视频会范文10篇

一、前言

计算机、网络技术高速发展的今天人们对了解事物、交换信息的要求已经从纸、笔、书本、话音等发展到通过声光电信号等各种方式更准确、更快捷、更丰富地表达出来。企业要求能进行远程会议，开展商务交流；同时，在满足传统视频会议音/视频通信的基本要求同时，现代企业经营会议更希望能够提供更加丰富多样的会议讨论形式和功能，比如：企业远程开展季度/年度预算及工作计划的讨论，需要远程共享PPT等演示文档和EXCEL等表格，需要共同就某一网上信息开展讨论，需要彼此间如同身临其境地探讨问题。

许多大型企业为了满足自身的远程通信需求，采购了一些硬件远程会议系统，满足了部分需求，使远程会议得以成为现实。但是这些大型硬件设备造价昂贵，使用条件苛刻，网络要求高，无法满足用户的。而且很难提供音/视频之外的数据讨论功能和会议管理功能，使许多现代企业的远程会议无法就某项具体的方案和计划进行演示，讨论和汇报。

许多企业希望能够得到一种更为便宜和便捷的视频会议产品或服务，能够提供多种功能，使他们的远程办公和远程全功能会议得以实现。而网动视频会议系统正是这样的一个专业系统。

二、系统需求分析

视频会议系统主要满足客户远距离的相互交流的需要，来达到以下几个目的：

8月23日，我局组织全体干部职工收看了全省国土资源工作视频会，大家一致认为：这次会议是全省国土资源工作从战略到战术上的系统部署，也是全省国土资源系统深入贯彻省委十三届七次全会精神，开启“服务发展、保护资源、维护权益”新征程、创造新辉煌的动员令和行动纲领。会后，我局及时将会议精神向县委、县政府主要领导和分管领导做了专题汇报；8月24日我局党组组织了专题中心组学习，大家对照刘厅长讲话谈认识、讲体会，踊跃发言；8月25日开始利用一个星期围绕“破解国土难点，力求创先争优”深入基层开展国土工作大调研，并进一步研究和安排好当前和今后一个时期的“三、四、五、六”项工作。结合我县国土工作实际，就如何贯彻落实这次会议精神谈几点意见：

一、迈出“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”新步伐，准确把握国土资源工作面临的新形势、新要求、新任务

深刻领会省委十三届七次全会精神提出“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”十六字方针的深刻内涵，把智慧和力量凝聚到落实省委全会确定的奋斗目标和工作任务上来，把思想认识和行动统一到服务、保障和促进科学发展上来，切实找准国土资源工作服务全省经济社会发展大局中的方位，做到“五个必须”。切实抓住未来五年我省改革开放攻坚时期、科学发展关键时期和实现跨越大好时期的历史机遇，攻坚克难、苦干实干，努力实现我省国土工作“一个位居前列、取得三个重大进展”的主要目标，为与全国同步全面建成小康社会作出新的更大贡献。

二、开启“服务发展、保护资源、维护权益”新征程，为今后工作谋好篇、开好局、起好步

我县是苏区振兴实验区，到2020年，我们应牢牢把握国家支持赣南等原中央苏区振兴发展的重大战略机遇，紧紧围绕省厅提出的全省国土资源工作“要以服务发展为第一任务、以保护资源为第一责任、以依法行政为第一前提、以清正廉洁为第一要求，开启‘服务发展、保护资源、维护权益’新征程”的总体思路，着重抓实“六大工程、六大探索、七种意识”，进一步求真务实、开拓创新、务实为民，开创我县国土资源工作新局面，更好地服务和促进科学发展、转型发展、加快发展。

1、坚持服务发展不懈怠，全力以赴保障项目用地

[论文关键词]视频通信应用实现通信技术

[论文摘要]宽带通信技术和数字视频处理技术的迅速发展，为视讯通信业务面向公众广泛运营已经准备好技术条件。结合当前通信领域和计算机领域的出现的技术，对如何实现远程视频通信进行研究。

随着人们对视频和音频信息的需求愈来愈强烈，追求远距离的视音频的同步交互成为新的时尚。近些年来，依托计算机技术、通信技术和网络条件的发展，集音频、视频、图像、文字、数据为一体的多媒体信息，使越来越多的人开始通过互联网进行各方面通讯，缩短了时区和地域的距离。

一、视频通信概述

视频通信实质上是多媒体技术、计算机网络技术与现代通信技术相结合的产物。它通过多媒体技术和网络通信技术的支持，为不同地域的人们提供了类似与面对面的交流方式，为身处异地的人们提供了一个相互讨论问题并可协同工作的环境，它集计算机的交互性、通信的分布性，以及电视的真实性为一体，具有明显的优越性。

二、视频通信的组成

摘要：学生微视频在小学数学课堂教学中使用，能增加数学课堂的趣味性，研究探讨了运用学生微视频增添小学数学课堂趣味性的策略。

关键词：学生微视频；小学数学课堂；趣味性

在小学数学教学中引入学生微视频，能营造轻松愉悦的学习氛围，使数学课堂更具有趣味性。

一、将学生微视频应用于小学数学教学中的意义

1.有利于增添数学课堂的趣味性。小学生的年龄比较小，对很多事物都充满好奇，虽然传统的教学方法能将数学知识讲解得比较详细，但学生对于一些公式、定理的理解仍然有一定的难度。如果教师不能通过有趣的方式将知识呈现在学生面前，那么课堂上的教学效果就会受到很大程度的影响。学生微视频在小学数学教学中的应用，可突出教学中的重难点，而呈现重难点知识的方式会更加灵活，不会枯燥，能使学生体会到学习数学的乐趣，学生的学习积极性也会更高。例如，在“扇形统计图”的教学中，教师可将教学内容制作成学生微视频，教师可以用学生的数学测验成绩统计结果创设情境，让学生结合自己的数学学习情况去学习有关扇形统计图的相关知识。利用学生熟悉的内容创设情境，不仅会降低学生对数学知识的理解难度，还能让学生感觉到数学就在自己身边，数学教学会更加有趣。例如，班级学生在某次数学考试中，40～49分段有1人，50～59分段有2人，60～69分段有6人，70～79分段有10人，80～89分段有14人，90～99分段有5人，100分有2人，以条形统计图的方式将这些数据整理出来，再引导学生将其转化为扇形统计图，学生理解起来会更加容易。将相同的数据在不同的表现方式之间进行转换，也能让学生领会到数字的奥妙，学生学习数学的兴趣会更加浓厚。2.有利于锻炼学生的思维能力。数学是一门逻辑性很强的学科，学生在学习数学知识的过程中，也能锻炼自身的逻辑思维能力。学生微视频能够将学生理解难度比较大的内容以通俗化的方式展现出来，并促使学生将数学知识与生活融合起来，从而使抽象的数学知识形象化，实现数学学习从静态向动态的转化，达到锻炼学生思维能力的目的。例如，在“三角形”的教学中，教师可在微视频中展示建筑、自行车、南京长江大桥、滑翔伞等，让学生进行眼力大比拼比赛，看谁最先找出这些物体中的三角形。如果学生能准确地从这些物体中找出三角形，说明学生对三角形有形象的认识。然后，教师再给出几组图形，让学生从这些图形中分辨哪个是三角形。当学生认识三角形以后，教师再让学生在点子图上画出两个三角形，引导学生自己总结出三角形具有稳定性这一性质，并说明为什么。利用学生微视频循序渐进且带有趣味性的教学模式进行数学知识的讲解，既能使学生的思维能力得到很好的锻炼，又能提高课堂教学有效性，有利于促进学生在数学学习中的进步。

二、运用学生微视频增添小学数学课堂的趣味性的策略

一、视频通信概述

视频通信实质上是多媒体技术、计算机网络技术与现代通信技术相结合的产物。它通过多媒体技术和网络通信技术的支持，为不同地域的人们提供了类似与面对面的交流方式，为身处异地的人们提供了一个相互讨论问题并可协同工作的环境，它集计算机的交互性、通信的分布性，以及电视的真实性为一体，具有明显的优越性。

二、视频通信的组成

（一）组成

一个视频通信系统包括节点机和通信网络两部分。典型的会议节点机主要由音/视频获取设备、回放设备、媒体编解码器、通信接口卡和会议功能模块构成。网络部分主要指支持实时多点传输的网关和信道。完整的视频会议系统的逻辑结构模型由六大模块构成：（1）人际交互模块，即视频会议系统的人机界面。（2）会议文档部件，包括会议文档的自动生成、管理和查询等功能模块以及与数据库的接口模块。（3）媒体处理部件，包括音、视频信息的获取、编码、回放等处理模块。（4）共享空间部件，包括共享空间管理模块、电子白板及应用过程共享功能模块。（5）会议管理部件，包括会议的发起、与会人员的管理（加入/退出）、会话建立以及会议结束等处理模块。

（二）软硬件与网络条件

微视频的灵活使用，这会为初中信息技术课程的教学带来很多积极的教学效用，能够让知识教学的整体效率得到显著提升。信息技术课程的教学中培养学生的一些基本操作技能是教学的核心，让学生能够灵活的利用各种学到的内容也是教学的一个重点。而这些目标都很难在简单的口头表述的教学模式下得以实现。有了微视频后课堂教学的模式则极大得到了改善，尤其在培养学生操作实践的技能上能够发挥很好的效果，这便是要在初中信息技术课堂上引入微视频来辅助知识教学的原因所在。

一、让知识的呈现更加直观

微视频在初中信息技术课程的教学中有着很多方面的实际效用，首先，它能够让知识的呈现更为直观，这是很有意义的一个教学辅助。信息技术课程中的很多教学知识点如果教师简单地以口头形式给学生们讲授，大家对于知识要点的核心获知的并不深入，很多知识点也会存在似懂非懂的状况，这并不是很好的教学预期。教师可以转变自己的教学思维与教学模式，对于那些用语言讲授效果并不明显的知识点可以采取微视频的形式加以呈现，让学生透过对于视频中的操作流程的观察来感受相应的知识点，并且让学生慢慢实现对于这些教学要点的获知。这才是真正高效的教学过程，在加深学生知识体验上会很有帮助。微视频可以渗透在很多不同的教学环节中，在学习“制作演示文稿”时，教师便可以根据这个课题来进行相关的教学视频的录制。比如可以设立一个主题“班级的故事”，教师可以在微视频中一边操作电脑、一边进行操作叙述，在关键的地方还需要口头强调。关于演示文稿的主题，教师就可以把班级照片、视频等内容编排到演示文稿中去，并且强调怎样添加新的幻灯片、如何添加图片、怎样在幻灯片中增加动画……学生透过对于微视频的观察，对于这些操作流程与操作方法都能够有直观的获知，这便让那些单调的理论知识立刻鲜活起来，学生对于这些知识的感受也会更加直接。这是一种非常好的知识教学的促进，能够极大地丰富学生对于那些理论知识的课堂学习体验。

二、有助于学生观察能力的培养

微视频的灵活使用还能够很好的培养与锻炼学生的观察能力，这也是一个很好的教学效用。信息技术课程中的不少教学内容都较为琐碎，很多操作上的细节需要学生了解与记住，并且能够灵活地加以利用。教师如果利用传统的教学模式将会很难实现这样的教学目标，学生还会容易将这些操作方式造成混淆。怎样才能够化解这一问题，并且让学生对于这些烦琐的内容有良好的掌握呢，微视频的引入可以发挥非常积极的辅助效果。教师可以引导学生透过对于微视频的仔细观察来留心这些操作技能与细节，并且在一些重要内容上引起学生的注意。看过一遍后学生往往会留下一个大致的印象，多观察几遍后自然会形成深刻的印象，对于这些细节部分也会有较好的理解与掌握。例如，学习“制作电子表格”时，教师也可以根据“班级花名册”这个主题来进行只是教学。首先建立表格，这个过程就需要学生仔细观察教师如何去移动鼠标、点击鼠标；在输入数据的过程中，比如“性别”这一栏，可以采取便捷的途径来将聚集在一起的姓名全部显示为“男”或者“女”，所以这个课外的操作能力就是学生可以通过微视频的观察获得；接着编辑和修饰表格时，教师需要在微视频中提醒学生应该选择屏幕中的哪一个项目进行点击、哪一个键对应着哪一个操作等。在引导学生对于这些细节进行仔细观察的过程，其实就是将这些知识要点渗透给学生的教学过程，并且这种教学模式学生理解起来会更加轻松，收获的教学效果也会更为理想。

三、培养学生的自主操作能力

当今，随着网络技术和数字技术的进步，出版已经进入了全媒体阶段。全媒体出版是以传统出版的内容资源为基础，将信息进行分类数字化后，融合文字、图片、动画、音频、视频、本地下载以及在线阅读等形式，形成图文并茂的全新媒体表现形式［1-2］，以各类新媒体为载体进行传播，传播的速度和效率大大提高。科技期刊作为出版业的重要组成部分，实现从单一传统纸媒向全媒体的转变，是其发展的必然选择［3］;此外，伴随着编辑、出版、营销网络平台的建设，研究数据或过程的采集、加工、，以及学术服务的个性化、即时化、多样化，学术出版的范式发生了变化，数据出版、过程出版也逐渐显现［4］:因此，如果科技期刊的服务方式仍然仅靠传统媒体未免力不从心，全媒体出版才是实现信息渠道多样性的必然选择。作为全媒体出版的一种表现形式———视频出版是科技期刊的新尝试，它以动态的形式展示实验的方法、过程、数据分析和结果，力求全面、清晰、专业地诠释学术成果，其表现形式更加准确、丰富和形象，传播效率更高;同时，随着网站视频技术的革新，存储技术的发展及网络传输带宽的提高，视频在线浏览已非常普及，可供读者在线、随时、反复观看:因此，视频出版已成为许多期刊实现向全媒体出版发展、提高期刊影响力的重要手段之一［5］。目前，国际上第一家视频出版期刊———2006年创刊的《JournalofVisualizedExperiments》(JOVE)已经被WebofScience、Pubmed/Medline、SciFinder、Scopus收录，表明它已经被重要数据库认可，视频出版这种形式也为越来越多的研究者所接受［6］。国际著名医学期刊也在利用新媒体技术“增强出版”方面有成功经验，如ScienceVideoPortal、NatureVideo、CellPaperFlick，帮助作者了解科研前沿进展和思想，拓展思维，另外，上述杂志的子刊也多有视频方面的内容介绍［7］。目前国内已有不少医学期刊，如《中国现代神经疾病杂志》［8］、《中华胃肠外科杂志》、《中华耳鼻喉头颈外科杂志》［1］等，看到了这一机遇，尝试在传统纸媒出版的基础上融合视频出版，以提高期刊的影响力。本研究拟调查相关医学期刊的视频出版情况及存在的问题，希望为越来越多的期刊开展视频出版提供一点思路。

1研究方法

在医学期刊领域，中华系列期刊是医学期刊界的楚翘，一直是行业内新技术、新方法、新规范的领跑者，在国内医学期刊界有很大的影响。中华系列期刊也积极尝试新媒体、全媒体出版［9］，利用系统平台为其系列期刊搭建了视频出版平台［10］;因此，我们选择了中华医学会官网上的95种中华系列医学期刊纳入研究。此外，因中华医学期刊大多是专业性的，所以又选择了《中文核心期刊要目总览(第7版)》收录的医学综合类期刊36种(《中华医学杂志》除外，将它纳入中华系列医学期刊中研究)，这些期刊在我国医学期刊出版领域中也占有重要位置。选择这2部分期刊，分别检索其官方网站，考察其是否有视频出版的栏目，栏目中视频的内容和数量，视频的形式，以及对视频出版的相关约定和规范情况。数据下载和统计时间截至2016年11月30日。

2结果

2.1中华系列医学期刊的视频出版情况

调查结果显示，95种中华系列医学期刊中，大部分(62种)建立了视频相关栏目，但是其中43种期刊的视频相关栏目内并没有学术研究内容(没有医学相关的学术研究内容，只有创刊词或期刊广告视频归入其中)。19种有学术研究内容视频的期刊中:只有3种给出了相关论文的链接，可以引用;而其余16种期刊能看到视频，但因没有原文链接，也没有DOI号，不能对视频进行引用。这19种期刊中:大部分(14种)期刊的视频没有配相应的文字说明，只有孤零零1个视频文件，其余5种虽然对视频配了文字说明，但大多较简短不详细，有的只有1句话;10种期刊对视频添加了片头或片尾的标题卡，有视频题名、作者和单位信息，但另外9种期刊没有制作标题卡，直接显示视频内容，视频制作比较简单粗糙，推送的视频数量不一，截至2016年11月30日，最少1个，最多43个，大部分(12种)期刊总共推送视频1～10条，4种期刊推送视频11～20条，只有3种期刊推送的视频数量大于20条，说明大部分期刊推送的视频数量较少。这19种期刊视频内容形式多样，其中有专家访谈的期刊最多(10种)，其次是手术视频(6种)和论文导读(5种)，推送检查或实验结果展示视频的有3种期刊，而推送会议报道、指南解读、病例探讨、科普知识视频的各有2种期刊。其中专家访谈、论文导读、会议报道、指南解读类的视频都是由编辑部制作的，且制作相对容易，所以这些内容的期刊较多。另一方面也说明目前医学期刊的视频出版中，相当一部分题材是依靠编辑部自己制作的，而作者投稿的还不多。

摘要：互联网时代的到来，迫使人们每天都要接收大量的新信息，导致我们很容易对之前看过的视频内容产生模糊的记忆。面对该现状，从功能模块、UML用例分析、数据库概要设计、所用关键技术等方面，详细讲解了一个基于Web的“忆”视频播放平台的设计和开发过程，帮助用户找到丢失的视频记忆，也为用户建立起一个充满回忆的沟通交流的平台。

关键词：视频回忆；找寻；用户交流

随着信息时代的到来，人们每天都要接收大量的新信息，导致我们对于之前看过的视频内容日益模糊。如今，即使有很多视频播放平台，由于缺少对视频回忆的功能，人们很难准确找到想要观看的视频。而且，随着生活节奏的加快，时间对于人们来说显得尤为珍贵，人们更倾向于观看简短的视频片段。为了帮助用户找到丢失的视频回忆同时为用户建立一个视频回忆交流的平台，设计并开发了一个基于Web的“忆”视频播放平台。

1“忆”视频播放平台的功能简述

通过对项目的深入调研和分析需求后，结合不同用户角色列举出实际生活中视频播放平台的大致功能，再对这些功能按照角色进行划分，通过角色对应具体的功能。基于Web的“忆”视频播放平台是为用户找寻视频、播放视频、发表视频回忆提供一个高效、安全的平台。经过对系统的分析，用户登录后主要功能如下：1）视频管理：用户可以搜索视频、收藏视频、评论视频，此外用户还可上传自己感兴趣的视频并对该视频进行简单描述。当视频上传成功后，用户可对自己上传的视频进行查看删除等操作，此外其他用户可以观看到成功的视频。2）回忆屋管理：用户可以带话题发表回忆，点赞评论回忆、新话题。也可对自己感兴趣的回忆话题或用户进行关注。3）个人信息管理：用户可以对个人信息进行查看和修改，还可通过每天签到或者发表回忆获取积分开通VIP。

2“忆”视频播放平台的设计

【摘要】在当今大数据的大背景下，每个行业都清楚地意识到数据挖掘技术带来的便利与潜在的商业价值，并开始将数据挖掘用于快速精准决策和与管理，这不仅促进了经济的快速发展与社会的蓬勃进步，这也引起了世界新一轮的竞争浪潮。本文主要以抖音短视频为例，分析了大数据背景下的短视频个性化推荐机制和数据挖掘在短视频平台中的具体应用。

【关键词】数据挖掘；短视频；市场

随着我国互联网通信技术与多媒体技术的快速发展，我国新媒体短视频的数量与日俱增。截至2019年底，爱奇艺、腾讯视频与抖音短视频等用户观看视频总数达到1亿，用户月活跃数接近3亿，每天播放视频量可达15亿个。利用数据挖掘能够进行研究决策，能够帮助理清数据交互的复杂性、认识数据缺失造成的不确定性，还能够深挖复杂数据背后蕴含的巨大商业价值。在广阔的短视频市场中，数据挖掘贯穿其中，如市场分析、细分、目标选取，到最后的制定计划，都将离不开数据挖掘，可以说数据挖掘为短视频的发展开辟了新的路径。

1短视频呈现井喷式增长的原因

1.1外部技术的成熟优化用户体验。短视频的繁荣发展主要依赖于我国通信基础建设发展与应用的不断优化，网络环境的不断提升、信息传输速度和稳定性的提高也为短视频的发展提供了强有力的技术保障。智能手机的普及为短视频用户的积累提供了宝贵的土壤，且短视频APP中的视频制作简单易学、使用门槛低、实现了生产与制作的融合，降低了用户的操作成本。在视觉成像领域，AR技术的应用增强了用户的多维体验，基于数据挖掘的精确推送，形成用户独有的个性化标签，牢牢将用户锁住。1.2UGC生产模式满足个性化需求。UGC是用户原创内容的简写。短视频平台的定位就是内容分享，所有的用户可以上传分享自己的生活短视频，几乎没有内容的限制，满足了用户个性化的需求。通过UGC内容模式，降低了用户生产内容的门槛，扩大了平台的用户数量，以达到占领市场的目的。1.3从用户的三个维度实现传播效果。短视频具有简短、内容丰富与参与互动性强等特点。在认知层面，用户通过大量的短视频来识别外部丰富世界。在心理层面，短视频占据了用户大部分零散时间，并且短视频通过文本、声音与图像感官的三维形式给用户以沉浸式体验。在行动层面，用户的评论与转发已成为短视频体验的一部分，也进一步增强了用户的参与感。

2数据挖掘的概念与特征

［摘要］随着互联网技术的不断发展，网络视频会议系统在医疗领域的应用越来越广。2020年2月是病毒肺炎(COVID-19)防疫工作的关键时期，北京市临床麻醉质量控制和改进中心(简称质控中心)及时制定了相应的麻醉专业规范，并联合北京医学会麻醉学分会、北京医师协会麻醉学医师分会、中华医学会麻醉学分会质量管理学组及京津冀麻醉协同发展常设机构，通过专业视频会议系统，成功组织召开了COVID-19防疫工作专题视频会议及为期5d的培训周活动，取得良好效果。本文以北京质控中心视频会议及感染控制系统培训周为例，介绍视频会议系统的特点，分析在重大疫情期间视频会议在临床麻醉质量控制和持续改进中的优势和应用前景。

［关键词］质量控制;视频会议系统;病毒肺炎

1打破空间限制，减少人员聚集

相对于传统的质控工作会议而言，视频会议的与会者无需聚集于同一会议地点，符合COVID-19疫情期间“减少外出、避免人员聚集”的防疫要求。本次质控中心视频工作会议也是行业加强COVID-19疫情防控工作，减少人员聚集，避免交叉感染，遏制疫情蔓延的一项特殊举措。这种打破空间限制，减少人员流动和聚集，足不出户，通过网络进行信息交流与共享，提高质控工作的效率，是疫情防控期间开展临床麻醉质控工作的最佳方式。

2高效组织会议，及时传递信息

中国幅员辽阔，因地域因素往往要求传统学术交流或工作会议需要提前数周甚至数月筹备会务工作。即便是在北京等交通发达的一线城市，与会者用于往返会场的时间至少2～4h。对于此次北京市质控中心的视频会议，组织者经过3d的统筹和协调，京津冀三地专家“聚集一堂”，就如何在疫情期间做好医患防护、强化麻醉科感染控制体系建设、完善感染控制长效机制等热点话题进行探讨。通过视频会议系统，不仅能让各地COVID-19定点医院的一线救治和防护经验得以及时的分享和推广，还能够缩短会议讨论环节的决策周期和执行周期，最终有利于确保临床麻醉工作的安全和质量。