文章范文10篇

词语是语言的基本材料。词语结合在一起就构成了一句句话，一篇篇文章。因而词语在以发展学生语言为根本任务的语文教学中有着举足轻重的地位。它贯串于语文教学的始终，在小学语文教学特别是中、高年级语文教学中如果能注意到这一特点，巧妙、灵活地组织教学，可以使学生语言能力得到生动、活泼的发展。

一、在阅读教学中抓住关键词突破教学重点。

每堂课都有教学重点，或为理解内容，或为体会感情，或为领悟哲理。但不论是内容、感情还是哲理，都要表现在以词语为单位的一句句话中。所以读一句句话，抓住一个个词，尤其是关键词语是突破教学重点的有效途径。

怎样抓住词语突破教学重点呢？

举个例子，在学习《秦兵马俑》一课时，学生初读课文之后，教师提问：秦兵马俑有什么特点？请同学自己读读第三小节（第三小节内容为：兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。）学生很快回答：兵马俑“规模宏大”、“类型众多”、“个性鲜明”。学生一下子抓住了关键词语，把握到文章的主要内容。“兵马俑的规模宏大表现在哪些地方？”一个问题又把“规模宏大”一词的理解引向深入，这样就使学生对课文内容的理解更具体、更透彻。

二、课堂要结束时利用词语总结、概括。

会计经验型的文章当然可以做职称评审的材料，需要注意的是只要是能发表在学术期刊上的论文都是可以作为评审材料的。当然了对于职称评审中不同的等级对于论文的等级要求都有规定，为此大家要对这些事项进行相关的注意。

会计中级职称在进行评审时需要有1-2篇文章，而对于高级的则需要有2-3篇文章。当然了这个也只是某些省市中的要求，大家在进行会计职称评审资料时要注意你们省市对于论文信息上的各项要求等。这样对于职称的评审才有帮助。

在这推荐本不错的期刊：会计研究会计类学术期刊，创刊于1980年3月，是财政部主管、中国会计学会主办的国家一级学术期刊，是国家自然科学基金委员会确定的管理科学A类重要期刊，是CSSCI来源期刊中惟一的会计类学术期刊，是学术界公认的会计学权威期刊。内容涵盖财务会计、财务管理、管理会计、公司治理、审计等多个领域，读者群体主要是国内外具有较好理论基础的会计研究人员和实务工作者。30年来，刊物紧密结合中国经济和社会发展的实践，突出学术前瞻性、政策指导性和现实针对性，致力于推动会计理论的繁荣和发展，是集中反映我国高质量会计研究成果的学术平台。

当然了会计职称的晋升评审除了要对论文上的要求，还需要对学历、工作经验、业绩成果等方面有相应的规定要求。就比如河北省会计高级级职称时的资料还学要准备的有：

1、学历要求

获博士学位后，从事本专业技术工作，取得会计师任职资格2年以上;获大学本科毕业以上学历，从本专业技术工作，取得会计师任职资格5年以上。并且要求具有会计从业资格证书。

一、要掌握调查研究文章写作的类型

、要掌握调查研究文章写作的特点

不同类型的调查研究文章，有不同的具体写作原则、要求和方法。但不论何种调查研究文章都有相通之处，有共同的写作特点，需要调查研究者在写作实践中去认真把握。（l）要有正确的政治观点。调查研究文章的观点要符合邓小平理论和"三个代表"重要思想，要坚持科学发展观，符合党的路线、方针、政策。（2）要有一定的理论水平。词查研究文章没有理论，从事实到事实，就失去了科学价值。因此，要力求理论观点准确，探讨问题有深度，说理充分、透彻。（3）要有独到的见解。党政工作研究是一种科学研究，而科学研究的本质在于创造。如果调查研究文章只提出一些别人说过的陈旧见解，就失去了创造性。所以，即使是不完整、不系统的，也一定要有新意，这是一篇调查研究文章的价值和生命所在。（4）要有明显的实用价值。撰写调查研究文章的最终目的是实际运用。因此，要特别注意它的可操作性，使之用于实际工作之后能够解决现实问题，增强思想政治工作的有效性。

二从文字表述形式上来说，调查研究文章大体可以分为这样几种类型：（l〕专题调查研究。这是一种最常用、形式多样、不拘一格的调查研究文章形式。主要是调查研究者围绕某个问题、某种倾向、某类现象、某种做法、某一典型或经验，通过专题调查研究，有针对性地进行集中论述，提醒领导机关和读者在平时工作中加以注意。（2）调查报告。这是研究者以书面形式向领导机关和广大读者汇报自己调查研究成果的一种研究文章形式。主要是在大量真实可*的调查材料的基础上，通过透彻的分析研究，反映工作的真实情况，提出新的观点和有价值的建议，促进工作的加强和改进。（3〉理论研究。这是调查研究者对某些理论观点进行演绎、抽象形式的调查研究文章。主要是对党政工作各种材料和现象进行理论的阐发，从感性上升到理性，揭示事物发展变化的规律，给读者以理论的启迪。（4）可行论证。这是对党政工作某些政策制度的合理性和可行性进行论证的一种调查研究文章形式。在基层主要是对现行政策制度的实行情况进行调查研究探讨，向领导机关反馈，作为党政工作改革调查创新的参考。区分这些类型，目的是为了说明调查研究文章的写作技艺，在写作实践中其界限并不是很明显的，往往是根据需要选用一两种或几种形式并用。

三、要掌握调查研究文章写作的程序

不同类型的调查研究文章，有不同的结构要素。但一般来说，不论采用哪种结构要素，都要经过以下写作程序：（1）编写提纲。在动笔之前，对整篇文章作通盘考虑，明确总论点是什么，围绕总论点有几个分论点，每个分论点又有几个小论点，每个小论点又包括哪些素材。先把框架搭起来，写作就能够提纲挈领。（2）拟制标题。调查研究文章的标题。包括全文主标题、副标题，以及文内的小标题，其作用在于揭示文章的中心和特点，对读者产生吸引力。因此，要力求准确、明快、新颖、醒目，宜小不宜大、宜实不宜虚。标题的样式是多种多祥的，可以用叙述式，也可以用设问式，还可以用一些修辞手法。（3）正文写作。正文一般由绪论、本论、结论三部分组成。绪论主要是说明文章关于什么问题的，为什么要研究这个问题，本文是从哪个角度研究的，等等。本论是论点、论据和论证的全面展开，是研究文章最长、最重要的部分，写作形式根据研究者的意图和内容决定，没有固定的模式，一般情况下可采用纵向推论、横向分论，或者两者兼用。结论要简明、准确，主要是强调论证的结果，或者是对应采取的措施的说明。（4）推敲修改。调查研究文章的写作顺序和方法，因人、因文而异。有的喜欢按自然顺序从头写起；有的则喜欢从自己最感兴趣、思考最成熟、最有创见的部分写起；有的习惯初稿粗写，一气呵成；有的则习惯初稿细写，边想边写，想好了再写。但是不管按什么顺序和方法，文章写成之后都应从观点提练、内容表达、文字润色等方面认真推敲和修改，以保证质量。本文所说的只是党政工作研究文章写作的一般规则和形式，具体运用主要视文章内容和思想表达的需要而定，使形式更好地为内容服务。同样，掌握调查研究文章的写作技巧，也没有什么捷径，主要是平时多思、多写，通过写作实践摸索和提高。

当我们要想来此刊上进行论文投稿时就要对期刊的信息事项进行了解掌握，这样对于你的与收录才有帮助。就拿期刊来说我们要了解它的征收范围、期刊的征收时间、期刊的投稿要求须知等，这些对于论文投稿都是有帮助的。

主要投稿要求为：

1、期刊的征收范围：

该刊积极反映俄罗斯、东欧、中亚等转型经济研究的最新成果，及时跟踪、评析学术和经贸热点，努力把高层次的基础理论研究与可操作性的应用研究有机结合。通过中国与对象国经济的比较研究，为欧亚各国经济发展提供借鉴。

2、期刊所开设的栏目有：

目前杂志说开设的主要栏目有：要文特约、俄罗斯、中亚五国、中东欧、东北亚、经济合作、法律法规、市场调查、欧亚博览和综合资料等等，有关这些方面的论文大家都可以来本杂志上进行投稿。

师德体会文章当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，是一个民族最根本的事业，教育兴，民族兴，因此必须把教育放在优先发展的战略地位。没有教育事业的跨越式发展，就无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才公务员之家，全国公务员共同天地和一大批拔尖创新人才，就难以提高全民族素质，难以提升国家的综合国力，难以实现中华民族的伟大复兴。近年来，随着党中央、国务院科教兴国战略的实施，教育事业的发展取得了历史性跨越，国民受教育程度和科学文化素质不断提高，为社会主义现代化建设第二步战略目标的实现提供了有力的人才支撑和知识贡献教师是办学的主体，是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。高质量的教育，必须有高素质的教师，而师德是教师最重要的素质。师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。但是教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的实际行动。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此，可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。学高为师，德高为范。同志指出，教师是学生增长

知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表教师职业的特殊性，决定了教师的职业道德是一个独特的体系，有其特有的内涵、规律和作用。我们要造就千千万万适应时代需要的人才，其根本保证在于建设一支德才兼备、忠诚于人民教育事业的教师队伍。教育是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动。徐特立有句名言：“做教育工作的人，一般总是先进分子”。因此，教师必须具有良好的职业道德。而高尚的师德来自于坚定的教育信念，这种信念是教师的精神追求和奋斗目标，是教师提升素质的关键所在。教育信念的集中表现是教师对教育工作的高度责任感和强烈的事业心，它具有专一性、稳定性、执着性等特点。教育信念一经确定就难以改变，从而造就教师特有的道德人格。一个教师只有当他认识到自己从事的事业对祖国和人民是一种不可推卸的责任时，他才会不遗余力地去干好它师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。师爱是师德的核心。“爱是教育的基础”。教师对待学生的态度关系学生性格的形成。一个学生如果生活在鼓励和认可之中，他就会自信和自强。有学者认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”。因此，教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。教师要模范履行师德规范，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观，从而成为一个有公民意识的人，一个具有良好品行的人，一个真善美的人。高尚的师德就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。“教师无小节，处处是楷模”。苏霍姆林斯基说，“一个精神丰富、道德高尚的教师，才能尊重、陶冶学生的个性，而一个无任何个性特色的教师，他培养的学生也无任何个性特色”。子曰：“其身正，不令而从。”既要言教，又要身教，身教重于言教。这无疑对教师提出了更高的要求。教师要“为人师表”，首先就要特别强调教师的自重、自省、自警、自励、自强，以身作则，言行一致。要学生做的，自己首先要做到；禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率。教师要成为追求真才实学的榜样。教师不能满足于先学于学生，而且要坚持继续学习，坚持终身受教育，具有勇于创新、不断进取的精神，与时俱进，不断充实自己。形势的快速发展，高科技的突飞猛进，让人感觉到一停止学习，就会落伍。当今的时代，人们只有具备了学习的能力，具备了可持续发展的能力，才能获得生存的社会位置。教师不但要保持自身一种勤奋学习的能力，还要把这种学习能力无私地传授给自己的学生在工作中要始终牢记人民教师的神圣职责，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行好自己的光荣职责。要向优秀教师学习，公务员之家，全国公务员共同天地学习他们关爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德。热爱祖国、热爱人民、忠诚于人民的教育事业。在今后的教学过程中要坚持以人为本，尊重、关心、爱护全体学生，对学生严格要求，耐心引导，指导学生“学会做事”，在实践中增长才干，在劳动中创造价值，在与人合作中学会生存和发展的本领，指导学生“学会学习”，通过导学，激发学生的求知欲望，使他们掌握学习方法，提高学习能力，会把握教材的重点难点，抓住问题的关键，找出新旧知识的联系，促进知识和技能的迁移。要因材施教，循循善诱，诲人不倦。依法执教、爱岗敬业，认真贯彻教育方针，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。在工作中要为人师表、艰苦奋斗、开拓创新，通过不懈努力为祖国的教育事业贡献出自己的力量

古人说话讲究辞令，写文章讲究文采，其中很有道理。子曰：“言之无文，行而不远”，是十分中肯的意见。一部《论语》，不但是儒家思想学问所在，其语言之精炼、优美、含蓄，堪称古文学典范。刘勰在《文心雕龙·情采》中也说：“言以文远。”大意是说，文章因有文采，才能流传千古。这些，都说明了文采对于写作的重要性。但是，现在有些人写文章不太重视文采，他们的笔下只有抽象的道理，缺少具体的形象；只有甲乙丙丁的描述，没有鲜明生动的论证，效果当然不会好。

俗话说：“三分姿质，七分打扮。”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不“精妙世无双”？装扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辞格。

如朱自清在《荷塘月色》中曾这样来描绘月下的荷花：“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”连用了拟人、比喻，“袅娜”写出了荷花柔软妩媚；“羞涩”写出荷花含苞待放的忸怩之态。这两词把荷花写活了，可谓形神兼备物性人情统一。“刚出浴的美人”，既写出了纤尘不染，使人想到“清水出芙蓉，天然去雕琢”、“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”、“可远观而不可亵玩”，从而想到荷花的质朴、清新、纯洁、淡雅和高贵。又使人想到水中月、雾中花，灯下观美人那种朦胧美的意境。总之，经过多次比喻、拟人，这荷花就仿佛对着读者“巧笑倩兮，美目盼兮”。

巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文语言文采焕然，瑰丽多姿。常用的效果明显的修辞格式有比喻、排比、引用、拟人、仿拟等。

一、可巧用比喻。

比喻，用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。

摘要：通常期刊论文都是为了进行学术交流而发表的一些专业性比较强的文章，通常将一些专业理论通过文字的形式表达出来，而发表一些期刊主要的作用是学术交流，而在写作的过程当中对期刊文章的标题进行恰当的拟定，清楚、简要的表述论文的主题，对于充分发挥其文章的主题有着非常重要的作用和意义。文章就编辑期刊文章时拟定标题进行深入的研究分析，探索和讨论期刊文章标题的作用，并且提出相关的参考意见。

关键词：期刊；文章标题；作用

一、前言

一篇文章的标题是期刊去吸引读者的亮点，一个优秀的标题，不光是文章内容的概括和提示，并且还体现文章整体的意趣，描绘出文章的灵魂，同时能够激发读者对于文章的阅读兴趣，调动读者对于阅读的愿望和其内心的冲动。在期刊当中，除了封面以外，最明显的就是期刊文章的标题，因此，标题的好坏往往决定读者对于整本期刊的第一印象的好坏，期刊文章的标题作为对读者的向导作用，因此，需要作者重视起来。

二、关于期刊文章的标题

只要是文章就会有标题，而有的作者对于文章的标题非常的不重视，一些作者还认为期刊文章的标题只是一个名称，并不重要，只要保证文章的内容丰富就行，还有很多的作者只是简单的在文章完成之后随意填写标题，这样不光影响期刊文章的内容，同时也为读者带来了很多困难。而标题是文章之首，其自身的作用非常的重要，其并非是简单的一个代名，其主要是需要反应期刊文章内容的主题，主体和文章的标题有着非常直接的联系，文章的主题主要决定文章的标题，而文章的标题则展现文章的主题,这两者需要保持一致，而文章的标题和主题之间是一种从属关系，因而限制了文章标题的范围，标题的形式通常是有不同的选择，但是不可以偏离文章的核心内容。期刊文章的标题对于一些读者来说有着检索和查阅的功能，读者在进行查阅期刊资料的过程当中，首先发现的就是期刊文章的标题，因此，会根据期刊文章的标题从而决定是否阅读文章内容，一个正确的标题能够引导读者更加高效的阅读，不然会导致读者错读或者漏读等。而进行检索的人员，也是从文章的标题当中找寻一些关键词，从而进行检索的，根据标题来划分文章的专业范围、确定主题词，假设文章的标题十分的不恰当，就会导致错检、漏检，此外，确定合适的标题能够让人正确的区别、收集、引用文献资料等。因此，对于期刊的文章标题需要予以重视，作者在确定文章标题时需要进行反复琢磨、仔细推敲，保证确定一个恰当的标题，使其能够发挥相应的功能。

一篇论文怎样才叫见刊?这样的疑问常见于初次的作者，见刊从字面意思上理解就是文章在刊物上刊登出来，很多作者认为这样文章就是发表成功了，这样想也无可厚非，但我们要注意论文的最终用途，如果就是为了行业交流，或是纯属个人爱好，只要见刊也就是成功发表了，但如果为了评职晋升，仅仅见刊恐怕就不行了，这里我们详细说说见刊和发表的主要区别。

论文见刊就是文章被杂志社录用，并且出刊了，能被广大读者看到，见刊是所有的最基本要求，不见刊是无论如何也无法证明文章成功发表了，在职称评审中，的要求并不仅仅见刊就可以，我们常说的成功，是指文章不仅仅见刊了，还被相应的数据库收录了，如知网、万方，这是的含义，其实在很多评审条件中都明确要求要提交文章检索页面的打印页和文章在刊物刊登页面的打印页，如果作者只提交文章被刊登页面的打印页在职称评审中基本就可以算是无效的了，从论文被录用到见刊再到被数据库收录，需要一段不算短的时间，大多数刊物都需要1-3个月提交的文章才会被相应的数据库检索。

论文的投稿发表是否成功关键因素有以下这些：

1、论文标题方向

论文标题方向的研究要明确不可含糊不清，并且要简单明了让编辑人员一看就知道你要研究的方向领域，并且论文的研究观点要是新颖的，有创新的当然也是有价值的。这是对于论文第一要考验的方面。

2、论文资料

一、要掌握调查研究文章写作的类型

从文字表述形式上来说，调查研究文章大体可以分为这样几种类型：（l〕专题调查研究。这是一种最常用、形式多样、不拘一格的调查研究文章形式。主要是调查研究者围绕某个问题、某种倾向、某类现象、某种做法、某一典型或经验，通过专题调查研究，有针对性地进行集中论述，提醒领导机关和读者在平时工作中加以注意。（2）调查报告。这是研究者以书面形式向领导机关和广大读者汇报自己调查研究成果的一种研究文章形式。主要是在大量真实可*的调查材料的基础上，通过透彻的分析研究，反映工作的真实情况，提出新的观点和有价值的建议，促进工作的加强和改进。（3〉理论研究。这是调查研究者对某些理论观点进行演绎、抽象形式的调查研究文章。主要是对党政工作各种材料和现象进行理论的阐发，从感性上升到理性，揭示事物发展变化的规律，给读者以理论的启迪。（4）可行论证。这是对党政工作某些政策制度的合理性和可行性进行论证的一种调查研究文章形式。在基层主要是对现行政策制度的实行情况进行调查研究探讨，向领导机关反馈，作为党政工作改革调查创新的参考。区分这些类型，目的是为了说明调查研究文章的写作技艺，在写作实践中其界限并不是很明显的，往往是根据需要选用一两种或几种形式并用。

二、要掌握调查研究文章写作的特点

不同类型的调查研究文章，有不同的具体写作原则、要求和方法。但不论何种调查研究文章都有相通之处，有共同的写作特点，需要调查研究者在写作实践中去认真把握。（l）要有正确的政治观点。调查研究文章的观点要符合邓小平理论和"三个代表"重要思想，要坚持科学发展观，符合党的路线、方针、政策。（2）要有一定的理论水平。词查研究文章没有理论，从事实到事实，就失去了科学价值。因此，要力求理论观点准确，探讨问题有深度，说理充分、透彻。（3）要有独到的见解。党政工作研究是一种科学研究，而科学研究的本质在于创造。如果调查研究文章只提出一些别人说过的陈旧见解，就失去了创造性。所以，即使是不完整、不系统的，也一定要有新意，这是一篇调查研究文章的价值和生命所在。（4）要有明显的实用价值。撰写调查研究文章的最终目的是实际运用。因此，要特别注意它的可操作性，使之用于实际工作之后能够解决现实问题，增强思想政治工作的有效性。

三、要掌握调查研究文章写作的程序

不同类型的调查研究文章，有不同的结构要素。但一般来说，不论采用哪种结构要素，都要经过以下写作程序：（1）编写提纲。在动笔之前，对整篇文章作通盘考虑，明确总论点是什么，围绕总论点有几个分论点，每个分论点又有几个小论点，每个小论点又包括哪些素材。先把框架搭起来，写作就能够提纲挈领。（2）拟制标题。调查研究文章的标题。包括全文主标题、副标题，以及文内的小标题，其作用在于揭示文章的中心和特点，对读者产生吸引力。因此，要力求准确、明快、新颖、醒目，宜小不宜大、宜实不宜虚。标题的样式是多种多祥的，可以用叙述式，也可以用设问式，还可以用一些修辞手法。（3）正文写作。正文一般由绪论、本论、结论三部分组成。绪论主要是说明文章关于什么问题的，为什么要研究这个问题，本文是从哪个角度研究的，等等。本论是论点、论据和论证的全面展开，是研究文章最长、最重要的部分，写作形式根据研究者的意图和内容决定，没有固定的模式，一般情况下可采用纵向推论、横向分论，或者两者兼用。结论要简明、准确，主要是强调论证的结果，或者是对应采取的措施的说明。（4）推敲修改。调查研究文章的写作顺序和方法，因人、因文而异。有的喜欢按自然顺序从头写起；有的则喜欢从自己最感兴趣、思考最成熟、最有创见的部分写起；有的习惯初稿粗写，一气呵成；有的则习惯初稿细写，边想边写，想好了再写。但是不管按什么顺序和方法，文章写成之后都应从观点提练、内容表达、文字润色等方面认真推敲和修改，以保证质量。本文所说的只是党政工作研究文章写作的一般规则和形式，具体运用主要视文章内容和思想表达的需要而定，使形式更好地为内容服务。同样，掌握调查研究文章的写作技巧，也没有什么捷径，主要是平时多思、多写，通过写作实践摸索和提高。

州直属各县(市)机关效能建设领导小组办公室，州党委各部、委、办机关效能建设领导小组办公室，自治州各委、办、局，人民团体机关效能建设领导小组办公室，霍尔果斯口岸机关效能建设领导小组办公室，自治州各新闻媒体：

为不断深化机关效能建设工作，进一步加大机关效能建设工作调研及宣传力度，经州机关效能建设领导小组研究，决定开展机关效能建设好新闻和优秀调研文章评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、组织机构

机关效能建设好新闻和优秀调研文章评选活动由州机关效能建设领导小组主办，州党委组织部、宣传部、州直机关工委、州工商局、伊宁市机关效能建设领导小组、察布查尔县机关效能建设领导小组协办，州机关效能建设领导小组办公室承办。

二、评选宗旨

机关效能建设好新闻和优秀调研文章评选活动，旨在通过评选活动，激励新闻工作者和社会各界新闻通讯员及广大干部群众以更大的热情投入到机关效能建设新闻宣传和效能建设理论研讨中，积极宣传报道我州机关效能建设各方面工作情况和取得的成效，认真探索效能建设的新思路、新方法，不断总结经验，推动我州效能建设取得新成效，为我州各项事业的发展提供新动力。