日志范文10篇

实习日志—1

考完试，全部人就急急忙忙的收拾东西，准备搬新家了，因为学校有派车来送我们去广之旅，所以，东西一大堆的，最后是精减再精减的。然后，就前往我们住的新地方了--区路，经过一下午的折腾之后，我们放好东西，大家就迅速去找地方解决吃的问题了，然后又去熟悉周围的环境，哪里有公车，哪里有地铁，算是摸的清楚一些了。

第二天，就开始打扫卫生，然后下午去买菜，还有买一些基本的生活厨房用品，我跟媛媛去超市买碗呀、盘的，挑了很久，媛媛超细心的，本来我想说，随便买两个就好了，结果她是看了很久，最后，买了又便宜又好的，果然是个细心的人。回来以后，一堆人围在厨房里凑热闹，经过一翻折腾后，菜也终于上桌了，感谢秋宜、小旭、秀敏三人的新家第一餐，还不错啦是相当不错啦。

第一天开始培训，见到国内服务部的姐，她讲话各方面看起来都挺友善的，然后她给我们差不多培训了两天，整个课程很紧，中午又没得睡觉，搞到我下午老是想打瞌睡，真是辛苦啊。中午不睡觉对我来说，太残忍了。然后就是一天的专线培训，姐给我们讲了白水寨、沙滩、漂流，然后第三天就考试，天！！讲这么快，我抄都抄不来，就要考试，真是要命。

被通知明天跟团，下午四点钟来到总部，姐为我们开了一个短会，简单的介绍了我们第一次要跟团的注意事项及向我们分配跟团线路。我被分配去的谷，第一次跟团，心情很激动。会后，就打电话给带我的导游姐，她来到后，就带我去拿计划，告诉我如何看计划，如何借款，如果通团。我全程跟着她，她也很有耐心的告诉我很多，然后就等着第二天的跟团了。

第二天早上，七点四，我在出口，等姐一起去广场，先去认找了我们出发的车和司机，然后又去找我们的琴谱架，在那里等客人来，等到几个后，就带他们上车，然后华姐去营业厅搬水，我们一起将水搬到了车上，八点钟的时候，也等其了所有的客人。然后我们就出发前往了。

从走出学校大门走进邮政储蓄银行，从学生身份到客户理财经理。“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从大学校园到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

走进邮储银行是因为邮政体制改革以后，邮储银行成为一家独立的商业银行，呼唤着金融创新。为稳定老客户，发展新客户，提供更优质的服务，十分有必要开展理财类业务。同时，中资银行和外资银行在大中城市和经济发达地区积极开拓个人理财，加之邮储银行在资金清算等方面处于的劣势，迫切要求引入人民币和外币理财这种具有丰富性、多样性、灵活性、个性化的金融创新品种，与其他商业银行站在同一起跑线上，为自身业务发展注入新的活力。因此市邮储银行统一面向地区公开招聘。

个人业务客户经理是指从事个人银行产品营销、市场拓展和客户服务工作，为客户特别是vip客户提供个性化、综合性的个人金融服务，收集和反馈市场信息，宣传银行形象的从业人员。客户经理素质的高低将直接影响个人理财业务服务质量的好坏，金融市场的竞争根本是人才的竞争，拥有优质的客户经理即拥有了优质的客户。因此，首先应选拔业务熟练、知识面广、具有较丰富的市场营销知识和客户服务经验、有奉献敬业精神的优秀人员充实到个人理财客户经理岗位。其次在上岗前要采取多种形式进行严格的培训，第三应探讨建立相应的客户经理激励约束机制、准入和退出制度、建立科学的考核管理体系，吸引高素质人才，稳定客户经理队伍。

从我们报名到面试，再到培训。到现在的正式上岗签订合同，这个期间只用了短短的一个月，我们的工作其实严格来说只有五天的实习期。五天之后我们就正式上岗了，但是由于邮政储蓄银行刚刚和邮政局分家，所以之前的员工并入邮政局，我们在实习期间压根就没有老员工的指导，在这五天里。我体会到了签到一笔保险单的快乐，也感受到了储户把你当成保险公司推销人员的冷落的眼神。

怎么说呢，保险在我们这里做的很失败，名声很不好，我们要在银行把保险的信誉竖立起来很难。但是这种银行保险又何外面保险公司的直接保险不同，是储蓄式的分红保险。

邮政储蓄银行的保险有很多，但是我们邮储银行根据我们行的自身特点目前只三种保险。

1Web日志数据分析模型的设计思想

本论文设计平台通过对web日志文件分析，统计出哪个页面最受欢迎，访问者来自哪里，访问时段分布情况等。分析结果生成HTML代码，最终通过浏览器以页面的形式将各种报表呈现在用户面前。其中要用到目前比较常用的ASP技术，由于要将海量的日志数据存入，所以还要用到SQL-Server这个功能强大的数据库。

1.1系统的体系结构

Web日志数据分析系统的主要用户是一般企业网站或个人网站管理员，目前常见的网络开发模式共有3种体系结构：两层Client/Server（C/S）体系结构；三层Client/Server/Database（C/S/D）体系结构；三层Browser/Server/Database（B/S/D）体系结构。综合考虑本系统的用户群特点及这三种体系结构特点，最终采用的体系结构是目前国际上流行的“Browser/WebServer/Database”即三层网络结构模型。这种体系结构简单实用，客户端只要采用标准浏览器与网络进行连接就可以了。

1.2系统功能模块设计

系统功能模块是系统与用户交互的接口，本系统包括：数据预处理模块、基本分析模块、智能分析模块和可视化模块，系统功能模块.数据预处理模块：该模块主要功能是首先去掉原先存放在关系数据库中的部分没有用的原始日志，然后设置日志文件格式、采样方法，依据包含替换规则对数据进行净化，再将该数据导入源数据库，形成页面映射表信息，最后形成用户表。基本分析模块：该模块主要是对网站的访问情况进行以下6方面的统计汇总，即时段分析模块、地域分析模块、来源统计模块、客户端分析模块、受访页分析模块、搜索引擎模块。智能分析模块：该模块主要功能是利用关联规则对Web站点的页面之间的链接关系和站点结构进行分析，构建一个新的Web站点拓扑结构，寻有关联的客户群体，开展有针对性和个性化的电子商务活动。

摘要：作为网络安全的重要领域，Web日志分析系统一方面能够改进Web网站结构，促进Web服务器性能提升；另一方面能够帮助识别用户的喜好及满意程度，寻找潜在用户群体，提升网站服务核心竞争力。笔者介绍了Web日志分析系统设计策略，探究了其实际应用发展前景，为Web日志分析系统效率的提升提供参考。

关键词：Web日志分析系统；系统设计；数据预处理

信息时代背景下，网站大小、数目及复杂度等呈现出持续增长趋势，传统运维管理中，日志管理存在不规范、易删除、不方便使用等问题，企业如果没有专业的日志管理或日志分析工具，很难满足网络安全法的合规要求。日志分析是IT运维领域非常重要的一项工作，甚至可以说，在平台化、模块化、服务化盛行的今天，这项工作的重要性已接近传统的设备监控。不过日志由于来源、使用者、管理者都比设备指标要复杂，导致日志分析的功能需求也较大[1]。

1Web日志分析系统设计

Web日志分析系统数据挖掘主要包括数据预处理、模式挖掘及模式分析三个阶段。日志分析功能实现了自动收集汇总日志和智能化解析，可以减少运维管理中日志查询搜索的巨大工作量。全面系统化日志分析，满足日常运维需要，从安全角度分析海量日志数据，深层次挖掘攻击事件。日志搜索能够通过选择系统日志或Web日志以及日志产生的时间，搜索日志内容。统计分析包含系统日志常规分析、Web日志常规分析和威胁分析。异常行为规则设置，主要设置异常行为的判定规则，包含了安全狗累积的经验规则。日志采集菜单主要是查看日志采集状态，可以开启、暂停或关闭主机或Web采集。同时，还可以手动上传日志文件，该系统组成如图1所示。1.1数据预处理模块。在进行数据预处理前，首先要收集原始数据，将收集的原始Web数据导入数据库中，建立WALS数据表，其主要针对的是原始Web访问日志[2]。通常Web访问日志数据主要包括id、ip、identd、url、size等多个组成部分，流程如图2所示。1.2模式挖掘模块。尽管在Apriori向下封闭属性下，候选项集的大小已大大缩小，然而仍存在较大的算法时间复杂度，难以达到理想的标准[3]。与此同时，Apriori算法需要对日志数据库进行多次扫描，当候选序列长度增加时，就需要对数据库进行一遍扫描，能够大大提升整个算法的执行效率。搜索文本是找到想要的信息的最基本方法，搜索文本最常用的工具是grep，这个命令行工具，大多数Linux发行版上都有，它支持用正则表达式来搜索日志。正则表达式是一种用专门语言写成的语句，可用来识别匹配文本。最简单的正则表达式是把搜索的字符串加上引号。1.3数据库设计。数据库设计主要涉及WALog表、存储原始Web访问日志等。首先要严格按照时间先后顺序储存WALog表的记录，用户在访问网站时需要一定的IP地址作为载体，该载体则采用IP字段表示。用户在采用某一IP地址进行访问时，其所用的时间也会形成相应的记录，该时间可以通过Date字段判断，GET及POST的表现则能够通过Method字段取值来反映，用户在浏览过程中会将需要的资源存储下来，资源多通过URL字段表示。所发送的字节数采用Bytes字段表示，浏览器及操作系统类型则采用BrowserOS表示。CWALS表则为所有数据均清理后Web所访问的日志表[4]，CWALog表中的含义与WALog相同。UILog表中主要包括UID、IP、Date等字段，其主要指的是用户识别后的日志数据表，每一个用户都具有一个唯一的标识UID，其他字段意义均与上述相同。用户会话识别后的日志数据表则采用的是USILog表，其中涉及URL、USID、Date以及Refer等字段，其中每个用户会话都具有唯一标识USID。当路径填充后其具备的Web日志表为PSLog表，主要包括USID、Date、URL等字段，其页面的引用长度采用Rlength标识，主要含义为用户浏览每一个网页所用的时间。CPS表包括URL及ID字段，其主要表示的是内容页面表。

2Web日志分析系统的应用及展望

一、指导思想和目标任务

坚持以十八大和十八届三中全会精神为指导，以领导干部为重点，建立日志管理和使用长效机制。加强干部日常工作考评，督促各级干部记实记深工作日志，着力增强立足“干”、突出“抢”、抓好“实”的意识和能力，切实形成比责任、比干劲、比业绩、努力干事创业的浓厚氛围，加快推动科学发展、跨越崛起。

二、时间及范围

自2014年2月17日起，在县直各单位和各乡镇推行。

三、日志内容及报送

（一）记录内容

一、问题的提出

实现会计电算化后面临的一个重要问题是会计信息载体以磁性介质为主，纸介质为辅，而磁性介质上数据的修改无法象纸介质那样留下可辩认的痕迹，以为日后审计等工作留下应有的线索。为解决这一问题，在会计软件中设置了各种日志文件：操作日志、控制日志、系统与程序修改日志、数据资料使用日志及业务日志等。这几种日志文件的作用都是通过真实记录在计算机上进行的各种操作，来保证数据的安全性、真实性。但由于这几种日志文件的内容及作用方面存在着一定的交叉，因此，目前国内的会计软件绝大多数只设计了操作日志文件。

操作日志是指对进入会计软件中的所有操作进行跟踪记录，从而确保所有经授权或未经授权的接触和修改活动都留有痕迹，以提高计算机系统的安全性。其内容应包括操作日期、进入时间、推出时间、操作内容等。

为了进一步实现内部控制，从而进一步提高会计信息的安全性，操作日志包括机制操作日志和手工操作日志，前者是由会计软件系统自动生成；后者则应由上机操作人员手工如实填写。

在笔者参与计算机替代手工记帐的过程中，发现操作日志并未发挥其应有的作用，究其原因，一方面是由于会计软件自身的不足，使机制操作日志存在缺陷；另一方面是用户对操作日志重视不够，集中表现在手工操作日志的不健全。

二、机制操作日志存在的问题及对策

编者按：本文主要从服务蓝图；员工工作日志的基本功能；员工工作日志与服务蓝图结合的益处；结语进行论述。其中，主要包括：服务蓝图的概念、服务蓝图是详细描画服务系统的图片或地图、服务蓝图的构成、服务蓝图的弊端、市场细分的一个基本前提、从顾客角度描绘服务过程包括描绘顾客在购物、消费和评价服务中执行或经历的选择和行为、工作日志是记录任务来源及任务输出的过程、发现和跟踪服务质量差距来源并弥合差距、为服务再设计提供反馈资料和有效依据、新服务战略是否有创意，有待于对员工具体操作的效果检验、新服务战略是否有创意，有待于对员工具体操作的效果检验等，具体请详见。

摘要服务蓝图是一种对服务流程进行设计的有效方法，但服务蓝图本身并不能将服务流程中的属性一一反映出来，自身存在着局限。在服务设计中，员工的工作日志与服务蓝图结合的作用是找出服务差距，为服务效果的评估提供反馈和再设计依据。

关键字服务蓝图服务设计员工工作日志方法

1服务蓝图

1．1服务蓝图的概念

服务蓝图是详细描画服务系统的图片或地图，服务过程中涉及到的不同人员可以理解并客观使用它，而无论他的角色或个人观点如何。在服务开发的设计和再设计阶段，服务蓝图最为有用。其直观上同时从多个方面展示服务：描绘服务实施过程、接待顾客地点、顾客雇员的角色以及服务中的可见要素（见图1）。

内容摘要：央行支付清算系统是国家重要金融基础设施，是社会资金流动的“大动脉”，系统安全高效运行事关金融稳定及经济发展。近年来，随着金融科技的蓬勃发展，以人工智能为主要代表的创新技术正逐步深入到金融风险管理的核心领域，推动着行业监管向智能化方向发展。本文通过对人工智能技术在支付清算风险管理工作中的应用设计，以探索实现运用人工智能技术对支付清算系统进行智能化监控及预警，从而提高支付清算系统安全运行的管理效能。

关键词：人工智能;支付清算;风险管理;研究

一、人工智能在支付清算领域的发展现状

人工智能是指对人类智能的模拟、延伸和扩展，其在金融领域的主要应用方向为机器学习、生物特征识别、语音语义识别及知识图谱等，在支付清算领域可应用于智能账户、智能支付工具、智能清算系统、智能监管等。人工智能技术不仅可以辅助支付清算主体提供便捷、高效的服务，还可以在风险监管等方面为支付清算工作提供保障。

（一）国外人工智能技术在支付清算领域的应用

印度CiCl银行、HDFC银行已在行内反洗钱、支付交易管理等不同领域引入人工智能技术。新加坡星展银行利用生物识别及人工智能集成等技术开创了纯数字银行DigBank，创造了新的支付方式，开启了支付银行的创新革命。意大利尤克利德利用人工智能技术试图获得用户支付体验，以实现业务自动化。摩根大通将人工智能技术应用于投行、交易和清算股票。Fraugster是德国和以色列的合作伙伴，使用人工智能来检测支付欺诈和准确预测欺诈行为。Yandex利用深度学习计算技术对安全和恶意网站进行分类，以确保网络支付的安全性。英国银行NatWest通过iPhone应用程序中的人脸识别实现了使用人脸识别登录银行APP的能力。

摘要:远程教育教学分离的特点造成了教师评价工作的困难，教师的自我评价在远程教育教师评价中显得更加必要。教学日志是远程教育教师进行教学工作记录和教学反思的工具，也是教师自我评价的基础。合理使用教学日志以使其发挥最大作用，能够帮助远程教育教师完成自我评价和提高工作绩效，反之它将成为教师的负担。

关键词:教学日志;远程教育教师;自我评价;教学工作;教学反思

·教学日志是普遍应用于学校的一种绩效评价工具，它能使学校管理者对教师工作过程有较详细的了解，完成对教师工作过程的评价。教学日志更重要的意义在于能够帮助教师审视工作过程，进而提高专业素养。目前关于教学日志的研究很多，但针对远程教育的教学日志研究还比较少。远程教育中教学分离的特点使得远程教育教师工作过程弹性较普通学校更大，合理使用教学日志可以帮助远程教育教师更好地完成自我评价。

一、远程教育教师自我评价的意义

远程教育的特点是教与学的时空分离，远程教育教师需要通过技术的辅助来完成“教”的角色，目前远程教育教师的主要角色有课程主持教师、责任教师和辅导教师等。不同教师角色的教学工作不同，但他们同属于工作过程和工作结果不易观察和量化的脑力工作者，教师工作的这个属性正是教师评价制度难于制定和出现问题的根源所在。例如，田静等人指出目前教师评价存在一些问题，主要体现在理念上重视近期利益，模式上偏重定量评价，内容上偏重量化的科研成果，形式上比较单一，程序上比较随意等。［1］从人力资源管理的角度来看，教师评价的内容应包括教学结果的评价和教学工作过程的评价且偏重于教学工作过程的评价。教师评价的主体主要有学校管理者、同行、教师自身和学生。很多学校制定了详细的量化指标模式和一些科学的测量统计方法，这种以结果为导向的评价方式的优势在于为教师发展提供了明确的方向，但它们的评价主体一般是学校管理者、同行和学生，而远程教育过程的直接参与者学生一般并不参与教师评价，这也给教师工作过程的评价带来困难。在远程教育教学中，教师的主要工作除了普通学校的教学工作和科研工作外还有多媒体资源建设和学生支持服务等特色工作。这些工作在一定程度上可以进行结果评价，比如最常见的评价方式教师工作量制度是以完成所带课程的学时数为基础，但这种评价忽略了数字背后的过程。由于远程教育过程的特殊性，教师教学工作的现场一般只有教师本人出现，其他人无法监管，这就需要教师对自身的工作进行记录并进行反思后完成自我评价，学校再在教师自我评价的基础上完成教师评价。

二、远程教育教师教学日志的特点

摘要：班级日志作为一种班级管理手段，同时也是思想政治教育的有效落实载体。运用班级日志这一手段，可以鼓励大学生参与班级建设，加强情感沟通和日常信息分享，促进班集体成员自我管理、自我教育、自我服务的“主动成长”。作为高校思想政治教育的工作者，辅导员应在日常工作中时常强调班级日志的意义和书写规范性，并且善于利用意见领袖进行舆论引导，注意使用线上方式辅助班级日志的记录。

关键词：班级日志；思想政治教育；辅导员

进入新时期，高校思想政治教育工作呈现出前所未有的变化：高等教育从精英教育发展为大众教育，高校招生规模持续扩大；信息爆炸背景下，大学生的思想日益多元化；90后教师遭遇00后大学生……这些变化都给传统思想政治教育工作带来了更大的挑战。在2019年3月召开的学校思想政治理论课教师座谈会上强调，“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培”。在三全育人的背景下，如何在这一时期做好大学生的思想政治教育，成为每个高校工作者都应思考的问题，而伴随学生成长的辅导员更应如此。在辅导员的日常工作中，利用班级日志来了解学生的思想动态并有针对性地开展思想政治教育工作是一种操作性强、效果显著的教育形式，是高校思想政治教育的有效落实载体。

一、班级日志的定义

高校班级管理和思想政治教育中的班级日志，是指班级及其全体成员在大学时期学习、生活、实践等各项成长活动的记录，一般是由辅导员或班主任为主导，由学生干部为主要执行，并由全体学生共同参与完成的。学生自愿署名，以日志为记录，全景式地展现了班级、年级、学院、学校、社会的综合情况。在内容上，班级日志涉及广泛。可以是考勤、记录、宿舍卫生等日常管理的各方面情况，可以是评优评先、助学金等奖助学贷的公示信息，可以是对学习问题的共同探讨和进步，亦可以是学生成长过程中遇到的心理问题和情感困惑，甚至可以是对教师、学校、社会的“小吐槽”。学生们“我手写我心”，内容涉及大学生活的方方面面。在形式上，班级日志形式多样。可以是笔记本的文字记录，可以是线上的微信群、QQ群的文字记录，可以是新媒体平台的公众号，也可以是规范的表格记录，不一而足。相对于其他教育模式，作为思想政治教育载体的班级日志的特征有三个方面：一是真实性，所谓真实，是指班级日志作为班集体成员的各项活动记录，是学生发自内心的感受，是学生切实观察大学生活后留下的印记。这是班级日志的最本质的特征，也只有真实，才能确保班级日志的价值。二是内隐性，所谓内隐，是指与传统思想政治理论课相比，班级日志这一思想政治教育手段并不具有明显的说教性，而是学生根据自己的切身体验和真切感受来接受教育，形成“润物细无声”的教育效果。三是渗透性，所谓渗透，是指班级日志通过文字记录的方式，将思想政治教育内容渗透到大学生校园生活的方方面面，渗透到每个人和每个学生团体，促使学生在班级日志的记录和阅读中感受、体悟、提升。

二、班级日志在思想政治教育工作中的重要作用