少先范文10篇

——记乌苏市哈图布呼镇中心小学少先大队辅导员

娄蕾同志

在美丽的乌苏市哈图布呼镇中心小学有一个特殊的小队组织，——“红领巾义务护路小分队”，小分队自成立以来，一直活跃在乌苏市四棵树车站铁路沿线，小分队的带领人是一位年仅23岁的年轻活泼的姑娘－娄蕾，在她的带领下，路校联手在铁路沿线构筑起一条群防群治，小手拉大手的爱路护路的网络。娄蕾爱路护路的故事，还要从小分队的成立说起。

乌苏市哈图布呼中心小学坐落在欧亚铁路的北面，距铁路仅有一百米远，中心小学有一千多名学生，其中有近五百名学生居住在铁路沿线，上学，放学必然要过铁路，处在这样一个特殊的地理位置，面对孩子行路中的安全隐患，同时也为了更好地发扬爱路护路的光荣传统，中心小学和派出所于2002年4月23日联合成立了“哈图布呼中心小学红领巾义务护路小分队”是由少先大队辅导员娄蕾老师和10名小队员组成，聘请乌苏市四棵树铁路派出所葛少波指导员，李文生干警为校外辅导员，红领巾义务护路小分队成立以来，在辅导员娄蕾的带领下一直活跃在学校及铁路沿线，他们就像一个小小的宣传队，一台小小的播种机，把维护铁路法律、法规播撒在校园内和铁路沿线的千家万户。

辅导员娄蕾老师在每周一次的队日中，和红领巾护路队的队员一起活动，进行铁路沿线巡逻宣传，遇到在铁路上玩耍的小朋友进行劝说教育，给他们看随身携带的安全手册图片，告诉他们在铁路上玩耍的危险性，看到铁轨上有杂物，就一起把它清除干净，发现违反铁路法在铁轨上行走、坐、卧或者在路基上放牧的现象，她就和队员们耐心的给他们讲铁路法，讲注意安全的重要性，在进行宣传的同时，提高了队员们的团结协作能力，使她和队员的关系更融洽，更好的开展了爱路护路工作。

为和使更多群众了解铁路安全知识，提高铁路安全意识，增强爱路护路的自觉性，确保铁路运输生产和沿线群众的人身安全，辅导员娄蕾老师带着小队员们，到铁路道口、市场等人口密集的公共场所，进行宣传，散发安全知识的传单，并把传单中的内容，耐心的进行讲解，张贴宣传标语，辅导员娄蕾老师还和小队员为大家唱起了自编的歌曲《铁道卫士之歌》、敲起了快板《我们是爱路护路的小能手》，通过一系列的宣传活动，他们“一分耕耘，一分收获”。三年来，无一安全事故发生，在本地区形成了一种浓厚的“人民铁路人民爱，人民铁路人民护”的精神。同时他们的宣传教育也推动了学校的少先队工作，促进了学校的素质教育。

2008年少先大队工作汇报材料

本学年，我校大队部以少先队（德育）工作计划为蓝本，以“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，继承和发扬少先队的优良传统，以培养合格“小公民”为目标，全面实施素质教育，切实加强少先队自身建设，积极推进少先队工作进程,努力促进少年儿童的健康成长,开创了我校少先队工作的新局面,现将我校少先队工作主要情况汇报如下：

一、主要工作完成情况

（一）着力于常规管理，切实加强少先队员行为习惯的养成教育。

有了规范，就要落实，红领巾监督岗正是使规范得以落实的强有力保证。红领巾监督岗由高年级选派出的20名优秀少先队员、队干组成，分成5组，由大队干部领导，负责学校卫生、队员标志的佩带等检查工作。

为使评比更加全面、细致、公平、公正，大队部制订了评分细则。为了制止学生乱扔垃圾的现象，大队部通过多种方式进行宣传，红领巾监督岗加大检查力度，对违规学生进行教育——义务担任“环保小卫士”。逐渐的，我们的校园环境明显的整洁干净多了，学生们的环保意识大有提高。

编者按：本文主要从注重常规教育，抓好学生行为习惯养成的教育；从安全教育入手，提高学生的安全保护意识，加强学生的责任感；从爱心教育入手，培养学生的爱心意识、感恩意识，营造爱的氛围；从创新形式入手，不断增强活动效果；以“雏鹰争章达标行动”为载体，全面提高队员的整体素质进行讲述。其中，主要包括：在全校范围内掀起学习“小学生守则”和“小学生日常行为规范’活动高潮、不断强化思想教育、对规范队员行为采取正反两方面相结合的办法、通过举办家长学校、召开家长会，让家长了解队员在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育、在全校范围内开展“安全在身边”的综合实践活动，围绕交通安全、消防安全、人身安全等不同的主题开展活动、通过开展“爱心自助小银行”活动，让孩子节约自己的零花钱、会环保，回收废纸、塑料瓶等，积蓄下来的钱存入“爱心自助小银行”对家庭贫困生、残疾儿童送去温暖、在开展少先队工作中，不断研究和探索，通过实践，我校少先队工作逐渐形成了多元化、多层次、多渠道的活动体系、结合学校实际情况，将雏鹰章与体验活动相结合等，具体材料请详见：

我是一名少先队大队辅导员，自1998年任少先队大队辅导员以来，我虚心向有经验的领导、老师学习，不断地充实自己，使自己在少先队这个大家庭中，不断创造属于“红领巾”的奇迹。

自从我荣幸的成为一名大队辅导员，胸前的那一抹最亮丽的红色时刻提醒着我，要以“爱心”去领悟少先队工作的神圣、伟大，要用“勤奋”、“创新”去开垦我心中那一片红色的土地。多年来，我时刻按照团县委、教育局的要求，脚踏实地的开展工作。

一、注重常规教育，抓好学生行为习惯养成的教育

小学生求知欲强，可塑性大，模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，为此，我注重抓养成教育，及时纠正队员的不规范言行。从新生一入学，就有计划、有步骤地对他们进行常规训练。如：升旗时的礼仪。为保证养成教育的时效性，我开展了：1、在全校范围内掀起学习“小学生守则”和“小学生日常行为规范’活动高潮。要求每个队员熟读成诵，并体现在日常行为中。2.是不断强化思想教育。多渠道、多层面全方位对队员进行思想教育，并寓思想教育于各项活动中。同时，分层次、分年级提出“七讲一爱”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信誉、讲秩序、讲道德和爱护公物，大力加强学生的行为习惯养成教育。利用清明节、儿童节、国庆节、队庆等有利契机，通过举行队活动，召开主题队会，做手抄报，开展“六个一”训练，新生入队仪式，国旗下讲话，科技艺术节等活动，在队员中深入开展爱国主义教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱学校的情感，树立为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。3是对规范队员行为采取正反两方面相结合的办法。少先队大队部建立健全评价机制，采取日检查、周评比、月总结等形式，对评价结果通过宣传板、校园广播等及时公布，并把评价结果纳入星级目标管理评4是通过举办家长学校、召开家长会，让家长了解队员在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。最后，通过活动的不断深入进行，促使学生在活动过程中达到“要我做”为“我要做”，达到自律的效果，受到老师、家长的一致好评。

二、从安全教育入手，提高学生的安全保护意识，加强学生的责任感。

2019年是新中国成立70周年和少先队建队70周年，也是省第六次少代会召开之年。今年少先队工作的总体思路是：以新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻对少年儿童的希望和对少先队工作的要求，认真学习贯彻全国教育大会和共青团十八大、十八届二中全会精神，聚焦少年儿童政治启蒙和价值观塑造主责主业，直面破解增强少先队员光荣感这一任务目标，扎实研究三个时代性战略性课题，优化少先队组织教育、实践教育、仪式教育路径方式，以自我革命精神推进少先队改革再出发，团结、教育、引领少先队员健康成长。

一、认真学习宣传贯彻对少年儿童的希望和对少先队工作的要求

1.深入宣传普及对少年儿童和少先队提出的希望和要求。聚焦作为党的核心、人民领袖、军队统帅的人格魅力，适合少年儿童特点，向少先队员讲好的领袖故事和习爷爷小时候的故事，培养和增进少先队员对真实朴素的情感认同。

2.用新时代中国特色社会主义思想武装全体少先队工作者，开展“不忘初心、牢记使命”学习教育。举办少先队辅导员培训班、研讨班，推动深入学习《关于青少年和共青团工作论述摘编》，深入学习研究在全国思想政治课教师座谈会上的讲话。

3.大力开展“争做新时代好队员”主题活动。聚焦培养担当民族复兴大任的时代新人，深入开展“党的精神我知道”“习爷爷的教导记心间”“好队员在行动”“好少年讲好故事”等活动，引导少年儿童从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

二、认真研究破解少先队工作三个时代性战略性课题

该同志自进团委以来，工作上能锐意进取、努力创新，在短短的时间里取得了许多令人瞩目的成绩，使**的团委工作成为****团委工作的一面旗帜。从2001年起，**团委连续四年被团县委评为“红旗团委”、“响水县信息调研先进集体”、2002年被授予县级“青年文明号”荣誉称号、2002年9月被团省委确立为“江苏省五四红旗团委创建单位”、2003年9月****的青年志愿者“红枫大队”被团市委表彰为“盐城市大中专学生暑期社会实践先进集体”，***同志也被团市委表彰为“盐城市大中专学生暑期社会实践十大杰出青年”，****团委因成绩突出，多次为全县其他中学团委放现场、作经验交流。下面将***同志的先进事迹简要介绍如下：

一、政治思想明确，积极要求进步

该同志在思想上积极要求进步。他始终坚持以马列主义，毛泽思想，邓小平评论为指导，认真学习并践行同志的“三个代表”重要思想，认真学习党的大政方针，政策，并将自已所学有理论带到实践中加以理解和运用。2004年光荣的加入了中国共产党。

他忠诚党的教育事业，将满腔的热情与关爱奉献给每一位学习。该同志积极参加**各类政治业务的学习，积极向党组织靠拢，努力使自已的思想始终与党中央保持一致。成为了一名做有思想，做有目标的团委干部。

二、工作上积极探索、不断创新

1、青年志愿者志愿服务红火有序

该同志自进团委以来，工作上能锐意进取、努力创新，在短短的时间里取得了许多令人瞩目的成绩，使的团委工作成为团委工作的一面旗帜。从年起，团委连续四年被团县委评为“红旗团委”、“县信息调研先进集体”、年被授予县级“青年文明号”荣誉称号、年月被团省委确立为“省五四红旗团委创建单位”、年月的青年志愿者“大队”被团市委表彰为“市大中专学生暑期社会实践先进集体”，同志也被团市委表彰为“市大中专学生暑期社会实践十大杰出青年”，团委因成绩突出，多次为全县其他中学团委放现场、作经验交流。下面将同志的先进事迹简要介绍如下：

一、政治思想明确，积极要求进步

该同志在思想上积极要求进步。他始终坚持以马列主义，毛泽思想，邓小平评论为指导，认真学习并践行同志的“三个代表”重要思想，认真学习党的大政方针，政策，并将自已所学有理论带到实践中加以理解和运用。年光荣的加入了中国共产党。

他忠诚党的教育事业，将满腔的热情与关爱奉献给每一位学习。该同志积极参加各类政治业务的学习，积极向党组织靠拢，努力使自已的思想始终与党中央保持一致。成为了一名做有思想，做有目标的团委干部。

二、工作上积极探索、不断创新

1、青年志愿者志愿服务红火有序

教学目标

(一)使学生初步学会解答“求比一个数少几的数”的应用题．

(二)初步培养学生分析和推理能力．

(三)培养学生认真审题，独立思考的良好学习习惯．

教学重点和难点

重点：分析和解答“求比一个数少几的数”的应用题．

教学目标

(一)使学生初步学会解答“求比一个数少几的数”的应用题．

(二)初步培养学生分析和推理能力．

(三)培养学生认真审题，独立思考的良好学习习惯．

教学重点和难点

重点：分析和解答“求比一个数少几的数”的应用题．

公共活动就是许多人的集体活动，参加公共活动，如欢迎、欢送、祝贺、集会、舞会、参观、旅游、各种庆典等均属公共活动。要注重活动中的礼仪禁忌。

忌奇装异服和不分场合乱穿衣，忌拖鞋歪帽，半披半挂，不修边幅，蓬头垢面。也忌或过分妆扮，艳妆浓抹等。

在公共活动中免不了要签名，这有两种情况，一种是报到时在报到簿或纪念册上签名；一种是在活动期间应邀签名。前者忌抢先在最佳位置挥舞大字，后者忌意轻笔浮，漫不经心。签名一定要字迹工整。求人签名，非凡是求名人签名，事前要分析有多大可能性，素不相识，贸然请求，或遇婉辞，则十分难堪，所以求者忌轻率求签，被求者忌轻率拒绝。

在公共活动中，忌频繁地自我介绍，更忌自我介绍时罗列官衔或自我炫耀，张扬自己的成就或"著作"。

公共活动中，假如是由主持人依次介绍，主持人必须事前进行周密调查，了解每个参与者的姓名和基本情况，一忌不知姓名就介绍，这会使被介绍者难为情；二忌介绍时表情有冷热差异；三忌介绍格局有别，对亲爱者多方赞扬，对别人只提名道姓。被介绍者要有表示，或起立致敬，或欠身微笑，或含笑点头，忌表情板滞、不加理睬，忌言笑不停，对介绍置若罔闻。介绍某一人时，全体成员都应注目示敬，忌东瞅西看，毫不在意。

数人在一起，由熟识人介绍时，忌先男后女，忌先少后老，忌先官后民。被介绍双方要热情握手，忌一冷一热。如双方希望发展交情，可互换名片，忌一厢情愿。

大凡是“快马”均有这样一种感觉，你跑得越快，越容易被快马一鞭，希望你跑得更快；那些“懒马“，反而觉得轻松自在，其乐无穷。有道是做得越多，错误越多，工作做得越多，越容易犯错，更容易受到指责，受到嫉妒，冷嘲热讽就会冲你朴面而来，同事在背后看你的笑话，懒惰者在背后说你的闲话。

现在有不少的单位领导存在着“鞭打快马”，纵养“懒马”的现象，如果谁的能力强一些，工作效率高一些，干事实一点，谁就是他们鞭打的对象，使这些员工经常处于紧张状态；谁任劳任怨，从不叫苦叫累，那么干工作的是他们，让荣誉的也是他们，放弃休息的还是他们，让利的更是他们……到头来，工资不能高，做事不能少，付出的与得到的永不能得到相对的平衡，这些员工真是“毁掉了‘圈子’，失掉了票子，累坏了身子，冷落了妻子，耽误了孩子”；而那些“懒马”，确是工作少，人缘好，评先评优少不了，说坏话、说怪话，做先成事，得先成利，无事生端，干事找不到，工资不会少。

对这种“鞭打快马”的做法，看起来象是信任这些员工，锤炼这些员工，实际上却不尽其科学，存在一定的弊端：一是干事、干实事的人，反而得不到提职，得不到加薪，得不到重用，挫伤了“快马”的积极性，这些员工精力、能力也是有限的，家家也都有一本难念的经，如果不顾及这些，只是一味地“扬鞭策马”，甚至“干的事情多，惹的麻烦多，挨的批评也就多”，时间久了，难免会使“快马”失去锐气。二是纵容了那些“懒马”的懒惰、不思进取的毛病。有的人不争做工作争荣誉；不争做贡献争待遇。别人吃的苦、受的累，他一概视而不见，评优评先“快马”靠边；一旦谁得了先进，拿了奖金，“懒马”就会眼睛发红，肚子发胀，脑袋发昏，嘴里发酸，乱泼“快马”的污水。而有一些单位对这类“懒马”不是鞭之策之，而是重之用之，反而使这些“懒马”能够提职、换岗，登上重要岗位等。试想，既不需要付出又可以得到实惠，谁还愿意去“傻乎乎”地当那出力不讨好的“快马”呢？三是滋长了官僚主义作风。一些单位的领导之所以喜欢“鞭打快马”，是因为嫌使用“懒马”费心费力，如此这般，既造成了忙闲不均的不合理现象，也影响了“懒马”自身良好作风修养的养成和能力的发挥与提高。

其实“快马”不用扬鞭，也会平自己的力量，尽自己的努力，发挥其积极作用。真所有领导在与没有领导在都是一个样。

要纠正“鞭打快马”之现象，首先要从领导转变作风开始，多做“懒马”的工作，指路子，压担子，把“懒马”引入道子、走上出“圈子”、迈开步子、赶上“快马”；要真正做到奖勤罚懒，还要把干部的提拔和使用与工作实绩挂起钩来，使“快马”快得称心，使“懒马”懒得心惊。