软件测试范文10篇

一、软件测试的定义

软件测试（Softwaretesting）是软件生存期（Softwarelifecycle）中的一个重要阶段，是软件质量保证的关键步骤。通俗地讲，软件测试就是在软件投入运行前，对软件需求分析、设计规格说明和编码进行最终复审的活动。1983年IEEE提出的软件工程术语中给软件测试下的定义是："使用人工或自动的手段来运行或测定某个软件系统的过程，其目的在于检验它是否满足规定的需求或弄清预期结果与实际结果之间的差别"。这个定义明确指出：软件测试的目的是为了检验软件系统是否满足需求。

从用户的角度来看，普遍希望通过软件测试暴露软件中隐藏的错误和缺陷，所以软件测试应该是"为了发现错误而执行程序的过程"。或者说，软件测试应该根据软件开发各阶段的规格说明和程序的内部结构而精心设计一批测试用例（即输入数据及其预期的输出结果），并利用这些测试用例去运行程序，以发现程序错误或缺陷。

二、影响软件测试的因素

影响测试效率的因素除了测试方法之外，主要因素还有人为因素、软件类型、错误类型、测试充分度等。下面对这些因素作一个简要分析。

1.人为因素

当前金融科技发展日新月异，加快互联网金融产品创新并提升产品客户体验逐渐成为商业银行科技发展的重点。由于系统上线周期不断缩短，因测试工作不充分导致新产品投产造成客户损失的事件时有发生。为加强测试环节产品质量把关力度，商业银行的科技研发体系中大多设置了相对独立的测试中心。业务验收测试作为系统投产前的重要环节，测试质量及测试结论直接影响到产品的投产决策和运行安全。为保证前端应用测试充分性、全面性和系统性，业务验收测试通常会引入分行人员参与，采取总分联动。本文主要针对商业银行业务验收测试环节总分联动模式和发展方向进行探讨。

一、原有总分联动测试模式

商业银行业务验收测试工作涉及系统广、业务条线多，重要系统或重大版本投产前还要安排分行演练。由于商业银行信息系统及产品的用户往往是一线柜员、客户经理和客户，为确保产品功能实现、提升产品体验，业务验收测试环节通常采取总分联动，由总行业务部门或测试中心牵头组织，需要频繁调用分行人员参与项目测试。在商业银行分行层面机构设置中，一般无专职测试团队，接到总行测试任务时，通常会抽调相关业务条线的分支行或网点人员，组建临时测试团队，测试结束后团队解散。这种总分测试模式，存在诸多弊端，如分行测试人员业务水平参差不齐、缺乏专业测试方法、测试队伍流动性大以及测试资产不易收集和保存等，易造成测试覆盖不全、测试过程不规范和测试质量无法保证等隐患。

二、总分联动测试新视角

为解决以往总分联动测试工作中存在的问题，全面改善和提升测试效果，商业银行应建立一套适合实际情况、科学有效的总分联动测试模式。商业银行的测试中心作为总行专职测试部门，负责总行项目业务验收测试的组织与实施。另外，由总行统筹规划，选择部分分行作为测试联系行，在分行信息科技部门组建专职测试队伍。总行制定统一的总分联动测试规范和任务分配方案，消除长期以来总分联动测试高度依赖阶段性、突击式和临时化专项行动的管理弊端，建立总分联动长效机制，实现分行层面测试工作的常态化、标准化和机制化。

三、创新管理模式

一、概述和背景

随着计算机软件技术的高速发展，软件测试在软件开发过程中的地位也越来越重要，软件测试是保证软件质量和可靠性的重要手段之一，软件测试人才需求猛增，软件测试已经成为计算机专业的重点专业课程。传统的软件测试教学模式，测试理论和测试实践严重脱节，不能很好的满足软件企业对测试人才的要求。依托广东东软学院的特色教学实践1321教学模式，进行以实践能力和就业能力为导向的课程综合实践探索，深化教学改革，激发学生的兴趣，让学生贴近现实的工作场景中学习，了解在软件开发过程中测试岗位的工作过程和知识要点，培养学生软件测试应用技能型人才培养为目标。

二、软件测试课程实践构建的主要思路

软件综合实践安排在大三课程开始之前的实践学期进行，为期4个星期，每天4学时的实践教学指导，软件测试专业的学生已经学过专业基础课《Java程序设计》、《计算机文化基础》、《网页设计》、《数据库设计》、《软件开发过程实践》，专业课《软件测试概论》、《功能测试》，学生初步具备了参与综合实践的专业素质能力。在综合实践开发团队中，将软件开发专业、网站规划与设计专业、数据库管理专业、软件测试专业和网络技术的同学，以3:1:1:1:1这样的比例进行团队建设，从中选出一位同学兼职项目经理，实现学生自主管理，配备具有双师素质的专业老师，一位教师负责指导5-7个团队的项目开发，当需要进行专业指导时，临时进行专业化实践指导，全方位分阶段、分岗位进行进行全程交叉技术指导，同时邀请合作单位的软件工程师，同步进行项目过程的跟踪，给予学生岗位最精准的实践指导。采用项目驱动的方法开展实践教学，通过开发真实的软件项目，以软件工程开发过程为导向，制定软件综合实践——软件测试方向的实践方案，分阶段进行实践，选择有较强的实践性和创新性的项目给学生选题，选题要贴合实际项目，需求相对容易获取，具有一定的创新性，能够激发学生的学习兴趣。首先需求的调研，需求的评审，编写测试计划，设计测试用例，测试执行，测试记录的跟踪和测试总结报告，对每个测试阶段进行教学设计，不断的将所涉及到的知识点融入到实践中，增强学生职业岗位素养能力，团队合作的意识，同时探索以学生管理学生的模式进行实践探索。

三、软件综合实践测试岗位的工作过程与方法

在软件综合开发实践过程中，对软件测试岗位的同学依据软件工程的理论进行指导，结合企业的工作流程，采用分组的教学模式，采用软件测试常用的W模型，进行教学指导，培养学生的团队合作能力，沟通能力，实践能力。测试岗位的工作主要分成两个三个部分，第一部分是需求的调研和评审，测试计划中测试策略的选择、任务的时间安排和测试用例的设计；第二部分主要是测试执行，安装测试工具，部署测试环境，按照测试所设计的测试用例进行手动功能测试，尝试利用自动化测试工具QTP进行自动化测试，运用所学过的黑盒测试方法，进行web测试，兼容性测试等方法的测试工作，将所发现的问题记录到测试管理平台（QC）的缺陷缺陷跟踪表中，修复后，进行验证性测试，第三部分就是测试总结报告。

一、引言

随着我国软件产业迅速发展，企业面临着开发高质量软件系统的巨大压力，软件测试、软件质量保证受到越来越多的重视。软件企业对承担软件测试、质量保证工作的软件测试人才需要剧增，软件测试工程师的职业价值、发展前景得到前所未有的提升。为此，国内高校开设了软件测试相关课程。但是，由于其重理论、轻实践的教学模式使得培养出的学生软件测试实战能力差，导致大量毕业生应聘软件测试相关职位时受到冷遇。为培养创新能力强、适应社会经济发展需要的软件测试人才，《软件测试与质量保证》实验教学亟需改变传统的教学理念，改进教学方法，更新教学内容。笔者结合自身教学科研和工程实践经验，分别从改革思路、实验教学内容设计等方面，论述常熟理工学院《软件测试与质量保证》实验教学改革的措施和体会。

二、实验教学面临诸多挑战

1.企业对软件测试工程师的能力要求是综合性的，要求软件测试人员具有软件项目经验，具备软件测试、软件质量保证知识，能够独立开展软件测试工作。但是，国内高校教学计划制定时片面强调软件测试的作用，对软件测试与软件质量保证之间的天然联系缺乏理解，对软件质量保证相关实验的重视程度，课时安排存在严重不足。2.目前，《软件测试与质量保证》实验教材选择面临无书可选的尴尬局面。课程实验设计只能全凭任课教师把握，使得实验教学过程中存在较多风险。3.国内高校在实验设计方面，多以基础性实验为主。这种单一的实验设计方式，难以适应软件测试工程实践能力培养的需要。

三、实验教学改革措施

在应用技术大学建设驱动下，以中小企业对软件测试人才的需求和软件测试工程师认证大纲为导向，我们整合已有的校企合作课程资源，按照DanielGalan软件质量保证框架组织实验教学内容，采用项目驱动的案例教学法开展实验教学，让学生在实验实践中加深对软件测试与质量保证专业知识的理解，培养学生软件测试实践能力。

摘要：软件测试在国内的发展非常快速，它是保证一个软件产品质量的重要手段，因此各种各样的软件测试管理系统也相继应需求而生。J2EE+FlexSoftwareTestingManagementSystem（JFTest）功能简单实用、结构灵活而且简洁轻量、精致的软件测试管理系统，本论文主要介绍了JFTest软件测试管理系统的多个项目子模块、MVC三层模式与插件式设计的混合开发架构的实现，阐述自己对J2EE+Flex开发模式的一点看法，并提出了一种扩展办法，在结构化层次、理清系统业务模型和优化业务模型的重用性的基础上，结合插件式设计式开发，简化开发模型，降低框架的复杂度，让框架更容易实现，并提高扩展的灵活性，实现系统模块之间的松耦合和互相调用，使得系统适应多变的业务需求。

关键词：插件式开发；Test；Flex；JFTest

软件测试就是利用测试工具按照测试方案和流程对产品进行功能和性能测试，甚至根据需要编写不同的测试工具，设计和维护测试系统，对测试方案可能出现的问题进行分析和评估。执行测试用例后，需要跟踪故障，以确保开发的产品适合需求。随着软件测试的重要性日益渐显，如何更好的管理开发与测试之间的沟通，以及及时监控产品的质量报告，让这个管理过程软件信息化。这就需要一些软件测试的管理系统来维护，因此与基于J2EE+Flex技术的软件测试管理系统的开发目的和需求相迎合。

1需求分析

FTest软件测试管理系统设计目的旨在建立一个以J2EE+Flex+MySQL为基础，功能简单实用、结构灵活而且简洁轻量、精致的软件测试管理系统。主要应用目标是小型的开发团队在软件开发的过程中对软件的测试，在开发与测试人员之间的交流进行管理，能够满足不同的用户角色（如团队领导、开发和测试人员）的工作需要，提供了足够灵活的接口去实现上述需求的关键，各个环节通过网络实现了对共享数据的及时访问，避免了由于数据分散而导致的数据不一致现象的发生。本系统包括：主要包括配置管理、缺陷管理和测试流程制定与管理及项目管理功能等等。插件式开发功能：事件和消息处理机制。部分功能用例分析如下。

1.1配置管理

引言

在国内，目前大型的软件工程中大都使用国外的软件测试平台，我们在测试工程中使用法国的LOGISCOPE测试平台对C语言开发的实时嵌入式软件进行测试。

由于实时嵌入式软件主要是对外部接口设备进行控制，而被送检的软件需要大量不同的硬件环境，在进行测试时，由于无法建立大量不同的接口设备的硬件仿真环境，每当执行输入输出指令时，程序便无法继续运行，因此，测试软件无法完整地覆盖整个程序的各个分支和语句。同时，被测试软件常常需要多个模块同时对某个外设进行共同测试，需要通过网络环境进行集中测试。

为了完成对各种实时嵌入式软件的测试工作，我们研制开发了基于网络的接口设备的软件仿真环境，使得用户程序运行时不再需要真正的接口硬件设备，而是与仿真软件进行通讯，交换数据，从而使得被测程序在脱离硬件的环境中顺利运行。本课题主要解决C语言和汇编语言混合编程中，把所有原来控制外设的输入输出指令都修改成与仿真软件进行通信的函数，同时，把原来由硬件触发的中断处理功能转由软件触发，以及通过网络环境完成多模块的集中测试。

本课题的意义在于建成一种通用的方法，使得不同软件开发的程序都能够使用这些功能模块与接口仿真软件进行通信，从而顺利地进行软件测试。

被测软件的运行环境绝大多数是基于DOS的，在仿真环境下进行测试时，由于原来的硬件环境不再存在，因此要求对被测软件进行相应的修改，使其在一个新的系统模型当中运行：原来与硬件进行I/O的指令，变成对仿真软件通讯动态链接库中函数的调用；由硬件触发的中断信号变成来自仿真软件的消息；更重要的是，原来由CPU负责调度的中断服务函数必须由新的模型来负责（因为不再有硬件中断信号），而由于DOS是一个单任务的操作系统，系统模型需要解决以下的问题：系统如何在程序运行的时刻检测到通过网络发过来的“中断信号”，如何中断当前的程序，去执行相应的中断服务函数，如何具有中断嵌套的功能。

摘要：软件测试贯穿了软件开发的整个过程，包括代码编写、框架构建、系统编码和实施应用等，这些都需要进行测试，以检验当前成果的有效性。软件测试是确保软件质量，减少运行故障和降低事故风险的重要方法。最新研究结果表明，通过测试后，软件信息系统缺陷的发生概率降低了大约80%。基于软件测试工作的重要性，国内学者对其进行了大量研究，并取得了较为丰富的成果。但是，人们不太重视软件测试领域中的绩效考核。笔者的研究在一定程度上弥补了国内此方面的不足，以期为国内的软件测试部门实施、改善绩效考核制度提供一定参考。

关键词：软件测试；绩效考核；考核策略

1引言

软件测试的主要工作是评估软件质量，确保其可用性。通过测试后，客户可以放心使用软件[1]。测试过程中，工程师需要以软件需求规格说明书为依据，充分分析软件需求，编制测试用例并进行严格测试，实时跟踪并及时修正测试用例执行过程中发现的的软件缺陷。此外，测试工程师要提前识别软件运行过程中可能存在的风险，制定应急预案。某软件测试中心近年来发展迅速，凭借对软件测试工作的严格要求，从众多第三方软件测试服务机构中脱颖而出，服务客户涵盖机关事业单位、国企和社会团体等诸多领域。虽然成立时间较早，各项制度均已完善，但是绩效管理体系方面还存在一些不足，下文将对其进行具体分析。

2软件测试相关理论及其常见分类

2.1软件测试的基本概念及意义。软件测试的主要目的是及时发现软件中存在的错误。软件测试人员是测试工作的主体，被测试的软件为测试工作的客体，测试意义在于保证软件质量。2.2软件测试的常用分类。2.2.1根据是否关心底层代码实现方法的角度分类。从这一角度来看，软件测试可分为三种类型，即黑盒、白盒和灰盒测试。黑盒测试中，测试者不考虑软件的内部运行原理，对用户来说软件就像一个黑盒子。白盒测试需要测试软件产品的内部结构和处理过程，对用户来说软件就像一个打开的盒子。灰盒测试介于白盒测试与黑盒测试之间，不仅关注程序的内部情况，也关注输出、输入的正确性。2.2.2根据测试时软件代码是否运行的角度分类。从这一角度来看，软件测试可分为两种类型，即动态和静态测试。动态测试通过运行软件检验软件的动态反应和结果是否正确。静态测试指不运行被测程序，仅分析源程序的文法、结构、过程和接口等，例如审阅产品说明书。

1引言

云技术的出现在很大程度上改变了服务的模式，软件服务已经开始拓展到基础设施和平台层面，这从根本上改变了软件的消费和生产模式，也影响着软件的设计与架构。所以，在云计算的背景下，想要适应计算机软件的发展需求，就必须对计算机软件技术进行相应的变革。此外，在云计算的背景下，相关的软件测试工作必须采用云平台中的存储资源，且在云平台上进行，这也是当前基本的发展趋势。总的来说，我国在云计算软件测试技术上的发展与部分发达国家相比还存在比较大的差距。在这种情况下，笔者对基于云计算的计算机软件测试技术进行分析和研究，能够在一定程度上推动同行业从业者的研究热情，推动相关技术的进一步发展。

2基于云计算的计算机软件测试概述

现在，在基于云计算的计算机软件测试的概念问题上，学术界还存在着不小的争议，但是总的来说，可以分为以下几种：第一种，这一测试是指在云环境既有资源的基础上，通过建设基础设施，尽可能降低发生问题的概率，从而进一步提高计算机软件技术。第二种，它是指在云计算的基础上，通过应用程序来模拟用户流量。第三种，该项测试技术由两个部分组成，第一部分是指通过运用现有的云资源，对实际负荷和用户流量进行模拟。第二部分是指为了保证计算机的软件性能，在云基础设施建设的基础上，进行综合性的调试。当前，第三种定义是比较获我国学术界认可的。此外，以上的几种定义主要是从广义的角度出发，从狭义的角度来说，该项技术是指在云计算平台的基础上，软件开发商对软件进行测试的行为。实际上，该项技术是为了完成各类测试目标，而借助云计算平台，获取需要的测试资源。

3基于云计算的计算机软件测试的几个特征

基于云计算的计算机软件测试技术（以新的测试技术指代）与传统的技术相比，其主要拥有以下几个明显的特征。3.1付费方式。新的测试技术采用的服务形式是阶段性的，这让用户可以按照自己的具体情况来做出相应的选择。而传统的软件测试的前期费用较高，因为必须一次性付费，这相较于新的测试技术，就不够人性化。3.2基础设施。新的测试技术的基础设施不需要自己购买，主要由云供应商供应。而传统的软件测试则需要自己购买诸如硬盘、网络设备等基础设施。3.3对软件测试人员的要求。传统的软件测试需要公司自己配备专业的工作人员，而新的测试技术得测试人员大部分由云供应商提供。3.4测试环境。传统的软件测试技术在测试环境的部署和测试资源的配置上需要借助人工手动完成。而新的测试技术借助云平台就可以自动完成相关工作，大大节约了人力支出。3.5测试的管理模式新测试技术的管理方式是集成化的，这让项目管理能够被高度的集中，为软件测试的质量提供了保障。两者具体的区别可见表1。

摘要：文章分析了软件测试课程教学在教学内容设计和组织等方面的现状，提出将知识管理应用于软件测试技术课程中，然后具体阐述了知识管理的模型及其管理工作流程、知识库的功能，并分析了知识管理在软件测试课程中的具体应用。

关键词：软件测试；知识管理；教学内容重构；学习社区

近年来，软件产业的蓬勃发展及行业对软件质量的重视，带动了软件测试行业的快速发展。随着“敏捷开发”（Agiledevelopment）等开发新技术的出现，测试理论的热点和重点也不断变化，相应的测试工具层出不穷，这就要求软件测试技术课程能够在经典知识体系的基础上，不断探索并更新测试知识、方法和工具，这给时间有限的测试课程教学带来了许多困难。本文引入知识管理的思想，构建协同管理的软件测试领域的知识库，梳理教学内容，构建知识结构，能适应测试技术的快速发展，并使学生参与到教学内容的建设中，促进学生自主学习。

一、软件测试课程教学现状

软件测试技术课程作为一门核心专业课程，需要学生在深刻理解软件测试理论的基础上，能使用测试工具解决实际测试问题，然而，其在教学内容设计和组织过程中遇到了一些问题。

（一）教学内容存储的无结构性，为教学内容重构带来了困难计算机学科知识更新速度较快，教学内容无法一成不变，测试技术也不例外。如何有效地将测试新技术应用到教学中，使教师能及时更新教学内容，有待进一步探索和实践。现有的教学内容多采用PPT课件，教学内容存储有时以一个章节或一节课为单位进行存放，教学内容的存储没有结构，这就为教师查找知识点增加了额外的工作量，同时，移动知识点到另一个位置也比较麻烦。另外，当我们将理论和实践有效融合在一起，采用情境教学设计教学内容时，可能会将属于多个章节的知识点抽取组合，而在PPT课件中抽离知识点十分不方便。

一、软件测试的概况

（一）软件测试的概念

顾名思义，软件测试从字面上的理解就是对现有软件的一种测试工具，其中根据不同的软件的需要和技术上的限制可以分为人工手动检测或是智能机器检测，通过另外一套程序的运行来针对软件的性能进行全面验查，目的是检验其各方面的指标是否能够符合最初设计要求，是否能够应用到目前的程序使用中，同时还要通过检测得出各项指标的设计值和理论值之间的差距，确定现实数据是否对现有程序有一定的影响，是否产生了某些预计之外的效果以及未完成的任务，以便进行下一步的研发修改。更广义上说就是对计算机软件生成研发的成果的一次投入市场前的验收工作，在研发阶段软件实际操作和理想状态会出现一定的出入，可以帮助软件在第一时间内存在的技术层面的问题，是保证软件质量的一种重要组成部分。当然不仅仅测试只局限于查出问题之所在，还有一些性能上的提升，目的使之更好。很多情况还要针对软件的部分功能进行专门的测试，压力测试就是除性能外的另一种形式的测试，也是在为了查看软件的生命周期，查看是否能够达到设计最初的使用状态。

（二）软件测试的分类

1.静态测试。针对一些比较简单操作可以根据少量数据就可以得到测试的目的项目，一般会选用静态测试，之所以称其为静态是不需要对该软件启动程序即可完成，更多的是通过人工的对其组成部分通过肉眼就可以看出是否存在问题，可以说是从表面来查看是软件否有数量上的漏缺，是否有结构逻辑的基本错误，是否有不兼容的一般匹配问题。多数情况下是软件检测的基础性检验，直接可以参照已给出的设计说明源程序结构分析、流程图分析、符号执行等诸多方面开展测试。

2.动态测试。与静态软件测试相对，就是在将软件程序运行启动的状态下检测其各方面的事宜。在运行过程根据对不同性能的具体分析来检测其效果和预期之间的差距，动态测试一般包括软件构造测试实例、执行程序、分析程序的输出结果等方面。对于多数的软件测试动态测试还是比较更精准更到位，所以动态测试也无疑成为诸多软件测试的首选方式。