热点范文10篇

高校面对急剧扩张和高速发展的历史时期，产生了一系列法律问题。对这些法律问题可从行政法和民法上两层意义上进行详细剖析，从而得出结论：高校处身风雨飘摇之中，除了大抓建设、加快发展进程外，还应有清醒完整的认识，从而从组织、制度和管理等各个方面加强法律事务工作。

【关键词】

高校法律问题探析法务处

【正文】

当今，国内高校处于规模扩张和高速发展的历史时期（见下图），正在经历从计划经济体制下国家办学到如今市场经济大潮下办学模式多样化的过程，教育资源大幅重组，办学自主空间变大，教学招生步伐变革加快，高校经济活动越来越频繁，同时高校也遭遇了日益增多的法律问题。正确认识和应对这些法律问题，对高校可持续发展有着重要的意义。

1998-2002年中国高等教育事业发展统计表

1、高频关键词词频统计

1.1数据来源。本文以2018年度CSSCI中收录的18种图书情报领域的期刊（CSSCI中一级学科“图书馆、情报与文献学”共有20种期刊，去掉其中两种纯档案学期刊）为统计对象，这18种期刊在2018年度共及文章4332篇，本论文将其中的“专题导言”“征文通知”“选题指南”“研讨会召开信息”等非论文性的文章剔除，共获得有效论文3763篇。关键词为一篇论文论述重点的浓缩，是一篇论文的主题和中心，因此对论文关键词的分析可以在一定程度上揭示一个领域的研究热点（如表1）。1.2高频关键词统计。本文首先对上述3763篇论文的关键词进行提取，共得到关键词8695个；其次，对所获得的关键词进行规范，即将同义不同形或同义但表述方式不同的词（如《中华人民共和国公共图书馆法》和《公共图书馆法》、“双一流高校”和“双一流大学”、“高校图书馆”和“大学图书馆”）及同词但英文字母大小写不同的词语（如K-Means和k-means）等进行规范化处理，最终得到有效关键词共8675个；再次，在bibexcel软件中对这8675个关键词进行频次统计及降序排列，各频次区间的关键词数量如下表2所示:由上表可知，关键词出现频次在10次及其以内的数量最多，为8528个，占关键词总数的绝大部分，出现频次在11-20次的关键词有96个，本论文认为此部分关键词出现的频次过低，构不成研究热点。因此，本论文将出现频次在21次及以上的51个关键词作为高频词。这51个高频词中，由于出现频次为77次、34次、25次及21次的“影响因素”“研究热点”“实证研究”及“综述”等词并不能有效的表达研究主题，因而本论文将它们从研究对象中剔除，下表3为高频关键词统计表，从中可以清晰地看到“高校图书馆”“图书馆”“大数据”“公共图书馆”“可视化”“阅读推广”“数字人文”“美国”等关键词的出现频次为50次以上，远高于其他关键词，说明这些主题在图书情报领域的研究热度较高，是研究的热点所在。

2、高频关键词的点度中心度探究

2.1高频关键词的点度中心度统计。点度中心度测量的是一个关键词与其他关键词直接相关的程度，表示一个关键词在网络图中所拥有的影响度。一个关键词点度中心度的值越高，表明与该关键词直接关联（共同出现）的其他关键词越多，说明其在网络图中的影响越大[1]。为探讨词频与点度中心度之间的关系及一致性，本文对表3中的出现频次在20以上的高频关键词的点度中心度进行统计排序，并将其与对应的词频进行比较，结果如表4所示（由于篇幅有限，仅将点度排名前25的关键词列出）。2.2高频关键词的点度中心度与词频的对应关系分析。纵观表4，各关键词的点度中心度排序与其出现频次的排序大体一致，如“高校图书馆”“大数据”“图书馆”“可视化”“公共图书馆”“网络舆情”“数字人文”“美国”“阅读推广”等关键词的点度中心度及出现频次均较高，数据的一致性较强，由此可以推断这些关键词所表述的主题在图书情报领域关注度较高，是学者们研究的热点问题。但有个别关键词的点度中心度排名与其出现频次排名相差略大，如“数据挖掘”的点度中心度排名远高于其词频排名，对于这种现象，本文认为由于数据挖掘是对海量数据进行分析，从而提取有价值信息的一种技术，在图书馆领域，数据挖掘技术主要用于分析各项业务和服务工作中积累的数据，以便获取某种未知的规律和信息，即对于图书情报领域而言，主要是研究数据挖掘技术在各项业务和服务工作中的应用，因而作为关键词它一般与图书情报部门的具体工作名称同时出现，故其点度中心度会比较高。

3、高频关键词共现分析

3.1高频关键词可视化图谱。为了更直观的观察图书情报领域中影响力较高的关键词之间联系的紧密程度，本文使用UCINET软件及其附带的Netdraw软件，对表3中出现的高频关键词进行可视化处理，将其以共现知识图谱的形式展现为图1，同时将该共现图谱中的具体共现频次列为表5（由于篇幅限制，仅对共现频次为5及以上的关键词进行罗列）。在共现图谱中，每个节点均代表其对应的关键词，节点的大小表示该关键词的中心度大小，节点越大，则关键词的中心度越高。关键词之间的线段代表关键词之间的直接联系，线段越粗，则表示关键词间联系越紧密。由图1可清晰的看出“高校图书馆”“大数据”“可视化”“图书馆”等关键词在图中的节点最大，且与其他节点的连线较多，可见“高校图书馆”“大数据”“可视化”“图书馆”等关键词在图书情报领域影响力较高，与其他关键词的联系比较密切。3.2高频关键词共现统计。在关键词共现频次表中，“高校图书馆”与“阅读推广”共同出现的次数最多，为17次，且“高校图书馆”“阅读推广”两个关键词的词频及点度中心度均较高，因此可以推断出高校图书馆的阅读推广为2018年度图书情报领域研究的最大热点。根据上述判断方法，即结合关键词出现频次、点度中心度及共现频次等综合判断，2018年度图书情报领域的研究热点还包括：大数据及大数据环境下的网络舆情、数字人文、美国高校图书馆、图书馆知识服务、数字图书馆和移动图书馆、智库、人工智能及智慧图书馆等。

摘要：在分析动态副本创建策略的基础上，对集中式的动态创建策略进行改进，将热点数据副本的创建与数据访问的历史记录相结合。最后通过数据网格模拟器进行模拟实验，得出并分析了实验结果。

关键词：数据网格;副本优化;热点副本

在现代科学研究和应用领域中，大量的数据是重要的资源，如高能物理和粒子物理、生物医学研究、航空航天、数字地球、大型武器模拟、大型数据库和数据仓库等的应用。其数据量将达到TB至PB的级别。同时，地理上广泛分布的科研工作者和用户都希望能访问和分析这些庞大的数据，而现有的数据管理体系结构、方法和技术已经不能满足人们对高性能、大容量分布存储和分布处理的要求。因此，数据网格应运而生，以解决上述应用面临的问题。

数据网格计算[1]为各种应用提供了一个高性能、大容量、高速传输的并行分布广域计算平台。它是对广域范围内大规模的数据集进行分布式管理和分析及使用的一个综合的体系结构，实现网格环境中安全、可靠和有效的数据传输以及访问、复制等操作，并提供到不同存储系统的统一接口，较好地解决了上述问题，从而使得数据密集型的高性能计算和大量的共享数据密集型的事务处理及科学研究成为可能。

在数据网格环境下，通过数据的复制使数据更接近用户，可以更快执行用户提交的作业，在更短的时间内访问作业所需的数据文件，以快速提高数据访问性能。作业通过资源（RB）提交给网格。RB将作业调度到不同的计算单元（CE），以提高网格的吞吐量。副本管理器在每个站点管理站点与站点、存储单元与计算单元接口间的数据流。副本优化器负责副本的选择、动态生成和删除。在副本优化服务执行过程中，网络性能和磁盘I/O也是影响作业调度和副本选择的重要因素。优化算法应通过检查计算单元和各个存储单元之间的可用带宽和存储单元的磁盘I/O来从不同的存储节点获得最优的副本。Vazhkudai等人[2，3]表明在网格环境下，磁盘吞吐时间能占用30%的传输时间。因此在计算数据传输时间时，应考虑网络带宽和磁盘吞吐率。这样的优化策略可以更加接近真实的数据网格系统。

本文在有限的网络带宽和磁盘吞吐能力的情况下，根据不断变化的外部访问特征和副本访问历史记录来对副本进行优化，从而使得用户可以就近访问。整个数据网格系统达到一个负载均衡的状态。

摘要：学校教育中所设置的不同科目是为了培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展，让学生对社会、对世界有更好的认知。初中政治教学能够帮助学生培养正确的理想、信念、价值观念，激发学生的爱国热情，让学生的具有良好的思想道德水平。但是长期以来，国家、世界的政治一直处在动态模式中，但是政治教材却是保持长期不变的，因而教材的滞后性严重影响了初中政治教学的质量，学生运用知识联系实际的能力也较为薄弱，这都是因为在政治教学中，教师没有运用其他手段弥补教材的不足，采用的教学手段也跟不上时代的发展，所以，时事热点在政治教学中的渗透就显得尤为重要，从当前学生的实际生活出发，能够帮助学生更透彻的理解政治知识，本文围绕“浅议初中政治教学中时事热点的渗透”这一主题展开探讨。

关键词：初中政治;时事热点;教学渗透

初中政治的教学是为了帮助学生树立更正确的价值观念，使学生的思想道德水平提高一个层次，帮助学生成为有助于和谐社会构建的人。初中的政治教学内容比较简单，主要是以学生自身素质的提升为主，很多理论观念是依附于具体事实才能够让学生更为透彻的理解，然而我们的生活中每天都会产生新的时事热点，但是政治教材中却无法得到体现，导致政治教材中的材料与我们的实际生活相差较远，学生无法积极的用理论联系实际，并且在升学考试中，出题的趋势都越来越倾向于近阶段发生的一些时事热点，如果学生不及时的去了解这是事件，在升学考试中也会受到非常大的影响，所以教师在教学中要注意时事热点的渗透。

1关注时事热点，解析教学内容

在教学的过程中，教师的精力往往都放在了对教材的解析和教案的准备上，但是政治是一门比较特殊的课程，许多生活中所发生的时事热点都与政治教学内容有着非常密切的联系，学生的认知能力有限，他们对于时事热点的敏锐观察能力尚还在发展的阶段中，因而教师就要起到重要的观察作用，在生活中积极的关注时事热点，并把这些事件进行教学化的过滤，提取出其中符合教学的内容，在备课时做到对时事热点的渗透。比如在学习《老师伴我成长》这一课时，教师让学生说出自己对于“教师”这个职业的看法，接着给学生展示“最美乡村教师”的热点内容，让学生了解在很多不发达的地区，那里的教育资源非常的有限，而有很多乡村教师，为了孩子们的成长，为了让他们能够接受更好的教育，把自己扎根在乡村，为了学生付出自己的清楚、汗水，学生没有运动器材，教师就自己发明，也不能让学生缺少运动项目，让学生了解，其实在教师的心里，学生们就像自己的孩子一样，因为其实在很多学生的心目中，教师是威严的，不可触犯的，所以他们在于教师交流时总会隔着一层障碍，教师就要让学生明确教师之所以威严，是为了对他们的未来负责，告诉他们当前的教育不是为了仅仅让他们有一个好成绩，能够考出好的分数，而是在当前的教育制度中，你所获得的能力、分数能够让你在未来的生活中多一些选择，教师不仅是威严的，同时也是学生们的朋友，学生在有问题时，可以积极的与教师进行交流，可以对教师的教学提出意见，而教师如果发现学生的学习行为有差错也会进行及时的提醒，如果教师的提醒方式不能够被学生所接受，学生也可以表达自己的想法，总而言之，双方是要在一个积极交流的状态中。在看过乡村中的孩子的学习条件后，学生就更加珍惜自己的学习环境，也对教师有了更全面的了解，能够与教师建立更加和谐的师生关系。

2抓住重要事件，组织学生讨论

“活拔绒”事件进入今年河南公考申论题目了，很多考生大呼申论题“出偏了”。是这样吗?关注时事的考生应该注意到，这是2014年3、4月间的新闻热点，许多媒体对此刊发了评论文章。事实上，“活拔绒”事件是在整个金融危机的大背景下，国际间为摆脱危机而采取的媒体攻略，贸易保护在动物保护外衣掩盖下的表现，同时，它也切切实实地给国内羽绒行业在国家竞争中既要熟悉规则，又要主动公关上了一课。

回头看考卷，要求写的题目有四：

1、针对前六段材料，概括“活拔绒”事件的过程(不超过400字);

2、针对后七段材料，分析媒体载文观点的异同(不超过300字);

3、要求对中国政府及羽绒行业协会提建议(要有针对性、合理性及可行性，不超过300字);

4、针对材料中中国羽绒工业协会在网上发出的“不要再继续宣传和生产活拔绒制品”写一篇议论文，(题目自拟，1000-1200字)。

1引言

随着建筑信息化技术的不断发展，我国建筑工程经历了图板手绘、计算机辅助绘图到建筑信息模型（BuildingInformationModelling,BIM）的跨越。借助近年来的BIM、云平台、大数据、物联网等技术发展，横亘在建筑全生命周期各个阶段的技术与信息壁垒正在消失，逐步形成了以BIM技术为核心的建筑全生命周期信息集成系统，为未来建筑的智能化发展奠定了坚实的基础。在BIM技术发展与应用的过程中，我国研究学者与工程技术人员通过大量的理论研究与工程实践，吸收借鉴国外IFC[1]（IndustryFoundationClasses）、IDM[2]（InformationDeliveryManual）、IFD[3]（InternationalFrameworkforDictionaries）等数据标准体系的先进经验，初步构建出了以5大BIM国家标准[4,5]为核心，以PKPM-BIM[6]、广联达[7]等为应用软件的产学研用BIM体系，为我国建筑BIM产业的良性健康发展提供了保障。但随着BIM研究的不断深入，相关研究成果也与日俱增。通过在中国知网（CNKI）数据库和Scopus数据库的检索发现，以“BIM”为主题的期刊文献数分别高达36,359篇和16,733篇（截止到2020年3月31日），这庞大的文献数量影响了现有研究人员对BIM研究成果的深入总结和凝练，急需通过信息化和可视化技术对现有研究进行综合分析[8]。通过对国内外BIM文献综述的分析发现，社会网络分析是一种非常适用的研究方法[9]。在基于BIM的施工网络研究中，通过对1,031篇文献的计量分析与网络分析，发现了技术是项目协作研究的先行因素，而管理的重要性相对较低[10]。而基于614篇BIM文献的网络分析发现，“可视化”和“工业基础类（IFC）”是最重要的被引词[11]。通过BIM和非现场施工（off-siteconstruction，OSC）文献的分析，研究人员对面向OSC的BIM研究进行了量化，并指出基于BIM的预制件生产设计等未来研究方向的重要性[12]。由此可以看出，社会网络分析是一种有效的量化分析研究热点的工具，据此，本文基于社会网络分析对CNKI数据库中的部分重点文献进行了研究。

2基于社会网络分析的BIM研究热点与团队分析

基于CNKI数据库的文献梳理与分析，本文选取了部分具有代表性的BIM相关文献进行分析，并以此为基础，通过构建网络模型图，对现有研究的研究热点进行了定量分析。2.1基于CNKI期刊数据库的绿色建筑研究文献统计。为了保证数据分析的全面性与准确性，本文依托CNKI数据库，对以“BIM”为“主题”的文献进行了检索，共得到31,387篇期刊文献，但通过对CNKI数据库检索结果的分析发现，由于BIM研究兴起时间较短，许多文章发表在近年来新成立的杂志中，使得过去以核心期刊等数据库为基础的检索模式，难以真正提取出有代表性的BIM研究文献。而在对文献进行梳理后发现，基于被引次数的文献选取方法，可以更有效地对代表性文献进行提取，提高分析结果的准确性，因此，本文基于被引次数建立了文献分析数据库。同时，为了提高分析结果的质量，本文以被引次数超过10的文献作为数据源进行分析。基于上述检索条件，共检索到1,961篇以BIM为“主题”的文献，通过对文献的内容梳理与筛选，确定1,664篇BIM期刊文献作为网络分析的数据库，其发表时间分布如图1所示。通过图1的统计结果可以看出，自2009年以来，BIM研究文献的增长速度非常快。相比2009年，2016年的高被引文献数增加了37倍，年均增长率为530.16%。2017-2019年由于文献时间较短，其高被引文献数的代表性较低，不再进行特定说明。通过对这1,664篇BIM研究期刊文献的来源出版物统计发现（如表1所示），《土木建筑工程信息技术》和《施工技术》是发表相关研究最多的期刊，极大的推动了BIM相关研究的发展。2.2我国BIM总体研究网络的建立与分析。基于对BIM重点文献的检索，本研究确定了文献数据库，并通过对数据库中不同文献的关键词进行提取分析，确定了关键词之间的关系矩阵，从而对我国BIM总体研究网络进行了建立。通过统计发现，收集的1,664篇文献共包含6,977个不同的关键词，基于这6,977个关键词两两间的共现频次，本研究计算出了BIM关键词关系矩阵，从而建立了我国BIM研究总体网络模型（如图2所示）。其中，关键词代表网络的节点，节点和文字大小代表相对连接次数的大小，不同的颜色代表不同分组（基于连接关系确定）。同时，本研究通过计算不同节点的特征向量中心度（EigenvectorCentrality，EC），对不同研究内容的相对重要性进行了量化，表2列出了排在前30位的EC结果。从图2的结果可以发现，现有BIM研究主要分成了4个部分，“BIM”、“BIM技术”等是核心的研究内容，而通过对比表2结果可以发现，除了通用性研究内容外，“协同设计”、“Revit”、“可视化”、“碰撞检查”等均是较为重要的研究内容。但从总体上来讲，其他研究内容的相对重要性较低，仅为BIM的12%左右，这与出现频次为1的关键词有关，它们影响了量化分析结果的代表性。2.3我国BIM核心研究网络的建立与分析。为了更准确、直观地对BIM研究进行可视化与定量化分析，本研究对BIM核心研究网络模型进行了建立。基于关键词出现频次的统计结果，以10为界限，对关键词进行了筛选，共得到86个词频大于等于10的关键词用于BIM核心研究网络的建立与分析，其网络模型如图3所示，排在前30位的特征向量中心度计算结果如表3所示。通过对BIM核心研究网络模型的建立与分析，可以看出现有研究对信息化和应用的关注度相对较高，建筑工程是核心的研究对象，其相对重要性比桥梁高41.3%。在技术研究中，“协同设计”、“碰撞检查”、“可视化”、“深化设计”等研究内容的相对重要性都达到了BIM的40%，是BIM技术层面非常重要的研究方向。在管理研究中，“施工管理”、“项目管理”、“精细化管理”均是影响较高的研究内容，其中，“施工管理”是最重要的部分。在不同建筑类型中，“装配式建筑”的起步时间较短，但相对重要性却高于其他类型的建筑，可见通过精细化、信息化与可视化技术，可以有效提高其施工性能。而“全寿命周期”和“全生命周期”的计算结果表明，现有BIM研究已经跳出了设计阶段的限制，全生命周期思想已经融入到现有研究中，这为未来研究的进一步拓展奠定了基础。在表3结果中，虽然对“施工管理”进行了大量研究，但与进度、质量控制的相关研究内容却未能排在前30位，“进度管理”尚能排在第37位（EC：0.286），而质量则没有出现在核心指标中，由此可见，BIM的施工管理是以造价、成本等为核心进行的，对进度和质量的研究相对不足。同时，IFC和标准分别排在第62位和68位，现有研究对国际和国内标准的解读较少，对评价体系的分析不足，这影响了BIM技术的应用，需要进一步拓展基于相关标准的研究工作。2.4基于社会网络分析的BIM研究团队分析。基于对BIM研究文献的统计，本研究对BIM研究团队间关系进行了分析。通过对文献作者的统计，发现共有3,013位研究人员对BIM进行了研究，其中，张建平、何关培、王廷魁等是发表文献最多的作者。表4列出了发表文献数超过7篇的作者，从表中可以看出，大部分学者来自于大学，清华大学的相关学者数最多。为了更直观的对BIM研究作者间关系进行分析，本研究建立了BIM研究团队网络图，如图4所示。由于本研究重点关注作者团队间的合作关系，因此模型中仅对模块化后占总体1%及以上的团队进行了统计。考虑到特征向量中心度计算的特殊性，在作者量化分析中，分别以中心度（Degreecentrality,DC）作为指标对该作者的核心性做分析，其计算结果如表5所示。通过对比图4和表5的结果可以看出，现有BIM研究中有9个较大的研究团队，大部分研究团队是独立地开展研究，不同团队之间的研究交流较少。以“张建平”、“胡振中”等为核心的团队是最大的研究团队，并通过“张洋”、“李恒”等与“赵雪锋”团队和“郭红领”团队建立了联系。除此之外，只有“张德海”和“张涛”团队建立了有效的联系，其他研究团队均呈现出内部小团队的现象，这影响了不同研究成果之间的交流。在作者相对重要性分析中，“张建平”是中心度最大的作者，这与统计结果相同。而“杨震卿”、“赵钦”、“张晓玲”等均表现出较高的重要性。

3基于时间演化的BIM研究热点及趋势分析

通过上述研究的分析，本文初步对现有BIM研究热点与研究团队进行了网络分析，为更好地对BIM研究的未来趋势进行分析，本文分别对不同年代的BIM研究进行了网络分析，从而对BIM研究的时间演化方向进行了研究。3.1不同时间段BIM研究网络的建立。基于1,664篇文献数据，本文对文献发表时间进行了统计与分析，并将2006-2019年分隔为2006-2010年、2011-2013年、2014-2016年与2017-2019年这四个时间段，每个时间段的文献数分别为66篇、390篇、906篇和302篇。同时，为了更直观地对不同时间段的研究内容进行展示，本研究重点对4个不同时间段内的核心研究网络开展分析，分别根据关键词词频大于等于2、3、5、3，确立了各阶段的核心关键词，并建立了4个时间段的核心研究网络模型图，如图5所示。3.2基于不同阶段BIM核心研究网络的趋势演化分析。基于不同时间段BIM核心研究网络模型，本研究通过特征向量中心度计算结果对不同阶段核心研究内容的相对重要性进行了量化研究，其计算结果如表6所示，4个不同时间段分别用“06-10年”、“11-13年”、“14-16年”和“17-19年”来表示。同时，由于本研究重点对各阶段的主要研究内容进行分析，因此只列出了排在前15位的关键词。从表6的计算结果中可以看出，在06-10年，BIM作为一个新兴技术，虚拟现实、协同设计与可视化是关注的重点[13]，针对IFC标准与BIM软件也开展了许多研究；在11-13年，BIM研究的工程应用大大增加，信息化成为了BIM研究的共识，碰撞检查的重要性急速上升，成为重要的设计应用技术[14]。这一时期，BIM跳出了设计的局限，开启了施工管理研究工作；在14-16年，相关研究数量倍增，逐步跨越了设计阶段，对施工过程中的应用成为了研究核心[15]，而可视化由于在施工交底、工程展示中的重要意义，其重要性也不断提升；在17-19年，随着建筑工业化浪潮的到来，装配式建筑的BIM应用得到了广泛的关注[16]，由此也引起了施工管理中工程精细化研究的进一步发展。同时，随着建筑数据的不断积累，全生命周期BIM管理成为了重要的研究方向，新技术也与BIM不断融合，创造出更多的价值。而在BIM发展中，人才不足是制约现阶段发展的重要因素，因此教学改革也成为了这一时期非常重要的研究内容。

近年来，中央在民生领域推出了一系列新的政策思路和具体措施，给老百姓带来了新的希望。民生问题属于比较热、比较大众化的问题，属于政府提供公共服务的重要内容，虽然迄今为止国家公务员考试的命题尚未涉及教育、医疗、住房等领域，但目前地方公务员考试中已多次出现相关的申论题，因此各位考生切不可掉以轻心。2014年7月10日湖北省公务员录用考试即将举行，广大考生要热切关注教育公平问题，以期为申论考试做好全面充分的准备。

一、政策链接

2014年2月28日起《国家中长期教育改革和发展规划纲要》开始公开向社会征求意见，这部酝酿数年、历经十数次易稿的规划纲要的完整文本首次面世。一如许多专家事先预估的那样，“纲要”把促进教育公平摆在了非常突出的位置。教育发展不均衡的问题已困扰中国多年。在今年的两会上，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》问计于民，再度成为广大网民热切关注的焦点话题。如何按照以人为本的要求，解决好教育、医疗、住房等民生问题，不仅是政府工作的重点，也是申论考试的热点。

二、申论考点直击

（一）教育公平的内涵及要求

教育公平包括受教育权利和受教育机会的公平，简单说包括起点的公平、过程的公平和结果的公平。关于教育公平概括起来可以说是“四个享有”、“一个倾斜”。

在互联网时代，新媒体的出现为我国传统期刊出版带来了机遇与挑战，各类新兴研究成果层出不穷。本研究运用关键词共词分析法对收集到的文献资料进行剖析，试图总结出我国期刊出版领域的研究热点与研究趋势。

一、数据收集、整理与分析

笔者通过CNKI，以“期刊出版”为篇名或关键词进行高级检索，截至2020年10月25日（检索日期），共获得1168篇文献，剔除报纸、会议纪要、硕博论文以及重复发表等类型的文章，最终获得学术期刊文章1042篇。将包含文章信息的文本文档导入Bicomb2软件进行关键字段提取，共提取出4777个关键词。为了保证共词分析的科学性与合理性，需要对关键词进行进一步筛选：将含义相近的关键词进行合并，如将“期刊出版质量”“期刊质量”“出版质量”合并为“期刊质量”；剔除如“复兴”“民国”等与本研究不相关的关键词。经过筛选，最终得到2718个有效关键词。根据本研究所选样本的实际情况，最终选择词频大于等于12的25个关键词作为高频关键词，累计占关键词总数的48.93%，具有较大的解释力度，限于篇幅，下表中展示了前十个关键词的统计数据（见表）。此外，本研究借助Bicomb2、SPSS20.0统计分析软件，构建了一个25×25的共现矩阵，并将其导入SPSS20.0进行系统聚类，并绘制出直观的树状图（如图）。

二、结果分析

根据系统聚类分析的结果，结合共词分析和对部分文献数据的阅读和分析，本研究将25个高频关键词划分为五类：第一类包含“传播”“媒体融合”“编辑人才培养”“新媒体”4个关键词，描述的是媒体融合背景下期刊的传播和编辑人才的培养；第二类包含“开放存取”“出版模式”“学术期刊”“数字出版”“互联网”“服务”“数字化转型”“期刊出版形式规范”8个关键词，描述的是互联网时代学术期刊的数字化转型和开放式服务；第三类包含“编辑加工”“编辑部”“期刊质量”3个关键词，描述的是编辑团队建设对期刊质量的影响；第四类包含“期刊出版”“科技期刊”“期刊出版单位”“经营管理模式”“出版时滞”5个关键词，描述的是科技期刊出版单位的运营管理；第五类包含“期刊编辑”“编辑素养”“出版周期”“读者”“少儿期刊”5个关键词，描述的是少儿期刊编辑素养对出版效率和读者体验的影响。1．媒体融合背景下期刊的传播和编辑人才的培养。在新媒体时代，信息的传播方式发生了翻天覆地的变化，从而导致人们的阅读方式也发生了巨变。习惯于阅读纸媒的群体虽然仍然存在，但却越来越少，更多的人被电子书所引流；很少再有人使用磁带、光碟来获取音视频资料，更多的使用移动终端。在这样的互联网时代，传统媒体要取得长足的发展，就必须紧紧跟上时代的步伐，媒体融合便应运而生。传统纸质期刊作为一种传播各领域专业信息或文化观点的媒介，面对新技术的冲击，必然要在新的形势下探寻新的出路。如今，许多期刊通过微博、微信公众号、抖音、快手等媒介平台进行传播，有的甚至创建了自己的客户端，在传播过程中不断地进行实践。媒体融合涉及期刊内容、传播、终端、机构等方面，这就对编辑人员提出了更高的要求，除了需要具备传统期刊编辑的内容策划能力、文字编辑能力、文章统筹能力，还需要具有对海量信息的分析与整合能力、对多种媒介技术的操作运用能力、跨媒体传播中的策划与管理能力。因此，在新媒体时代，期刊出版单位需要增加对编辑人员的培训，如邀请资深编辑开展讲座，更新编辑人员的出版观念；邀请其他相关领域的技术人才进行交流，提升编辑人员的技术操作能力。2．互联网时代学术期刊的数字化转型和开放式服务。在互联网时代，媒体传播的速度被无限放大，这既是对传统学术期刊出版惯性和定势的挑战，同时也为期刊创新发展带来了机遇。在这样的大背景下，“数字化转型”成为包括学术期刊在内的所有刊物的发展方向。出版流程进一步优化，传统出版的低效率所带来的出版时滞得到进一步改善，受众面进一步扩大，影响力进一步提升，这是期刊“数字化转型”的目标所在。学术期刊作为传播学术思想理念和理论创新成果的重要载体，面对互联网带来的挑战与机遇，如何进行数字化转型，从而提升学术影响力，在该领域获得举足轻重的地位，这是当前学术期刊面临的紧要问题。目前，不少学术期刊正在探索转型的路上，或已经实现了数字化转型，大多实现了稿件采编的数字化、内容加工的数字化、传播方式的网络化等，如稿件采编系统的建设，桌面排版软件的优化，微博、微信公众号等平台的应用。但真正的数字化转型远不止这些，如何实现整个出版流程的数字化仍然是出版工作者需要关注的问题。21世纪以来，图书情报界、出版界逐渐意识到基于订阅的传统学术期刊严重阻碍了学术成果的传播和学术交流，因此迫切需要寻求一种全新的出版模式。在此背景下，开放存取期刊应运而生。开放存取（OpenAccess，一般简称OA）也叫开放获取，是由西方出版研究领域引入的概念，从字面上也能体现出这种出版模式的公开与服务性质。开放存取理念的提出，旨在通过新的数字技术和网络化通信，实现任何人都可以及时、免费、不受任何限制地通过网络获取各类文献。目前，开放存取在国内仍处于起步阶段，被DOAJ（DirectoryofOpenAccessJournals，是由德国隆德大学图书馆创建的OA期刊文献检索系统）收录的中国期刊较少；在出版研究领域，业界人士更加倾向于介绍国外开放存取活动、探讨开放存取涉及的版权问题，对开放存取模式的探索较少。此外，开放存取在用户中的认知度还很低，大部分用户从未听说过开放存取，使用过开放存取资源的用户更是少之又少。为了提优化读者体验、提高学术影响力、促进学术交流，针对我国学术期刊开放式服务的探索迫在眉睫。3．编辑团队建设对期刊质量的影响。任何一本期刊的出版都离不开编辑团队的共同努力，在整个出版流程中，具有不同职责的编辑人员共同谋划、分工合作，为出版一本同时具有较高审美价值的物质产品和具有较高学术或人文价值的精神产品共同努力着。可以说，编辑团队的建设对一本刊物的质量具有重要的积极意义。实际上，大多数期刊编辑部都存在或多或少的内部矛盾，可能是责任编辑之间的栏目分配问题、优先选稿问题，可能是责编与美编之间的沟通障碍问题等，任何一个环节的矛盾都有可能影响期刊的出版周期和质量。因此，期刊出版单位中高层管理人员不仅应在提升编辑能力和素养上下功夫，还应在编辑团队建设上下功夫，构建一支充满人文气息、良性竞争、纪律严明的编辑团队。首先，期刊出版单位管理者应该多关注编辑人员的心理和生活问题，营造一个健康舒适的工作环境，让编辑人员在工作中无后顾之忧，在生活中感受到人文关怀。其次，管理者应该多多创造编辑团队内部沟通与交流的机会，从大多数编辑人员的切身利益出发，构建一个高效能的激励机制，激发编辑人员的创造热情与创新精神，在编辑团队内部形成良性竞争。再次，管理者应该充分了解每位编辑人员的特长与优势，根据编辑人员的个性和特征统筹安排工作，不将刊物的好与坏归功或归罪于一人，在各个环节强调人员之间的团结与合作，以培养编辑团队的集体精神。最后，管理者应在结合国家政策、出版现状、单位性质、员工建议等多方面因素的基础之上，制定符合国家政策、顺应单位发展、面向所有单位人员、满足大多数职员需要的各项制度，并严格按照制度规范包括管理者在内的所有单位人员的行为。4．科技期刊出版单位的运营管理模式。科技期刊是呈现和传播自然科学领域及技术领域研究成果的重要载体，是推广科技成果的重要平台。新时代，建设好一大批科技期刊对于推进现代化进程具有重要作用。有研究表明，现下的科技期刊在发展中仍然存在一些问题，如过分依赖行政拨款、市场化程度低、期刊传播功能被弱化。在互联网时代，科技期刊要扩大其经济效益和社会效益，必然要谋求运营管理的新思路。某期刊社编辑侯湘在其研究作品中提出了几条发展路径：扩展应用平台，推进数字化；加快资源整合，推进集约化；构建核心竞争力，推进品牌化；创新盈利模式，推进市场化。笔者认为，这是大多数期刊在新媒体时代创新发展的有效路径，值得部分科技期刊融合借鉴。2019年8月，中国科协、、教育部、科技部印发《关于深化改革培育世界一流科技期刊的意见》，提出通过分类施策增强科技期刊发展活力、建立优胜劣汰的动态管理机制、建设科技期刊论文大数据中心以提升提升科技期刊专业管理能力；通过建立竞争引领、开放协作新机制，推动科技期刊出版集团化发展，强化学会办刊力度，建设数字化知识服务出版平台以提升科技期刊出版市场运营能力。《意见》的出台，为推动我国科技期刊改革发展提供了一份纲领性文件，我国科技期刊应该着力落实《意见》精神，在新时代走出一条创新发展之路。5．少儿期刊编辑素养对出版时效和读者体验的影响。编辑是一份具有极强专业性的职业，是连接作者与读者的“桥梁”。从事编辑职业，需要具有较高的文化素养、较强的文字功底、较高的服务意识，以及较高的组织策划能力、沟通协调能力、审美能力等。还需要编辑人员具有一定的所属期刊专业领域的专业知识，如医学类期刊需要编辑人员具有医学专业背景、教育类期刊需要编辑人员有较强的教育理论知识等。编辑人员的素养，将对期刊的出版时效产生直接影响；编辑作为为读者服务的人员，其素养构成对读者体验也具有巨大影响。因此，为提升编辑人员素养，期刊出版单位应定期举办相关的培训活动，创造机会让编辑人员多参加相关学术会议、讲座。少儿期刊是向少年儿童传播文化知识的重要载体，除了基本的专业能力外，还需要懂得儿童教育理念和儿童心理学知识，要站在少年儿童的立场上策划选题、揣摩文字。少儿期刊不需要艰涩难懂的教育术语，不需要层层相扣的长篇大论，需要编辑人员关注读者对象的年龄结构与心理特征，多运用图文结合的形式，加深少年儿童对文化知识的理解。此外，少儿期刊在基本的立场和价值导向上更应该注意，要将正确的世界观、人生观、价值观输送给少年儿童，为把他们培养成社会主义的合格建设者和可靠接班人出一份薄力。

三、结语

湖南公务员考试申论

湖南公务员考试申论

近年来，国有企业改革不断深化，在建立健全法人治理结构方面进行了积极探索，取得了重要进展，但按照现代企业制度的要求，总体上还有不小差距。贯彻落实中央经济工作会议精神，进一步深化国有企业改革，需要总结新鲜经验，不断深化对完善国有企业法人治理结构的认识，不断强化国有企业的激励机制和约束机制。

一、着眼于发挥国有企业功能

国有企业是“企业”一般和“国有”特殊的统一体。完善国有企业法人治理结构，既要借鉴一般企业法人治理的成熟机制，又要着眼于发挥国有企业承担的特殊功能。

国有企业首先是企业，要遵循企业治理的一般规律，其治理机制不能采用传统的管理党政机关的模式来构建。按照这样的要求，国有企业的组织设置和资本、人员配置应遵循企业发展的内在规律，以充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，提高国有企业的经营效益和服务质量。通过建立符合市场经济规律的企业治理模式，使国有企业在成本一定的条件下提供更多更好的产品和服务，或者在提供产品和服务一定的条件下付出更低的成本。

新闻背景

两会工作报告论述：

国务院总理5日在作政府工作报告时说，今后三年各级政府拟投入8500亿元，其中，中央财政投入3318亿元，以保证医药卫生体制改革的顺利推进。

根据政府工作报告，医改五项重点除了推进基本医疗保障制度建设，还包括建立国家基本药物制度、健全基层医疗卫生服务体系、促进基本公共卫生服务逐步均等化，以及推进公立医院改革试点。从财政预算报告披露的今年中央财政医疗卫生支出安排上看，也充分体现了财政资金对上述五项工作的支持。

预算报告指出，2014年中央财政医疗卫生支出安排1180.56亿元，增长38.2%。

两会报告解读：医改明确五大“抓手”