体艺组范文10篇

一、有中心发言人。熟悉教材的基础上，定期举行教研活动。每周一次的教研活动有主题。大胆探讨教学改革，对我现在进行的体育三类课程改革”注重针对性、实用性，不时寻找改革措施，并且落实到实处，本学年体育基础课、专选课逐渐趋于稳定，对于活动课，实行了活动卡，制定了中学活动课学分制实施细则》和《活动课班级组织形式和评分办法》大大地提高了学生的积极性，增强了学生的躯体素质，提高了运动水平，使整个课题改革形成良性循环向前推进。

二、从抓常规教学入手，向课的40分钟要质量。常规教学狠抓了教师的课前制定计划、备课、课前准备、课的基本形式、组织教法、讲解示范、运动量的合理安排，学生着装、课堂纪律。此项工作教研组统一部署，统一行动，互相督促检查，收到了良好的效果，学校高三和初三毕业班的《体育合格标准》的合格率为100%。

三、成立了学生体协。结合我校的实际情况，在、张老师的建议下，我们全组教师做了大量的准备工作，把学生会分离出来，成立了学生体协。学生体协由总会和分会组成部分，总会有主席、副主席、竞赛部、群体部、裁判部等，分会有篮、足、排等8个项目的组织，体育老师作为顾问监促、指导分会工作，从制定比赛规程到裁判工作都由学生体协来完成，这样既丰富我校体育活动，又达到培养学生自我管理，自我服务的能力。

四、抓代表队训练卓有成效。本学期重点抓了篮球、田径、游泳三大项的校级代表队训练，通过改进训练方法，重视冬训工作，把身体素质训练与专项素质训练结合起来等措施，参加校际比赛取得了较好的成绩：

（一）参加区第二十八届中小学生田径运动会，获团体总分第一名。其中男子青年组：：获100米、200米第一名，并打破纪录；：100米第六名、110米栏第二名；王：铅球第一名、铁饼第二名；杜：跳高、跳远第三名。

女子青年组：

集合教导处教研工作安排和音体美学科特点,这一学期音体美教研工作围绕学校和教研室工作要点。以新课程改革和建设为核心,以提升教师新课程改革的实践与创新能力为重点，以集中教研培训、校本培训和课改实践课相结合为形式，顺利完成了各项工作。现具体总结如下：

一、围绕课程标准，深入教学研究

1．继续学习新课程标准，重点是教学评价部分，计划初步建立我校的音体美教学评价办法及评价标准。

2．加强教研组的教学与科研活动，保证每次活动有主题。

二、体现教学改革，严格课堂常规

1．抓好备课组的教科研活动。

本学期以来，体艺组全体教师坚持拥护校管会和各部门的领导，以不断创新光华办学特色内涵，提高学生的实践和创新能力，进一步丰富校园文化生活，营造朝气蓬勃的快乐学园为中心。全组老师齐心协力，在自己的岗位上努力工作，并取得了可喜的成绩。有成绩也有不足，有收获也有苦涩.面临期末，现就本学期艺体组各方面的工作做以下总结，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精，更上一层楼。

一．思想政治的学习。

1.本学期在教学工作与学习过程中，本组老师能够积极参加政治学习，认真仔细的做好学习笔记.坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习邓小平理论，“三个代表”的重要思想，牢记“八荣八耻”.

2.按质按量完成各科的教学任务.工作中同事们能团结协作，互相激励，关心学生，爱护学生，为人师表.热爱自己的事业，积极的投身到工作之中，有奉献精神.

3.教育目的明确，工作态度端正，钻研业务勤奋刻苦.大胆创新，使自己的业务水平不断提高，尝试新的教育教学方法，以适应当代教学改革的趋势，努力做一位优秀的老师。

二．课堂教学方面。

指导思想:

围绕学校学科的教学目标,结合体艺教研组学科的特点和要求,针对2007年艺术类高考,第二学期的重点工作计划如下:

体育:

体育要树立"健康第一"的指导思想,改进教学方法,提高教学质量,认真贯彻《学校体育工作条例》切实加强体育工作,使学生掌握基本运动技能养成锻炼身体的良好习惯,确保学生体育课和课外活动时间,举办各种体育活动,培养学生的竞争意识,合作精神和顽强毅力.

音乐,美术:

配合学校开展各样课外文化艺术活动,增加学生的灵感,将音乐美术融合学校教育的全过程,同时,培养学生欣赏美和创造的能力.

紧张繁忙的一学年过去了，我们在学校党支部和行政领导下，认真贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》，圆满完成了学校体育、艺术教育教学任务。

一、定期举行教研活动。每周一次的教研活动有主题，有中心发言人。在熟悉教材的基础上，大胆探讨教学改革，对我们现在进行的“体育三类课程改革”，注重针对性、实用性，不断寻找改革措施，并且落实到实处，本学年体育基础课、专选课逐渐趋于稳定，对于活动课，我们实行了活动卡，制定了《大弯中学活动课学分制实施细则》和《活动课班级组织形式和评分办法》，大大地提高了学生的积极性，增强了学生的躯体素质，提高了运动水平，使整个课题改革形成良性循环向前推进。

二、从抓常规教学入手，向课的分钟要质量。常规教学狠抓了教师的课前制定计划、备课、课前准备、课的基本形式、组织教法、讲解示范、运动量的合理安排，学生着装、课堂纪律。此项工作教研组统一部署，统一行动，互相督促检查，收到了良好的效果，学校高三和初三毕业班的《体育合格标准》的合格率为。

三、成立了学生体协。结合我校的实际情况，在曾勇、张学强老师的建议下，我们全组教师做了大量的准备工作，把学生会分离出来，成立了学生体协。学生体协由总会和分会组成部分，总会有主席、副主席、竞赛部、群体部、裁判部等，分会有篮、足、排等个项目的组织，体育老师作为顾问监促、指导分会工作，从制定比赛规程到裁判工作都由学生体协来完成，这样既公务员之家版权所有丰富我校体育活动，又达到培养学生自我管理，自我服务的能力。

四、抓代表队训练卓有成效。本学期重点抓了篮球、田径、游泳三大项的校级代表队训练，通过改进训练方法，重视冬训工作，把身体素质训练与专项素质训练结合起来等措施，参加校际比赛取得了较好的成绩：

（一）参加青白江区第二十八届中小学生田径运动会，获团体总分第一名。

砖砌体的组砌要上下错缝，内外搭接，以保证砌体的整体性；同时组砌要有规律，少砍砖，以提高砌筑效率，节约材料。

一．砖墙的组砌形式

1、组砌形式

（1）一顺一丁

一顺一丁砌法是一皮中全部顺砖与一皮中全部丁砖相互间隔砌筑、上下皮间的竖缝相互错开1/4砖长。这种砌法效率较高，但当砖的规格不一致时，竖缝就难以整齐。

（2）三顺一丁

集合教导处教研工作安排和音体美学科特点,这一学期音体美教研工作围绕学校和教研室工作要点。以新课程改革和建设为核心,以提升教师新课程改革的实践与创新能力为重点，以集中教研培训、校本培训和课改实践课相结合为形式，顺利完成了各项工作。现具体总结如下：

一、围绕课程标准，深入教学研究

1．继续学习新课程标准，重点是教学评价部分，计划初步建立我校的音体美教学评价办法及评价标准。

2．加强教研组的教学与科研活动，保证每次活动有主题。

二、体现教学改革，严格课堂常规

1．抓好备课组的教科研活动。

紧张繁忙的一学年过去了，我们在学校党支部和行政领导下，认真贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》，圆满完成了学校体育、艺术教育教学任务。

一、定期举行教研活动。每周一次的教研活动有主题，有中心发言人。在熟悉教材的基础上，大胆探讨教学改革，对我们现在进行的“体育三类课程改革”，注重针对性、实用性，不断寻找改革措施，并且落实到实处，本学年体育基础课、专选课逐渐趋于稳定，对于活动课，我们实行了活动卡，制定了《大弯中学活动课学分制实施细则》和《活动课班级组织形式和评分办法》，大大地提高了学生的积极性，增强了学生的躯体素质，提高了运动水平，使整个课题改革形成良性循环向前推进。

二、从抓常规教学入手，向课的分钟要质量。常规教学狠抓了教师的课前制定计划、备课、课前准备、课的基本形式、组织教法、讲解示范、运动量的合理安排，学生着装、课堂纪律。此项工作教研组统一部署，统一行动，互相督促检查，收到了良好的效果，学校高三和初三毕业班的《体育合格标准》的合格率为。

三、成立了学生体协。结合我校的实际情况，在曾勇、张学强老师的建议下，我们全组教师做了大量的准备工作，把学生会分离出来，成立了学生体协。学生体协由总会和分会组成部分，总会有主席、副主席、竞赛部、群体部、裁判部等，分会有篮、足、排等个项目的组织，体育老师作为顾问监促、指导分会工作，从制定比赛规程到裁判工作都由学生体协来完成，这样既丰富我校体育活动，又达到培养学生自我管理，自我服务的能力。

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四、抓代表队训练卓有成效。本学期重点抓了篮球、田径、游泳三大项的校级代表队训练，通过改进训练方法，重视冬训工作，把身体素质训练与专项素质训练结合起来等措施，参加校际比赛取得了较好的成绩：

一、落实好黉舍教授教养常规审核评价轨制

1.加强常态课听课，组长听完组内所有老师的课，填写听课评价表。

2.同窗科教师每两个月听完同集备组老师的课，每学期共听同集备组老师的课两次，并填写听课评价表本学科老师。

3.高级教师每学期听课不少于10节，一级教师不少于15节，二、三级教师不少于20节，见习期教师不少于30节，要求跨学科听课不少于五分之一。

4.教研组长按时督促本组老师备好课，完成每周一个的手写精品案。

二、加强教室教授教养研究，落实集备轨制，提高自身素质

工艺方法、工艺过程、工艺设备对称性组成了工艺对称性，这三个部分如果进一步划分。最先开始，需要引入制造特征的概念。所谓制造特征指的就是将某一个组成部分或者某一个工艺过程进行直接操作的对象，这就包括了装配和加工特征两点。如图2所示，在对整个工艺过程进行考察的时候，加工特征指的就是阶梯轴，如果对其中某一个工序进行考察，比如铣键槽，那么键槽就是所对应的加工特征。在对产品的工艺路线进行制定的时候，应该考虑到多个方面的影响因素，根据制造特征，以及工厂的实际工作条件、效率、成本和质量等多个方面的要求进行分析，然后制定出一个更为适合自身需要的工艺方法进行加工，比如有铸造、焊接和冲压等，或者是将各种工艺方法进行组合得到一种组合型的工艺方法。

还需要根据工厂自身的条件以及产生的类型来设计工艺的过程，对于设备的选用也要适当和适用。主要的工作重点应该选为在大范围中搜寻较为合适的工艺方法、工艺设备、和工艺过程，与此同时，还要对各种工艺设备、工艺过程和工艺方法进行研究，它们之间对于制造特征的可替换性也是一个研究的重点，对于研究的工艺方法、工艺设备和工艺过程等都是本身都具有对称性，那就可以为其在工艺上的优化提供一个新的方向和视角。

工艺方法对称性

工艺方法交换对称性如果可以从多种工艺方法中得到一种相同的制造特征，那么这些工艺方法就可以对于这个制造特征就具有了一定程度的可替换性或者可交换性，将其称之为工艺方法交换对称性。国际上主要将机械制造工艺方法分成了铸造、压力加工、焊接、切削加工、热处理、装配等十个大类，对于每一个大类又可以将其分成若干个中类和小类，这些在工艺方法之间都存在交换对称性。针对不同的制造对象，这些工艺方法可以根据实际情况降低实际的交换程度，这样就构成了其在实际应用中的技术关键。

工艺方法组合与分解对称性对于某一个制造特征来说，即可以通过一种方法得到，也可以将多种工艺方法进行组合得到，针对制造特征而言，一种工艺方法和多种工艺方法组合之间是存在对称性的，将其称之为工艺方法组合与分解对称性。工艺方法组合与分解对称性可以分成串行、并行、串并行、串并行交叉等多种组合分解类型。

工艺方法时空对称性工艺方法时空对称性主要指的是其组元在时空之上有的规律重复性，如果进行具体分析，那就可以分成时间、空间和时空组合对称性。如果工艺方法与组元在时间变化的过程中也随着发生有规律的重复出现变化，这样就称其具有时间对称性。工艺方法和组元在空间上发生有规律的重复时，将其称之为空间对称性。工艺方法的时空组合对称性值得就是将以上的两种对称性组合得到的，主要在加工和装配的流水线上有比较多的应用。