四新范文10篇

摘要：职教20条正式标志着中国高职教育进入了高速发展的通道，即将开启新的黄金时代。电子商务行业所涉及的范畴越来越大，新零售、内容营销、融媒体、社群电商、跨境电商、大数据、人工智能技术、农村电商、智慧供应链等不同电商业态推陈出新。电子商务职业教育的开展不仅要顺应国家政策、市场环境，而且要根据学生的学情来进行教育实践。本文剖析了高等实业院校电商学生的行为特点，提出了基于行为分析的“四新”教学新形态，并在此基础上讨论了各种实质性的解决办法，充分体现研究的实践性和创新性。

关键词：学生行为；分析；四新新形态实践研究

浙江省委、省政府把数字经济作为“一号工程”来抓，全面推进经济的数字化转型和数字浙江建设，推动电商服务模式创新，打造国际电子商务中心，成为全球数字经济生态最优区域。职教20条正式标志着中国高职教育进入新时代高质发展黄金期。产业升级、乡村振兴、职教发展，均给专业带来极好的发展机遇。同时，如何进一步增强人才供给的适应性和针对性，应对产业升级迈向全球中高端水平引发的对复合型创新型人才的迫切需求是电商专业面临的挑战。

1电子商务学生行为原因分析

近几年来，我国高等职业教育快速发展，近几年高职院校扩招学生，促进高职院校的规模逐渐增大，从而更多的挑战在高职院校学生专业教育工作中呈现出来。正确分析高职院校的学情状况、有针对性地来解决学生学习兴趣的问题，增强高职院校学生专业实践能力，才能把专业教育的根本任务落到实处，高等职业学校专业教育得以长效发展。高考规则下生源复杂。因各地区高考试卷难度及考试方式的不同，所招生源地层次参差不齐。如笔者学校内浙江生源与外省生源有一定差别。即使是浙江省内，因为新高考的规则，电商学生选考科目也很不一样，各种组合都有，甚至是纯文和纯理的差别。这样的境况对课程开设及讲授提出了很高的要求。高职院校招生渠道多样。高职招生渠道有从职业技校升学的中职学生、通过单招录取的社会各类人员、通过高考录取选拔录取的高中生。这些学生进入高职院校以后，在学习态度、行为能力等方面呈现出不同特点，如好活动但自控能力不强、善表现但自信心不足、重自我但个性张扬、能力强但文化基础薄弱，小部分同学呈现主动学习的意愿不足、学习热情不够等。

2行业发展推动电子商务专业创新

“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”主题活动是组织部门贯彻落实党的十七大精神的具体实践活动。开展好这一主题活动，组工干部要在实践中学习，在学习中坚持和积累，并不断地将所学成果转化为自身日常规范的思想和行为，树立起符合科学发展观又富于时代特征的组工干部“思想新、作风新、知识新、素养新”四新形象。

思想新，重视理论武装激发思维活力

科学理论是前进方向、指路明灯。我们党一直以来高度重视理论武装工作。党的指导思想马克思主义理论蕴含着揭示社会发展规律、引领导人们认识和改造世界的科学真理。用科学的理论作指导，能够在前进的道路上统一意志，形成步调一致的精神力量。当前，科学发展观是马克思主义在新时期的重要理论成果。组工干部肩负着为党管理从事组织工作，培育发展党员、干部、人才，提供党的组织保证和人才支持的重要工作使命。面对正日益发展而异彩纷呈的社会经济形势，组工干部既要时刻保持清醒头脑，始终清醒认识到只有坚持中国共产党的领导，高举中国特色社会主义的伟大旗帜才能把社会主义事业推进向前这个基本原则；又要能激发鲜活的思想，在思维上“与时俱进”，懂得实时更新自己的思想，与新时期科学理论保持一致，不断解放思想、打破陈规、破除历史遗留下来不利于工作开展的条条框框，依托“讲党性、重品行、作表率”活动这个有效活动载体，扎实开展学习实践科学发展观活动，深入贯彻落实十七大精神，以改革创新精神开创组织工作新局面。

作风新，继承优良传统衍生时代内涵

作风不可小视。我们党之所以长抓强抓作风建设，是因为党的作风关系党的形象，关系人心向背，甚至可能关系党和国家的生死存亡。做人为官、从政处事，都应当讲作风、有前提、守底线。“为民、务实、清廉”是我们党的优良传统作风，为党的干部所继承和发扬。组工干部从事党的组织工作和干部人事工作，被认为是一个特殊的群体，正因为这种特殊性，要求组工干部在作风方面更要带头作表率。“管干部的干部，要很公道，很正派”，公道正派是组工干部最重要的职业操守，是亘古不变的主题特征。组织工作最讲公平公正。在大规模强力度实行党政工作阳光化、信息公开化的今天，推行“阳光组务”更需要组工干部进一步坚持和发扬公道正派，对事对人都能光明磊落、言行一致。同时，随着组织工作内容的不断变化更新，也要求组工干部学会运用工作方法，能够坚持原则、讲究风格，凡是符合科学发展观的、符合人民利益的事情，不要害怕陈规旧制的约束而避而远之，要有“破旧立新”的气魄，不拘形式地去落实好、完善好。这样，才真正是人民眼中“作风新”。

知识新，多方位学习丰富完善知识构架

当前我国内地省市农村生产力发展水平较低，农民素质有待进一步提高，解决这些问题的关键是大力推进农业产业化，做大做强农业龙头企业。如何有效地快速推进农业产业化，笔者认为，当前要着重在以下四个方面下功夫。

组织形式有新进展当前比较普遍、相对成熟的方式是“公司+基地+农户”、“公司+协会+农户”、“公司+专业大户+农户”等几种形式。尽管如此，在巩固以企业、服务组织协会为龙头的产业化发展的同时，大力发展各类农业竞争主体，鼓励支持科技部门、发展联合体、个体大户，通过多种形式的股份制组织发展成龙头农业公司。为此，要建立和完善利益分配机制，在组织上必须做到：第一，必须树立农户的市场经营主体地位。农民在参与农业产业化经营中，其生产资料，如土地可作为股份入股，使农民成为农业组织投入资本的股东之一，同时也有利于生产资料（主要是土地）合理流转向农业竞争主体，为具有竞争实力的农业龙头企业创造规模生产经营的可能。第二，必须建立和完善龙头企业竞争主体与农民之间的利益联结机制。第三，必须建立和完善监督约束机制，如无公害优质农产品的检测。第四，必须循序渐进，坚持按市场经济规律办事。

产业选择有新突破农业产业化的发展，要以科学的产业选择为基础，而科学的产业选择又以正确地认识本地实情为前提。为此，要拓展思路开放经营，按市场要求调整优化农业结构。一是以市场为导向，建立销售网络，拓宽销售渠道，在生产与市场的“对接”上下功夫。二是按照区域农业发展战略的要求，因地制宜，发挥区域优势，农业竞争主体要合力打造具有自己知识产权的品牌，着力发展名、优、特、新、奇产品，优质优价，壮大综合竞争实力，提高效益。三是积极发展各种类型的科技含量高、上档次、上水平的农产品深加工企业，加速产品的更新换代，以适应市场多层次、多样化的需求。公务员之家版权所有

学习国外农业先进做法有新举措目前内地农村地区普遍存在农副产品流通水平较低，主要表现在：农产品难卖、农民增产不增收；从事农产品流通的组织层次低、规模小、保鲜技术差；从事农产品流通的人员大多数为文化不高的农民；农产品流通组织的资金较少，难以从事大宗的、长期的、远距离的农产品流通；农村市场设施不够完善等等。而解决此类问题除了竞争主体企业直接建立营销网络，拓宽销售渠道外，一条成功的经验是农产品实行拍卖，这已经被国外许多发达国家认可。许多连锁超市、大批发商和出口商在拍卖行里买到各种各类的农产品，再将产品销往国内外市场，或分销给小批发商和各家店铺。我国的拍卖行业在不断向基层向农村延伸，拍卖行业要尽早尽快探索推出与我国农业生产情况相适应的农产品拍卖业务。

政府领导服务有新发展首先应该从职能转变开始，从服务上着手，在服务中领导，在服务中推进。农业现代化、科学化，对农民来说是十分陌生的，在发展初期他们怀疑、观望也是自然的。这就需要政府部门通过典型示范引导、用事实教育、启发和引导农民，使他们自觉自愿地参与农业产业化的经营。如开展技术培训，把传统农民培养成为现代农民。当农民认识到农业产业化经营的优点时，掌握高科技现代化的生产技术就成了他们的内在要求。因此，地方政府要因势利导，按过程、分阶段对农民进行实用技术培训，把培养提高农民素质当作推进农业产业化发展的切入点抓紧抓好。

按照县委、县四新办的统一部署，大队扎实开展“四新”主题教育实践活动，紧紧围绕“四新”主题教育实践活动的目标要求，坚持规定动作不走样，自选动作有创新的举措，认真抓好“宣传发动、营造氛围”、“转变作风、提升服务”和“建章立制、总结提高”等阶段的工作，取得了较好的成效。

一、多层次、多方位进行思想动员，多角度、多样式深化学习教育。

1、领导重视，组织严密。大队领导高度重视这次“四新”主题教育实践活动，把“四新”主题教育实践活动列入重要议事日程，并作为今年一项重要政治任务来抓。一是搞好调查摸底，为开展教育活动做好前期准备工作。二是健全学习机构，召开班子会研究制定“四新”主题教育实践活动实施方案，成立领导小组、设立办公室、建立班子成员、“四新”主题教育领导小组成员联系各中队、科室等制度，为搞好教育活动做好组织领导保证。三是建立健全督查学习工作制度，明确职责任务，形成一级抓一级、层层抓落实的机制，确保教育活动有领导、有组织、健康有序进行。四是结合大队实际制定详细学习计划，确保教育活动有计划进行。五是组织骨干集训抓落实。班子成员、“四新”主题教育领导小组成员作为教育活动的第一责任人和具体责任人，主要领导亲自抓，精心组织，积极带头，率先垂范，积极主动地投入教育活动，认真扎实组织实施教育活动的各项具体工作，确保教育活动的内容、人员、时间和效果真正落到实处。

2、认真学习，撰写心得。理论学习的质量直接影响开展“四新”主题教育实践活动的效果。在学习培训中，大队领导高度重视理论学习，结合实际解惑释疑，抓严抓细，真正使理论学习的过程成为提高思想理论素质的过程。在集中学习培训阶段，为确保教育活动的时间、人员、内容、效果四落实。一是把握“五个问题”，即严格纪律，增强学习的自觉性；突出重点，增强学习的针对性；创新形式，增强学习的灵活性；加强督导，增强学习的积极性；边学边改，增强学习的实效性。通过学习和专题讨论，广大党员的思想认识得到进一步深化和提高，进一步理解了县开展“四新”主题教育实践活动深刻内涵和目的意义。二是发挥“三个作用”，收到良好的效果。在教育学习的组织实施上，注重发挥领导的示范作用。大队长能自觉以普通党员身份参加学习，带头参加教育活动的同时，大队长、班子成员带头给全体党员上辅导课。在教育学习形式上，注重发挥党员的自我教育自我提高作用。广大党员在参加集中学习培训的同时搞好自学，学习的主动性和自觉比较高，能认真学习党的历代中央领导关于加强作风建设的论述，学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等理论，学书记在中纪委七次全会上的重要讲话、省委书记在全省“作风建设年”电视电话会议上的讲话、市委书记厉志海在全市“两年”活动动员大会上的讲话等内容，积极参加学习培训和心得交流，按照“四新”主题教育实践活动的要求，边学边对照检查自己在理想信念、宗旨意识、思想和工作作风等方面存在的差距和不足，撰写好学习心得。在教育学习的方法上，注重发挥党员的主观能动作用，充分调动广大党员自觉学习的积极性和主动性。到目前，每名党员做读书笔记1万字以上，最多的达1.5万字以上；准备发言提纲每人1份；写心得体会每人1篇、班子成员每人2篇以上，还有部分党员写论文。由于领导重视、准备充分、发动深入、思想认识到位、措施具体有力、形式多样、步骤稳妥推进、氛围浓厚、成效显著，大队“四新”主题教育实践活动已取得了阶段性效果，做到了两手抓，两不误，两促进。

二、深入开展调查研究，广泛深入地查找存在问题

为了深入查找大队在开展“四新”主题教育实践活动中存在的主要问题，做到有的放矢，大队班子、机关党支部坚持走群众路线，向社区居委会、老年协会、个体经营户发放征求意见表，竭诚欢迎他们向大队班子、机关党支部提意见和建议。同时，又向大队全体党员、群众、派驻人员广泛征求意见，发放征求意见表，并采取召开座谈会、设置意见箱、个别访谈等形式，多方面、多渠道征求各方面的意见和建议。通过深入调查和蹲点调研，收集、梳理出了大队在开展“四新”主题教育实践活动中存在的主要问题：1、城东十字路口马路市场问题。2、二中至灯泡厂道路占用问题。3、农民迫切要求建房问题。大队对征求到的意见汇总梳理后，由大队负责人反馈意见，并做好思想工作。此外，大队领导、机关党支部结合单位工作特点和实际情况，积极开展班子成员之间、中层干部与党员之间、党员与群众之间的谈心交心活动，使全体党员沟通思想，加强团结，增进了解，找准问题，形成共识，有力地促进工作。

主要观点

●领导干部应从实践“三个代表”重要思想的高度，认真思考事业要求、工作水平、人生道路问题，努力做到开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，解决好世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观问题。

●坚持按发展的需要解放思想，坚持在创新的实践中解放思想，坚持依人民的意愿解放思想，坚持以实事求是的态度解放思想。

●率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化，是“三个代表”重要思想与江苏实际最重要的结合点。必须把“三个代表”重要思想作为统揽“两个率先”大局的行动指南、推动“两个率先”实践的精神动力，把“三个代表”作为检验“两个率先”成效的评判标准。

●牢记党的性质和宗旨，密切党同人民群众的血肉联系，坚持把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和归宿。

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，是十六大作出的重大战略部署，是各级党组织当前首要的政治任务。同志多次从不同角度就此作了专门、系统、精辟的阐述：从对马克思列宁主义、思想、邓小平理论继承和发展相统一的角度，阐述了“三个代表”重要思想是面向21世纪的马克思主义；从中国特色社会主义发展需要和经验总结的角度，阐述了“三个代表”重要思想是产生于中国特色社会主义实践的马克思主义；从马克思主义与中国具体实际相结合的历史进程角度，阐述了“三个代表”重要思想是中国化的马克思主义。这些论述对于我们从理论发展、实践发展、历史发展的不同角度，全面深刻地理解“三个代表”重要思想的时代背景、理论地位、实践意义有很大帮助。紧密联系江苏率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化的奋斗目标，要进一步增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，努力在深入学习、武装头脑、指导实践、推动工作上取得新进展。

根据县委[2012]7号《关于开展“四新”主题教育实践活动的实施意见》文件要求，现就县纪委监察局机关开展“四新”主题教育实践活动（以下简称“四新”活动），提出如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻中央、省、市纪委全会精神以及县委十二届三次全会精神，以“转变作风干在实处、创新有为走在前列”为要求，以“建一流队伍、树一流形象、创一流业绩”为目标，大力加强纪检监察干部队伍的思想、组织、作风和能力建设，倡导总书记提出的八个方面良好风气，全面提升执纪能力和水平，使全体党员干部责任意识有新增强，工作作风有新转变，能力水平有新提升，工作实绩有新起色，干部队伍有新形象，推动反腐倡廉工作取得新的明显成效，为促进我县经济社会又好又快发展作出新的更大贡献。

二、实施步骤

委局机关“四新”活动从3月初开始至12月底结束。总体分为三个阶段进行：

第一阶段：学习动员、统一思想（3月）。结合实际研究、制订委局机关“四新”活动方案，并抓好组织实施。召开委局机关“四新”活动动员会，统一思想，部署工作。以“团结和谐干在实处、科学发展走在前列”为主要内容，组织机关党员干部开展专题学习活动，重点学习党的历代中央领导关于加强作风建设的论述、《文选》等，认真对照总书记倡导的八种优良作风，研究制定本单位整改方案。通过学习，使机关党员干部进一步统一思想，提高认识，树立可靠、可敬、可合的形象，强化事业心和责任感。组织开展“作风建设改什么”、“我为发展做什么”、“爱岗敬业”大讨论，每位机关干部结合各自实际，认真进行自我剖析，找准作风建设、工作落实等方面存在的问题。针对机关干部存在的突出问题，制订整改措施，并切实加以解决。

在“紧扣‘四新’主题，共创和谐明天”的报告中指出：“树立新理念、增强新本领、展示新形象”，就是为了“创造新业绩，迎接十七大”。学习“四新”，就是要按照县委、县政府年初提出的各项工作任务，结合自身工作职能，将“四新”落实到本职工作上，创造性地开展工作，发挥好每个人力量、做好每一份工作，集全县之力共创和谐明天。本人根据“四新”要求，进一步梳理了规划耕保工作，制定了工作计划，落实了措施，着重做好四个全力推进。

一、全力推进建设项目用地报批工作。县委县政府已经部署落实了2012年各项重点工作，排定了60个“2012-510工程”和10件为民办实事项目。本人要紧紧围绕这些项目，采取得力措施提供用地保障、确保项目落地。要创新破难，想方设法争取用地指标、千方百计调整土地规划、全心全力做好报批材料。

二、全力推进土地资源开发整理工作。要抓牢机遇、克服困难、挖掘潜力、用足用活鼓励政策，全力包装土地开发、建设用地复垦、灾毁耕地复垦、国家投资土地整理等等项目，努力争取项目建设资金、政策补助资金和土地整理指标、建设用地复垦指标。

三、全力推进耕地基本农田保护工作。要继续开展基本农田保护示范区建设，为基本农田保护创造鲜活经验。要继续落实耕地保护责任制，形成政府、部门、群众齐抓共管局面。要严格执行耕地保护尤其是基本农田保护各项政策措施和制度，严控耕地转为建设用地。

四、全力推进土地利用规划编制工作。要对我县今后一段时期的用地规模、用地方向、用地区域、用地项目进行系统的、全面的调查分析，编制新一轮土地利用总体规划大纲，为各行各业留足发展空间。

主要观点

●领导干部应从实践“三个代表”重要思想的高度，认真思考事业要求、工作水平、人生道路问题，努力做到开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，解决好世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观问题。

●坚持按发展的需要解放思想，坚持在创新的实践中解放思想，坚持依人民的意愿解放思想，坚持以实事求是的态度解放思想。

●率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化，是“三个代表”重要思想与江苏实际最重要的结合点。必须把“三个代表”重要思想作为统揽“两个率先”大局的行动指南、推动“两个率先”实践的精神动力，把“三个代表”作为检验“两个率先”成效的评判标准。

●牢记党的性质和宗旨，密切党同人民群众的血肉联系，坚持把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和归宿。

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，是十六大作出的重大战略部署，是各级党组织当前首要的政治任务。同志多次从不同角度就此作了专门、系统、精辟的阐述：从对马克思列宁主义、思想、邓小平理论继承和发展相统一的角度，阐述了“三个代表”重要思想是面向21世纪的马克思主义；从中国特色社会主义发展需要和经验总结的角度，阐述了“三个代表”重要思想是产生于中国特色社会主义实践的马克思主义；从马克思主义与中国具体实际相结合的历史进程角度，阐述了“三个代表”重要思想是中国化的马克思主义。这些论述对于我们从理论发展、实践发展、历史发展的不同角度，全面深刻地理解“三个代表”重要思想的时代背景、理论地位、实践意义有很大帮助。紧密联系江苏率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化的奋斗目标，要进一步增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，努力在深入学习、武装头脑、指导实践、推动工作上取得新进展。

一、适应城市基层管理体制的新变化，建立健全社区党组织

与社区调整同步建立健全社区党组织。年5月，市委按照有利于管理、服务、资源共享的原则，将原来1936个居委会调整为1029个社区。据此变化，市委及时调整居民区党支部设置，建立健全社区党的组织。到目前为止，全市建立社区党组织996个，基本做到了一个社区有一个党组织。

选好配强社区党组织领导班子。市委采取“三个一批”的办法，即从原居委会干部中留用一批，从街道机关干部中下派一批，从下岗职工、复退军人中吸收一批，通过公开选拔、竞争上岗等方式，把政治素质好、全局意识强、政策水平高、会做群众工作的党员干部配备到社区党务工作岗位上。

理顺社区党组织和社区居委会的关系。我市积极倡导和推行社区党组织书记和社区居委会主任“一肩挑”，社区党组织成员与社区居委会成员“双向进入、交叉任职”的做法，使社区党组织和社区居委会形成了社区组织的整体合力。

强化社区工作者队伍的培训。我市建立了以党校为主阵地，市、区、街分级负责的社区工作者分层培训体系。规定，街道党工委书记、办事处主任由市委党校培训，街道班子成员和社区党组织书记、居委会主任由区委党校培训，街道一般干部、社区工作者由街道党校培训。

二、适应社区工作的新格局，创新社区党建工作机制，形成共建合力

【摘要】大学物理课程是工科院校一门重要的基础理论课程，文章针对目前大学物理的教学现状，进一步探讨了大学物理教学的改革和实践，通过设计合理的课堂笔记、穿插讲授一些丰富的应用案例、融入课程思政元素等教学模式，激发了学生学习主动性，丰富了课堂教学内容，提高了学生的思想素养。

【关键词】大学物理；教学改革；课程思政

1大学物理课程的重要性和教学现状

物理学是研究物质的结构、基本运动和相互作用的自然科学，也是技术科学和工程科学的基础。大学物理作为工科院校必修的一门基础课程，在培养学生的探索与创新能力、分析和解决实际问题能力等方面起着重要的作用。在新时代和新课改背景下，加强学生政治思想教育已成为教学过程中的主要目标之一，课程教学中融入思政元素可以培养学生的探索精神和创新意识，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观[1]。日前教育部推出高校教学建设过程中要优化教育教学条件，推动教学方法改革，探索基于“四新”理念的教学资源建设新路径和人才培养新模式的建设思路。以此为契机，在“四新”建设背景下，探索一套适应淮阴工学院数理学院实际情况的大学物理教学模式显得尤为重要。目前大学物理课程教学仍然存在以下几个问题：（1）教学课时普遍不足。大学物理课程章节较多，内容丰富，学时的不足导致前后教学内容不能够很好地衔接。（2）教学方法和手段缺乏创新。多数教师仍然依赖PPT教学，教学过程显得枯燥单一，完全强调了教师为主导的填鸭式教学。（3）缺乏课程思政意识。没有精心挖掘出课程思政元素，不能很好地培养学生的政治思想素养，无法体现新时代的教学要求。

2大学物理教学改革与实践

教学活动过程中，课堂教学仍然是最重要的环节。为了增强学生学习积极性和主动性，提高课堂教学效果，必须首先对课堂教学进行改革。目前很多高校也提出了一些如翻转式、启发式、互动式等这样新的教学模式和教学方法，虽然也取得了一些成效，但这些模式不能长时间地、很好地坚持下去，有时让学生显得疲倦，甚至有些抵触情绪，达不到预期的目的和效果。本文结合多年的教学经验和该校大学物理教学的实际情况，对大学物理课程在课堂教学实践中的做法再作几点补充：（1）目前大学物理课堂教学过程中，采用PPT方式教学仍然是不可缺少的一部分内容。但PPT教学存在翻页较快，不能较好做到对相对抽象难学、繁杂难懂的物理内容详细讲解的问题，往往学生是讲到了下页忘记了上页，而且教师板书也相对较少，降低了学生的书写能力，仅依靠这样的教学方式学生很难对教学内容及时消化[2，3]。为了改善这种状况，精心设计并编制了与课件内容相一致的挖空式配套课堂笔记本，供学生课堂上及时记录授课内容、习题讲解和理解感悟等，这样既解决了传统教学模式下学生上课抬头率较低的现象，又让学生课后及时复习和巩固知识，更为实际的是让学生积极地参与了课堂，达到PPT教学的最佳效果。（2）新时代背景下大学物理课堂授课内容决定了课堂教学效果和对学生素质和能力培养的质量。目前大多数教师授课的内容仍然依据传统的教材，讲授纯粹的相对难以理解的理论知识和较多的定律、定理和公式，没有及时地将物理知识和原理融入生活、生产和现代化技术的应用之中，这样的授课也很难激发学生学习的积极性，逐步导致学生失去听课的兴趣。那么在授课过程中，可以适当穿插一些形象丰富的图片或视频来讲解物理知识和原理在实际生产生活、现代化工程技术和高新技术中的应用案例，既丰富了教学内容，也触及学生感兴趣的话题，给学生对原本枯燥的物理知识的进一步理解带来极大的帮助。比如，讲授力学原理时，可以介绍陀螺仪、定向指示仪、炮弹的翻转等在军事领域中的应用原理，简单地建立力学模型并介绍“哥伦比亚”号航天飞机在返回途中空中解体的失事原因等；讲解热力学第一定律时，结合自然界能量守恒定律，可以介绍永动机的发展历程和失败原因，制冷剂在冰箱、空调中的工作原理和实际应用，全球气候变暖现象的温室效应原理等，在讲解动量或角动量守恒定律时，可以介绍火箭发射升空和飞行的基本原理，花样滑冰、跳水运动、直升机表演的应用原理等，讲解电磁学内容时，可以介绍静电除尘、静电复印原理，电磁炮的基本原理，等离子体在材料制备技术方面的应用以及铁磁材料应用现状和前景等，讲解光学时，可以介绍激光在现代技术中的应用，如激光通信、激光雷达、激光手术等，光的偏振在3D电源中的应用原理[4]，X光的衍射在DNA结构中的应用。另外，适当介绍物理学原理在医学方面的应用对生命科学的作用也是非常重要的，如超声多普勒、X射线计算机断层扫描、核素显像及核磁共振成像等，这些技术和精密设备可以大大提高医学诊断的准确度，并建立和发展了医学影像诊断学学科。通过这样的教学改革和实践，确实感受到学生的学习兴趣有了极大的提高，明显活跃了课堂氛围，也能极大的引导学生多角度去思考问题。（3）“课程思政”在当前的教书育人中是非常重要的一种教学理念，是立德树人的根本任务之一。“课程思政”是课程与思政的有机结合，其主要形式是将思想政治教育元素，包括思想政治教育的理论知识、价值观念以及精神追求等融入课程当中，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响，对学生的世界观、人生观和价值观的塑造发挥着极其重要的作用。物理学的重要特点就是凝结了许多物理学家的心血，在物理学发展过程中出现了许多有趣的物理故事，介绍著名科学家的伟大事迹能够培养学生的人文素养和探索精神；介绍和展示我国在动车技术、磁悬浮列车技术、火箭运载技术等方面处于世界领先水平的科学成果，能够增强学生的民族自豪感。因此充分利用物理学的特点和内涵优势，可以挖掘更多的思政元素并将其融入教学过程中，从而与时展相契合，在加强学生的思想政治教育的同时，学生也愿意去听讲这些内容，大大激发了学生的听课兴趣。如在讲授万有引力相关内容时，可以介绍太空失重、飞船翱翔、航天员漂浮等原理，展示我国首位英雄航天员翟志刚出舱的感动画面。在章节讲授过程中，可以采用类似于讲历史故事的方式，介绍牛顿在力学、光学以及数学等方面的伟大贡献；介绍麦克斯韦、库仑、法拉第、安培、赫兹等人在电磁学方面的事迹和贡献，并总结出麦克斯韦电磁场理论；介绍玻耳兹曼、开尔文、克劳修斯等人在热学方面的伟大事迹，瓦特发明蒸汽机的伟大创举和历史过程；介绍普朗克、爱因斯坦、薛定谔等物理学家在量子力学发展历程中的伟大成就。这些素材运用到课堂教学当中，能够很好地培养学生的人文素养、探究真理的科学态度和团结合作的精神。显然，“课程思政”源于课程，我们必须对课程的内容和发展过程进行精心的挖掘，梳理出经典的思政元素，凝练出思政案例并融入课堂教学中，在传授理论知识的同时，对学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为德才兼备、全面发展的优秀人才起着重要的作用。