区教育局范文10篇

刚才，褚子育同志根据省委、省政府的要求，对我省教育系统支援广元灾区重点是青川县学校复课、重建工作进行了具体部署。应该看到，这是一项十分重要的政治任务。既光荣，更艰巨。

完成这一支援任务，是党中央、国务院和省委、省政府对我们的要求。党中央、国务院在指挥汶川大地震抗震救灾一开始就提出，要举全国之力抗震救灾，进行灾后重建。省委、省政府在部署抗震救灾工作时也强调，要支援灾区，做好抗震救灾工作；灾后重建是当前头等重要的政治任务。我们一定要深刻理解、积极贯彻党中央、国务院和省委、省政府提出的这些要求，主动担当起支援四川广元重点是青川县教育灾后重建工作，自觉做到和灾区人民同呼吸共患难，把灾区的复课和重建工作当作自己的工作。在抓好自身工作范围内教育工作的同时，抓好支援灾区教育重建工作，坚持两手抓。

完成这一支援任务，更是灾区人民对我们的期盼。这次大地震给四川灾区带来了巨大的损失和人员伤亡，广元地区的教育，特别是青川地区的教育几乎瘫痪。那里的人民群众时刻都盼望着我们去支援，那里的老师和学生每天都盼望我们能够早日到达灾区，帮助他们尽快复课、重建学校。期盼的目光、急切的心情，我们完全能够感受到。

完成这一支援任务，也是我们全省人民特别是教育界的强烈呼声。大地震发生以来，我们全省教育系统纷纷伸出援助之手，表达对灾区人民的支援之情。师生员工以各种形式哀悼大地震中死去的同胞，积极捐款捐物，为灾区群众送去我们的心意。据不完全统计，全省教育系统累计捐款已经超过4亿元。我们还积极关心家在灾区的学生。我省来自四川的学生3900多人，其中来自灾区的学生860多人。我们在最短的时间内给这些学生送去了问候，提供了帮助和支持。还有一些地方、一些学校热心地做好来自灾区、投亲靠友的学生的安置工作，帮助他们迅速复课。一些设区市的教育局和学校，最近还开展了一系列慰问来自灾区学生伤员的工作。有的工作做得很细，事先了解这些学生的情况，送去了他们最需要的和最喜爱的礼物。我省教育系统还积极准备做好支持灾区学生复课和重建工作。这些都为下一步全面开展支持灾区学校复课、学校重建工作创造了很好的条件。

在这里，我要代表教育工委、教育厅，对全省各级教育行政部门、各级各类学校、全体老师和同学们，为灾区人民群众、为灾区的老师和学生们所做的工作，表示衷心的感谢！

今天会上提出的工作方案，是在深入调查的基础上，经省政府批准确定的。对支援广元重点是青川县教育重建工作，我们省教育厅高度重视。在最早的时间向灾区派出了工作组。据媒体报道，**教育界是全国第一个向灾区派出救援组的省份。我们的工作组在灾区冒着余震的风险，深入开展调查研究工作。支援广元重点是青川县教育重建，我们的工作目标要分成三个阶段：第一个阶段，全面实现复课；第二个阶段，全面开展学校重建工作；第三个阶段，帮助广元全面恢复正常教学秩序，使教育恢复到震前水平。

以职成教育为突破口构筑区域人才培养的平台

上海市奉贤区教育局“科教兴区”课题组

本课题调研报告是区委科教兴区的总体调研报告的一部分，区教育局“以职成教育为突破口，构筑区域人才培养的平台”作为调研课题，对区域内成职教育改革与发展过程中所取得的经验与成就进行了回顾，对职成教育面临的困难与问题进行了剖析，同时研制了对策与措施。报告最后又以“社区学院调研报告”及“奉贤中等专业学校调研报告”作为局调研报告的附件，予以佐证。

近几年来，奉贤职业教育、成人教育坚持以科学的教育发展观为指导，坚持服务经济为宗旨、面向市场为导向，立足提高我区人力资源素质，积极推进办学思想、办学模式和办学机制的创新，不断加强知识型应用型技能人才培养，大力开展农村富余劳动力转移培训，积极推进社区教育，为奉贤的经济和社会发展作出应有的贡献。

一、奉贤区职成教育的现状与概况：

2004年，全区有各级各类成人教育和职业教育的学校、培训机构共58所。其中教育局直属的有2所（成教中心、奉贤中专），乡镇成校7所，市老年大学奉贤分校1所，部门、行业（企业）办学3所（工业技校、农业技校、职工培训学校），社会力量办学45所。事业总量达到了286138人次，比上年净增了9万人次。而且办学层次正在高移、重点比较突出，同时又基本形成了多元化、多规格、多样化的局面，体现了职成教育多功能的特点和直接有效，以及其他教育所不可替代的作用。如：有13476人接受了学历教育和文化基础教育，其中接受成人高等教育和外语教育的人数分别占了35%和36%；又如：有77774人次接受了岗位培训和农村劳动力转移培训，有157579人次接受了社会文化生活教育，这既适应了我区产业结构调整对从业人员的要求，又为实现农民市民化和构建学习型组织、学习型社区提供了良好的教育基础；再如：有17277人次老年人接受了教育，占到了全区60岁以上老年人口的22.05%，这又证明了我区的终身教育体系正在形成。

根据区委、区政府《关于开展“创新强区、创业富民”主题实践活动的实施意见》文件精神，为深入学习实践科学发展观，扎实开展“创新强区、创业富民”主题实践活动，推动全区教育事业又好又快发展，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“改革创新、内涵发展、特色育人”为主题，以“教育管理效益年”为载体，以“比学赶超”活动为抓手，进一步解放思想，转变作风，立足教育创新，坚持内涵发展、特色发展，全面提升教育教学质量，为全区教育工作又好又快发展提供有力保障。

二、目标任务

通过“双创”主题实践活动的全面开展，力争实现“以教育创新出成绩，向教育管理要效益，全面提升教育教学质量”的目标，为真正办好人民满意的教育做出更大的贡献。

1、创新城乡教育均衡发展制度。一是建立城乡教师交流制度。有计划的安排城乡学校教师交流，城区学校教师到农村学校任教，农村学校教师到城区学校任教和学习培训。二是建立农村教师培训制度。制定农村教师培训计划，聘请知名教师分期分批对农村教师进行培训，提升农村教师队伍素质。三是创新农村学校建设改造。在农村学校进行“211”工程试点，加强薄弱学校建设，改善我区农村学校办学条件。四是创新教育管理体制。扎实推进义务教育均衡发展，落实扶助机制，保证弱势群体享受义务教育权利，健全义务教育督导监测机制，建立健全推进义务教育均衡发展的督导评估指标体系，促进教育均衡发展。

总体看，总结过去一年的工作。认为是认真的务实的也是有一定成绩的但离组织及领导的要求还有一定的差异，还存在一些缺点和不足。如理论学习尤其是自学抓得不够紧，领导能力水平有待进一步提高，工作中有时有畏难、急躁情绪，深入基层、深入群众仍不够等。新的一年中，将要进一步加强学习，提高理论水平，增强大局观念，指导自己工作实践；要进一步务实创新，大胆工作，尽己全力尽己所能，完成组织及领导交办的各项工作；要进一步解放思想，开拓思维，共同推动事业更好更快发展。

自己年月来到区教育局担任副局长职务。至今，根据区委组织部布置。一年试用期即将期满。过去接近一年的试用期里，自己较好地完成了两个转变，一是角色的转变，通过不时的调整、沟通与交流，完成了由一名工作人员向年轻领导干部的转变，二是工作内容与性质的转变，通过不时的学习，完成了从高等教育向基础教育，从教育科研向基本建设管理的转变。总结过去一年的工作，自己能够牢记区委嘱托，对照岗位职责要求，重视自身政治理论水平及道德修养的提高与培养，不时强化自身业务能力、提升工作水平，坚持以身作则，认真落实党风廉政建设责任制，积极进取，恪尽职守、努力工作，较为圆满的完成了各项工作任务。

一、职责履行情况

自己主要负责教育发展规划和财务、教育内部审计、基建、统计、教育信息化、教育装备、校办产业、国防教育、人武、扶贫助困、济困助学、平安管理、重点项目等工作，根据教育局分工。分管财务审计科、勤俭办（装备中心）电教中心、人武部等部门。

根据区教育局的统筹布置，1重点项目。上半年。协助施局长在新区负责开明中学的筹建工作，整个项目的推进过程中，面对工期紧、要求高、队伍多、情况复杂的局面，努力克服自身的缺乏，边学边做，扎身工地，协调各方问题，统筹安排工作，和项目组人员一起经常工作至深夜；加强质量监管，强化监理职责，高质量推进工程建设。七月，圆满完成各项建设工作，按时交付淮中使用。下半年，开始启动白鹭湖学校、清江浦中学、实验学校的筹建工作，筹建过程中，通过大量的调研、交流、谈判，确定了项目建设的融资方案，同时项目招标工作中的各种问题，主动请示，积极协调，较好地完成了项目的招标工作。目前，各个项目进展状况良好。另外，工程专项治理过程中，认真稳妥积极处置过去遗留问题，结果比较满意。

严格执行学校各项收费政策，2财务工作。加强中小学收费管理。杜绝各种乱收费行为的发生；认真组织指导中小学校编制年度教育经费预决算，协同财政部门加强预算执行和财会人员管理工作。严格执行国家有关财务支出规定和收支两条线规定，加强教育经费管理；及时足额拨付生均公用经费，保证学校正常运转。积极向省市有关部门争取资金，统筹考虑，妥善布置。做好财务审计工作，努力做好校长任中、离任审计。

某区教育局局长、党委书记2009年度述职报告一年多来，在上级党委、政府、人大的正确领导、监督和上级教育行政部门的指导下，在全局干部和各中、小学、中心校的支持配合下，本人坚持以思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在教育局长的工作岗位上做了一定工作,取得一定成绩。现将本人的工作情况作简要汇报。

一、认真贯彻执行国家法律、政策及人大决议、决定

（一）坚决贯彻执行《教育法》和《义务教育法》。为了不断巩固“普九”成果，我多方采取扎实有效措施狠抓控流工作：建立“普九”“防流控流”责任制，级级召开会议落实职责；大张旗鼓向群众进行“普九”方面的宣传教育；实行流失生报告制度；局机关人员、中小学校领导、教师常规发动儿童少年入学时间制度；“防流控流”工作奖惩制度和贫困生助学制度等；举办了中小学学籍管理培训班，强化中、小学学生的学籍管理等。全区小学入学率达100%，小学生巩固率100%；全区小学升初中入学率99%，初中生辍学率1.86%，我区“普九”“五率”继续保持达标，我区初中三年保持率居全市第三位。（二）认真执行国家、省制订的教育扶贫政策。我认真抓好我区教育扶贫制度的建立和完善，落实每年省财政拨款用于资助农村人均年收入低于1500元的困难家庭子女义务教育阶段的书杂费的工作，共有6100名学生享受免收书杂费的待遇；近几年来在全区开展“一帮一”或“几帮一”活动扶困助学，局机关干部给特困生捐资5000多元，扶助100多特困生；学校对难困生生(除省减免的学生外)实行缓、减、免学杂费等做法；发动学校开展“每天捐一分钱”等活动，帮助特困生完成学业。（三）贯彻《教师法》，关心教师。努力提高教师生活待遇，多方保证教师的医疗保障，组织慰问特困、患病、退休教师，开展向患重病教师捐款活动。组织丰富的文娱体育活动，2009年举办了庆祝教师节暨表彰先进教师文艺晚会和两期教师书画展。

（四）贯彻《民办教育促进法》，发展我区民办教育。我重视落实《民办教育促进法》，积极抓好民办教育，依法办学，依法管理。今年下半年又将增加一所民办学校(新时代学校)。我局根据国务院办公厅《关于幼儿园教育改革与发展的指导意见》，按照茂名市教育局《关于清理整顿我市民办幼儿园的通知》，在2009年4-8月分四个阶段开展了清理整顿幼儿园工作。我亲自动员布置对全区社会力量办的幼儿园重新进行了评估考核，考核合格才发证，不合格的则进行整改，经整改仍不合格的则责令停办。通过清理整顿，规范了学前教育管理，提高了学前教育质量，受到市教育部门及社会各界好评，最近我局成功举办了“六一”幼儿园文艺汇演，获得社会的一致好评。

（五）认真执行国家和各级党委、人大、政府的决议、决定。其一，去年4月8日区委、区政府召开了建区以来规模最大规格最高的全区教育工作会，会前我与局班子、局秘书股及区府办有关领导共同起草、反复推敲修改《关于加快教育改革和发展的决定》（茂南发[2009]5号）文件，强调抓好“改危”、“改薄”和老区学校改造及积极推进学校布局调整工作。会后，我高度重视，重力狠抓，在去年4月下旬至6月初我与区委区府的分管领导和局包点镇的领导分别深入到各镇(开发试验区)召开有镇委书记、镇长、镇分管教育领导和各镇中学校长、中心校校长及部分村委会书记、主任、部分面上小学校长参加的教育座谈会，具体研究危房改造，布局调整及老区学校建设。各镇领导一致反映，这样的会议是建区以来从未有过的。此后，在全区掀起了改造学校危房的热潮，促使“改危”工作和学校建设取得突破，成效显著。2009年以来共投入1250万元新建校舍和改造危房，新建或续建教学楼、学生宿舍楼、教师住宅楼共17幢，总面积25000平方米。全区原有危房共77131平方米，其中d级危房学校50所，已改造完成的12所，在建的14所，尚有部分正在规划报建，全区所有d级危房已全部拆除或封存。2009年以来我区老区学校建设取得了突出的成绩，在区委、区府主要领导和分管领导的支持下，我与局分管领导和相关股室人员及老促会领导，经常深入学校抓规划、抓资金、抓招投标、抓质量、抓管理、抓进度，使第二批老区学校建设(共五所)按时按质完成，受到市的表彰奖励。现在第三批老区学校(共七所)亦全面动工兴建。

学校的布局调整正在进行第三次研究制订之中，规划以山阁镇为试点全面实施，其它各镇先搞一至二个点，逐步推进(全省布局调整资金区级均未到位)。

年度，在区委、区政府的正确领导下，在各极领导的关心、指导、帮助下，在局党委书记的大力支持下，我和班子成员一道，坚持以科学发展观为指导，认真履行职责，开拓进取，真抓实干，全力推动教育发展水平领先苏北、跨越苏中、融入苏南，促进了我区教育事业的持续健康发展，教育事业各项发展指标继续保持全市领先。按照河办发[2010]82号文件要求，现将个人一年的工作、学习等情况汇报如下：

一、认真履行职责，推进教育事业跨越发展

我始终将贯彻执行党的教育方针作为重要工作职责，坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为目标，认真落实全国、省、市教育工作会议精神，今年以来重点围绕建设现代化教育强区目标，我主要抓了十项工作：

1．抓布局调整，谋全面发展。一年来，结合旧城改造及新区开发等实际情况，加强了学校规划建设，加快推进中小学、幼儿园的布局调整和内部设施建设，撤并了一些生源不足、办学条件差、教育质量低的薄弱学校，启动了新一轮学校建设工程，以打造优质教育资源来消灭薄弱学校，实现学校办学条件的高位均衡。在区委区政府的大力支持下，高标准建设了一批设计理念超前、教学设施先进的现代化学校。投入近1亿元的省淮阴中学教育集团开明中学今年建成，暑期招生爆满，产生了较大社会影响；投入4亿余元，实施市实验中学、市中学（原市三中）改扩建工程，新建市白鹭湖学校。目前，三所学校开工前的各项准备工作均已就绪，年底前确保白鹭湖学校和中学顺利开工建设。

2．抓规范办学，让群众满意。我坚持依法治教，全面贯彻落实《省中小学常规管理规范》，不断加强常规管理，切实规范办学行为。一方面强化政府监管力度。区教育局和各校校长签订了“规范办学行为实施素质教育目标责任状”，修订了《区教育工作考核评价办法》，强化教育教学过程管理和对学校管理工作的考核。一方面提升学校管理水平。区教育系统通过制定“教师十不准”、开发校本课程、优化课程设置、加强队伍建设、完善安全体系、进行督导调研、聘请行风监督员、开展校长接待日活动等措施，严格落实“五严”规定。全区中小学以“三风”建设为抓手，不断提高常规管理水平，促进了办学行为的有效规范。

3．抓队伍建设，建一流师资。面向全国招聘了30名优秀师范毕业生及骨干教师，面向全市公考选拔6名中学副校长。举办了课堂教学改革观摩研讨会等活动；组织教干和优秀班主任代表赴西安、盘锦参加全国班集体建设年会，组织局机关部分干部、部分中小学校长、街道主任和社区干部赴南京考察社区教育。建立了全区教师、教干轮岗交流制度，约10%的教师进行了交流，进一步促进了义务教育阶段学校的师资均衡。目前，全区中小学专任教师学历达标率100%，有省特级教师2名，市基础教育专家组成员、学科带头人和骨干教师46名，市、区级骨干教师、学科带头人人数占教师总数的21%。

今年以来，在区委、区政府的坚强领导下，我们坚持以科学发展观为指导，坚持教育创新，调整教育结构，合理配置教育资源，大力推进办学条件标准化、教师队伍专业化、学校管理科学化、内涵发展个性化，圆满地完成了年度各项工作任务，取得了可喜成绩。根据区委办公室、区政府办公室通知要求，现将2012年工作总结汇报如下：

一、学习实践科学发展观成效显著

按照区委的总体部署和要求，区教育局把开展深入学习实践科学发展活动作为一项重大政治任务来抓，加强领导，周密部署，精心组织，确保了学习实践活动扎实有效地开展。教育系统广大党员干部进一步解放思想，转变观念，促进区域教育优质均衡发展；结合教育工作实际，认真学习贯彻科学发展观，树立先进的、科学的教育理念，进一步提升教育工作水平；坚持改革开放不动摇，切实加强教育管理，增强服务意识，促进全区基础教育办学水平稳步提升。通过学习讨论、查找不足、分析原因、着力整改，在完成“规定动作”的基础上，结合各单位实际，认真做好“自选动作”，努力提高学习实践科学发展观的成效，促进教育和谐发展。区教育局进一步加强机关效能建设，开展了制度建设巩固年活动、廉政文化进学校活动，建立了党员信息化管理制度，接收2个党支部（总支）管理工作，完成14个党支部改选工作，培训入党积极分子69人，发展新党员42名，预备党员按期转正41人，新提拔交流小学正职2人，提拔小学副职9人，交流中学正职6人，调整、充实部分学校领导班子。大力推行政务公开和校务公开，充分尊重并积极采纳人大代表和政协委员的意见和建议，区教育局被被区政府授予“办理人大代表建议和政协提案工作先进单位”光荣称号。

二、促进义务教育均衡发展成绩斐然

区教育局坚持以科学发展观为指导，围绕一个主题——均衡发展，深入开展“两情两德”教育，大力实施三大工程(名校2468工程、名师5135工程和薄弱学校改造“1020工程)，不断深化教育改革，促进全区义务教育均衡发展，取得了骄人成绩。2012年3月，省教育厅对我区创建省推进义务教育均衡发展工作先进区进行了考核评估。通过观看义务教育均衡发展专题片、听取推进义务教育均衡发展工作汇报、查阅义务教育均衡发展工作档案资料、召开部分校长和教师座谈会、实地察看部分中小学等形式，对我区推进义务教育均衡发展工作进行了全面考核和评估。2012年5月4日，我区被授予“省推进义务教育均衡发展工作先进区”光荣称号。今年以来，教育倍受瞩目，人民网、《日报》、《新安晚报》、《商报》、中安在线、新闻、教育网、《晚报》、《江淮晨报》、教育信息网等众多媒体，经常聚焦，对区新建小区配套学校建设、滨湖新区学校发展、促进义务教育均衡与构建和谐教育的重要举措及取得的发展成果，纷纷给予了广泛宣传和深度报道。

三、加快学校建设取得了新突破

**年上半年，全区教育工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，继续贯彻落实全国、全省基础教育和农村教育工作会议精神，围绕“科教兴区”战略目标，按照优化教育结构、优化资源配置、优化管理机制、优化教师队伍，提高“两基”水平，提高办学效益的发展思路，狠抓教育的稳定和持续健康发展。在区委、区政府正确领导下，在上级教育行政部门的业务指导下，经过全区教育战线广大干部教师辛勤劳动，较好地完成了上半年各项教育工作任务，促进了全区教育事业的进一步发展，主要表现在以下六个方面：

一、努力提高普及程度，积极改善办学条件

1、努力提高普及程度。为迎接省市政府即将对我区进行的第三轮“普九”复查，落实区委、区政府组织学生入学“一个都不能少”的要求，自今年春季开学，我们就重点抓了普及程度的巩固和提高工作，千方百计提高学生的入学率。按照区—乡（镇）—村、教育行政部门—学校的“双线”责任制以及校长包校、班主任包班、教师包学生的“三包”责任制要求，加大控流防辍力度。一是加大检查督办力度。春季开学前后，区教育局组织全体机关干部和二级单位工作人员组成12个专班，多次下到乡镇、深入学校督促学校组织适龄学生入学。二是加大走访劝学力度。组织全区广大教师开展“走百村、进万家”活动，深入学生家庭走访，大力宣传《义务教育法》，劝说准备滞留在家或外出打工的学生返校接受义务教育，全区教师走访劝学5000人次，劝返学生3500余人。三是加大扶困助学力度。各地各校采取减免缓和发动社会捐资及开展城乡学校“手拉手”活动等形式，广泛开展对特困生的救助，确保特困生能依法完成九年义务教育。据统计，全区各地（校）共减免特困生费用251378元，减免人数达3607人；社会各界捐款近3万元，资助贫困生300余人；开展向贫困生、残疾生献爱心活动，全区中小学生师生以实际行动向贫困生、残疾生伸出援助之手，共计捐款12万余元。由于措施得力，全区初中生入学率达到96.5%，小学生入学率达到99.8%。

2、积极改善办学条件。一是大力实施危房改造工程。据统计，全区现有危房面积42526平方米，通过半年的努力，广泛筹措资金，争取各级政府加大对危房改造的投入，目前，已争取到国债资金140万元，有16所中小学正在申报“危改”项目。二是改造了一批薄弱学校。区直加强了对**高中、实验中学、二中、三中的硬件建设，同时确立了对5所农村中小学校进行改造。三是进一步搞好校园绿化。今春开学以来，区教育局把校园绿化工作作为学校建设的主要目标之一，制定了合理的绿化规划，不断增加投入，遵循点面结合的原则，每年绿化几所学校，目前，全区授牌的“花园式学校”已达61所，年底可望超过百所。今年上半年，全区中小学投入绿化资金50余万元，修建校内景点18处，栽种15个品种的花木27300多株，同时又有39所学校通过了区级验收。四是实施“校校通”工程建设。孝感一中、书院中学等6所城区中小学的校园网建设工作正在市教育局的统一指导下实施，即将接入市教育信息网，**教育信息网络初步建成。五是中小学实验器材得到补充。各乡镇初中以中考实验操作考试为契机，补充实验器材及化学药品价值9万余元。全区小学自然、劳技等课程的实验器材也得到补充。

二、大力实施素质教育，努力提高教育质量

1、加强和改进学校德育工作。全区教育系统切实抓好德育队伍建设，大力开展德育教育活动。一是组织开展“德育教育月”活动，按照全面实施素质教育的要求，教育局把3月份确定为全区教育系统的“德育教育月”，并制定了《德育教育管理规范》，拟定了专门的活动方案，在区实验小学召开了全区德育工作现场会，对我区今年的德育工作从形式上、内容上进行了研究部署。到会的各学区主任、中学校长、中心小学校长以及城区各中小学校长现场参观了实验小学、实验中学两校德育工作成绩展览，部分学校在会上交流了德育工作经验。会后，各地各校联系实际，广泛开展了形式多样的德育活动，取得了良好的教育效果，并涌现出了肖港镇中魏俊光等先进典型。二是注重加强青少年思想道德建设。努力净化青少年思想道德建设环境，4月下旬以来，区教育局联合区文体局、卫生局、建设局、公安局、工商局、质监局开展全区校园及周边治安环境集中整治活动，重拳出击影响青少年身心健康的“三室一吧（游戏室、台球室、卡拉OK室、网吧）”、淫秽盗版出版物、“三无”食品等；切实加强青少年校外活动阵地建设，在三里棚学校内建设**区青少年活动中心，各中小学校都在区乡福利院、市烈士陵园、图书馆、汽车客运公司、消防支队等处建立了青少年校外德育基地。截止5月28日区实验小学在市图书馆举行“红领巾读书基地”挂牌仪式为止，全区各中小学共建立了30多个校外德育阵地。三是大力开展青少年道德教育主题活动。举办“校园拒绝邪教图片展”、主题团会、班会、手拉手献爱心活动、远离三室一吧活动、志愿者活动、诚信教育、做合格公民活动等，参加教育活动的青少年学生达10余万人次；坚持升降国旗，保证德育教育的效果；营造浓厚的校园文化氛围，做到校园“十有”，通过办好校园广播、宣传橱窗、学习园地、板报、简报等，让学生在潜移默化中养成文明守纪的良好习惯。

同志们：

今天，我们在宁晋县召开第八次县市区教育局长联议会，这次会议是全市教育工作会议后召开的一次非常重要的会议，主要安排部署三项任务：一是对县级人民政府教育工作督导评估工作；二是农村中小学现代远程教育工程；三是在全市学生中广泛开展“自强、创新”教育活动。为了开好这次会议，宁晋县在会前做了精心细致的筹备工作。在这里，我代表市教育局和各县市区教育局长对宁晋县委、县政府和县教育局表示衷心的感谢！

宁晋县是我市的人口大县，经济强县，更是我市的教育强县。2005年，该县成为我市两所扩权县之一。近年来，宁晋县立足本县实际，不断加大教育投入，加快教育体制改革步伐，教育质量稳步提升，办学条件不断优化，各级各类教育协调发展，取得了许多可喜的成绩......。目前，该县正在积极筹措资金，加快改造薄弱学校，消除中小学危房，建设标准教学用房，配齐实验仪器和图书等，切实为迎接省政府教育督导评估做好准备工作。宁晋县的做法，大家通过上午的考察和武建中局长的介绍已经感受到了。同时，其他县市区在迎接省教育工作督导评估、发展远程教育和全面推进素质教育等方面也都积累了各自的经验和做法，希望各县市区教育局相互学习，相互借鉴，取长补短，共同提高。

下面，我就这次会议的主题，讲三点意见：

一、以对县级教育工作督导评估为契机，进一步提升县域教育发展水平

（一）高度重视，把迎省督导评估工作当作重中之重

2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，也是脱贫攻坚决战决胜之年。区教育局按照省厅、市局文件通知要求，对标对表2020年任务目标，紧紧围绕“两不愁三保障”突出问题，认真开展脱贫攻坚工作，扎实做好学生资助和控辍保学工作。

一、做好学生资助工作

1、完成学前教育幼儿资助工作。我区全年共减免585名家庭经济困难幼儿保教费，共计35.37万元。

2、完成义务教育贫困寄宿生生活费补助工作。在义务教育“两免”基础上，补助665名家庭经济困难寄宿生生活费共计78.0375万元；补助478名四类家庭经济困难义务教育非寄宿生生活费共计25.8449万元。

3、完成普通高中学段学生资助工作。一是按平均每生每年2000元标准，为全区765名普通高中家庭经济困难学生发放国家助学金共计153万元。二是2020年上半年对全区133名普通高中建档立卡等四类学生实施了“三免”（免学费、免住宿费、免教科书费），共计29.05万元。

4、完成中等职业学校学生资助工作。一是免除全区7035名全日制中职学生学费，免除标准每生每学年1600元，共计1125.52万元。二是为641名符合条件的家庭经济困难学生发放国家助学金共计128.14万元，资助标准每生每年2000元。