实用医学范文10篇

医学论文是一种专业性很强的科技论文，其内容丰富、范围广泛，但它同时具有一定的科学性、创造性、实用性与推广性。

一、科学性

所有的医学论文，无论是关于临床医学还是基础医学领域中的某一问题进行研讨与论证，都应具有严密的科学性，科学性是一切医学科技作品的生命。

所谓科学性，即要求论文的观点、内容、资料、结论都应符合医学科学技术发展的规律，不能夹杂作者任何主观臆断与伪科学的成分。这既要求论文有详实可*的临床资料为依据，又要求有理论分析和实验证明。如关于某种新药的医学论文，要求在例举其临床效果的同时，应提供详尽真实的药动学和药效学的实验资料，以做到“言之有据，言之有理。”

医学论文的科学性不仅影响内容使之具有学术价值，同时亦影响写作水平，使之具有条理性与逻辑性。一篇医学论文只有阐述有条不紊，用词准确贴切，论据证明得当，才能表达出内容的科学性。

医学论文的科学性受以下因素的影响：1、是否用科学态度对待临床实验资料，坚持实事求是的原则，认真鉴别材料的准确性与可*性。2、是否运用推理、因果、类比、对比、例证、引证等科学方法进行论证。3、是否用科学的精神指导写作、尊重知识、尊重事实。

关键词：一般体裁

医学论文是医学科研工作的最后阶段，通过文字形式记录医学研究的最新结果。因此，撰写医学论文要把握医学论文的基本要求、选题方法及一般体裁，从而达到主题和形式的和谐统一。

1医学论文的基本要求

1.1创新性医学论文的创新性是指文章要有新意，要发展医学成就，破解医学问题。医学论文有无创新，选题是关键。选题创新是医学论文写作的灵魂，是衡量医学论文价值的重要标准。可体现在［1］：①理论方面的选题应有创新见解，既要反映作者在某些理论方面的独创见解，又要提出这些见解的依据；②应用方面的选题应有创新技术等，也就是要写出新发明、新技术、新产品、新设备的关键，或揭示原有技术移植到新的医学领域中的效果；③创新性还包括研究方法方面的改进或突破。

1.2可行性所谓选题的可行性，是指能够充分发挥作者的综合条件和可以胜任及如期完成医学论文写作的把握程度。选题切忌好高鹜远，脱离实际，但也不应过低，影响主客观的正常发挥，降低了医学论文的水平。影响选题的可行性因素有：①主观条件，包括作者知识素质结构、研究能力、技术水平及特长和兴趣等；②客观条件，包括经费、资料、时间、设备等。

1.3实用性撰写医学论文的目的是为了交流及应用。要从实际出发，选择能够指导科研、指导临床、造福人类的主题，因此，选题的实用性尤为重要。

摘要：“中医药学基础”是高职农村医学专业开设的一门重要的专业技能课程，主要包括中医学基础、中医诊断、中药学与方剂学基础、中医常见病防治基础等内容。为提高课程教学质量，文章从农村医学专业的特色、中医药学基础课程的特点两方面，论述农村医学专业开设中医药学基础课程的重要性，从农村医学专业学生的生源状况参差不齐、任课教师临床实践能力欠缺、教学内容更新不及时等方面，分析农村医学专业中医药学基础课程教学面临的困境，从不断优化教学内容、创新教学方法等方面，探究中医药学基础课程教学策略，以培养实用型卫生人才，为全面实现乡村振兴服务。

关键词：高职；“中医药学基础”；农村医学专业；卫生人才

为进一步提升国民健康素养，满足广大群众对中医药健康服务领域不断增长的需求，高职医学院校应该发挥其人才培养、社会服务和文化传承的职能和优势，参与构建和完善中医药健康服务体系，提升中医药健康服务能力。中医药在农村医疗工作中具有较高的实用性，但目前中医药传承和创新人才短缺。高职院校农村医学专业毕业生作为农村医疗卫生事业的主力军，学习中医学知识非常重要。农村医学专业的学生如果能较好地掌握中医药知识，就能让广大农民从中受益，提高中医药话语权，彰显中医药文化自信，将中医药文化发扬光大。“中医药学基础”是高职院校农村医学专业的一门必修课，也是农村医学专业学生学习中医药知识的关键课程。该课程内容主要包括中医学基础知识、中药基本知识与常用中药、中医药方剂基本知识与常用方剂等，课程内容晦涩、抽象，具有一定的学习难度。本文对农村医学专业“中医药学基础”课程教学进行研究，以提高“中医药学基础”课程教学质量，为农村培养合格的实用型卫生人才。

一、高职农村医学专业开设“中医药学基础”课程的重要性

1.农村医学专业特色

农村医疗卫生工作是守护农民健康的关键。目前，农村卫生工作人员存在老龄化、学历教育相对滞后、缺乏专业培训、工资待遇较低、晋升渠道不通畅、工作条件艰苦、医疗设备需更新等突出问题。农村医学专业是国家根据各地基层卫生人员情况，为进一步加强乡村医生队伍建设，提升基层公共卫生服务水平所开设的专业。以福建省为例，从2011年开始，由省卫生厅委托高职院校开设此专业，主要是培养面向广大农村卫生室及边远贫困地区乡镇卫生院的卫生人才，为农村居民提供常见病和多发病防治、卫生保健和健康服务。

摘要：医用化学是护理专业一门重要的专业基础课程，是每一位护理专业学生必须熟练掌握的基础知识。本文分析提出，要使学生学好这门课程，提高化学实验能力，教师必须明确教学目标，激发学生学习兴趣，认真备好每一节课，不仅备教材、备内容，更要备学生。教师还要及时充电，补充医学知识，提高医学素养，同时要注重学生能力的培养和素质教育。

关键词：医用化学;护理专业;实验能力培养;素质教育

医用化学也是学好后续医学课程如生化、药理、生理、临床检验等的基础。如何使学生学好这门课程呢？

一、明确教学目标

护理专业的主要课程是护理学，医用化学是为专业课服务的。教师应重视护理专业岗位与相关化学知识、技能需求的联系，淡化化学学科意识，注重化学与医学的相关关系。从知识性、趣味性、关联性、渗透性、实用性出发，使学生通过学习获得与护理专业相关的化学知识，为专业课的学习打下扎实的基础。

二、激发学生学习兴趣

医学论文是医学科研工作的最后阶段，通过文字形式记录医学研究的最新结果。因此，撰写医学论文要把握医学论文的基本要求、选题方法及一般体裁，从而达到主题和形式的和谐统一。

1医学论文的基本要求

1.1创新性医学论文的创新性是指文章要有新意，要发展医学成就，破解医学问题。医学论文有无创新，选题是关键。选题创新是医学论文写作的灵魂，是衡量医学论文价值的重要标准。可体现在：①理论方面的选题应有创新见解，既要反映作者在某些理论方面的独创见解，又要提出这些见解的依据；②应用方面的选题应有创新技术等，也就是要写出新发明、新技术、新产品、新设备的关键，或揭示原有技术移植到新的医学领域中的效果；③创新性还包括研究方法方面的改进或突破。

1.2可行性所谓选题的可行性，是指能够充分发挥作者的综合条件和可以胜任及如期完成医学论文写作的把握程度。选题切忌好高鹜远，脱离实际，但也不应过低，影响主客观的正常发挥，降低了医学论文的水平。影响选题的可行性因素有：①主观条件，包括作者知识素质结构、研究能力、技术水平及特长和兴趣等；②客观条件，包括经费、资料、时间、设备等。

1.3实用性撰写医学论文的目的是为了交流及应用。要从实际出发，选择够指导科研、指导临床、造福人类的主题，因此，选题的实用性尤为重要。

1.4科学性医学论文是临床和医学科学研究工作的客观反映，其写作的具体内容应该是取材客观真实、主题揭示本质、科研设计合理、论证科学严谨、表达逻辑性强、经过实践检验。所以，严格遵守选题的科学性原则，是医学论文写作的生命。

医学论文是医学科研工作的最后阶段，通过文字形式记录医学研究的最新结果。因此，撰写医学论文要把握医学论文的基本要求、选题方法及一般体裁，从而达到主题和形式的和谐统一。

1医学论文的基本要求

1.1创新性医学论文的创新性是指文章要有新意，要发展医学成就，破解医学问题。医学论文有无创新，选题是关键。选题创新是医学论文写作的灵魂，是衡量医学论文价值的重要标准。可体现在：①理论方面的选题应有创新见解，既要反映作者在某些理论方面的独创见解，又要提出这些见解的依据；②应用方面的选题应有创新技术等，也就是要写出新发明、新技术、新产品、新设备的关键，或揭示原有技术移植到新的医学领域中的效果；③创新性还包括研究方法方面的改进或突破。

1.2可行性所谓选题的可行性，是指能够充分发挥作者的综合条件和可以胜任及如期完成医学论文写作的把握程度。选题切忌好高鹜远，脱离实际，但也不应过低，影响主客观的正常发挥，降低了医学论文的水平。影响选题的可行性因素有：①主观条件，包括作者知识素质结构、研究能力、技术水平及特长和兴趣等；②客观条件，包括经费、资料、时间、设备等。

1.3实用性撰写医学论文的目的是为了交流及应用。要从实际出发，选择够指导科研、指导临床、造福人类的主题，因此，选题的实用性尤为重要。

1.4科学性医学论文是临床和医学科学研究工作的客观反映，其写作的具体内容应该是取材客观真实、主题揭示本质、科研设计合理、论证科学严谨、表达逻辑性强、经过实践检验。所以，严格遵守选题的科学性原则，是医学论文写作的生命。

1医学论文的基本要求

1.1创新性医学论文的创新性是指文章要有新意，要发展医学成就，破解医学问题。医学论文有无创新，选题是关键。选题创新是医学论文写作的灵魂，是衡量医学论文价值的重要标准。可体现在：①理论方面的选题应有创新见解，既要反映作者在某些理论方面的独创见解，又要提出这些见解的依据；②应用方面的选题应有创新技术等，也就是要写出新发明、新技术、新产品、新设备的关键，或揭示原有技术移植到新的医学领域中的效果；③创新性还包括研究方法方面的改进或突破。

1.2可行性所谓选题的可行性，是指能够充分发挥作者的综合条件和可以胜任及如期完成医学论文写作的把握程度。选题切忌好高鹜远，脱离实际，但也不应过低，影响主客观的正常发挥，降低了医学论文的水平。影响选题的可行性因素有：①主观条件，包括作者知识素质结构、研究能力、技术水平及特长和兴趣等；②客观条件，包括经费、资料、时间、设备等。

1.3实用性撰写医学论文的目的是为了交流及应用。要从实际出发，选择够指导科研、指导临床、造福人类的主题，因此，选题的实用性尤为重要。

1.4科学性医学论文是临床和医学科学研究工作的客观反映，其写作的具体内容应该是取材客观真实、主题揭示本质、科研设计合理、论证科学严谨、表达逻辑性强、经过实践检验。所以，严格遵守选题的科学性原则，是医学论文写作的生命。

1.5前瞻性要选择有研究价值及发展前途的主题，应积极开发研究新领域、新学科和新理论。

1医学论文的基本要求

1.1创新性医学论文的创新性是指文章要有新意，要发展医学成就，破解医学问题。医学论文有无创新，选题是关键。选题创新是医学论文写作的灵魂，是衡量医学论文价值的重要标准。可体现在：①理论方面的选题应有创新见解，既要反映作者在某些理论方面的独创见解，又要提出这些见解的依据；②应用方面的选题应有创新技术等，也就是要写出新发明、新技术、新产品、新设备的关键，或揭示原有技术移植到新的医学领域中的效果；③创新性还包括研究方法方面的改进或突破。

1.2可行性所谓选题的可行性，是指能够充分发挥作者的综合条件和可以胜任及如期完成医学论文写作的把握程度。选题切忌好高鹜远，脱离实际，但也不应过低，影响主客观的正常发挥，降低了医学论文的水平。影响选题的可行性因素有：①主观条件，包括作者知识素质结构、研究能力、技术水平及特长和兴趣等；②客观条件，包括经费、资料、时间、设备等。

1.3实用性撰写医学论文的目的是为了交流及应用。要从实际出发，选择够指导科研、指导临床、造福人类的主题，因此，选题的实用性尤为重要。

1.4科学性医学论文是临床和医学科学研究工作的客观反映，其写作的具体内容应该是取材客观真实、主题揭示本质、科研设计合理、论证科学严谨、表达逻辑性强、经过实践检验。所以，严格遵守选题的科学性原则，是医学论文写作的生命。

1.5前瞻性要选择有研究价值及发展前途的主题，应积极开发研究新领域、新学科和新理论。

医用无机化学是医用化学的重要组成部分，同时也是护理专业重要的基础课程之一。教学改革的重点是选择教学内容，使其更适合护士这一技能短缺的专业人才的培养需要。其要点是：理论教学突出“医疗”的特点，与后续课程有效衔接；实验教学强调“实践性”，注重实践能力的培养。由黄莺、吴培云编著，化学工业出版社出版的《医用无机化学》详细阐述了内科护理专业医用无机化学分析实验的教学改革初探，为进一步深化医学化学教学改革积累了经验，指明了方向。该书首先指出了医学化学在护理教学中的基本作用：医学是研究人类与疾病斗争的科学。它研究人体内生理、心理和病理现象的规律，其中大部分规律最终可以用化学来解释。因此，化学是医学的基础，所以它被称为医学化学，是医学生最早的基础课程之一。而护理和医疗是不可分割的，“三分治，七分养”，这是对中国古代医学与护理关系的高度概括。

1980年，美国护理协会将护理定义为“护理是诊断和治疗人类对现有或潜在健康问题的反应”。根据这个定义，现代护理学是一门研究如何诊断和处理人类对现有或潜在健康问题的反应的科学。许多健康问题也是化学问题。可以毫不夸张地说，化学不仅是医学的基础，也是护理的基础。因此，医学化学是护生的第一门课程。医学化学的任务是使护理专业学生掌握与医学和护理相关的基本化学理论和基本实验技能，为生物化学、药理学、病理学和生理学等后续课程的学习奠定基础。医学化学主要包括无机化学、有机化学和化学实验。这三个部分相互关联、自成一体，主要突出其“医用”特征。其中，医用无机化学及其相关实验最适合护理专业，其实用价值不言而喻，是教学改革的重中之重。该部分的教学内容应进行改革，以更好地满足现代护理的需要，满足技能短缺的护理专业学生的培训需求。该书明确指出了理论教学是提高护理生化学教学质量的关键。首先，一定要确定一本好教材。通过历年的教学经验发现，适合临床医学的医学化学教材很多，但本科护理专业的医学化学教科书不多，究其原因，一是护理专业化学学时少；二是护理专业一般设置在职业技术学院，多为专科院校，本科水平的护理专业不多，因此医学化学教材多以专科为主。然而，随着社会对稀缺护理专业人才需求的增加，本科及以上护理专业已成为地方医学院校的热门专业，医学化学教材不足的“瓶颈”也正在被打破。应通过筛选比较，选择适合护理等专业的教材，这类教材应以教育部制定的《高等卫生职业教育教学计划和教学大纲》为依据，确立以全面素质教育为基础、以能力为标准、注重技能、引导就业、注重实用的指导思想；其次，要精心筛选教学内容。

化学只是护理专业的一门基础课。应以“实践性”为教学目标，不要求系统化。根据教学内容和课时分配，课时较少的内容应重点突出，次要内容应自学。自主学习的要求并不意味着这一部分不重要，但新生应该借此机会将中学阶段的填鸭式学习转变为大学阶段的自主学习，并强调自主学习并不意味着放任学习，是需要接受检查和评估的。在讲授重点内容时，要根据护理生今后的工作性质和要求进行精讲，对于护理专业来说，这些内容非常实用，并与后续课程有效地联系起来，这是医学化学的首要任务。

对这些内容的学习使学生不仅具有了医学化学的意义，更重要的是要认识到护理工作不可或缺的指导作用；最后，在讲课中要适当适时进行人文教育。一个好的护士不仅可以执行常规动作，如注射和换衣，还可以为患者提供更多的人文关怀，让他们在精神上感到温暖。这通常可以起到比药物更好的治疗效果。因此，除了基础课程和专业课程外，护理专业学生还有人文课程。然而，人文教育不仅仅是人文课程的功能。任何课程都可以进行人文教育。化学理论中有许多人文知识和人文教材。如果能巧妙地将其转化为人文教育，不仅可以提高教学兴趣，而且可以起到思想教育的作用，从而提高护生的综合素质。医用无机化学教学与实验教学改革是医用化学教学改革的重要组成部分。对提高护理生物化学的综合素质、动手能力、分析问题和解决问题的能力具有重要意义。通过改革和实践，护理专业化学教学能够更好地满足技能短缺型应用型人才的护理需求，达到预期的教学目标。这一改革的效果是显而易见的，但仍需继续不断探索和深化，使其更好地适应现代医学教育。《医用无机化学》本书根据医学院校医学及相关专业的教学要求和学时，进行内容选择。基础理论的介绍应强调实用性以及与医学相关知识的联系。便于学生独立学习。

作者：胡欢平 单位：江西医学高等专科学校

1选题要注意内容层面及读者对象的针对性

1.1医学科普内容层面

当前，多数医学科普图书选题大都重视知识层面和应用层面，侧重的是得了病“怎么查”、“怎么治”，而对于传播医学科学精神和健康理念等思想层面的内容不够重视。忽略了从根本上提高人们的健康素养，导致了疾病预防意识弱，得了病过度恐慌，小病大治的过度医疗现象，以及农村求神拜佛乞求祛病去灾的陋习，凸显了人们健康素养的不足。如何响应国家“人人享有保健、全民健康行动”的号召，围绕健康促进活动、提升人民健康素养方面做好文章，是摆在我们面前的新课题。

1.2读者对象的针对性

有的放矢、量身定做，选题要对准“靶心”，即针对读者对象的需求进行策划。鉴于传统观念认为老年人年迈多病，需要普及老年病的防治知识，所以医学科普的读者对象往往以老年人、妇幼为主。但随着生活工作节奏的加快，来自各方面的压力加强，竞争的日益激烈给中青年尤其是中年人带来精神心理方面的压力，中青年人群也需要医学保健知识。青少年时期是学习时期，如果能够为他们普及系统的医学科学知识，将会对社会文明发展、人类健康进步具有推动作用。医学作为一门科学，与宇宙、天文、地理、生物等科学一样，是神秘、奥妙、精彩的，同样对青少年充满了魅力，如果针对他们策划选题，编辑出版一系列图文并茂或图解图注的医学科普图书和画册，再带有拼图或人体解剖组装玩具，这样既满足了青少年求知欲的需求，又启发了他们奇思妙想的探索精神，寓教于乐的同时将会产生巨大的社会效益，也可带来很好的经济效益。人们对医学知识的需求是无止境的，要将医学科学针对不同人群的需求与健康教育导向的思想层面、人文关怀结合起来进行考量，这样才能扣准读者的需求，选好题、出好书。

2选题创新的切入点