

一、“五老”队伍的现状公务员之家支持原创作品

各地方情况不一。从调研的三个乡镇看，康驿镇对发挥老同志作用较为重视，镇关工委有老同志参与工作，“五老”队伍的建设正在规划之中。汶上镇没有老同志参与工作，“五老”队伍建设也没有规划。康驿镇麻窝村关工委有5名老党员、老干部组成，聘请了部分老同志担任校外辅导员，工作热情较高。寅寺镇老同志作用发挥的比较充分。镇关工委进行了广泛的宣传发动，做好老同志的思想工作，全镇“五老”队伍报名踊跃，工作局面形势很好。从调研情况来看，大部分乡镇开展老同志参加的活动还不够经常，活动形式相对简单，老同志的作用还有待进一步发挥。

二、经验与问题

1、实践取得的经验