特色性范文10篇

摘要：随着经济环境的不断发展和变化，一些企业已采用了更加灵活的宽带薪酬体系。本文主要对宽带薪酬的特征和宽带薪酬体系设计流程进行了论述，可供大家交流!

关键词：宽带薪酬：设计；模式；管理

所谓“宽带薪酬设计”，就是在组织内用少数跨度较大的工资范围来代替原有数量较多的工资级别的跨度范围，将原来十几甚至二十几、三十几个薪酬等级压缩成几个级别，取消原来狭窄的工资级别带来的工作间明显的等级差别。但同时将每一个薪酬级别所对应的薪酬浮动范围拉大，从而形成一种新的薪酬管理系统及操作流程。宽带中的“带”意指工资级别，宽带则指工资浮动范围比较大。与之对应的则是窄带薪酬管理模式，即工资浮动范围小，级别较多。

一、基于宽带的薪酬体系设计流程

1．1根据企业的组织结构特点及工作性质选择适合于运用宽带技术的职务或层级系列

在传统的金字塔型组织结构、强调个人贡献的文化氛围中，往往采用等级制的薪酬模式，但随着组织的等级逐渐趋于平坦，强调团队协作而不是个人贡献，在组织中用较少的工资范围跨度、很大的工资类别来代替以前较多的工资级别。在这种情况下，宽带薪酬模式应运而生，以此减少了工作之间的等级差别。

摘要：非洲作为一个地理概念，无疑是指整个非洲大陆，但从包括音乐在内的文化角度来看，往往是指撒哈拉沙漠以南的地区，即“黑非洲”。文章所谈的非洲音乐是界定在撒哈拉以南地区。非洲黑人的舞蹈音乐与他们的生活密切相关，文章通过举例分析，总结非洲黑人舞蹈音乐的特点。

关键词：非洲黑人舞蹈音乐特点

在“黑非洲”这个以部落或部族为社会基本单位的大陆，舞蹈作为非洲人民最古老、最普遍、最主要的艺术表现形式深深扎根于民众之中，舞蹈成为非洲人民生活的一部分。非洲居民，男女老幼都非常喜爱跳舞。每逢婚丧嫁娶或者欢庆佳节，他们常常要通宵达旦地跳舞。舞蹈成为青年男女爱情的纽带。居住在尼日尔境内的富尔贝人中，博罗罗族人每年举办“热尔窝舞周”，它是一个大型集体婚礼活动。入冬时节，博罗罗族人穿上漂亮的衣服，从各地聚集到萨赫勒地区。婚礼活动开始是合唱，然后是化了妆的男子歌舞。青年女子们在一旁围观，她们从舞蹈的男子群中精心挑选心爱的情人。经过七天的歌舞活动，姑娘们选中了心上人，便结为夫妻。在萨赫勒，丧葬活动与舞蹈也紧密相关。坦桑尼亚的马孔德人，在人死后对死者进行祭礼，祭祀礼仪上，悼念者要不停地唱歌跳舞，歌词和舞蹈的内容是祈求各种鬼怪神灵不要伤害死者。在黑人传统社会里，亲属向死者致哀悼词，由村里的妇女们以合唱形式表达出来。合唱时，音乐是用手鼓伴奏，曲调凄婉动人。

舞蹈是非洲黑人感情的宣泄和力量的源泉，与舞蹈如影随行的音乐诠释着他们的肢体语言，将他们宣泄的情感主题淋漓尽致地表达出来，向世人展示非洲民族独有的内涵和风情。那么，归纳非洲黑人的舞蹈音乐有以下几点特征。

首先，强烈的节奏感是非洲黑人舞蹈音乐的突出特征之一。他们对节奏的敏感度是任何国家的舞蹈艺术所不能相比的，这种节奏可以说是舞蹈动作的声乐化，“任何一个基本音乐的思想基础都是动作和声音动机的一致，首先是节拍、节奏动机的一致”。这种音乐节奏异常复杂。最典型的节奏是高度发达的节拍交替和节奏交替形式。在非洲各个民族的舞蹈中，大家都可看到节奏与动作的紧密联系性。如加纳北部南多姆族的“塞克佩雷”舞中，音乐由木琴演奏，节奏部分用鼓、铃和铁制响板，并由舞者自己演奏。但各组舞蹈之间的过渡信号则由负责的节奏线结合起来。在伊卓人的“埃塞尼”舞中，动作按照一首歌曲的节奏线而定，而不按照伴奏的打击乐器而定，并随歌曲的重复而重复。加纳安洛——埃维人的阿格贝阔舞，它包括多种舞蹈步型，每种都由领鼓击出恰当的节奏音型引出，并用那种音型继续下去。每种音型都不间断地重复多次，并用另一组动作同下一种音型联系起来，使舞者达到一个新的起点，可准备跳下一步型。以上这几种舞蹈都是需要演员在公演之前的排练中掌握好的；还有一些舞蹈有更多的即兴表演，舞者可以对基本动作作出不同的加工处理，但要和舞蹈的领鼓手或其他器乐家演奏的节奏线相一致，因为整个舞蹈受这种节奏线的支配。由此可见，鼓在非洲黑人舞蹈音乐中起着引领舞曲节奏的重要作用。它决定舞蹈的韵律，也决定着舞蹈的风格特点。非洲黑人舞蹈表演用的鼓有上百种：木鼓、水鼓、战鼓、葫芦鼓等等。表演时用的小鼓可用手握，大的鼓要使人站在凳子上敲打。鼓的周围常装饰有铃铛等饰物，更增强了舞蹈音乐的节奏感。

律动性强是非洲黑人舞蹈音乐的又一特点。他们的动作粗犷有力，感情炽烈，善于以夸张的形体动作抒发自己的感情，舞者常常剧烈地甩动头部、起伏胸部、屈伸腰部、摆动胯部、扭动臀部、晃动手脚、跺脚等。南部非洲祖鲁族的“跺脚舞”，就是以强烈的腿部的律动来表达情感的；加纳弗拉人的“迪阿“舞，每个舞蹈者右踝上戴一串蜂音器，右手还握一把剑。当演唱时，演唱者在音乐的强拍上用右脚跺地，在弱拍上用左脚快速地轻踏一下。当右脚跺地时，身体稍向右倾侧，然后弱拍是摆向左边。以腿部动作表现节奏的舞蹈还有“踢踏舞”“大跨步舞”（索托族）等。在加纳的达戈姆巴人的“恩英多古”舞中，主要用腹肌，而加纳的洛比人则强调上半身的动作，可以有旋转或肩的上下运动，或用某些手臂动作和肩胛的收紧放松动作来伸展前胸。还有像尼日利亚的卡拉巴利人的舞蹈，臀部有各种细微的动作。因此，这种大幅度的身体动作造成的强烈的律动感成为非洲黑人舞蹈音乐的又一特色。

摘要：职业指导就是帮助学生准备就业、选择职业、获得职业、适应职业和转换职业的学科；创业教育是培养开创性的个体和开创性的群体，开发和提高学生创业意识和创业能力的学问。

关键词：素质培养创业教育职业指导

一、加强职业指导和创业教育

技工学校的生源主要来自于初中毕业生，他们踏入技工学校，经过3年学习，毕业时年龄也就在18岁左右，却要面临选择职业和身份适应，对他们开展职业和创业教育很有必要。尤其近年来受“普高热”和“免试入学”等因素的影响，技校生入学时的素质普遍偏低，自身存在着学习目的不明确、学习态度不积极、怕吃苦、眼高手低等一些问题，不能把握就业机会，使加强对其的职业指导和创业教育变得更为紧迫。下列两类学生尤要加强指导、教育：一是被动地接受教育。学校有部分学生往往是家长出于无奈而将其送来“托管”的，无心向学，提不起学习兴趣是他们的共性，连专业知识和专业技能都是老师“强行”灌输给他们的，所以，在他们的头脑里根本没有“读书为了就业”的观念，到了该就业的时候，便显得不知所措，过分地依赖社会和父母，自立能力差；二是为好奇而读书。有部分学生来学校读书的主要目的只是对某个专业产生好奇，而不是为了获取职业，对未来职业的认识是朦胧的、浅薄的，对自己的职业兴趣、职业气质、职业能力都缺乏了解，因此，一旦到了真正选择职业的时候，东不成西不就。这在技工学校汽车维修专业的学生中尤为突出，他们择业时往往首选到经济效益较好的单位(如广州白云国际机场波音飞机维修公司、广州五羊－本田摩托公司、广东太古可口可乐公司、广州本田汽车有限公司等)，还有部分学生宁可守着枯燥的生产线当生产工人，也不愿意干又脏又累的汽车维修工作。

造成技校生就业难的另一个重要原因，是学生对社会需求不了解，不能摆正自己的位置。择业时安排到国有企业怕效益不好、收入低；安排到外资企业、乡镇企业，私营企业工作担心不稳定、没有保障；创业又嫌太苦、太累、风险大。另一方面，毕业生在供需见面时普遍存在自我推荐能力差、不善于包装自己等弱点。由此可见，学生在选择职业和就业创业方面存在很大的盲目性。要改变这种不良状况，有必要加强职业指导和创业教育，通过职业指导和创业教育达到以下目的：

1.1使学生与职业联系起来

摘要：在“艺术设计”一词中，“艺术”只是定语，它本身成了对“设计”的装饰。国内工艺美术界对“装饰”“装饰艺术”“工艺美术”“实用美术”“艺术设计”等概念的逐步过渡和划分，体现了时代的变革和社会对艺术与设计的认识不断深化发展的过程。设计作为一种文化现象，它的变化反映着时代的物质生产和科学技术水平，也体现一定的社会意识形态的状况，并与社会的政治经济、文化、艺术等方面有密切的关系。艺术要想真正取得成功，必须积极探索民族文化与艺术的继承、发展而走向世界。在未来的发展中，中国现代设计必然要出现大分化、大改组的局面。

关键词：艺术设计传统文化现代设计发展与变革

一、关于艺术与设计的概念反映

如果我们将1919年在德国小镇魏玛成立的“包豪斯”学校作为现代设计教育诞生的标志，那么正规的艺术设计教育在西方从包豪斯开始已发展了近100年，而在我国真正接近西方现代设计概念的历史，却只有20年的时间。“包豪斯”成立的那一年中国爆发了,这之后随着新文化运动的潮流、新观念和新思想的传播，现代设计的观念也开始传入我国。中国的设计教育经历了从“图案”“美术工艺”“实用艺术”“工业艺术”“工艺美术”到“艺术设计”的过程，在今天看来确是走了一个弯路才又回到了其原始的跑道，但这对于未来中国艺术设计的发展是大有裨益的。

从1956年成立中央工艺美术学院至今，我国的工艺美术领域无论是在道“器”还是器“道”上都取得辉煌的成绩，但随着时代步伐的迈进，工艺美术渐渐地被艺术设计所取替。有人以1999年11月20日中国唯一的，也是最早的工艺美术最高学府——中央工艺美术学院，不但并入了清华大学，还更名为美术学院，作为在中国的高等专业教育中工艺美术已被艺术设计所全面替代的标志。笔者以为这也不是没有道理的。正如张道一先生所言：“工艺美术……现在改称‘设计艺术’了。”我国1998年学科分类目录中艺术设计是艺术学下的二级学科，至此我国现代设计的概念以艺术设计作为“国定”科目基本上画上了句号。艺术设计一统过去工业设计、包装设计、室内设计、视觉传达、服装设计等专业科目混乱的局面，而工艺美术却随之逐渐悄无声息地退出了设计类院校的主战场。综观几十年来国内工艺美术界对“装饰”“装饰艺术”“工艺美术”“实用美术”“艺术设计”等概念的逐步过渡和划分，体现了时代的变革和社会对艺术与设计的认识不断深化发展的过程。有人说设计本身就是问题，而艺术不需要解决问题。这两者之间的联系与分歧，与“艺术是我，设计是他”有同工之妙。那么两者之间的关系究竟如何呢？又该如何深入认识和重新定位艺术与设计的关系呢？

目前我国对“艺术设计”的说法，主要有两种解释：一种是对“艺术与设计”的简称或模糊化思维，省略了其中的“and”。这种方式比较概括，但对于艺术和设计的关系表达不明确。另一种则是在当前中国特定阶段设计教育者们对设计的“国情化”解释。所谓“国情化”解释，是在人们还停留在“工艺美术”的概念上，对“设计”的定义缺乏全面理解的情况下，在“设计”前面加注“艺术”二字，使人们更容易接受这一概念。然而在“艺术设计”一词中，“艺术”只是定语，它本身成了对“设计”的装饰。同时“艺术设计”还是对过去“装饰”概念的最好演绎，比如过去的室内装饰系就改名为环境艺术设计系。从更深层看，这一概念反映了中国当代一批工艺美术界学者们对设计的认识。

摘要：随着信息时代的发展，互联网的普及，使互联网络成为“第四大信息传播的媒介”。网页设计以信息传播为裁体，两者之间紧密联系。作为互联网的重要元素之一——网页，它的发展虽然没有多长时间，但作为一种新的视觉表现形式，兼容了平面设计的特征，并具有迅捷，交互性好、传播面广等特点，为互联网络的信息传播提供良好的平台并且在教学中不断探索网页的设计理念，加上通知。

关键词：网页设计；互联网络；信息传播；平面设计教学

每一个时代都有代表性的发明作为这个时代的象征，像第一次工业革命，蒸汽机的发明，使得那时成为蒸汽时代；爱迪生发明了电灯从那时起进入了电的时代，要说21世纪，我想应该是网络的时代，自从互联网的出现使“地球村”的概念更加贴切，可以说网络拉近了地球上每一个角落的人。互联网代表着一种崭新的信息交流方式，它使信息的传播突破了传统的政治、经济、地域及文化的阻隔，使信息传达的范围、速度与效率都产生了质的飞跃。互联网是由成千上万的网站组成，而每个网站都是由诸多网页构成，故网页是构成互联网的基本元素。而网页设计是伴随着计算机互联网络的产生而形成的平面设计新课题，是网页设计者以所处时代所能获取的技术和艺术经验为基础，依照设计目的和要求自觉地对网页的构成元素进行艺术规划的创造性思维活动，必然要成为设计艺术的重要组成部分，并随着网络技术的发展而发展。表面上看，它不过是关于网页版式编排的技巧与方法，而实际上，它不仅是一种技能，更是艺术与技术的高度统一。设计师如何将网络与设计、技术与艺术完美地结合，是非常值得我们深思和研讨的。

一、一骑红尘妃子笑，谁人知是荔枝来之信息传播

信息元素可以说是网络最基本的元素，互联网自始至终都起着一个信息传播的做用，也是由此而产生的。自从人类诞生以来，人类社会至少已经经历了四次意义重大的信息传播革命，每一次信息传播革命都把人类文明推向一个新的发展阶段。第一次信息传播革命是语言传播的诞生。第二次信息传播革命是文字传播的诞生。第三次信息传播革命是印刷传播的诞生。第四次信息传播革命是模拟式电子传播的诞生。

最新的一次信息传播革命，即正在我们身边发生的第五次信息传播革命，是数字式电子——网络传播的诞生。网络媒体的出现，使得传播者与受众之间的传统的相互关系正面临巨大的变化。人类进入了真正的信息时代。

摘要：建设校园文化是提高中职学校核心竞争力、增强中职院校教育吸引力的有效途径。对于中职学校而言，建设校园文化重要且必要。因此，中职学校必须了解校园文化建设的原则，并积极制定相应的策略，以确保校园文化建设工作具备特色性，能够体现其教育体系与其他教学体系的差异。本文围绕“中职学校校园文化建设”展开讨论，希望能够对中职学校建设特色校园文化有所帮助。

关键词：中职学校；建设；校园文化；特色性

校园文化是一种特殊的社会文化，对培养学生的高尚品德、促进学生素质综合的发展等均能够产生非常积极的影响。校园文化能够很好地反映学校的精神风貌，传递学校的办学理念，凸显师生的价值观和审美观。新时代背景下，校园文化建设的意义更加重大，对推动学校办学质量的提高、提升学校核心竞争力等均能产生积极影响。因此，中职学校应当重视校园文化建设工作，并积极推动特色校园文化的构建。

一、中职学校建设校园文化的重要性

随着社会的发展，人们对教育的重视度越来越高。这为中职教育的发展创造了有利的条件。中职学校的规模不断扩大，招生人数逐年增多。然而，需要注意的是，由于社会对人才的要求越来越高，因而，学校单纯以知识传播及技能教授为主培养出的中职人才已经难以适应时展的需求。同时，大多数的中职学生均为中考失利的学生，其知识、毅力、学习能力等较差。他们由于不能顺利就业，无奈之下才选择进入中职院校学习。很多学生根本没有学习的想法，叛逆心强。因而，学校对他们的教育管理难度较大。很多中职学校都采用传统的惩罚式管理，采用强制性的管理措施迫使学生被动接受教育。学生没有积极参与教学的热情。这无疑也会对教学管理工作的发展形成制约[1]。校园文化能够在潜移默化之中影响学生，引导学生自觉地参与教学活动，让学生变传统的被动式学习为主动学习。众所周知，中职学生正处于生长发育的重要阶段。他们对个性的追求比较迫切，好奇心强，渴望展示自我，大多时候不愿意听取劝告。因而，说服式教育对学生而言显得苍白无力，根本不能对学生产生较大的影响。校园文化建设能够为学生提供展示自我的平台。如果学校方面能够将德育教育、人文教育、知识教育等很好地融入校园文化建设活动之中，那么，教师的教学管理工作则能够以学生喜闻乐见的形式渗透到学生的学习中。如果和谐的校园氛围得以创建，那么，校园文化就能够成为教学的载体，并高效地促进教学管理目标的达成。

二、中职学校校园文化建设的特色性

摘要：高中英语新教材对学生阅读能力的培养一如既往地占着较大的比例，甚至对学生的阅读能力提出了更高的要求，所以对我们教师阅读教学的要求也相应提高了。

关键词：高中英语、阅读教学、培养

阅读是一种积极主动地思考、理解和接受信息的过程。那么，为什么在学英语的听说读写四大环节中，“读”这一环节被视为如此重要呢？因为通过阅读，学生能够获取新知识，扩大词汇量，增强语感，提高语言水平，从而增强分析和解决问题的能力。从这个角度来说，英语阅读教学要以阅读技能的培养和提高为重点，为学生进一步学习和运用英语打好基础。

那么，怎么成功有效地进行阅读教学呢？

我认为我们的阅读教学设计一定要体现以学生“学”为中心，充分利用阅读教学过程中“读前、读时、读后”活动三个阶段，使阅读教学交际化，较好地发挥学生的主观能动性，而不是停留在培养阅读能力的层面上。要达此目的，我们应组织各种形式的活动，积极创设情景，为学生提供语言实践的机会。优化读前活动，丰富读时活动，活化读后活动。下面我分别介绍几种活动形式。

一、读前活动

摘要：在高职院校课堂教学中，兴趣教学法起着非常关键的作用。我们每学期初都总结经验，并提出新的实施方案尝试改革，但收效甚微。真正原因是我们思想没发生根本性的转变，即教学方法没有进行的具体。我认为，要想提高学生学习英语的兴趣，需要改变传统授课观念，切实来根据具体内容具体分析方面来讲。本文就从英语兴趣教学法在《新时代大学英语》Language中的应用具体做法进行探讨。

关键词：兴趣教学法直观手段语言技巧情景模拟

作为一个英语教师，在教学实践中：兴趣教学法（Interest-Stimulated）对调动学生的学习积极性、激发学习潜能、提高学习质量和水平行之有效。所谓兴趣教学法，就是通过创设语言学习的自然环境，运用科学的课堂规则，帮助学生设计学习模式，最大限度地激发学生的内驱力和学习潜能，使学生在兴趣中能自主、自发地学习英语，激发其兴趣，从而产生巨大的内驱力。它包括教学措施和对学生思想的引导措施。

一、运用恰当的直观手段

根据由具体到抽象的认识规律，在教学中实用直观的手段，不仅能使学生产生浓厚的兴趣，还能在学生脑中形成直观印象，以便词汇符号迅速地在神经网络中找到其对应关系。常用的直观手段有简笔画、教具等。我在日常生活中经常收集或制作一些图画或图片，有时请学生帮助绘制一些图画。如果没有挂图和教具，就运用简便易行的简笔画，有时边画边呈现，有时边画边操练，有时让学生边听边画。简笔画不仅简便易行，易学易画，而且风趣幽默，省时、省力、省料，寥寥数笔就能表达出丰富的语言信息或概念。比如大学英语单元模块“Language”中，运用简笔画让学生来画兔子、眼镜蛇、蜜蜂、小狗、小猫等，并鼓励他们来猜动物的各种语言，形象直观，生动活泼，不仅有助于学生直接理解所学内容，而且易于学生加深印象，强化记记，极大的激发了学生的学习热情和兴趣。教具的使用是灵活的，一个优秀的教师应该具备指着周围的任何东西都可以出口成章的能力。不管是新课的讲解，还是知识的复习，出示教具或作简笔画对激发学生的学习兴趣和积极性都是很有效的。

二、运用恰当的语言技巧

关键词：中国特色电子商务策略

摘要：随着世界电子商务的发展，我国的电子商务应有自己的特点。在和美国等发达国家的政治制度、社会制度、经济模式等国情的比较之下，我国应该建设具有中国特色的电子商务。并应采取电子身份证、网上聊天和专业化经营模式等策略，加快我国电子商务的发展。

一、引言

我国电子商务的发展始于9o年代初，1997年才逐渐成为人们关心的热门话题。随着人们生活水平的Et益提高，人们将会越来越重视电子商务的发展。我国电子商务发展较国外尤其是和美国比较发展缓慢，起步比较晚，因此我国不能完全照搬美国等国家的电子商务，而要建成一个具有中国特色的电子商务。这是我国电子商务发展的一个目标。

二、电子商务的概念和实质

狭义的电子商务就是电子交易，是指各种具有贸易活动能力的实体利用网络和先进的数字化传媒技术进行的各项商业贸易活动。而广义的电子商务，是计算机网络化的结果，与世界经济一体化的发展趋势一致，甚至可以说，电子化已经成为世界经济一体化的体现形式，电子化极大地推动了新的世界经济秩序的建立。电子商务的实质是使用电子工具为手段、以信息交换为中心的商业革命，是推动社会经济发展的新生产力。

摘要：网络的出现和发展，不仅为青少年思想政治教育工作提供了先进的工具，而且给青少年思想政治工作提出了严峻的挑战，更重要的是形成了一个新的思想文化阵地和思想斗争阵地。因此，思想政治教育工作者如何尽快进入互联网，并以强大的信息资源占据主导地位，就成为每位思想政治教育者的重要任务。

关键词：互联网；青少年；思想政治教育

据有关调查报告分析，网络时代的青少年与以往青少年相比发生了很大变化，他们具有思想多元化、需求多样性、自主意识强、重视自我和自我价值的实现、自我控制能力弱、心理承受能力差等特点。而互联网的出现，又加快了他们思想观念和生活交往方式的改变，旧的观念正在迅速被打破，代之以新的观念，旧的生活交往方式正在迅速被抛弃，代之以新的生活交往方式。今天的网络青少年，他们获取最快最详尽的信息，发表最真最直接的见解，他们相信体验、反对说教，追求平等、反对权威，这就使传统思想政治教育工作面临严峻的挑战。从有关调查发现，青少年对目前的思想政治教育工作接受度很低，这也迫切要求思想政治教育工作适应新特点，创造新方法。

一、面对网络的平等性、自由性，必须与青少年平等交流、以情感人，这是网络思想政治教育工作的基本要求

网络对青少年具有神奇吸引力的原因之一就是它的平等、开放和自由。在网上不必介意民族、年龄、性别、辈份、等级、地位，不同年龄、不同层次的人到了网上都是平等的，身份自由、行动自由、心情自由，正是这种自由和开放使青少年如醉如痴。而这种平等、自由和身份的隐蔽性也同时为思想政治教育工作者提供了极好的机遇。青少年思想政治教育工作者可以利用网络身份的隐蔽性，以“网民”的身份主动与青少年交朋友，跟他们去沟通、去接触、去倾听、去了解、去把握他们的心态、行为和思想，就能够较深层次地认知网络青少年的基本特征、优势和不足，有的放矢地进行教育和引导。网络对青少年具有神奇吸引力的原因之二就是交流、沟通和了解。世界很大，地球很小，当一些青少年不堪隐私重负，如鲠在喉不吐不快之时，父母、老师的高标准、严要求和“远交近闭”的安全需要往往使他们对身旁的至爱亲朋三缄其口，而互联网的隐密交流，为他们提供了极大的便利条件，让他们如获至宝，整夜不归，痴迷于网上聊天。据一项来自网吧的调查。网吧里的青少年大部分是上网聊天。有的青少年在网上聊天竞一次长达72小时。这一是说明青少年自制力弱；二是说明当今青少年孤独：三是说明青少年网络行为亟需引导。针对这些问题，青少年思想政治教育工作者应抓住机会，抓住青少年的心理特点，以朋友的身份、网络的语言、真诚地与其交流，主动与他们交往，给他们以更多朋友式的关心和爱护，理解和肯定，鼓励和支持，建立起相互的信任感，对其思想和行为进行潜移默化的教育和引导。同时，还要引导他们正确认识网络的平等和自由与现实中的平等和自由的关系，绝对的平等和自由是不存在的，自由是以责任为前提的，平等是靠自身实力来争取的，引导青少年树立正确的平等观、自由观，保持积极向上的人生态度。

二、面对网络的交互性、开放性，必须变单向“灌输式”为双向“互动式”，这是网络思想政治教育工作的重要方法