思前想后范文10篇

摘要：随着科学技术的发展，国际间交流与合作日益频繁，英语作为一门国际语言在世界发展进程中起着越来越重要的作用。因此，英语教学面临着前所未有的挑战。而新课程的全面推进和教育改革的深入开展也向教育工作者提出了更高的要求。“如何提高英语教学质量，改善教学效果”成为我们每个英语教师首先要思考与解决的问题。

关键词：高中、英语教学、“思前想后”

在整个教学过程中，教师应把握各个环节以达到良好的教学效果，这其中尤为重要的是课前准备和课后总结两大环节，也就是要做到“前思后想”。一般来说，课前备课，写出教案和课堂讲授是顺利完成教学任务必须的过程，而在实际操作中，教师往往在课前准备得不充分、不到位、不全面。课后总结更是易被忽略的一个环节，要么总结得不认真、不详细。尤其是年轻教师，由于对英语教学整体认识不足，缺乏教学经验，因此，若要提高教学更需要在这两个环节上下功夫。

以下是笔者在“把握课前、课后两个环节”方面的一些看法及做法：

一、“前思”——课前准备(备课)

备课是教师在上课前所做的准备工作，备好课是上好课的前提和保证。教师在备课时要认真学习课程标准，仔细钻研教材内容，全面了解学生情况，明确教学目标，合理选择教学方法，并在此基础上设计出学生易于接受的教学方案。因此，课前准备是上好一节课、提高课堂教学效果的基础环节。在备课过程中我们应着重从以下几个方面进行准备、思考。

摘要：随着科学技术的发展，国际间交流与合作日益频繁，英语作为一门国际语言在世界发展进程中起着越来越重要的作用。因此，英语教学面临着前所未有的挑战。而新课程的全面推进和教育改革的深入开展也向教育工作者提出了更高的要求。“如何提高英语教学质量，改善教学效果”成为我们每个英语教师首先要思考与解决的问题。

关键词：高中、英语教学、“思前想后”

在整个教学过程中，教师应把握各个环节以达到良好的教学效果，这其中尤为重要的是课前准备和课后总结两大环节，也就是要做到“前思后想”。一般来说，课前备课，写出教案和课堂讲授是顺利完成教学任务必须的过程，而在实际操作中，教师往往在课前准备得不充分、不到位、不全面。课后总结更是易被忽略的一个环节，要么总结得不认真、不详细。尤其是年轻教师，由于对英语教学整体认识不足，缺乏教学经验，因此，若要提高教学更需要在这两个环节上下功夫。

以下是笔者在“把握课前、课后两个环节”方面的一些看法及做法：

一、“前思”——课前准备(备课)

备课是教师在上课前所做的准备工作，备好课是上好课的前提和保证。教师在备课时要认真学习课程标准，仔细钻研教材内容，全面了解学生情况，明确教学目标，合理选择教学方法，并在此基础上设计出学生易于接受的教学方案。因此，课前准备是上好一节课、提高课堂教学效果的基础环节。在备课过程中我们应着重从以下几个方面进行准备、思考。

我和朋友在谈自己获得加薪的一些体会。其实，成功加薪的方法还有很多，把它们归拢起来，大概有下面6条：

1、谈判的同时表达忠诚。你的目的是加薪，而不是走人，所以无论谈判成不成功，都要含蓄地表达出对企业的忠诚，不要用辞职来威胁老板，除非你的确已经找好了下家。

2、如果没有勇气直接找老板谈判，不妨采用迂回战术。比如巧妙地将猎头公司正以双倍薪水挖你的消息送进老板耳朵。

3、要开门见山，忌拐弯抹角，表达愿望要明确。既然决定提了，就不要思前想后，犹豫不决，用最直接，最明白的方式表达你的想法。

4、最好找直接主管解决问题。顶头上司是对你的工作绩效、工作能力最有发言权的人之一。直接找他谈不仅能更好地表达意图，也可以避免不必要的麻烦。要知道，每个领导都不喜欢属下越级报告。

5、万一加薪要求被拒，可请求把加薪转化为职业发展机会。例如培训、转到更适合自己的工作岗位上，或者要求参与较大的项目等。

编者按：本文主要从注重学习，不断提高理论素养和工作能力；讲求工作方法，保持良好的工作作风；勤政廉洁，树好良好的公仆形象；把握政府工作全局，全面完成各项任务；存在的主要问题。其中，主要包括：注重学习政治理论，努力提高政治素养、严格遵守党的政治纪律，做到令行禁止，不讲违的纪律的话，不做违反政治纪律的事。讲大局，讲奉献，在重大原则问题上能保持清醒的政治头脑，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨、坚持民主集中制，认真参与制定并实行了班子集体领导和个人分工负责制，并积极落实年度岗位目标责任制、努力维护班子的团结与统一、创造性地开展工作，注重工作实效、深入农村，掌握情况，解决问题、保持坚强的党性原则、严格执行党风廉政建设责任制、牢固树立全心全意为人民服务的思想，关心群众疾苦，量力为民解忧、以普通党员的标准严格要求，树立党和政府在人民群众中的良好形象、掌握经济工作主动权，促进经济建设上新台阶、真心实意为民办事，基础设施日趋完善、协调发展，精神文明上新水平、理论学习还不够全面、深刻，理论水平有待提高、工作的主动性、创新性不够，对工作上的有些问题思前想后，不够大胆等，具体材料请详见：

一年来，在市委市政府的正确领导下，在镇党委的大力支持下，本人认真学习理论，提高素质，增强自身驾驭经济工作的本领，以经济建设为中心，千方百计为民办实事，较好地完成了市委市政府下达的各项任务，促进了全镇经济和社会各项事业的健康发展。现将本人履行职责和廉政建设情况汇报如下：

一、注重学习，不断提高理论素养和工作能力。

注重学习政治理论，努力提高政治素养。本人挤时间勤学习，努力掌握经济、法律等知识。特别是在今年的保持共产党员先进性学习教育活动中，能够按照统一要求，坚持集中学习与自学相结合，通读了学教读本，认真观看了相关学习光盘。通过学习，本人人生观、世界观有了很大改观，思想上、政治上与党中央保持高度一致，坚定不移地贯彻执行党的基本路线，认真贯彻执行中央和上级党委、政府制定的各项政策。严格遵守党的政治纪律，做到令行禁止，不讲违的纪律的话，不做违反政治纪律的事。讲大局，讲奉献，在重大原则问题上能保持清醒的政治头脑，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨。通过学习，思路更为明朗，眼界更为开阔，对全镇的经济工作更为敏感，理清了全镇经济工作思路，进一步增强了发展经济的信心，并采取扎实有效的措施使我镇经济得以健康发展。

二、讲求工作方法，保持良好的工作作风。

一是坚持民主集中制，认真参与制定并实行了班子集体领导和个人分工负责制，并积极落实年度岗位目标责任制。本人遵守各项议事规则，注意发扬民主，凡是全镇性的重要项目安排和大额资金使用，涉及群众重大利益等问题，都提交集体研究决定。二是努力维护班子的团结与统一。在班子中能做到识大体顾大局，对个人得失从不斤斤计较。在干部管理中，本人能坚持以无情的纪律约束人，以有情的领导来激励人，关心同志，尊重同志，严以律已，宽以待人，对别人的缺点不随便恶意指责，而是开展谈心、交心活动，使其虚心、乐意接受。平时，注意自己的言行，以身作则，发挥每个人的长处，人尽其才，充分调动干部、职工的积极性，发挥好群体的力量，努力形成“劲往一处使”的局面。三是创造性地开展工作，注重工作实效。本人生在农村、长期在农村工作，了解农村，熟悉农村，具有一定的农村领导工作经验和组织领导能力。对农村工作中存在问题能区分不同情况，逐个加以解决。对全镇经济和社会发展，本人能尊重客观规律，提出切合实际的工作措施，并狠抓落实。对各阶段的工作，本人能按照上级的部署，结合镇情做出相应的布置。四是深入农村，掌握情况，解决问题。一年来，本人经常深入各村和有关部门，对全镇经济和社会发展情况进行调查研究。认真细致地做好干部群众的思想政治工作，尽力为他们排忧解难，促进了为民办实事项目的顺利建设。

情景诗朗诵

《民主生活会》公务员之家版权所有，全国公务员共同的天地!

多媒体画幕上，一个个表现先进性教育活动成果的画面依次出

现。

画外音与多媒体画面相配合。

×多媒体画幕提起，舞台上出现了名男性表演者

从*观察这些腐败分子的人生轨迹，多有相似之处：他们出身贫寒，勤奋上进，曾有过艰难的童年史，奋斗的青年史，辉煌的成年史，而最终却走向了堕落。从磨难开始，以悲剧收场，恐怕是当事者始料不及的，其中的警示很值得深思。

冰冻三尺非一日之寒，腐败分子也不是突然间就走向堕落的。李真在任领导秘书之初，接受一件小礼品也会心惊肉跳，后来却演变成明目张胆大搞权钱交易的腐败狂徒。“千里之堤，溃于蚁穴”。岂不知有多少以权谋私者，正是从谨小慎微到“鞋湿水”、“裤腿沾泥”，再一发而不可收拾，陷入泥潭不能自拔，由量变到质变，偶然成必然。

物必自腐而后虫生。少数领导干部禁不住诱惑而自甘沉沦堕落，走上违法犯罪的邪道，是信仰褪色、思想蜕变、精神颓废的必然结果。不少贪官东窗事发后，痛心疾首地忏悔：“走到今天，根子就在于放松了思想改造。”身在权力的“磁场”，世界观、人生观、价值观一旦发生蜕变，导致精神家园坍塌，思想大坝决口，欲望的洪水必然带来致命的颠覆。

要过好权力关、地位关、利益关，夯实筑牢思想道德防线是根本，也要善于思前想后，遏制内心的欲望，始终保持清醒，避免利令智昏。清代徐继昌曾记述辽东知府杜石坡所言：“我辈做官当常想到未做官以前与不做官以后，自律自严，办事不期勤而自勤，俸禄不期薄而自薄。”思以前、想以后，是促进内心和谐的平衡器，是一种科学比较的辩证法。

领导干部的天职，是为民谋利，绝不是以权谋私。一方面，领导干部都有一份稳定的收入，各方面待遇好于普通群众，与自己走上领导岗位以前的日子比，没有理由不知足，更没有理由不尽心竭力工作。另一方面，做人一世，做官一时，做官须先做人，如果在任时为所欲为，难免为日后栽下祸根，甚至自掘陷阱。

思以前、想以后，并不是为了明哲保身，而是要更好地把握现在。“昔日之得不足以自矜，今日之成不足以自限”，恪尽职守，不懈努力，做有意义的事，无愧于人生。每一个领导干部都应好好想一想，参加革命为什么？在领导岗位上应该做什么？将来身后应该留点什么？把这些问题想清楚了，想正确了，就能做到一身正气，堂堂正正。这样的扪心自问，对于修养身心大有裨益。

，男，出生于1953年10月7日，现年61岁，是市区镇社区四组居民，他原是天然气管道安装工，退休后在家开了一间简易的小茶馆，以便四组居民休闲娱乐，他家有六个兄弟姐妹：两个姐姐，一个哥哥，一个妹妹，一个弟弟。姐妹都外嫁，他们三兄弟住在老屋，弟弟长年在外打工，几年都难得回家一次。他的哥哥李恒银，现年70岁，哥哥不仅是一位孤寡老人，还是一位视力一级残疾人，哥哥体弱多病，长期由照顾饮食起居。

六十年代的时候，哥哥李恒银也结过婚，生有一女儿，由于家境贫寒，无钱医治重病的妻子，妻子撒手人寰，女儿夭折，这给他造成很大的打击，他整天抽闷烟，一蹶不振。无一技之长、老实巴交的李恒银生活过得十分的艰辛，经济拮据，根本没能力谈再婚生子。他便成了村里的光棍，那时候他凭着勤劳的双手，还能勉强过日子……岁月的流逝伴着不幸的遭遇过了三十年，李恒银比其他同龄人衰老得更快，体质越来越差，血压升高，眼睛得了白内障。九五年的时候，的家境并不富裕，他不忍心看见哥哥每天摸着做饭、洗衣，他二话不说，将哥哥送到了医院，把白内障做了。但好景不长，苦难并没有放过这哥俩，没过两年哥哥的两只眼全瞎了，医生说再也没法做手术了。哥哥今后要怎样生活？他需要有人全日制的护理，而自己正当壮年，还有自己家庭的责任，一家大小还指望着他养家糊口呢，这该怎么办？家人商量着要把哥哥送到敬老院去，但哥哥态度很强硬，说什么也不去，思前想后，兄弟如手足，只有今生，没有来世，他对哥哥说：“哥哥，你别怕，一切有我呢，以后我就是你的眼、你的手、你生活的全部。”从那以后，无微不至地关照着哥哥的起居饮食，血浓于水的兄弟情，像一盏明灯照亮、温暖着哥哥的心。

又是几年过去了，哥哥的病越来越多，更糟糕的是哥哥患上了老年痴呆症，他经常不管白天黑夜的说自己屋里有贼，叫弟弟来抓贼，还总是担心有人会向他碗里下毒药，要毒死他，开导哥哥说：“哥哥，屋里哪去找贼嘛，谁要来毒你嘛，你无钱无权，吃的在碗里，穿的在身上，哪个瞧得上嘛，你一天到晚别瞎想。”哥哥经常这样胡言乱语，就把哥哥带到民康医院进行检查，医生开了药，并吩咐要怎样照顾病人。在的精心照料下，哥哥的病情得到了控制。

哥哥的命运简直就是天使与魔鬼在较量，2014年4月，哥哥被检查出得了肺癌，在医院里二十四小时照顾着他：扶着他做各种检查，喂他吃药，守着他输液，全力配合医生治疗，吃喝拉撒全靠护理。医生告之，说病人化疗不起作用了，而且年岁已高，化疗当中特别痛苦，建议他把病人接回家，保守治疗。考虑再三，就打电话把几个兄弟姐妹召集到家，给他们讲述了哥哥的病情和医生的诊断、建议。兄弟姐妹们商量着，是住院治疗？还是回家保守治疗？经过大家商议，其他兄弟姐妹表示都没时间照顾病人，就采取保守治疗，还是由二哥照顾病人。

全组上的居民都称道宽容、大度、心地善良、情深义重，不像有些兄弟姐妹，为一点点利益，吵嘴闹架，六亲不认，见了面就跟仇人一样，这样的世态炎凉，让人感到心寒、窒息。而对哥哥毫无怨言的照料，这样的胸怀，让人感觉像寒冬的一道暖阳，让人舒服、暖心。

用一言一行诠释着“兄弟亲如手足”这句话的意义，兄弟情来源于同甘共苦，荣辱与共，在你最困难的时候，最需要帮助的时候，他能够主动地站出来，为你说话，给你安慰，给你帮助，为你解除烦恼而不求任何的索取，彼此信任、尊重、照顾、支持、帮助、理解和宽容，彼此为对方真心付出，忠实守护。

一、回归教材总结规律查漏补缺

教材既是我们平时学习的工具，也是高考试题命题人的依据，他们不可能超出教材的知识水平去编写谁都不会的习题。换一种讲法，即不论试题的情景如何新颖，但答题的“采分点”基本上都来源于教材。所以，一定要通读教材，认真思考，按高考考试说明上的要求一点点落实，并尽量查找自己对基本概念和基本理论的理解上的漏洞。回归教材也不是泛读，而是要“思前想后”，把与本章知识点相联系的知识尽可能地补充进来，使思维发散开去，重新构筑自己的知识网络。

在有机化学的学习中，我们学习了烃→（卤代烃）→醇（酚）→醛→羧酸→酯，糖类、氨基酸、蛋白质，要重点掌握它们之间的相互转化关系及反应类型。你注意到发生反应时的结构特点了吗？你从化学键角度（即考虑反应中分子结构断键、合键的位置）去认识反应了吗？比如，在C-H处发生的反应：可以是卤代反应(如CH4+Cl2)，可以是催化氧化反应（如在醇羟基的影响下的α-H），可以是消去反应（如在醇羟基的影响下的β-H），也可以是在羰基影响下的氧化反应（如-CHO的银镜反应），还可以是分解反应（如CH4的高温分解），C-H键在不同的反应环境中，发生了种种不同的反应。

信息题，是考查学生获取信息，选择信息，组织加工信息能力的题型。历年高考所编写的习题中的知识内容都是在教材中没有出现过的。但细细观察，你会发现：信息题往往是起点高，落点低。在题目中创设了新的情境，注重联系实际，注重把最新的科技成果转化为中学生能够接受的知识，把社会中的热点问题科学化，澄清人们的某些模糊认识。所以，解答信息迁移题的最基本的要求是充满自信，不要被看似高深的知识吓倒，而是仔细阅读题目，注意分子的结构特点，找准关键词语，看清数据间的关系，联系所学过的知识，从中就能寻找到解答题目所需要的信息和方法。解答这类习题所用知识是平时学过的，但又绝不是死记死背能奏效的。它要求我们平时关心社会热点，关注科技动态，全面提高我们的素质.

关于化学实验的复习：在高考中化学实验题基本上是两道题，其一就是实验的基本操作和实验基础知识；其二就是综合实验，主要考查学生的综合能力、设计实验方案的能力。实验题对大多数学生来说都是一个难点，它的介入点是实验的基础知识、基本技能，包括的内容有物质的分离与提纯，物质和离子的鉴别，试剂的保存，还有基本的仪器组装等。设计实验方案对考生来说确实有一定的难度，但实际上还是考察学生的创新能力和整体的意识，回答这些问题时，从题目中要找出实验目的是什么，考生要分析实现这个目的要应用的原理是什么，你学的哪些原理能够达到这个目的，也有可能这些原理是题目当中给你的。同时，还要关注题目中给你的信息，这些信息包括文字信息和题目中给出的一些方程式以及提示的一些信息。需要特别关注的就是试题中给装置图的时候，关键你要分析装置图给了什么信息，还要在实验当中排除一些干扰因素。

在高考最后十几天再花太多的时间去做过多的新题难题，已没有太大的意义。对于习题的选择：一方面，每天要有一定的热身练，练一些中档题、基础题，训练自己的思维，这样能保持一种思维的连贯性，在考场上面对考题时不至于有生疏感。另一方面，把《中国考试》上的高考模拟试题，北京、苏南、南通、扬州等几个市的高考模拟试题整理出来，再浏览一遍，它可以起两个作用：其一，可重温一下自己当初所犯的“错误”，分析找出自己的病根来，对症下药，避免在高考中不再重犯类似错误。其二，可快速检测一遍高考考试说明中所规定的知识能力要求。

一、回归教材总结规律查漏补缺

教材既是我们平时学习的工具，也是高考试题命题人的依据，他们不可能超出教材的知识水平去编写谁都不会的习题。换一种讲法，即不论试题的情景如何新颖，但答题的“采分点”基本上都来源于教材。所以，一定要通读教材，认真思考，按高考考试说明上的要求一点点落实，并尽量查找自己对基本概念和基本理论的理解上的漏洞。回归教材也不是泛读，而是要“思前想后”，把与本章知识点相联系的知识尽可能地补充进来，使思维发散开去，重新构筑自己的知识网络。

在有机化学的学习中，我们学习了烃→（卤代烃）→醇（酚）→醛→羧酸→酯，糖类、氨基酸、蛋白质，要重点掌握它们之间的相互转化关系及反应类型。你注意到发生反应时的结构特点了吗？你从化学键角度（即考虑反应中分子结构断键、合键的位置）去认识反应了吗？比如，在C-H处发生的反应：可以是卤代反应(如CH4+Cl2)，可以是催化氧化反应（如在醇羟基的影响下的α-H），可以是消去反应（如在醇羟基的影响下的β-H），也可以是在羰基影响下的氧化反应（如-CHO的银镜反应），还可以是分解反应（如CH4的高温分解），C-H键在不同的反应环境中，发生了种种不同的反应。

信息题，是考查学生获取信息，选择信息，组织加工信息能力的题型。历年高考所编写的习题中的知识内容都是在教材中没有出现过的。但细细观察，你会发现：信息题往往是起点高，落点低。在题目中创设了新的情境，注重联系实际，注重把最新的科技成果转化为中学生能够接受的知识，把社会中的热点问题科学化，澄清人们的某些模糊认识。所以，解答信息迁移题的最基本的要求是充满自信，不要被看似高深的知识吓倒，而是仔细阅读题目，注意分子的结构特点，找准关键词语，看清数据间的关系，联系所学过的知识，从中就能寻找到解答题目所需要的信息和方法。解答这类习题所用知识是平时学过的，但又绝不是死记死背能奏效的。它要求我们平时关心社会热点，关注科技动态，全面提高我们的素质.

关于化学实验的复习：在高考中化学实验题基本上是两道题，其一就是实验的基本操作和实验基础知识；其二就是综合实验，主要考查学生的综合能力、设计实验方案的能力。实验题对大多数学生来说都是一个难点，它的介入点是实验的基础知识、基本技能，包括的内容有物质的分离与提纯，物质和离子的鉴别，试剂的保存，还有基本的仪器组装等。设计实验方案对考生来说确实有一定的难度，但实际上还是考察学生的创新能力和整体的意识，回答这些问题时，从题目中要找出实验目的是什么，考生要分析实现这个目的要应用的原理是什么，你学的哪些原理能够达到这个目的，也有可能这些原理是题目当中给你的。同时，还要关注题目中给你的信息，这些信息包括文字信息和题目中给出的一些方程式以及提示的一些信息。需要特别关注的就是试题中给装置图的时候，关键你要分析装置图给了什么信息，还要在实验当中排除一些干扰因素。

在高考最后十几天再花太多的时间去做过多的新题难题，已没有太大的意义。对于习题的选择：一方面，每天要有一定的热身练，练一些中档题、基础题，训练自己的思维，这样能保持一种思维的连贯性，在考场上面对考题时不至于有生疏感。另一方面，把《中国考试》上的高考模拟试题，北京、苏南、南通、扬州等几个市的高考模拟试题整理出来，再浏览一遍，它可以起两个作用：其一，可重温一下自己当初所犯的“错误”，分析找出自己的病根来，对症下药，避免在高考中不再重犯类似错误。其二，可快速检测一遍高考考试说明中所规定的知识能力要求。

公务员考试面试模拟题

1．在工作中，常有与同事协作完成某项任务，或由一人牵头负责组织完成任务的情况。

假设上级要求与你共同来完成任务的是一位经验丰富的同事，上司出于某种考虑，让你来牵头

负责，而那位同事对此却有些不满，你会怎么处理这个问题?

考查要素：计划组织协调能力、人际适应与技巧

2．请用2～3分钟谈谈你现在所在单位的整体情况和你自己近几年来的个人情况及工作