文化宣传中心范文10篇

时间:2024-03-26 01:57:49

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文化宣传中心

文化宣传中心主任竞聘演讲稿

各位领导、同志们:大家好!

今天我和大家一起参加镇机关二级班子竞争上岗演讲会。我竞争的岗位是宣传文化中心主任一职。所谓演讲就是发表演说。说文雅点呢,就是采用表演形式把自己竞争岗位的目的、意义以及打算向大家进行表述;用通俗话说呢,就是在正式场合“日白”,再进一步引申成我们平常的口语呢,就是个站在台上跟大家摆龙门阵,或者说叫“吹牛。大家不要笑,也不要惊讶!“日白”“吹牛”俩字儿,我都打了引号的。

今天是我们内部兄弟姊妹关起门来演讲,没得外人,所以我就把我为啥子要来竞争的原因跟大家吹一板。

先吹啥子呢?先吹我的为人。古人说:修身先修行,做事先做人。这话的意思是说先学会了走路,才去做修养身体、保养身体的活。修行在先,修身在后。“做事先做人”也是同样的道理,就是说要先学会怎样做人,然后再去学如何谋事。做人在先,谋事在后。曾有人把世界上的男男女女、老老少少分为三种人。他是怎么分的呢?他是这样分的。他说:在一次聚会上,有人提了一个问题,让在场的人猜是什么。这个问题关键不在于好猜或是不好猜,目的在于看各自怎么答。对于这个问题,在场人有知道的,也有不知道的。其中有个人他知道答案,但他不说出来。这个人,是聪明人!这是第一种人;另一个人他也知道,他呢,就把答案说了出来,这个人,是哈巴(傻子)!这是第二种人;第三个人呢,他不知道,也不说。这个人,是阴谋家!这是第三种人。大家明白了吧?一个简单问题就把世界上的三种人分辨了出来,就是聪明人、哈巴、阴谋家。我呢,属于第二种人。为啥这么说呢?因为第二种人傻!傻在哪里?傻在嘴巴上!

大家都知道三国时候杨修和曹操的故事。为了佐证第二种人输在嘴巴上这个例子,我还是把这个故事摆出来跟大家分享。杨修是曹操的部下,是一个文人,掌管起草军事公文和撰写历史,官名叫做“主簿”。杨修就是因为嘴巴不牢招来杀身之祸。起因是:曹操带兵攻打甘肃、西凉、汉中一带,久攻不下,准备撤军回许都。临撤军时,曹操就用“鸡肋”作为撤军暗号。“鸡肋”就是鸡骨头。曹操只是草拟了撤军暗号,但还没有正式下达撤军命令。暗号一发出来,杨修一看就知道曹操将要撤军,于是他就逢人便讲曹操要撤军了!杨修这么一嚷嚷,几乎几十万曹军都知道了,大小官员都急急忙忙收拾行囊做撤军准备。曹操发现了,觉得不对头,就问收拾东西的人,这是怎么一回事?将士们回答说:主簿杨修说要撤军了,我们收拾东西做准备。曹操听了大怒,立即找人把杨修抓来审问,问他怎么知道我要撤军了?杨修回答:主公的暗号是“鸡肋”啊!鸡肋,食之有味,弃之可惜。所以我揣测主公不久将要撤军。曹操感叹:修,聪明过人!可惜,你不该点水道破天机,扰乱军心呀!没过多久,曹操找个借口就把杨修杀了。杨修的死,坏在他的嘴巴上,他也属第二种人。现代作家李敖,台湾人。他也是一个爱扯傲相、嘴巴不饶人的人。在台湾,他用他那张嘴骂过许多台湾人,反过来,台湾的许多人也骂过他。还是他那张嘴因为得罪了国民党,被国民党下大牢关押过。但是,李敖他承认台湾、大陆同胞都是炎黄子孙,反对台独,爱国,也受到很多人的敬仰!

我把这两个人搬出来,不是说我就像他们那样有才干、有能力。他们毕竟是历史名人、文人啦!我一介凡夫俗子,怎敢与他们相提并论吗!

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文化宣传中心主任竞职演讲稿

各位领导、同志们:大家好!

今天我和大家一起参加镇机关二级班子竞争上岗演讲会。我竞争的岗位是宣传文化中心主任一职。所谓演讲就是发表演说。说文雅点呢,就是采用表演形式把自己竞争岗位的目的、意义以及打算向大家进行表述;用通俗话说呢,就是在正式场合“日白”,再进一步引申成我们平常的口语呢,就是个站在台上跟大家摆龙门阵,或者说叫“吹牛。大家不要笑,也不要惊讶!“日白”“吹牛”俩字儿,我都打了引号的。

今天是我们内部兄弟姊妹关起门来演讲,没得外人,所以我就把我为啥子要来竞争的原因跟大家吹一板。

先吹啥子呢?先吹我的为人。古人说:修身先修行,做事先做人。这话的意思是说先学会了走路,才去做修养身体、保养身体的活。修行在先,修身在后。“做事先做人”也是同样的道理,就是说要先学会怎样做人,然后再去学如何谋事。做人在先,谋事在后。曾有人把世界上的男男女女、老老少少分为三种人。他是怎么分的呢?他是这样分的。他说:在一次聚会上,有人提了一个问题,让在场的人猜是什么。这个问题关键不在于好猜或是不好猜,目的在于看各自怎么答。对于这个问题,在场人有知道的,也有不知道的。其中有个人他知道答案,但他不说出来。这个人,是聪明人!这是第一种人;另一个人他也知道,他呢,就把答案说了出来,这个人,是哈巴(傻子)!这是第二种人;第三个人呢,他不知道,也不说。这个人,是阴谋家!这是第三种人。大家明白了吧?一个简单问题就把世界上的三种人分辨了出来,就是聪明人、哈巴、阴谋家。我呢,属于第二种人。为啥这么说呢?因为第二种人傻!傻在哪里?傻在嘴巴上!

大家都知道三国时候杨修和曹操的故事。为了佐证第二种人输在嘴巴上这个例子,我还是把这个故事摆出来跟大家分享。杨修是曹操的部下,是一个文人,掌管起草军事公文和撰写历史,官名叫做“主簿”。杨修就是因为嘴巴不牢招来杀身之祸。起因是:曹操带兵攻打甘肃、西凉、汉中一带,久攻不下,准备撤军回许都。临撤军时,曹操就用“鸡肋”作为撤军暗号。“鸡肋”就是鸡骨头。曹操只是草拟了撤军暗号,但还没有正式下达撤军命令。暗号一发出来,杨修一看就知道曹操将要撤军,于是他就逢人便讲曹操要撤军了!杨修这么一嚷嚷,几乎几十万曹军都知道了,大小官员都急急忙忙收拾行囊做撤军准备。曹操发现了,觉得不对头,就问收拾东西的人,这是怎么一回事?将士们回答说:主簿杨修说要撤军了,我们收拾东西做准备。曹操听了大怒,立即找人把杨修抓来审问,问他怎么知道我要撤军了?杨修回答:主公的暗号是“鸡肋”啊!鸡肋,食之有味,弃之可惜。所以我揣测主公不久将要撤军。曹操感叹:修,聪明过人!可惜,你不该点水道破天机,扰乱军心呀!没过多久,曹操找个借口就把杨修杀了。杨修的死,坏在他的嘴巴上,他也属第二种人。现代作家李敖,台湾人。他也是一个爱扯傲相、嘴巴不饶人的人。在台湾,他用他那张嘴骂过许多台湾人,反过来,台湾的许多人也骂过他。还是他那张嘴因为得罪了国民党,被国民党下大牢关押过。但是,李敖他承认台湾、大陆同胞都是炎黄子孙,反对台独,爱国,也受到很多人的敬仰!

我把这两个人搬出来,不是说我就像他们那样有才干、有能力。他们毕竟是历史名人、文人啦!我一介凡夫俗子,怎敢与他们相提并论吗!

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文化宣传中心主任竞选演讲稿

各位领导、同志们:大家好!

今天我和大家一起参加镇机关二级班子竞争上岗演讲会。我竞争的岗位是宣传文化中心主任一职。所谓演讲就是发表演说。说文雅点呢,就是采用表演形式把自己竞争岗位的目的、意义以及打算向大家进行表述;用通俗话说呢,就是在正式场合“日白”,再进一步引申成我们平常的口语呢,就是个站在台上跟大家摆龙门阵,或者说叫“吹牛。大家不要笑,也不要惊讶!“日白”“吹牛”俩字儿,我都打了引号的。

今天是我们内部兄弟姊妹关起门来演讲,没得外人,所以我就把我为啥子要来竞争的原因跟大家吹一板。

先吹啥子呢?先吹我的为人。古人说:修身先修行,做事先做人。这话的意思是说先学会了走路,才去做修养身体、保养身体的活。修行在先,修身在后。“做事先做人”也是同样的道理,就是说要先学会怎样做人,然后再去学如何谋事。做人在先,谋事在后。曾有人把世界上的男男女女、老老少少分为三种人。他是怎么分的呢?他是这样分的。他说:在一次聚会上,有人提了一个问题,让在场的人猜是什么。这个问题关键不在于好猜或是不好猜,目的在于看各自怎么答。对于这个问题,在场人有知道的,也有不知道的。其中有个人他知道答案,但他不说出来。这个人,是聪明人!这是第一种人;另一个人他也知道,他呢,就把答案说了出来,这个人,是哈巴(傻子)!这是第二种人;第三个人呢,他不知道,也不说。这个人,是阴谋家!这是第三种人。大家明白了吧?一个简单问题就把世界上的三种人分辨了出来,就是聪明人、哈巴、阴谋家。我呢,属于第二种人。为啥这么说呢?因为第二种人傻!傻在哪里?傻在嘴巴上!

大家都知道三国时候杨修和曹操的故事。为了佐证第二种人输在嘴巴上这个例子,我还是把这个故事摆出来跟大家分享。杨修是曹操的部下,是一个文人,掌管起草军事公文和撰写历史,官名叫做“主簿”。杨修就是因为嘴巴不牢招来杀身之祸。起因是:曹操带兵攻打甘肃、西凉、汉中一带,久攻不下,准备撤军回许都。临撤军时,曹操就用“鸡肋”作为撤军暗号。“鸡肋”就是鸡骨头。曹操只是草拟了撤军暗号,但还没有正式下达撤军命令。暗号一发出来,杨修一看就知道曹操将要撤军,于是他就逢人便讲曹操要撤军了!杨修这么一嚷嚷,几乎几十万曹军都知道了,大小官员都急急忙忙收拾行囊做撤军准备。曹操发现了,觉得不对头,就问收拾东西的人,这是怎么一回事?将士们回答说:主簿杨修说要撤军了,我们收拾东西做准备。曹操听了大怒,立即找人把杨修抓来审问,问他怎么知道我要撤军了?杨修回答:主公的暗号是“鸡肋”啊!鸡肋,食之有味,弃之可惜。所以我揣测主公不久将要撤军。曹操感叹:修,聪明过人!可惜,你不该点水道破天机,扰乱军心呀!没过多久,曹操找个借口就把杨修杀了。杨修的死,坏在他的嘴巴上,他也属第二种人。现代作家李敖,台湾人。他也是一个爱扯傲相、嘴巴不饶人的人。在台湾,他用他那张嘴骂过许多台湾人,反过来,台湾的许多人也骂过他。还是他那张嘴因为得罪了国民党,被国民党下大牢关押过。但是,李敖他承认台湾、大陆同胞都是炎黄子孙,反对台独,爱国,也受到很多人的敬仰!

我把这两个人搬出来,不是说我就像他们那样有才干、有能力。他们毕竟是历史名人、文人啦!我一介凡夫俗子,怎敢与他们相提并论吗!

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中医药文化宣教方案

为切实加强我县中医药文化建设和科普宣传工作,根据《*省人民政府关于进一步加强中医药事业发展的意见》和市卫生局《关于印发*市中医药知识宣传普及项目实施方案的通知》要求,结合我县实际,特制订本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观。以实施“中医药攀登工程”为载体,推进中医药知识宣传和普及,创新宣传形式,重视中医药科普队伍建设,满足人民群众日益增长的中医药文化需求,提高人民群众中医药知识的知晓率,促进我县中医药事业发展。

二、工作目标

(一)大力宣传普及中医药知识和文化,加强人民群众对中医药的理解和认识,维护人民群众对中医药的知情权和选择权,不断满足广大人民群众日益增长的中医药医疗保健知识和科普文化需求。

(二)推动中医药知识宣传普及队伍建设,树立长效宣传普及工作意识,拓展宣传普及渠道,不断提高中医药知识宣传普及能力。

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教育中心实践科学发展观总结(省)

委厅召开深入学习实践科学发展观活动动员大会后,省教育宣传中心把深入学习实践科学发展观活动及其舆论宣传工作作为政治生活、党性锻炼和实际工作的头等大事,高度重视,明确责任,迅速启动,整体布局,精心筹划,周密安排,扎实推进,规定动作确保落实,自选动作力求创新,取得阶段性成效。

一、准备动员和学习培训

成立了以中心主任、总编辑、支委和有关部门负责人组成的教育宣传中心深入学习实践科学发展观活动六人领导小组,以中心主任为第一责任人。于*月*日下午正式启动教育宣传中心深入学习实践科学发展观活动。

确定并围绕组织开展深入学习实践科学发展观活动和委厅深入学习实践科学发展观活动舆论宣传这两个方面,制定了6个整体性方案:教育宣传中心学习实践活动实施方案、学习调研阶段方案、宣传方案、调研蹲点调研方案、为民办实事方案和《*教育》宣传报道方案;建立了4项学习制度:中心领导小组学习制度、党支部集体学习制度、党小组学习制度、集中与分散相结合学习制度。

正式召开了7次领导班子和支委会议;以领学主讲制组织了6次集体学习,普通党员集中学习达22学时。

二、深入调研和为民办实事

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教育厅科学发展观学习调研总结

委厅召开深入学习实践科学发展观活动动员大会后,省教育宣传中心把深入学习实践科学发展观活动及其舆论宣传工作作为政治生活、党性锻炼和实际工作的头等大事,高度重视,明确责任,迅速启动,整体布局,精心筹划,周密安排,扎实推进,规定动作确保落实,自选动作力求创新,取得阶段性成效。

一、准备动员和学习培训

成立了以中心主任、总编辑、支委和有关部门负责人组成的教育宣传中心深入学习实践科学发展观活动六人领导小组,以中心主任为第一责任人。于10月13日下午正式启动教育宣传中心深入学习实践科学发展观活动。

确定并围绕组织开展深入学习实践科学发展观活动和委厅深入学习实践科学发展观活动舆论宣传这两个方面,制定了6个整体性方案:教育宣传中心学习实践活动实施方案、学习调研阶段方案、宣传方案、调研蹲点调研方案、为民办实事方案和《安徽教育》宣传报道方案;建立了4项学习制度:中心领导小组学习制度、党支部集体学习制度、党小组学习制度、集中与分散相结合学习制度。

正式召开了7次领导班子和支委会议;以领学主讲制组织了6次集体学习,普通党员集中学习达22学时。

二、深入调研和为民办实事

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教育工委“两学一做”学习教育宣传工作方案

为确保教育系统“两学一做”学习教育健康有序开展,根据《市教育工委开展“两学一做”学习教育实施方案》精神,现结合教育工作实际,制定如下方案。

一、总体要求

坚持围绕中心、突出重点、面向基层,运用各类媒体,深入宣传中央和区、州、市精神,充分反映学习教育的做法和成效,加强正面宣传和舆论引导。利用户外电子显示屏、宣传栏、广告牌,在媒体开辟专栏专页等形式,为开展学习教育营造浓厚氛围。

二、宣传重点

(一)宣传中央、区、州、市重要精神和决策部署。宣传中央、区、州、市关于在全党深入开展“两学一做”学习教育的重大意义和重大部署;宣传“两学一做”学习教育工作会议上的重要讲话精神;宣传学校牢固树立以人为本、全心全意为师生服务,扎实开展“两学一做”学习教育的工作部署和安排。

(二)宣传指导思想和工作安排。紧扣“两学一做”学习教育的指导思想和重点任务,宣传”两学一做”学习教育坚持“学”为基础、“做”为关键的部署;宣传“两学一做”学习教育的目标要求、主要内容及主要措施,报道学校围绕教学质量提升、师德师风建设、安全德育工作和党建工作等组织开展的”两学一做”学习教育。

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市行政服务中心年终工作总结及年工作打算

☆中心200*年工作总结及200*年工作打算

200*年,市行政服务中心在市委、市政府的正确领导及社会各界的关心支持下,紧紧围绕“高效务实、廉洁勤政”的服务宗旨,通过各进驻部门和全体工作人员的共同努力,各项工作进展顺利,基本达到了市委、市政府创办中心的预期目的。目前,全市48个具有政府行政审批职能部门的342项行政许可和审批事项纳入中心实行集中办理。截止12月31日,共受理各类事项86037件,办结85314件,按期办结率和群众满意率均达到100%。一、中心200*年运行情况

(一)完善规章制度,健全管理机制。一是完善规章制度。在原制定的《淄博市行政服务中心管理办法》等十八项制度的基础上,又研究出台了《部门窗口工作职责》、《加强请销假制度的通知》等规章管理制度,保证了中心行政审批工作的规范高效运行。二是成立中心机关党委。将窗口工作人员的组织关系纳入中心实行统一管理,切实发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用,并重点对入党积极分子实行定期培养,加强了中心的组织建设。三是完善评先树优机制。坚持每月对窗口及工作人员进行考核,并评出每月的“优秀窗口”和“服务标兵”,通过树典型、立先进,促进了中心窗口工作,全员树立了优质服务的理念。四是建立长效管理机制。在纪检、人事部门的支持配合下,将窗口及工作人员的日常和年终考核,纳入了全市机关考核体系中,并会同市纪检委和市法制办对进驻中心的48个部门窗口及人员200*年度的工作进行了考核。五是建立社会监督机制。为进一步加大社会监督力度,特聘请了部分市人大代表、市政协委员和企业代表作为中心的社会监督员,定期开展活动,听取各方面意见和建议,发现问题,及时改进行政审批工作。

(三)加强窗口管理,规范审批行为。一是按照“能进则进”的原则,调整充实进驻中心的审批事项,圆满完成了行政许可部门及事项的二批进驻工作。二是积极推行公示制度。中心各入驻单位按照《行政许可法》要求,对审批项目的“审批程序、申报材料、承诺时限、收费标准”等实行“七公开”,并编印服务指南摆放在窗口办公台前,供服务对象查询。三是进一步规范办事流程和运行机制。全面推行首问负责、一次告知、六件办理、统一收费等制度,对审批服务情况进行全程严格监督,规范管理。四是积极开展创建标准化服务窗口活动。严格按照《行政许可法》要求,从四大项、二十一个方面研究制定了《创建标准化行政服务窗口意见及实施方案》,通过该项活动的开展,进一步加强和规范了中心的窗口建设。

(四)积极开展宣传学习工作,全力构建中心文化。一是认真抓学习。为了保证入驻中心的工作人员不断提高政治业务素质,建立了严格的学习制度,利用每周固定学习时间,组织全体人员学习政治理论和业务知识,传达贯彻市委、市政府的重大工作部署,交流工作情况,分析、研究、解决存在的问题。二是积极开展各项文体活动。举办了庆五一文体活动周,分别开展了以“塑造形象、创新服务”为主题的征文大赛、电脑打字、拔河、乒乓球、象棋等比赛活动;组织中心代表队参加全市乒乓球比赛,取得了优异的成绩;组织全体党员在七一期间,到焦裕禄纪念馆进行了参观学习;举办了中心成立一周年联欢晚会等。通过各项文体活动的开展,进一步增强了中心的凝聚力和向心力,加强了中心的文化建设。三是积极开展宣传工作。一年来,坚持每天向市领导报送中心审批动态280余期;编辑印发了19期《中心简报》,其中特别编辑的《全省各市行政审批服务中心经验做法》、《贯彻实施行政许可法》和《创建标准化行政服务窗口》专刊,得到了各级领导和部门的关注与重视;充分利用中心网站、大屏幕、触摸屏等电子媒体宣传中心工作;在具有较大影响力的《经济社会发展》、《人民公仆》、《优化经济发展环境简报》等刊物上,发表宣传中心工作的文章;积极与各新闻媒体联系,对中心举办的成立一周年工作会议、积极开展为企业上门服务等各项工作进行宣传报道,取得了良好的社会反响。

二、200*年工作打算

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县文旅局普法计划

为做好2021年度的普法工作,按照要求,现就积极开展普法活动,特安排如下:

一、指导思想

今年普法工作的指导思想是:坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的和二中、三中、四中全会精神,主动适应坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的新要求,坚持围绕中心、服务大局,以做好“七五”普法收官和“八五”普法谋划为主线,丰富主题宣传活动,深化重点对象学法用法,全面落实“谁执法谁普法”普法责任制,积极推进法治文化建设,扎实做好各项普法依法治理工作,营造良好法治氛围。

二、主要普法宣传内容

1、深入学习宣传关于全面依法治国、依规治党的重要论述和以习为核心的党中央关于全面依法治国的重要部署;深入学习宣传中国特色社会主义法律体系,加强国家基本法律、行政法规、地方性法规、规章的学习宣传教育,保障和促进我县经济社会发展;深入学习宣传与文化旅游部门职责相关的法律法规;加强党内法规学习宣传教育,确保党建工作和法治建设工作的相互融合相互促进。

2、加强宪法学习宣传教育,组织开展“12·4”国家宪法日和“宪法宣传周”集中宣传、宪法宣誓等活动。

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党风廉政建设和反腐败宣传工作要点

今年我局党风廉政建设和反腐败宣传教育工作总的要求是:以中国特色社会主义理论体系为指导,认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,按照市纪委和全国、全省宣教工作部署要求,转职能转方式转作风,聚焦中心任务,完善工作机制,深化党风廉政教育,着力推进惩治和预防腐败体系建设,努力提高宣传教育工作水平,进一步营造风清气正的良好环境,为机关后勤事业发展提供有力的思想保证、精神动力和舆论支持。

一、切实加强反腐倡廉宣传,努力营造良好舆论氛围

1、强化组织协调作用,积极宣传中央纪委、省纪委和市纪委全会精神。结合我局党风廉政建设和反腐败工作实践,充分运用宣传栏、局网站等阵地,加大宣传力度,不断营造良好舆论氛围。宣传中央、省和市纪委全会精神,宣传中央《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》和省委《实施办法》、市委《工作意见》。宣传党风廉政建设新的形势和落实中央八项规定、省委十项规定和市委二十条意见精神,以及强化纪律建设、持之以恒纠正“四风”、坚持以零容忍态度惩治腐败等目标任务。宣传党委承担的党风廉政建设主体责任和纪委承担的监督责任;宣传把党风廉政建设的要求融入各自工作的最新要求。及时宣传各单位学习贯彻中央纪委、省纪委和市纪委全会精神情况。

2、进一步聚焦主业,提升舆论宣传的质态。宣传我局坚决贯彻落实中央、省委和市委决策部署,加强党风廉政建设和反腐败工作取得的明显成效。宣传我局系统落实中央八项规定、省委十项规定和市委二十条意见精神、坚决纠正“四风”以及科学预防腐败的做法经验和成效。

3、巩固宣传阵地作用,高度重视宣传报道。办好《机关后勤》“纪检监察专栏”。创新宣传方式,增强宣传效果。进一步加强反腐倡廉新闻宣传,采用多种途径、多种体裁加大在各级媒体的宣传力度。

二、深入开展党风廉政教育,筑牢廉政思想基础

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