生产概况范文10篇

摘要：介绍我国茄子种植业的概况，对其未来的发展趋势作了预期规划。同时，通过分析，指出了制约我国茄子种植业提高经济效益的关键问题之所在。

关键词：茄子种植；概况；发展趋势；效益

1我国茄子种植的概况

茄子在全世界都有分布，在亚洲、非洲、地中海沿岸、欧洲中南部、中美洲均广泛种植。因在欧美等地，只有在较低纬度栽培，品种不多，故世界各国中以中国茄子栽培面积最大，总产量最高。据FAO年鉴的统计资料，2004年全球茄子收获面积为170.1万公顷，总产量为2984万吨；我国收获面积为81.7万公顷，总产量为1653万吨，分别占世界收获面积和总产量的一半左右。2005年我国茄子种植面积为70.26万公顷，产量32.2t/hm2，总产量2263.4万吨。我国茄子种植面积最大的6个省依次是山东、河南、河北、四川、湖北、江苏。

茄子是我国南北方主要的蔬菜种类之一，在生产中占有重要地位，在我国各地栽培普遍，尤其是在广大农村，茄子的栽培面积远比番茄大。东北、华东、华南地区以栽培长茄为主，华北、西北地区以栽培圆茄为主。茄子适应范围广泛，容易栽培，生长期长，产量较高，是夏秋季的主要蔬菜之一。

在自然条件下，我国长江以南无霜地区可以一年四季生产，北方地区只能在无霜期季节栽培，每年7月、8月、9月采收供应市场。过去，在漫长的冬春季节，北方吃不到新鲜的茄子。20世纪50年代末、60年代中后期，塑料中、小棚开始应用于蔬菜栽培，可以把茄子生产时间提前或延后1个多月，经济效益明显高于露地。同时，用塑料薄膜替代玻璃作为温室透明覆盖物，促进了我国塑料温室的发展，加盖外保温设施（草苫、纸被），可使茄子生产再提前1～2个月。这样在北纬40°左右的地区可在2～3月份吃到新鲜茄子，经济效益又得到了进一步的提高。到了80年代中后期，随着高效节能型日光温室和功能性塑料薄膜的发展，加之内外保温设施和先进栽培技术的应用，使北纬40°左右的地区，冬季在不加温的情况下能生产出茄子，并在春节前后上市，创产值达30万元/hm2。

摘要：介绍我国茄子种植业的概况，对其未来的发展趋势作了预期规划。同时，通过分析，指出了制约我国茄子种植业提高经济效益的关键问题之所在。

关键词：茄子种植；概况；发展趋势；效益

1我国茄子种植的概况

茄子在全世界都有分布，在亚洲、非洲、地中海沿岸、欧洲中南部、中美洲均广泛种植。因在欧美等地，只有在较低纬度栽培，品种不多，故世界各国中以中国茄子栽培面积最大，总产量最高。据FAO年鉴的统计资料，2004年全球茄子收获面积为170.1万公顷，总产量为2984万吨；我国收获面积为81.7万公顷，总产量为1653万吨，分别占世界收获面积和总产量的一半左右。2005年我国茄子种植面积为70.26万公顷，产量32.2t/hm2，总产量2263.4万吨。我国茄子种植面积最大的6个省依次是山东、河南、河北、四川、湖北、江苏。

茄子是我国南北方主要的蔬菜种类之一，在生产中占有重要地位，在我国各地栽培普遍，尤其是在广大农村，茄子的栽培面积远比番茄大。东北、华东、华南地区以栽培长茄为主，华北、西北地区以栽培圆茄为主。茄子适应范围广泛，容易栽培，生长期长，产量较高，是夏秋季的主要蔬菜之一。

在自然条件下，我国长江以南无霜地区可以一年四季生产，北方地区只能在无霜期季节栽培，每年7月、8月、9月采收供应市场。过去，在漫长的冬春季节，北方吃不到新鲜的茄子。20世纪50年代末、60年代中后期，塑料中、小棚开始应用于蔬菜栽培，可以把茄子生产时间提前或延后1个多月，经济效益明显高于露地。同时，用塑料薄膜替代玻璃作为温室透明覆盖物，促进了我国塑料温室的发展，加盖外保温设施（草苫、纸被），可使茄子生产再提前1～2个月。这样在北纬40°左右的地区可在2～3月份吃到新鲜茄子，经济效益又得到了进一步的提高。到了80年代中后期，随着高效节能型日光温室和功能性塑料薄膜的发展，加之内外保温设施和先进栽培技术的应用，使北纬40°左右的地区，冬季在不加温的情况下能生产出茄子，并在春节前后上市，创产值达30万元/hm2。

摘要：介绍我国茄子种植业的概况，对其未来的发展趋势作了预期规划。同时，通过分析，指出了制约我国茄子种植业提高经济效益的关键问题之所在。

关键词：茄子种植；概况；发展趋势；效益

1我国茄子种植的概况

茄子在全世界都有分布，在亚洲、非洲、地中海沿岸、欧洲中南部、中美洲均广泛种植。因在欧美等地，只有在较低纬度栽培，品种不多，故世界各国中以中国茄子栽培面积最大，总产量最高。据FAO年鉴的统计资料，2004年全球茄子收获面积为170.1万公顷，总产量为2984万吨；我国收获面积为81.7万公顷，总产量为1653万吨，分别占世界收获面积和总产量的一半左右。2005年我国茄子种植面积为70.26万公顷，产量32.2t/hm2，总产量2263.4万吨。我国茄子种植面积最大的6个省依次是山东、河南、河北、四川、湖北、江苏。

茄子是我国南北方主要的蔬菜种类之一，在生产中占有重要地位，在我国各地栽培普遍，尤其是在广大农村，茄子的栽培面积远比番茄大。东北、华东、华南地区以栽培长茄为主，华北、西北地区以栽培圆茄为主。茄子适应范围广泛，容易栽培，生长期长，产量较高，是夏秋季的主要蔬菜之一。

在自然条件下，我国长江以南无霜地区可以一年四季生产，北方地区只能在无霜期季节栽培，每年7月、8月、9月采收供应市场。过去，在漫长的冬春季节，北方吃不到新鲜的茄子。20世纪50年代末、60年代中后期，塑料中、小棚开始应用于蔬菜栽培，可以把茄子生产时间提前或延后1个多月，经济效益明显高于露地。同时，用塑料薄膜替代玻璃作为温室透明覆盖物，促进了我国塑料温室的发展，加盖外保温设施（草苫、纸被），可使茄子生产再提前1～2个月。这样在北纬40°左右的地区可在2～3月份吃到新鲜茄子，经济效益又得到了进一步的提高。到了80年代中后期，随着高效节能型日光温室和功能性塑料薄膜的发展，加之内外保温设施和先进栽培技术的应用，使北纬40°左右的地区，冬季在不加温的情况下能生产出茄子，并在春节前后上市，创产值达30万元/hm2。

［摘要］运城市位于山西省南端，全市共有养鱼水面3033.33hm2。其中，池塘1086.67hm2，水库100hm2，湖泊1846.67hm2。针对存在的现代化水平不高、渔业资源利用不充分、品种结构不合理等问题，提出打造现代化渔业示范基地、调整养殖品种结构、加大水产品质量安全监管力度、品牌经营、发展绿色生态渔业和休闲渔业等发展思路。

［关键词］渔业养殖；养殖品种；现代渔业；休闲渔业；运城市

运城市位于山西省南端，国土面积1.4万km2，境内主要水系有黄河、汾河、涑水河、伍姓湖、硝池等，滩涂面积丰富，其中宜渔面积0.67万hm2。属大陆性半干旱季风气候，全年日照充足，年日照2350h，气候温和，四季分明，光热资源丰富，年平均温度13.5℃，最高气温42.8℃，最低气温-24.6℃，适合鱼类年平均生长期在7个月以上，具有发展渔业生产得天独厚的自然条件。

1运城渔业发展现状

运城是中华民族的摇篮。自古以来，在黄河、汾河、涑水河、伍姓湖、硝池等河湖周边就有渔业生产活动，由于受自然资源和生产力水平的制约，渔业生产仅限于在这些河流、湖泊内进行自然捕捞，渔业生产的规模很小。70年代末到80年代初，国家水产总局先后将我市的永济、芮城两县列为国家商品鱼基地，从而奠定了我市渔业发展的基础。2000年以后国家加大对我市渔业的投资力度，先后建成了永济温流水良种繁育场，芮城县黄河鲤鱼良种场和临猗县黄河甲鱼良种场，为我市苗种供给提供了保障。同时，通过实施“菜篮子”工程、池塘标准化健康养殖等项目，改善了渔业生产条件，推动了全市渔业的发展。截止2016年底，全市的水产品产量占到全省总产量的一半左右，渔业生产已成为沿河、沿湖地带人民群众脱贫致富的产业之一。1.1养殖面积。截止2016年底，全市共有养鱼水面3033.33hm2。其中，池塘1086.67hm2，水库100hm2，湖泊1846.67hm2，分别占总养鱼水面的35.8%、3.3%和60.9%。1.2养殖产量及产值。全市水产品总产量24734t，占到全省总产量的47.3%，其中，养殖23862t，捕捞872t，分别占全市总产量的96.5%和3.5%。在养殖产量中，池塘21189t，湖泊1958t，水库575t，莲鱼混养140t，分别占养殖产量的88.8%、8.2%、2.4%和0.6%。全市渔业总产值2.97亿元，占全市农业总产值394.8亿元的0.75%。虽然同省内其他地市相比，运城市的渔业规模较大，但同大农业相比较，规模很小，差距很大。1.3养殖分布。渔业生产受资源条件、养殖技术、管理水平所限，分布极不均衡，全市渔业整体上分布零散，局部相对集中。全市现有渔业养殖户435户，其中永济市280户，芮城40户，万荣40户，垣曲20户，其余县（市）养殖渔户均在20户以下。而永济、芮城、万荣三县（市）的渔业生产也仅集中在永济的栲栳、蒲州、城区、芮城的古魏、永乐以及万荣的裴庄、光华、荣河等少数乡镇的沿黄一带。其中永济、万荣、芮城、垣曲、盐湖五县（市、区）的养鱼水面之和占到全市养鱼水面的95.7%，产量占到全市总产量的96.4%，养殖大市永济市2016年水产品总产量达到15214t，占到全市总产量的61.5%。1.4养殖品种。全市水产养殖以鲤、草、鲢鱼常规品种为主，其产量占到全市水产品产量的95%。另外，罗非鱼、虹鳟鱼、鲟鱼、鲫鱼、鲶鱼、乌鳢、泥鳅、南美白对虾、河蟹、黄河甲鱼、加州鲈等品种也有少量养殖。1.5养殖模式及产量。全市养殖模式及产量见表1。1.6养殖效益分析。我市的水产品以外销为主，每年大约70～80%的水产品销往西安、兰州、西宁等市，20～30%销往本地。同时，我市本地市场50%以上的水产品来自于河南、湖北等省。近年来，由于水产品产量不断增加，鱼价长期低位运行，鲤鱼、草鱼的价格一直在2.5元/kg左右波动，随着渔需物资价格的不断攀升，养殖利润空间越来越小。

2运城渔业养殖存在的困难及问题

编者按：本文主要从改革开放前我国产业结构理论研究概况；改革开放至20世纪80年代末我国产业结构理论研究概况；改革开放前我国产业结构理论研究概况；改革开放至20世纪80年代末我国产业结构理论研究概况进行论述。其中，主要包括：新中国成立以来我国经济理论的发展以马克思主义经济理论为起点、我国产业经济理论研究工作处于起步阶段、不仅要研究扩大再生产中的两大部类的地位和作用，更要体现出相互制约的关系、产业结构研究范式、西方国家产业发展的历史和现状以及相应的学术研究也开始被我国学者所了解、产业结构政策、结构理论的形成和发展置于世界经济大背景之下考察、产业结构研究范式、产业结构政策等，具体请详见。

论文内容摘要：本文对国内相关方面的研究进行系统梳理和简要评论，具有一定的理论和现实意义。产业结构问题一直是我国经济学者研究的重点经济问题，不同学者以不同的思维方式或角度对产业结构问题进行分析探讨，得出众多具有说服力和指导意义的结论。

论文关键词：产业结构理论研究综述

新中国成立以来我国经济理论的发展以马克思主义经济理论为起点，产业结构问题的研究被限定在“两大部类关系”和“农、轻、重关系”分析框架内。20世纪80年代以来，西方产业结构理论引入我国，经济理论界的学术规范发生了重要变化，工具和方法更加多样化，西方产业结构理论逐渐被尝试用于分析中国问题。因此应将我国结构理论的形成和发展置于世界经济大背景之下考察，并以此为出发点整理国内理论研究的进展。下面分四个阶段回顾我国产业结构理论研究的演变并进行评论。

1改革开放前我国产业结构理论研究概况

从新中国成立到20世纪70年代末期，我国产业经济理论研究工作处于起步阶段。主要靠引入前苏联社会主义经济理论的研究范式，归结为社会再生产理论中有关“两大部类关系”和“农、轻、重”关系的研究。其中与产业结构有关的内容是再生产理论中两大部类的关系，重点是生产资料优先增长问题。相关观点的分歧较大，争论较多的问题有以下两个：一是关于扩大再生产的基本公式的标准界定，即20世纪60年代初期我国经济学界发生的一个公式还是两个公式之争。在这些争论中很多学者提出了有价值的建议，其中一部分学者提出要实现扩大再生产除了要有追加的生产资料外，必须有追加的生活资料，强调不能片面发展重工业。另外一些学者认为，不仅要研究扩大再生产中的两大部类的地位和作用，更要体现出相互制约的关系。二是关于生产资料优先增长的问题，对这个问题的讨论是在肯定生产资料生产优先增长原理的前提下进行的，进一步讨论其中所涉及的问题，主要有：决定生产资料生产优先增长的条件是什么，生产资料优先增长的数量界限如何确定，消费资料生产在社会再生产中的作用，农、轻、重部门比例的关系等。这一时期的讨论是新中国成立后首次关于产业结构问题的比较集中的讨论，其主要依据是马克思主义两大部类思想。

一、企业概况

包括资源或原料、主要产品的生产工艺及装备、生产能力及产量、质量；企业总体经济效益、市场竞争力和技术、产品进出口等情况（国内情况统一采用2005年数据，国外情况尽量采用最新数据，下同）。

二、企业技术进步情况

十年来（1995～2005）进行过哪些技术改造，应用过哪些新技术，开发过哪些新产品？目前主体生产工艺、技术、装备情况及水平；企业的新技术、新产品情况；企业资源综合利用及再生利用情况；企业以信息化带动工业化情况，包括自动化、计算机、分析检测的技术进步及改造应用情况；企业技术人员及从事研发队伍概况；企业鼓励研发、创新、革新的政策或措施；企业技术管理部门和技术开发机构（包括技术中心）情况等。

三、企业自主知识产权情况

1、本企业1985年以来自主知识产权拥有情况

摘要：本文主要以甘肃省瓜州县为例讨论了中学乡土地理教学课程在内容设计和组织两方面的问题：课程内容主要包括：自然环境概况；农业区位条件；工业区位条件；当前存在的问题；今后发展的方向五个方面；课程组织应遵循先自然，后人文；先农业，后工业；先优势，后不足，最后提出今后发展方向。

关键词：乡土地理教学；课程设计；课程内容；课程组织

乡土地理是中学地理教学内容的重要组成部分，早在上世纪50年代，它就一度成为全国广大地理教师的一个热门话题，但是后来在应试教育模式下，地理学科逐渐被边缘化。近年来，素质教育得到学校和社会的普遍关注和认可。地理学科也恢复了其应有地位，根据新课程标准的要求，教育教学要注重学生能力培养，能够用所学知识解决实际问题，而乡土地理正是贯彻这一要求的重要载体，是提高学生地理素养，将所学知识运用到生活实践中的重要途径，同时，对学生人生观、价值观会产生重要影响。由此可见，乡土地理教学的意义十分重要。那么，实际教学当中，如何将乡土地理这方面内容落到实处呢？我觉得设计一套科学完整的乡土地理教学课程至关重要。我就以甘肃省瓜州县为例谈谈如何设计乡土地理教学课程。

一、课程内容

乡土地理教学课程内容包括以下五个方面：自然环境概况；农业区位条件；工业区位条件；当前存在的问题；今后发展的方向。每一个方面又有不同要素。自然环境概况主要包括气候特征、地形地貌、植被类型、土壤种类、水文状况等；农业区位条件主要包括影响农业发展的有利条件和不利条件两个方面，因为农业生产类型与耕作制度都与自然因素联系比较紧密，所以农业区位条件主要涉及的是气候、水文、地形、土壤等；工业生产相对农业来讲受自然条件的约束就少得多，所以，影响工业发展的区位条件主要是社会经济方面的，诸如：政策、交通、技术、劳动力等。我国地域辽阔，气候类型复杂多样，这决定了不同地域在发展农业和工业方面既有自身独特优势，又有明显的地域性限制因素。因此，在区域经济发展过程中，通过客观准确的分析，找到自己的优势和不足，对今后发展非常重要。例如，甘肃省瓜州县以蜜瓜闻名于国内外，且号称“世界风都”。近年来，特色农业搞得红红火火，风电产业不断扩大，经济得到了长足发展。对这样一个深居内陆的偏远小县我们如何设计乡土地理教学课程呢？首先，要讲自然环境概况，自然环境概况涉及的要素较多，在内容设计上应抓住重点，那么，该地在自然环境方面最突出的特点是什么呢？就是干旱少雨，干旱少雨是该地当前一切自然要素现状的基础和根据。因为干旱少雨，因此导致植被稀疏、土壤贫瘠、河流稀少、风成地貌广布。在课程设计当中，应该将气候特征作为重要因子对待。瓜州县以农业为主，长期种植小麦和棉花。近年来，针对小麦、棉花经济效益日渐下滑的境况，政府大力推广蜜瓜、枸杞、辣椒等特色农业。为什么可以这样做呢？在课程设计时就要突出干旱气候在发展农业生产方面的优势所在，即昼夜温差大、光照强。因为昼夜温差大，光照强有利于有机物积累，所以瓜果肉厚，含糖量高，这为发展特色农业，打造知名品牌创造了条件。瓜州县是典型的温带大陆性气候，多年平均降水量45毫米，蒸发量却高达3800毫米，在这样干旱的地域发展种植业，稳定的灌溉水源是必不可少的条件。所以，在农业区位条件方面，课程设计时一定要将疏勒河的重要地位凸显出来，这样，学生在学习时，既懂得了非地带性因素在塑造自然环境当中的重要性，又增强了节约用水的意识。瓜州号称“世界风都”，风大、风多，因此，地貌以风蚀洼地、风蚀蘑菇等风蚀地貌和沙丘、沙坝等风积地貌为主。大风一方面会对人们的生活和生产造成不利影响，另一方面是宝贵的能源资源。因此，设计课程时，在谈到工业区位条件时，要将“风”作为重要的工业资源来讲，这样既突出地方特色，又让学生看到事物的两面性，培养学生用辩证观点看问题的能力。从以上分析可以看出，乡土地理教学和普通地理课程的教学既有相同的地方，又有很大差异。相同之处是在讲授过程中都遵循了“地理环境的整体性”的原则，即地理环境的组成要素是紧密联系在一起的，一个要素发生变化，另外要素也会相应发生变化。正如瓜州县，气候是地貌、植被、水文、农业乃至工业形成的基础和条件。当然，二者不同之处也是比较明显的，普通高中地理课程重在说理，主要讲清不同地域自然环境和工农业生产形成的原因。而乡土地理教学则重在说事，主要是讲清自然地理环境的特点，同时，重点分析这样的自然环境特点对当地特色农业和新型工业有什么有利和不利的影响。这样，在课程设计时，乡土地理教学就一定要突出地方特色，只有突出了地方特色才能称为“乡土地理”，否则，就成了普通地理课程教学的一个案例。

二、课程组织

常见的科技考察报告有三类：科技情况考察报告；科技会议考察报告；学科研究考察报告。

一、科技情况考察报告

科技情况考察报告其内容深度是介于科技论文和科普作品之间的。比起科普作品，它常常使用专业词汇和术语来介绍抽象、深奥的科学知识和复杂的生产技术；比之于科学论文，则不像科学论文那样注重论证说理。科技情况考察报告是运用通俗易懂、明白入理的文字直述其所见到的科学技术事实，为科技工作者传达科技方面的最新发展动态，进而为科研提供情报线索。

随着科学研究的逐步深入，科技写作的研究也硕果累累。在体裁上，科技情况考察报告由过去的类别单一发展为现时的多种类别并存，其中有：某一国家科技情况的考察报告；某一国家某一学科的考察报告；几个国家某一相同学科的科技情况考察报告。体裁形式的多样化，增强了科技情况考察报告的表现力度，为科技情况考察报告的写作创造了更为广阔的天地。

科技情况考察报告的格式为前言、概述、考察细目三个部分。

“前言”部分，主要是简单地介绍本考察团的名称、组成，考察过程中所访问的国别、城市、机构、参观的具体单位等。

编者按：本文主要从江西省高职院校发展现状以及高职院校毕业生就业情况；江西省经济社会发展概况；高职院校与地方经济协调发展的建议进行论述。其中，主要包括：职业教育的发展，尤其是地方高职院校职教类专业的发展也就显得尤为重要、江西省高职院校概况、成绩斐然，并已成为江西省高等教育一支重要的生力军、江西省高职院校的毕业生就业状况、建立职业院校与劳动力市场密切联系的机制，拓宽了就业渠道、江西省经济的发展速度一直滞后于全国的平均水平、将企业产业转型和发展与地方职业教育融为一体、调整布局适应地方经济发展的需要、拓宽办学方式，多途径服务地方、明确自己是“培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要高等技术应用性专门人才”的教育场所、广辟投入渠道，鼓励联合办学等，具体请详见。

内容摘要：本文通过对江西省社会经济发展现状，以及高职院校毕业生就业情况进行分析，指出地方高职院校是培养应用型专业技术人才和技能型管理人才的基地，是以服务地方社会需求为宗旨培养一走出校门就能直接服务于地方的技能人才的场所；它应以“毕业就业有优势、市场创业有能力、继续教育有基础、持续发展有空间”为衡量办学标准，满足日益发展的地方经济对人才发展的要求，只有这样，才能使二者协调快速的发展。

关键词：服务地方经济协调发展建议

由于一些经济欠发达地区正处在从农业经济向工业经济转化的过程中，职业教育的发展，尤其是地方高职院校职教类专业的发展也就显得尤为重要。地方高职院校如何服务地方加速地方经济的发展，成为一个值得深思的问题，本文将以江西省为例对其进行相关论述。近几年来，普通高等教育事业获得了长足的发展，高校教育改革也取得令人瞩目的成绩，可以说在一定程度上它起到了缓解地方经济建设中急需大批专门高级技术人才的压力，在地区经济建设、科技进步和地区社会发展中也发挥了不可替代的作用。

一、江西省高职院校发展现状以及高职院校毕业生就业情况

（一）江西省高职院校概况

1《专业认知》课程主要内容

1．1学校及专业概况

以纪录片播放为主题，让学生了解学校自建校以来的辉煌成就，激发学生热爱学校的激情和自豪感。介绍专业人才培养方案，使学生明白在校五年期间学什么、怎么学、今后干什么等问题，同时明白职业资格技能、计算机、英语等级考试的相关要求。邀请优秀校友，介绍各自的成长、成才经历，以及工作单位、工作岗位等情况，以鲜活的人物激励学生热爱专业。邀请行业企业专家，介绍行业企业状况及发展趋势和前景。

1．2岗位感知

校内实训中心参观:带领学生参观校内实训基地，初步感知专业生产环境、设施设备。药品生产方面:参观药品生产企业，使学生对“药厂”“制药公司”等药品生产企业产生初步的认识，并能具体地感受到“原料药”“制剂”“剂型”“中药提取”“中成药”等专业术语，感知生产车间、一般生产区、洁净生产区等药品生产环境，实实在在看到各种剂型药品生产的设备、质量分析设备等，为将来专业理论知识教学的开展打下基础。

医药公司方面:通过参观药品批发企业，使学生对顾客服务、药品介绍、药品购销、药品陈列、贮存和养护、中药鉴别、中药调剂、用药指导、销售与售后服务、药品入库和出库等药品经营知识产生初步的认识，增强学生的经营意识，为今后的实践技能训练、参加医药购销员、中药调剂员、西药药剂员等职业资格考证打下基础。社会零售药店方面:通过对连锁大药房的参观，初步了解药店的布局、药店的日常管理运营、药师的工作、药品排列原则、中药饮片存放规律等。包括观察该药店的门面装潢、周围居住人群、地理位置;归纳药店所经营的商品种类;了解中药饮片存放情况等。