文学院范文10篇

各位尊敬的领导、老师：

大家好！

从20*年参加工作至今，我一直担任文学院的教务干事。在学院以教学工作为中心工作的大环境下，我一直树立为教学中心工作服务、为教师服务、为学生服务的服务理念，协助教学院长，履行以下工作现职责：

一、履行岗位职责情况

1.教务工作

作为教学秘书，我深知教学工作的重要性；同时也体会到自己的工作政策性强、业务性强、服务性强，而且工作量很大。但我以自己的细心、耐心和强烈的责任心，协助教学院长做好学院的教学事务。主要履行以下工作职责：

一直担任文学院的教务干事。学院以教学工作为中心工作的大环境下，从2011年参加工作至今。一直树立为教学中心工作服务、为教师服务、为学生服务的服务理念，协助教学院长，履行以下工作现职责：

一、履行岗位职责情况

1.教务工作

深知教学工作的重要性；同时也体会到自己的工作政策性强、业务性强、服务性强，作为教学秘书。而且工作量很大。但我以自己的细心、耐心和强烈的责任心，协助教学院长做好学院的教学事务。主要履行以下工作职责：

1协助教学院长及系主任制定学院的教学计划；

2依据教学计划制定公共课开课需求及教学执行计划；

从年参加工作至今，我一直担任文学院的教务干事。在学院以教学工作为中心工作的大环境下，我一直树立为教学中心工作服务、为教师服务、为学生服务的服务理念，协助教学院长，履行以下工作现职责：

一、履行岗位职责情况

1.教务工作

作为教学秘书，我深知教学工作的重要性；同时也体会到自己的工作政策性强、业务性强、服务性强，而且工作量很大。但我以自己的细心、耐心和强烈的责任心，协助教学院长做好学院的教学事务。主要履行以下工作职责：

（1）协助教学院长及系主任制定学院的教学计划；

（2）依据教学计划制定公共课开课需求及教学执行计划；

按照学校与学院的有关要求和指示，文学院新闻采编与制作的我按照自己的选择和决定来到浠水白莲镇中学进行为期6周的教育实习活动。实习期间，在学校各位领导和有关老师以及学校其他相关人员的帮助、指导下，我顺利地完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：

一、教学工作见习。这是首要的任务，目的是熟悉实习学校、班级的基本情况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学经验，为日后几周打下良好的基础。另外，在原任课老师的帮助下，熟悉教材、大纲，写出详细而完整的教案，经审阅、批核并达到要求后，正式授课。

二、教学工作实习。这是重中之重的任务，经学校教导主任安排我负责七(3)班的语文教学，内容为人教版《语文》的第1、2单元。总体看来，我能做到认真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案规范内容准确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好;教学基本符合新课标要求;教学语言表达清楚，普通话顺畅;课外辅导耐心细致，负责到底，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业仔细正确，注重评点与鼓励相结合。并且时常与一些老师进行交流听取他们的看法和建议汲取他们的资深经验，更好地提高自己的教学素养等。

三、他方面的工作实习。在原班主任的指引下，我较快地熟悉全班学生姓名、个性、兴趣爱好深入了解班级特点，工作积极主动，认真负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有计划进行各项班务工作。积极发动班委的策划、组织能力，在相关领导、班主任的批准下带领一群学生进行了一次春游活动——爬斗方山;参与“三八”学校组织的女教师乒乓球羽毛球比赛，取得乒乓球第三名;参加学校全体教师会议，积极融入学教师队伍中，全方面的了解熟知教育相关工作事项。

四、教育实结工作。最后做一次公开课的讲演，根据自己的笔记、工作记录以及其他相关资料，完成教育实习调查报告、实习工作总结、教案整理等总结性文章，为实习作一个详细而全面的总结。

简短的6周的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多，让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课声音不够洪亮，时间上把握不很准，表达上还需加强。通过实习，使我在思想上有了很大的转变，此时我是学生的老师，且是老师的学生。而做事做人的态度上，都应该积极向上，认真对待。通过实习，使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的认识。

按照学校与学院的有关要求和指示，文学院新闻采编与制作的我按照自己的选择和决定来到浠水白莲镇中学进行为期6周的教育实习活动。实习期间，在学校各位领导和有关老师以及学校其他相关人员的帮助、指导下，我顺利地完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：

一、教学工作见习。这是首要的任务，目的是熟悉实习学校、班级的基本情况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学经验，为日后几周打下良好的基础。另外，在原任课老师的帮助下，熟悉教材、大纲，写出详细而完整的教案，经审阅、批核并达到要求后，正式授课。

二、教学工作实习。这是重中之重的任务，经学校教导主任安排我负责七(3)班的语文教学，内容为人教版《语文》的第1、2单元。总体看来，我能做到认真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案规范内容准确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好；教学基本符合新课标要求；教学语言表达清楚，普通话顺畅；课外辅导耐心细致，负责到底，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业仔细正确，注重评点与鼓励相结合。并且时常与一些老师进行交流听取他们的看法和建议汲取他们的资深经验，更好地提高自己的教学素养等。

三、他方面的工作实习。在原班主任的指引下，我较快地熟悉全班学生姓名、个性、兴趣爱好深入了解班级特点，工作积极主动，认真负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有计划进行各项班务工作。积极发动班委的策划、组织能力，在相关领导、班主任的批准下带领一群学生进行了一次春游活动——爬斗方山；参与“三八”学校组织的女教师乒乓球羽毛球比赛，取得乒乓球第三名；参加学校全体教师会议，积极融入学教师队伍中，全方面的了解熟知教育相关工作事项。

四、教育实结工作。最后做一次公开课的讲演，根据自己的笔记、工作记录以及其他相关资料，完成教育实习调查报告、实习工作总结、教案整理等总结性文章，为实习作一个详细而全面的总结。

简短的6周的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多，让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课声音不够洪亮，时间上把握不很准，表达上还需加强。通过实习，使我在思想上有了很大的转变，此时我是学生的老师，且是老师的学生。而做事做人的态度上，都应该积极向上，认真对待。通过实习，使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的认识。

按照学校与学院的有关要求和指示，文学院新闻采编与制作的我按照自己的选择和决定来到浠水**镇中学进行为期6周的教育实习活动。实习期间，在学校各位领导和有关老师以及学校其他相关人员的帮助、指导下，我顺利地完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：

一、教学工作见习。这是首要的任务，目的是熟悉实习学校、班级的基本情况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学经验，为日后几周打下良好的基础。另外，在原任课老师的帮助下，熟悉教材、大纲，写出详细而完整的教案，经审阅、批核并达到要求后，正式授课。

二、教学工作实习。这是重中之重的任务，经学校教导主任安排我负责七(3)班的语文教学，内容为人教版《语文》的第1、2单元。总体看来，我能做到认真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案规范内容准确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好;教学基本符合新课标要求;教学语言表达清楚，普通话顺畅;课外辅导耐心细致，负责到底，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业仔细正确，注重评点与鼓励相结合。并且时常与一些老师进行交流听取他们的看法和建议汲取他们的资深经验，更好地提高自己的教学素养等。

三、他方面的工作实习。在原班主任的指引下，我较快地熟悉全班学生姓名、个性、兴趣爱好深入了解班级特点，工作积极主动，认真负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有计划进行各项班务工作。积极发动班委的策划、组织能力，在相关领导、班主任的批准下带领一群学生进行了一次春游活动——爬斗方山;参与“三八”学校组织的女教师乒乓球羽毛球比赛，取得乒乓球第三名;参加学校全体教师会议，积极融入学教师队伍中，全方面的了解熟知教育相关工作事项。

四、教育实结工作。最后做一次公开课的讲演，根据自己的笔记、工作记录以及其他相关资料，完成教育实习调查报告、实习工作总结、教案整理等总结性文章，为实习作一个详细而全面的总结。

简短的6周的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多，让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课声音不够洪亮，时间上把握不很准，表达上还需加强。通过实习，使我在思想上有了很大的转变，此时我是学生的老师，且是老师的学生。而做事做人的态度上，都应该积极向上，认真对待。通过实习，使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的认识。

当前，中学教学体制存在不合理的因素，在课程课时、教材选用、教与学等诸多方面均有待改革，而高中语文教改工作的开展更是缓慢，面临着教与学、学与考严重脱节的局面，拿不出切实可行的，符合教学规律的有力措施。本着一颗敬业敬职的心，下面我谈谈“学院式”教学的模式在高中语文教学中的运用。

“学院式”教学的理论依据。首先，从目前国家教委规定的学制看，九年义务教育已经完成青少年语文双基能力的培养，而高中三年完全可以和现有的大学院校一样，都属于基本能力提高和术业专攻的阶段，从而演变为大学的初级阶段，即“准大学”或“准院校”的性质。其次，从高中生的生理、心理发育的成熟角度看，如今的青少年较过去的同龄人在生理、心理发育成熟的年龄上，平均提前2～3年。现在的高中生在生理、心理上的需求就相当于过去的大学生。他们有足够的自觉性，自我安排生活和学习，也有足够的耐性坐在教室里听课和思考，敏锐地判断和解决问题……这样不妨仿效“学院式”的课程课时安排，将45分钟／节变为50分钟／节，并且两节连着上。在同等工作量下变短课为长课，变零散为集中，以满足高中生的求知欲。再次，从高中的教与学角度看，“学院式”教学，教师花同等的精力而学生的收效却大大超过了传统式教学。显而易见，“学院式”教学的效率高。

选择教材编排类型要从实际出发。（1）选择恰当的教材为我所用。教材是教学的根本，若在选择教材类型上不从教与学的实际出发，必将导致偏颇和盲目。为了同步于“学院式”的高中教学课时安排，教材上也应有相应的变化。纵观建国后40多年的语文教学的变革和发展，教材体系主要有合编型（传统教本）和分编型（实验教本），笔者认为分编型更适合讲座。目前已经在试用的分编型教材有：《阅读》与《写作》，《语文》与《作文》，《阅读》与《表达》，《文言读本》、《现代文选读》、《文学读本》、《文学作品选读》、《文化读本》、《文化著作选读》与《写作》。此外，还可采纳《作文》分编型，如“观察——分析——表达”三级训练体系教材等。总之，跨入90年代以后，分编型实验教材以其特有的灵活性与系统性被经济较发达的地区所看好，并有望成为正式课本。（2）可在教材之外，选好并补充与时代联系较紧的教学材料。我认为，在不偏离教学大纲的前提下，各盛市、地教委可组织人马，编采临时教材，以活跃语文课堂。可根据本地经济发展的特点，大胆地、适当地添补教材内容。学生对课外新知识的好奇心强于课内，好奇心便是驱动力，应顺着他们的好奇心，尽可能快地采编有吸引力又积极向上的临时教材，如中央电视台播放的“焦点访谈”、“新闻评论”等都是极好的可采编成临时教材的素材。这样，课堂紧紧维系着时代与学生，让他们在完成听、说、读、写的能力训练同时，又知道是非曲直、善恶美丑，从而更加明确自身的责任感和不足。

改革师资编制，改善教与学的效率。语文科看似零散，实则是一门极系统化的学科。诸如语基、文言、现代文、文学作品、写作等等都是语文这一“整体”下的若干子系统。试想，若能让这若干的子系统个个过硬，那么“整体”也就过硬。再想，如何使它个个过硬呢？只有“承包”，也就是让每个教师承包下自己认为有把握的子系统，然后上大课（两小班合并或更多合并），即“学院式”的教学。如此做来，有以下几点好处显而易见：教师守业和敬业，因为“承包”就意味着责任；可充分发挥教师的潜能，真正做到“八仙过海，各显神通”；更易教出“专长”，学出“专长”，因为“讲座型”的教学，教师挖掘得深，学生学得也深。

变革的时代呼唤观念更新，呼唤教育者们大胆地投身当前的教改实践中。相信运用“学院式”教学的模式，会在高中语文教学中走出一片新天地。

短短一个月的实习工作很快结束了。回首过去，感触颇深。从学校出来，再回到学校，不仅仅是身份发生了变化，更体验到教育的发展和作为一名教师的责任感。现将教育实习报告如下：

一、学校变化

回到母校实习，感觉份外亲切！随着社会的发展和教育的改革及国家对教育的重视，母校发生了巨大的变化，无论是校园环境，还是教学设施，都今非昔比：校园面积扩大为原来的2倍；硬化的水泥路面，让山里的学生雨雪天气也不染泥；绿树成荫，鲜花相衬，无论你走到学校的哪一处，都是一道亮丽的风景线；还有富有感召力的石膏图像、会说话的文化墙、固定的标语、名人挂像、名人名言，让人置身于浓厚的学习氛围中，催人上进，让人奋发；新建的学生宿舍楼、食堂宽敞明亮，大大提高了学生的生活质量；现代化的多媒体教室、微机室、语音室、图书室、阅览室，标准化的生、化、物实验室……为学生们的学习构筑了坚实的平台；教师的办公室由办公楼转到教学楼，教师与学生实现“零距离”；每一个办公室都安装了电脑，实现电子备课；教室都安装了班班通、电视机，为全校师生提供了本地一流的学习、工作环境。

随着教学设施的改进，母校的教学质量也突飞猛进，有了质的飞跃，这与教师素质的大大提高密不可分。现任教师80%以上是本科学历，教师队伍年轻化，专业水平高标化。此外，教师的无私奉献精神在这个学校得到充分体现，有60%以上的教师能够利用休息时间对学生进行辅导，真可谓爱生如子。一大批青年教师把自己的青春和满腔热情都放在工作中，正如一位年轻的女教师说：“我愿在教育这方热土上辛勤耕耘，用汗水去浇灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！”因此，母校至2003年以来，教学成绩一直位于全县前三名！了解了这些情况，更加坚定了我从教的信心，使我很快投入到实习教育教学之中。

二、思想方面

教育因爱而辉煌，教师有爱而伟大！教育事业是爱的事业，没有爱就没有教育。在实习中，我最大的收获就是教师要拥有一颗爱心和责任心！有位教育家说过，对学生的教育是一种真诚教育，当我们自然而然地走进学生的心灵，而当他们也乐于向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便驶进了成功的港湾。作为教师，拥有爱心是我们的品质，奉献爱心是我们的追求，播撒爱的种子是我们的天职，让学生感受师爱是我们的责任。在实习的学校里，年老的教师仍不甘落后，他们发挥着夕阳的余热，到了退休的年龄还坚持在学校代课，给学生做思想工作；中年教师是学校的中流砥柱，他们奋斗在教学第一线，为提高学校教育教学质量做出了杰出贡献。他们任劳任怨，工作干在前，名利抛在后，真是“人生在勤，不索何获”，为年轻教师作出了榜样。而榜样的力量是无穷的。这极大影响了青年教师的工作积极性。因此，他们不甘示弱，做教学改革的领头人，一心扎在工作里，可谓“两眼一睁，忙到熄灯”！

文学院第四十三期入党积极分子培训班在春光烂漫的四月中旬开班了，作为09级汉语言文学试验班的一员，我很荣幸带着全班同学的信任，坐在了党课的课堂上。能够有机会如此系统的详细的学习中国共产党的宗旨，性质，纲领和纪律等一系列的知识，我认为对我以及其他的党课同学们来说，都是一次不可多得的塑造自我完善人格的好机会。我们一直走在学习的路上，不管是文化知识，或者是社会交际，都还有很多没有吸收和转化为个人能力的地方。而党章党纲的学习，是既相同又不同的，相同的地方是它同样是需要花费心血，需要付出认真的态度和相应时间的，不同的是它毕竟不是简单的普通学科，仅仅有以上这些因素是不够的，它还需要有相应的政治关注度和敏感的时代责任意识，我们学习的内容是和时代息息相关的，同样学习的目的也是为了有一天能够做一名合格的共产党员，为祖国和人民的利益贡献自己的一份力量。这样看来，作为入党积极分子的我们现在才只能算是一个最初的学习者，前方的路依然漫长。

建设社会主义新农村，树立和落实科学发展观，北京奥运会的成功举办，我国首次实现太空行走，第一次课上接触到的纪录片就从以上的四个方面高度概括和总结了我国过去的几个代表性政策和成绩，让我们在感叹祖国强大的同时也开始思索，在这样风云变幻的时代里，作为我国执政党的中国共产党究竟要发挥怎样的作用。中国共产党的执政地位是经过了历史检验的，我认为它之所以能保证先进地位始终与时俱进的发挥作用，关键在于它能不断完善领导方式执政方式，坚持科学执政，民主执政和依法执政，虽然时代在变化，具体问题的背景也不尽相同，但坚持了正确的方法而不动摇就使得我们党能始终散发出生机和活力，成功的办成了大事件，对内改善了人民生活水平，解决了实际问题，增强了民族自尊心和自豪感，对外提高了国际知名度，使我国能屹立于世界民族之林。而我们也从过去的事件中清醒的认识到，只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持社会主义现代化建设的正确方向，构建社会主义和谐社会。

要在新时代的情况下，始终坚持这样的正确的三种执政方式并不是一件简单的事情。我国建设社会主义新农村的举措意在解决占我国人口百分之六十的农村人口的实际问题，我国是人口大国，而民生问题一直是社会秩序建立的重要决定因素，中国共产党从这个方面入手，具体从农业，农民，农村三个方面改变现状，正是掌握了事物的科学发展规律，充分体现了共产党的科学执政特点，而在实施过程中各级党员们，上到国家领导人，下到村委会，都能深入群众中听取意见，相应的修改措施，最终解决了例如农业税负担重，农村义务教育无法保障，农村外出务工人员流动等问题，真正的体现了中国共产党的性质和宗旨，同样也诠释了什么是民主执政，另外，在执行过程中始终坚持遵守法律，保证了党员的模范带头作用，也体现了依法执政的特点。公务员之家

不仅仅是取得了突出成绩的建设社会主义新农村，成功举办奥运会，神州七号的发射，种种的事件都离不开中国共产党的突出贡献和正确领导，它的特别之处就在于，能够在正确方案和实际情况之间找到合适的契合点，从而实现双赢，我认为作为一个共产党员，处在这样一个有着丰富历史的团体里，把以往的实践经验和方法同现实情况结合起来找到正确的工作目标和工作方案是非常值得学习的，也是需要思考的。

作为党课上的一名学生，我们是最初的学习者，因为我们的刚刚接触，所以很多的问题和方案我们还不能够很好的理解和吸收，但同时我们也怀有满腔的热情和认真思考的态度，我认为即使是我们结业通过考试以后，成为了一名真正的共产党员以后，也同样会保持这样的一种谦逊的心态，在中国共产党这样的一个光荣的集体中，做一名最终的学习者。

短短3个月时间内，我们按照“团结、自律、高效、创新”的工作宗旨，在学院领导和学工组老师的亲切关怀和指导下，在广大同学的大力支持和鼎立协助下，经过全院学生干部的共同努力和辛勤工作，克服了工作时间短、工作任务重等困难，紧紧围绕“求真、重德、勤奋、创新”的院风，不断拓宽工作领域、革新工作模式、改进工作方法，圆满完成了学期初的工作计划，为学校第二届校园文化艺术节的开展和学院的院风、学风建设作出了自己的贡献，取得了显著的成绩，现具体总结如下：

一、为配合第十一届校创优班集体活动，学生会进一步修改完善了与院学工组共同协商、制定的《人文与经济学院班级目标管理条例》，在我院内形成争创先进的良好风气。通过每周的各班班级目标管理打分及最终的院创优班集体答辩会的成绩相结合，推荐优秀班级参加校创优班集体活动。

学生会成立后，主席团与基建部策划制定了《宿舍卫生检查制度》、《早操出勤条例》、《治安管理条例》，并发放至各个宿舍。以明确的制度确保工作的顺利开展。同时与各年级团学联相互配合，坚持早操出勤和宿舍卫生两手抓、两手硬，取得了连续两周早操出勤率居全校之首连续一个月保持前三名的好成绩。从十一月起，我院开展了“第六届宿舍文化大赛”，以宿舍卫生、遵纪律己、学习风气、精神文明、好人好事和生活习惯等六项作为评比内容，在学期末评出了一、二、三等十个优秀宿舍和十名优秀宿舍长，授予荣誉称号，并给与物质奖励。以此来激发广大同学讲卫生、争当优秀个人和先进集体的热情，使我院宿舍文化建设更上一个新台阶，更因为成绩突出，我院宿舍文化在校级评比中获得二等奖。

三、为配合校大学生文化艺术节辩论赛，我院学科部组织了人文与经济学院第四届“苏秦杯”辩论赛，并通过比赛选拔出优秀选手参加校辩论赛。整个比赛筹备及组织分为征集辩题、预赛、决赛3个过程，取得了较大的成功。达到营造我院人文气氛，培养同学们的逻辑思维能力，丰富大学生活的目的。另外，学科部与年级团学联联合组织各班大学论坛并推出精品论坛系列活动。同时，学科部与各年级团学联联合对我院所有班级上课考勤进行了不定的抽查，以促进我院学风建设。

四、从十月中旬开始，体育部根据我院实际情况，组织了我院第四届“经贸杯”男子篮球赛组队参加校男子篮球赛，并一举闯入校四强，成为我院建院以来最好成绩，接下来，体育部积极组织校足球赛，毽球赛的报名工作，推荐了大批优秀运动员，参加校级比赛及校“一二·九”长跑，其中，我院女子乒乓球组取得了另一名的好成绩。在本届校运会上，体育部出色地完成了各项任务。在其他各部的配合下，我院分获女子团体第三、男子团体第五，综合评比第三名，并荣获“体育道德风尚奖”、“开闭幕式优秀奖”的荣誉。

五、女生部、宣传部、文艺部、青年志愿者协会也为校文化艺术节及学生会建设做了大量的工作。