商贸学院范文10篇

一、坚持学习政治理论，带头参加学院中心组学习，并保持平时自学习惯。坚持以科学发展观统领学院建设、改革、发展的全局，20*年学院各项事业继续呈现良好的发展态势，以新校区投入使用和人才培养工作水平评估为标志，学院实现了新的跨越式发展。

二、高度重视并抓好评估工作。经过两年多的评建工作准备，在教育厅的指导下，经过全体教职员工的辛勤努力，学院顺利完成了预评估、现场评估、评估整改和评估回访各个阶段的评估工作，并取得了优异成绩，被评为优秀等级。

三、认真抓好招生就业工作。全年报到注册各类全日制新生3188人，其中:新老高职生2813人，累计报到率为97%；五年制高职生及中专生375人；另招收各类成人函授生81人，使函授生在学规模达到550人。目前，学院全日制在校生规模达到8167人，提前两年实现“十一五”发展规划确定的奋斗目标。20*年学院高职毕业生1712人，中专毕业生163人，截至8月底，高职毕业生就业率达92.33%，中专毕业生全部妥善安置。

四、大力加强师资队伍建设。数量方面，新进专任教师24人，使专任教师总数达到277人；学历结构方面，新增硕士学位教师29人，使之总数达到115人，占教师总数的42%；职称结构方面，新增高级职称资格教师28人，其中正高级8人，使之总数达到126人，占教师总数的45%。在提高教师素质方面，制定实施促进“双师型”教师队伍建设管理办法；落实《学院教师到企业实践制度》，安排26名专业教师到企业进行社会实践；长短期培训教师120人次。

五、修订完善人才培养方案。全面修订完善了20*级各专业教学计划，召开了首次教学工作会议，贯彻落实新的人才培养方案。目前，新方案已经在20*级新生中全面实施。

六、加强专业和课程建设。2009年学院新增移动通讯技术和环境艺术设计两个新专业，使学院专业总数增加至33个；晋升市场营销专业为自治区级品牌专业；晋升自治区级精品课程3门，分别为《计算机应用基础》、《基础会计》和《企业管理学》；新建院级品牌专业3个、精品课程12门。

一、加强领导班子建设，促进学院科学发展

（一）思想建设。全面落实党委领导下的院长负责制和民主集中制原则，班子成员以党的十七大精神为指导，切实抓好思想政治工作。认真贯彻落实《关于加强党员经常性教育的意见》、《关于党员领导干部述职述廉的暂行规定》等有关文件精神；组织开展学习科学发展观、迎评促建以及向金海同志学习活动；坚持每月一次中心组学习制度；注重干部队伍建设，举办了环节以上干部学习培训班；院系班子成员围绕人才培养工作水平评估和新校区建设两件大事，同心同德，共克时艰，为学院实现又好又快发展奠定了基础。

（二）组织建设。根据学院建设、改革、发展的需要，调整了学院内设机构，实施新一轮环节及科级干部聘任工作，聘任环节干部58名、科级干部49名；进行了党总支、党支部及其委员会成员调整和改选；党组织开展了评优推先活动。学院党校举办了两期入党积极分子培训班，培训师生学员1018名；全年转正师生党员248名，发展师生党员337名，确定入党重点培养对象757名；坚持党建带团建，促进了团组织建设和优秀团员入党工作；加强党政干部及工作人员的学期和年度考核工作；各级党组织在教育教学改革、迎评促建、新校区建设与搬迁工作中，充分发挥党组织的战斗堡垒作用；组织召开了离退休人员代表座谈会、统战工作座谈会等，努力做好离退休人员管理与服务及统战工作。

（三）作风建设。坚持依靠师生，加强调查研究，实行科学决策，注重民主管理，认真执行“三重一大”决策管理和监督办法。在确定年度工作计划及目标，党建思政工作要点，教育教学改革思路，迎评促建、新校区建设与搬迁，干部聘任，年度经费预算使用等重要方面，坚持民主酝酿、班子集体研究、班子成员分工负责实施，特别在迎评促建、新校区建设工作中，党政主要领导，现场办公，及时解决实际问题，为全面完成学院年度工作目标奠定了良好基础。高度重视人才工作，继续强化师资队伍建设，新进专任教师24人，使专任教师总数达277人；新增硕士学位教师29人，使之总数达115人，占教师总数的42%；新增高级职称资格教师28人，其中正高级8人，使之总数达126人，占教师总数的45%；对近三年新进68名青年教师集中进行业务培训，长短期培训教师120人次。

（四）制度建设。按照ISO9000质量管理体系要求，制定、修订了党委中心组学习制度、系部及职能部门考核细则、环节及科级干部考核办法、干部岗位职责、干部廉政谈话制度、培养高层次人才暂行办法及教育、教学、学生管理制度等，并按教学科研、学生管理、后勤服务、党建思政四个方面编印成册，适应学院教育教学管理需要的制度体系基本形成。

（五）廉政建设。从保护干部、推进学院改革发展大局出发，坚持“教育为主”的方针，及时传达学习上级及有关领导讲话精神，召开环节干部集体廉政教育谈话会，组织环节以上干部开展有关知识竞答和观看了《警示与反思》录像片；加强制度建设，建立和完善学院财务预决算管理制度和收费管理制度，坚持党务、院务公开制度，建立党员领导干部考核评价制度，将廉政建设纳入干部年度考核体系；开展常规审计，持续开展新校区建设工程跟踪审计，完成2007年学院财务预算执行、后勤总公司经营和工会经费使用情况审计；加强对大宗物资采购活动的组织领导，在工程招标、设备采购、审核标书、审查标底、询价认价、审签合同等方面发挥监审作用；及时受理并调查处理举报案件，开展收费监督工作，维护了校园稳定。

一、注重马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、和谐社会理论的学习，不断提高自身党性修养和政治理论水平。理论联系实际，坚定正确的政治立场，树立全局观念，增强团结协作意识，在政治上和日常工作中与党中央保持高度一致。认真将党的路线、方针、政策和学院工作有机结合起来，全面贯彻落实科学发展观，与党委一班人，理好思路，抓好大事，将发展作为学院的第一要务，20*年学院各项事业呈现良好的发展态势，实现了新的跨越式发展。

二、认真贯彻执行党委领导下的院长负责制和民主集中制原则。作为党委书记积极支持院长和其他副职的工作，坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主，使院长在职责范围内独立负责地行使职权。注重发挥班子的整体功能和团队作用，提高班子的凝聚力和战斗力，班子内部形成了共谋学院发展大计的良好氛围。

三、注重加强领导班子建设。能够经常与班子成员沟通交流，坦诚相见，从学院建设发展大局出发，不隐瞒观点，勇于提出自己的意见和建议；带头组织参加中心组学习，积极组织领导班子学习，坚持执行《领导班子议事规则》、《关于加强“三重一大”决策管理和监督暂行办法》等制度，努力使班子成员在相互尊重、相互信任、相互支持的氛围中推进学院各项工作。

四、以学院建设发展大局为重，做到大事讲原则，小事讲风格。工作中正确处理个人与组织、个人与同事以及上下级之间的关系；尊重同事和下属，有较强的群众观念，注重调查研究，经常深入系部处室和分校区了解情况，解决问题。

五、认真执行领导班子议事规定。坚持重要事项党委成员集体讨论决定制度，及时组织召开党委会，认真组织研究和确定学院20*年度工作要点、党建思政工作安排、“迎评促建”工作方案、新校区建设、机构调整、干部聘任、经费预算等重大事项，充分发挥党委的领导职能。

六、认真组织开展新一轮干部聘任工作，加强干部和人才队伍建设。按照公开、平等、竞争、择优、“四化”原则，加强考核，严格程序，努力把德才兼备、工作能力强、学识水平高、具有感召力、师生认可的同志聘任到环节及科级干部岗位上。组织完成了50名环节干部、8名环节干部助理、49名科级干部的聘任工作。加强干部交流提高的同时，组织了环节干部培训班，对环节干部进行了集中培训。进一步健全完善了干部岗位职责。积极创设事业留人、待遇留人、感情留人、服务留人的人才建设氛围。

各位领导、各位代表、大家下午好!

我非常感谢院党委、同志们给了我这次竞聘的机会。

我叫，本科学历，中国共产党党员，副教授，现任商贸旅游系副主任。我竞聘的岗位仍然是商贸旅游系副主任。

我今天的演讲内容主要分两部分：一是我竞聘商贸旅游系副主任的优势；二是谈谈做好商贸旅游系副主任工作的思路。

我的优势是：

第一、我具有担任副主任的经验。我在上届三年的工作中，经历了评估、示范院校的申报、建设。通过干中学、学中干，在教学管理方面，逐渐成熟，已经积累了一定的人性化管理经验，形成了良好的工作作风。在评估工作中荣获学院二等嘉奖。

各位领导、各位代表、大家下午好!

非常感谢院党委、同志们给了这次竞聘的机会。

本科学历，叫。中国共产党党员，副教授，现任商贸旅游系副主任。竞聘的岗位仍然是商贸旅游系副主任。

今天的演讲内容主要分两部分：一是竞聘商贸旅游系副主任的优势；二是谈谈做好商贸旅游系副主任工作的思路。

优势是

经历了评估、示范院校的申报、建设。通过干中学、学中干，第一、具有担任副主任的经验。上届三年的工作中。教学管理方面，逐渐成熟，已经积累了一定的人性化管理经验，形成了良好的工作作风。评估工作中荣获学院二等嘉奖。

各位领导、各位代表、大家下午好!

非常感谢院党委、同志们给了这次竞聘的机会。

本科学历，叫。中国共产党党员，副教授，现任商贸旅游系副主任。竞聘的岗位仍然是商贸旅游系副主任。

今天的演讲内容主要分两部分：一是竞聘商贸旅游系副主任的优势；二是谈谈做好商贸旅游系副主任工作的思路。

优势是：

经历了评估、示范院校的申报、建设。通过干中学、学中干，第一、具有担任副主任的经验。上届三年的工作中。教学管理方面，逐渐成熟，已经积累了一定的人性化管理经验，形成了良好的工作作风。评估工作中荣获学院二等嘉奖。

本文作者：陈益莲工作单位：湛江师范学院外国语学院

湛江师范学院商务英语师资队伍的现状

一直以来,由于毕业生综合素质较高而成为珠三角地区中外合资企业抢夺的对象,应届毕业生就业率都在95%以上。国际商务与外事系现有专职教师11人,其中副教授2人,讲师2人,所有专职教师都具有硕士研究生学位,该系师资队伍学历层次较高,具有较高的学习接受能力。国际商务与外事系的教师原来大部分是从事英语语言教学工作的,具有扎实的语言基本功和娴熟的语言教学技巧,但大部分教师因欠缺商务背景(只有两位教师大学本科阶段是商务专业的),又缺少在社会生产实践工作岗位应用外语的经验。有些商务专业课程不得不聘请商学院老师用中文讲授,因此学生在实际工作中可能遭遇这种尴尬:基础英语讲得很好,但不能用英语表达一些专业商务术语或不能用英语去从事某些复杂的商务活动,不能充分发挥商务英语专业商务与英语充分结合的优势,满足不了企业日益发展的商务活动需要。因此,要培养复合型的既懂英语又通商务的高素质的商务英语学生,就要求从事商务英语教学的教师必须既精通英语又熟悉专业。复合型的商务英语教师是培养复合型商务英语人才的关键。

对湛江师范学院商务英语师资队伍建设的思考

加强校内培训,提高英语教师的商务水平湛江师范学院外国语学院国际商务与外事系应加强与学校商学院的国际贸易系、经济系、工商企业管理系等与商务相关院系的交流合作,鼓励国际商务与外事系的中青年教师在校内相关院系学习相关商务方面的知识,并考取相关证书,对取得相关证书的英语教师实行奖励,能较大程度地刺激中青年教师的学习欲望与学习成效。同时,鼓励有关商务专业教师院系的教师中英语基础较好的教师到国际商务与外事系学习英语语言教学理论和方法,与之一对一结对的办法,进一步提高其英语语言能力,尤其是英语口语交际水平。通过这种一对一结对的办法,相互帮助,可以有效地促进英语教师商务水平的提高和促进商务教师英语水平的提高;促使英语教师用英语讲授更多的商务知识,让原来使用中文讲授商务专业课的教师改用英语讲课[2]。通过这种加强校内培训的方法,能充分利用本校的资源,极大地节约成本,又能稳定现有师资队伍。有利于校内相似专业的交叉融合和学院的发展,有利于培训适应承接东部产业转移的商务英语专业人才。鼓励英语教师走出去,以不同的方式加强商务知识学习主张加强校内培训,并不意味着要闭门造车,学校也应鼓励商务英语教师以各种适合自己的方式进修,加强商务专业知识的学习。例如,一些具有娴熟英语语言讲授能力但没有商务专业背景的教师,可以选择参加国内外权威院校举办的商务英语教师师资培训班,或者制定一些优惠政策,鼓励他们攻读在职或脱产的商务英语、工商管理等硕士学位。一些具有商务专业背景但欠缺英语语言讲授能力的教师则要重点加强语言讲授能力的提高,可以组织这类教师多听名师名家讲课,学习讲课技巧,或举行讲座交流教案设计、讲课经验和方法,互相取长补短。建立稳定的校外实习基地,加强产学研结合东部产业大量转移进入湛江后,会产生对高级商贸人才的极大需求,但是不同的企业对商贸人才的需求是不尽相同的,其商务活动特征也不一样。与有大量商务人才需求的大中型企业建立良好的校企合作关系,加强产学研结合建立稳定的校外企业实习基地是实现企业、学校双赢的好办法。商务英语教师走进企业参加企业相关的科研项目,了解企业的商务活动特点及对商贸人才的要求,一方面可以让英语教师更直接地了解企业的商贸流程,加深和巩固自身的商贸知识;另一方面能够针对性地对学生施教,提早让学生了解相关企业的商贸流程及工作要求,为学生毕业后走向工作岗位迅速适应相应工作岗位要求打下坚实的基础。也可以聘请一定数量的国际贸易类企业的成功人士和高素质的商务专业外籍教师,定期进行讲座,加深教师、学生对商贸实际操作的认识,培养相应的商务文化意识,提高学生学习商务英语的浓厚兴趣[3]。加强教师的科研能力,促进师资队伍建设学校的中心工作是教学,搞好教学工作的主要力量是教师,教师的教学能力是影响复合型商务英语人才培养的重要因素。而提高教师教学能力的重要途径就是加强教师的科研能力。学校应大力支持教师积极进行教改研究,促进教学发展。通过对商务英语人才培养方案、课程设置、教学内容、教学方法、教材建设、创新教育、实践教学、师资建设、教学管理等方面的科学研究,提高教师的教学水平和研究能力,促进教师专业成长。同时,学校可以出台相关的配套政策,鼓励、支持教师进行学术研究和教学研究,著书立说、撰写论文,提高教师的教研水平和科研水平。

师资队伍建设是一项长期而艰巨的任务。商务英语师资队伍的建设必须从商务英语专业特征出发,并结合本校师资队伍的实际情况,牢牢抓住市场需求的导向,不断完善师资建设规则,优化教师队伍结构,逐步实现教师一专多能,才能培养出适应东部产业转移需要的高素质商务英语人才。

[摘要]课程建设是高等学校的基础性工作，是教学基本建设和教学改革的根本任务之一。因此，我院在进行商务英语专业建设时，将课程建设视为有效落实教学计划、提高教学质量和人才培养质量的重要保证。本文从商英专业课程建设目标出发，着重分析了课程建设的重要方面并对保证课程建设顺利进行的相关措施进行了探讨，目的是使该商英专业课程体系符合现代职业教育发展要求，符合商贸职业学院办学特色，具有一定的科学性、创新性。

[关键词]商务英语；专业课程建设；保障措施

1引言

课程是教学建设的基础，课程建设是学校教学建设的重要内容之一。因此，商务英语专业课程建设是在培养商务英语专业人才过程中，有效落实教学计划，提高教学水平和人才培养质量的重要保证。商务英语是内蒙古商贸职业学院（简称商贸职业学院）开设不久的专业，所以要将商务英语创办成为课程观明确、课程目标清晰、课程结构完整、课程活动多样的专业，需要进行大量的教学实践和总结。商务英语具有应用型交叉学科的特点。这就需要在进行课程建设时，以学生的职业发展作为重心，把培养学生综合素质和实际操作能力作为课程设置的两个基本点。以“一个重心，两个基本点”来进行我院商务英语专业课程建设，将教学内容与市场需求有机结合，培养符合岗位需要的技能型人才。本文拟从专业课程建设目标、专业课程建设包含的几个方面以及保障措施来阐述商贸职业学院商务英语专业课程建设思路。

2高职商务英语专业课程建设目标

商贸职业学院商务英语专业课程力求改变传统教育观念，将建设更优的课程体系、重视学生职业能力和创新能力作为出发点。为了提高语言能力，学生必须巩固已学的基本词汇和语法知识，系统地掌握商务英语的基本词汇及表达方式。在专业适用领域，学生要了解相关的商务知识，熟悉各种商务活动和商务英语有关行业的基本术语及其内涵，了解涉及国际贸易、经济等领域的基本词汇，并熟悉其意义；要掌握各种不同类型的商务文书（例如商务信函、备忘录、商务报告、企划书）的写作规范和格式，了解他们在商务活动中的作用；掌握商务交流中的技巧和礼仪，建立有效的沟通。更为重要的是要把所学英语语言、国际金融、国际贸易知识等运用到实际的商务环境中，练习和提高英语沟通技能，掌握设计、组织和完成商务模拟活动的技能，发挥团队精神，培养协调合作的能力。

商贸系党总支自成立以来，在院党委的正确领导下，开展了卓有成效的工作，取得了一定的成绩，现将我们所作的工作总结如下：

商贸管理系是一个新建系，一切工作都要从零做起，加之人员严重缺编。因此，如何充分调动每一位教师的积极性就显得尤为重要。针对系内的具体情况，系党总支首先做的是加强组织建设在迅速建立起教工公务员之家版权所有党支部、学生党支部、工会和团总支的同时，强化制度建设。定期召开组织生活会，研究如何充分发挥系党总支的作用，分析党员队伍的状况，制定工作计划。党总支领导班子在严格要求自己，以身作则的同时，还注重抓好党员对党的性质、理想、宗旨和党的纪律教育，不断提高党员的政治素质。严格党的组织生活，加强对党员的管理，使党员立足本职，建功立业，为保证各项任务的完成带头实干，发挥先锋模范作用。

年轻、学历高是我系教师队伍的特点。教师们普遍有一种强烈实现自我价值的愿望，并有充足的精力和饱满的热情，这为我系开展各项工作奠定了一个良好的基础。但同时，情绪波动大，缺乏工作经验往往又会为各项工作的开展带来负面作用。为此，工作中我们在注意保护教师们的积极性的同时，更多地注重引导和对教师生活方面的关怀。如工作中多以鼓励和表扬为主，在表扬先进的同时，点出日常工作中存在的不足，这样就为全体教师树立了榜样，指明了工作方向；另外，每当有应聘教师来试讲时，我们就要求全体教师听讲，试讲结束后，对其进行讲评，把每次试讲作为教师研究教学方法的讨论会。再如，针对新引进的教师对本院的情况及教学环节不熟悉的情况，我们便安排老教师给予辅导，使其尽快进入角色。在生活方面，每当教师生病或家中亲人有重大事情时，我们党总支总能在第一时间内送去组织的关怀。通过对教师工作、生活等方面的关系，大大增强了我系全体教职工的凝聚力，为各项工作的顺利开展起到了保驾护航的作用。

开展丰富多彩的业余生活也是我们增加凝聚力的重要手段之一。在商贸系成立之初，我们举办了“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会；在庆“三八”时，我们系全体教师排练了歌舞“感恩的心”；在抗击“非典”的最艰苦阶段，我们举办了“绳短情长”师生跳绳比赛┅┅。在每次活动中，全体教师都能够积极参加，这些活动，大大增强了同志们彼此之间的感情。正是靠着这种真挚的感情和巨大的凝聚力，系党总支才能把各项工作做得有条不紊：组织教师进行专题调研和专业发展论证，制定出三年发展的总体规划；根据商贸类专业发展的总体格局，全面加强了师资队伍建设；迎合市场的发展，创新教育理念，积极开展职业资格认证工作，将“电子商务工程师资格认证”引入我院┅┅。

××年月，中国共产党第十六次全国代表大会胜利召开，这次大会在我国社会主义建设历程中具有划时代的重大意义为了正确、深刻地领会党中央的文件精神，我们每周组织师生认真学习，不仅仔细学习十六大报告原文，还借助各类辅导材料，安排专人对大家进行辅导。在学生中，我们举办了“迎接十六大，诠释新力量”党史知识竞赛系列活动，此次活动共分两部分，首先是“党史知识百题问答”，该活动共发出问卷份，回收率达％，从回收问卷的答题情况看，同学们都能认真答题，达到了在同学中进一步加强党史知识教育的预期目的。第二部分是以班级为单位组队竞赛，竞赛的基本范围是道党史知识问答题。为了准备此次竞赛，各班都做了充分的准备，有的同学甚至将所有的问答题都背了下来。最后，电商班以优异的成绩取得了竞赛第一名。这一活动不仅丰富了同学们的课外生活，还使大家在极大的兴趣中上了一次生动的党史知识课，加深了同学们对中国共产党的感情，大大提高了党在同学们心中的地位。同时，在此次活动中还特别邀请了南开大学经济学院学生会和党、团总支负责人，迈开了两校联谊的第一步。

××年月下旬，突如其来的使我们的日常生活立刻紧张了起来，面对余名师生，我们深知自己责任重大，工作中容不得出现半点疏忽和差错。因此，系党总支及时开会，研究对策，把院里布置的各项工作都切实地落到实处。

**市为贯彻落实“大规模培训干部、大幅度提高素质”的要求，大力加强与长三角地区的干部培训合作，充分利用上海、江苏等长三角地区的先进经验和雄厚师资优势，积极探索开展培训合作干部的途径和办法，通过搭建三个平台，进一步推动了广大干部政治素质、工作能力和领导水平的提高。三年来，余姚市共邀请长三角地区知名专家学者举办各类培训、讲座30多次，培训各类干部11000多人次；组织各级干部赴上海、江苏等长三角地区实地学习考察10多次，参加人员760多人。

一是引入“外脑”，搭建“姚江讲坛”平台。积极探索新形势下领导干部培训的有效形式,开设“姚江讲坛”，邀请上级有关领导和省内外知名专家、教授来姚主讲，以定额培训、自主择训、预约登记、组织调训等相结合的形式确定参训对象。由于同处长三角地区的可借鉴性，自论坛成立以来，注意加强与各大高校特别是上海、江苏等长三角地区重点高校的合作，如复旦大学、同济大学、上海交通大学等。在举办过程中，坚持把握好三点，提高讲坛质量：一紧扣中心设置讲坛内容。每一个专题都紧密结合当前对领导干部能力素质的新任务、新要求，紧密结合市委的中心工作，提高了讲坛的针对性和实效性，如邀请复旦大学纪华强教授主讲《公共突发事件与危机处理》，有效增强了各级干部应对突发事件的能力。二力求高标准确定授课教师。每场报告会都安排著名高等院校的资深教授主讲，在相关领域都具有较深厚的学术造诣，教学经验十分丰富。三牢牢把握正确的授课方向。坚持在具有坚定的马克思主义信念和科学政治理论的专家学者中挑选授课老师，杜绝出现一些过激言论，始终与全党意志保持高度统一。2007年的“姚江讲坛”每月一期，共排出了10个专题，举办了领导干部作风建设、民主政治、学习型干部队伍建设、弘扬中国传统文化、公共突发事件与危机管理、《物权法》解读等专题报告会，多名来自长三角地区的著名学者教授来姚讲课，参加培训人数达4000多人次,每位市管干部至少参加了3个专题以上的培训，有效提升了干部教育培训的档次，提高了各级干部参加培训的积极性。

二是对外交流，搭建学习实践平台。一是探索上派挂职渠道，3年内该市共选派20位优秀中青年干部到上海等长三角先进发达地区学习挂职。如2006年选派乡镇街道及部门负责商贸工作的领导，分两批共12人到上海市经济发展研究中心、黄浦区经委、静安区经委等有关部门进行挂职锻炼，学习借鉴上海商贸管理工作的先进发展理念，实地调研当前商贸工作的热点、难点问题，向上海有关方面宣传推介余姚市商贸经济发展情况，推动了两地在商贸工作等方面的联系与合作。二是提供实地学习机会，如从2007年起，每年组织50余名优秀中青年干部到上海，实地学习考察政府行政管理、公共政策方面的内容，着力提高各级干部科学行政、科学决策的能力。三是建立教学培训基地，几年来在同济大学、上海交大、复旦大学、华东师范学院、浦东干部学院等建立培训基地5个，为中青年优秀人才提供学习培训的机会，帮助开阔眼界，提高实际工作水平。

三是内外联动，搭建联合办班平台。注重利用高校的教学优势，借助外力、“外脑”，充分发挥专家教授理论层次高、信息量大、授课经验丰富的特长，与长三角各高校合作，在余姚进行联合办学，积极营造“余姚无高校、高校在余姚”的培训环境，培养各类高素质人才。自2005年以来，与上海等长三角地区共联合办班10多次，参加人数1000多人。具体从两方面入手，提高各类培训的有效性和针对性。一是针对实际需求分类施教。如着眼于进一步提高该市的公共管理水平，与上海交通大学联合举办举办了公共管理硕士（MPA）专业学位班，共有60余名来自全市各级机关、企事业单位的中青年人才参加；针对推进余姚的城市化进程、培养城建规划专业人才的需求，和同济大学联合举办城建专业本科班，共40余人参加；着眼于开阔建设新农村的思路和对策，与上海浦东干部学院合作，邀请4位专家教授来姚举办新农村建设培训班，该市共560名现职乡镇街道、部门领导干部参加了培训。二是建立师资库择师施教，目前建立的高级专家师资库已拥有浦东干部学院、复旦大学等院校60余位专家教授的教研特长、联系方式等详细，涉及党建、经济、法律、社科、行政管理等教学领域。