上网行为范文10篇

时间:2024-03-10 22:38:37

导语:这里是公务员之家根据多年的文秘经验,为你推荐的十篇上网行为范文,还可以咨询客服老师获取更多原创文章,欢迎参考。

上网行为

上网行为管理在网络的运用探讨

摘要:计算机网络需要一套全面的上网行为管理解决方案,上网行为管理在网络中应用变得越来越重要。

关键词:上网行为管理网络应用

1背景介绍

随着近些年的信息化建设不断深化,为应用部门提供了便利的工作手段和信息共享方式,然而要确保应用网络的安全、高效与稳定,应用信息中心还面临着可能存在的以下几个方面的问题:

1.1对BBS发贴,上网的行为等进行关键字过滤

1.2对于员工上网行为进行管控,恶意网站的过滤,色情,反动网站的过滤等等保障内网安全

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上网行为管理在网络中的运用剖析

摘要:计算机网络需要一套全面的上网行为管理解决方案,上网行为管理在网络中应用变得越来越重要。

关键词:上网行为管理网络应用

1背景介绍

随着近些年的信息化建设不断深化,为应用部门提供了便利的工作手段和信息共享方式,然而要确保应用网络的安全、高效与稳定,应用信息中心还面临着可能存在的以下几个方面的问题:

1.1对BBS发贴,上网的行为等进行关键字过滤

1.2对于员工上网行为进行管控,恶意网站的过滤,色情,反动网站的过滤等等保障内网安全

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上网行为管理在网络中运用探索

摘要:计算机网络需要一套全面的上网行为管理解决方案,上网行为管理在网络中应用变得越来越重要。

关键词:上网行为管理网络应用

1背景介绍

随着近些年的信息化建设不断深化,为应用部门提供了便利的工作手段和信息共享方式,然而要确保应用网络的安全、高效与稳定,应用信息中心还面临着可能存在的以下几个方面的问题:

1.1对BBS发贴,上网的行为等进行关键字过滤

1.2对于员工上网行为进行管控,恶意网站的过滤,色情,反动网站的过滤等等保障内网安全

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上网行为在网络中应用综述

摘要:计算机网络需要一套全面的上网行为管理解决方案,上网行为管理在网络中应用变得越来越重要。

关键词:上网行为管理网络应用

1背景介绍

随着近些年的信息化建设不断深化,为应用部门提供了便利的工作手段和信息共享方式,然而要确保应用网络的安全、高效与稳定,应用信息中心还面临着可能存在的以下几个方面的问题:

1.1对BBS发贴,上网的行为等进行关键字过滤

1.2对于员工上网行为进行管控,恶意网站的过滤,色情,反动网站的过滤等等保障内网安全

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探索上网行为管理解决途径

摘要:计算机网络需要一套全面的上网行为管理解决方案,上网行为管理在网络中应用变得越来越重要。

关键词:上网行为管理网络应用

一、背景介绍

随着近些年的信息化建设不断深化,为应用部门提供了便利的工作手段和信息共享方式,然而要确保应用网络的安全、高效与稳定,应用信息中心还面临着可能存在的以下几个方面的问题:

1.1对BBS发贴,上网的行为等进行关键字过滤

1.2对于员工上网行为进行管控,恶意网站的过滤,色情,反动网站的过滤等等保障内网安全

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青少年网络成瘾症浅谈

【摘要】目的:提出当前青少年上网失控成瘾,影响正常工作、生活、学习及成长,采取控制措施。方法:分析、调查、分段,自身与社会、邻里、家庭、学校互相配合。结果:科学分析,针对性强,效果明显。结论:通过青少年网络成瘾评价分析及诊断标准,针对性强,有的放矢,使青少年重新认识网络瘾的危害,达到标本兼治。

【关键词】防止青少年网络成瘾症

1基本概况

当今社会家庭生活水平发生了千变万化,青少年儿童的心理发展和需求也出现了许多异常现象。而电脑网络发展与运用成为各行各业的必备工具。都市人易“感”职业倦怠症,因感到职业压力大而郁郁寡欢,浑身疼痛;为逃避职业压力经常酗酒、上黄色网站。这样的人在上班族中越来越多。但对于年幼无智的青少年来说,最容易患上电脑网络上瘾症,中国青少年网络协会的,《中国青少年网瘾数据报告》显示,目前网络成瘾青少年约占青少年网总数的13.2%青少年网络成瘾现象在我国已经不容忽视,特别是在假日期间上网的人员就更多了。如何把握住自己是一大难题。需要社会、邻里、家庭、学校等的相互关心、配合与正面教育显得十分重要。

2何为网络成瘾症

医学上,成瘾一般被认为是由于成瘾物质所引起的依赖性和行为冲动甚至失控,但网络成瘾(internet.addiction.La)实际上是无成瘾物质作用下的上网运动失控,表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。上网者会花相当多的时间在使用网络且无法离线也不想离线,进而开始忽略了真实生活中的活动与社交就称为网络成瘾症。主要表现为:心理上的依赖行为,包括无法克制的使用网络、超出预期的使用时间、当无法使用时会烦躁不安或想尽办法上网;对现实生活造成影响,尤其最重要的是对人际关系的影响,网络依赖者具有喜欢单独生活,限制自己的人际交往等特征,并具有较强的抽象思考能力,不喜欢遵守社会习俗,而且在个性上往往更为敏感、谨慎、崇高个人主义。对学习、工作跟本不感兴趣,厌烦心理严重;既使在知道网络已对自己生活或周围的家人或朋友造成伤害,却无法停止网络的使用;经由网络行为可能得到心理上的满足,尤其是逃避现实生活中的无助感、罪恶感。电脑游戏与暴力行为:科学家认为,经常玩视频游戏者,由于不断地出现暴力,就会在孩子头脑中强化这些过程。长此以往,孩子们在现实生活中遇到类似情况时,就可能难以控制自己的行为而大打出手。科学家还一致认为,传基因和经历不良的社会环境,这两个因素可能是导致冲动和暴力的潜在原因,使孩子将来处于更大的社会犯罪风险之中。电脑游戏与暴力行为与青少年犯错高危人群是有着密切的亲和关系。因此,防止青少年染上网络成瘾症,前景可谓路漫漫。

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互联网服务所管理制度

第一章总则

第一条为加强对本市互联网上网服务营业场所的管理,规范经营者的经营行为,保障互联网上网服务经营活动健康发展,促进社会主义精神文明建设,根据《互联网上网服务营业场所管理条例》,结合本市实际,制定本办法。

第二条本办法适用于本市行政区域内设立的互联网上网服务营业场所。法律、法规另有规定的,从其规定。

第三条市文化行政部门按照严格审批、严格管理、严格控制的原则,负责制订本市互联网上网服务营业场所的布局规划。

文化行政部门负责互联网上网服务营业场所经营单位的设立审批,并负责对依法设立的互联网上网服务营业场所经营单位经营活动的监督管理;公安机关负责对互联网上网服务营业场所经营单位的信息网络安全、治安及消防安全的监督管理;工商行政管理部门负责对互联网上网服务营业场所经营单位登记注册和营业执照的管理;其他有关部门在各自职责范围内,对互联网上网服务营业场所经营单位分别实施有关监督管理。

第四条鼓励公民、法人和其他组织对互联网上网服务营业场所经营单位的经营活动进行监督,并对有突出贡献的给予奖励。

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上网服务营业场所管理方案

为贯彻落实全国、全省、全市扫黄打非暨网吧管理电视电话会议精神,根据《国务院办公厅转发文化部等部门〈关于开展网吧等互联网上网服务营业场所专项整治意见〉的通知》(国办发[2004]19号)、文化部等中央九部委《关于进一步深化网吧管理工作的通知》(文市发[2005]10号)等文件规定,结合我县实际,制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导,秉着对党负责、对人民负责、对子孙负责的精神,坚决依法打击网吧等互联网上网服务营业场所经营活动中的违法违规行为。严格规范管理,强化责任,使全县网吧等互联网上网服务营业场所朝着健康、有序、繁荣的方向发展,为青少年的健康成长创造良好的社会环境。

二、工作重点

(一)坚决取缔各类无证照(或证照不全)的“黑网吧”。

(二)严厉查处网吧接纳未成年人行为。

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网吧日常检查调研报告

网吧在传播有益信息、丰富人们文化生活、扩大就业、带动相关产业、弥补学校和家庭计算机不足、满足网民上网需求等方面,具有不可替代的作用和积极的意义。从1996年11月由实华开公司在首都体育馆南门开办的网络咖啡屋开始,我国的网吧风风雨雨走过了10余年。在褒贬不一的认识中,网吧市场不断发展,经营规模不断扩大,设施、设备不断更新,档次不断提升,表现出旺盛的市场生命力。据有关统计,2006年底,全国网吧数量达到10.8万家,预计到2007年底将达到11.5万家。然而,由于网络信息良莠不齐,而青少年学生好奇心强,又缺乏一定的自制力,网络游戏惊险、刺激,色情、暴力等不良网站的存在,的确使部分青少年沉迷网络,影响了他们的健康成长。因此,在不少人的眼中,网吧成了造成不少中小学生学业不良、道德败坏的代名词。更有甚者,网吧几乎成了众矢之的,罪恶之源。所以,网吧问题一直是社会关注的热点,舆论关注的焦点,同时也是管理部门管理的难点。笔者是从事基层文化市场行政执法的,现对网吧场所在日常检查中发现的问题谈几点粗浅看法。

一、发现的主要问题

1、违规接纳未成年人进入上网;

2、对上网消费者未进行有效证件登记;

3、擅自停止实施经营管理技术措施;

4、营业期间消防通道上锁。

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中学生网络成瘾与心理健康教育分析论文

摘要:网络成瘾已成为中学生的一大心理障碍,也是令多数教师和家长感到很无奈的事。如何从心理层面对成瘾学生进行干预成为中学教育者亟待解决的问题。本文从网络成瘾的定义、危害、成因入手,论述了对中学网络成瘾者进行心理干预的措施。

关键词:中学生网络成瘾心理干预

随着网络时代的到来,互联网事业在我国迅猛发展。它在给社会带来进步的同时也产生了一些负面效应,其中之一就是有许多中学生沉溺于网络而不能自拔,不少人还患上了网络性心理障碍,即“网瘾”。第12次CNNIC调查结果显示,在我国,目前登记注册的网站已有62万多家,上网人数达到8700多万,其中35岁以下的青少年占82%,18至24岁的年轻人所占比例最高,中学生所占比例最多,达到了30.1%,未成年人占17.3%。按照上网人群中网络心理障碍者的比例约为6%的标准,我国青少年网络心理障碍者的数量至少在400万人以上。患有网络成瘾的中学生,学习成绩急剧滑坡,行为变异,心理错位,其身心健康受到了很大伤害。所以,对中学生网络成瘾进行心理干预已成为中学教育工作的一个必要措施。

一、网络成瘾

1.网络成瘾的定义

网络成瘾的概念最早由Goldberg提出。[1]Young通过研究,[2]证实了这一现象的存在,同时指出,网络成瘾是在无成瘾物质条件下的上网行为冲动失控的现象,它主要表现为由于过度和不当地使用网络而导致个体明显的社会、心理功能的损害,[3]并伴随有和上网有关的耐受性、戒断反应以及强迫性行为等。参照国际卫生组织对于成瘾的定义,周倩[4]将网络成瘾定义为:由重复地使用网络所导致的一种慢性或周期性的着迷状态,并产生难以抗拒的再度使用的欲望。同时会产生想要增加使用时间的张力与耐受性、克制、退瘾等现象,对上网所带来的快感会一直有心理与生理上的依赖。

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