问计于民范文10篇

时间:2024-03-26 04:52:35

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问政于民问需于民问计于民实施方案

一、活动内容

(一)问政于民。认真听取基层和干部群众对水利工作的意见建议,深入查找工作中存在的问题和不足,不断完善工作思路和措施。围绕“四风”问题和群众反映强烈的突出问题进行深入调研,对群众反映的问题认真加以整改,并及时向群众反馈,推动干部作风转变,树立为民务实清廉的良好形象。

(二)问需于民。领导干部带头深入基层、深入一线、深入群众,围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题,与群众面对面沟通交流,听民声、察民情、解民忧,切实为群众办实事、办好事、解难事。及时梳理各类问题,对具备解决条件的立即予以解决,对暂时不能解决的做好解释工作,加大力度推进解决。

(三)问计于民。组织局机关党员干部开展“进百企、入千村、访万户”活动,充分发扬民主,倾听民意,汇集民智,广泛征求推进水利事业又好又快发展的意见建议。特别是围绕重点业务工作目标、突破滨海、提升城区、开发“两河”等重点工作,动员广大党员和干部群众踊跃建言献策,为局党委科学决策提供参考和依据。

二、方法步骤

1.宣传发动。局机关召开“三问”调研活动动员会进行安排部署;利用市水利局网站宣传“三问”调研活动,向各县市区水利局和基层群众发放“三问”调研活动调查问卷,通过多种方式动员广大干部群众积极参与。

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县委工作问计于民指导方案

为进一步贯彻落实党的群众路线,积极发挥人民群众在重大决策中的作用,汇聚民智、凝聚民心、集聚民力,实现全县重大决策的科学化、民主化、规范化,确保发展能够更好地体现群众意愿,更多地惠及百姓民生,经县委县政府研究决定,在全县范围内开展2012年全县工作问计于民活动。具体方案如下:

一、指导思想

紧紧围绕总书记“六个注重”,省委“八项工程”,市委“六大战略”、“四个转变”和县十二次党代会确立的“六大计划”、“八个并重”的要求,按照“决策群众参与,发展群众推动,成果全民共享”的原则,坚持走进基层、深入群众,摸实情、听实话、出实招、求实效,为科学确立2012年全县发展与民生工作目标思路打下坚实基础。

二、目的任务

1.明确2012年工作思路。通过广泛开展问计于民活动,倾听群众呼声,了解群众意愿,集聚群众智慧,为科学判断发展形势、合理确立目标思路,正确把握工作重点汇集第一手资料,不断优化全县重大决策,实现在问计于民的过程中逐步明确发展思路。

2.凝聚发展力量。通过问计于民,实现群众意愿与党委政府决策的有机融合,努力把全县重大决策的过程变成与人民群众良性互动的过程,在互动中凝聚民心、集聚民力,动员一切有力于推动发展的力量,积极投入到新一轮“突破”发展中来。

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教育局问计于民指导方案

根据《中共区委关于开展“加强作风建设推动跨越发展建设东部新城”活动的意见》和《中共区教育局委员会关于开展加强作风建设活动实施方案》的要求,区教育局全教育系统开展“问计于民”活动,进一步改进工作作风,提升服务效能。为把这项工作抓紧、抓好、抓出成效,结合我区教育实际制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,通过向辖区中小学、幼儿园等服务对象和社会各界广泛征求意见、问计问策,使广大党员干部、教职工转变思想观念,增强奉献意识,提高服务质量,改进工作作风,努力把我局建设成为学习型、服务型、效能型、法治型、责任型、廉洁型的“六型机关”,为推动我区教育事业跨越发展,办人民满意教育做出应有的贡献。

二、组织领导

加强作风建设“问计于民”活动领导小组

三、“问计于民”活动意见和建议征集方式

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乡镇问计于民工作汇报

切实达到党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”总体要求,为了确保学习实践科学发展观活动取得实效。近日,镇在深入学习实践科学发展观学习调研阶段中,创新活动特色,抽调100名机关干部进村到组入农户,集中开展“问计于民”活动。

一是问学习实践科学发展观活动的开展。以村为单位组织开好村支“两委”会和党员、村民代表会,广泛宣传学习实践科学发展观活动的重大意义和目的。在充分征求党员、代表建议的基础上,指导制定好学习实践科学发展观实施方案,确保将学习实践科学发展观活动宣传到位、学习资料送到位、学习笔记做到位。力争通过“百人问计”活动的开展,达到学习讨论要有心得、调研走访有总结、氛围营造有看的、规定动作检查的。

二是问三项教育及十七届四中全会精神的宣讲。搞好全民法制教育。将教育活动与五五普法、道路交通安全社会化管理、信访矛盾化解等有机结合,通过教育达到全民法制意识普遍增强、重大社会矛盾有效化解、民生问题有效解决、民众诉求渠道进一步畅通的目的;搞好党员党性教育。重点围绕强化宗旨意识组织好党员的党性教育,在党员、干部中深入开展讲宗旨比党性、讲学习比创新、讲正气比能力、讲奉献比服务、讲发展比实绩“五讲五比”活动,切实把讲党性变为每位党员干部的自觉行为;搞好干部能力教育。重点围绕干部的学习能力、谋划能力、落实能力、带领能力、廉洁能力五种能力建设展开教育,以州、市各级关于能力建设和作风建设相关要求为准则,全面宣传学习十七届四中全会精神,提高干部积极加强能力建设的自觉性。

三是问秋冬季农业综合开发实效。扎实搞好农业产业发展调查。对照全镇秋冬季农业产业发展计划表,逐村、逐组、逐户、逐田块查看计划落实情况,了解群众发展意愿,收集产业发展的意见和建议,锁定差距,倒排时间,限时定责予以落实;搞好基础设施建设需求计划调查摸底。以农村水、电、路等基础设施建设为重点,进一步调查了解各村基础设施建设现状,积极主动收集群众在基础设施建设方面的真实意愿,拟出详细清单(计划表),为党委、政府集中谋划、统筹解决制约全镇经济社会发展中的难题(行路难、饮水难、上学难、就医难、居住环境改善难)提供准确的现实依据。

四是问年度工作责任目标的完成。主要是对党的建设、经济建设、社会发展、平安建设等内容,按照年初签订的工作考核实施细则(目标责任状)搞好回头看,督促各村(居)委会、镇辖区各单位(部门)认真开展自评、自查、自纠,找出差距,制订整改措施,落实整改责任人。针对查找出的问题和不足,分项制定时间表,倒排时间节点,细化措施,明确责任人,确保后三个月各项工作扎实深入开展,为全年各项工作圆满完成夯实基础。

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交通局便民活动工作方案

县交通局关于开展“把脉交通、问计于民”活动的实施方案局属各事业单位、机关各科室:为切实完成好县委学习实践科学发展观活动,实现局学习实践活动实施方案提出的“一个突破”和“实现一个目标”的要求,查找影响和制约平果交通科学发展及广大群众最关心、最直接、最现实的突出问题,坚持科学发展,力争实现“率先发展交通,科学武装队伍,实现交通惠及生”。局党委根据县委的“千名干部进万家、问计于民谋发展”大走访活动安排,结合我局的调研活动。决定开展“把脉交通、问计于民”活动,特定本实施方案。

一、活动主题

听民声、聚民意、解民难

二、组织领导

成立“把脉交通、问计于民”活动领导小组。李寿悦局长任组长,卢桂义副局长任副组长,局其他领导班子同志为成员。

三、时间安排

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党员干部三问工作总结

“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”人民群众是生活的先知,冷暖甘苦感受最深刻;人民群众是智慧的源泉,改革发展体会最清楚;人民群众是施政的基础,政令得失反映最真实。惟问政于民方知得失,问需于民方知冷暖,问计于民方知虚实。在做好群众工作中,湖南省县乡党委政府以“问政于民、问需于民、问计于民”为载体,以“党组织创先进、党员干部争优秀、人民群众得实惠”为目标,通过开展民意大检测、民忧大排解、民智大搜集、民纠大调处等活动,力促群众工作显实效、落实处,更体现了一份责任与担当,向人民捧出了一颗真心、爱心、诚心。

问政于民——开展民意大检测,知得失

该乡把群众工作大走访与人民群众得实惠的目标紧密结合起来,把“群众高兴不高兴、群众答应不答应、群众满意不满意”作为群众工作的立足点和落脚点。通过走访调查、开展座谈会、发放满意度测评表、调查问卷等方式,组织深入基层干部、全乡群众、服务对象、“两代表一委员”对乡党委、政府及领导、干部的工作、作风进行满意度测评,并广泛征集对乡党委、乡政府各项工作的意见和建议,深入查找影响、制约该乡科学发展的机制体制性问题和群众反映强烈的突出问题,并及时将意见建议认真梳理,责成专门人员、成立专门的工作组逐条逐项解决,对尚不能解决的问题,及时进行答复,承诺解决时限。截至目前,共征求各种意见建议282条,已落实218件。

问需于民——开展民忧大排解,知冷暖

在大走访工作中,该乡有效的与群众需求对接起来,广泛开展排民忧、解民困、送温暖活动。要求党员干部“接地气”、“沉下去”、“大联心”、“大排解”,分片分组分村,对全乡所有农户逐家逐户走访。为方便群众,该乡精心设计了《干群联心卡》,党委书记带头,将领导班子成员及农站所负责人等人员的姓名、职责、手机号码以联心等形式发放到每家每户,让全乡人民可以随时找到要找的领导和干部。这5600多份《干群联心卡》,架起了党与群众的"连心桥",使乡党委政府及时地了解吸纳人民群众的意愿和呼声,有效化解了群众生产生活中遇到的问题和矛盾,极大地增强了向心力和凝聚力。截至目前,已成功帮助群众调处矛盾纠纷30余起,解决实际困难60余个。积极开展“党员干部忙支农”、“帮扶返乡农民工就业创业”和“关爱留守儿童”活动,下派党员干部助农200多人次,帮助180多名返乡农民工再就业及种植生姜、朝天椒等高产种养项目,隆重召开了新考取大学生座谈会,并发放奖学金1万余元。帮助企业解决发展难题10余个,党员领导干部主动上门为企业提供服务,排忧解难,维护发展环境,确保企业实现快速发展。

问计于民——开展民智大搜集,知虚实

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贸易办三问活动工作意见

为进一步推动学习实践科学发展观活动的有效开展,体现以人为本,使广大群众更好地共享改革与发展成果,根据市委“学习实践活动”领导小组的要求,经办党委研究,在本单位广泛开展“问政于民、问需于民、问计于民”活动,制定“三问”活动方案如下:

一、总体要求

开展“三问”活动,要以科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十七大、十七届三中全会和中央、省、市学习实践活动有关会议精神,以解决最广大百姓的根本利益为主题,进一步突出实践特色,广泛听取人民群众的意见建议,以关注民生、服务群众为重点,切实解决突出问题,围绕繁荣市场、稳定市场为中心,使我市商贸流通经济全面发展。

二、建立机制

1、建立领导接待日制度,每天一名局领导值班,负责处理群众反馈的难点热点问题;2、由我办政工科负责主动询问制度,每天主动与流通企业沟通,了解企业所需所盼,征求企业意见建议;3、对服务的审批单位进行日询制度,主动为企业分忧解难。每天将办理结果及时反馈到政工科进行汇总整理,对当日能解决的事情当日办结,对合理化建议,要作为深入调研、重大决策和改进工作的重要依据。对办结的事项,要及时向企业、群众进行反馈,做到“件件有回音、事事有着落”。

三、活动内容

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公务员考试申论热点点评二

短评经典:充分利用网络“三问”于民

两会召开前夕,总理与网民进行在线交流,受到海内外数以亿计网民的关注和欢迎;新华网等网站推出两会专题,开辟专区征集网民建言,大量帖文承载着各种意见和建议滚滚而来。这一个个生动鲜活的画面,勾勒出2014年全国两会的新气象,记录下中国特色社会主义民主政治建设的前进步伐,更显示出问政于民、问需于民、问计于民的重要性。

通过网络“面对面”听取民意,可以广开言路、了解民情、集中民智。问政于民、问需于民、问计于民,既是以人为本的体现,更是科学决策的必要,是走群众路线的新形式。在经济形势复杂困难的情况下,政府问政于民,以知施政之得失,决策有依据;问需于民,以知群众所需所急,决策有针对性;问计于民,以凝聚民智,使各项重大决策更加切合实际,转化为群众的自觉实践。

全国两会期间,我们期盼更多社情民意搭乘互联网的直通车汇入人民大会堂,为政府决策提供民意支持。我们也期待更多代表委员亲近网络,利用网络平台密切联系群众,了解社情民意,积极履行职责。

观点集锦:延续“网络问政”,可让网民“间接”开两会

“我是带着心来的,带着诚意来的,我并不以为每个问题都回答的好。但是我讲的话是诚实的,我希望我许诺的事情能够真正做到。”充满温情与智性的话语,皆出自近日互联网上进行的一场网络对话,对话一方是国务院总理,另一方则是来自天南地北的网民。

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黄梨洲经济思想研究论文

从明中叶以后,中国封建杜会内部开始产生了资本主义生产关系的萌芽。到万隆午间,这种现象已很明显。这对明清之际启蒙思想的产生是有巨大影响的。黄梨洲的思想,正是这一时代需要的产物。黄梨洲的治学,博大精深,涉及哲学,政治、经济,历史等领域。本文仅研完他的经济思想中的两个问题,一是他的田制观,一是他的财政观。

一、黄梨洲的田制观

在土地问题上,黄梨洲主张恢复井田制度。但是,他同以前一些主张恢复井田制的人是根本不同的。他所主张的井田制是针对土地兼并的,反对官田比例过大,民田数量过小,百姓无田可种。其目的无非为广大人民群众着想,具有一定的进步意义。黄梨洲认为,古时土地广旷,民有田可耕。“盖土地广大,不能缕分区别。总其大势,使瘠土之民,不至于甚困而已。”此后,由于封建娩治阶级,“鼻赋之于民,不任田而任用,以一时之用,制天下之赋,后王因之。”“天下之赋日增,而之为民日团于前。”这种不。合理的租税制度甚至发展到百姓“一岁之获”,“尽输于官,然且不足”的严重局面(《明夷待访录•田制一》,以下凡引该书只注篇名)。

黄梨洲抨击了皇族土地所有制,揭露皇族通过各种特权,侵占群众土地。“今民所自有之田,乃复以法夺之。授田之政朱成,而夺田之事先见。”他主张保存“先王之制井田”这种中国历史上的土地国有形式,以达斟平均土地,“遂民之生,使其繁庶也。”他指出,明代的屯田制虽有四大缺点尚且可以实行,为什么没有这些缺点,又可富民的.井田制不可以实行呢?他断言“井田之必可复”,认为“世儒于屯田则言可行,干井田则言不可行,是不知二五之为十矣。”(均见《田制二》)

可见,黄梨洲的田制观,是一种平均主义的改良思想,是一种民主主义的富民主张。这些思想有很大的空想成分,与英国空想社会主义者托马斯•莫尔的思想,有类似之处,但程度不同。莫尔提出的是“羊吃人”,黄梨洲说是“官田夺民田”。莫尔认为私有制是一切社会灾祸的根本原因,黄梨洲则是在不触动封建私有制的基础上,恢复三代的井田制。他们的这种区别显然是由各自所处的历史条件造成的。

在不触动封建私有制的前提下,黄梨洲对土地制度和与之相适应的赋税制度,提出了自己的理想。他的主张是:田分五等,依产定赋,免除三害,轻赋富民。在当时的历史条件下,这是一种进步思想。

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党支部科学发展观分析检查报告

一、认真查找问题,广泛征求意见

(一)开展“问政于民、求需于民、问计于民”活动

“问计于民”是深入学习实践科学发展观活动的一项重要举措,Xx村积极践行科学发展观,查找影响和制约Xx村科学发展的突出问题,问计于民,采取深入群众了解、召开座谈会等方式,广泛征求意见,深入查找问题,截至目前,Xx村初步查找的问题64个,归纳为乡村建设、农业、养殖业、工业、民生、村两委工作五大类,并形成Xx村问计于民征求意见汇总表(见附表一)。

(二)召开民主生活会,广泛征求意见和建议。

在分析检查阶段,我村充分发扬民主,召开民主生活会,根据实际情况,合理确定参加会议的党员和群众的范围和对象。会上,村两委领导班子展开了认真的批评与自我批评,指出了存在的不足:用科学发展观指导实际工作的能力不强,改革创新的意识不强、力度不大,某些旧观念、旧思维与科学发展观不相适应。与会人员紧紧围绕影响本我村科学发展的突出问题,如何促进科学发展等方面,积极提出了多方面的意见和建议:学习过程不能流于形式,科学发展观要理论联系实际,要把科学发展观运用到建设农村、发展经济上来。

二、深刻剖析原因,落实整改措施。

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