素质工程范文10篇

为了深入实施万名农民素质工程，加强对农民技能培训，促进农民增收，根据市万名农民素质素质推进会和全县农村工作会议精神，结合本乡实际，提出如下工作意见：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，认真贯彻省、市、县农村工作会议精神，大力实施万名农民素质工程，以培养素质型农民，促进农业增效农民增收。按照城乡统筹发展的总要求，在教育培训上规范化，培训就业上一体化，劳力开发上品牌化，加快农村劳动力转移，促进经济的发展和社会的进步。

二、主要目标和任务

2011年，全乡完成农村劳动力培训568人，其中农民转移就业技能等级培训157人；农业专业技能培训411人，使全乡多数农户每户都有1名主要劳动力通过教育培训，60%的适龄农民经过知识技能培训。

1、农民转移就业技能等级培训157人。

各科、室、处、所：

为提升全局干部职工综合素质，培育文明精神，倡导文明行为，弘扬文明新风，争创文明单位，据《县精神文明建设委员会关于印发〈县“文明素质工程”实施方案〉的通知》(江，结合我局实际，特制定如下实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实加强社会主义核心价值体系建设，大力推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，在不断提高全体干部职工思想政治素质、道德法律素质、科学文化素质和健康素质的基础上，努力提升文明素质，增强公德意识、法律意识和责任意识，为创建文明城市、构建文明和谐美好新提供坚强的思想保证、有力的精神支撑、坚实的道德基础和良好的文化氛围。

二、工作方法和目标

根据县精神文明建设总体目标和“十二五”规划，把开展文明城市创建、城市公共文明指数测评、城乡环境综合治理、县创建“五十百千环境优美示范工程”、“美环境、讲文明、树新风”、“新家园、新生活、新风尚”、“感恩奋进”主题教育等活动有机地结合起来，积极倡导文明礼仪、遵守秩序、爱护环境等良好社会风尚，进一步提高全局干部职工的文明素质和社会的文明程度。

为了进一步提高广大农村基层党员、干部整体素质，切实加强农村基层组织建设，推动农村改革和社会进步，根据省、市有关要求，县委决定在全县农村实施培训以“双强”型村干部和创业型党员为主要内容的“素质工程”。现提出如下安排意见：

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党的十六届五中全会及省、市组织工作会议精神，按照分级管理、分层培训的原则，进一步增强农村基层党员、干部建设社会主义新农村的能力，努力打造一支“双强”型村干部和创业型党员队伍，为实现县十四次党代会提出的“一城两县”奋斗目标提供组织保证和智力支持。

二、目标要求：

通过实施“素质工程”，使广大农村基层党员、干部认真实践“三个代表”重要思想，政治理论和政策水平及贯彻党在农村各项方针政策的能力明显提高；适应市场经济要求，领导建设社会主义新农村的能力和致富本领明显提高；运用示范引导和提供服务的方法带领群众调整产业结构、发展农村经济的能力明显提高；当好先进文化和实用科学技术传播人，法制观念和自律意识、文化结构和知识水平明显提高；运用说服教育、民主协商的方式和依法处理农村复杂矛盾，解决影响农村稳定的各种问题，推进农村基层民主政治建设、法制建设和精神文明建设的能力明显提高；当好群众的贴心人，密切联系群众，全心全意为人民服务，群众观念和公仆意识明显增强。

三、主要任务：

近年来，我县把提高干部素质作为组织工作的重中之重来抓，通过实施“素质提升”工程，使干部形成了“不提高素质就上不了岗、不提高素质就入不了围、不提高素质就过不了关”的共识，激发了干部强化素质训练的热情，增强了干部队伍的活力。

一、狠抓学习培训，帮干部增强本领

素质的基础在于学习。我们根据干部分工的特点，在学习培训上走普训和专训相结合的路子。一是开展普训。我们下发了《关于进一步加强干部学习的通知》，对全县干部学习的内容、方式等做了明确的要求。聘请了30多专家学者和资深领导给干部作学术讲座和形势报告，使干部们开阔了眼界，增长了知识。县级领导经常利用各种机会给干部上辅导课，形成了浓厚的学习氛围。近几年，县委举办各类培训班42期，共培训各级干部4600多人。二是开展专训。根据农村工作实际，县委在认真调查研究的基础上，制定下发了《关于加强乡镇干部农村实用技术培训的实施意见》、《**县农村党员基层干部实用技术培训要点》，组织专人编印了《农村实用技术培训手册》，组建了由60多名专业技术人员组成的农村实用技术培训讲师团，在全县开展实用技术巡回讲座。充分发挥电化教育优势，利用各种机会播放电教片。建立党员干部实用技术培训基地，对党员、干部定期进行现场培训。为了确保学习效果，县委明确了两条规定：对领导干部进行素质测试，每年组织政治理论和实用技术知识测试，测试不及格者可补考一次，补考不及格者一律免职；凡当年未获得单科结业证者不得评为合格岗，未获得县委颁发的《农村实用技术培训合格证》的一律不予提拔重用。通过推行这些举措，全县干部提高素质的自觉性和积极性空前高涨。

二、实行竞争激励，促干部奋发向上

提高干部素质，就要为干部创造一种奋发向上的氛围。在这方面，我们主要抓了两手：一是全方位推进竞争上岗。为了全面推动竞争上岗工作，**年底，我们就规定任何单位不得随意调整中层干部。**年底，我们拿出6个社会影响较大的职位在全县范围内进行竞岗示范。全县有114个副科级以上单位，共拿出1258个中层骨干职位竞岗，参加竞岗人数3872人。二是着力推进领导干部公选。近年来，我们每年都拿出一部分重要职位在全县进行公选，有效地增强了干部的危机感和提高素质的紧迫感。

三、建立健全制度，引干部争优创先

摘要：本文从国内外CDIO国际工程教育理念与卓越工程师的联系来探讨职业素质教育的地位和作用，以X校软件学院为例，研究基于CDIO的软件工程卓越工程师素质教育的创新培养。

关键词：CDIO；卓越工程师；职业素质

从上个世纪80年代开始，美国的工程教育就进行了一系列的改革，其中2000年美国麻省理工大学经过长期的探索，研发的CDIO模式是较为前沿的改革成果。这是一个让学生以主动、实践、课程间互相联系的学习方式，是一个理论与实践相结合，把构思、设计、实施、运行用于全生命周期的一种较为前沿的工程教育理念，为我国的工程教育改革提供了一些有益的探索。随着经济全球化的深入发展，产业结构不断的调整和升级，为了提升我国人才的竞争力，教育部于2010提出了“卓越工程师培养计划”。我们以CDIO为研究框架、深入探讨如何为我国走中国特色新型工业化道路，建设创新型国家培养一批具有创造力、创新能力工程技术人才。各个高校也以此为契机，积极调整培养方案，来培养基于工程实践的新型工程人才。

一、CDIO国际工程教育理念与卓越工程师的联系

CDIO国际工程教育理念（以下简称CDIO）是一种源自于杜威“做中学”的思想，也就是从实践中学、从经验中学，将实践与理论教育相结合，使学生能够以实践、主动地学习方式来学习软件工程，以达到课程与实践的紧密结合。CDIO国际工程教育理念与“卓越工程师教育培养计划”两者在基本理念、内容上有高度的融合性，都强调重视实践教育。我们可采取CDIO工程教育改革的理念来实现“卓越工程师教育培养计划”的目标，而且CDIO的大纲涵盖了一系列的知识、能力和目标，这些都包含工程师所需的各种能力和素质。CDIO这一教育理念强化实践教学，专业标准体现人才培养所需要的知识、能力、素质的结合。通过校企对接来实现课堂与实践结合，力求课程实现教学内容与岗位相对接的一体化课程设计。在课程设计中改变以往以学科为中心的形式，让学科与学科之间互相融合，通过让学生参与和实施项目来实现学生把基础理论的学习与工程设计、实践开发结合在一起。从而让学生在学习过程中提高个人综合素质、获得产品设计构造能力，融合课程内容和学习效果，整合能力与目标，同时把职业道德与人文素质教育贯穿其中，实现课程的一体化设计。以X校软件学院为例，经过多年对本区域知名的软件企业和软件人才市场的探讨、调研和总结，在CDIO的教育理念下，结合“卓越工程师教育培养计划”的人才标准，制定专业培养标准。在我们确定的人才培养目标以CDIO为核心的，使学生具备分析软件需求、软件开发、测试、设计、实施和项目管理的实践经验和基本素质，能胜任软件开发和项目管理的工程型、应用型高级专门人才。以软件工程专业为例，该专业的培养目标是：适应我们经济社会发展、创新型国家战略的软件工程人才，除了具备基本理论、知识和技能之外，还要具备软件设计、开发、管理的基本技能，熟知软件开发的国际标准和规范，具有的应用型软件工程高级专门人才不但德、智、体、美全面发展而且具有国际竞争力。这一专业培养目标正体现了我们全面贯彻和体现应用型人才培养的精神，强化实践教学、校企合作，力求课程实现教学内容和岗位需求的有效对接，教学过程实现课堂与实践紧密结合，考核方法实现项目开发与毕业设计相结合，同时把职业道德和人文素养教育贯彻全部过程，培养具有扎实基础理论、良好工程设计和实践开发能力的应用型人才。

二、基于CDIO的软件工程卓越工程师职业素质教育的地位和作用

一、基本情况

2004年中华全国总工会、中央文明办、国家发展和改革委员会、教育部、科技部、人事部、劳动和社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会、全国工商联联合下发了《关于开展全国“创建学习型组织、争做知识型职工”活动的实施意见》。区总工会为贯彻实施上级关于“创争”活动实施意见，结合余杭实际，以围绕服务大局、服务经济发展为切入点，切实抓好职工素质的全面提升。特别是在出现技工荒的情况下，提高职工素质，加强职工培训教育，提升职工劳动技能，提高企业科技创新能力，已成为社会各方应对制约要素的共同呼声。因此，我们工会系统敏锐地捕捉到这一信号，围绕服务经济建设大局，结合工会工作特点，及时提出了在全区开展实施职工素质工程，推进职工队伍素质提高的意见，并决定在全区开展以“双百千万”大行动和经济技术创新活动为载体的职工素质工程活动。即：建立100所职工学校、100个工人俱乐部（工会、职工活动室），组织千家企（事）业和万名职工参加的“职工素质工程”系列活动。到去年底，全区已建立职工学校103家，职工俱乐部134个，为全面开展职工培训教育，提高职工素质打下了良好基础。我们认为，建立职工学校、加强对职工教育培训等，方向是正确的，企业是欢迎的，职工是拥护的，同时也得到了各级领导充分的肯定和重视，特别是得到区委、区政府的高度重视和支持，是团结带领广大职工积极投身经济社会建设的有效载体。

但是，我区的职工教育培训和经济技术创新，特别是职工的培训教育与经济社会发展还存在着很大的差距，主要表现在：一是规范化的培训教育程度还不高；二是职工学校之间交流还不够；三是对职工培训教育的特色还不够；四是对职工教育的经费投入力度还不大。从调查情况看，我区每年培训人数增幅虽有较大增长，但与经济社会发展需要的技能人才还有很大差距。2001年，经培训考核合格发放职业资格证书2691人，2002年6488人，2003年8283人，2004年10603人。从今年4月区劳保局抽取的602家用人单位调查显示，接受调查的565家用人单位上年未从业培训人员达69816人。按照国家制定的技术工种目录，技术工种岗位人数应不少于80%，而接受调查的用人单位认定上年末技能岗位从业人数35761人，占总人数的51.22%。其中获国家职业资格证书7019人，仅占技能岗位从业人数的19.63%。初级、中级、高级以上分别为3649人、2092人和1298人，其结构比例分别为：52：30：18。可见我区的技能人才队伍十分薄弱，技能队伍建设任务十分繁重（实际可能还要低）。再从区总工会对40家单位进行调查，从汇总分析看，共有职工16111人。从文化程度看，具有大专以上文化1253人，占职工总数的8%；高中文化2008人，占12.5%；初中文化及以下12850人，占80%。从掌握技能看，高级工以上有455人，占职工总数的2.8%；中级工有766人，占4.7%；初级工1259人，占15.5%，还有84.5%是普通职工。被调查的企业还是比较重视职工教育培训的企业，在调查的40家中有34家企业已建立培训领导小组，对职工培训教育有计划，有经费保证。但是我们有些企业对职工的文化、技能等培训教育远远满足不了经济社会和职工愿望需要。因此，加强职工教育培训和大力开展经济技术创新活动已迫在眉睫，需要我们高度重视，各方面的大力支持，真正形成全社会关心、政府支持、企业重视、职工自觉学习的良好氛围，做到齐抓共管、共谋发展，努力使我区广大职工素质有一个新的提高，真正建立一支有文化、有道德、有理想、有纪律的“四有”职工队伍，为全面提升职工素质、推进余杭三大跨越、全面建设小康社会作出应有的贡献。

二、去年以来主要所做的工作

一是下发了余总工[2004]21号文件《杭州市余杭区总工会关于实施职工素质工程，推进职工素质提高的意见》，进行全面宣传发动，并对开展主题教育的目的意义、主要内容、活动形式作出了安排，要求各级工会要提高认识，加强领导；加强宣传，形成氛围；明确职责，加大投入；以点带面，整体推进；源头参与，建立机制；完善制度，注重创新。并做到三个结合，即：把“争创”活动与职工经济技术创新活动有机结合起来；与名师带高徒活动和推广职业技能带头人活动有机结合起来；与培育企业文化、企业精神有机结合起来，虚实结合，务求实效。

二是在职工中开展知识竞赛活动。去年上半年，在全区职工开展了党的十六届三中全会、中国工会十四大精神及有关工会业务知识竞赛活动。总工会年初根据杭州市总布置，印发了以党的十六大、中国工会十四大及工会有关法律为主要内容的“创建学习型组织、争做知识型职工”主题教育知识竞赛题一万份和杭州市总下发的“创建学习型组织、争做知识型职工”知识竞赛题纲下发各级工会。根据区总统一安排，在各级工会层层组织知识竞赛活动的基础上，选拔了26支代表队，78名选手参加的区总工会举办的知识竞赛，并获一等奖中国银行代表队代表我区参加了杭州市总“争创”活动知识竞赛。

编者按：本文主要从基本情况；去年以来主要所做的工作；下一步打算进行讲述。其中，主要包括：区的职工教育培训和经济技术创新，特别是职工的培训教育与经济社会发展还存在着很大的差距，主要表现在：规范化的培训教育程度还不高、职工学校之间交流还不够、对职工培训教育的特色还不够、对职工教育的经费投入力度还不大、进一步抓好职工学校的规范工作、进一步抓好职工教育经费的保障与使用的力度、多方协调，充分利用社会资源、切实抓好职工俱乐部，努力为广大职工提供寓教于乐的服务场所、以点带面，抓好点面结合工作等，具体材料请详见：

一、基本情况

2004年中华全国总工会、中央文明办、国家发展和改革委员会、教育部、科技部、人事部、劳动和社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会、全国工商联联合下发了《关于开展全国“创建学习型组织、争做知识型职工”活动的实施意见》。区总工会为贯彻实施上级关于“创争”活动实施意见，结合*实际，以围绕服务大局、服务经济发展为切入点，切实抓好职工素质的全面提升。特别是在出现技工荒的情况下，提高职工素质，加强职工培训教育，提升职工劳动技能，提高企业科技创新能力，已成为社会各方应对制约要素的共同呼声。因此，我们工会系统敏锐地捕捉到这一信号，围绕服务经济建设大局，结合工会工作特点，及时提出了在全区开展实施职工素质工程，推进职工队伍素质提高的意见，并决定在全区开展以“双百千万”大行动和经济技术创新活动为载体的职工素质工程活动。即：建立100所职工学校、100个工人俱乐部（工会、职工活动室），组织千家企（事）业和万名职工参加的“职工素质工程”系列活动。到去年底，全区已建立职工学校103家，职工俱乐部134个，为全面开展职工培训教育，提高职工素质打下了良好基础。我们认为，建立职工学校、加强对职工教育培训等，方向是正确的，企业是欢迎的，职工是拥护的，同时也得到了各级领导充分的肯定和重视，特别是得到区委、区政府的高度重视和支持，是团结带领广大职工积极投身经济社会建设的有效载体。

但是，我区的职工教育培训和经济技术创新，特别是职工的培训教育与经济社会发展还存在着很大的差距，主要表现在：一是规范化的培训教育程度还不高；二是职工学校之间交流还不够；三是对职工培训教育的特色还不够；四是对职工教育的经费投入力度还不大。从调查情况看，我区每年培训人数增幅虽有较大增长，但与经济社会发展需要的技能人才还有很大差距。2001年，经培训考核合格发放职业资格证书2691人，2002年6488人，2003年8283人，2004年10603人。从今年4月区劳保局抽取的602家用人单位调查显示，接受调查的565家用人单位上年未从业培训人员达69816人。按照国家制定的技术工种目录，技术工种岗位人数应不少于80%，而接受调查的用人单位认定上年末技能岗位从业人数35761人，占总人数的51.22%。其中获国家职业资格证书7019人，仅占技能岗位从业人数的19.63%。初级、中级、高级以上分别为3649人、2092人和1298人，其结构比例分别为：52：30：18。可见我区的技能人才队伍十分薄弱，技能队伍建设任务十分繁重（实际可能还要低）。再从区总工会对40家单位进行调查，从汇总分析看，共有职工16111人。从文化程度看，具有大专以上文化1253人，占职工总数的8%；高中文化2008人，占12.5%；初中文化及以下12850人，占80%。从掌握技能看，高级工以上有455人，占职工总数的2.8%；中级工有766人，占4.7%；初级工1259人，占15.5%，还有84.5%是普通职工。被调查的企业还是比较重视职工教育培训的企业，在调查的40家中有34家企业已建立培训领导小组，对职工培训教育有计划，有经费保证。但是我们有些企业对职工的文化、技能等培训教育远远满足不了经济社会和职工愿望需要。因此，加强职工教育培训和大力开展经济技术创新活动已迫在眉睫，需要我们高度重视，各方面的大力支持，真正形成全社会关心、政府支持、企业重视、职工自觉学习的良好氛围，做到齐抓共管、共谋发展，努力使我区广大职工素质有一个新的提高，真正建立一支有文化、有道德、有理想、有纪律的“四有”职工队伍，为全面提升职工素质、推进*三大跨越、全面建设小康社会作出应有的贡献。

二、去年以来主要所做的工作

一是下发了余总工200421号文件《*市*区总工会关于实施职工素质工程，推进职工素质提高的意见》，进行全面宣传发动，并对开展主题教育的目的意义、主要内容、活动形式作出了安排，要求各级工会要提高认识，加强领导；加强宣传，形成氛围；明确职责，加大投入；以点带面，整体推进；源头参与，建立机制；完善制度，注重创新。并做到三个结合，即：把“争创”活动与职工经济技术创新活动有机结合起来；与名师带高徒活动和推广职业技能带头人活动有机结合起来；与培育企业文化、企业精神有机结合起来，虚实结合，务求实效。

妇女是社会主义三个文明建设中一支重要的不可缺少的社会力量，女性素质的提升更影响着经济社会进步与科学文明发展。为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神和上级妇联关于进一步提升女性素质的文件要求，进一步优化妇女成长环境，推动妇女全面发展，提高妇女生活品质，提升妇女素质软实力，培养一支与“富强、秀美、文化、和谐新”建设要求相适应的高素质的女性队伍，特制定实施意见如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领妇女发展全局，坚持以人为本，全面、协调、可持续发展要求，以培训各级各类妇女干部和女企业家为重点，以表彰宣传各类优秀妇女先进事迹、弘扬先进文化为先导，以高等院校、党校、妇联培训基地及各类媒体为平台，大力推进妇女教育培训工作，不断提升全区广大妇女政治思想素质、科学文化素质、身心健康素质。

二、工作目标

1、政治思想素质进一步加强

把社会主义核心价值体系贯穿于妇女宣传思想工作之中，大力宣传男女平等基本国策和“四自”精神，不断提高妇女参与决策和管理的比例和层次，基层民主选举中，妇女参与率达到95%以上。充分发挥人大女代表、政协女委员的作用，提高女代表、女政协委员参政议政的能力和水平。

各位领导，各位来宾，各位司机师傅们：

大家下午好！

春暖花开，到处是一派春意盎然的景象，在这样美好的日子里，我们欢聚一堂，共同见证启动“情系奥运，交通文明伴我行”素质工程的重要时刻。

首先，我谨代表向前来参加今天表彰会的的领导表示衷心的感谢，感谢领导对我们工作的关心和支持。同时，我们也对今天受表彰的各位司机师傅表示祝贺，希望你们再接再厉，一如既往地支持和配合公司的工作，与公司同发展共进步。

北京市于今年的月日正式启动“出租汽车行业素质工程”，对出租行业的规范做出了明确的规定和指导。出租汽车行业是展示首都文明礼仪和服务水平的一个重要流动窗口，年北京奥运对于北京市出租行业来说是机遇又是挑战。

在这样机遇和挑战并存的大好形势下，启动“情系奥运，交通文明伴我行”素质工程是十分必要的，因为开展素质工程建设是使北创出租在瞬息万变的市场中经受住考验的一个必要前提，也是积极响应政府号召，向世人展示企业和出租行业形象的一次前所未有的契机。

培育文明精神，为提升全局干部职工综合素质。倡导文明行为，弘扬文明新风，争创文明单位，根据《县精神文明建设委员会关于印发〈县“文明素质工程”实施方案〉通知》文件精神，结合我局实际，特制定如下实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实加强社会主义核心价值体系建设，大力推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，在不断提高全体干部职工思想政治素质、道德法律素质、科学文化素质和健康素质的基础上，努力提升文明素质，增强公德意识、法律意识和责任意识，为创建文明城市、构建文明和谐美好新提供坚强的思想保证、有力的精神支撑、坚实的道德基础和良好的文化氛围。

二、工作方法和目标

根据县精神文明建设总体目标和“十二五”规划，把开展文明城市创建、城市公共文明指数测评、城乡环境综合治理、县创建“五十百千环境优美示范工程”、“美环境、讲文明、树新风”、“新家园、新生活、新风尚”、“感恩奋进”主题教育等活动有机地结合起来，积极倡导文明礼仪、遵守秩序、爱护环境等良好社会风尚，进一步提高全局干部职工的文明素质和社会的文明程度。

三、组织领导