三查范文10篇

“三查三看”指的是“查思想，看科学发展意识是否明显增强；查工作，看科学发展能力是否明显提高；查作风，看践行科学发展的实效是否明显”。

一是查思想，看科学发展意识是否明显增强。我单位紧紧围绕镇政府学习实践活动第二阶段的中心工作，学校制订了学习培训计划，采取中心组学习、集中培训、专题辅导、集中研讨、个人自学等形式，组织全体教师认真学习党的十七大精神，牢固树立科学发展的理念，使全体教师自觉坚持以科学发展观为主线开展工作。并在深化学习、解放思想、分析检查上下功夫，采取座谈会、走访群众、发放征求意见表、谈心谈话等形式广泛征求意见，着力查找自身存在的思想僵化、因循守旧、不敢突破、不敢创新等不敢解放思想；工作标准不高、安于现状、得过且过、不思进取、小进即满、小富即安等不愿解放思想；不善学习、视野狭窄、思路不清、缺乏在竞争中求发展的能力等不会解放思想等问题，全面剖析存在问题的根源，提出解决问题的对策，进一步深化广大党员干部对我校实情的认识，切实提高运用科学发展观分析问题、解决问题的能力，为加快素质教育建设步伐，实现我校科学发展夯实思想认识基础。

二是查工作，看科学发展能力是否明显提高。在认真梳理分析意见建议的基础上，围绕思想观念、发展思路、制度机制、领导能力及工作作风等方面，着力查摆班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题；着力查摆党员干部中存在的懒惰浮躁、推诿扯皮和不作为、乱作为，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢坚持原则、不敢触及矛盾、不敢动真碰硬的老好人思想，教育教学效能不高、工作进展不快等家长反映强烈的突出问题；查摆不符合科学发展观要求的工作机制问题。教师党员认真开展批评与自我批评，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，以服务学生为目标，以创家长满意工程为载体，进一步明确努力方向，充分调动和保护教师的积极性和创造性，鼓励主动干事、干实事。严查教师中有偿家教、收受学生家长红包等行为，积极推进学校“师德创优”工作深层次展开。针对查摆出来的突出问题，实行党员承诺，推行整改措施实质化，，落实整改责任，明确整改时限，切实增强全体党员领导干部推动科学发展的能力。及时向镇学习实践活动领导小组办公室将任务完成进度和落实情况定期进行通报。公务员之家:

三是查作风，看践行科学发展的实效是否明显。领导班子学习实践科学发展观专题民主生活会和党员组织生活会，把“三查三看”作为主要内容，深刻分析原因，开展批评与自我批评，认真查找查班子凝聚力、战斗力是否得到加强，看党员干部之间团结、和谐、文明、进取的风气是否浓厚；看领导干部理想信念是否坚定，是否严格执行党风廉政建设的各项规定，讲操守、重品行；是否做到生活正派，情趣健康，有无讲排场、比阔气、奢侈浪费和大手大脚现象；是否存在为政不廉、滥用职权、作风散漫等不适应不符合科学发展观的突出问题，找准问题根源，总结经验教训，明确努力方向。鞭策教师党员不断更新业务理论知识，提高自身能力和素质，要求教师立足课堂，多做研究，科研兴校，狠抓教学质量，提高教师专业素养，确保高质量高标准地完成各项工作任务。

三查三看心得体会（1）

在学习实践活动中，按照“一步一回头”的要求，坚持实践服从质量，通过开展“三查三看一评”活动，进一步巩固阶段性成果，为分析检查和整改落实打牢基础。

一是查学习培训是否落实，看学习时间是否保证。重点检查各单位参学对象是否学习了规定的必学篇目和中央、省委、市委、区委有关精神，是否掌握了应知应会的知识。将全区科级领导干部学习笔记和学习心得统一集中到学习实践活动办公室进行对照检查，看领导干部是否发挥了带头作用。看各单位组织集中学习是否达到每周1次，党员总学习时间是否达到48学时，学习笔记是否达到10000字，撰写心得体会是否达到规定篇数。看各单位是否结合实际开展了“六个一”活动：即邀请知名专家作一次专题辅导，开展一次科学发展观理论测试，区级党员领导干部到联系部门作一次学习辅导报告，组织一次赴示范点观摩学习，开展一次警示教育，举办一次演讲比赛。目前，全区各单位共开展理论中心组学习160次，组织集中学习275次，党员干部参学4776人次，邀请市内知名专家或上级部门业务骨干等举办培训班50余场（次），参加1293人次，举办辅导报告55次，参加1349人次。科级以上领导干部共撰写学习心得279篇。

二是查调查研究是否有效，看突出问题是否找准。重点看各单位是否围绕“摸准区情实际，谋求科学发展”主题，积极组织开展调研活动。看单位党员领导干部是否围绕调研课题深入基层、深入群众开展调查研究，是否形成了高质量的调研报告，是否找准突出问题，是否着手完善体制机制，是否解决突出问题，解决多少问题。目前，全区参学单位确定调研课题126个，领导班子成员领题60个，已形成调研报告104篇；共召开座谈会136次，深入基层调研320次，征求意见326条；区委拟废止机制体制13个，拟修改32个，拟新建13个；各单位废止机制体制5个，拟修改61个，拟新建43个；各单位为群众办实事好事216件，参学对象为群众办实事好事229件。

三是查解放思想是否到位，看思想认识是否深化。重点看各单位是否紧密联系党员思想和工作实际，组织开展了“科学发展•汇川先行”大讨论活动。看大讨论和献计献策是否开展，是否形成新共识。是否查找到了制约和束缚本单位本部门科学发展的思想观念，是否做到边查找边解决。目前，全区各参学单位开展各类讨论活动51次，初步查找突出问题85个，已解决突出问题52个。

四是开展阶段考评，确保活动真正取得实效。区学习活动办公室根据阶段目标，制定出学习调研阶段考核评分细则，将各环节工作、材料报送、宣传报道等内容细化为32项评分指标，由各指导检查组按照《考评细则》对所联系单位学习调研阶段工作进行量化评分。考评活动在保证学习调研阶段活动质量的同时，也为确保活动有序转入分析检查阶段打下基础。

同志们：

实践好省委“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”主题实践活动，为进一步推动创先争优活动、学习型党组织建设深入开展。根据市委部署和要求，县委决定以股所级以上领导班子和领导干部为重点，全县乡镇以上机关、人民团体、事业单位、国有企业及其工作人员中开展“三查三看”教育。按照县委的统一部署，今天上午召开动员大会，目的就是要让同志们掌握“三查三看”教育的重要性、目标要求以及“三查三看”教育的工作方法，使整个教育活动既能达到提高干部职工素质、适应形势任务发展的需要，又能促进在调结构、转方式过程中增强发展新优势;同时，也启动我县的建设学习型党组织活动。这次全县股所级以上干部“三查三看”教育动员培训会，乡镇只留一名副职领导在家处理日常事务，县级各机关、县直部门单位正副职领导全部参加，还扩大到乡镇站所和县直部门二级单位，这说明县委高度重视这次教育，下决心抽出时间把大家聚在一起，目的就是为了更好地结合各自工作实际，认真分析研究解决好各自的问题，希望与会的同志思想上高度重视，纪律上严格遵守，带队领导认真负责，整个会议期间自始至终保持良好的精神状态。下面，讲四点意见：

一、充分认识开展“三查三看”教育的重要性

（一）“三查三看”教育是适应形势和任务发展的需要。研究任何工作都必须要研究形势，尤其对领导干部来讲，这是工作当中的重要原则之一。全球已经进入了后危机时代、后工业化时期，在这一时期，世界范围内的竞争更加激烈，国家与国家、地区与地区之间都展开了白热化的竞争。自二战结束，美国在经济上、军事上一直保持霸主地位。进入二十世纪90年代后，随着经济一体化的发展，区域联合发展、新的大国崛起，正在改变着这个格局。尤其是国际金融危机以后，新一轮的竞争更加剧烈，不论是新崛起的大国也好，还是美国也好，或者是像欧盟之类的联合体，都选择了在下一轮经济竞争中自己必须抢占的制高点。就中国而言，改革开放30年来，我们进行了经济体制改革，释放了生产力，中国的经济地位大大提升，出口额去年超过德国，成为世界第一出口大国，今年经济总量将超过日本，成为世界第二大经济体。但我们属于出口外向型经济，出口占到整个经济总量的60%。国际市场一有风吹草动，国内的经济就将出现问题。就拿这场影响世界的金融危机来讲，我们作为世界的加工厂，率先在危机中复苏。但企业加工厂90%是贴牌，我们只赚得加工费而已，效益并不高,钱被西方发达国家赚了。这就是我们面临的实际，也就是说，我们的竞争是靠耗资源、耗环境和廉价的劳动力，虽然形成了世界加工厂，但这个现状难以长期维持下去。所以中央提出要调结构、转方式，目的就是要更好地参与世界竞争。这为我们现代化的发展方向定了调，这又是一次深刻的变革。与第二次经济体制改革不一样，这次发展方式的变革，对各级领导干部来讲也将是一场考验。云南确定了建设绿色经济强省、民族文化强省和中国面向西南开放的桥头堡的“两强一堡”思路作为调结构、转方式的抓手，保山确定了争创中国沿边开放试验示范区作为调结构、转方式的抓手，该怎么办？在经济体制改革过程中，落伍的就是现在的欠发达地区。过去毕竟成为了历史，现在新的机遇对大家又是平等的，后发者有后发者的优势。面对这样的形势、任务，需要各级领导干部认识要到位，要有责任感、紧迫感、时代感。要站在这样的高度来看待“三查三看”教育，如果我们能把问题解决得好一点，步子迈得有力一点，就会在新一轮发展中走在前面。过去了的，我们不要怨天尤人；把握不住现在，就会丧失发展机遇，就是失职。

（二）“三查三看”教育是改善我们队伍现状的需要。历届党委在抓班子、带队伍，提高素质、解放思想上都是非常认真的。由于工作认真，使我们的队伍充满朝气和活力，在推动改革开放的过程中，在领导经济体制改革的过程中，实现了经济社会快速发展，所以干部队伍总体上是基本适应形势发展需要的。但是，从面临的新形势和新任务来看，也存在着不容忽视的问题。表现在：一是学习意识不浓。轻视理论学习，不读书不看报，学风不浓，玩风太盛，不想学，不愿学，学不进去，既缺乏马克思主义的基础理论，又不掌握时展的新知识；不敢讲话，也讲不出新话，解决不了出现的新问题；实用主义在作怪，学习只为应付，学习只为赶鸭子上架，“吃老本”现象不同程度存在。这个问题在的干部队伍中带有普遍性。二是精神状态不佳。不思进取，得过且过，办事缺乏热情，工作缺乏激情，工作抓得不紧不实，行动犹如“温吞水”，打不起精神，遇事难字当头，缺乏开拓进取、敢冲敢闯精神。三是思想作风守旧。思想僵化，凭经验办事，不愿动脑筋，没有独到的见解，怕担风险，缺乏创新的工作思路，缺乏主动性和创新性，缺乏与时俱进、勇于创新的精神。大家要回过头来想一想、看一看，看看自己、看看自己所在的组织、看看所负责的部门，是不是存在这个问题。现在到了科学发展、经济转型的关键时期，要看看我们的观念是不是转变了，工作方法是不是调整了，同志们如果还是继续念“老三篇”，就不合时宜了。四是工作效率不高。缺乏立竿见影、立说立动的勇气，缺乏只争朝夕、时不我待的精神，满足于按惯例办事，习惯于按部就班做事，无超常规的胆略和气魄，工作标准较低。蜜蜂整天忙碌，备受颂扬；蚊子不停奔波，却人见人打。有多忙并不重要，重要的是忙在点子上。五是执行力不强。宗旨观念淡薄，看中权力，缺乏服务意识，漠视责任，不深入基层调查研究，把工作简单地停留在开会、发文件上；干事太少、议论太多，光说别人、不说自己，个人和部门利益在作怪；干事没有章法，做事没有想法，遇事没有办法；抓落实没有底气，缺少正气，缺乏人气；工作没有闯劲，没有干劲，没有恒劲。市委正阳书记将干部队伍存在的问题概括为“六个字”：一是“慢”，工作效率低；二是“难”，遇事难字当头；三是“满”，小进则喜，工作一般化；四是“旧”，旧观念、旧方法作祟；五是“漂”，工作不落实，办事不踏实，缺乏的是勤勤恳恳、踏踏实实的工作作风；六是“少”，大项目、好项目少，经济发展中缺乏支撑项目。我看我县干部队伍身上也普遍存在诸类问题。这些问题是从普遍意义来讲的，在具体的工作中，还有不同的表现。有的表现在对待原则性问题态度暖昧，回避矛盾、推卸责任；有的是把个人好恶带到工作当中去；还有的违反民主集中制，不执行党委、政府作出的决定和决议。这在少数领导干部身上又有两种表现形式，一种表现是遇到矛盾后，原则性就不在了，方向也就不在了，从利害关系上处理问题，患得患失；另一种是从个人和小团体利益出发，以实用主义对待工作安排，对自己关系大的、权重的执行起来就好，权轻的，就算讲得对，执行起来也走样。从近年查处的一些案子看，还有极少数人，把组织二字置之脑后，个人凌驾于组织之上，在民主集中制的执行上，把制度放在一边，我行我素；有的搬弄是非，在干部中拉拉扯扯；有的听不进群众意见，独断专行；有的不坚持群众路线，不深入调查研究，习惯照抄照搬，工作上不结合实际，不能创造性地贯彻执行上级所作出的决定；有的犯自由主义，只要是上级、同乡、同学、老部下、老朋友，事都好办，话都好说，不坚持原则；有的老好人主义严重，事不关己，高高挂起。现在老好人主义、自由主义在我们组织当中、在部分干部中有抬头现象，主要表现在会上不说、会后乱说。老好人存在于我们集体当中，危害集体战斗力，是缺乏党性的一种表现形式。当然，存在问题的表现还不仅这些，如果我们不切实解决这些问题，任其发展和泛滥，对我们的事业危害将十分巨大、贻害无穷。

（三）开展“三查三看”教育反映了我们党的建设重要经验的要求。我们党在每个重要的历史转折时期，对我们的干部都要认真组织起来，进行培训，从而实现思想的统一、行动的统一。运动，为解放全中国奠定了思想基础、组织基础；十一届三中全会以后开展的真理标准大讨论，为经济体制改革扫清了思想上的桎梏，实现了工作重点的转变，推动了我国国民经济几十年的快速发展。这次调结构、转方式又是一次重要的转折。党的建设要适应它，为它服务，的各级领导班子和领导干部在思想上、认识上和工作方式上就要适应这种转折。所以就需要静下来，用一定的时间，采取一定的形式，解决好思想认识上的问题。这样我们的转折才会快，转折、发展这个关系才会处理得好，最后才能加快发展、提高发展的质量。

为进一步丰富学习实践活动内容，xx镇党支部在召开以实践科学发展观为主题的组织生活会的同时，组织参学的所有党员干部扎实开展了以“查思想，看科学发展意识是否明显增强；查工作，看科学发展能力是否明显提高；查作风，看践行科学发展的实效是否明显”的“三查三看”活动，推动分析检查阶段工作向纵深发展。

一是查思想，看科学发展意识是否明显增强。我单位紧紧围绕镇政府学习实践活动第二阶段的中心工作，学校制订了学习培训计划，采取中心组学习、集中培训、专题辅导、集中研讨、个人自学等形式，组织全体教师认真学习党的十七大精神，牢固树立科学发展的理念，使全体教师自觉坚持以科学发展观为主线开展工作。并在深化学习、解放思想、分析检查上下功夫，采取座谈会、走访群众、发放征求意见表、谈心谈话等形式广泛征求意见，着力查找自身存在的思想僵化、因循守旧、不敢突破、不敢创新等不敢解放思想；工作标准不高、安于现状、得过且过、不思进取、小进即满、小富即安等不愿解放思想；不善学习、视野狭窄、思路不清、缺乏在竞争中求发展的能力等不会解放思想等问题，全面剖析存在问题的根源，提出解决问题的对策，进一步深化广大党员干部对我校实情的认识，切实提高运用科学发展观分析问题、解决问题的能力，为加快素质教育建设步伐，实现我校科学发展夯实思想认识基础。

二是查工作，看科学发展能力是否明显提高。在认真梳理分析意见建议的基础上，围绕思想观念、发展思路、制度机制、领导能力及工作作风等方面，着力查摆班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题；着力查摆党员干部中存在的懒惰浮躁、推诿扯皮和不作为、乱作为，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢坚持原则、不敢触及矛盾、不敢动真碰硬的老好人思想，教育教学效能不高、工作进展不快等家长反映强烈的突出问题；查摆不符合科学发展观要求的工作机制问题。教师党员认真开展批评与自我批评，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，以服务学生为目标，以创家长满意工程为载体，进一步明确努力方向，充分调动和保护教师的积极性和创造性，鼓励主动干事、干实事。严查教师中有偿家教、收受学生家长红包等行为，积极推进学校“师德创优”工作深层次展开。针对查摆出来的突出问题，实行党员承诺，推行整改措施实质化，，落实整改责任，明确整改时限，切实增强全体党员领导干部推动科学发展的能力。及时向镇学习实践活动领导小组办公室将任务完成进度和落实情况定期进行通报。

三是查作风，看践行科学发展的实效是否明显。领导班子学习实践科学发展观专题民主生活会和党员组织生活会，把“三查三看”作为主要内容，深刻分析原因，开展批评与自我批评，认真查找查班子凝聚力、战斗力是否得到加强，看党员干部之间团结、和谐、文明、进取的风气是否浓厚；看领导干部理想信念是否坚定，是否严格执行党风廉政建设的各项规定，讲操守、重品行；是否做到生活正派，情趣健康，有无讲排场、比阔气、奢侈浪费和大手大脚现象；是否存在为政不廉、滥用职权、作风散漫等不适应不符合科学发展观的突出问题，找准问题根源，总结经验教训，明确努力方向。鞭策教师党员不断更新业务理论知识，提高自身能力和素质，要求教师立足课堂，多做研究，科研兴校，狠抓教学质量，提高教师专业素养，确保高质量高标准地完成各项工作任务。公务员之家:

在“三查三看”活动中，我校要求全体党员干部能紧密结合工作实际，把开展“三查三看”活动与镇学习实践活动第二阶段中心工作结合起来，加强党员干部管理、提高队伍素质、转变教师作风、提升教育效能建设结合起来，确保活动取得实效。

我院“三治三提”活动在院党委的带领下，第一阶段工作开展的效果明显，成绩突出，扎实有效。大家认识提高快，方案落实快，作风转变快，特色突出，医院问责有力。顺利通过了市委“三治三提”考评组的检查验收。但这些成绩只能代表过去，在新的剖析查摆阶段我们要稳步推进，积极巩固“三治三提”第一阶段取得的成果，做好“剖析查摆”阶段的各项工作，把活动内容落到实处，不脱离实际走过场，认真剖析自己，真诚帮助他人。

市委开展为期半年的“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”专项治理活动，这一决议是应时而生，顺势而为，意义重大，人心所向。故此我认为这是一次新时期下的整风机期。一个地区、一个部门也是一样，作风决定作为。成在干部作风，败也在干部作风。开展“三治三提”推进作风建设专项活动，是人心所向，是大势所趋，是必然选择。干部作风存在问题，影响了发展，损害到形象，就要勇于整改，这是一种大勇气、大境界、大清醒。面对新的形势、新的任务，面对我市干部队伍作风状况，市委果断决策，深入开展“三治三提”活动，这体现了市委的大睿智。按照市委有关指示精神，我院在十楼会议室召开了“三治三提”活动剖析查摆阶段动员会。院党委书记李成钦要求我院职工对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出自身存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确整改的目标和确定今后努力的方向。

一、存在的问题

（一）业务学习方面

1、自学意识不够强，不但没系统的学习“三治三提”相关政策与理论，而且没有发扬“钉子”精神利用工作间隙促学习。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习其精髓。

2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，在学习中强调客观多、主观少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重统战知识的全面性与系统性学习。

通过这一阶段的集中学习、研讨等活动，进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任。按照我单位统一部署，本人针对思想、工作、生活等三方面进行了“三查三看”。切实感觉到在落实科学发展观方面存在着一定的差距，有必要进行认真查摆和分析，并找出原因，明确今后的努力方向，下面就自身存在的问题、具体表现，产生的根源做一深刻地剖析。

一、学习收获和不足

1、政治理论学习的自觉性不强，新的知识不能及时补充，运用理论去指导实际工作不够。学习停留在形式上，学习的深度不够，欠缺理论联系实际，不能用马克思主义理论分析问题、解决问题，认识事物停留在表面上。

2、专业知识掌握得不深不全，工作业务能力有待加强，在沟通、协作方面仍有欠缺。具体表现在：虽然也学习业务知识，但存在实用主义思想，急用先学，缺乏主动性。

3、敬业精神可佳，但主动性有待加强。主要表现在：因循守旧，按部就班，没有创新精神，更没有创新思路。

二、查找思想根源

科严格按分局“三查”活动方案的要求，积极组织全科认真严肃的开展“三查”活动。全科上下以“三个代表”重要思想及总书记关于“为民、务实、清廉”的要求为指导，以树立正确的权力观为主题，以“两抓两提高”为目标，坚持从源头抓质量，提高工作的有效性；从基层抓落实，提高依法行政水平，牢固树立了“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的权力观。通过学习文件精神，提高认识，对照检查，从中受得到了不少启发，现将XX科查认识、查问题、查措施的情况进行汇报。 一、认真学习认识到位

XX科因为日常企业办事人员多，在保证业务工作和“三查”活动两不误的情况下，XX科利用科务会议，选择周五下午下班前后4：30~6：00，企业办事人员相对较少进行集中学习，查找认识，组织全体人员包括审批中心一名工作人员开会学习文件，学习上级会议精神、讨论业务工作、查找认识，将“三查”活动落到实处。在查认识过程中，重点放在查以下三点：一查是否强化了XXXX的监管，二查是否树立了正确的权力观，三查是否认识到XX局关于X项责任追究制度的重要意义和严肃性。

通过学习和检查，统一了思想，端正了工作态度，明白了开展“三查”活动是XX工作试行“三个代表”重要思想，落实总书记提出的“立党为公、执政为民”要求的需要，是为经济、为企业、为群众服务的需要，强化了所有人员的全局观念、政策观念、群众观念和创新观念，防止了工作上的不作为和胡乱作为的自觉性，真正认识到监督到位、执法到位、服务到位是职责所在，义不容辞。

二、一个不漏对照检查

XX科严格按“三查”方案要求进行检查，保证科室参加检查活动的人员一个不漏，对照检查的项目一条不漏，问题整改一项不漏。经过对照检查，XX科不存在乱发XX、乱发证书的行为；不存在不按规定监督查整改、不按规定出具XX报告的行为；不存在不作为和乱作为、违反收支两条线乱收费的行为；不存在“吃拿卡要报”，利用工作职务之便收取好处等问题。但XX科在实际工作中还存在下述企业比交关心的问题：一是XX证办证时间过长，办事指引复杂；二是企业办理XX证的过程中，有关XX的技术性咨询需要企业在审批中心和分局两边走的情况。

三、注重实效提高服务公务员之家版权所有

通过这一阶段的集中学习、研讨等活动，进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任。按照我单位统一部署，本人针对思想、工作、生活等三方面进行了“三查三看”。切实感觉到在落实科学发展观方面存在着一定的差距，有必要进行认真查摆和分析，并找出原因，明确今后的努力方向，下面就自身存在的问题、具体表现，产生的根源做一深刻地剖析。

一、学习收获和不足：

1、政治理论学习的自觉性不强，新的知识不能及时补充，运用理论去指导实际工作不够。学习停留在形式上，学习的深度不够，欠缺理论联系实际，不能用马克思主义理论分析问题、解决问题，认识事物停留在表面上。

2、专业知识掌握得不深不全，工作业务能力有待加强，在沟通、协作方面仍有欠缺。具体表现在：虽然也学习业务知识，但存在实用主义思想，急用先学，缺乏主动性。

3、敬业精神可佳，但主动性有待加强。主要表现在：因循守旧，按部就班，没有创新精神，更没有创新思路。

二、查找思想根源：

通过这一阶段的集中学习、研讨等活动，进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任。按照我单位统一部署，本人针对思想、工作、生活等三方面进行了“三查三看”。切实感觉到在落实科学发展观方面存在着一定的差距，有必要进行认真查摆和分析，并找出原因，明确今后的努力方向，下面就自身存在的问题、具体表现，产生的根源做一深刻地剖析。

一、学习收获和不足

1、政治理论学习的自觉性不强，新的知识不能及时补充，运用理论去指导实际工作不够。学习停留在形式上，学习的深度不够，欠缺理论联系实际，不能用马克思主义理论分析问题、解决问题，认识事物停留在表面上。

2、专业知识掌握得不深不全，工作业务能力有待加强，在沟通、协作方面仍有欠缺。具体表现在：虽然也学习业务知识，但存在实用主义思想，急用先学，缺乏主动性。

3、敬业精神可佳，但主动性有待加强。主要表现在：因循守旧，按部就班，没有创新精神，更没有创新思路。

二、查找思想根源

近期，按照区局统一安排，开展了廉政教育“三学三查一承诺”活动，按照活动要求，结合我的岗位实际，进行了认真的学习和自查，让我获益匪浅。

通过学习党章党史，使我进一步加深对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领的理解和掌握。进一步树立党章意识，真正把党章作为加强党性修养的根本标准，用以指导地税工作、党内活动和建设。在加强学习的同时，用所学所了解的精神指导自己的工作，把所学习的东西落实到实际工作中去。进一步坚定理想信念、坚持实事求是、推动地税事业健康科学持续发展、密切联系群众和纳税人、加强道德修养、严守党的纪律，真抓实干，进一步增加党在群众中的凝聚力和战斗力。

通过学习党纪法规，让我为自己筑牢了思想防线。严明党的纪律是刚性的，党的纪律是每一位共产党员必须严格遵守的，特别是作为单位负责人，更应该自觉遵守党的纪律，把全新全意为人民服务的意识真正带到自己的工作中，从严要求自己，带头做好示范和表率，带领全局职工树立良好的共产党员和地税形象。

通过学习相关会议精神，让我进一步明确了方向。中共中央在党的十八届中央纪委第三次会上的讲话、中央纪委书记的工作报告、省纪委十届三次全会上王东明书记的讲话、省纪委书记王怀臣的工作报告以及市纪委三届四次全会上李刚书记的讲话和市纪委书记罗冬灵的工作报告，让我强烈的感受到我们党在反腐倡廉工作的力度之大，各级领导们在讲话中所剖析出的问题和提出的要求，进一步明确了我们在今后工作中应该怎么做。

“三学三查一承诺”活动是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性和持续性的一次重要机遇。

要加强学习。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。