三假范文10篇

［提要］本文基于舞弊三角理论视角，对万福生科的财务造假进行分析，发现上市公司财务舞弊的压力、动机和借口主要涵盖融资压力、业绩压力、内部治理结构不完善以及监管的缺失等，最后对如何防范财务舞弊提出相应建议。

关键词：舞弊三角理论；财务造假；万福生科

一、引言

中国市场经济改革30多年来，资本市场已日趋发达，但完善程度仍有很大的提升空间，最显著的例子是当股票已经成为人们重要的理财渠道时，上市公司财务造假时有发生，不仅对上市公司监管提出了严峻的考验，更让企业中小股东蒙受经济上的损失，对我国市场经济造成不良影响。2012年顶着“稻米深加工第一股”光环的“万福生科”出于各方面压力，承认财务造假，这成为我国创业板造假的第一股。对此，本文从舞弊三角理论视角出发，从压力、机会、借口三个方面对万福生科进行研究，探究上市公司为何舞弊以及舞弊的后果，并提出相关的建议。

二、舞弊三角理论案例分析

从舞弊三角理论出发，对万福生科舞弊的压力、机会、借口分别进行剖析，从个案的研究合理延伸到我国的资本市场的目前状况。那么，万福生科如此严重的舞弊到底有哪些压力，存在何种机会，又会找哪些借口？（一）压力要素。本文对万福生科财务舞弊的压力可以分为外部压力和内部压力。万福生科内部的压力主要包括：首先，资金需求的压力。万福生科面临重大的发展机遇，需要大量资本的投入，但是由于各种外部因素，万福生科不可能引入战略投资者，再加上自身本身的利润不多，留存收益根本无法满足资金的缺口，故万福生科虚构财务报表，达到上市的法定条件，在股票市场上筹措资金来满足发展的需要；其次，避免退市的压力。资本市场上对上市公司的经营成果有着非常严格的要求，出现了ST、*ST就可能面临退市的风险，万福生科出于股东、债权人及各方利益相关者的压力，避免退市的风险，就只能对财务报表接连粉饰达到监管部门对上市公司营业利润的要求；最后，公司内部股东套现的压力。我国《证券法》对上市公司的重要股东的买卖股票做出了严格的限制，可能正是因为对公司重要股东套现的限制导致了万福生科的股东必须对财务报表持续造假的压力。万福生科造假的外部压力主要包括：地方政府的压力，万福生科的地址为海南省常德市桃源县，当地政府出于地方政绩的压力，对万福生科给予一些非常优惠的条件，万福生科的董事长龚永福迫于地方政府的压力和一些优惠条件的诱惑，铤而走险走上了财务造假的舞弊之路；造假上市之后，上市公司应当对一些重大事项适时披露，但是万福生科为了避免遭受处罚，只能持续造假，此可谓为违规信息的披露遭受处罚的压力。（二）机会。有了舞弊的压力或动机并不必然会产生舞弊，舞弊的实施需要有客观机会的存在，万福生科的舞弊到底存在哪些机会呢？本文也试图从内部机会和外部机会两个方面进行分析。1、为万福生科财务舞弊提供的内部机会有：公司股权过于集中。根据资料显示，龚永福与妻子杨荣华合计持有万福生科59.98%的股份，使得中小股东几乎没有话语权，这为万福生科财务造假提供了权力上的途径。另外，万福生科的董事会与独立董事也是形同虚设，对公司的治理和监督没有起到应有的作用。很难想象，一个股权过于集中和董事会特别是独立董事失职的公司的内部控制还能保持有效，这些都为万福生科财务造假提供了内部机会。2、为万福生科财务舞弊提供的外部机会有：中介推荐机构唯利是图。根据资料显示，平安证券两保监人对万福生科2012年1月至6月的运营情况进行了跟踪报告，报告显示万福生科公司很好地执行了各项规章制度，为了抢占市场份额，中介机构唯利是图，平安证券在万福生科的财务造假中，并没有起到相应的监督作用。另外，地方政府对政绩的要求以及给万福生科的一系列优惠条件也为其提供财务造假提供了机会；较低的舞弊成本和巨大的利润以及当前的法律对于舞弊者处罚力度过轻，加上市场约束机制和信用评价不健全，使得像万福生科这类公司铤而走险。（三）借口。一些为了上市而财务造假的公司可谓煞费苦心，公司的管理者普遍会这样设想：通过财务舞弊达到上市条件上市之后募集资本，通过募集的资本发动后发优势和预期收益与之前的假财务数据对冲，这样既达到了上市的目的，也没有损坏任何一方的利益，而且对公司及相关政府机构带来了巨大的利益。这些造假的借口只不过是造假当事人的自圆其说，自我安慰罢了。

为全面贯彻落实省打“三假”、防坑农电视电话会议精神，切实维护广大农民的合法权益，促进农业发展增速、农民持续增收、农村社会和谐稳定，根据省农委关于“种子执法年”、“肥料专项整治行动”等有关要求，按照市委、市政府的统一部署，结合我市农资打假和监管工作实际，制定本工作方案。

一、指导思想

认真贯彻党的十七届五中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府关于建设生态文明城市的统一部署，服务于我市农业农村经济发展大局，坚持标本兼治、打防结合、监督管理与指导服务并重的原则，进一步加强重要农资的日常监管，扎实开展打“三假”、防坑农专项整治活动，严厉打击制售假劣种子、农药、肥料等坑农害农行为，切实履行好法律法规赋予农业行政机关的职责,逐步形成农资监管长效机制，促进农资市场秩序持续好转，确保无重大坑农害农事件发生。

二、工作目标

以建立健全工作机制、加大案件查处力度、强化服务指导、落实制度建设为抓手，通过严厉打击制售假劣种子、农药、肥料的违法行为，切实维护广大农民利益，确保农业生产安全及农村社会和谐稳定，做到重大案件执法查处率达100%，举报案件查处反馈率达100%,为我市农业尤其是特色优势产业健康发展做出新的贡献。

三、工作重点

编者按：本文主要从要认清“三假”问题的真原因；要熟悉到保险业成长的真纪律；要意识到行业共识和协同是解决问题的真路子；解决假问题需要真法子进行讲述。其中，主要包括：若是我们深切剖析我国保险业的“三假”问题，就不难发现这种假，其实是我国保险业初级阶段的真实反映，就是“四个不成熟”的必然功效、透过“三假”的表象，我们不难发此刻这许良多多假的背后，冥冥之中是有一个“年夜真”在摆布，这个“年夜真”就是事物成长的客不美观纪律、其实这些年人们并不是没有意识到存在的问题，但行业存在着“谁先规范谁先死”的悖论，存在着劣币逐良币尴尬，存在着阶下囚效应，于是，就呈现了集体无意识，这也是“三假”问题为什么会愈演愈烈的内在原因、假的法宝是“背靠背”，是信息不合错误称，是以，解决问题要有的放矢，要动真格等，具体材料请详见：

不知什么时辰起头，我国的保险业就与“假”字纠缠上了。先是假保单，形式有“鸳鸯保单”和“阴阳保单”等变异型保单，在这些变异型保单的背后是内部人员以各类理由的“吃单”和“埋单”，逐步就呈现了外部的伪造和变造型假保单。今岁首，中心电视台报道了携程网的“保单门”事务，使得假保单问题一会儿成为公家的焦点。于是，中国保监会重拳出击，

顺藤摸瓜，查出了三亚辰龙航空售票责任有限公司涉嫌犯警发卖假的航意险保单等案件。在假保单事务刚刚平息不久，又呈现了假公司问题，一家号称“恒亚迪保险”的假公司被曝光，在其“像模像样”的网站上公开称：“恒亚迪保险股份有限公司是经中国保险看管打点委员会核准，于2005年10月18日正式创立的一家专业性保险公司，总部设于西安，首要经营各类财富险、责任险、信用保证险、农业险、意外危险险和短期健康险营业”。经营体例是经由过程设在海外的处事器，采用电子商务的模式“开展营业”，即经由过程网站吸引客户投保，经由过程网上支出体例收取保费，经由过程邮寄配送保单。

此外，在保监会的70号文件和财政营业数据真实性年夜搜检“两道金牌”的敦促下，各地保监局加年夜了对行业违规经营行为的查处力度，再次揭开行业“假”的面纱，最凸起的问题是假赔案。日前，山东保监局查处了一家保险公司的子虚赔案，赔案中“交警队事情认定书”系伪造，多处环节签字也系伪造，并报销子虚费用46717.5元。说其实的，这个案子不外是“小儿科”，只是冰山一角，我国保险业的假赔案问题可谓是登峰造极，惊心动魄。从事情造假看，已经有了职业事情车手，能够在道路上制造出“天衣无缝”的交通事情；已经有了能够搭建出片子棚式场景的修理厂，让事情索赔照片“形象传神”。从单证造假看，无论是各类证实文件，甚至搜罗政府部门的抚育证实等，仍是各类发票凭证，可以说是无所不能，无所不有，而且是专业化和流水线功课。

其次是假费用问题，最凸起的是假手续费，明明是直销营业，但为了获得更高的费用，就采用“变性措置”，将直销改为代办署理，起头是联系一家中介机构“走账”，后来就爽性自己弄几个“代办署理证”，直接操作。这也是我国保险中介营业“突飞猛进”的内在原因之一，也是保险公司账面上中介营业占比很高，直销人员却不少的真实原因。再就是假的各类经营打点费用，一般是以“成长营业”和“更始”的名义造假。所谓成长营业，就是为了知足客户的要求，不得不进行“变通”倒费用；所谓更始，就是奉行打点模式的更始，实施费用包干，采用一包了之的法子。于是，各类各样的假凭证就呈此刻保险公司的财政单证中，有买来的，不知是真是假的发票；有直接涂改的发票；有机票订购单，有各类复印件，各色各样，千姿百态，但背后均潜匿着一个字——“假”。

世间事没有绝对的真，也没有绝对的假。假的工具背后必然有真，必然有其真实的原因，必然有其由真为假的内因。正如我们谈的数据真实性问题，其实数据永远都是真实的，也搜罗它真实着我们经营打点的不真实。是以，假数据背后是真问题。这些年行业的车险经营严重吃亏，而在数以百亿计吃亏的真实数据背后，又有若干好多假赔案、假费用？

马克•吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦•凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

书中介绍了海伦•凯勒的一生,她出生后十九个月得了一场重病使她的双目失明,失去听力,她变哑了。可她凭着超人的毅力,学会了五种语言文字,为人类做出了重要的贡献,她受到许多国家和人民赞赏,一生拥有无数鲜花与掌声。一个盲人残疾人,为何能取得如此大的成就呢?是因为她没有屈服于不幸的命运,而是以惊人的毅力,顽强的精神,走完自己光彩的人生道路,成为一个知识渊博,受人尊重的人。

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧．．．．．．

海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。

在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！

假如给我三天光明——

第一天：我要透过“灵魂之窗“看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。

第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。

第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。

这一段话是又盲又聋的海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》里的片段。

《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋又哑的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她活了88岁，但是一生却只有十九个月的光明与声音。她在安妮·莎利及其他老师的帮助下，在亲朋好友的关爱中，海伦克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

最近我要求学生读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，于是我也跟着读完这本书，之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

书里，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。可见，知识的力量是无穷的，的确，正是知识使海伦创造了人间奇迹！

我说海伦是不幸的，但她又是幸运的，是莎莉文老师引领她走进知识的大门，是知识改变了她的命运。在她生活19个月便失去了视觉和听觉，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，从此她就生活在这个暗淡无光、寂静无声的世界里了，这对她打击很大。致使这个的幼小生命心灰意冷到了极点，而且还把这种情绪流露出来，不知道如何消除这与世隔绝的孤独感，因而她孤僻、暴躁、无礼，直到莎莉文老师走进了她的生命,让她在井房里张开了心灵的眼睛，教会她识字，开始学会与人沟通。孤独的海伦意识到只有知识才能指引她一条通向光明之路。当海伦认识到第一个字“水”后，便唤醒了她的灵魂，并给予她光明、希望、快乐和自由，开始了有了对知识、对世界强烈的渴求和浓厚的兴趣，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。她似乎感受到了生命是什么，发现生命，观察生活。由于她对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比作攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份欣喜，逐渐看到更为广阔的世界，直到希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

大自然施与人类的恩惠，她学会亲近大自然，把大自然舒写得那么入微，这使我很难相信出自一位盲聋人之笔；书中描写到她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧．．．．．．生活得有滋有味，一点都不逊色于正常人，因为她懂得用心来感受这个世界，用心来享受生命。这一切都是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受病魔挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实生活固然可怕，但人类应该充满希望，不断奋斗。我拼命的思索生命的意义，人生的价值。人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日做一天和尚撞一天钟，遇到困难就怨天尤人。就这样日复一日，年复一年，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？

有人说好书可以陶冶情操，可以给人以人生启迪，更可以激励人奋进。20世纪一个独特的生命个体，用她的精神震撼了整个世界。无论时光流逝多久，她的光芒不会随着时间的推移而变得暗淡无光，依然是人类精神文明史上一颗闪耀着璀璨光芒的恒星，照亮众生，给混沌的心灵指引着方向。书中说“只有聋子能懂得听力的价值，只有瞎子才体会得到重见天日的幸福。”只有失去了，才能理解器官的重要，明眼人却往往熟视无睹。海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福，这个世界将是一片光明！

海伦凯勒，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。有人这样评价她，海伦不仅能在黑暗中为自己寻找光明，更为无望的世界带来了希望；她让为生命绝望的人类相信命运可以用双手去改变；她让为生命叹息的人类坚信命运无法掌握人的生死；她更让为生命而自暴自弃的人明白生命的可贵！海伦，她可以做学生的榜样，同时也是我们成人的先锋，还是世界上所有人类的精神楷模；海伦，她更是世界的一个奇迹。

在《爱的教育》中有这样一段话：“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”

当我读完《假如给我三天光明》，书中海伦•凯勒那超人的坚强毅力和不向命运低头的精神让我深深地感动，使我汗颜，也使我警醒。可让我最敬佩的是沙莉文老师。她对海伦无私的爱就像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

一、用爱唤醒灵魂

海伦•凯勒身受盲聋哑三重残障，与有声有色的世界隔绝后，她不能倾诉心中的希望和要求，变得暴躁起来，脾气越来越坏。在她绝望的时候，是沙莉文老师把海伦带到常青藤下面的井房里，让她将杯子对着水龙头。沙莉文老师一手汲水，另一手在海伦手心用力地写‘水’这个词。海伦静静地站着，水流过她的手，她专心致志地体会着沙莉文老师手指的运动。在这刹那间，海伦感觉自己好像又想起了什么东西，仿佛从死亡中复苏了一样。井房的经历唤醒了海伦·凯勒的灵魂，并给予她光明、希望、快乐和自由，使她求知的欲望油然而生。那天，海伦学会了不少字，这些字使整个世界在她面前变得花团锦簇，美不胜收。

二、用爱启迪智慧

因为这次经历，海伦想认识自己所接触到的一切东西，就像一个饥饿的人棉队佳肴而狼吞虎咽一样。而沙莉文老师为了满足海伦求知的欲望，想尽各种办法让她学会了阅读。刚开始，海伦用指头在硬纸卡上触摸阅读，沙莉文老师带着海伦的手，一次又一次，先摸字，然后摸盒子，但海伦依然无法把凸出的字和盒子互相连贯起来。沙莉文老师耐心地试了其他的字和东西，海伦还是无法突破。于是沙莉文老师改变战略，她用盲人字母板。每当海伦右手指触摸一个字母时，她马上把这个字母写在海伦的左手掌心。就这样，沙莉文老师紧跟着海伦的速度，一个接一个地写，终于让她开窍了。很快，海伦就学会用凸出来的盲文阅读，用手指拼字代替谈论，用手掌感触代替倾听。

这个暑假，我在进行了为期9天的支教活动。我被安排担任六年级的语文老师兼班主任，刚开始我觉得有点压力，毕竟我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。由于期间有台风康森的阻挠，我们不得已得把两天的课程取消了，很多学生都说，老师可不可以补回被台风“吹”走的课啊。想再为他们多上几节课，但是没办法，还是要服从我们队的安排。

很庆幸自己加入了这个团队，9天的时光虽然很短暂，但是我却收获很多。虽然我们住的条件不是很好，也不算很差，这也能够锻炼到我们的生活自理能力，有空去帮阿姨洗洗菜，饭后收拾盆子。我们都很团结，互助，在共同的工作中，我们一起克服困难，增进了解，增进友谊。

一开始，孩子们有些腼腆，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。学生们从见面会的不肯靠近，到与我们互相嬉戏打闹，再到临别的依依不舍，这个过程记录着我们之间的情谊。

美好的时间总是短暂的，一眨眼9天就过去了，支教的生活很充实，虽然天气很热，每天晚上我们几乎都呆在教室（我们睡觉的地方），想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适开心！而我们，在教室里，吹着我们的只有几台电风扇，说真的，还真挺艰苦的，二十几个女生挤在一个教室里，没蚊帐、没床，大家打着地铺，席子紧靠着席子。我几乎每天早上都是冷醒的，最不幸运的是有很多飞蛾，结果我中招了，皮肤烂几处了。但是当我看到那一双双清澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。刚开始时，我在第一节自我介绍中发现孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信,于是我和同学们互相交流互相沟通,在教学中不断完善自己的教学方法，培养他们的自信，努力让孩子们有一个轻松快乐的暑假。

有幸自己也能亲身提前体会一下做教师的滋味，锻炼一下自己。当我第一次踏上讲台，沉着地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕……在课堂上大多数学生的主动性还是不够高，有的同学甚至不肯站起来回答问题，有些同学爱开小差，喜欢说话等等问题，这都需要我们想出一定的对策去解决的。每次上课，都会有老师在教室后面听课的，而我没上完课也都会向听课的老师了解自己上课的优点和不足，以便改正，提高自己的师范技能。

虽然这只是一次实践活动，我们只做了9天的教师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些调皮的学生对我们上的课感兴趣，这并非是件容易的事，况且是对于我们这帮自己还是学生的老师，一切都得靠自己去探索，去研究。

人们总是容易忘记自己拥有的幸福而去追求那遥不可及的“青鸟”

~~题记

(请允许我用第一人称来叙述这篇文章，尽管这让人感觉像是在摘抄文章的一些段落)

海伦*凯勒：

我还清楚得记得在我失去光明之前的那些快乐时光，那些阳光，那些花草，在我的失去光明的日子里，这些美丽的事物给我愈加鲜明的印象……

一场突如其来的病带走了我的视力和听力，我的语言能力也停滞了，学习对我来说异常困难……

学会了教书育人，这次的三下乡活动已经结束了这里。懂得了老师的辛苦；学会了组织活动，懂得了快乐交流和沟通；学会了团结合作，懂得了生活的真谛。这次是三下乡，参与活动的每个人心中，都留下了不可磨灭的珍贵的回忆！

教育篇

被分配到一年级教小学生们社会生活课。一年级的小朋友非常活跃，组织的安排下。也非常调皮。班还来了几位还在读幼儿园的小朋友。为了照顾大家不同的年龄段，还有考虑到能接受知识的水平，备课内容的准备上根据考察他实际情况我做出了更适合他学习的修改。适当提高学习内容的趣味性和加强讲课时语言的通俗易懂。选取了动画片《多啦a梦》来和他一起分析其中的奇思妙想和背后的生活道理，再加上画口袋的游戏让课堂气氛明显提高，那节课取得了很好的教育效果。也有一节专门针对亚运会知识的讲解，以画图的方式和他描述亚运会会徽的含义和对亚运会作部分的介绍。这节课更正了一些错误观点如亚运是四年举行一次而不是十年一次，也让他对亚运会有初步的认识。还选取了十二生肖的故事传说和简单家庭急救小知识来向他讲解，还有儿童生活趣味小常识，相信这些课题的选取能让他玩中学习，从生活的点点滴滴学会发现问题，并尝试向大人请教问题。

就是老坐不住。喜欢出座位或者和旁边的小朋友玩耍。并有同学在课堂上严重打扰其他同学学习。由于他小孩子心性，当然一年级小朋友最大的问题。有时教育批评他也不奏效，所以有时上课要经常强调纪律问题，声量也要提高不少。讲台上挥汗如雨的日子，真正让我见识到老师的艰辛与不易，也正是这样，真的应该要感谢一直以来培养教导我生长的所有老师，真想对您们说一句：您辛苦了

活动篇

和在东兴街举办的科技文化咨询会，同乡会还组织我学校召开了家长会、运动会、文艺汇演。提高小学生和居民教育学习意识的同时我也学到很多很多。