四问范文10篇

各位同学：

今天我想和大家谈四个问题，叫做“每天四问”.

第一问，自己有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想.否则，一切都将是空的.健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息.希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”.

第二问，自己的学问有没有进步？有进步了多少？为什么要这样问？因为“学问是一切前进活力的源泉”.我们是学生，求职是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好的造福于社会.要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力.要认准目标，钻进去，展开来.这样，我们就能够达到胜利的彼岸.

第三问，自己担任的工作有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响.在学校和班集体中，你们多多少少都承担着一些工作，如值日，值勤，班级和学校的管理等等.这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础.认真负责的做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课，读书，作业同样重要的学习.

第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为到的是做人的根本.根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人.社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”.我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人”.

为推进全区创先争优活动深入开展，激发农村干部干事创业热情，全面完成任期目标任务，根据上级关于建立健全承诺、践诺、评诺制度的有关要求，结合我区实际，现就在全区农村干部中开展“四问三诺”主题实践活动有关事宜通知如下：

一、充分认识开展“四问三诺”主题实践活动的重要意义

近期，中央、省委、和市委先后就建立健全以“承诺、践诺、评诺”为主要内容的创先争优活动推进机制进行了部署安排，我区也结合实际，制定并印发了《关于关于进一步深入开展创先争优活动的通知》。开展创先争优活动，农村基层党组织和党员是重点，农村实施公开承诺干部要带头。明年将开展村“两委”换届选举工作，从以往情况来看，处在这个“特殊”时期的村干部往往干事激情不再高涨，有的甚至无心干事、不敢干事。

在农村干部中开展以自问“当干部为了什么、任期内已干了什么，换届前再干些什么、换届时应做些什么”，承诺“完成任期工作目标、换届前扎实履行职责为群众多办实事好事、遵纪守法参与换届选举”为主要内容的“四问三诺”主题实践活动，可以帮助村干部进一步解放思想、端正认识、点燃激情，全面完成任期目标任务，有效防止部分村干部“一年看、两年干、三年等着换”的错误思想。开展“四问三诺”主题实践活动，是建立健全承诺、践诺、评诺制度的重要措施和有效载体，是确保明年村“两委”换届选举工作顺利进行的重要举措，各村党组织一定要充分认识开展“四问三诺”主题实践活动的重要意义，确保活动取得实效。

二、明确开展“四问三诺”主题实践活动的具体内容

（一）自问“四个问题”，统一思想认识。组织引导广大农村干部进行深入思考，反躬自问“四个问题”，帮助农村干部统一思想，形成共识，激发干事创业激情。自问“当干部为了什么”，帮助农村干部进一步转变工作作风，端正工作态度，正确看待自身职务，认真履行岗位职责；自问“任期内已干了什么”，引导农村干部对照任期工作目标逐条进行梳理，反思哪些工作已经完成、成效如何，哪些工作尚未完成、原因何在，增强开展工作的责任感和紧迫感；自问“换届前再干些什么”，引导农村干部在换届前克服“等着换”的思想，积极立足实际，继续扎实做好各项村级事务民主管理工作，多为群众办实事、办好事，树立群众威信；自问“换届时做些什么”，引导农村干部模范遵守各项法律法规，严格按照有关规定参加村“两委”换届选举，确保明年换届选举工作顺利进行。

县财政局开展“两提高、两满意”主题实践活动，要求全体干部职工“四问”自己，把主题实践活动引向深入。

一问职责明不明，要求做到三对照。对照年初分解任务查，看时间进度是否合适；对照岗位责任查，看工作是否恪尽职守，有无掉项，有无推诿，份内事情做得怎么样；对照身份查，看党员、干部的责任意识、服务意识、效率意识是否到位。

二问效率高不高，要求做到三再优。重新梳理属于自己工作范围内的事项，再优“办理流程”；尽量减少办事环节，再优“资金”及时拨付；实行办公自动化，搭建便商便民服务平台，再优办理成本。

三问工作实不实，要求做到三个不。把为企业和群众服务的责任落实到具体可行的措施上，与企业和群众直接见面，不全部搞电话联系；执行工作问责制，公示服务、举报电话，不允许干部职工有违规操作；争创有利于经济和社会快速发展的好环境，不当时代的罪人。

四问为政廉不廉，要求做到三不沾。规定全体干部职工在工作、生活中，履行职能，不沾“吃、拿、卡、要、报”；坐机关，不沾官僚作风；社会生活，不沾不健康娱乐。真正做到“为民、务实、清廉”，强化重商、亲商、护商、安商和尊重纳税人、保护投资者的开放意识。

根据群众路线教育实践活动领导小组办公室《关于组织开展“四问干部”提神大讨论的通知》文件要求，县审计局认真贯彻文件精神，及时组织开展了大讨论活动，现将大讨论工作汇报如下：

一、统一思想，精心组织。局党组高度重视开展“四问干部”大讨论活动的重要性，统一思想认识，精心组织部署。一是局党组召开会议，专题研究部署“四问干部”提神大讨论工作。二是召开动员会专题部署。局党组书记、局长对大讨论活动进行了全面动员部署，明确了大讨论活动的指导思想、目标要求和具体安排，深刻阐明了开展这次大讨论的重要意义，就如何开展好这次大讨论活动提出了指导性意见，要求全局干部职工要在大讨论中把自己摆进去，做到全员参与、人人重视，深刻剖析自身在作风建设方面的不足，明确努力方向，通过活动找出差距、提振信心。并认真撰写不少于1000字的体会文章。

二、认真讨论，确保实效。3月24日晚上，审计局全体干部职工开展了“四问干部”大讨论活动，讨论会上党员干部踊跃发言，气氛热烈。党员干部围绕“发展的差距在哪里”、“产生差距的根源是什么”、“我能为发展做什么”、“发展最终为了谁”四个问题深入探讨各抒己见，认为在和兄弟县市区相比，我们在工业经济社会发展等各方面已经全面落后，县委县政府提出的“奋力追赶、科学跨越”的发展目标正是符合这一大环境大背景。发展滞后究其根源在于缺乏干事创业的氛围，“慢、散、懒”等不良风气在各行各业里蔓延，发展目标明确，政策落实不到位，重项目建设，轻内部管理，党员、干部主动融入大局意识不足，学习主观能动性不强。在结合自己实际工作谈及“我能为发展做什么”，全体党员干部认为，要立足审计工作岗位，进一步树立责任意识、危机意识、作风意识、保密意识，自我做起，振奋精神，严格要求自己，坚守职业道德，用自己的实际行动营造干事环境，加强学习，练好内功，学以致用，努力提升审计水平，同时也要围绕县委县政府的中心工作，围绕改善民生，加大对财政资金的监管，让惠民政策落实到位，加大对“五水共治”专项审计调查，加强对政府性投资项目审计监督，服务项目建设。最后在谈到“发展最终为了谁”，全体党员干部一致认为，发展最终为了黎明百姓，为了人民的子孙后代。

通过讨论，全体干部职工充分认识到做好审计工作的严峻挑战，感到在新形势下我们所做的工作，与党和政府的要求、与经济社会发展的需求、与人民群众的期望还有不少的差距。纷纷表示，要正视问题，承认不足，积极主动地融入到全县经济社会发展大局中，强化宗旨意识、务实意识，加快作风转变，做为民服务的表率。

三、剖析自我，抓好工作落实。“四问干部”大讨论结束后，审计局全体党员干部按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，剖析自己，查摆问题，结合本次“四问”大讨论的主题，每位党员、干部撰写了不少于1000字的体会文章交局群众路线领导小组。局党组以这次大讨论活动为契机，重点部署2014年审计工作，重点抓好：

1、抓好2013年度财政预算执行审计与全部政府性资金专项审计调查。通过审计，将全部政府性资金纳入审计监督视野，揭示预算执行和全部政府性资金管理中存在的问题；进一步推进全口径预决算管理体系的建立，规范预决算行为，提高预算资金使用的规范性、透明度及使用绩效。

基层各党支部、机关部室：

本质安全“四问法”是职工进行自我安全教育的有效形式，也是集团公司重点考核、我矿重点推行实施的安全教育方法。为进一步规范“四问法”操作，营造浓厚的“四问”氛围，现就推行本质安全“四问法”提出如下实施意见：

一、目的意义

推行本质安全“四问法”，通过开展“四问法”教育，改善职工思维模式，培养良好的系统追问习惯，在培育出本质安全型个人的同时打造本质安全型企业。

二、本质安全“四问法”主要内容

1、我在安全生产中扮演哪些角色？2、每个角色要承担哪些责任和义务？3、哪些角色扮演成功？哪些还不行？为什么？4、我怎样才能更好地履行职责和义务？

学习贯彻“三个代表”重要思想，保持共产党员先进性，必须牢牢把握立党为公、执政为民，切实把立党为公、执政为民具体地、深入地落实到各项工作中去。目前，我县正处于全面建设小康社会的关键时期，各种新矛盾、新问题不断出现，不稳定因素随时可能发生。广大党员干部一定要站在讲政治、求发展、保稳定的高度，进一步学习贯彻好“三个代表”重要思想，继续保持艰苦奋斗的作风，坚持立党为公、执政为民，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把有限的精力投入到建设全面小康安乡的事业中去。当前，坚持立党为公、执政为民，当务之急就是要着力解决好以下四个方面的问题：

一、必须密切联系群众，着力解决如何执政为民的问题

密切联系群众，是我党的一贯作风。但是，现在有少数党员干部从思想上瞧不起群众，在利益上克扣群众，凡此种种，损害了党的形象，恶化了党群干群关系。“水可载舟，亦可覆舟”，我们必须时刻保持清醒的认识，摆正主仆位置，努力增进与人民群众的感情。

要贴近群众，体察民情。各级领导干部要经常深入到群众中去，与群众打成一片，特别是要到条件艰苦、生活困难的地方去，带头交几个农民朋友，结几个穷亲戚。群众有什么想法，让他们放心说，有什么牢骚，让他们尽情发，有什么意见，让他们尽管提，要与群众在思想上产生共鸣。

要关心群众，为民解忧。有些事情在我们看来是小事，但在群众眼里却是大事、难事。当前，部分农民群众生产生活还比较困难，部分下岗职工的最低生活还难以保障，急切需要关心和帮助，需要排忧解难。因此，党员干部必须常思群众苦，常念百家难，把群众的事当自己的事来办，把群众的困难当自己的困难来解决。

要服务群众，帮民致富。全面建设小康社会，难点在农民小康，实质在发展增收。要把帮民增收致富作为密切联系群众、解决执政为民问题的重中之重，努力增加农民收入。要大搞劳务输出，发展劳务经济，增加农民收入；继续抓好减负减债减灾增收；加大对农村的投入，为农民提供优质服务增收。

全国组织系统开展的“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”活动，目的是为了真正把组织部门建设成为深入贯彻落实科学发展观的模范部门，把组工干部队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍。要真正取得这一实效，首先必须找准目前组织部门和组工干部存在的突出问题，然后对症下药，解决问题，促进提高。通过开展问卷调查、走访座谈、民意测评等形式，笔者认为目前组织系统在干部工作、组织建设、人才队伍和自身建设上都不同程度地存在一些问题。解决这些问题，要以十七大精神为指导，切实改革创新体制机制，探索完善方式方法，不断推动组织工作向前发展。

一、解决干部工作的神秘性问题，着力营造开放民主的干部选任机制。一直以来，干部工作始终是各级组织部门的核心工作，是党委最重视的工作，是被认为最不能出现问题和最不允许出差错的工作。在这种思想的指导下，各级组织部门过份强调工作的特殊性、保密性，人为地给组织部抹上了诸多神秘色彩。表现在用人导向上，对需要什么样的干部、重用什么样的干部公开不够，群众对用人导向不够清楚，对干部工作不够满意；表现在干部选任过程中，除民主推荐、民主测评、任前公示环节群众参与较多外，干部酝酿、干部讨论和决定等关键性环节群众参与面过窄，透明度不够高；表现在干部任用监督上，一般党员和普通群众局限于通过举报电话、信件等事后监督方式进行监督，对干部选任的程序性监督渠道不够宽。解决这些问题，要以开放民主为主线，加大干部人事制度改革力度，切实增强干部工作的公开性和透明度。一要宣传选人标准。要根据经济社会发展，对用什么样的干部、不用什么样的干部及时进行公开，让群众知晓。要将习在全国组织工作会议上强调的“注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认”的六种用人导向向群众进行宣传，要特别强调选用求真务实、开拓创新、会干事、能干成事的发展型干部。二要公开选任过程。借鉴干部公开选拔的经验，在干部选拔任用前，将空缺职位、任职资格和条件、选拔方式和程序一起向社会公布；在干部考察中，把民主推荐、民主测评的结果适度向群众公开，把拟任人选的情况向社会公示；在干部讨论决定后，结合任前公示将投票表决结果向社会公开，让群众享有充分的知情权。三要拓宽监督渠道。进一步扩大民主推荐、民主测评的范围，让更多群众参与到干部选任中来；加大个人谈话推荐比例，更广泛地征求群众对干部的意见和建议；试行干部任用实名投票表决制度，促进干部站在公心的角度推荐干部，让权力更好地在阳光下运作。

二、解决组织建设的条块性问题，着力构建统筹发展的基层组织体系。组织建设是各级组织部门工作的重点，其领域广、内容多、任务重，包括农村、社区、企业、学校、机关、地方党的建设等。由于各类型的组织建设标准和要求不同，各级组织部门往往就某一块抓某一块，导致条块性缺陷日益显现，不利于农村、社区、企业、机关党建的协调发展。表现在组织设置上，严格按照行政单位设置党组织，横向按行政村、社区设置，纵向按村、镇、县设置，在新涌现的跨区域、跨行业的新经济组织、新社会组织中设置党组织力度比较滞后，不能较好地适应经济形式多样化的形势；表现在党员活动上，各党组织一般以支部为单位组织党员开展各种活动，党员的横向联系、纵向交流和内外结合较少，与新形势下党员就业的多样化和流动性不够适应；表现在党建优势上，城乡党组织和企业党组织在党建方面各有优势，城市党组织在人才、信息等方面具有比较明显的优势，农村党组织在土地、资源等方面具有明显优势，企业党组织在经费、设备等方面具有优势，但这些优势局限于单位所有，不能充分实行优化配置组合，不利整体功能的发挥和整体水平的提高。解决这些问题，要切实贯彻十七大关于基层党建的新精神，按照科学发展观的要求，统筹推进城乡基层党建工作，形成以城带乡、城乡互动、和谐发展的基层党建新格局。一是推行组织联建。打破按照行政单位设置基层党组织的单一形式，本着地域相邻、行业相近、优势互补、自愿互利、便于管理和发挥作用的原则，推行以“专业合作组织+支部”、“协会+支部”、“商会+支部”、“村企联建”、“村居联建”为主的五类统筹城乡党组织设置模式，实现党组织设置与经济社会发展的同步推进。二是推行党员互动。通过选派机关党员干部到农村担任党支部第一书记、组织农村党员干部到城镇挂职锻炼、鼓励农村外出务工经商的经济能人回乡创业等形式，促进了城乡人力配置一体化，促进组织资源双向流动。三是推行活动互联。大力开展党员帮带活动，坚持党员领导干部联系困难户制度，大力开展区域性党员志愿者联谊活动，通过城乡党员活动的互动交流，切实提高城乡党员的素质和能力。四是推行资源共享。充分利用城市和企业党组织资金和人才资源，合力建设村级组织活动场所，同步建设新型农村合作医疗卫生室、“万村千乡市场工程”农家店、新农村读书屋，大力发展现代远程教育，解决农村党组织“办公无场所，活动无阵地”的状况，满足广大党员的精神文化需求。五是推行优势互补。开展城乡党组织结对互联，组织城乡党组织开展互帮互助活动，用城市规范化、制度化的党建经验提升农村党建水平，利用农村党员的优秀事迹教育城市党员。

三、解决人才队伍的垄断性问题，着力建立有序流动的人才配置格局。人才是社会发展的最直接动力。加强人才队伍建设，是组织部门的一项重要工作职责。近年来，各级党组织立足于发挥人才作用，在党政干部人才、企业经营管理人才、专业技术人才和乡土拔尖人才队伍建设上大胆开拓，取得明显成效。但从整体和全局来看，人才工作还存在着部门分割、各自为政倾向，不利于人才的优化配置。表现在人才的流动上，人才区域所有，外地人才难以引进，本地人才难以走出，人才流进和流出渠道不畅通；表现在人才使用上，人才行业所有，不同行业人才难以有效沟通，难以有机整合，不利于整体功能的发挥；表现在利益上，人才单位所有，不少单位为了保全本单位经济效益，设关设卡限制人才流动，阻止人才竞争和优化配置。解决这些问题，必须解放思想，按照人尽其才的思路，营造有序流动的动态人才配置格局。一要强调人才理念的开放性。要营造大人才观念，从大局着眼来谋划人才工作，树立“不求所有、但求所用”的理念，以开放的人才观促进人才队伍的良性发展。二要强调人才使用的整合性。要根据经济社会发展的需要，通过政策引导、宏观调节、市场配置促进人才资源在不同地区、不同产业和不同所有制单位之间的合理分布，引导各类人才向重点建设项目和经济社会发展急需领域转移，打破各种阻碍人才流动的体制性、制度性障碍，消除地域、行业、部门、身份等界限，促进各类人才队伍合理流动和优化配置，切实做到人尽其才，才尽其用。三要强调人才机制的高效性。要进一步完善人才工作领导体制和运行机制，探索组织部门牵头抓总、整合各方资源的途径和方式，研究制定人才工作目标责任制考核办法，真正形成工作合力。要健全科技成果转化机制，完善人才激励机制，加强人才管理服务体系建设，激发各类人才创造活力和创业热情。

四、解决自身建设的保守性问题，着力树立开拓创新的组织部门形象。长期以来，组织部办事一向最讲程序、最重规矩，这是组织部门长期形成的优良传统。但是，由于长期过分保守，一些组织部门变得“只求保险、怕担风险，只防出错、不求出新”，一些组工干部变得“严肃有余、活力不足，古板教条、不通世故”，导致思想上固守等指示、听命令，工作上习惯沿用老一套，使用老办法。一些地方组织部门在推进工作创新过程中顾虑重重存在畏难情绪，不少地方的组织工作改革创新难以形成大气候，一些被实践证明了的成功经验难以实现大规模的推广运用，一些地方干部人事制度改革出现了停滞不前的现象。解决这些问题，作为组织部机关，要带头解放思想，探索营造鼓励创新的工作氛围。要建立鼓励创新的机关干部选任制度，带头破除以部龄、工龄、年龄和任职时间等论资排辈用干部的思想，大力启用品德好、作风正、能力强和业绩突出的干部，推行机关中层干部竞争上岗、部务会讨论干部集体差额票决、干部任免理由反馈和干部选用情况群众满意度测评等制度，大力提高部机关选用干部的公信度。要探索建立开放的组织工作格局，公开科室分工、办事程序、处理期限，坚持开门评部，广泛接受社会监督，提高组织工作的透明度。作为组工干部，要大胆开拓创新。要突破保守思想的束缚，实现由封闭性思维方式向开放性思维方式的转变，积极主动地探索组织工作服务中心工作的新途径。要以积极进取的精神迎接挑战，以敢于打破常规的勇气应对挑战，变事事“怕出格”为工作“敢出头”，只要符合人民群众的意愿和党的要求，就大胆地往前走，大胆地往前闯。

特色专业建设问题是当前我国高校专业建设工作中的一个热点话题，许多高校都在努力加强自身的特色建设。国家教育部已经把特色专业建设工作作为一个重大的教育工程来规划建设和领导管理，现在已经取得了较好的工作成效。小学教育特色专业建设问题是高校特色专业建设工程体系中的一个重要组成部分，它的建设和发展直接影响着我国小学教育专业建设的质量。加强小学教育特色专业建设是摆在每一个小学教育专业建设者面前的一个重大课题。笔者认为，开展小学教育特色专业建设的工作思路应该是开放的，工作策略也应该是多元的。但无论采取什么样的工作思路和工作策略，开展小学教育特色专业建设工作都需要认真研究和解决以下四大基本问题。

一、什么是小学教育特色专业

这是每一个小学教育专业建设工作者在从事特色专业建设工作过程中应该首先思考的问题。小学教育特色专业建设是一项伟大而崇高的事业，既然是事业，就需要正确的理论指导和思想引领。弄清小学教育特色专业建设的内涵，就成了小学教育特色专业建设工作的首要问题。特色，《现代汉语词典》将其界定为“事物所表现的独特的色彩、风格等”①。通俗地讲，特色，就是特殊的颜色，是独特的个性。特色是一种事物显著区别于其他事物的风格、形式、特点，是由事物赖以产生和发展的特定的具体的环境因素所决定的，是其所属事物所独有的。专业特色是指一定社会生产生活的某个领域的特殊价值、功能和作用，体现在高等教育人才培养中而形成的独特模式及其所培养人才的特殊素质和价值。小学教育特色专业则是小学教育专业在整个高等教育体系和师范教育体系中独特的个性和价值，也指在小学教育专业建设过程中不同国家、不同地区、不同民族、不同学校自身在专业建设过程中表现出的特点和个性。换句话说，在高校的专业体系中，不同专业有自己的专业特色；小学教育专业与其他专业相比，也有着自身的专业特色；不同地区、不同民族、不同学校在建设小学教育专业过程中也可以创造和建设自己独有的特色，即形成自己特有的办学风格。小学教育特色专业是一个有机的整体，它体现着一个学校小学教育专业建设的独特风貌。但小学教育特色专业不是抽象的、笼统的，更不是空洞的。它是由小学教育专业建设工程的各部分、各环节共同构成和支撑起来的一个庞大的专业大厦。具体来讲，小学教育特色专业的特色包括专业定位、培养模式、课程结构、师资队伍、校园文化的特色等。把握一个学校的小学教育专业的特色必须从以上诸方面进行全面深入的考察和研究。只有这样，才能对小学教育特色专业的认识不断走向深入，才能使小学教育特色专业建设工作真正落到实处。

二、为什么要进行小学教育特色专业建设

开展特色专业建设是当代高等教育改革发展的必然要求和共同趋势。小学教育专业作为一个独立的专业，也要受到这一发展趋势和要求的制约。

1．学制不同。我国开设小学教育专业的学校结构复杂，类型多样。从学制来看，主要有四大学制，即“四年制”本科学制、“三年制”普通专科学制、“五年制”专科学制（即中专、大专一贯制）、中师学制。中师在我国师范教育史上曾经发挥过重要的作用，为小学师资培养做出过重大贡献。但是，随着我国小学教师学历层次的升级换代，它在我国发达地区已经消失，在其他地方也将很快消失，所以，在这里主要讨论前三种学制。既然三种学制的结构和性质不同，专业课程的结构和比例不同，培养人才的质量和规格也就不同，本科有本科的专业标准，专科有专科的专业要求。既然学制不同，专业课程的内容、结构和实施方式也会有很大变化，以满足不同学制设计的培养目标和专业要求。

日前，一场“服务富士康，借势促崛起”的演讲比赛，让同心协力、不甘居后、埋头苦干、不事张扬的新时期安次创业精神和服务富士康的“钉子”精神得到了进一步诠释。

此次演讲比赛，既是安次区贯彻落实党的十七大及省委七届三次全会精神的重要举措，也是深化解放思想大讨论活动的具体行动。“服务富士康，借势促崛起”是安次区委、区政府按照全市“置身沿海、借势京津、加快崛起”的发展定位，客观审视区情、深入思考安次未来发展，确定的重大战略任务。

安次区充分认识到，富士康科技集团项目成功落户龙河高新区给安次带来了难得的发展机遇，不仅对安次区经济结构优化、城市品位提升、人气指数攀升具有重要意义，而且对于加快全区高新技术产业、先进装备制造业和现代服务业发展，推进产业结构优化升级将发挥巨大的品牌效应、集结效应和财富效应。一年来，安次区上下全方位对接、融入、服务富士康，为富士康在廊坊创造的“三个之最”做出了突出贡献，也使“高效率、零缺陷、全覆盖”的服务品牌在全市叫响，打造现代化工业新区的框架和体系取得了重大突破。

这次演讲活动，调动了全区上下的广泛参与，也吸引了安次辖区内的中省直单位和驻廊部队的参加。经过两次预赛，12名选手进入决赛。最终来自廊坊师院的高云获得一等奖，安次公安分局的张鑫林、炮兵指挥学院的宋永东获得二等奖。

市运管处“四问”“四看”使活动深入人心

市交通局运管处认真开展解放思想大讨论，带着“四问”抓学习，采取“四看”找差距，迅速把党员干部思想统一到落实十七大精神和省市委要求上来。

一、领导重视，专题研究

自2014年5月21日全县党风廉政建设社会评价工作调度会之后，我局主要领导高度重视，及时召开党员干部职工会议，传达学习贯彻会议精神，认真组织学习中央八项规定和省、市、县有关规定，学习《共同参与、客观评价、促进廉洁、振兴发展——致广大行政事业单位干部职工的一封信》、《县党风廉政建设社会评价“四问四答”》，召开班子会专题研究，组织相关人员对贯彻落实中央八项规定情况和党风廉政建设社会评价宣传工作开展自查。

二、严格要求，做好自查

1、贯彻落实中央八项规定。我局严格对照中央八项规定要求开展自查，通过自查，未发现公款吃喝、公款旅游、公车私驾、收礼送礼、大操大办婚丧喜庆、公款报销或者支付应由个人负担的费用的违规违纪现象，严格遵守八项规定，局主要领导亲自抓、负总责，领导班子其他成员根据工作分工负责具体抓，切实把党风廉政建设工作落到实处。

2、党风廉政建设社会评价宣传工作。我局通过召开全体干部职工会议，局务会议多次研究，组织学习党风廉政建设社会评价宣传工作相关文件精神，传达学习会议精神，强调工作要求，对党风廉政建设社会评价宣传工作进行了动员部署。按照工作的具体分工。一是“三送”干部积极参与满坑、下廖等三送挂点村的宣传工作；二是在我局的服务窗口针对服务对象进行宣传；三是通过发放《共同参与、客观评价、促进廉洁、振兴发展——致广大行政事业单位干部职工的一封信》、《县党风廉政建设社会评价“四问四答”》进行宣传；四是印制了水保局便民服务卡和翻印《共同参与、客观评价、促进廉洁、振兴发展——致广大行政事业单位干部职工的一封信》的方式进行宣传，把社会评价的相关内容传递给了干部职工和广大的普通群众，大大增强了我局党风廉政建设的宣传力度。

三、下一步工作打算