生产经管范文10篇

努力实现“降本增效，今年以来。控亏增盈”进程中，2010年上半年，总厂党委及厂部领导下，公司遵循董事会的经营决策，深入学习实践科学发展观活动，以经济建设为中心，以打赢控亏增盈攻坚战为目标，通过上下团结一心，稳中求进，进中求好，好中求快，不时创新工作思路，巩固、完善工作机制，以审时度势，自强不息的拼搏精神，16月份产值产量、利润留成以及各项经济技术指标月月超计划完成，实现了公司制定的开好头、起好步的预期目标。现就上半年生产经管工作完成情况总结如下：

一、指导思想与主要工作目标

根据中铝总部“一保二压三从紧”降本增效措施，为了深入贯彻落实厂九届三次职代会精神。围绕“一个目标、两条战线、三个重点、五项措施”要求，结合本公司实际，相应制定了降本增效，控亏增盈”新举措。

1指导思想

立足实际，不折不扣贯彻执行国家法律及总厂经营方针。以“挖潜增效、控亏增盈”为中心，围绕“一个目标、两条战线、三个重点、五项措施”要求，坚定信心，冷静应对，凝心聚力，攻坚克难，掌握机遇，强化管理，加大产品研发与市场营销力度，千方百计发明较为稳定的经济支撑点，确保完成2010年生产工作任务。

2工作目标：

今年以来，在努力实现“降本增效，控亏增盈”的进程中，2011年上半年，在总厂党委及厂部领导下，公司遵循董事会的经营决策，深入学习实践科学发展观活动，以经济建设为中心，以打赢控亏增盈攻坚战为目标，通过上下团结一心，稳中求进，进中求好，好中求快，不断创新工作思路，巩固、完善工作机制，以审时度势，自强不息的拼搏精神，1—6月份产值产量、利润留成以及各项经济技术指标月月超计划完成，实现了公司制定的开好头、起好步的预期目标。现就上半年生产经管工作完成情况总结如下：

一、指导思想与主要工作目标

为了深入贯彻落实厂九届三次职代会精神，根据中铝总部“一保二压三从紧”的降本增效措施，围绕“一个目标、两条战线、三个重点、五项措施”要求，结合本公司实际，相应制定了“降本增效，控亏增盈”新举措。

1、指导思想

不折不扣贯彻执行国家法律及总厂经营方针，立足实际，以“挖潜增效、控亏增盈”为中心，围绕“一个目标、两条战线、三个重点、五项措施”要求，坚定信心，沉着应对，凝心聚力，攻坚克难，把握机遇，强化管理，加大产品研发与市场营销力度，千方百计创造较为稳定的经济支撑点，确保完成2010年生产工作任务。

2、工作目标：

今年以来，在努力实现“降本增效，控亏增盈”的进程中，2010年上半年，在总厂党委及厂部领导下，公司遵循董事会的经营决策，深入学习实践科学发展观活动，以经济建设为中心，以打赢控亏增盈攻坚战为目标，通过上下团结一心，稳中求进，进中求好，好中求快，不断创新工作思路，巩固、完善工作机制，以审时度势，自强不息的拼搏精神，1—6月份产值产量、利润留成以及各项经济技术指标月月超计划完成，实现了公司制定的开好头、起好步的预期目标。现就上半年生产经管工作完成情况总结如下：

一、指导思想与主要工作目标

为了深入贯彻落实厂九届三次职代会精神，根据中铝总部“一保二压三从紧”的降本增效措施，围绕“一个目标、两条战线、三个重点、五项措施”要求，结合本公司实际，相应制定了“降本增效，控亏增盈”新举措。

1、指导思想

不折不扣贯彻执行国家法律及总厂经营方针，立足实际，以“挖潜增效、控亏增盈”为中心，围绕“一个目标、两条战线、三个重点、五项措施”要求，坚定信心，沉着应对，凝心聚力，攻坚克难，把握机遇，强化管理，加大产品研发与市场营销力度，千方百计创造较为稳定的经济支撑点，确保完成2010年生产工作任务。

2、工作目标：

编者按：本文主要从企务公开较好的单位；生产竞赛方面比较好的单位；群众安全较好的单位；职工生活方面，重大节日送温暖、献爱心捐助活动等方面较好的单位；宣传文体方面，各单位积极组织参加矿大型活动，较好的单位；女工和财务方面、困难职工救助台财能够及时下帐，并且细致规范进行讲述。其中，主要包括：三采区、七采区、煤质科、经管科、总务科、机电科、工厂、三采区、五采区、七采区、抽放区、煤质科、工厂、五采区、六采区、二开拓区、经管科、抽放区。值得一提的是抽放区作为辅助单位，群监工作坚持每月上岗检查，并及时上报工会、一采区、六采区、二开拓区、通风区、抽放区、煤质科、经管科、工厂、一采区、二采区、七采区、三开拓区、经管科、煤质科、总务科、通风区、动力科、运输区、车队、工厂、水暖科、从各基层单位总分上看，辅助组分数稍高于生产组，主要在群众安全方面存在差距，生产组的单位在群监员档案及时更换、档案规范方面、和群监员“四制一站”和双增双节等，具体材料请详见：

根据矿工会09年初下发的**煤矿工会“创先争优”查评细则，于11月25—27日三天时间，对各车间工会进行了检查，各单位能够积极组织各项活动，认真落实每项工作，现将查评情况总结如下：

从内页上来看，大部分单位内业材料好于上半年及往年，各项活动记录比较全，比较细，管理规范，由于上半年活动开展较多，所以下半年各单位得分情况不如上半年。

按照工会的查评细则分为六大项，有企务公开、生产竞赛、群众安全、职工生活、宣传文体、女工财务。

1.企务公开较好的单位有：三采区、七采区、煤质科、经管科、总务科、机电科、工厂。以上单位坚持每月开展班子例会，讨论职工工资、奖金分配，扶贫救助款及时上墙公示。

2.生产竞赛方面比较好的单位有：三采区、五采区、七采区、抽放区、煤质科、工厂。岗位技术练兵活动积极开展较好的单位有：机电科、工厂、车队、通风区、总务科、煤质科。机电科每年开展一次机电系统岗位技术练兵活动，通风区和抽放区下半年开展通风系统练兵比武活动，煤质科根据单位实际开展采制化练兵等。

经管类高职教育应该适应于区域经济发展需求，在传播知识、培养技术人才等方面，经管类高职教育应围绕着区域经济而展开的，以实现进一步推广科学技术，促进地方经济发展。随着知识经济时代的来临,区域经济与经管类高职教育在社会经济发展和教育管理体制改革的推进下关系更加密切，本文对区域经济发展需求下的经管类高职教育发展战略进行了简要的论述。当前，我国一些地方的经管类高职教育与区域经济发展对接严重不协调，高职院校人才培养目标定位不准，服务区域经济意识不强，人才培养质量与区域经济发展需求脱节，区域产业与经管类高职教育对接的体制机制不健全。为此，高职院校一定要站在区域经济发展的角度，认识到区域经济发展对于经管类高职教育的影响。因此学校专业的设置，需要立足于区域经济发展目标，树立适应于时展的经管类高职教育观，坚持教育发展区域化、市场化原则，为区域经济发展提供技术动力。加强专业内涵建设，使专业设置与与区域经济发展相匹配，创新经管类高职教育模式，建立人才培养长效机制，培养区域产业实用型人才。

一、经管类高职教育与区域经济的关系

（一）经管类高职教育可以促进区域经济发展，为企业提供更多优秀管理人才

区域经济发展既需要具有开拓型的、具有一定文化素养的高素质人才，同时，也需要具有较强应用能力的管理人才。因此，经管类高职教育一定要适应区域经济的发展。根据区域企业对人才的需求设置专业，不断创新教学模式，使得经管类高职教育可以促进区域经济发展，与市场对于管理人才的需求相符合。培养高技能的人才，传播先进管理技术是经管类高职教育的教学目标，经管类高职教育可促进区域管理水平提升，首先，经管类高职教育传授的技能应该是比较先进的，传播技术，开发技术，在实习实训中使用推广先进技术都有利于区域创新能力的提升。促进先进管理技术在区域生产中使用，对区域管理水平提升做出贡献。其次，经管类高职教育要为产业升级提供技术支持，提供劳动力支持，提供人力资源保障，在区域产业升级方面发挥促进作用，促进区域经济结构优化和产业升级。通过培养高技能应用型人才，为企业产业升级创造条件。因此，经管类高职教育要根据市场需求的变化调整专业，这种对市场的灵敏反应，可以为区域经济发展发挥着重要的协调作用，有利于劳动力就业和市场的发展。相对于普通高等教育而言，经管类高职教育和企业的合作更密切，同时，经管类高职教育也和市场的联系更紧密，这不仅有利于缓解我国的就业压力，还有利于经管类高职教育就业率的提升。

（二）区域经济发展速度和规模，也会影响到经管类高职教育的就业率

经管类高职教育的发展，还直接影响着区域投资环境的好坏，对于改善区域投资环境，提升区域竞争力都发挥着不可替代的作用。为争取更多的发展机遇，许多地方都在开展竞争，加强投资环境建设，对投资环境努力进行改善。区域投资环境既包括自然环境，也包括社会政治、经济、文化等人文环境。随着社会的发展，在投资环境评价中，彰显了区域政治、经济、文化等人文环境的重要性。在改善教育文化环境方面，经管类高职教育发挥着不可替代的作用，经管类高职教育不仅可以为企业提供技能型人才，还能够为企业产品研发提供帮助，帮助企业技术创新，促进企业核心竞争力的提升。区域经济的发展具有显著的阶段性特征。在不同的阶段,无论是资源配置，还是区域产业结构、工资待遇等都会发生变化。在早期发展阶段，技术传播主要靠师傅带徒弟个别传授、技艺传承，到快速发展时期，随着专业分工的日益深入，应用型人才需求增加，这就为经管类高职教育发展提供了客观条件。随着区域经济的发展，以及不断扩大的经管类高职教育规模，区域企业的数量和发展水平，对区域对高职人才的需求产生了直接的影响。例如，我国的东部沿海地区具有发达的经济，经管类高职教育发展速度逐年加快，中西部地区相对来说比较落后，经管类高职教育发展速度也不如我国的东部沿海地区。从总体上说，区域经济发展不仅影响经管类高职教育的办学质量，同时，也影响到经管类高职教育的就业率。比如区域经济增长速度以及区域经济总量规模，直接影响着区域对于社会劳动力吸纳能力，进而影响到高职学生的就业。如果区域经济有迅速的增长，就会让一些知名企业慕名而来，到该区域入驻。同时也会扩张对企业投资规模，并大大提高对于人才的需求。并由此保障高职就业率，促进经管类高职教育发展。如果区域经济增长缓慢，就会对区域企业的发展形成阻碍，并对高职的就业率产生严重的影响。

摘要：解决我国当前大学生就业难的关键在于提高其就业能力。本文在明确行业院校经济管理专业办学特点的基础上，分析行业院校经管类大学生就业能力方面存在的问题，提出提高行业院校经管类大学生就业能力的具体对策。

关键字：行业院校；经管类大学生；就业能力

0引言

2008年以来，世界金融危机使我国经济增长速度有所减缓，而高校毕业生数量却逐年增加，由2005年的338万人增加到2009年的611万人，考虑到往年未能就业的毕业生，2009年我国面临千万大学生的就业问题。在这样的背景下，如何提升大学生自身的就业能力是解决其就业难的关键。在我国行业院校中，比较重视与行业相关的核心专业建设，而经济管理学科建设相对薄弱，行业院校经管类专业大学生就业相对于其核心专业处于弱势状态。特别是世界金融危机对经管类人才就业市场影响很大：受外资及国内中小企业规模缩减和倒闭的影响，使新增就业岗位明显减少；海外人员回流使就业竞争加剧；企业流出的高学历、有经验人员再就业使就业竞争加剧。因此，如何提升行业院校经管类大学生就业能力是关系行业高级管理人才的培养、影响行业院校持续发展的重要问题。因此，研究行业院校经管类大学生就业能力具有重要的现实意义。

1行业院校经济管理专业办学的特点

我国行业院校是20世纪50年代院系调整时以行业为依托，围绕行业需求与特点，为特定行业培养人才而形成的高等院校，涉及农业、林业、水利、地质、矿产、石油、电力、通信、化工、建筑、交通等多个领域。特别是地矿油农林水等行业院校，以其鲜明的办学特色和独特的学科优势，为我国国民经济与科技进步做出了重大贡献。随着高等教育体制改革的深入，行业高校如何发挥行业特色、实现持续快速发展成为要解决的重要课题。

摘要：农村是我国基层部门中的重要组成部分，农村经营管理工作是贯彻落实我国政府农村计划与政策的重要政府职能执行工作。农村经营管理工作量大、涉及信息复杂，对相关人员的工作要求也更高。信息化建设能够极大地提高农村经营管理的工作效率，减少管理工作失误，从而从根本上提高我国农村服务水平，推动我国新农村建设。文章从我国农村经营管理实际出发，在探讨了对其进行信息化建设的必要性意义基础上，对如何进行此项工作提出了总体设想和具体建议。

关键词：农村；经营管理；信息化建设；思考

一、农村经营管理进行信息化建设的必要性

（一）重要意义

我国的农村经营管理工作已经发展十余年，时至今日已经取得了明显成效。在全球的工业、信息及城镇都处于大转型大发展的背景下，推动农村经营管理工作在信息化建设道路上前进是我国新农村建设建设的必经之路，也是我国现代农业转型与发展的重要转折点。新世纪以来，为加紧我国城乡一体化进程，现代化新农村建设工作进一步得到重视。在此基础上，我国农村的面貌已经显现了重大变化，农民的生活水平也得到了大幅度提升。农民对农村经营管理的要求也越来越高，这些问题给新农村中经营管理工作既带来了机遇更形成了挑战。这种情况下，农村对经营管理工作进行信息化建设与深入发展的诉求越来越高。只有加强与加深农村经营管理的信息化建设，才能从根本上极大提高我国农村经营管理工作的服务水平，从源头上深刻而更加全面的推进我国的农村经管工作发展。创新农村发展机制，才能推动社会主义新农村建设深入发展与进步。因此，各地农村管理人员与领导应当充分认识与重视经管系统进行信息化建设的重要意义，将继续大力发展其信息化建设的任务放到农村工作的重要地位。各级相关部门应从整体规划、资金支持、科学领导等各个方面正确分析农村经管信息化建设发展问题，迎难而上，为农村经管信息化建设的进一步发展贡献力量。

（二）现实必要性

【摘要】通过对高职院校经管类专业实践课的特点和主要形式归纳，在总结了高职院校经管类专业学生实践课通常考核方式的基础上，针对当前存在的问题，提出了结果考核与过程考核相结合、教师考核与学生自我考核相结合、技能熟练程度的考核与职业素养考核相结合等改善高职院校经管类专业学生实践课的考核方式建议。

【关键词】高职教育经管类专业实践课学生考核方式

高职院校经管类专业承担着为经济发展培养高技能人才的任务，如何做好经管类专业学生的培养，使学生毕业后能很快适应工作岗位的需要，是摆在高职院校经管类专业面前的一项重要工作。培养高技能的人才是高职院校的目标之一，高技能人才培养离不开专业课程的改革与创新，离不开专业技能的训练与考核。高职院校经管类专业的学生除理论课学习必不可少外，实践课学习对其巩固已学的理论知识、掌握专业技能有着非常重要的作用，而在实践课中对学生考核的方式及标准是促进学生积极主动学习、熟练掌握岗位技能的有效保证。因此，在高职院校经管类专业实践课中，采用合适的考评方式及标准对学生的知识技能水平实行考核与评价，是实现高技能人才培养目标的一个重要手段。

一、高职院校经管类专业实践课的特点与主要形式

高职院校经管类专业实践课是通过使用项目教学法、案例教学法、仿真教学法、角色扮演法等多种教学方法，营造或模拟与实际岗位工作任务相一致的仿真化工作情境，使学生在解决仿真工作问题中，学会如何利用理论原理分析和解决经济管理中的具体问题，并熟练掌握其专业化的技能与技巧，以积累职业工作经验的过程。

1、高职院校经管类专业实践课的特点

编者按：从内页上来看，大部分单位内业材料好于往年，各项活动记录比较全，比较细，管理规范，得分高。按照工会的查评细则分为六大项，有企务公开、生产竞赛、群众安全、职工生活、宣传文体、女工财务。从各单位总分上看，辅助组分数稍高于生产组，主要在群众安全方面存在差距，生产组的单位在群监员档案及时更换、档案规范方面、和群监员“四制一站”信息反馈不及时等方面扣分较多，另一方面就是部分车间工会上半年工作总结上交不及时和论文上报不及时，困难职工档案不规范，直接影响得分情况。

根据矿工会年初下发的益新煤矿工会“创先争优”查评细则，各车间工会能够积极组织各项活动，认真落实每项工作，现将工作情况总结如下：

从内页上来看，大部分单位内业材料好于往年，各项活动记录比较全，比较细，管理规范，得分高。

按照工会的查评细则分为六大项，有企务公开、生产竞赛、群众安全、职工生活、宣传文体、女工财务。1.企务公开较好的单位有：一采区、七采区、煤质科、经管科、机电科、动力科、修造厂。2.生产竞赛方面比较好的单位有：三采区、五采区、七采区、抽放区、煤质科、工厂。岗位技术练兵活动积极开展较好的单位有：机电科、工厂、通风区。3.群众安全较好的单位有：五采区、六采区、二开拓区、通风区、（内容形式多样：安全知识问答，必知必会考问、岗位技能评比活动等）。4.职工生活方面，重大节日送温暖、献爱心捐助活动等方面较好的单位有：二采区、六采区、一开拓区、通风区、抽放区、动力科、总务科、煤质科、经管科、退管科、（二采区为困难、患病职工共捐款2次、金额高达12000余元，六采区为机电班职工因发生车祸捐款1000余元、一开拓区为本单位患病职工捐款1300余元、通风区为患癌症的职工贾忠华捐款3656元、抽放区5月为工伤职工卢忠文捐款1370元、动力科分别在1月、5月为家中失火的职工杨明月、突发脑出血的女职工李春英捐款5155元和3300元、总务科为困难职工史学发母亲去世捐款1541元、煤质科为家中失火的2位职工共捐款3955元、经管科为困难职工郑瑞捐款620元、退管科为家中发生火灾的职工姜重山捐款450元、并自行组织为工伤职工捐衣物82件。）5.宣传文体方面，各单位积极组织参加矿大型活动，较好的单位有：一采区、二采区、三采区、五采区、七采区、一开拓区、经管科、煤质科、总务科、通风区、动力科、运输区、车队、工厂、水暖科等单位，从配合矿大型活动较好的单位有：机电科、二开拓区、经管科、工厂、三采区、汽车队、动力科、运输区等。（高潮日、咨询日活动的协助工作、宣传形式。）6.女工和财务方面、女工多的车间单位在“3.8”节期间都能开展活动，财务下账及时规范。

从各单位总分上看，辅助组分数稍高于生产组，主要在群众安全方面存在差距，生产组的单位在群监员档案及时更换、档案规范方面、和群监员“四制一站”信息反馈不及时等方面扣分较多，另一方面就是部分车间工会上半年工作总结上交不及时和论文上报不及时，困难职工档案不规范，直接影响得分情况。生产组排在前三名的是：二采区、七采区和三采区、二开拓区、三开拓区。辅助组排在前三名的是：经管科、工厂、机电科。主要特点是：内业各种记录规范细致，工作落实到位，创新意识较强。能够积极做好每项工作并善于总结经验。以上是矿工会对各车间工会的检查情况汇报。

摘要：在经济新常态下，我国高校创新创业教育正当其时。本文通过对创新创业教育内容涵盖的分析，结合经管类专业特点，提出我国高校经管类专业创新创业教育的目标定位。基于此目标，提出高校经管类专业创新创业教育的未来发展路径。

关键词：创新；创业教育；企业家精神；评价体系

一、引言

在经济增长乏力、“黑天鹅”事件不时出现的当今世界，中国经济进入“结构优化、效率提高、创新驱动推动发展”的新常态。2015年5月4日，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）。高校开展创新创业教育的重要性与紧迫性可见一斑。在实施创新创业教育的过程中笔者发现，由于经管类学生与理工类学生知识背景不同，所能接受的创新创业教育的内容、形式亦有所不同，即发展路径不尽相同。基于目标导向理论，在探讨经管类专业创新创业教育的发展路径之前，十分有必要厘清相关教育理念。

二、创新创业教育内容

（一）创新创业的内涵