区域信息化范文10篇

信息产业被称作“现代社会先驱产业”，已成为现代科技的主流。信息资源与能源、材料已成为国民经济和社会发展的三大战略资源，信息化水平已成为一个国家或地区现代化水平和综合实力的重要标志。信息化已成为全球发展的趋势，将对各国经济、政治、军事、文化等各个方面产生广泛而深刻的影响。**区作为宁波市的改革开放前沿，确立信息化建设可持续发展的战略极为重要，加快信息化建设，可以带动工业化、城市化建设的步伐，实现跨越式发展。

**区博士联谊会成立一年多来，对**区域的经济、文化、教育等现状进行了一些调查研究，认为有必要开展**区经济可持续战略进行研究，供政府有关部门参考。为此成立了《**区可持续发展的研究》课题组，本研究报告是其中的一个子课题。课题组成员经过近三个月对**区的信息化建设发展的现状调查研究的基础上，分析了区域信息化发展的优势及存在的困难及问题，提出了一些看法与建议，供**区政府参考。

一、**区信息化发展的现状

近年来，**区紧跟国家信息化建设的浪潮，特别是经过**期间的大力推进，区域信息化建设取得较快发展，信息技术应用水平得到较大提高，电子信息产业已成为**区域经济发展的重要产业之一。

（一）信息网络已初具规模

**区域已基本形成了在规模容量、适用技术等方面居国内先进水平，由电信网、网通网、联通网和有线电视网为主体的网络基础，具有较强的信息设备提供能力、信息传输能力和信息服务能力。作为信息基础设施的公用通信网飞速发展，初步构建了全区信息基础设施的框架。**区域已开通了千兆以上的宽带城域网，集语音、数据、图像为一体的多媒体通信网已初具规模，一个宽带化、广覆盖、地空一体的现代化信息基础设施已基本形成。此外，电信、网通、联通等公司也在**积极发展网络业务，网络建设格局呈现出多元化的发展态势。

摘要：随着区域经济体不断发展，信息化管理策略产生了多种方向的信息适配性问题，在农业现代化背景下研究区域经济信息化管理策略是有意义的。探析农村现代化与区域经济信息化管理策略的发展现状及存在的不足，将提升区域经济信息化程度。同时，互联网信息平台和个性化的基础设施作为管理策略的构建基础，将稳定区域经济内的市场环境、完善市场制度设计，从而完成经济信息化管理策略的研究。

关键词：农业现代化;区域经济;信息化;信息适配性

一、引言

在经济全球化和区域化的发展下，农村区域经济迅速兴起，并逐渐成为一个整体。在农村经济的发展过程中，不断推动资源共享和经济体的联动发展后，农村经济体内就逐渐形成一个固定的优化配置形式，并逐渐发展成为一个区域性的经济循环，形成农村经济所特有的发展格局[1]。在该种发展格局的影响下，逐渐带动农村中不同形式的经济体参与其中，在区域经济形式的控制下，逐渐发展成为互不可分的经济纽带。打破了农村经济环境中存在的空间壁垒，为农村经济格局打造了一种更加广阔的发展空间。在国家农村政策制度的引领下，农村经济结构不断调整，农村经济产业稳定发展。但当下农村经济依旧存在着增收困难的问题，受到外部气候条件的影响，影响了粮食的生产，导致很多的农户收入增长缓慢或是下降[2]。为此，在农村现代化背景下，研究区域经济信息化的管理策略，综合考虑农村经济发展趋势，落实信息化的经济管理措施。在信息化的背景下，国外研究区域经济信息化管理策略起步较早，在原有产业结构下，研究人员使用经济数据实证研究了信息化管理措施与农村经济增长效率间的相互作用与关联度，并研究得到了多种推动因素[3]。国内研究信息化管理策略起步较晚，如今已研究得到多种产业结构与升级间的关系，在经济数据的支持下，构建了多种数据模型，检验信息化管理措施与农村现代经济间的关系。

二、探析发展现状及存在不足

（一）农业现代化发展现状

论文摘要：区域信息化水平是影响区域电子政务发展的最直接、最关键的因素，是推动电子政务向前发展的直接动力。文章通过分析区域信息化水平指数和电子政务实现度之间的关系，得出了区域信息化水平与电子政务的发展具有正相关关系。

论文关键词：电子政务；区域信息化；信息化水平

1关于区域信息化的一般性阐释

1．1区域信息化的概念

信息化是指人们凭借现代电子信息技术等手段，通过提高自身开发和利用信息资源的智能，推动经济发展、社会进步乃至人们自身生活方式改革的过程。而区域信息化是指人们结合本地区经济和社会发展的实际，发挥地区优势，以城市信息化为突破口，开展本地区的信息化建设，有条件的地区，可以开展跨地区的信息化联合建设。同时，它也是衡量国家信息化建设水平的重要指标。通俗地说，区域信息化既是过程，又是目标。作为一个过程，它是区域信息化发达地区达到并保持世界先进水平的过程，也是信息化落后地区追赶世界先进水平的历史过程。作为一个目标，它是信息化发达地区保持世界先进水平的连续变化的状态函数，又是信息化落后地区追赶世界先进水平变化的目标函数。

1．2区域信息化的测定

为贯彻落实国家深化医药卫生体制改革精神，提升我市医疗卫生服务总体水平，现就区域卫生信息化建设提出如下实施意见。

一、指导思想

以提高医疗卫生服务水平和科学管理水平、满足人民群众基本医疗服务需求为目的，以推进公共卫生、医疗服务、医疗保障、药品使用、财务监管信息化建设为着力点，加强信息标准化和公共服务信息平台建设，整合优化各类卫生资源，逐步实现卫生信息互联互通高效，解决群众看病就医难问题。

二、基本原则

（一）政府主导、社会参与。以政府投入为主，鼓励多种方式投资建设。卫生行政部门、公立医院、公共卫生服务机构、基层医疗卫生服务机构、医疗保障机构和医药管理机构为实施主体；具备专业能力的咨询公司、软件公司、网络提供商、设备供应商为建设主体。

（二）因地制宜、分期建设。结合实际制定总体规划，先行试点、分步实施、逐步完善。

【摘要】想要贯彻落实社会经济信息化和数字化的发展目标，第一要务就是进行区域经济管理信息化建设，而区域经济之中影响最为深刻的则莫过于金融管理。由此，笔者决定在理清区域经济管理信息化建设务必遵循的要点基础上，联合丰富的实践经验探讨现代我国开展区域经济金融管理信息化建设的可靠措施，希望能够为相关工作人员发挥参考之用。

【关键词】区域经济;信息化建设;金融管理;招商引资

一、前言

现阶段我国已经步入信息经济时代，社会各类领域对于经济管理模式和质量等，都开始提出愈加严格的规范要求，同步状况下，区域经济管理信息化建设开始成为必然之势。尤其是在金融管理建设领域之中，信息化已然成为一类必要的指导媒介，至于究竟怎样有效率地组织区域经济金融管理的信息化改建工作，相关措施内容主要如后续所延展。

二、区域经济管理信息化建设中需要遵循的要点

区域经济管理信息化建设作为一类社会工程项目，本身保留较强的复杂和系统性，因此实施过程中切勿盲目求成，最为关键的就是及时锁定契合点、构建标准化的信息化操作平台，进一步推动区域经济管理信息化的科学、规范、合理性改革进程。至于该类工作的处理要点则主要表现为：

摘要：对一个区域内教育信息化进程进行统一规划和建设，是经济、合理、高效地实现教育现代化的一条的途径，这已被许多有识之士所认识，越来越多地区正在或准备对本区域内的教育信息化工作进行规划。本文对这类规划的结构进行了有益的探讨，提出制定规划的一般模型。

关键词：规划区域教育信息化

进入21世纪以来，社会的信息化发展越来越快，信息化的程度已成为现代化的一个十分重要的标志。在这样的大环境下，教育信息化的建设步伐也明显在加快，为了促进中小学校信息化教育的发展，教育行政部门和许多学校进行了大量的研究和探索，力图使我国的教育事业在新的世纪里尽快赶上世界先进水平。许多中小学校都开始建立自己的校园网就是一个很好的例证。

但是，人们越来越认识到，一个区域内--这里特指大城市的区或县一级的行政区域，各个学校单独建网，存在许多缺陷和局限，例如，在网络管理维护和资源组织建设上，会遇到许多单一学校不容易解决的问题。所以，在一个区域内统一规划教育信息网络的建设，并在统一规划的指导下进行各个学校的校园网建设，不仅十分必要，而且优势十分明显，这是一条既经济又合理，且能更好地实现教育信息化的有效途径。上海、广东等经济发达地区的部分城区，在区域教育网络建设方面做了有益的探索，已经分别结合本区域整体信息网络建设规划，作了教育信息化的建设规划，并在规划的基础上积极进行了实施，取得了良好的效果，对今后其他地区的网络建设起了很好的示范作用。其他一些地区也正在或准备进行类似的规划。通过对典型规划的分析，我们认为一个区域的教育信息化规划应该包含以下六个方面的内容。

一、地位和意义：

许多有识之士认为，随着网络的不断发展，其最大的实际用途将越来越集中体现在两个领域，一是电子商务，二就是教育。这从一个侧面反映了网络建设在教育领域的重要性。所以，每个地区在规划本地区综合信息网络建设时，不把区域教育网络的规划工作考虑在内，是不可理解的，至少是有缺陷的和不完备的。可见，区域教育信息化建设在整个区域的信息化进程中是十分重要的内容。

摘要：文章首先对区域基础教育信息化协同的内涵进行了阐释，随后利用内容分析法，提取了协同产生的关键条件要素并进行了分析。基于此，文章构建了区域基础教育信息化协同产生的“CDL-GRA”模型，并提出协同发展的动力可分为原动力、内驱力和外推力三类。最后，文章提出要以“系统观”引领区域基础教育信息化协同发展方向，以“内联外协”形成区域基础教育信息化协同工作机制，以“内驱外推”激发区域基础教育信息化协同发展活力，以期为未来区域基础教育信息化的建设与发展提供参考。

关键词：区域基础教育信息化；协同发展；关键条件要素；动力教育

信息化是一个动态复杂的系统过程，具有多主体性和多层次性的系统结构，涉及各类资源的合理配置、跨组织的业务沟通和整合[1]，存在不同力量的竞争与合作，自然也需要不同力量的相互制衡。因此，多主体之间应建立相互信任、彼此依赖、多维互动的新型协同关系，形成互联互通的网络治理格局，以促使各子系统内部力量得到有效整合、外部力量得到有效集结，最终实现多主体协同共治和互利共赢[2]。作为教育信息化工作推进的重点，区域基础教育信息化历来受到研究者和实践者的高度重视，其协同发展既受外部环境与人工干预的影响，又受内部结构关系的制约，客观上需要厘清协同发展的关键条件要素和协同发展的动力类型。

一区域基础教育信息化协同的内涵

“协同”一词源于希腊文，在1600年左右被提出，主要被应用于神学领域，描述人类努力与神圣意志的结合，后发展为“一起工作”。我国古代许多名言也蕴含了协同理念，如“有众率怠弗协”、“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣”、“声律相协而八音生”等，都从不同视角反映了人或物进行合作时所产生的协同效应。在学理研究层面，学者陆续从不同视角对“协同”进行定义，如林君芬[3]提出协同反映的是事物、系统或要素之间保持合作性、集体性的状态和趋势，其产生前提是机构或个体在业务上产生联系或存在交叉。目前，应用最为广泛的是Haken基于系统观视角对协同的诠释[4]，即协同是系统中诸多子系统相互协调的、合作的或同步的联合作用与集体行为，是系统整体性、相关性的内在表现，具有多元性和层次性——从宏观层面来讲，协同是子系统之间有序运动所呈现的整体特征；而从微观层面来讲，协同是通过序参量的作用，实现子系统之间从无序到有序的过程。参考上述研究成果，本研究认为区域基础教育信息化协同是一个区域基础教育信息化系统中各相关子系统、要素或主体通过相互作用和相互影响而形成有序整体的过程。各相关子系统、要素或主体秉持自愿协作和合作共赢的理念，以实现区域教育均衡、提高区域基础教育信息化应用水平、提升教育公共服务水平为目标，通过采取正式与非正式的、显性与隐形的联合行动，来实现相互协调与合作。

二区域基础教育信息化协同产生的关键条件要素分析

摘要：对一个区域内教育信息化进程进行统一规划和建设，是经济、合理、高效地实现教育现代化的一条的途径，这已被许多有识之士所认识，越来越多地区正在或准备对本区域内的教育信息化工作进行规划。本文对这类规划的结构进行了有益的探讨，提出制定规划的一般模型。

关键词：规划区域教育信息化

进入21世纪以来，社会的信息化发展越来越快，信息化的程度已成为现代化的一个十分重要的标志。在这样的大环境下，教育信息化的建设步伐也明显在加快，为了促进中小学校信息化教育的发展，教育行政部门和许多学校进行了大量的研究和探索，力图使我国的教育事业在新的世纪里尽快赶上世界先进水平。许多中小学校都开始建立自己的校园网就是一个很好的例证。

但是，人们越来越认识到，一个区域内--这里特指大城市的区或县一级的行政区域，各个学校单独建网，存在许多缺陷和局限，例如，在网络管理维护和资源组织建设上，会遇到许多单一学校不容易解决的问题。所以，在一个区域内统一规划教育信息网络的建设，并在统一规划的指导下进行各个学校的校园网建设，不仅十分必要，而且优势十分明显，这是一条既经济又合理，且能更好地实现教育信息化的有效途径。上海、广东等经济发达地区的部分城区，在区域教育网络建设方面做了有益的探索，已经分别结合本区域整体信息网络建设规划，作了教育信息化的建设规划，并在规划的基础上积极进行了实施，取得了良好的效果，对今后其他地区的网络建设起了很好的示范作用。其他一些地区也正在或准备进行类似的规划。通过对典型规划的分析，我们认为一个区域的教育信息化规划应该包含以下六个方面的内容。

一、地位和意义：

许多有识之士认为，随着网络的不断发展，其最大的实际用途将越来越集中体现在两个领域，一是电子商务，二就是教育。这从一个侧面反映了网络建设在教育领域的重要性。所以，每个地区在规划本地区综合信息网络建设时，不把区域教育网络的规划工作考虑在内，是不可理解的，至少是有缺陷的和不完备的。可见，区域教育信息化建设在整个区域的信息化进程中是十分重要的内容。公务员之家版权所有

为贯彻落实国家深化医药卫生体制改革精神，提升我市医疗卫生服务总体水平，现就区域卫生信息化建设提出如下实施意见。

一、指导思想

以提高医疗卫生服务水平和科学管理水平、满足人民群众基本医疗服务需求为目的，以推进公共卫生、医疗服务、医疗保障、药品使用、财务监管信息化建设为着力点，加强信息标准化和公共服务信息平台建设，整合优化各类卫生资源，逐步实现卫生信息互联互通高效，解决群众看病就医难问题。

二、基本原则

（一）政府主导、社会参与。以政府投入为主，鼓励多种方式投资建设。卫生行政部门、公立医院、公共卫生服务机构、基层医疗卫生服务机构、医疗保障机构和医药管理机构为实施主体；具备专业能力的咨询公司、软件公司、网络提供商、设备供应商为建设主体。

（二）因地制宜、分期建设。结合实际制定总体规划，先行试点、分步实施、逐步完善。

天津轨道交通档案资料来源于各轨道交通单位，包括地铁、轻轨、地方铁路、有轨电车等，并分别由各单位形成保管。具有数量大、涉及专业广，同时管理分散的特点。因此，轨道交通档案信息化建设尤为重要。为贯彻落实京津冀协同发展国家重大战略和对京津冀协同发展的总要求，构建京津冀建设项目档案管理工作的合作监管服务机制，利用档案为京津冀协同发展建设项目服务。实现区域三大轨道交通网络化发展，及各个交通体系之间的互联互通，在区域轨道交通大发展的背景下，开展轨道交通档案信息化建设满足社会需求[1]。

一、建立一支分工合理、结构科学、素质过硬、保障有力的管理团队

档案信息化建设工作需要计算机技术、通信技术、网络技术等现代技术的应用，并涉及数字化档案信息资源建设、计算机网络建设、办公自动化和文档一体化等档案管理的专业理论。为做好轨道交通档案信息化工作，就要建立一支科学、合理，专业知识过硬的团队。团队成员应具备正确坚定的政治信念，热情向上的工作态度和细致严谨的工作作风，有较强的事业心、责任心和使命感。能熟练运用相关信息工具，特别是网络传输工具；能快速、准确地获取数据库中的相关信息；能准确判断、筛选、分析数据信息；能有效地加工、提炼信息。拓宽引进人才的范围和视野，不断从不同领域物色领军人才、高端人才，特别是引进工程技术专家、档案管理专家、信息化专家组成专家组，使其成为档案信息化建设的中坚力量。

二、建立健全轨道交通档案信息化标准规范

档案信息化标准规范主要包括管理性标准规范、业务性标准规范和技术性标准规范。针对轨道交通档案信息化建设，我们要以相关国家标准和法律法规为依托，编写有针对性的标准规范和实施细则，形成一套完整的贯穿轨道交通档案信息化业务始终的操作规范，使轨道交通档案信息化建设工作有章可循、有法可依、有据可查。例如，轨道交通档案信息著录的规范化。档案著录包括著录原则、方法、项目、格式、文字、来源、详简级次、主要规则和标识符号等。搜集元数据，进行档案著录是建立轨道交通档案信息数据库的第一步。通过元数据的著录，可以将文件的内容和形式特征记录下来，形成数据条目，经过计算机的处理，形成档案信息数据库。统一的著录规范有助于避免在出现同一工程点位或同一工法有不同的名称，而不同的工程点位或不同的工法却具有同一名称等一系列问题时，出现同一检索点的条目前后不一致的现象。保证轨道交通档案数据库目录检索的精确和高效。目前，我们可以参考的国家标准有《档案著录规则》《电子文件著录规则》等，要求我们根据现有的规范体系，结合轨道交通档案信息特点，建立有轨道交通工程档案特色的信息著录规定。

三、以各单位为主体进行档案数字化处理，集中管理电子档案