双高普九范文10篇

##乡位于##县与华安县、漳平市交界处，面积174平方公里，辖5个行政村和福前农场、丰田林场2个国有企业，全乡总人口9500多人。几年来,我乡的教育事业稳步健康发展，现有初中校2所，教学班8个，在校生386人，教职工30人；完全小学3所，初小1所，教学班22个，小学在校生467人；独立中心园1所，村校幼儿办学点5个，教学班7个，在园幼儿总数130人，小学幼儿教职工总数62人。

全乡小学校园占地面积达11675平方米，生均占地面积达25平方米；校舍建筑面积3087平方米，生均校舍面积6.6平方米；中学校园占地面积达9812平方米，生均占地面积达25.4平方米，校舍建筑面积5316平方米，生均校舍面积13.8平方米，基本达到教学要求。

几年来，我乡牢固树立、践行科学发展观，认真贯彻落实党的十七大精神及十七届三中、四中全会精神，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，在巩固“两基”成果的基础上，大力推进“双高普九”工作，全面实施“科教兴乡”战略，在努力改善办学条件、全面实施素质教育、提高教育教学质量等方面，取得了明显成效。现将主要情况汇报如下：

一、主要措施与做法

（一）广泛宣传，努力营造实施“双高普九”的良好氛围。

我们在工作中，深切地体会到，要做好普及九年制义务教育工作，首先就要加强《中华人民共和国义务教育法》等法律法规的宣传，切实依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。每年9月份，我们都通过召开教师会、宣传板报、标语、广播等渠道，大力宣传《义务教育法》和《教师法》、《未成年人保护法》、《扫除文盲条例》等法律法规，并且要求各村（场）开展闲散青少年的调查摸底工作，密切关注适龄青少年接受义务教育的情况，发现问题，及时反馈，营造实施“双高普九”的良好氛围。

根据省人民政府办公厅《关于实施普及九年义务教育规划的通知》（政办发〔〕号）要求，委、政府决定从年1月开始在全实施高水平高质量普及九年义务教育工作，到年底完成“双高普九”任务。为了全面推进我“双高普九”工作，加快域教育现代化步伐，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，巩固全国“两基”工作先进县和大连市办学设施标准化达标成果，落实省教育厅、省政府教育督导团《关于颁发义务教育“两类新三片”评估标准（试行）的通知》，坚持“政府主管，教育部门主抓，相关部门配合，学校落实”的工作机制和“统筹规划，整体推进”的工作原则，坚持科学的发展观，加快实施高水平、高质量普及九年义务教育，提高地教育发展水平，加快推进域教育现代化。

二、实施步骤

（一）宣传发动阶段（年1月——年2月）

召开全教育系统“双高普九”动员大会，部署工作任务。与委宣传部、文明办、镇街密切配合，采取多种形式，广泛宣传“双高普九”的重大意义，创建全社会理解、支持并积极参与“双高普九”的良好的氛围。

一、提高认识，加强领导，确立双高普九工作的核心地位

双高普九是继两基复验之后义务教育阶段新的工作目标，是教育现代化的重要标志。为了提高对双高普九工作的认识，增强双高普九工作的责任感和紧迫感，使双高普九工作在我校得以顺利开展，我校多次召开大、中、小型专题会议，广泛宣传双高普九工作的含义、目标、任务、意义，使双高普九工作深入人心，为实施双高普九营造良好的工作环境和社会氛围。

我校把双高普九工作作为学校的核心工作，并成立了由校长和书记任组长，由副校长和主任为成员的领导小组。扎实部署我校双高普九工作，各部门责任明确，又形成合力，全校上下紧紧围绕实现双高目标而努力奋斗。

二、突出重点，强化措施，解决双高普九工作的薄弱环节

我校对照《**省双高普九评估验收标准》自查，冷静审视不足和漏洞。我们主要差在硬件设施上，面对实际困难，我们本着不等不靠的思想，积极寻找解决问题的办法和途径。加大教育投资，投资了0.5万元购置苗木绿化校园，投入资金1.2万元改造线路，确保用电管理规范和安全；投入4万元对教学楼、办公楼和综合楼室内外进行了粉刷；投资了0.6万元油漆了门窗和课桌凳；投资1.1万元完成了部室布置和校园文化建设，并组织教师、学生义务劳动两千多人次。同时我们争取上级投入，充实学校仪器和图书，价值6万元以上。在上级领导支持和我们努力下，办学条件大大改善，学校面貌焕然一新。

三、完善制度，规范行为，提升学校管理水平

我镇地处永定县东北部，距县城42公里，离龙岩市30公里，地理条件优越，是龙岩和永定两县市商品往来的中转站，集市贸易繁荣，经济发达，交通便利，境内贯穿着福三线省际公路和梅坎铁路，是永定县经济中心，也是省科技示范乡镇，省集镇建设重点规划乡镇，省20个重点中心镇之一，省工业卫生乡镇，省百强乡镇和明星乡镇之一。全中小城镇建设试点镇。全镇总面积67.3平方公里，耕地面积1.1225万亩，辖一个社区和6个行政村，全镇人口26385人，其中农业人口19320人，非农业人口7065人。我镇学校布局目前基本合理，镇辖市完中1所，初中1所，中心小学1所，完小6所，共有小学教师103人，初中教师108人，高中教师89人。现有小学1183人，初中生1834人，高中学生1654人（不含矿肖中学和矿务学区）。

几年来，我镇认真执行《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中华人民共和国教育发展纲要》等教育法律法规，在各级党政和全体师生的共同努力下，教育工期取得了较大的发展。1993年通过省六项督导复评和省高标准扫除青壮年文盲考核验收；1995年接受了省实验教学验收；1996年4月通过了省“两基”评估验收；1997年以来分别已过了省四次跟踪检查；2003年通过“两基”第五次跟踪检查；并在每次的评估验收中得到好评。

“两基”验收后，镇党委、政府一如既往地把教育摆在优先发展的地位，贯彻“一纲四法”思想不松，温度不降，马不停蹄，加大整改的力度和深度，狠抓学额巩固和教育教学质量的提高，以及资金的投入，进一步推进素质教育的发展，几年来我们的工作具体体现在以下几个方面：

一、领导重视，真抓实干

为加强对教育的领导，促进教育事业的发展，镇党委、政府、人大把义务教育工作列入重要的议事日程。镇、村主要领导亲自抓教育，分管领导具体抓，建立各级教育领导机构，形成网络，从镇到村、学校、层层负责，制度健全。几年来，我镇坚持建立党、政领导与学校挂钩联系的制度，原创：每位党政领导挂钩一所学校不断强化领导的重教意识。乡镇工作千头万绪党委、政府要求党政领导无论工作再忙，事情再多，优先参加学校教育活动，下乡调研，到学校了解办学情况，为学校解决实际问题，每逢“六一”，教师节，党政领导必须到所挂钩的学校慰问师生和离退休教育。基础设施的改善，必须考虑学校办学条件的改善，把教育列入干部任期目标责任制和年终考核的重要内容。随着计划生育工作的见效，人口出生率明显下降，学校生源逐年减少，有利于我镇教育事业的发展，有利于集中资金和师资办好教育，缩小校际之间的差距，实现教育平等，提高办学整体质量和效益，党政会议多次专题讨论近三、五年的办学规划，调整布局，广泛征求社会各界人士的意见，顺利撤并民强中学、新罗小学、清溪小学、白土岩小学、高田小学，使全镇学校布局更加合理。

二、严格执法、齐抓共管

一、提高认识，加强领导，确立双高普九工作的核心地位

双高普九是继两基复验之后义务教育阶段新的工作目标，是教育现代化的重要标志。为了提高对双高普九工作的认识，增强双高普九工作的责任感和紧迫感，使双高普九工作在我校得以顺利开展，我校多次召开大、中、小型专题会议，广泛宣传双高普九工作的含义、目标、任务、意义，使双高普九工作深入人心，为实施双高普九营造良好的工作环境和社会氛围。

我校把双高普九工作作为学校的核心工作，并成立了由校长和书记任组长，由副校长和主任为成员的领导小组。扎实部署我校双高普九工作，各部门责任明确，又形成合力，全校上下紧紧围绕实现双高目标而努力奋斗。

二、突出重点，强化措施，解决双高普九工作的薄弱环节

我校对照《省双高普九评估验收标准》自查，冷静审视不足和漏洞。我们主要差在硬件设施上，面对实际困难，我们本着不等不靠的思想，积极寻找解决问题的办法和途径。加大教育投资，投资了0.5万元购置苗木绿化校园，投入资金1.2万元改造线路，确保用电管理规范和安全；投入4万元对教学楼、办公楼和综合楼室内外进行了粉刷；投资了0.6万元油漆了门窗和课桌凳；投资1.1万元完成了部室布置和校园文化建设，并组织教师、学生义务劳动两千多人次。同时我们争取上级投入，充实学校仪器和图书，价值6万元以上。在上级领导支持和我们努力下，办学条件大大改善，学校面貌焕然一新。公务员之家

三、完善制度，规范行为，提升学校管理水平

我们XX区属于佳木斯市中心城区，面积13.76平方公里，辖5个街道办事处，41个社区居委会，人口15.5万人，全区有8所小学校，有教师586人，在校学生7690人。

我区于1999年8月通过黑龙江省人民政府“两基”巩固达标工作验收。2003年10月作为佳市唯一城区以全省第二名的优异成绩，顺利地通过了黑龙江省人民政府“双高”普九验收。去年10月又以优异的成绩通过了省复检验收。几年来，我们XX区委、区政府高度重视教育，本着“教育与经济协调发展、超前跨越”的原则，优先发展教育，并以巩固“双高”普九成果为目标，实行“政策统筹、科学管理、整体推进”，加快了学校“自主发展、和谐发展、均衡发展、持续发展”的步伐，大幅度地提升了我区教育教学整体水平。

一、基本情况

普及义务教育方面，全区适龄儿童都能按时入学接受教育，入学率、巩固率、普及率、升学率均达到100%，辍学率为0。我区残疾儿童、少年除生活上不能自理的以外都能入学接受教育，弱智儿童入学率达100%。

教师队伍建设方面，小学专任教师586人，学历达标100%。中小学校长培训、校本培训等各种培训率均达到100%。

改善办学条件方面，全区小学校资源优化、布局合理。小学生均校舍建筑面积为5.75平方米，校舍不存在危房。全区各校加强了“新三室”的建设，教学仪器设备、实验室均达到省有关规定标准。微机普及率100%。4所学校装备了语音室，由1999年的38%提高到80%。全区学校发展均衡，均达到三类标准以上，三所小学达到了一类标准。普及学前三年教育，30%的幼儿园达到省一类标准，有三所省级示范幼儿园。全区有37个青少年校外教育活动基地、1个社区青少年活动中心。

同志们：

一、要充分认识当前实现“双高普九”所面临的大好机遇

过去的一年，全县经济保持了强劲的发展态势，广大人民群众的生活质量明显改善，社会更加和谐稳定，全县上下一心一意谋发展、干事业的积极性也达到了空前水平，这是我们实现各项工作目标的坚实基础，也是持久发展的强大动力。正因为这样，去年我们实现了高起点开局、高水平谋划、高效率推进，并且最终高分数通过了“两类新三片”“普九”省级验收。这些成绩不仅反映了我们过去的工作是扎实有效的，更说明了我们各级党委、政府的领导是坚强有力的，广大教育战线干部职工是能打硬仗的。今年市政府提出“要实现一次性通过‘双高普九’省级验收”的目标，就是从全市发展实际出发作出的正确决策。特别是当前，我们做好这项工作，具备十分有利的条件。

第一，我们内在动力强大。去年的“提高普九”工作已经焕发出全社会对教育事业的关注，激发起教育战线广大干部职工的内在动力，这是一股不可小视的力量，我们必须倍加珍惜，用好用足这股力量，这是我们今年乘势而上、顺势推进、坚决完成“双高普九”任务的前提和基础。现在，我们已经有很好的工作经验、很好的工作状态、很好的工作惯性，从年初到现在，我们都保持的非常好，只要我们继续努力，就一定能够完成这个艰巨任务。

第二，我们政策机遇有利。教育是一项涉及面最广、百姓最为关注的民生工作，它不仅关系到我县未来长远发展，也关乎到全县每个家庭的未来发展。在“拉动内需保增长”的国家政策的大环境下，省、市各级政府对教育的投入都比以往有较大幅度的增加。只要我们腿脚勤、嘴不懒，积极争取向上跑、对上要，就一定能够赢得更多的支持。这是我们顺利通过“双高普九”、争取项目资金支持、进一步改善办学条件的一个绝佳机会，我们必须倍加珍惜。

第三，我们成本时机有利。当前，受宏观形势影响，物价总体水平保持在近年来的最低状态。无论是搞产业项目、还是基础设施、或者民生工程建设，我们都可以实现以最低的成本换取最大的产出的效果。

同志们：

今天是我分管社会事业工作以来，召开的第一次工作推进会，这次会议的主要任务是贯彻落实全区经济工作推进会会议精神，回顾前三季度社会事业工作的开展情况，认真分析当前主要工作形势，扎实安排部署四季度工作，进一步增强工作的责任感与主动性，强化措施，夯实责任，力争出色完成全年社会事业各项工作的目标任务。刚才，各部门对各自工作的基本情况、主要亮点、存在问题以及当前主要工作进行了汇报，总体觉得各部门能紧贴工作实际，抓重点、强措施，有力有效地推动了各项工作的顺利开展。

一、前三季度工作开展情况

前三季度，全区社会事业工作在区委、区政府的领导下，紧紧围绕全区经济社会发展大局，结合各自经济目标任务，真抓实干、开拓进取，高效率、高质量的推动了社会事业工作的健康发展。教育工作能突出“双高普九”这个工作重点，细化工作任务，强化工作措施，积极抓好督查落实，为“双高普九”创建合格区作了大量工作和不懈努力，有力地推动了教育工作的发展；卫生工作能以深化医药卫生体制改革为主线，突出重点、统筹兼顾，抓好医药“三统一”、乡镇卫生院建设等重点工作，工作成绩明显；人口和计生工作能进一步巩固省级计划生育优质服务县区创建成果，创新工作思路与方法，不断克服流动人口管理和社会抚养金征收等工作难点，强化工作考核，有力地落实了计划生育的优惠政策，经济目标任务完成较好；文物旅游工作开展思路清，不推不让，发展意识强，跑规划、抓项目，尽心尽力做好了以陈炉古镇为重点的资源保护与环境开发工作，进一步提高陈炉古镇的知名度；“三创”工作能够加强组织、强化责任，积极克服工作难点，工作抓得实、抓得细、抓得严，开局良好；文体、广电、科技等工作能够围绕各自重点，工作主动性强，措施到位、推进扎实，工作成绩显著。总体看，社会事业口的各项工作开展有声有色，丰富多彩，既有好的形势，又有扎实的内容，社会效果十分明显。这些成绩，凝聚着同志们的心血和智慧，充分展示了我们社会事业口广大干部职工充满活力、敢于创先的精神风貌和求真务实、攻坚克难、不懈努力的工作作风，请大家以后能继续发扬优良传统，保持饱满热情和我一起努力工作，增强信心，再鼓干劲，再添措施，以勇当首位的精神全面抓好各项工作。

二、当前几项重点工作

㈠全力以赴抓好“双高普九”迎验工作

党的十六大提出“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。”我区以十六大精神和“三个代表”思想为指导，紧紧抓住当前的重要战略机遇期，坚持教育创新，把发展作为第一要务，充分发挥教育督导的职能作用，在巩固提高“两基”的基础上，以实现“双高”普九为目标，两年来，在市教育局及有关部门的关怀指导下，实施了教育六项工程，加快了XX区基础教育的发展步伐。

一、实施“依法治教评估”工程，充分发挥教育督导的职能作用。

实施九年义务教育，推进素质教育的发展，主要是政府的责任。为此，进一步推动区政府及其有关职能部门认真履行教育工作职责，依法行政，贯彻落实教育法律法规和方针政策仍是教育督导工作的首要任务。两年来，我们按照省、市督导评估工作要求，进一步协调和完善了区政府及其各职能部门实施义务教育法目标责任制，强化了政府依法治教、依法行政的意识，建立了运行机制。我区教育督导工作由区委、区政府主管书记和区长直接领导。经常深入基层学校进行现场办公，解决实际问题，听取督

导工作汇报，总结“两基”工作存在的问题和取得的成绩。区人大、区政协也根据代表们提出的热点问题有针对性地深入学校视察并提出整改要求。为争创“双高”普九提供了有利的保证。

为保证素质教育的全面发展，区政府保障了对教育的正常投入和教师按月发放工资问题。在巩固“普九”成果，实现“双高”普九工作中，我们坚持每年学校自检自查一次，区督导室年末深入基层学校复查一次的制度。我们是以复查为契机，以督政、督学为重点，以解决学校中重、难、热点如：经费投入、标准化学校建设、启动课改、控辍保学等问题为主攻方向。在控辍保学工作中，突出政府行为，坚持以防为主，防治结合，综合治理的方针，形成有效的控辍保学机制。两年来，全区小学“四率”均达100%；初中辍学率始终不超过2%。我们对学生流失实行了流失生报告制度和控辍工作责任制，严格控制了学生流失，对学生流失的学校实行了一票否决制。

二、实施“教育综合改造工程”，加速教育资源的优化配置。

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《坚持科学发展观创造和谐教育新晋江》。

纵观人类社会几千年的历史，特别是步入快速发展期的近三百年，突飞猛进的近一百年，日新月异的近四十年，归根结底一句话，科学技术是第一生产力。而科学技术的运用和发展要靠人、靠对人的教育。假如没有教育，人类文明成果就不能代代相传、延续发展。“科教兴国”，科学和教育缺一不可。十六大报告指出，“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用”。“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”这一承前启后、振兴民族的历史重任就落在教师的肩上。

“国家兴衰，系于教育”。20多年来，党和政府在全力推进经济建设的同时，始终把教育放在优先发展的位置，办学体制改革，全市教育事业取得长足发展。我们全体教育工作者以对党和人民教育事业的无限忠诚，爱岗敬业，为人师表，呕心沥血，辛勤耕耘，为晋江教育的振兴和社会经济的发展作出了重大贡献。

200*年四年，是晋江教育全面提速、越升发展的关键时期。针对新形势发展对教育工作提出的新要求，我局积极调整工作思路，坚持以服务为先导，以观念的转变推动思维方式、管理方式和工作职能的转变，进一步加强领导班子建设和干部队伍建设。200*年底我市在全省62个县市中率先通过省级“双高普九”（即高水平高质量普及九年义务教育）验收，比全省规划的最迟时间提前整整12年；200*年底“双高普九”又通过上级跟踪复查；200*年“政府教育工作督导”通过泉州市级初评；市教育局还先后荣获全省基础教育课程改革工作先进单位、省未成年人保护先进单位等集体荣誉。可以说，经过这几年的努力，晋江教育已经处在全省教育发展的领先地位，已经站在了发展的更高平台。目前，我们正朝着建设教育强市，实现教育现代化的宏伟目标阔步前进。毫无疑问，晋江教育这几年取得的可喜成绩，是市委、市政府正确领导，市人大监督支持，社会各界和广大教育工作者凝心聚力、共同奋斗的结果。

万里青云展开路，待鲲鹏奋搏，气概高扬教育情，20年化雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊师曲。新的机遇已经来临，如何抢抓新机遇，谋划新思路，实施新战略，建设新晋江的教育事业已成为当前的第一重任。面对这新的机遇，我局领导班子在200*年“双高普九”全面巩固提高并接受上级跟踪的新起点上，再次深入调研，广泛征求意见，对教育工作作出了新的概括，即“在继续巩固‘双高普九’的基础上，高水平普及高中阶段教育和学前教育，加快发展高等教育，鼓励发展民办教育，全面推进素质教育，积极构建终身教育体系，确保在全省率先实现‘教育强市’目标，基本实现教育现代化”的工作思路。与此同时，还着眼晋江教育的跨越式发展，邀请上海教科院专家与本局组成课题组，结合“十一五”发展规划，历经10个月的调研，形成了指导晋江教育今后五年发展的纲领性文件——《晋江市推进教育现代化建设规划方案（200*年——20*年）》。今年初，以市委、市政府名义，正式批转，作为“十一五”期间晋江教育发展的主要目标和依据。这为晋江的教育事业实现新跨越打造了新的空间，提供了新的平台。