三学习范文10篇

根据县教育局的安排部署，结合我校的实际工作，经党支部研究决定，特制定如下活动方案。

一、指导思想

以建党90周年为契机，本着我校实际，充分发挥党组织和党员教师的带头模范作用，真正实现“办人民满意的教育”的奋斗目标。

二、工作目标和内容

1、开展“三学习”的目标要求：一是“五个坚持”二是“四个提升”三是“两个落实”。

2、要求每位教师制定学习计划，有学习笔记、心得体会、反思总结。

编者按：本文主要从工作作风再优化；服务效率再提高；服务力度再加大；建设步伐再加快；标准战略名牌创建工作再提升；民生工程再深入；服务理念再深化进行讲述。其中，主要包括：围绕“跨越发展从我起步，转变作风从我做起”主题活动，认真开展好“学习教育月”、“质量与安全年”、“深入学习实践科学发展观”三项活动、调整服务流程，缩短审批时限，对不需要进行实质性审查的事项，一律实行即时办结、把技术服务与帮扶企业战胜金融危机结合起来、多方协调大力争取国家、省局的政策支持，坚持高起点规划、高标准建设、推动企业核心技术转化为国家标准或国际标准、大力开展“关注民生、计量惠民”活动、强化质监为民的服务理念，做到寓监督于服务之中等，具体材料请详见：

尊敬的各位领导、各位代表、同志们：

大家好！

去年公开承诺以后，我们以落实承诺为切入点，以转变作风为出发点，以服务经济建设为落脚点，先后组织召开了领导班子、中层骨干、全体干部职工三个层面的动员大会，提出了“三个整改、三个贴近、三个转变”的工作要求，部署开展了作风建设年、解放思想大讨论、面对面征求社会各界意见座谈会等三项活动，通过查问题、找差距、抓整改，努力解决作风不良、效率不高、服务不优等问题，实现了思想大改观，效率大提高，工作大提速。20*年，质量兴市和名牌带动战略成效显著。新增名牌产品21个、省质量管理奖1个。标准、计量工作迈出新步伐。市政府出台了标准化战略实施意见，全市5家企业成为国家标准化专业技术委员会成员单位，“金乡大蒜”、“复混肥料测定研究方法”两项国家标准通过国家质检总局验收，7个国家级农业标准化示范区获准建立，鱼台大米地理标志产品通过了专家验收。寓监管于服务的工作理念得以深入贯彻。坚持做到首违不罚、小过不罚，对213起违法情节轻微、可罚可不罚的案件进行了教育整改。实验室建设再上新水平。3个国家级、6个省级质检中心建成使用，鲁南煤化工研究院和国家煤及煤化工质检中心于今年2月26日奠基开工。工作作风焕然一新。对影响发展环境，有损质监形象的2个单位和6名工作人员进行了通报批评和行政警告，促进了干部队伍作风的进一步好转。各项质检工作取得了全省第二的好成绩，被评为省级文明单位和绩效考核先进单位。

这次全市深化“三学三创”转变干部作风公开承诺评议活动，充分体现了市委、市政府对转变干部作风的高度重视和坚强决心，为我们深入开展三学三创活动，持续推进干部作风建设指明了方向。市质监局将按照市委孙书记从严带队伍、从严管干部、从严抓作风的要求，做到思想上不松懈，工作上不放松，措施上不松弛，以更加坚决的态度和有力的措施把“三学三创”活动推向新的高潮。在此，我代表市质监局党委郑重承诺：

一、工作作风再优化。围绕“跨越发展从我起步，转变作风从我做起”主题活动，认真开展好“学习教育月”、“质量与安全年”、“深入学习实践科学发展观”三项活动，通过学习教育，把思路、行动聚焦到加快“打造区域发展新高地”上来，树牢思想，盯紧目标，抓实措施，做到思想上有明显解放、作风上有明显转变、效率上有明显提高、效能上有明显提升。

编者按：本文主要从工作作风再优化；服务效率再提高；服务力度再加大；建设步伐再加快；标准战略名牌创建工作再提升；民生工程再深入；服务理念再深化进行讲述。其中，主要包括：围绕“跨越发展从我起步，转变作风从我做起”主题活动，认真开展好“学习教育月”、“质量与安全年”、“深入学习实践科学发展观”三项活动、调整服务流程，缩短审批时限，对不需要进行实质性审查的事项，一律实行即时办结、把技术服务与帮扶企业战胜金融危机结合起来，实行“先期介入、超前服务、一企一法、一厂一策”的做法，为企业提供精细、精准、及时、高效的服务、多方协调大力争取国家、省局的政策支持，坚持高起点规划、高标准建设，把鲁南煤化工研究院打造成具有国内领先、力争国家名牌省名牌突破110个、大力开展“关注民生、计量惠民”活动、强化质监为民的服务理念，做到寓监督于服务之中等，具体材料请详见：

尊敬的各位领导、各位代表、同志们：

大家好！

去年公开承诺以后，我们以落实承诺为切入点，以转变作风为出发点，以服务经济建设为落脚点，先后组织召开了领导班子、中层骨干、全体干部职工三个层面的动员大会，提出了“三个整改、三个贴近、三个转变”的工作要求，部署开展了作风建设年、解放思想大讨论、面对面征求社会各界意见座谈会等三项活动，通过查问题、找差距、抓整改，努力解决作风不良、效率不高、服务不优等问题，实现了思想大改观，效率大提高，工作大提速。20*年，质量兴市和名牌带动战略成效显著。新增名牌产品21个、省质量管理奖1个。标准、计量工作迈出新步伐。市政府出台了标准化战略实施意见，全市5家企业成为国家标准化专业技术委员会成员单位，“金乡大蒜”、“复混肥料测定研究方法”两项国家标准通过国家质检总局验收，7个国家级农业标准化示范区获准建立，鱼台大米地理标志产品通过了专家验收。寓监管于服务的工作理念得以深入贯彻。坚持做到首违不罚、小过不罚，对213起违法情节轻微、可罚可不罚的案件进行了教育整改。实验室建设再上新水平。3个国家级、6个省级质检中心建成使用，鲁南煤化工研究院和国家煤及煤化工质检中心于今年2月26日奠基开工。工作作风焕然一新。对影响发展环境，有损质监形象的2个单位和6名工作人员进行了通报批评和行政警告，促进了干部队伍作风的进一步好转。各项质检工作取得了全省第二的好成绩，被评为省级文明单位和绩效考核先进单位。

这次全市深化“三学三创”转变干部作风公开承诺评议活动，充分体现了市委、市政府对转变干部作风的高度重视和坚强决心，为我们深入开展三学三创活动，持续推进干部作风建设指明了方向。市质监局将按照市委孙书记从严带队伍、从严管干部、从严抓作风的要求，做到思想上不松懈，工作上不放松，措施上不松弛，以更加坚决的态度和有力的措施把“三学三创”活动推向新的高潮。在此，我代表市质监局党委郑重承诺：

一、工作作风再优化。围绕“跨越发展从我起步，转变作风从我做起”主题活动，认真开展好“学习教育月”、“质量与安全年”、“深入学习实践科学发展观”三项活动，通过学习教育，把思路、行动聚焦到加快“打造区域发展新高地”上来，树牢思想，盯紧目标，抓实措施，做到思想上有明显解放、作风上有明显转变、效率上有明显提高、效能上有明显提升。

刚升入初三的同学，要增学一门新的基础自然科学——化学。

怎样才能学好化学这门功课呢？俗话说万事开头难，只要起好步，以后学习起来就比较顺利。为此，笔者在此谈几点自己指导初三学生学习化学的做法，仅供同行们参考、补充和指正。

1．明确学习化学的目的

化学是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课，它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就，它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识；它充满了唯物辩证法原理和内容，它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨的学风。化学对工农业生产、国防和科学技术现代化具有重要的作用，人们的衣、食、注行样样离不开化学。

化学是一门实验科学，通过化学课的学习，要掌握一些化学实验的基本技能，学会动手做实验的能力，为今后搞科学实验打下基础。

因此，通过初中化学课的学习，初三学生不仅能学到初中阶段的系统的化学基础知识，受到辩证唯物主义思想、中外化学家的爱国主义思想、行为和对科学的不断进娶不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风的教育，而且还能提高自己的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力，为今后学习高中化学及其他科学技术打下良好的基础。

1创设情境，激发学生需要与兴趣

所谓需要是指对事物的欲望或要求，兴趣就是对事物的喜爱之情。学生的自主学习是根据个人的需要，通过大量具体的学习活动逐渐形成的。因此，我们要培养学生自主学习能力就必须先激发兴趣。高三的英语教学虽然任务重、时间紧，但笔者还是想方设法利用有限的课堂时间开展如学唱英文歌、观看TED英文演讲等多种活动来激发学生的学习兴趣。比如在进行词汇复习时，笔者为学生设计了“我是单词王”的活动。活动方式有以下两种形式：（1）以个人为单位，在90秒内，根据老师的英文描述猜单词，猜得多的学生被评为“单词王”个人冠军。（2）以两人小组为单位，在90秒内，一人用英语描述，一人猜单词，猜得多的小组被评为“单词王”小组冠军。这些活动看似费时，实则创造了良好的英语学习气氛，缓解了学生的复习压力，激发了学生英语学习兴趣，学生的自主学习意识逐渐提高。

2以人为本，给学生平等与尊重

长期以来，我们的课堂教学一直过分强调老师的主体地位，学生则处于被动地位，从而制约了学生的独立自主意识。因此，笔者认为高三的英语复习课堂应在民主、平等的教学氛围进行才能让学生真正成为学习的主人。首先，老师应该放下架子，关心学生，成为学生的朋友，这样才能缩短师生之间的距离，消除学生的心理负担，学生才能更加积极、自信、主动地参与到英语学习的各项活动中。其次，在选择教学内容、设计教学活动等方面，老师应征求学生的建议，让学生感受到他们在老师心目中的重要地位和师生之间的平等。当然，民主平等不仅是师生之间的平等，还是生生之间的平等。尤其是高三，教师不仅要关注优等生也要关爱困难生，尽可能让每个学生都拥有均等的机会，为每个学生提供一个平台来展现自己的才华。

3归还课堂，给学生时间与机会

笔者发现在传统的高三英语复习课堂上学生通常没有充足的思考时间，也没有较多的实践机会。那么，如何保证学生在课堂上的自主学习时间呢？这就需要教师把课堂还给学生，把学习的主动权还给学生，在课堂教学中做到以下几点：（1）把问的权利还给学生。要彻底改变以往传统的教师“问”、学生“答”的模式，尽量让学生多问，把课堂变成学生“问”的天堂。（2）把读的时间还给学生。一节课45分钟，时间非常有限，教师讲得越多，学生读的时间就越少。因此教师要把时间还给学生，让学生多读课文、美文，甚至做过的题目，在读中不仅能发现问题、学到知识，还能读出语感。（3）把讲的机会让给学生。教师的精讲是必要的，但更重要的是要让学生表达自己的理解想法。比如有些习题就可以请做得好的学生讲一讲解题思路，这可能比单纯的教师讲更有效。（4）把练的安排放在课堂。一堂好的复习课应该是讲练结合，笔者经常精选一些单项选择、完型填空、阅读理解在课堂上限时训练，培养学生分析问题、解决问题及探究创新的能力。

刚升入初三的同学，要增学一门新的基础自然科学——化学。

怎样才能学好化学这门功课呢？俗话说万事开头难，只要起好步，以后学习起来就比较顺利。为此，笔者在此谈几点自己指导初三学生学习化学的做法，仅供同行们参考、补充和指正。

1．明确学习化学的目的

化学是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课，它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就，它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识；它充满了唯物辩证法原理和内容，它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨的学风。化学对工农业生产、国防和科学技术现代化具有重要的作用，人们的衣、食、注行样样离不开化学。

化学是一门实验科学，通过化学课的学习，要掌握一些化学实验的基本技能，学会动手做实验的能力，为今后搞科学实验打下基础。

因此，通过初中化学课的学习，初三学生不仅能学到初中阶段的系统的化学基础知识，受到辩证唯物主义思想、中外化学家的爱国主义思想、行为和对科学的不断进娶不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风的教育，而且还能提高自己的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力，为今后学习高中化学及其他科学技术打下良好的基础。

编者按：本文主要从工作作风再优化；服务效率再提高；服务力度再加大；建设步伐再加快；标准战略名牌创建工作再提升；民生工程再深入；服务理念再深化进行讲述。其中，主要包括：围绕“跨越发展从我起步，转变作风从我做起”主题活动，认真开展好“学习教育月”、“质量与安全年”、“深入学习实践科学发展观”三项活动、调整服务流程，缩短审批时限，对不需要进行实质性审查的事项，一律实行即时办结、把技术服务与帮扶企业战胜金融危机结合起来，实行“先期介入、超前服务、一企一法、一厂一策”的做法，为企业提供精细、精准、及时、高效的服务，使企业尽可能多地享受检验检测技术帮扶、优惠待遇和服务措施，支持我市新的经济增长点加快形成、多方协调大力争取国家、省局的政策支持，坚持高起点规划、高标准建设，把鲁南煤化工研究院打造成具有国内领先、国际一流水平的煤化工科研机构，为招商引资区域经济发展提供强有力的技术支撑和质量保障、力争国家名牌省名牌突破110个、大力开展“关注民生、计量惠民”活动。深入开展“诚信计量进市场、健康计量进医院、光明计量进眼镜店、服务计量进社区”活动、强化质监为民的服务理念，做到寓监督于服务之中等，具体材料请详见：

尊敬的各位领导、各位代表、同志们：

大家好！

去年公开承诺以后，我们以落实承诺为切入点，以转变作风为出发点，以服务经济建设为落脚点，先后组织召开了领导班子、中层骨干、全体干部职工三个层面的动员大会，提出了“三个整改、三个贴近、三个转变”的工作要求，部署开展了作风建设年、解放思想大讨论、面对面征求社会各界意见座谈会等三项活动，通过查问题、找差距、抓整改，努力解决作风不良、效率不高、服务不优等问题，实现了思想大改观，效率大提高，工作大提速。20*年，质量兴市和名牌带动战略成效显著。新增名牌产品21个、省质量管理奖1个。标准、计量工作迈出新步伐。市政府出台了标准化战略实施意见，全市5家企业成为国家标准化专业技术委员会成员单位，“金乡大蒜”、“复混肥料测定研究方法”两项国家标准通过国家质检总局验收，7个国家级农业标准化示范区获准建立，鱼台大米地理标志产品通过了专家验收。寓监管于服务的工作理念得以深入贯彻。坚持做到首违不罚、小过不罚，对213起违法情节轻微、可罚可不罚的案件进行了教育整改。实验室建设再上新水平。3个国家级、6个省级质检中心建成使用，鲁南煤化工研究院和国家煤及煤化工质检中心于今年2月26日奠基开工。工作作风焕然一新。对影响发展环境，有损质监形象的2个单位和6名工作人员进行了通报批评和行政警告，促进了干部队伍作风的进一步好转。各项质检工作取得了全省第二的好成绩，被评为省级文明单位和绩效考核先进单位。

这次全市深化“三学三创”转变干部作风公开承诺评议活动，充分体现了市委、市政府对转变干部作风的高度重视和坚强决心，为我们深入开展三学三创活动，持续推进干部作风建设指明了方向。市质监局将按照市委孙书记从严带队伍、从严管干部、从严抓作风的要求，做到思想上不松懈，工作上不放松，措施上不松弛，以更加坚决的态度和有力的措施把“三学三创”活动推向新的高潮。在此，我代表市质监局党委郑重承诺：

一、工作作风再优化。围绕“跨越发展从我起步，转变作风从我做起”主题活动，认真开展好“学习教育月”、“质量与安全年”、“深入学习实践科学发展观”三项活动，通过学习教育，把思路、行动聚焦到加快“打造区域发展新高地”上来，树牢思想，盯紧目标，抓实措施，做到思想上有明显解放、作风上有明显转变、效率上有明显提高、效能上有明显提升。

根据县教育局的安排部署，结合我校的实际工作，经党支部研究决定，特制定如下活动方案。

一、指导思想

以建党周年为契机，本着我校实际，充分发挥党组织和党员教师的带头模范作用，真正实现“办人民满意的教育”的奋斗目标。

二、工作目标和内容

1、开展“三学习”的目标要求：一是“五个坚持”二是“四个提升”三是“两个落实”。

2、要求每位教师制定学习计划，有学习笔记、心得体会、反思总结。

摘要：基于“三学”理念，针对初中体育教学，教师不仅要关注学生的体育知识、技能，更要着眼学生的体育学练心理、体育学练素养等。在引导学生“真学”“深学”“乐学”时，要积极地开发“学材”、指导“学法”、设计“学程”、反思“学态”，从而指引、促进学生的体育“竞争与合作”学习。

关键词：初中体育；“三学”理念；“竞争与合作”学习

近年来，以“学”为中心的理念已经深入人心，并被教育界广泛接受、应用。那么，学生的学习应该追求怎样的“境界”？显然，应该追求一种“深度学习”的境界。为了摆脱传统的被动学习、肤浅学习的状态，在教学中，教师要了解学生具体的“学情”，激发学生的“学趣”，促使学生形成良好的“学识”，生成可持续性发展的“学力”。为此，教师要引导学生“真学”“深学”，进而让学生“乐学”，这就是所谓的“三学”。其中，“真学”是“三学”的基础，“深学”是“三学”的核心，“乐学”是“三学”追求的一种境界。以“三学”理念为指导，能有效地助推学生在体育学习中的“竞争与合作”，让学生在“先学”“展学”“研学”“拓学”等各个环节中不断发掘自身的体育学练潜质，从而提升自身的体育学练质量，优化自身的体育学练品质。

一、开发“学材”，指引学生“竞争与合作”学习

以“三学”理念指引学生“竞争与合作”的体育学习，首先要善于开发“学材”。传统的体育教学往往比较随意，有教师甚至将之概括为“一个哨子两个球，教师学生都快活”。这样的教学方式，不利于发展学生的体育核心素养。开发“学材”，要对“教材”进行精加工，使之更适合学生的体育学习。从某种意义上说，只有“学材”，才能指引学生的体育“竞争与合作”学习，因为“学什么”比“怎样学”更重要。在开发体育“学材”的过程中，教师不仅要解读相关的体育本体性知识、技能，更要去研究学生的体育认知规律、学练心理等。比如，在教学“支撑跳跃分腿腾跃”时，笔者发现有一部分学生能够完成这一项目的学练，有一部分学生却不能完成这一项目的学练，差距比较大。为此，笔者引导学生分小组建构“学材”。这种“学材”的开发与建构，是“三学”理念下的“竞争与合作”建构。学练基础比较薄弱的小组，研发设计了橡皮筋在“山羊分腿腾跃”两侧斜拉；有一定的跳山羊经验、能力的学练小组，研发设计了橡皮筋在“山羊分腿腾跃”平拉；而学练基础比较好的小组，则自主研发设计了“分腿腾跃横跳箱”；学练基础优秀的小组则研发设计了“分腿腾跃横跳箱（分腿越过标志物）”。通过这样的多层次的“学材”开发，让“学材”更适应、更契合学生的体育学练。这种小组之间的“竞争与合作”，不仅包括学练水平相当的小组之间的“竞争与合作”，也包括水平存在差异的小组之间的“竞争与合作”。当小组通过低阶的体育学练达成目标之后，就会积极主动地迈向高阶的体育学练。同时，这种基于学生具体学情的分层学练，有助于激发学生的体育学练兴趣，调动学生的体育学练积极性。“学材”开发是一种课程“创生”，也是学生展开“真学”“深学”“乐学”的过程。通过“学材”开发，学生能发现自己一系列的问题。比如，在上述“支撑跳跃分腿腾跃”的“学材”开发过程中，学生会积极地调整垫子、踏板与横箱之间的距离，从而不断地突破自我的心理障碍，建立学练的信心。在引导学生开发“学材”的过程中，教师要深入细致地把握学生的每一个问题，跟进学生的体育学练，对学生的体育学练提出有针对性的意见和建议，从而助推学生的体育学练。

二、指导“学法”，提升学生“竞争与合作”学习

根据县教育局的安排部署，结合我校的实际工作，经党支部研究决定，特制定如下活动方案。

一、指导思想

以建党90周年为契机，本着我校实际，充分发挥党组织和党员教师的带头模范作用，真正实现“办人民满意的教育”的奋斗目标。

二、工作目标和内容

1、开展“三学习”的目标要求：一是“五个坚持”二是“四个提升”三是“两个落实”。

2、要求每位教师制定学习计划，有学习笔记、心得体会、反思总结。