社会工作者范文10篇

读书的关键是：

把专业知识转化为专业能力。

培养人之素质，提高综合能力。

人文素质：

了解人性，理解人。懂得去了解他人需要。

心理健康，人格健全。

改革开放以来，我国的经济、社会发展取得了举世瞩目的成就。经济持续快速增长，社会各方面的改革不断深入，各项社会事业随着社会体制改革的推进正展示着新的发展空间。中国社会蓝皮书《2000年：中国社会形势分析与预测》的分析指出：2000年，中国的社会事业正处于快速发展的趋势中，但同时也面临着如何探索出一条非完全市场化的社会事业发展途径的难题。[1]1999年，中国社会保障制度经过15年的改革，其整体框架已见雏形，并开始趋于整合。这一趋势包括社会保险、社会救助和社会福利服务的整合，以及随后的社会福利的“社会化”改革以及社区建设的积极推进。[2]其结果是，社会福利服务的社会载体的专业化问题开始提上议事日程，“专业社会工作者”作为一种职业的重要性也正在不断地得到政府及社会的认同。

但是，作为专业的“社会工作者”的实际从业状况仍然处于一种喜忧参半的格局。虽然对专业社会工作者具有巨大的潜在社会需求，但是这种社会需求并未导致专业社会工作者良好的从业环境，即专业社会工作者还没有适当的土壤来发挥其专业特长，并进而实现其专业价值。因此，一方面是迅速发展的社会福利服务本身对专业社会工作者的介入和真正发挥专业作用存在着需求增长，另一方面是目前仍然缺乏有效的合适的机制或模式来启动这种需求从潜在向现实的转化。

一、专业社会工作社会需求增长的直接背景

经济、社会的发展和进步的同时，特别是随着人口老龄化、家庭小型化和农村城市化等进程的加快，我国社会福利服务不断增长的需求与严重不足的供给矛盾日益加剧，中国现有的福利服务只能满足5%的社会需求。[3]早在1986年，民政部就提出了“社会福利社会化”的工作思路。为了加快我国社会保障体系和社会化服务体系的建设，推动社区服务全面、快速发展，适应建立社会主义市场经济的需要，国务院办公厅转发了民政部等14部门《关于加快实现社会福利社会化意见的通知》(国办发[2000]19号)的文件。这是一个标志性事件，它标志着我国社会福利社会化改革的正式启动。社会福利社会化改革以及随后我国政府对社区建设的积极推动，可以说是对专业社会工作社会需求的产生及增长的一个直接的社会背景。

社会福利社会化的主要目的是摆脱在计划体制下形成的政府包办社会福利的僵化体制，以迅速提高社会福利水平，代表了我国今后发展社会福利的主要途径和根本方向。《关于加快实现社会福利社会化意见的通知》指出，要改变社会福利事业全部由国家包办、政事不分、不讲效率的局面，积极鼓励、支持和帮助非营利性的社会中介组织和社会服务机构的生长和发育。大力发展社区服务，促进社会福利社会化在基层得到落实。要提高社会服务队伍的专业化水平和整体素质，建立社会工作者的专业职称评聘体系和资格论证制度，在社会福利工作中建立国家、省(市、自治区)分级培训和考核达标、持证上岗制度；在全国范围内建立志愿者劳动时间储备制度等。可以预见，在21世纪开始的一段时期内，社会福利事业的改革和发展将成为政府和社会所共同关注的热点问题之一，社会力量参与社会福利事业的积极性将加大，社会福利服务机构将大量涌现，非营利组织所提供的福利服务将逐年增长，“社会工作者”将成为一个不再陌生的名词。

社区服务作为社会保障体系和社会化服务体系的一个重要方面，有着广泛的内容，与人民物质文化生活紧密相关。大力发展社会服务业，体现了国家“促进人民生活质量、人口素质和社会文明程度的不断提高”的社会发展宗旨，符合“着眼于人民群众，服务于人民群众，满足人民群众的物质文化生活水平”的社会发展的本质要求。它对于建立健全社会保障制度和社会化服务体系，加快城市社会福利事业的发展，促进社会主义精神文明建设，维护社会的稳定和繁荣，都具有重要的地位和作用。近年来，各地民政部门把发展社会福利的重点转向社区服务，利用基层社会力量，积极推进社会福利社会化。

开展社会工作实践相对较晚，社会工作人才队伍建设相应滞后。但经过几年的发展，在部分领域已经造就了一批初步掌握社会工作理念和方法、正在向职业化和专业化方向迈进的社会工作人员。这些人员主要集中于市的各级民政部门、城市社区和义工、志愿者组织。市民政系统主要由市民政局、市辖9个县（市、区）民政局和各乡镇（街道）民政办组成，共有工作人员896人。目前共有城市社区155个（其中椒江区2个、黄岩区1个正在筹备中，尚未正常运行），专职社区工作者854人，兼职社区工作者206人；社会慈善、福利机构102个，工作人员600余人；县级及以上义工、志愿组织33个，固定工作人员62人，各类志愿组织注册社工28000余名。

一、年社会人才工作总结

年以来，我市社会工作人才在市委、市政府和市委人才办的指导下，按照全市人才工作计划，积极加强人才队伍建设，全市社会工作局面和人才队伍建设环境得到进一步改善。

（一）积极部署，建章立制，社会工作环境日益优越

今年来，我局认真调研，牵头起草了《社会工作人才规划》，同时，年内将以市委、市府的名义下发《关于进一步加强社区建设的若干意见》，对社区工作人才的要求、待遇等方面作了原则性规定。县统一全县社区专职工作者工资福利待遇，探索社区经费拨付方式，起草了《县社区专职工作者工资福利待遇和社区经费管理办法（讨论稿）》。路桥区已为社区专职工作者办理了住房公积金。临海市的社区工作人员工资自年以来，已经由508元、608元、708元每月，提到了现在的平均年薪3.5万元（含奖金、社保）；市已初步拟定社区工作人员的加薪制度，预计自年始社区主任、社区党委书记均可参加乡镇、街道基层公务员的选拔。

（二）加强培训，夯实基础，社会工作者职业能力不断提升

社会工作，是一种以助人为宗旨，运用专业知识、理论和方法，协调社会关系、预防和解决社会问题、促进社会公正的专门职业。社会工作人才主要分布在社会福利、社会救助、社会慈善、社区服务等领域，专门从事困难救助、矛盾调处、权益维护、心理疏导、行为矫治等社会服务性工作，是现代社会管理与公共服务的重要力量。

党的十*指出：“造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要。”这一重要论断，体现了人才战略支撑社会发展战略、以人才开发推动社会和谐的科学思想。构建和谐社会，既提出了新的人才需求，又开辟了人才工作新的发展领域。

社会工作是现代社会的“安全阀”

社会工作是党和政府与人民群众的桥梁纽带，是现代社会的“安全阀”、“稳定器”，事关社会安定和社会公平，事关构建和谐社会的成败。同时，社会工作也是现代社会的制度安排，它不仅帮助弱势群体，而且为全体社会成员服务，是政府和民间的一种共同治理，社会工作现代化是社会现代化的重要标志。发展社会工作，需要构建一支规模庞大、素质优良、结构合理的社会工作人才队伍。

加强社工人才队伍建设，是落实科学人才观的内在要求。落实科学人才观，必须坚持“人人都能成才”、人才存在于人民群众之中的理念，将社会工作者纳入人才行列和人才工作视野，突破狭隘的人才观念和人才评价尺度。同时，必须坚持“鼓励人人争做贡献”的理念，对社工人才的工作及其贡献给予科学评价和充分认可；必须采取有效的激励措施，激发广大社工人才服务社会、扩大社会效益的积极性和内动力。

加强社工人才队伍建设，是人才工作社会化的实现路径。必须把人才工作放到社会的大背景下去审视、去谋划，用社会化的思路和方法推动社会性人才建设；进一步拓宽人才工作覆盖面，将党委、政府的人才政策、工作措施延伸到社会各个角落服务的群体，提高他们建设社会的能力和水平；构建社会化的人才配置机制，通过社工人才的社会化流动，实现人才资源的社会化配置。

社会福利社会化改革以及社区建设如火如荼地进行，而作为社会福利服务和社区建设的主要社会载体的专业社会工作者的发展却不容乐观。专业社会工作者的从业人数、专业化程度、实践能力水平、成长土壤并不理想，需要寻求合适的机制或模式推进专业社会工作者的健康良性发展。面对专业化社会对专业社会工作的日益增长的需求，各类成人教育可大有作为，立足于成人教育视角，探索研究如何构建社会工作者成人教育培养模式，以期促进成人教育的发展、专业社会工作者的发展。

一、构建社会工作者成人教育“OTT”培养模式重要性

社会工作者成人教育“OTT”模式源自“One（内外合一）-two（二元结合）-three（三维互动）”，该模式的构建将对社会工作者成人教育的发展有着较大的推动作用。“OTT”培养模式强调建立健全以培养、评价、使用、激励为主要内容的政策措施和制度保障，加强专业培训，提高社会工作人员职业素质和专业水平。强调制定社会工作人才培养规划，加快社会工作人才培养体系建设，培养大批社会工作急需的各类专门人才，提高整体专业化社会服务水平，提升社会工作机构社会管理能力。笔者希望，通过践行社会工作者成人教育“OTT”培养模式，促使社会工作专业的良性发展，促进从业者各项能力水平的提升，促进成人教育高校的事业发展。

二、社会工作者成人教育“OTT”培养模式解读

1.One：内外合一——整合内部资源与外部资源（1）整合国内外教学资源国外的网络开放课程为学习者提供了多元的学习选择、便捷的学习方式、辐射优质教育资源。许多精品课程、讲义、课程教学被上传到网络，成为免费的开放课程资源。而国内有许多成人高校贯彻开放教育模式，如建立“学分银行”，开设网上课堂、网上教学视频、多媒体课件、网络课程、网上学习论坛、社工QQ群等丰富的网络开放课程资源供学员学习。诸多国内外的教学资源的整合，无疑将为广大社会工作教育培训学员的无时间、无地域、无空间限制的开放学习提供便捷和素材。（2）整合校内外资源社会急需的社会工作专业人才存在巨大缺口，各类成人教育应适应社会需求，积极主动与相关政府部门（如政府、组织部、教育局、财政局、民政局、人保局、社区办等）、社会团体（如各级工会、妇联等）、各类企事业单位等联系协商，努力探索“校政合作”“校企合作”新思路、新方法、新模式，开展建设各类社会工作成人教育培训项目，加快社会工作人才培养体系建设，制定社会工作人才培养规划，加强专业培训和教育，提高社会工作人员职业素质和专业水平。（3）整合课堂内外资源专业理论是社会工作教育的核心，实务技能是社会工作教育的关键。社会工作者成人教育“OTT”培养模式强调整合和利用课堂内外的资源，通过面授教学、专家讲座、专题讨论等夯实综合素质基础理论。充分挖掘课堂外资源，如组织学员参加全国社会工作者职业水平考试；参加区政府社区办组织的各项活动，学习社区建设和管理的经验等，开展与其他高校社会工作专业学生之间的联谊交流，参加各种规格和类型的社会工作研讨会，组织人员到社会工作发展较为成熟的深圳、广州等地进行考察访问，不断提升社会工作从业人员的专业知识和技能水平。2.Two：二元结合——衔接二元，相辅相成（1）衔接专业理论与专业实践社会工作专业是一门实践性非常强的专业，社会工作者成人教育“OTT”模式在强调加强学员专业理论学习的同时，注重学员实务能力的训练和培养。①专业研讨会专业研讨会可分为两个阶段进行，第一阶段开展专家系列讲座，邀请知名学者为社会工作者作各类学术报告；第二阶段围绕专家讲座主题开展小组讨论，通过社会工作教育培训学员畅所欲言、集思广益、各取所长，激发学员的学习热情、拓宽学员的视野，检验提高学员的专业实践能力。②专题调研实践活动社会工作教育培训学员可开展多项专题调研实践活动，如青少年社会工作服务、家庭社会工作、老年社会工作、社会工作价值和伦理守则、社会求助关系的社会和文化基础、社会转型时期社会工作者的社会责任等，撰写相关实践报告。③专业实践活动（个案服务、社区服务、社区工作）社会工作教育培训学员与成人高校指导老师和社工机构督导一起制定整体的实习计划，讨论专业服务的内容和设计，制定详细的个案服务、小组服务、社区服务的专业服务计划。通过此项专业实践活动，学员可直接参与一项个案社工服务、观摩或参与社工机构的小组社工服务、观摩或参与社区社工实践活动，撰写相应的服务记录和总结报告。④实践基地活动社会工作者成人教育“OTT”模式强调建立并充分利用各校外实践基地开展各种实践教育活动。例如，探访实践基地并完成相应的机构探访报告，协助社区进行社会工作服务的宣传、个案和团体活动室的布置、社会工作资料的整理与归档，参加社区组织的“义工”活动等，不仅对社区的社会工作者进行实践培训，还有力地支持社区社会工作实务的规范开展。（2）衔接专业督导与专业教师在建立社工教育实践基地的基础上，聘请基地具有社会工作背景或者有丰富工作经验的机构工作者担任专业督导老师显得十分重要。专业督导与成人高校的指导老师一起对社会工作教育培训学员的专业实践进行指导，如帮助学员制定实践计划书；安排学员了解机构，为学员实践提供必要的专业指导或专业督导；参加各类实践工作会议；指导学员完成相应的机构实践总结报告等。（3）衔接岗位培训与学历教育沟通长期轮训和短期培训、沟通岗位证书与学历证书、沟通整体素质提高和专业技能提高，在短期岗位培训项目与成人学历教育间搭建起桥梁，提高社会工作人才队伍的整体学历水平和实务能力。3.Three：三维互动——三位一体，模式创新（1）校外培训计划、开放课程、专业教学计划三位一体社会工作者成人教育“OTT”模式强调积极寻求和拓宽校外资源，以政府及相关职能部门、社会团体、企事业单位的培训计划为契机和依托，以国内外、校内外开放课程资源为支撑，以成人高校的专业教学计划为主干，通过多种方式开展社会工作教育，在社会工作职业化的基础上适应社会工作者培训和注册上岗制度的需要，既满足的区域社会经济发展的需要，又为成人高校的教学改革和创新提供新思路。（2）理论研究、人才培训、社会工作实务三位一体依据实际、实用、实践的原则，社会工作者成人教育“OTT”模式强调社会工作的科学性、有效性、专业性，实现理论研究、人才培训、社会工作实务的优化组合，理论与实践充分结合起来，努力提高社会工作的理论研究水平，为社会工作人员提供专业培训，介入引导社会工作实务过程。（3）政府等校外资源、社工机构、成人高校三位一体政府及相关职能部门、社会团体、企事业单位等校外资源大力扶持，提供各项政策支持、制度保障等；社工机构大力支持，保证学员的学习时间、实践机会等；成人高校在教学计划的基础上搭建岗位培训与学历教育之间的桥梁，在学员取得相应的岗位资格证书和助理社会工作师职业资格证书或社会工作师职业资格证书的同时，获得相应的学历和学位证书。

三、“OTT”培养模式对成人教育高校教师提出的要求

中国是一个发展中的国家，理论上来说是一个急需人才的国家，但是近几年的就业形势却给我们拨来了冷水，中国的人才似乎是过剩了，但是真的是这样的吗？的确不是这样，现在我想另一个侧面来看待这个问题。可以有一点极端地说中国现今的就业出路有三：1，你的家中有关系。2，你的家中有钱。3，你的学历很高（不可低于本科）如果你的家中有关系的话，你的学历可以不是很高的就可以了，追根嗍源还是中国的官场化社会太浓，在当今物欲横流的社会这个现象显得很突出，实在是令许多学子感到无奈，但又是不可不面对的问题。如果你的家中有的是钱，你的家人可能是开公司的在中国这个人情味极浓的国家中给自己的亲朋好友弄一个职务是天经地义的事情。第三，如果你的学历是很高的话，许多的公司和机构都将高薪聘请你，您的一切后顾之优都将得到解决。这是中国人的‘面子观’极强的一种表现，用高级人才来充当门面。也是中国人以貌取人的一个缩影。也是当今为什么许多学生中出现考研热。中国每年毕业的大学生中专科生所占的比例有45%左右，许多人都没有上面的条件，所以只能是怨天尤人，中国当今社会的竞争是很激烈，这是一件好事，意味着个人发展的机会很多，但是，中国教育体制落后和中国传统文化的影响却根深蒂固，从中导致中国社会竞争的不公平。中国大学教育中有很大一部分人才到社会上时就成了“隐流”一族，他们出来之后找不到与专业对口的工作。中国的教育体制如果在不进行改革的话将使的中国的大学生进入一个很尴尬的境地。中国的社会问题将越来越复杂和难以解决。中国的大学院校的专业分配不应是在学生未进学校之前选下来，而是在进校之后做出选择。这是符合以人为本的教育理念的，是有利于个人的成长的，一个人只有从事自己喜欢做的事情才会做得更好，才会有更多的成功人士出现在中华大地之上。做为大学生的我们也应该转变观念，人活着的意义是为了什么？为了功名，不不，人有自我实现的愿望，自我的实现就是从事个人喜欢的事业，为个人喜欢的事业而不断奋斗的人，才是一对个人负责的人，才是一个对生命负责的人，人生短暂不过几十年如果一个人为了功名而四处奔波，从心理学的角度来说他的晚年将会很孤独的，是会懊悔的。

无论你的出生怎样，无论你的学校怎样，现在都是不可变的事实，我们惟有重新反思我们的人生目标，你想一生追求什么，你最喜欢从事什么。一旦认准了，我们就必须以一生的精力去追求它，成功只属于不断追求的人。“人的伟大在于认识自己”。

为深入贯彻落实党的十七大精神，全面落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》以及中央十八部委《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》要求，充分发挥社会工作者在构建社会主义和谐社会中的作用，努力造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，初步建立市社会工作制度体系，现就加强社会工作者人才队伍建设，推进我市社会工作发展提出如下意见：

一、充分认识加强社会工作者人才队伍建设的重要意义

（一）加强社会工作者人才队伍建设，是解决社会问题、促进社会和谐的需要。社会工作是综合运用专业知识、技能和方法，为有需要的个人、家庭、群体、组织提供专业社会服务，预防和解决社会问题、恢复和发展社会功能、促进社会公正和谐的职业活动。在经济社会取得快速发展的同时，各种社会矛盾不断凸显，解决难度不断加大，加强社会工作人才队伍建设，充分发挥其专业从事困难救助、矛盾调处、权益维护、心理疏导、行为矫治等方面的独特优势，对于协调社会关系、预防和解决社会问题、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定具有重要意义。

（二）加强社会工作者人才队伍建设，是转变政府职能、创新社会管理的需要。政府实行职能转变要从全能政府向有限政府、从管理型政府向服务型政府转变。社会工作者是社会服务的专业提供者、社会矛盾的有效调解者和社会公平的积极维护者，是社会管理和公共服务的重要力量。通过依托政府、充分调动社会工作者力量参与社会管理，有利于整合社会资源，降低社会管理成本，提高社会管理效率，实现社会管理创新。

（三）加强社会工作者人才队伍建设，是实施人才战略、推动社会建设的需要。社会工作者是我市人才队伍的重要组成部分，坚持党管人才的原则，建设具有专业知识和技能的社会工作者队伍，是全面落实人才强市战略的重要举措。近年来，我市以城乡社区建设为切入点，大力抓好社会工作者人才队伍建设，但社会工作基础还比较薄弱，社会工作者人才队伍建设还不能适应我市社会建设的需要。加强社会工作者人才队伍建设，是推进社会工作发展的一项全局性战略任务。

二、正确把握加强社会工作者人才队伍建设的目标任务

编者按；本文主要从社会认知度较低；社会工作与政府的关系过于紧密。缺乏相对独立性；社会工作者的待遇较差；社会工作的教育体系有待完善进行论述。其中，主要包括：社会工作在近年来受到了政府和社会的重视、社会工作没有真正得到应有的重视、社会工作机构长期以来是政府的附属部门、在大多数社会工作发展相对比较完善的国家，社会工作并不依赖于政府、中国多数从事社会工作的人员文化程度偏低、年龄偏大、社会工作属于国内高校近年来开办的新专业、对于社会工作这个实务性很强的专业的实习基地建设也比较滞后、我国未来社会工作事业的发展前景十分广阔等，具体请详见。

摘要社会工作在近年来受到了政府和社会的重视，得到了不断发展。但在发展过程中还存在着社会认知度较低、缺乏相对独立性、社会工作者的待遇较差、社会工作的教育体系有待完善等不足之处。为了社会工作能够得到健康长足的发展，需要对上述不足进行弥补和矫正。

关键词社会工作；社会工作者；社会工作专业

伴随着中国改革开放不断深入，伴随着各种社会矛盾的不断显现，社会工作在近年来受到了政府和社会的重视。不仅开始走向现实，而且开始走向职业化和专业化。如，很多地方的党委和政府专门成立了社会工作委员会。2004年劳动与社会保障部颁布了《社会工作者国家职业标准》，2006年人事部和民政部联合颁发了《社会工作者职业水平评价暂行规定》，高校大量建立社会工作专业，社会工作师资格认证考试顺利推进，等等。这些举措在现实社会中初步起到了明显作用，为社会工作奠定了一定基础。但由于我国恢复社会工作的时间较短，社会环境和背景又十分复杂，因而社会工作的发展还存在着以下不足之处。

一、社会认知度较低

在不少发达国家当中，社会工作者有着很高的职业威望和社会地位。每一千人拥有多少社会工作者往往被看作是一个社会是否现代化的标志。尽管近年来国内十分重视社会工作的专业化、职业化发展，但是人们对于社会工作的工作内容和工作对象的理解依然十分模糊，有的将社会工作等同于民政工作或是社会兼职，有的将社会工作者等同于义工。

摘要社会工作在近年来受到了政府和社会的重视，得到了不断发展。但在发展过程中还存在着社会认知度较低、缺乏相对独立性、社会工作者的待遇较差、社会工作的教育体系有待完善等不足之处。为了社会工作能够得到健康长足的发展，需要对上述不足进行弥补和矫正。

关键词社会工作；社会工作者；社会工作专业

伴随着中国改革开放不断深入，伴随着各种社会矛盾的不断显现，社会工作在近年来受到了政府和社会的重视。不仅开始走向现实，而且开始走向职业化和专业化。如，很多地方的党委和政府专门成立了社会工作委员会。2004年劳动与社会保障部颁布了《社会工作者国家职业标准》，2006年人事部和民政部联合颁发了《社会工作者职业水平评价暂行规定》，高校大量建立社会工作专业，社会工作师资格认证考试顺利推进，等等。这些举措在现实社会中初步起到了明显作用，为社会工作奠定了一定基础。但由于我国恢复社会工作的时间较短，社会环境和背景又十分复杂，因而社会工作的发展还存在着以下不足之处。

一、社会认知度较低

在不少发达国家当中，社会工作者有着很高的职业威望和社会地位。每一千人拥有多少社会工作者往往被看作是一个社会是否现代化的标志。尽管近年来国内十分重视社会工作的专业化、职业化发展，但是人们对于社会工作的工作内容和工作对象的理解依然十分模糊，有的将社会工作等同于民政工作或是社会兼职，有的将社会工作者等同于义工。

社会工作之所以认知度低，究其主要原因，还是社会工作没有真正得到应有的重视。首先，社会工作这个专业在国内发展的时间不长，国家尚未为社会工作专业制定专门的法律法规，社会工作者的职业岗位定位不够明确。其次，以社会工作为热点的社会舆论也相对比较少，这使得公众对于社会工作维持社会和谐稳定，促进社会公平公正的作用了解很少。再次，国内的社会工作者多局限在基层行政部门从事工作，而在社会工作能发挥重要作用的其他领域，如司法系统、企业、学校和医院等，由于人们对社会工作所知甚少，分类化的社会工作尚未大规模展开，社会工作还难以介入。

今天，很高兴参加市社会工作者协会成立大会暨第一届会员大会。在此，请允许我代表市政府对协会的成立表示热烈的祝贺！同时，非常感谢大家对我的信任，聘请我担任协会名誉会长。

社会工作是政府主导、社会力量广泛参与、以为民解困和助人自助为宗旨、以科学的理论和方法为手段的专业性、职业化的社会服务工作。随着改革开放的不断深入和经济社会快速发展，社会工作已成为一种新的职业，社会工作者队伍已成为一种新的专业技术力量，在沿海发达地区已得到了较大发展。党的届六中全会将“建设宏大的社会工作人才队伍”作为构建社会主义和谐社会的重要人才支撑首次提出，党的大又进一步讲了“要健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局”，“最大限度激发社会创造活力，最大限度增加和谐因素”，这就对社会工作及其人才队伍建设提出了更高的要求。

市社会工作者协会是我省首家市级社会工作者协会。它的成立，是我市社会工作深入开展的客观需要，不仅体现了广大社会工作者和社会工作从业机构的共同心声，也是全市社会工作专业领域内的一件大事。借此机会，我提几点希望。

一是明确指导思想和任务，为我市建设“世界现代田园城市”多作贡献。坚持把以人为本的科学发展观作为指导思想，在政府的指导下，推动社会工作的专业化、职业化建设；整合社会资源，开展以社会福利服务及社会公益活动为主体的专业性的社会服务，加速社会工作社会化进程；加强理论研究与实践创新，开展社会工作教育，不断优化社会工作效能；倡导社会工作理念，维护社会公平，促进社会和谐，推动社会进步。

二是牢记肩负的历史责任，为服务对象提供优质服务。市社会工作者协会要以提供专业社会服务，参与社会管理，推动政策落实，维护受助者的合法权益为职责，为有困难的个人、家庭、社区、群众提供优质服务。

三是不断探索创新工作方法，切实增强社会工作功能。市社会工作者协会要探索创新个案工作、小组工作、社区工作、行政工作的方法，切实强化协会解决社会问题、维护社会公平、促进社会和谐、推动社会进步的功能。