设计建筑施工论文范文10篇

摘要结合施工现场的特定条件，采取由浅基到深基的施工步骤，对不同体量的承台制定不同的浇筑方案和技术措施，有效地降低了泵送大体积混凝土内部的最高温升，消除了冷缝现象。在承台中间设置棋盘式高低水平施工缝，取得了良好效果。

关题词高层建筑基础承台大体积混凝土泵送混凝土施工缝养护

海口市交行大厦主楼地下3层，钢筋混凝土筏形基础承台板厚3，00m，平面48．80m×48．80m，承台混凝土量为6360m3。商住楼地下2层，承台板厚1．80m，混凝土量为1817m3。地下车库承台板厚1，00m，混凝土量为2319m3，承台中段设后浇带1道。承台混凝土强度等级为C30，抗渗等级S6，总量10496.00m3。

1施工方案

(1)为保证相邻已有建筑安全，先施工商住楼、车库基础，后施工主楼基础，这样承台施工由浅入深，同时也降低了商住楼、车库的基坑降水费用。

(2)主楼承台分两层浇筑，每层厚1.5m，商住楼承台一次浇筑，承台中心水平位置埋设①50冷却循环散热水管，距承台底300mm至承台表面向上1叨mm埋没50垂宜散热水管，间隔6000肋21双向均匀布置，即采用内散外蓄综合养护措施降低大体积混凝土的温升值3车库承台以后浇带分段一次浇筑至标高。(3)混凝土由现场搅拌。砂、石计量采用HP—800和风—800自动配料机各2台。混凝土输送采用HBT—60输送泵，管径①125，输送能力16。58IJ／h3同时采用吊斗容量为1m3的四23—B塔吊1台吊运部分混凝土，以免浇筑过程中产生冷缝。

摘要：从施工组织概念开始，论述了其在整个工程实施流程的地位及重要性。通过举例，简单概述了施工组织设计内容及编制过程，同时强调施工组织设计应是针对每个工程的特点，抓住其共性和特性，编制出切实可行的方案，并赋予它活力和竞争力。

关键词：施工组织设计建筑智能化体系结构保证措施技术经济指标

前言

工程质量是建设项目的核心，产品（设备、材料）质量是工程质量的前提，雄厚实力的施工队伍、先进科学的管理模式、井然有序的现场组织是工程质量的保障。施工组织设计是贯穿整个工程实施的纽带，它为工程质量提供了方法和手段。

施工组织的概念

施工组织就是针对工程施工的复杂性，来研究工程建设统筹安排与系统管理的客观规律的一门学科，它研究如何组织、计划一项拟建工程施工，寻求合理的组织与方法。建筑智能化的施工组织设计主要任务就是根据建筑智能化产品技术经济特点，结合建筑智能化的现代“4C”技术的应用（4C即：Computer、Communication、Control、CRT），实现工程建设计划和设计的要求，提供各阶段施工准备工作内容，对人力、资金、材料、机械和施工方法进行科学合理的安排，协调施工中各施工单位、各专业、资源与时间、各资源之间的合理关系。在整个工程的实施过程中，按照客观的技术、经济规律，采用各种有效手段，做出科学的、合理的安排，达到工期短、质量优和成本低的目的，使工程取得最优的效果。

摘要：近年来，我国的经济水平不断升高，人们对于建筑的要求也越来越高。剪力墙结构是目前为止建筑行业应用最为广泛的建筑结构之一。本文从剪力墙结构的概述、剪力墙结构的设计原则和设计要点这几个方面来简述剪力墙在建筑结构中的应用，可供参考。

关键词：剪力墙结构；建筑结构；抗震能力

剪力墙结构拥有抗震能力强、用钢量小和抗侧刚度大等优势，因此剪力墙结构成为我国建筑结构的主要形式之一。在对剪力墙结构进行设计时要更加科学，只有这样才能够保障剪力墙结构是合理完善的，进而增强建筑的安全性，满足现代社会对于建筑的高要求。

1剪力墙结构的概述及分类

1.1剪力墙的结构。剪力墙即是在建筑结构中主要承载水平力的墙体，剪力墙又可以称为抗震墙、抗风墙或结构墙。剪力墙的主要作用是为了建筑的稳定性，承载不同作用所产生的内力，保障建筑的安全性和可靠度。因此，剪力墙的建筑材料是相对硬度较强的钢筋混凝土。建筑中还有一些类似的混合结构、框筒结构、框剪结构等，但由于剪力墙结构有抗震性强、用钢量小、抗侧刚度大等优势，在现今的建筑结构设计中使用更为广泛也更受欢迎。简而言之，剪力墙结构的主要用料是钢筋混凝土，剪力墙结构的主要目的是为了承载不同原因所产生的力，使建筑安全性更高。剪力墙结构主要是竖向的钢筋混凝土墙板，在建筑领域中成为剪力墙结构，也是各个建筑物中不可缺少的结构[1]。1.2剪力墙结构的分类。剪力墙结构由于墙体开洞的大小和是否开洞大致可分为几类：①实体墙。实体墙是剪力墙结构中唯一一个墙体没有开洞的剪力墙。这种实体墙也有一部分开洞，但是开洞的面积＜15%，这种剪力墙如果变形一般为弯曲型。墙体的弯矩图处并不会发生反弯和突变的现象，通常情况下墙体的承载能力较强。②整体上小开口的剪力墙。顾名思义，这种剪力墙是开洞的，开洞的面积相对来说还是比较小的，但是会＞15%，整个剪力墙在发生形变的时候会变为弯曲型，整体墙面高度上一般不会有反弯点，但弯矩图的主要位置会发生突变。③双肢或多肢剪力墙。这种剪力墙的开口面积较大，或者洞口的分布成列。这种剪力墙的弯矩图处虽然不会发生任何的异常突变，但其受力特点和整体上小开口剪力墙极其相似，除了弯矩图处不同外，其他都是相似的。④还与一种是壁式框架剪力墙。这种剪力墙的墙体开洞面积很大，连梁线的刚度与墙肢线的刚度是比较接近的，这种剪力墙受力形变时会为剪切形，通常情况下会出现反弯点，而且弯矩图处也会发生突变，壁式框架剪力墙的受力特点与框架结构相近。

2剪力墙结构的设计宗旨

一、专业理论知识

毕业前后，对专业基础理论包括建筑识图与构造、建筑材料与检测、建筑力学与结构、地基与基础、建筑施工技术、高层建筑施工、建筑施工组织、建筑工程计量与计价、建筑工程质量验收、建筑水电设备、建筑工程概预算等进行扎实的学习与再学习。近几年自己在坚持学习专业理论基础和专业知识，对新理论、新技术等科技发展速度同时，在建筑工程设计质量管理中，系统地学习ISO9000系列标准体系，对国内外建筑工程管理发展动态进一步的学习和研究，充分运用专业理论在结构设计工艺的发展趋势及辅助系统设备节能技术应用中起到了一定的经济效果。在2006年参加了“继续教育培训证书”的理论基础学习。在以后工作还要努力学习专业理论知识，不断提高协调各专业技术难题的能力，贯彻执行国家有关科技工作的方针、政策和规定。

二、工作经历和能力

1、2005年月，承揽个旧枫住宅小区结构施工设计工作，现在已建成使用。同年月，承揽昆明师大附中花园住宅小区结构施工图设计，已建成使用。

2、2006年月，承揽住宅小区结构施工图设计，现已建成使用。同年月，承揽昆明兴杰现代城结构施工图设计，现已建成使用。同年月，承揽昆明朱家村政府划拨用地统建房结构施工图设计，担任专业负责人，现在已建成使用。

3、2007年月，承揽昆明园博印象旅游文化城结构施工图设计，现已建成使用。同年月，承揽警苑小区住宅小区结构施工图设计，现已建成使用。同年月，承揽昆明宝马汽车4S专营店结构施工图设计，担任专业负责人，现已建成使用。

摘要：随着科技的发展与城市化建设的进步，建筑行业发展迅速，给建筑施工企业带来发展机遇的同时也带来诸多挑战。当前建筑施工中融入了大量的先进技术和创新工艺等，管理理念和管理模式等也发生诸多改变，加上建筑施工行业在市场中的竞争力日益加剧，故需要对建筑施工企业内部控制管理制度进行优化和革新，从而适应于当前建筑行业的发展，并更好的为施工建设项目服务，在提高建筑施工项目的质量、技术水平的同时，增加建筑施工企业的经济效益。建筑施工企业内部控制管理制度是影响着企业发展水平、施工技术水平的关键，故必须要根据当前建筑施工企业的发展情况进行调整，建立和完善建筑施工企业内部的控制管理制度，从而提高企业在建筑市场中的竞争力，更好的为社会服务，打造更多高质量的建筑产品。

关键词：建筑施工企业；内控制度管理；加强

当前建筑施工企业已经认识到建筑施工内控制度对企业发展的重要性，并开始建设和完善企业的内部控制制度，但由于内部控制制度中缺少监督和检查力度等，使得建筑施工企业的内部控制制度贯彻和落实力度不够，缺少科学性的内控组织规划和设计，对风险的评估不足，抗风险能力较低，严重影响到建筑施工企业内部控制制度的实施。故要想提高建筑企业管理职能的水平，提高建筑施工企业在市场发展中的竞争力，就需要细化建筑内控管理制度，从资金收入支出管理、结算索赔、采购生产等一系列细节中加强内控监督与管理，从而提高建筑施工企业内部控制的整体水平，更好的为施工企业服务，提高企业的经济效益。

一、建筑施工企业内部控制制度建设的现状

建筑施工企业与其他普通企业不同，建筑施工企业的施工项目具有分散性、非重复性和周期长的特点。建筑施工项目多分布在不同的区域内，且需要在露天环境中进行施工，条件恶劣，环境复杂，且容易受气候和环境等因素的影响。施工面积大、施工工序复杂，包含了多个施工环节，施工周期较长，且所有的施工环节都不具有重复性，增加了管理的难度。并且施工项目建设中会涉及到设计、施工、监督等各个单位的相关机构，不同的施工阶段会设置不同的管理机构，对建筑施工企业的管理具有一定的挑战。当前施工企业建立的内部控制制度，可以在一定程度上加强对工作管理的稽核与监督，有助于对建筑施工企业经营与管理水平的提升。但当前建筑内控管理制度的完善与修订等跟不上市场发展的节奏，难以适应于当前建筑施工建设中。对内控制度的贯彻和执行力度不够，对内控制度不够重视，且未建立明确的审计机构，对建设施工项目的约束和限制欠缺；缺少科学性的内部控制规划和设计，且未设立科学有效的内控制度，不利于对建筑企业规范化、集团化、科学化和现代化的子公司、集团公司以及施工项目单位的控制与管理。缺少对建筑施工项目的风险评估控制，使得对风险的控制力度较低，建筑施工项目中因管理因素和施工工艺等方面的因素，导致施工中出现较多的安全事故和质量事故，增加了企业经营的风险，加上施工项目建设中各企业单位的恶性竞争，增加了建设的施工风险。当前建筑施工企业内部控制制度的基础失衡，虽然大部分建筑施工企业中初步建立了完善的治理结构，但管理层权利膨胀，一股独大现象严重，董事会的决定作用占据了主导地位，缺少了企业自主决策权。经营权和监督权较为混乱是导致建筑施工企业内部控制制度的基础失衡的主要原因，使得内控的作用大大降低。内部控制制度不健全和缺少现代化的经营管理制度，及对建筑内部控制措施的执行力度不够，致使施工企业项目管理难度较大。由于施工企业内部信息系统较为滞后，使得当前建筑施工企业中包含了从企业总部、工程项目部、施工队伍、监督机构以及后勤供应等多个部分的施工信息传递容易产生疏漏，造成管理滞后，从而对项目的成本费用等产生影响，大大降低了企业内部控制的效率。

二、内控制度建设对施工企业的重要性

摘要：建筑工程技术作为一门专业性较强的学科，为满足社会需求，提高学生职业素质，应积极开展教学改革工作，提高教师教学水平，加大实践教学以及校企合作力度，为我国建筑行业输送更多的人才。

关键词：建筑工程技术；实践教学；校企合作

建筑工程技术专业作为培养建筑施工、工程造价及质量控制等方面的人才，其不仅仅要加强专业知识的教学，更要加强工程实践教学，满足社会用人需求。因此需要进行人才培养模式改革，完善教学与实践的有机融合，有效提高人才水平，对学生创新能力与实践能力的提升有很大帮助。

一、建筑工程文献统计分析

本文采用文献统计方法，检索知网文献数据库中公开发表的科技论文，直观地展示了所选文献资料的关系网络、学科分布和论文数量统计等。以“建筑工程”为关键词检索，检索到期刊论文高达20多万篇，文献数量较多，文献相关联的主题涉及企业管理、建筑施工、质量管理与控制、高层建筑、建筑工程造价等，论文内容涵盖了工程施工技术、工程造价预算、工程设计以及企业管理，上述分析体现了我国建筑工程的发展动态，从侧面反映了社会对相应人才的需求，同时人才培养应围绕建筑施工、工程造价等方向加强教育，需要高校进行培养模式改革，从而培养出优秀的工程技术人才。以“建筑工程技术”为关键词检索，检索到期刊论文共20639篇，文献相关联的主题涉及土木工程、节能施工技术、深基坑支护施工技术、工程建设施工、BIM技术等，涵盖了建筑智能化、BIM技术应用等，可见随着社会的发展以及环境保护力度的提升，绿色建筑逐渐普及，同时为了降低劳动量以及提高工程效率，BIM技术迅速发展，上述内容为后期课程教学提供了方向。以“建筑工程技术专业”为关键词检索，相关文献主要涉及校企合作、教学改革、BIM等，文献研究内容体现了传统教学模式，也根据社会发展提出了新的教学模式，结合BIM技术应用，加强了BIM课堂教学，同时以工程实例为出发点，提升学生的动手能力和分析能力，加强课程内容与工程实践的结合。

二、建筑工程技术专业教学中存在的问题

摘要：基于OBE理念，文章以教学成果为导向对土木工程专业毕业设计的建筑设计环节进行了逆向教学。在具体微观的层面分情况对建筑设计环节的教学目标、教学方法、教学内容、考核指标、评价体系等方面进行了探讨。

关键词：OBE理念；建筑设计环节；教学设计

OBE是以预期学习产出为中心来组织、实施和评价的教育结构模式。一般教育者首先根据社会的需求来确定教学目标，即根据社会要求去确定学生会取得怎样的学习成果[1][2],然后确定教学内容、设计教学方法，再确定如何让学生获取这样的教学成果，最后确定考核方式、教与学效果的评价和不断改进。土木工程毕业设计是一个极为重要的教学环节。土木工程专业一般分为建筑工程方向、地下工程方向、交通土建方向等等，本文探讨的是建筑工程方向的毕业设计。建筑工程方向毕业设计前期一般都包括了4周左右的建筑设计环节，建筑设计结束以后就是结构设计。在目前的情况下，社会需求比以前已有较大的变化。为使建筑设计环节的教学成果更符合社会需求，本文在具体微观的层面分情况对建筑设计环节的教学目标、教学方法、教学内容、考核指标、评价体系方面进行了探讨。

1将建筑方案、施工图设计嵌入

建筑设计环节目前情况下，一部分学生将来会进入建筑设计院进行建筑结构设计工作（可能是先上研究生再进入设计院）。对于这部分学生来说，要求掌握一定的建筑设计知识和拥有一定的建筑设计能力和相应的工程素养，从而能够很好的配合建筑工种满足甲方的需求。此类情况下的教学目标很清晰。1.1原有教学模式中存在的问题。传统的土木工程毕业设计中一直有建筑设计环节。通常情况下，建筑设计环节的做法：要求学生从设计任务书开始，完成建筑平面、立面、剖面设计以及少量的节点详图，同时建筑图的深度要满足后续能够进行结构设计的要求。这种做法中存在三个限制：第一是时间短，建筑设计环节时间只有3到4周；第二是学生拥有的建筑学方面的知识仅仅来源于大二的房屋建筑学课程，因此学生自身的建筑学方面知识薄弱；第三是教学资源限制，许多高校建筑学教师人数有限，而且很多建筑学教师本身工程设计水平也不足。由于存在这三个限制，学生根据设计任务书完成建筑施工图设计是有一定困难的，所以往往完成得不好，从而影响了教学目标的实现。因此在时间投入、知识储备、教师资源不变的情况下，消除限制带来的影响，是设计教学内容和教学方法完成教学目标的首要任务。1.2将建筑方案设计嵌入建筑设计环节。一种做法是将建筑方案设计作为建筑设计环节内容。首先是教师先收集一个实际工程的建筑施工图，然后教师对照该建筑施工图完成设计任务书，将设计任务书发给学生，学生依据该设计任务书完成建筑方案设计，而不是完成建筑施工图设计。后续的结构设计所需要的建筑施工图采用原先收集的建筑施工图，这样在有限的时间内及学生有限的知识能力储备下，学生是可以较好地完成建筑方案设计的，从而可以达到让学生掌握相应的建筑设计知识和锻炼相应建筑方案设计能力的教学目标。1.3将建筑施工图设计嵌入建筑设计环节。消除这几个限制的影响的另外一种做法是将建筑施工图设计作为建筑设计环节内容。此时教学方法上可有二种做法：第一种做法是教师发给学生的是建筑方案图纸，学生在此基础上深化，最终完成建筑施工图；另一种做法是教师发给学生的是实际工程的建筑施工图，但教师对原建筑功能进行一定程度的更改（相应于设计院中的情况，就是甲方对建筑功能进行修改，要求设计院改图），要求学生根据修改后的功能对建筑施工图进行修改。在施工图训练中，特别要重视常用建筑规范条文的知识积累。这样，通过施工图设计训练，可以较好地达到让学生掌握相应的建筑设计知识和锻炼相应建筑设计能力的教学目标。1.4考核指标和评价体系。在考核指标方面，无论设计内容是建筑方案设计还是施工图设计，基于教学目标，考核重点应该是功能方面的内容。相对而言可以弱化技术、美观层面的考核权重。在评价体系方面，学生做完毕业设计即离校，目前的做法中学生参与度较低。需要提高学生的参与度。因此具体可以在学生毕业后1年、5年、10年后邀请毕业生进行回顾性评价，时间越长，评估越完整。因为有些教学效果要比较长时间才能显现出来。

2将建筑构造设计嵌入建筑设计环节

编者按：本论文主要从建筑施工模拟实训的现状；建筑施工模拟实训的改革;建筑施工模拟实训的进一步改革等进行讲述，包括了建筑施工模拟实训的内容、建筑施工模拟实训的不足之处、建筑施工模拟实训的方案改进、建筑施工模拟实训的方案实施、建筑工程技术的专业教师在熟悉各专业课程的同时还要加强课程之间联系等，具体资料请见：

摘要:从分析建筑施工模拟实训在培养高等职业技术人才方面的作用入手,讨论了建筑施工模拟实训教学改革以及相关专业课程教学方法改革中的几个要求。

关键词:高等职业技术教育建筑施工模拟实训教学改革

我院建筑工程技术专业以提高学生职业能力为目的,以建筑施工工作过程为导向,以培养学生施工技术为主线,与行业、企业专家联合按基于工作过程设计学习领域和学习情境,开展教学内容的改革。根据建筑工程基层管理岗位工作任务,将学生职业能力培养分为两阶段,第一阶段用5个学期完成职业基础课程领域、职业能力课程领域、职业素质拓展课程领域的知识及技能培养,进行理论和实践教学(包括建筑施工模拟实训);第二阶段用1个学期的时间到校外进行顶岗实习。

1建筑施工模拟实训的现状

1.1建筑施工模拟实训的内容

【摘要】在信息化时代下，人们逐渐加强了对装配式建筑的关注，主要原因在于装配式建筑的节能环保特点突出了当前时展的主题。在装配式建筑施工质量管理过程中，BIM技术发挥了重要的作用。论文在研究中分析了BIM技术在装配式建筑施工质量管理中的应用价值，此外，重点探究了BIM技术在装配式建筑施工质量管理中的应用。

【关键词】BIM技术；装配式建筑；质量管理

1引言

经济文化的繁荣发展加快了城市的发展进程。与此同时，以传统粗放式为特点的建筑行业也逐渐向精细化的方向发展，在此背景下，装配式建筑取得了突出性的成就。但是，受施工场所中多种因素的影响，施工质量管理难度较大。基于此，不少装配式建筑施工质量管理中，逐渐加强了对BIM技术的应用。本文主要对BIM技术的应用进行分析，具有一定的实用价值。

2BIM技术在装配式建筑施工质量管理中的应用价值

2.1有效提高质量管理效率。借助BIM技术，可以解决因传统纸质信息传递导致的沟通不便现象，从而有效提高装配式建筑施工质量管理的效率。BIM技术的应用能够将装配式建筑施工中的相关信息转变为数字信息化模型，实现建筑信息的三维可视化，使装配式建筑的构架数量、安装尺寸等更加具体化和精准化。同时，便于各建筑项目参与方就设计和施工方案进行交流，从而使建筑施工质量的管理效率得到进一步的提升。2.2有利于质量的控制和责任的追溯。将BIM技术应用于装配式建筑施工质量管理中，可以实现对施工质量的控制和责任的追溯。在质量控制方面，借助BIM模型，装配式建筑施工现场的质量管理人员可以通过网络将发现的各种质量问题实时反馈到BIM模型中，其他质量管理人员也能够根据BIM模型，随时随地查看装配式建筑的施工情况，掌握施工中影响质量的因素，从而完成对施工质量的控制。在责任追溯方面，BIM技术可以利用二维码或传感器及时记录、追踪装配式建筑施工现场的作业情况，从而明确质量责任。

摘要:分析非测绘专业工程测量的课程特点和教学要求，结合目前教学中出现的一些问题，提出教学改革设计思路和针对不同的教学内容的课程活动设计，并结合在教学上体现“以学生为中心”和在课程考核上注重“多维度”评价学生的学习成效，提出能反映多样化和多层面化的考核项目的综合考核办法。

关键词:工程测量;课程设计;教学改革;评价方案

《工程测量》课程是我院开设的一门专业基础课，主要面向土木工程、建筑学、工程管理、工程造价等专业，本课程培养学生系统地掌握工程测量学的基本理论和基本技能，学会常规测量仪器的操作，了解测绘新仪器、新技术的原理及其应用，同时熟悉地形图的应用，能够从事相关专业中的测量工作，具有使用各种测量仪器的的能力，更好地从事测量方面的工作，以便更加适应社会需求［1］。

1工程测量课程基本信息

1．1主要内容

《工程测量》课程主要内容:水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、测量误差、小地区控制测量、地形图的基本知识、大比例尺地形图测绘及应用、建筑工程施工测量、道路工程测量、房屋建筑建筑物变形观测等［2］。该课程教学主体上分为两大模块:理论教学和实践教学，理论教学主要教授学生测量基本理论与方法，实践教学主要是使学生正确熟练操作仪器并掌握相关的测量技能，具备解决工程施工能力。