师德标兵范文10篇

各位领导、各位评委、各位老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《潜心为人师精心育桃李》。

我于1996年徽州师范毕业，直接分配到际联丰登小学任教。第二年我被调入中心小学任教，在团结向上的校风中又度过了整整九年。2003学年我担任毕业班语文教学和班主任工作，2004学年我又找到了新起点——担任一年级语文教学和班主任工作。去年开学，我原以为可以跟班上，但由于学校的搬迁，人员的大幅度变动，领导又安排我带五十余人的一年级。一年来，我虽然压力大，工作非常辛苦，但我很顺利地完成了教学任务，并取得了较好的成绩。为了今后能干公务员之家版权所有得更好，现将我这一年来的所做、所为、所感作如下小结。

当一名班主任，我乐意；成为一名优秀的班主任，是我最大的心愿。在学校里，班主任接触学生的时间最长，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。双向管理学生不仅要定期召开家长会，还要根据学生的具体情况，及时与家长沟通交流。我班汪基超同学头脑灵活，接受能力强，但课堂纪律差，作业书写也马虎，这些我一有机会便教育他、引导他，看到他不良习惯改正了，我放心了。但有一次，路队长向我报告，说他排队回家时，*左走，且边走边玩，还摘路边的葡萄。我把事情弄清楚后，马上打电话请家长来学校，向家长讲清道理，共同分析孩子行为的正误。教师的耐心教育加上家长的密切配合，此时的汪基超同学已是宏村队的路队长了。活动为学生提供了表现的舞台，为学生创造了发展的机会。一年中，我积极开展各项活动，如秋游、放风筝等，每位学生均以积极的态度、满腔的热情投入到活动中来。看到他们一张张灿烂的笑脸，我感到很欣慰。

我是一名语文教师，当一名出色的语文教师是我努力的方向。在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。我提倡学生向课本挑战，向教师挑战，向权威挑战；给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、公务员之家版权所有嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。

岁月如流。二十三年的教学生涯，光阴荏苒。让她感慨万千。有人说，做教师很累，做小学低年级教师更累。呀，累并快乐、幸福着，这正是广大教师最真实的感受。既然选择了教师职业，就得像辛勤的园丁一样，与花为伴，默默奉献，终身无怨无悔。

出生于教师世家。三尺讲台上，一名普通教师。已度过二十三个春秋。漫长的教学生涯中，没有轰轰烈烈的业绩，也没有显赫一时的荣誉，和许多老师一样，平凡的教育岗位上，经历了许多酸甜苦辣，默默奉献着自己的一腔热忱。

从父亲身上学会为师

辛勤耕耘，父亲是市一所中学的高级教师、共产党员。从教四十多年来。默默奉献，赢得“桃李满天下”也获得了很多的荣誉。父亲的言传身教和环境熏陶，使她和妹妹自然而然选择了教师职业。从那时起她就暗下决心，要像父亲那样以诚待人，以诚感人，以诚育人，自己力所能及的范围内，努力做好每件事，做一名学生喜欢，家长放心的称职教师。因此，倾注满腔热情，钻教材，写教案，做教具，认认真真上好每一节课。

不只很快赢得了学生、家长以及学校领导的认同，凭着一份对教育事业的执着和对孩子们一片爱心。也得到教师进修学院的重视。年，首次担任了区教师进修学院语文实验教学任务，多次的公开教学和青年教师赛课活动中，得到好评，还被评为全区优秀青年教师。

从纷繁的社会里追寻平淡

“古今之成大事业、大学问者必经过三种境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”这是清人王国维在《人间词话》中描述的治学三境说。

作为一个青年校长，胡昊然同志就有着这样的“成大事业、大学问”的志向。她一直向往着达到这样的三重境界，并以此来鞭策自己，勉励自己。因而在教育事业这片热土上，她用自己赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动，执著地追求着教育的最高境界。机会总是眷顾那些有所准备的人，那耀眼的光环从上个世纪九十年代开始至今也始终垂青于她。她先后被评为“上海市劳动模范”、“上海市优秀教育工作者”、“区优秀政治思想工作者”、“区敬老爱老好儿女金榜奖”等。透过那些荣誉的光环，你会发现其中有那么多令人敬佩和感动的故事……你会发现她是仁者、智者、勇者，她把师爱洒满校园……在这里，我无权评判她已经达到了哪一种境界，但是她的行动、她的努力、她的成绩，会让每个人做出客观公正的评价，还是让我们走进她的身边，去聆听她对教育的热爱，去感悟她为自己钟爱的教育事业所付出的一切——

随风潜入夜润物细无声公务员之家版权所有

（微笑——世间最美的语言）

“微笑，是世界上最美丽的语言，是心与心之间距离最短的桥梁。”胡昊然同志相信微笑的无穷魅力，她最大的特点就是脸上始终荡漾着灿烂的笑容。

顺境中，她用发自内心的微笑，让老师们感到一份温馨，赢得了大家的信任。

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

我叫xxx，是xx中学的一名数学教师，学校数学教研组组长，基于校领导的信任，我刚刚送走了一个高三毕业班，又接下了新高一的班主任工作。

98年，我大学毕业，成为一名光荣的人民教师。11年来，我立足本职，默默耕耘，始终把学生当做自己的儿女，把学校当成自己的家，在艰辛中收获着劳动的愉悦，在奉献中体验着灵魂的升华。04--07年，我连续四年考核优秀，06年获县政府嘉奖，08年，还荣幸地被授予全县“十佳班主任”荣誉称号，.09年初，又被授予县“三好教师”荣誉称号。

作为一名高中教师，我深知自己肩负的责任重大。一双双求知若渴的眼睛，是我心中难以割舍的牵挂。11年来，敬业奉献，成了我不悔的选择;舍小家，顾大家，也不再是一句空洞的话。且不说多少次披星戴月回家，也不说牺牲了多少周末节假，每当我想起年迈的母亲，就不由潸然泪下。

去年冬天，母亲因意外致使左眼球破裂，在县医院手术后住院十二天，因为哥哥姐姐在外地做生意回不来，我照顾母亲的责任和义务就更大了。但为了学生，在此期间，我没有请过一天假，没有耽误过一节课。我让爱人放下生意在医院照顾母亲，下了班才匆匆赶往医院。然而，母亲回家不久眼睛又疼痛难忍，哥哥回来了，带母亲到邢台做第二次手术。女儿是母亲的心头肉，我又怎么会不牵挂母亲，我矛盾极了，请假去照顾母亲，课就会拉下，不去吧又一万个不放心。我是家里的小女儿，母亲把她更多的爱给了我，但在她最需要照顾，最需要安慰和鼓励的时候，我却不能陪在身边，心里真的像针扎一样疼，不由得泪流满面！我爱人看我难过，叹口气说，算了，还是我去吧。母亲在邢台住院35天，直到病愈回来，我才又一次见到了她。不是我不爱母亲，实在是不忍心让几十个同学拉下课啊！

老师们、同志们：

上午好！

刚才，我们聆听了七位师德标兵的先进事迹报告。这些报告，平凡之中显伟大，简朴之中见激情，感人至深，催人奋进，使我们受到了一次心灵的净化，得到了一次灵魂的洗礼，接受了一次生动而深刻的师德教育。明天是我国第二十二个教师节，在此，我受教育局党委书记、局长黄碧石同志的委托，代表教育局党委、局长室向刚才为我们作报告的七位师德标兵致以崇高的敬意和衷心的感谢！向在座的各位教师并通过你们向全市的广大教师致以节日的问候！

近年来，我市教育事业取得了长足发展，这与我们拥有一支敬业、奉献、创新的教师队伍密不可分的。今年教师节，我们教育局表彰100多名优秀教育工作者、100多名师德先进个人、10个师德标兵。我深切地感到：这些真人真事真情,必然引导和激励广大教育工作者去感悟教育真谛,追求教育真理，创造教育真果。优秀教育工作者、师德先进个人、师德标兵身上都具备了优秀教师的共同特点，具有深刻的启示意义。提炼这些师德高尚教师的共同之处集中表现为：爱生乐教、教书育人、无私奉献，这也是我们号召全市教育工作者学习、弘扬和实践师德先进个人先进事迹的核心内容。值此机会，我受黄局长委托，代表教育局党委、局长室向大家提三点希望：

第一，希望大家学习师德先进个人爱生乐教的工作态度。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。尊重学生、关爱学生，是作为合格教师的基本前提。陈丽苹老师身上散发出一种把“最真诚的爱献给学生”的朴素情怀，凡事以大局为重，不计较工作量轻重，不计较个人名利得失，踏踏实实做好本职工作，在群众中树立了一个共产党员的先锋模范形象；杨冬玲老师把对学生的爱倾注到平时的教育教学实践之中，倾心桃李，润物无声；龚辉老师以心换心，用情感搭起与学生沟通的桥梁，真心爱护和培养残障学生。师德先进个人把爱献给学生，热爱教师岗位，辛苦忙碌而有快乐踏实，这应该成为我们每一位教育工作者的工作态度。

第二，希望大家学习师德先进个人教书育人的职业品质。教师是全面推进素质教育的主力军，是办学的主体，是教学改革的实施者。教师职业有着不同于其它职业的特殊性，有着教书与育人的双重职责。作为一名教育工作者，担负着既教书又育人的神圣使命，以自己的高尚情操和人格魅力感染学生是师德先进个人共同的师德风范。教师职业的特殊性决定了教师素质的多重性，其中，师德是一种最重要的素质，教师职业道德的全部内涵和意义都在育人过程中得到充分的体现。郁红京老师用自己的人格力量和教育智慧营造一种富有情感和知识魅力的教育环境；倪梅梅老师勤于实践，勇于探索，致力于课改实践，潜心于教科研，其高尚的师德通过过硬的业务能力得以充分反映。师德先进个人身上集中体现了学高为师、行为世范的高尚师德，他们以情育人，热爱学生；他们以言导行，诲人不倦；他们以身示范，楷为“人师”。教育部周济部长指出：人民教师有两层涵义，一是为人民服务，二是让人民满意。对照这一要求，我们的师德标兵为广大教育工作者树立了人民教师的光辉榜样，用行动诠释了人民教师的深刻内涵。让我们在内心深处承诺：我们要做一名优秀的人民教师；用实际行动践诺：我们是一名优秀的人民教师。

同志自2005年调入我校以来，在教育教学中积极进取，努力使自己不断进步，现在已成为学校教学骨干。她在教学中能严格地要求自己，忘我地投入工作之中，出色地完成学校交给的各项任务，并取得优异的成绩，对于自己曾经付出的许多心血，她感受更多的是充实和快乐。

一、用师德的高尚完善自己的人格

作为一名人民教师，首先要树立正确的人生观、世界观，不断提高自身的政治理论水平。因此老师把提高自身的思想素质放在首要位置，积极参加各级各类培训，提高自己的思想认识和师德修养。殷老师认为：师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子补课忘了时间，忘了自己；只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。她常说：“既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。”老师是这样说的，也是这样做的。她在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。“一切为了学生”是她为师的准则。

二、工作踏实肯干，乐于奉献

在忙碌而充实的工作中，殷老师时刻不忘向书本学习，向实践学习。她深知学无止境，她积极学习了邓小平理论，“三个代表”重要思想及有关文件材料以及党的“十七大”精神。思想上、政治上、行动上与党组织保持高度一致。

2008年根据学校工作的需要，学校把A1普及程度的指标工作分配给她，她二话没说就接受了，普九工作本来就比较繁琐和复杂，这项工作对她来说真是第一次系统的做，所以还是很有难度的，为了尽快的熟悉这项工作，经常在别的老师下班的时候她还在搞表册，还经常利用周六周日的休息时间加班，常常为了一个数据她经常加班到深夜，她自己的孩子还很小，可是她从来没有因为这些而耽误自己的工作。面对着一张张的表册，她却没有一点怨言，有时候为了数据准确性，她就一遍一遍的进行核对，有时面对老师和家人的不解，她把委屈深深的埋在心里，却从不耽误工作。遇到不懂得问题就虚心的请教，面对教师的疑问她也能进行耐心细致的指导。经过一年的时间，她已经熟知业务，并在为迎接即将到来的国检做着积极地准备。

第一篇:师德标兵先进事迹材料

，女，1981年出生，现任职于县金盆中心小学。从教十多年来，老师坚持教学一线工作，忠诚党的教育事业，师德高尚，认真履行教师职责，热爱教育，热诚教学，热心教研，热爱学生，团结同事，忘我工作，无私奉献，遵纪守法，为农村教育尽心尽责。教育教学成效显著，是学生心目中的好老师，赢得了广大师生的尊敬。十多年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大学专科、大学本科学历。“学高为师，德高为范”是她的自律信条。

一、锐意进取，追求完美，不断超越自我

老师从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上积极进取，开拓创新，待人宽厚，做事有责任心；在生活上勤劳节俭，生活俭朴。

二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩

“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，她都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，她没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。她的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。课余间，都可以看见她关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。

尊敬的各位领导，各位老师，大家好!

首先请允许我让我以一首小诗开始今天的演讲吧：

“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生%方-案范''''文库整-理#最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一颗火热的太阳/我们拥有广博的天空/我们用爱播撒希望……”

我喜爱这首诗，因为，它真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵，也让我们从中依稀看到自己的身影。

转眼间，我在三尺讲台上已经度过了五个春秋，在这数千个日日夜夜时，我深深体会到教师不仅是知识的传播者，而且是灵魂的塑造者。

一、选择白碌山区，我无怨无悔

尊敬的各位领导，各位老师，大家好!

首先请允许我让我以一首小诗开始今天的演讲吧：

“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一颗火热的太阳/我们拥有广博的天空/我们用爱播撒希望……”

我喜爱这首诗，因为，它真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵，也让我们从中依稀看到自己的身影。

转眼间，我在三尺讲台上已经度过了五个春秋，在这数千个日日夜夜时，我深深体会到教师不仅是知识的传播者，而且是灵魂的塑造者。

一、选择白碌山区，我无怨无悔

尊敬的*副省长，各位老师、同志们：

在教师节前夕，省人事厅、教育厅召开这次会议，开得很好，很成功。刚才，*市教育局、驻马店市教育局的负责同志介绍了师德建设方面的经验，王会玲和李海燕老师宣讲了自己的师德事迹，两位老师的师德事迹感人至深。贾省长又作了重要讲话。贾省长的讲话站在时代和历史的高度阐述了教育，特别是教师队伍建设和师德建设的重要意义，总结了近年来我省开展师德建设的经验，并向广大教师提出了殷切希望和要求，号召各级政府和全社会，重视教育，关心教师，努力为广大教师教书育人，营造良好环境。贾省长的讲话高屋建瓴，意义深刻，我们要认真学习、贯彻落实。下面，我再强调三点：

一、认真汇报、传达、学习、贯彻好这次会议精神。特别是要学习贯彻好贾省长的讲话精神。大力加强教师队伍建设，加强教师培训工作，全面提高教师素质。要认真贯彻落实省委省政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和省教育厅《关于加强和改进师德建设的实施意见》，切实加强师德建设。要认真总结几年来师德建设方面的经验，要把师德建设摆在教育工作的突出位置，采取更加有效的措施，努力把我省的师德建设提高到一个新水平。

二、安排好教师节的庆祝活动。今年教师节的主题是“保持共产党员时代先进性，弘扬尊师重教优良传统”。各地、各单位要本着“隆重、简朴、务实”的原则，开展各种表彰奖励和庆祝活动，进一步引导和动员全社会尊师重教。教育部近日也发出了通知，明确教师节的主题是“爱与责任”，各地要把贯彻我厅文件精神与教育部的文件精神结合起来，认真搞好教师节的庆祝活动和师德教育活动。同时，广泛开展以弘扬民族精神和教师的良好道德风尚为主题，大力宣传我省各地教育改革发展取得的成就，宣传广大教师为教育事业和河南经济社会发展所做的突出贡献。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。河南经济社会的发展，有没有良好的基础，有没有后劲，关键在国民素质的提高、在人才；而国民素质的提高、人才的培养，基础在教育，关键在教师。因此，要从河南经济社会发展的全局、从教育的全局来看教师队伍建设的重要性。我们中华民族具有尊师重教的优良传统，把教师比作“春蚕”、“红烛”、“人梯”都是对教师这个职业、这个称呼的最高评价。希望各级教育行政部门要充分利用教师节，大力宣传教师优良的道德风尚，宣传教育教学改革的辉煌成就，以此来推动我省教育持续健康和谐发展。

三、深入开展“为了一切学生，为了学生一切”的主题教育活动。开展这次主题教育活动是贯彻落实“三个代表”重要思想、坚持科学发展观、办好让人民满意教育的一个重要抓手。“为了一切学生”，就是面向全体，关心爱护所有学生，正确看待学生的个体差异，不论好生、“差生”，不论家庭富裕还是贫困，作为教师都要平等、公正对待、“一视同仁。“为了学生一切”，就是全面贯彻教育方针，促进学生全面发展。作为教师，不仅要关心学生的学习，还要关心学生的思想品德、身体健康、心理健康等。所以，要把搞好这项活动作为今后一个时期加强教师队伍建设的一个抓手。要在全省教育系统广大教师和教育工作者中树立起“为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，由此，使我们的教育发展更健康、更和谐、更有效，向省委省政府、向全省人民交一份满意的答卷。省教育厅对如何搞好这次活动，专门下发了文件。各地要切实按照文件精神，把这次活动纳入到今年的重点工作之中。各省辖市和县（市、区）教育行政部门都要制定专题教育活动方案，明确教育的目的、内容和要求。要把“为了一切学生，为了学生一切”的教育活动与深入贯彻落实中央8号文件要求结合起来，与教育系统落实科学发展观、构建和谐社会结合起来，与学习吴玲和师德报告团的先进事迹结合起来，切实加强师德教育，改进教育方法，面向全体学生，在全省教育系统形成“为了一切学生，为了学生一切”的良好局面，办好人民满意的教育。