文明素质范文10篇

文明素质考评方案三则

各科、室、处、所：

为提升全局干部职工综合素质，培育文明精神，倡导文明行为，弘扬文明新风，争创文明单位，根据《县精神文明建设委员会关于印发〈县“文明素质工程”实施方案〉的通知》（江文明〔2011〕3号）文件精神，结合我局实际，特制定如下实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实加强社会主义核心价值体系建设，大力推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，在不断提高全体干部职工思想政治素质、道德法律素质、科学文化素质和健康素质的基础上，努力提升文明素质，增强公德意识、法律意识和责任意识，为创建文明城市、构建文明和谐美好新提供坚强的思想保证、有力的精神支撑、坚实的道德基础和良好的文化氛围。

二、工作方法和目标

各科、室、处、所：

为提升全局干部职工综合素质，培育文明精神，倡导文明行为，弘扬文明新风，争创文明单位，据《县精神文明建设委员会关于印发〈县“文明素质工程”实施方案〉的通知》(江，结合我局实际，特制定如下实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实加强社会主义核心价值体系建设，大力推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，在不断提高全体干部职工思想政治素质、道德法律素质、科学文化素质和健康素质的基础上，努力提升文明素质，增强公德意识、法律意识和责任意识，为创建文明城市、构建文明和谐美好新提供坚强的思想保证、有力的精神支撑、坚实的道德基础和良好的文化氛围。

二、工作方法和目标

根据县精神文明建设总体目标和“十二五”规划，把开展文明城市创建、城市公共文明指数测评、城乡环境综合治理、县创建“五十百千环境优美示范工程”、“美环境、讲文明、树新风”、“新家园、新生活、新风尚”、“感恩奋进”主题教育等活动有机地结合起来，积极倡导文明礼仪、遵守秩序、爱护环境等良好社会风尚，进一步提高全局干部职工的文明素质和社会的文明程度。

摘要：大学生作为社会未来发展的栋梁之才，虽然对生态文明这一概念较为了解，却并不太清楚生态文明的内涵.日常生活中，生态文明作为一个概念仅仅停留在理论层面，超前消费现象严重，与当前党和国家政府提倡的绿色低碳的生活背道而驰.大学生生态文明素质教育任重道远，亟待高校整合大学生思想政治教育内容，创新生态文明素质教育途径.

关键词：大学生；生态文明；素质教育；环保意识

党的十八大提出了“大力推进生态文明建设”的号召，是国家领导人站在新的历史起点，为建设美丽中国提出的新要求.高校作为社会发展建设的中坚力量，在国家的生态文明建设中发挥着重要的作用，大学生作为未来社会发展的栋梁之才，是我国社会主义生态文明建设的主力军.因此，在高校大力推行生态文明素质教育，培养学生的责任感和使命感，具有十分重要的意义.然而，当前非农林类高校学生对生态文明教育缺乏了解，认同度不高，亟待整合大学生思想政治教育内容，创新高校生态文明素质教育途径[1].

1高校学生生态文明素质教育现状

为了了解当前各大高校学生生态文明素质教育现状，笔者设置了《大学生生态文明素质教育问卷》，通过问卷星进行网上问卷调查.共发放调查问卷1232份，收回有效问卷897份，其中男生467份，女生430份，年级分布比例为大一32%，大二42%，大三28%，大四8%，鉴于农林院校生态文明建设是主要的专业设置，取样避开了这部分大学生.1.1高校学生对生态文明的认知程度调查问卷结果显示，98%的学生听说过生态文明这个概念，但69%的学生也仅限于听说，对生态文明的内涵并不清楚，剩下的学生中，能正确回答“资源节约型、环境友好型社会”是国家两型社会建设主要内容的学生比例不足12%.充分说明当前非农林高校的学生，虽然听说过生态文明建设，但认知程度有限，生态意识薄弱.当问到学生从哪些途径听说或者了解生态文明时，24%的学生选择了电视新闻，61%的同学选择了互联网，剩下的同学选择了课堂或者其他途径，这说明当代大学生获取生态文明相关资讯的主要方式是网络.1.2高校学生对生态文明的践行程度调查问卷显示，虽然超过95%的学生认同国家提出的构建生态文明社会的想法，但在具体的实施过程中却存在不同的做法.87%的同学喜欢在通过外卖软件点餐，却没有想到外卖餐盒及包装的环境污染问题；94%的同学喜欢通过淘宝、京东、亚马逊等B2B平台网上购物，甚至有同学称日常生活用品全部依靠网购，却忽略了网络购物产生的包装浪费，82%的同学选择了随手扔掉网购物品的打包袋或者纸箱，11%的同学称在扔快递垃圾时想过资源浪费和环境污染的问题，仅有7%的同学将日常网络购物产生的废弃纸箱收集起来环保再利用.这充分说明当代大学生虽然思想上认同生态文明的理念，在实际践行的过程中，知行脱节较为普遍.

2在大学生中开展生态文明素质教育的必要性

培育文明精神，为提升全局干部职工综合素质。倡导文明行为，弘扬文明新风，争创文明单位，根据《县精神文明建设委员会关于印发〈县“文明素质工程”实施方案〉通知》文件精神，结合我局实际，特制定如下实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实加强社会主义核心价值体系建设，大力推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，在不断提高全体干部职工思想政治素质、道德法律素质、科学文化素质和健康素质的基础上，努力提升文明素质，增强公德意识、法律意识和责任意识，为创建文明城市、构建文明和谐美好新提供坚强的思想保证、有力的精神支撑、坚实的道德基础和良好的文化氛围。

二、工作方法和目标

根据县精神文明建设总体目标和“十二五”规划，把开展文明城市创建、城市公共文明指数测评、城乡环境综合治理、县创建“五十百千环境优美示范工程”、“美环境、讲文明、树新风”、“新家园、新生活、新风尚”、“感恩奋进”主题教育等活动有机地结合起来，积极倡导文明礼仪、遵守秩序、爱护环境等良好社会风尚，进一步提高全局干部职工的文明素质和社会的文明程度。

三、组织领导

为进一步提升城区品位，提高市民文明素质，引导全区干部职工和广大群众投身“财富、兴业、宜居”建设，经研究，决定在全区范围内深入开展“清洁家园、美化、争做文明市民”教育实践活动，现制定如下实施方案：

一、指导思想

以提高市民文明素质、规范文明行为为着力点，以城市管理、卫生知识、文明礼仪为主要内容，结合全区“清洁家园、美化”城乡环境综合整治活动，通过开展形式多样的市民文明素质教育实践活动，营造“家家知晓文明常识，人人践行文明行为”的浓厚氛围，全面提升市民文明素质和城区文明程度。

二、活动内容

（一）强化宣传，营造氛围，提升文明意识

1、区委宣传部充分利用政府网站、局域网、《魅力》报纸，各乡镇、街道、区直单位利用电子屏幕、宣传橱窗、社区宣传栏等阵地，全面宣传“清洁家园、美化”城乡环境综合整治知识和文明礼仪常识，在全区范围内大力开展“除陋习、讲公德、促文明”宣传活动。

伴随着我国工业化、城镇化进程的加快，大量农民进入城市务工经商，逐渐成为现代产业工人和城市居民。他们的文明素质如何，直接关系中华民族整体素质的提高和全面建设小康社会目标的实现。深入贯彻落实党的十七大精神，建设和谐文化、培育文明风尚，应把提高农民工的文明素质摆到重要位置。

改善农民工的生活条件，以良好环境影响人。目前，大部分农民工居住在工地简易房屋或城郊结合部的廉价出租房里，基本生活设施简陋，环境卫生状况差，精神文化生活单调，管理薄弱。用工单位应坚持以人为本，加强农民工集体宿舍的建设和管理，尽量为农民工提供各种文化用品，丰富他们的业余文化生活。政府应坚持统筹考虑，加强农民工集中居住区的市政设施和医疗保健、文化体育等基本公共服务设施建设，并通过健全制度，加强日常保洁、交通、市场秩序以及社会治安等方面的管理，为农民工营造干净、有序、健康和安全的生活环境。同时，鼓励和支持农民工数量较多的大型企业建造集居住、文体活动、教育培训和卫生服务于一体的农民工公寓。一些条件允许的地方，应探索将农民工住房问题纳入当地经济适用房和廉租房范围统筹解决，以居住条件的改善和环境的优化推动农民工文明素质的提高。

让农民工共享文化资源，以优秀文化熏陶人。文化资源是影响人们思想、陶冶人们情操的重要载体。目前，农民工还没有充分享受城市的文化资源。农民工参与城市文化活动的机会很少；博物馆、纪念馆、图书馆和爱国主义教育基地等公益性文化单位对农民工宣传不够；街道、社区等基层单位的图书阅览室、文体活动室等公益性文化资源，农民工很少有机会享用。应着眼于丰富农民工的文化生活，本着对本地居民和农民工一视同仁的原则，向农民工开放文体设施，为农民工提供更多的参与文体活动的机会。

精心设计适合农民工参与的活动载体，以丰富活动教育人。教育是提高农民工素质最直接的手段。由于农民工工作忙碌、流动性强，一般的教育手段难以奏效。应设计符合农民工需要、便于农民工参与的活动载体，把教育农民工的任务落到实处。可以利用农民工子女在城市中小学校就读的渠道，通过家长会和家长学校等形式，对农民工进行法制和城市文明礼仪知识的宣传教育。农民工人数比较集中、工作时间相对固定的行业和单位，应在政府有关部门支持下，对农民工免费进行劳动技能和计生、劳保、卫生保健、交通法规等知识培训。城市有关文化部门和基层单位应多开展放映露天电影、举办农民工运动会以及适合农民工参与的志愿者服务等活动。引导农民工过好传统节日，组织农民工参观当地历史文化和风景名胜地，参观当地突出的建设成就。通过形式多样、丰富多彩的活动，帮助农民工增强市民意识，增强对所在地的认识，不断提高文明素质。

宣传农民工中的先进典型，以先进事迹引领人。许多农民工经过长期锻炼，已基本适应了城市文明，其中有的成为企业的骨干、城市建设和管理的模范，有的在见义勇为、助人为乐等方面表现突出。应大力宣传农民工的典型事迹，以农民工身边的事、身边的人教育农民工，增强宣传教育的说服力和感染力。应在农民工中建立健全党组织和共青团组织，积极开展党团活动，充分发挥共产党员和共青团员的示范和带头作用。

根据江文明[]3号《县“文明素质工程”实施方案》的通知要求，我局决定在全局开展干部职工文明素质教育实践活动。为确保教育实践活动深入、扎实、有效开展，特制订本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论“三个代表”重要思想和当地的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实加强社会主义核心价值体系建设，大力推进社会公德职业道法，家庭美德和个人品德建设，在不断提高干部职工思想政治素质、道德、法律素质，科学文化素质和健康素质的基础上，努力提升文明素质，增强公民、公德、法律和责任意识。为创建文明和谐审计机关和美好新提供坚强的思想保障和良好的文化氛围。

二、工作目标

紧紧围绕提高干部职工文明素质这一主题，深入贯彻《社会公德实施纲要》，宣传教育活动的重要意义和目的，通过系列的道德实践活动，激发和调动干部职工的积极性和参与性，使文明行为成为干部职工自觉遵守的道德规范，在全局形成崇尚文明的浓厚氛围，更好地为推动审计事业和经济社会又好又快发展服好务。

三、活动主题

摘要：当前大学生在生态文明意识上缺乏主人翁意识，与我国生态文明建设进程及其必要性和紧迫性不同步。文章针对大学生生态文明教育现状，总结在线开放课程教学以及传统教学在大学生素质教育中有效的方式、方法，将生态文明思想融入思政课程教学，探索建立集网络化与趣味性为一体，可以即时、平等、自主交流的高校生态文明素质教育模式。

关键词：慕课；生态文明；教育模式

党的报告中，首次专列一段阐述青年的作用，在报告中深情寄语：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”同时，习也指出，要“加快生态文明体制改革，建设美丽中国。”[1]在新时代中国特色社会主义建设中，生态文明建设具有特殊的地位。大学生是未来各行业的决策者、管理者、研究者、行动者，是生态文明传播和实践的主力军。他们的生态文明素质的高低将直接影响我国的生态文明、美丽中国建设和可持续发展战略的实施效果。大学四年是学生思想道德观念建立和素质提高的关键四年，抓住这四年的时间，结合大学生特点找准契合点、采用切实可行的教育方式和方法[2]，进行生态文明素质教育，对大学生素质的提高必将收到明显的效果。

一、高校生态文明素质教育模式探索的必要性

当代大学生中独生子女较多，自我意识较强，对社会接触较少，很多事情的处理由家长代庖。绝大部分学生关注生态环境问题,但缺乏生态文明主人翁精神，主要防范涉及“自我保护”层面的生态问题，很少上升至国家层面，生态文明主体意识较弱。二是大学生生态文明知识转化为行为的能力较弱，与应当具备和承担的生态责任不匹配，凡是关乎自身的生态文明问题强烈呼吁，而对于那些有间接利害关系的生态文明问题较少过问，生态文明行为习惯有待提高。三是生态文明知识素养方面，掌握得不够全面和精确。校园举办专场生态文明报告会少，缺乏共享的生态文明教育网站。社会及媒体宣传、对问题的解读不充分，全社会关注程度远未达到全民对生态文明的清楚和正确的理解等等，都会影响大学生生态文明素质的培养[1]。高等学校是大学生生态文明教育的主战场之一，增加生态文明素质教育相关的课程是必要的。生态、环境科学、环境工程等专业的教师开设生态文明公共必修课或选修课，例如环境保护概论、环境保护与可持续发展、环境伦理学、环境法等，增强对环保法律法规、生态环境保护知识的认识，奠定学生生态文明素质培养的理论基础。另外，将生态文明素质教育课程与大学生的思想道德修养、法律基础、形势与政策等课程齐头并进，引导大学生正确认识我国经济、社会与环境的关系，激发他们的环保意识和责任感[3]。在线开放课程为大学生自主学习的实现提供平台。慕课的本质诠释了“互联网+”教育模式的基本特点，是一种全面依托互联网平台生产并传播学习资源、不受时空限制地进行学习管理、大规模互动性、开放性的在线课程模式。学生从原先被动地“听”转变为主动地“学”，随时与老师、同学交流问题，重塑师生的教学关系，激发了教师“教”的创造力和学生“学”的驱动力。因此，在线开放课程为大学生的学习提供了便利条件，同时带动学习方式的转变，更有利于开展大学生生态文明素质教育。在大学四年教育中如何建成慕课背景下生态文明素质教育可操作、可实施的模式，对于生态文明的普及，更好提高大学生的综合素质将有着重要作用。

二、大学生生态文明素质教育模式的构建

为全面提升市民的综合文明素质，结合工作实际，特制定区经济贸易局“提升市民文明素质”主题活动巩固提高年实施方案。

一、指导思想和总体目标

指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、市委三届五次全会、区委十七届五次全会精神，以构建社会主义核心价值体系为根本，按照巩固成果、深入推进、提高质量、确保实效的要求，大力开展思想道德实践活动，提升市民素质，提高全社会文明程度，为建设“陕南强区、幸福”宏伟目标提供强大的精神动力、智力支持和思想保证。

总体目标：通过开展活动，努力提升市民的“文明礼仪素质、诚实守信素质、科学文化素质、身心健康素质、法律法规素质”，促进社会文明程度进一步提高，激发各级干部群众凝心聚力、真抓实干、用于担当、敢于争先的创先热情，为建设文明、和谐、美丽的新做出贡献。

二、主要任务

坚持社会主义核心价值观教育为根本，以思想道德实践活动为抓手,在经贸系统扎实开展精神文明建设活动。即︰开展思想道路德建设教育活动，强化文明城市建设管理，办好提升市场民文明素质实事，开展典型示范标杆活动。主要内容包括以下三个方面：

根据江文明[]3号《县“文明素质工程”实施方案》的通知要求，我局决定在全局开展干部职工文明素质教育实践活动。为确保教育实践活动深入、扎实、有效开展，特制订本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论“三个代表”重要思想和当地的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实加强社会主义核心价值体系建设，大力推进社会公德职业道法，家庭美德和个人品德建设，在不断提高干部职工思想政治素质、道德、法律素质，科学文化素质和健康素质的基础上，努力提升文明素质，增强公民、公德、法律和责任意识。为创建文明和谐审计机关和美好新提供坚强的思想保障和良好的文化氛围。

二、工作目标

紧紧围绕提高干部职工文明素质这一主题，深入贯彻《社会公德实施纲要》，宣传教育活动的重要意义和目的，通过系列的道德实践活动，激发和调动干部职工的积极性和参与性，使文明行为成为干部职工自觉遵守的道德规范，在全局形成崇尚文明的浓厚氛围，更好地为推动审计事业和经济社会又好又快发展服好务。

三、活动主题