思想道德建设范文10篇

摘要：青少年思想道德建设直接关系着我国社会主义建设事业的成败，然而经济高速发展形势下却出现了诸如“拜金主义”、“享乐主义”等一系列青少年思想道德建设问题，青少年道德腐化情况严峻。为了解决这些问题，在分析当前我国青少年思想道德建设的现状基础上，研究了国外经济发展过程中的青少年思想道德建设经验教训，通过这些研究探索了一些加强和完善我国青少年思想道德教育的具体措施。

关键词：思想道德；青少年；价值观；责任感；经济发展

梁启超在《少年中国说》一文中曾慷慨激昂地指出：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”青少年作为时代的接班人，身上担负着国家的未来、民族的希望。在经济高速发展、社会日新月异的当今时代，青少年作为朝气蓬勃，具有开拓进取精神的特殊群体，成为了未来社会发展的中流砥柱，承载着国家繁荣、民族复兴的时代重任，饱含着整个社会的殷切期望。新时代形势下如何培养青少年成为了党和国家高度关注的问题。俗话说：“思想决定行为。”青少年的思想道德直接关系着国家的未来走向，青少年的培养问题首先面临的就是思想道德建设问题。然而，随着我国市场经济制度的深入发展，新经济形势下的青少年思想道德建设却面临新的窘境：（1）青少年学习能力强，但是非辨别能力差，如何在“拜金主义”、“享乐主义”盛行的当今社会引导青少年建立正确的价值观和审美观；（2）随着计划生育国策的贯彻执行，我国趋于单一的家庭结构导致当代青少年普遍自我意识强，独立能力弱，如何从思想教育上抓好青少年的集体意识建设，协作能力建设成为了突出问题；（3）应试教育体制下的青少年学习动机模糊，容易受到周围环境影响，如何通过思想道德教育加强青少年的责任意识，进而塑造青少年完善的思想个性和独立的见解能力。综上所述，青少年思想道德建设直接关系着我国社会主义建设事业的成败，然而新经济形势下却出现了众多的青少年思想道德建设难题。为了解决这些问题，本文分析了当前我国青少年思想道德建设的现状，并结合国外青少年思想道德建设的经验教训，旨在探索加强和完善我国青少年思想道德教育的有效方法。

一、青少年思想道德建设的现状

我国青少年思想道德建设现状问题严峻。通过我国第六次人口数据显示，2010年我国18岁以下的未成年人总数达到4亿人次，其中小学生人数约占未成年人总数的三分之一，中学生人数已突破4500万人次，此外还包过将近一半的学龄前儿童、辍学儿童或青年以及结束9年义务教育且未继续学业的青少年，并且非城市户口的未成年人占到近三分之二，这部分未成年人所接受的教育水平与城市青少年的教育水平存在一定差距［1］。此外，另一个数据也说明了我国青少年思想道德建设现状的急迫性和严峻性，据有关部门相关数据显示，青少年犯罪案件呈逐年上升态势，且日益趋向低龄化，青少年犯罪以14－16岁年龄段居多，其中年龄最小的仅有8岁［2］。近年来，青少年偷盗、、抢劫等恶性案件时有发生，这些与我国青少年思想道德建设的缺失有着密切关系。青少年是祖国的栋梁，是中国特色社会主义事业的接班人，肩负着中华民族伟大复兴的神圣使命，我国青少年的综合素质好坏直接关系到中华民族的荣辱兴衰。党中央非常重视青少年思想道德建设，将其作为实现我国长治久安、提升国际竞争力的一项战略任务。青少年时期是人一生之中可塑性最强的阶段，青少年思维活跃、追求创新，但由于其缺乏足够的经验，思想意志力薄弱，很容易受到外界不良因素的影响，从而形成不健康的价值观，甚至走上违法犯罪的道路。因此，青少年的健康成长离不开良好的思想道德教育，广大教育工作者应当加强青少年的思想道德建设，使青少年自觉培养良好的生活习惯，健康的道德情操，树立正确的人生观、价值观和世界观，培养其杜绝不良诱惑的能力，遵纪守法，明辨是非，争做社会有用之才。所以，充分认识加强青少年思想道德建设的重要性，使我们每一个教育工作者的责任，也是实现我国社会长治久安、民族伟大复兴的关键任务。

二、国外青少年思想道德建设及对比

继续抓好活动载体的基础上，与此同时。切实加强思想道德教育阵地建设。报纸、广播、电视等媒体开辟栏目，刊播公益广告，开展道德宣传；公共场所的电子显示屏、楼宇公众媒体等刊播公益类广告；加大投入办好公共阅报栏、社区宣传栏等群众教育阵地；网开设“振兴老工业基地与道德建设”网上论坛，引导网民开展网上讨论，引导群众思想，不时创新思想道德教育的形式，扩大思想道德教育的覆盖面和影响力。

开展社会主义荣辱观教育，贯彻《公民道德实施纲要》坚持社会主义核心价值体系。全面推进公民思想道德建设的实践中，省坚持做到加强领导，精心规划，强化基础，丰富载体，注重实践，充分发挥典型的示范、引领作用，用榜样的力量推进公民道德建设。

一、高度重视、加强领导。

立即组织学习文件精神，省委历来十分重视公民思想道德建设工作。《公民道德建设实施纲要》加强和改进《未成年人思想道德建设的若干意见》等法规文件后。深入实际调查研究，制定贯彻实施意见，安排布置加强工作指导。做到每年确定一个主题，每年都有新典型，结合实际，整体推进。以来，省委书记、省人大主任钱同志先后两次听取全省宣传思想道德建设工作专题汇报，要求各地各级认真贯彻科学发展观，继承和发扬大庆精神、铁人精神和北大荒精神，大力宣传在振兴老工业基地中涌现出来的先进集体、先进人物，用榜样的事迹和精神引领社会，扎实推进全社会的思想道德建设。省委常委、宣传部长先后到等地调查研究，检查指导基层思想道德建设工作。省委宣传部把“实施思想道德建设工程”作为全省宣传思想工作“十大重点工程”之一，进行安排安排，加大力度推进。各地、各级宣传部、文明办高度重视，切实担负起指导、组织和协调的职责，组织协调各相关部门，形成合力，做到有典型、有活动，贴近社会生活实际，推动了公民道德建设不时深入发展。

二、开展群众性道德实践活动。

通过道德实践可以把每个道德实践的参与者，道德教育重在养成、重在实践。变为道德实践的受益者。为此，不同时期，围绕党和政府的中心工作，结合社会生活实际，针对群众关注的热点、难点问题，协调有关方面组织开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的道德实践活动，使广大群众在参与中得到熏陶和升华。一是全省范围组织规模和影响较大的主题道德实践活动。近年来，围绕人形象建设，全省范围内组织开展了新世纪人形象”宣传教育活动，让群众参与讨论评说，形成共识，推动了思想道德建设和精神文明建设整体上水平。围绕社会主义荣辱观教育开展了知荣辱、树新风、促和谐”主题手机短信大赛、征文竞赛和知识竞赛系列活动，群众的参与热情极高，其中“手机短信大赛”收到短信5万余条，征文收到500多篇，知识竞赛收到答题卡77万多张，发明了此类活动参与人数最多的历史纪录。围绕和谐建设，组织开展了百名和谐之星”评选活动，把评选出的事迹突出、群众认可的100名“和谐之星”先进事迹在省内各主要媒体进行宣传，获得了很好的社会反响。以迎接奥运、迎接哈尔滨世界大学生冬季运动会为契机，开展“迎奥运、迎大冬、讲文明、树新风”活动。同时，积极参与、中央文明办组织开展的公民道德知识竞赛和评选全国道德模范等项活动，有35万多人参加知识竞赛活动，130多万人参加参与道德模范的投票推选活动。二是相关部门系统结合实际工作，组织开展主题道德实践活动。工会、共青团、妇联等群团组织开展了职工职业道德演讲大赛”文明礼仪伴我行”美德在家庭”等道德实践活动。团省委组织开展了荣辱细节80条”实践教育活动，从小事入手，将80条细节落实在日常工作学习生活中，内化为青少年自身的品质。窗口行业开展了擦亮窗口、许诺优质服务等职业道德实践活动。三是各地围绕日常行为规范，开展了文明礼仪方面的主题道德实践活动。通过组织动员群众参与主题道德实践活动，引导大家树立正确的道德观念，养成良好的道德习惯，有力地推进了道德建设。

摘要：新时期煤炭企业思想道德建设，要顺应时代要求，符合时代特点，紧扣时代脉搏，形成在市场经济条件下煤炭职工团结互助、平等友爱、共同进步、诚实守信的人际关系，以不断提高职工的道德境界，逐步养成敬业奉献、助人为乐的思想道德品质，从而提高企业在市场中的竞争力。本文探讨煤矿思想道德建设载体创新的研究与实践，以供参考。

关键词：思想道德；载体创新；煤炭企业

近年来，我们不断深化思想道德建设，深入挖掘道德典型，宣传先进事迹，引导干部、职工、家属知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐。一系列活动的开展，进一步强化了矿井思想道德建设，推进了矿井精神文明建设，为矿井实现科学发展营造了和谐稳定的氛围。

一、煤矿思想道德建设载体创新的目的意义

良好的道德意识不仅是个人优良素质的一种体现，而且对维护公共利益、公共秩序，建立良好的人际关系，保持社会的健康与稳定都有重要的意义。

二、煤矿思想道德建设载体创新的必要性、重要性

为了全面了解未成年人思想道德建设状况，发现可能存在的问题，并分析产生的原因和提出解决的对策，帮助有关部门进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，近日，内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗妇联与旗委宣传部、文明办等部门联合，通过问卷调查和召开座谈会的形式对全旗的青少年思想道德建设状况进行了认真的调研分析。调查发现，伊金霍洛旗未成年人思想道德主流总的来说是好的，他们善于交友，情绪稳定、乐观开朗，有所追求、积极进取、敢于尝试；同时也发现了社会、学校和家庭对未成年人思想道德建设方面存在的一些问题。

一、存在问题

（一）学校、家庭和社会“三结合”的教育网络不够健全。学校、家庭、社会三方面教育相脱节，学校讲的是一套、家长说的是一套，社会上看到的又是另一套，教育口径不统一，甚至相矛盾，使未成年人无所适从，不能收到良好的教育效果。

（二）校园文化阵地和校外活动中心建设欠缺。由于学校投资不足，导致学校文化阵地欠缺。校园内没有形成一种主流文化氛围，不能够满足未成年人的精神需求。另外校外活动中心缺乏，没有多功能的少年儿童游乐场、运动场，没有一个像样的少年宫，许多未成年人周末、假期没有好的活动场所。

（三）社会环境对未成年人的影响比较深。一是学校周边的网吧接纳未成年人，小商店给未成年人卖散装香烟等不良现象依然存在。二是部分未成年人受社会环境影响，注重享受、相互攀比、讲究排场，社会责任心、公共意识和诚信意识不强、理想信念淡薄、价值观念错误、自理能力较差。三是爱国主义教育明显不够，许多孩子甚至把爱国主义狭隘的理解成了努力学习。

（四）家长学校不能充分发挥阵地作用，家庭教育严重滞后。一是学校把家长学校等同于召开家长会，培训教育家长的次数、内容较少，基本是一年两次，家庭和学校缺少沟通。二是部分家长观念陈旧，注重以养代教，把学校教育代替家庭教育，重智轻德。错把学科教育列为家庭教育重点，而把本属于家庭教育内容的孩子做人的教育视为家庭琐事可有可无，把教育的责任全推到学校。急功近利，以学习成绩的高低决定孩子的前途。家长以学习成绩的好坏将孩子分为三、六、九等，戴上沉重的精神枷锁，造成了孩子严重的逆反心理。三是部分家长文化素质低，又不注重自身学习，家教能力差。有的甚至整天应付于酒场和玩麻将等，对子女的教育不管不顾，缺少和孩子的相互沟通与了解，教育方法过于简单和粗暴。

一、青少年思想道德教育是社会重要的内容

一个人从孕育生命到走向终结，是一个生长发育的过程，也是一个自然消亡的过程。在这一过程中，从学前教育开始到走向社会、服务社会，每个人都在追梦，体现着自我价值。也有一些人误入歧途，成为社会的罪人，青春年华毁于一旦，这是因为生长、教育环境的不同，结果也就不同。正所谓家风、学风莫疏忽，一生成败定乾坤。因此，青少年时期是思想道德爬坡过坎的关键时期，只有不断汲取知识、增长才干，树立远大的共产主义理想和正确的政治方向，才能矫正自己的人生坐标，逐渐成为一个有文化知识和造福社会的劳动者。

二、充分认识青少年思想品德教育的重大意义

进入21世纪以来，社会各方面都发生了深刻变化，实现中华民族的伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。特别是党的十八大明确了我国实现“两个一百年”的奋斗目标，让全国各族人民为之振奋，激情迸发。因此，在全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的进程中，必须充分认识青少年思想道德教育的重要意义。首先，随着社会不断发展进步，人民群众日益增长的物质需求与文化需求矛盾越发凸显，广大民众吸取精神“食粮”的愿望极为迫切，这就要求我们紧跟时代步伐，以维护社会稳定和长治久安为己任，培养造就一批具有时代内涵，彰显兵团特色的新型文化队伍，充分发挥家庭、学校、社会的职能，为青少年创造健康良好的成长环境。然后，全面依法治国已植根于广大民众的内心，崇尚法制、依靠法制是社会发展的必然要求。应用法律、法规和制度来解决、协调各种社会矛盾和问题，正愈来愈凸显出来，全民学法、懂法、用法的良好风尚已经形成。全面建设小康社会，大力培育社会主义核心价值体系，不仅为构建法治社会提供了有力保障，也为青少年的思想道德建设打下了坚实基础。最后，在经济多元化的今天，人人都必须依靠自身能力参与市场竞争。俗话说：“三百六十行，行行出状元”，广大劳动者紧紧围绕社会主义价值取向，结合大众创业、万众创新，在各行各业扎实工作、奋力拼搏。全民上下凝心聚力、砥力奋进的磅礴气势，深深感染影响着年青一代，为青少年思想道德建设注入了全新的力量源泉。但是，我们也要清醒地认识到，随着社会的发展进步，社会上的一些不良思潮严重腐蚀着青少年的纯洁心灵，给青少年思想道德教育带来较多不利影响。如一些社会导向将个人价值取向无底线放大，导致自由主义、利己主义思想的泛滥；一些党的干部把党性党纪抛于脑后，腐化堕落成为人民的罪人；有些人受西方反华和敌对势力的唆使，出卖国格、人格从事和分裂祖国活动，成为反华势力的“马前卒”，最终落得身败名裂；一些腐朽有害信息如黄赌毒等通过互联网媒介传播，严重腐蚀着年轻人的心灵，因此，抓好青少年的思想道德建设任重而道远。

三、全社会共同行动，构建青少年思想道德建设体系

青少年的健康成长，既有自身的免疫，也离不开家庭、学校和社会呵护培养。首先，家庭是青少年成长生活的避风港湾，孩子从小接受学前教育，随着年龄的增长，一般都会经历小学、中学到大学这样的学习教育阶段，学校自然成为其生活和接受教育的重要场所。因此，针对青少年的好学、好奇和单纯无瑕的内心，必须建立家庭、学校、社会共同教育的体制体系，真正让青少年健康茁壮成长。然后，加强青少年的思想道德教育，必须筑牢家庭、学校和社会共同教育的基础。虽然家庭、学校和社会在教育手段和形式上不同，但是，家庭和学校是构成社会的细胞，在现实生活中必然对青少年产生深刻的影响。因此，家庭、学校和社会教育相辅相成、缺一不可。最后，随着社会发展进步，家庭是重要的教育基础，同时现代社会分工和文明进步也促进了教育的多样性。而社会公共文化教育设施以及各种大众媒体、公益活动等为社会教育提供了实践的必要条件。因此，对青少年一代的思想道德建设必须建立家庭、学校和社会教育三位一体的基本体系。

一、党员在思想道德建设中突显正能量的体现

（一）中国共产党党员在思想道德建设中，以正面宣传为主，传播正能量

坚持正面宣传，必须做到：第一，宣传要有高质量和高水平，能引起广大群众关注，打动人心，使群众爱看爱听，产生共鸣，充分发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用。第二，宣传要坚持中国共产党党员的信仰，在理论上信仰马克思主义，在社会形态上信仰社会主义和共产主义，强化阵地意识，不能偏离，只有坚持正确的信仰，思想道德建设才能朝着积极健康的方向发展。第三，宣传主流价值观，用正确的舆论引导人。焦裕禄就是正面宣传的例子，他的精神不仅在党的建设中传播正能量，在人民群众中也显现出正能量，他的精神和井冈山精神、延安精神一样，体现了共产党人的精神和党的宗旨，要大力弘扬。从焦裕禄身上我们看到，他是一名优秀的党员和优秀县委书记，他是人民的好公仆，是广大党员干部学习的好榜样。他也是道德模范榜样，他在担任河南兰考县委书记的日子里，带领全县人民不怕困难，艰苦奋斗，自强不息，顽强拼搏，同内涝、风沙、盐碱进行坚决斗争，表现大无畏的革命英雄主义精神，直到生命最后一刻。焦裕禄精神的正能量促使中国共产党党员加强自己的思想道德建设，坚持为人民服务，团结群众，不怕困难，艰苦奋斗，勤俭节约，同时也激励人民群众提高自己的思想道德水平，在自己的工作岗位中兢兢业业，勇于奉献，为社会主义现代化贡献自己的力量。中国优秀的党员还有很多，如孔繁森、任长霞、王进喜、牛玉儒、张云泉等，他们都能作为正面宣传例子，他们的精神都能对人民群众的思想道德建设产生正能量。

（二）中国共产党党员干部是思想道德建设的中坚力量，是思想建设创新和道德模范中的领头人

中国共产党员在思想建设创新中起带头作用，传递正能量。创新是中华民族源远流长的精神财富，是时代精神的核心，是国家发展进步的不竭动力，哪里有改革哪里就有生机，哪里有创新哪里就有活力。中国共产党党员不断根据时代要求，树立解放思想、实事求是、与时俱进的观念，创造性地开展工作。中国共产党党员在宣传思想建设创新中，坚持三个创新即理念创新、手段创新、基层工作创新。理念创新就是根据不同时代的特点，打破传统思维模式，保持思想的敏锐性和开放性，努力使思想认识有一个新飞跃。手段创新就是积极探索新举措、新办法破解工作难题，加快传统媒体和新兴媒体融合发展。基层工作创新就是要把创新的重心放在基层一线，做好基层工作，提升基层宣传思想建设工作的能力和水平。中国共产党党员坚持以改革创新的方式进行思想建设，能在社会上凝聚强大的正能量。中国共产党党员深入开展学习宣传道德模范活动，弘扬真善美，传播正能量。道德模范就是有形的正能量，道德模范是社会道德建设的重要旗帜。在宣传道德模范的同时，也是在弘扬中华民族传统文化和中华民族传统美德。中华民族传统文化源远流长、博大精深，是中华民族珍贵的文化遗产，是人类共同的精神财富。中国传统美德是中华民族传统文化的重要组成部分，继承和弘扬中国民族传统美德是加强社会主义道德建设的内在要求，能促进社会主义思想道德建设，具体表现为：继承和弘扬中华民族传统美德能够提高民族自尊心和自信心，增强民族自豪感和责任感；能够增强民族凝聚力，能使爱国主义、集体主义和社会主义思想深入人心；能够丰富社会主义道德体系内容，形成具有中国特色的价值观和伦理道德规范。在道德模范评选中，闪烁着“党性之光”的党员道德模范有：见义勇为的郑益龙、“航空楷模”罗阳、“雷锋式士兵”皇甫辉勇等，他们的事迹光彩夺目，充满正能量，影响着人们。

（三）中国共产党党员带头践行好、学习好、宣传好社会主义核心价值观

党员思想道德建设既是我党的优良传统和政治优势，又是新形势新任务下的迫切需要。十七大报告深刻指出：“加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者”，为党员思想道德建设指明了努力方向和目标。

一、当前党员思想道德建设面临的若干挑战

作为一种文化心理现象，思想道德受到特定时代经济、政治、文化和社会发展总体状况的制约和影响。因此，必须将其置于世情、国情和党情深刻变化的大背景下作深层透视。在新形势下，党员思想道德建设面临着一些不容忽视的严峻挑战。

（一）社会转型引起的一系列深刻变化在客观上给广大党员的思想道德带来了重要影响

当前中国正面临着深刻的社会转型。它突出表现为从农业文明向工业文明的转型和发展，从计划经济向市场经济的转型和发展，从落后、封闭的社会向更加先进、开放的社会转型和发展。在社会转型时期，人的存在方式的重大变迁，以及由此所引发的人的存在意义的危机，带来了党员思想道德信仰危机的可能性。同时，社会转型必然引发一个国家和社会道德体系的变化。这种变化主要体现为新旧道德观念相互交替、冲突，道德文化体系出现结构性失调，社会道德秩序发生较大变动等。

随着改革开放的不断深入，我国进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益结构深刻调整，思想观念深刻变化。这些变化引起党员道德建设状况趋向复杂化，主要体现为：第一，经济成分和经济利益多样化，促使利益关系和利益结构发生巨大变化，使得广大党员面临着利益选择和利益指向的新考验，同时也使党员干部队伍中出现了价值观和人生观的偏差。第二，社会组织形式的多样化，促使社会各个层面、不同利益的代表在政治上寻求不同的地位和权利，从而在党员干部的思想道德观念中也有了深刻体现。第三，在社会主义市场经济条件下，党员的社会身份发生重大变化。在计划经济时代，社会阶层结构简单，社会结构由工人、农民和知识分子“两阶级一阶层”构成。但在市场经济条件下，社会经济成分多元，这就决定了社会分层复杂化。这种复杂性表现为两个层面：一是横向看，社会职业多样，遍布各个行业、各种岗位；二是纵向看，社会收入、地位差距较大，社会分化的程度直接影响了党员社会身份的分化程度。在这种状况下，极易引起部分党员心态的失衡。

摘要：目前我国经济发展处于新常态，但是“中等收入陷阱”对于我国发展的威胁依然存在。自2008年以来，我国进入了中等收入阶段。如何实现经济结构转型升级，经济继续向前发展；如何使我国成功跨越这一阶段，走向高收入国家行列；如何在这一阶段保证社会稳定，加强公民思想道德建设，这些就成为了当前形势下必须考虑的问题。本文从拉美国家跨越中等收入阶段的失败经验教训谈起，从这些教训中探讨我国公民思想道德建设，从而总结出如何在思想道德建设方面使我国成功避开“中等收入陷阱”。

关键词：中等收入陷阱；思想道德建设；社会主义核心价值观

中等收入陷阱是指每一个处在发展中的国家进入中等收入阶段所不得不面对的严峻挑战。面对这一严峻挑战，每一个国家都面临两种走向，一是经济陷入徘徊不前，走进“中等收入陷阱”；二是经济继续向前发展，成功跨越“中等收入陷阱”。我国自2008年以来就进入了中等收入阶段。因此，如何成功跨越中等收入陷阱，使我国迈入更高水平收入国家行列；如何在我国处于中等收入阶段加强公民思想道德建设，加强社会主义核心价值观的引领作用，保持社会稳定发展，这些现实的问题也就成了当下不得不面对和采取应对对策的重大问题。

一、中等收入陷阱的简述以及我国的现状

2006年，“中等收入陷阱”的概念一经提出，就在全球范围内引起了众多的关注。它是指一个发展中的国家人均GDP达到中等收入水平之后，政治、经济等的社会局面将会面临严峻挑战，接着出现经济增长能力不足的现象，因此将一直处于中等收入阶段。中等收入陷阱是发展中国家进入中等收入阶段后所不可避免面对的挑战。按照划分中等收入陷阱的标准，一个国家的人均国内生产总值达到了3000美元，这个国家就处于中等收入阶段。中等收入阶段的国家，如果陷入了中等收入陷阱，将会面临社会贫富差距拉大、社会服务有待完善、人口资源问题更加突出、人与自然矛盾进一步恶化等一系列问题，严重的还会出现社会动乱问题，这些将会阻碍社会发展。面对“中等收入陷阱”带来的挑战，如何使社会稳定不出现动乱，这就促使这些国家来深入思考公民思想道德建设问题。一个国家进入中等收入阶段，如果不能正确认识到公民思想道德建设工作的重要性，不能依靠公民思想道德建设保持社会局面稳定，那么这个国家将会陷入中等收入陷阱，难以向高收入水平成功跨越。中国共产党的第十九次全国代表大会报告指出“我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变”[1]。我国是最大的发展中国家的情况没有改变，2008年起我国人均GDP突破3000美元进入了中等收入阶段。直到现在我国依然处于中等收入阶段，社会发展也面临着众多的考验。当前可能导致我国进入中等收入陷阱的主要因素有经济增长导致我国比较优势不断减少，人与自然的矛盾不断积累，还有改革中遇到的问题。伟大革命先驱马克思和恩格斯多次强调了道德建设在社会中的作用。恩格斯在《反杜林论》中说道：“我们断定，一切以往的道德归根到底都是当时的社会经济状况的产物。”[2]确实如此，社会道德是为维护统治阶级的利益而存在的，如果被压迫者的利益受到严重压迫和损害，被压迫者就会反抗统治阶级，造成社会局面动荡，使社会发展止步不前。因此，如何实现我国在中等收入阶段的成功跨越，步入高等收入国家行列，同时避免出现社会动荡的消极局面和中等收入陷阱的负面效应，借鉴吸收他国在中等收入阶段的经验和教训也具有十分重要的意义。这不仅需要实施经济转型发展战略，更重要的是需要全方位多领域的具体政策措施，公民的思想道德建设也是其中的一部分，要加强我国公民的思想道德建设，使社会主义核心价值观发挥社会主流价值观的引领作用，在加强思想道德建设过程中保持社会局面有条不紊运行，为战胜这一困难提供强大的精神动力支持。

二、拉美国家在中等收入陷阱中的举措及警示

一、建机制、搭平台，稳步推进员工道德建设

从思想上高度重视道德建设，建立自上而下的领导、责任体系和推进机制；开展丰富多彩的道德建设实践活动，取得实实在在的效果。1.健全完善领导体系，为道德建设提供组织保障要将道德建设摆在企业发展建设中的突出位置，做到既有组织保障、实践活动，又有长期、短期目标。要成立专门的领导小组，企业党政负责人任组长，各科室负责人及相关部门党政负责人为成员。各总支、支部也要成立活动领导小组，明确责任，精心组织，确保质量；要建立推进机制，建立道德建设工作督导制度，各督导员对各单位工作进展情况及时进行督导。2．搭建道德建设活动平台，注重道德建设实效性要不断创新形式，搭建活动平台，浓厚活动氛围，引导干部职工参与到活动中来，让干部职工在耳濡目染中得到潜移默化的教育。一是推进社会公德建设，在社会争当好公民。围绕社会公德建设，开展职工道德教育、“爱心献社会”主题实践活动、普法教育等系列活动，引导员工树立尊重社会公德的个人品质，增强员工的社会责任感，积极参与社会公益事业和公益活动，展现企业良好的社会形象。二是推进职业道德建设，在单位争当好职工。开展“诚心对事业”主题实践、诚信教育、感恩教育、节支降耗做贡献、干事创业争建言等活动，教育引导职工加强职业道德建设，牢固树立“对企业忠诚、对工作尽职、对他人诚信”的职业理念，激发立足本职、干事创业的豪情。三是推进家庭美德建设，在家庭争当好成员。深入开展以“回报养育恩”“感受亲情暖”、倡树“道德新风”、廉洁公约进家庭为主要内容的主题教育活动，围绕“倡导家庭美德新风，营造社区良好氛围”主题，大力弘扬尊老爱幼、孝敬父母等中华民族传统美德，促进家庭和睦、推动文明社区建设。四是推进个人品德建设，争当高素质公民。围绕责任心和执行力，不断加强员工个人品德建设，开展“责任在心中”演讲征文、“双学”活动、争当“四德”标兵活动等，引导广大职工群众认清形势，明确任务，营造团结和谐的企业新风尚。

二、树典型、推模范，典型引领带动深入推进员工道德建设

高度重视先模人物的引导激励作用，通过深入挖掘职工群众中的先模人物，并大张旗鼓地进行宣传，充分发挥先进典型的示范、辐射、带动效应，让职工学有目标、赶有方向，掀起崇尚道德模范、学习道德模范、争做道德模范的热潮，为企业又好又快发展营造文明、和谐的良好氛围。1．积极参加上级组织的各类先进人物的评选上报积极筹备，精心组织，深入挖掘职工群众身边看得见、摸得着的典型人物，并积极组织上报参评。推出全省、省管企业道德模范、感动山东能源十大人物的评选，展示企业道德建设取得的丰硕成果，提升干部职工的自豪感和荣誉感。2．组织开展“道德模范和公民道德建设示范点评选表彰”活动大力实施公民道德建设“四德”工程，组织开展“道德模范和公民道德建设示范点评选表彰”活动。经各单位申报推荐、评委初评、审核公示、群众票选等程序，评选出“道德模范”和“公民道德建设示范点”，掀起道德建设活动的热潮。3．强化宣传引导，营造浓厚氛围充分发挥道德模范在公民道德建设中的示范、引领作用，形成持续不断的道德建设热潮。充分利用电视、报纸、网络、宣传栏等各种媒体和阵地，广泛开展有声势、有深度的宣传报道，大力宣传先进典型的先进事迹，深入持久地运用榜样的力量推进社会主义核心价值体系建设；各总支、支部分别举办科级以上干部、班组长、职工三个层次学习交流会，为推动企业新一轮发展营造积极向上、文明和谐的良好氛围。

三、抓结合、促融合，助推员工道德建设上新水平

道德建设是一项长期的系统工程，将道德建设融入到干部职工工作、生活、学习的方方面面，把思想和行动统一到全面推进企业发展上来，牢记责任，忠诚企业，诚实做人，认真干事，营造推进道德建设的浓厚氛围。1．将道德建设融入到企业发展建设中，为企业发展营造良好的内外部环境一是将道德建设与形势任务教育紧密结合起来。结合不同时期企业发展面临的形势，不断深化形势任务教育活动，将职工思想统一到企业新一轮发展目标上来，使广大干部职工进一步认清形势、坚定信心、鼓舞士气，准确把握企业发展主题和各项工作部署，明确目标任务，确保各项工作实现新突破、取得新成绩。二是将道德建设融入到企业安全生产中去。坚持把亲情文化融入到思想道德建设中，用春风化雨、润物无声的道德情感感染每一个职工。通过开展送温暖活动、签订家庭安全公约等，让职工和家人共同学习安全、法规知识和各种道德规范知识，在温馨和睦的氛围中不断提高自身修养。积极开展家庭送温暖活动，叮咛亲人“干标准活、做放心人”，无形中增强职工遵章守纪的自觉性。三是将道德建设当作企业精神文明建设的有力抓手。开展感恩教育系列活动，将感恩教育作为职工思想道德建设的重要组成部分，切实把“感恩”渗透到安全生产、经营管理、和谐建设等各个环节中去，全面推进素质教育提升；开展“创文明环境、过文明生活、讲文明用语、当文明员工”系列活动，教育引导职工群众养成良好的生活方式和行为观念，在矿区形成干部关心职工、职工拥护企业、党员带动群众、职工互帮互助、群众团结友爱的和谐氛围；引导职工群众“创文明环境、过文明生活、讲文明用语、当文明员工”，弘扬先进，鞭策后进，使大家养成良好的生活方式和道德观念。2．将道德建设融入到职工个人发展中，实现企业与职工发展双赢一是开展道德建设宣传教育活动，提高职工思想道德素质。充分发挥电视、报纸、网络、黑板报、宣传橱窗等宣传教育阵地的作用，宣传爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，并组织开展感恩演讲、责任胜于能力征文等教育活动，让职工在实践中收获感悟、体验责任，提高职工思想道德素质。二是以提升职工职业道德素质、促进职工岗位成才、建功立业为目标，开展有针对性的培训教育活动。按照“创建学习型组织、争当知识型员工”活动要求，落实“班班有学习、天天有培训、周周有讲座、月月有考试”的学习培训制度，进一步完善专业、区队、安监“三位一体”和“计划、落实、检查”闭合的培训体系，为职工搭建起提素质、展才华的舞台，鼓励职工岗位成才、岗位建功；组织开展五小创新、导师带徒、手指口述等富有实践意义的比赛，形成“学技术、练业务、提素质、促发展”的浓厚氛围。三是以加强先进企业文化建设为抓手，推进道德建设融入职工工作生活的各个方面。把道德建设与企业文化建设有机结合起来，进一步加大对图书室、俱乐部、体育场、职工书屋等活动阵地的投入，并组织开展职工拔河比赛、象棋比赛、摄影书画大赛等有意义的文体娱乐活动，引导职工养成健康文明的生活方式和行为习惯。道德建设与实际相结合是加强道德建设的有效途径。煤炭企业要紧密联系实际，推动道德建设与企业、社区、职工、岗位的有机融合，提高职工道德素质和企业道德水平，建设一支素质优良的职工队伍，提升企业的核心竞争力和活力，促进企业的改革与发展。

总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，在全党全社会引起强烈反响。各级党委政府高度重视，各地各部门迅速行动，广大干部群众积极参与，形成了学习宣传实践社会主义荣辱观的浓厚氛围。树立社会主义荣辱观，加强思想道德建设，既是一项长期的战略任务，是精神文明建设的基础性工程，也是当前一项重要而紧迫的工作。要在前一段工作的基础上，进一步加强领导，明确要求，制定措施，狠抓落实，不断深化社会主义荣辱观学习实践活动，大力推进思想道德建设。

一、充分认识树立和实践社会主义荣辱观的重大意义

总书记提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是继科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设创新型国家、建设社会主义新农村之后，我们党从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的高度，把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，为提高人的素质、促进人的全面发展，加强思想道德建设，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民而提出的重要指导思想。社会主义荣辱观与科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的先进性建设紧密相连、有机统一，是对马克思主义道德观的精辟概括，是对社会主义道德的系统总结，是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针。

树立社会主义荣辱观是促进社会主义市场经济健康发展的重要保障。社会主义市场经济的发展，使全社会的思想观念和道德意识发生了深刻变化。热爱祖国，开拓创新，锐意进取，科学文明，团结互助已成为我国社会精神风貌的主流。但社会上存在的一些不明是非、不知荣辱、不辨善恶、不分美丑的现象，败坏社会风气，影响经济社会健康发展。在社会主义市场经济条件下，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提升道德情操，构筑抵御不良风气的思想道德防线，提高全民族的思想道德素质，是我们面临的紧迫课题。总书记提出的社会主义荣辱观，明确了是非、善恶、美丑的界限，明确了坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，为各民族、各阶层和不同利益群体的人们在社会主义市场经济条件下判断行为得失，确定价值取向，做出道德选择，提供了基本规范，为构建与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的思想道德体系指明了方向。教育引导广大干部群众牢固树立和实践社会主义荣辱观，是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设，形成良好社会风尚，提高公民文明素质和社会现代文明程度的重大举措，对于贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，加快社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

二、准确把握社会主义荣辱观学习实践活动的基本要求

开展社会主义荣辱观学习实践活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照“三贴近”的要求，以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，以促进社会风气不断改善为目标，形成“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的文明风尚。要把社会主义荣辱观学习实践活动与加强爱国主义教育结合起来，与贯彻公民道德建设实施纲要结合起来，与未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育结合起来，与群众性精神文明创建活动结合起来，与学习宣传先进典型结合起来，在深入人心上下功夫，在联系实际上下功夫，在弘扬正气上下功夫，推动社会主义荣辱观学习实践活动深入持久地开展下去，取得实实在在的效果。