普及范文10篇

工作中还存在许多的不足,虽然今年我作了不少的工作.将在省劳动和社会保障厅的领导帮助下认真总结今年的不足,力争在明年的工作中能取得更大的进步.

现将本年度的工作总结入下今年的工作中我有成绩也有不足.:

职业资格证书并重的制度"要求,为认真贯彻落实《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的"全社会实行学业证书.培训站已经在同学中大力宣传.为了能够让同学持"双证"上岗,毕业时更具竞争力已经成为我工作的重点,所以我今年的工作也是围绕该重点展开的.本着为同学服务使同学能更好的适应社会发展和进一步拓宽就业渠道的宗旨,依托我校的教学资源和师资优势在今年的工作中我面向学校和社会进行了1期花卉园艺工(高级),2期插花员(高级),2期文秘(高级)和育婴师(高级)培训工作,共培训了570多人.年由绿色经济示范区组织的季季插花技能赛中我校职业技能站培训的同学3人获得了一等奖,获二,三等奖的同学7名,同时我校获得了优秀组织一等奖.由省人民政府主办,省花卉产业联合会,省贸易促进会承办的中国国际花卉展中我校师生积极参与成绩突出,荣获了组织一等奖.

并组织同学参加了5月20,今年我校培训站还在同学中大力宣传了国家职业资格证书的重要性.21日和11月17,18日的全国职业资格证统一考试,有90多位同学顺利通过考试获得了"文秘,企业人力资源管理,营销师,物流师"等的国家3级证书.

开展职业培训工作

年,1.先后组织了2期国家插花员(高级)和绿化花卉工(高级)职业技能培训及鉴定工作,成为我国西南地区国家插花员职业资格培训,鉴定的第一家专业组织.通过培训,有250余人获得国家插花员(高级),44人获得绿化花卉工(高级)职业资格证书110人获得保育员(国家)职业资格证书.

文化馆是公众活动和文化教育的重要场所，在当地扮演着文化服文化馆是公众活动和文化教育的重要场所，在当地扮演着文化服务“领头羊”的角色。文化馆的设立及发展，极大地推动了我国文化艺术建设，为广大群众提供了丰富多彩的文化艺术活动。通过文化馆所提供的平台，民众可以积极参与各类活动，并通过活动获得大量的信息。这不仅能够有效提升民众自身的文化知识水平，还能增强群众的人际交往能力，可见文化馆是群众性文化艺术活动的重要载体。除此之外，文化馆鲜明的服务性，加上其所具备的组织、培训、传播等多种职能，更突显其在实践全民艺术普及过程中承载的重要责任与使命。在现代社会，精神文明需求已经成为公众生活不可或缺的一部分，面向所有民众普及艺术也已经成为一种必然。所以，对我国的社会服务体系而言，文化馆的建设极其重要。基于此，本文主要探索文化馆应当如何更加有效地推进全民艺术普及的实现。

一、整合社会资源，优化培训课程

文化馆若想实现全民艺术普及，可以与各类与艺术文化相关的社会组织或机构合作，从不同的方面着手，逐步将艺术普及变为现实。同时，还可以通过网站以及各类新型的社交平台，实现信息的共享，对文化资源进行整合，组织免费的培训活动，力求在不同的地区都有联盟培训机构，能够为该地区的群众提供有关艺术的培训，让市民近距离地接触艺术、学习艺术。另外，可以借助文化馆这一平台，开展相应的集体活动。除此之外，文化馆还应当安排艺术骨干对联盟机构的教师及学员展开培训，并且提供更多的机会，让联盟机构参与不同的公益演出。

二、依托传统文化资源，推动传播非遗文化

我国历史悠久、物产丰富，全国各地都有着丰富多彩的非物质文化遗产资源，文化馆应当充分运用这些文化资源，继承和发扬优秀的传统文化。比如，可以组织有关非遗项目的培训班，邀请相关专业人士现场授课，向民众传授有关非遗项目的基本知识。除此之外，文化馆还应当积极配合当地的学校，将非物质文化遗产引进校园，挑选出学生能够理解和接受的非遗项目，面向民众开展非物质文化的普及教学。除此之外，还可以采取一对一的形式，对文化志愿者进行培训，充分发挥优秀人才的带动作用，这是一种最为有效的公共文化服务模式。在对广大志愿者进行培训的同时，让学员将优秀的文化带回各个社区，推动社区文化发展，创新丰富群众文化类别，不断探索群众所喜爱的艺术形式，探索群众最容易接受的艺术形式并进行传播，使我国优秀的传统文化以新的形式在群众心里生根发芽，从而使其得到传承和发展。

三、优化服务形式，提供多种学习渠道

加强科学技术普及工作，提高全市人民科学技术和文化素质，是推进科技进步，加速现代化建设的必要前提。为贯彻落实《中共中央、国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》（中发〔〕11号）和》中共安徽省委、安徽省人民政府〈关于贯彻中共中央、国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见〉的实施意见》（皖发〔〕20号），结合我市实际情况，提出以下意见。

一、充分认识加强科学技术普及工作的重大意义，明确任务要求

大力加强科学技术普及工作，是贯彻邓小平同志关于科学技术是第一生产力思想的重要内容，是实施科教兴市战略的重要任务，是提高劳动者素质、推动科技进步的重要措施，是我市经济和社会协调发展的重要保证。今后，科普工作的主要任务是：从科学知识、科学方法和科学思想的教育普及三个方面推进科普工作。在做好科学知识和适用技术的宣传普及的同时，特别要做好科学思想的教育和科学方法的传播，培养公众用科学思想观察问题，用科学方法处理问题的能力。

二、坚持把科普工作的重点放在农村干群、中小学生、领导干部和企业职工上

积极面向农村广大干部群众，因地制宜、扎实有效地开展农村科普工作。继续推进农科教结合，全面普及农业科技知识，培养农业技术人才，加强农业技术推广工作，进一步搞好“星火计划”、“丰收计划”、“燎原计划”的实施，积极组织“科普赶集”、“科技下乡”活动，积极扶持农村专业技术研究会，大力开展实用技术培训，发展科技示范户，促进“一村一品”、“一乡一业”的规模化、产业化生产，推进农业现代化进程。特别重视科学思想的教育和科学方法的传播，引导农民用科学战胜封建迷信、愚昧和贫穷，揭露伪科学和反科学，促进农村两个文明的建设。

发挥教育在科普工作中的主渠道作用。结合教育改革，多层次、多形式、多渠道地为中小学学生提供科普活动阵地，鼓励和引导广大中小学学生学科学、爱科学、用科学。积极举办科技夏令营、创造发明竞赛和科学考察等活动，组织科学家进校园、上讲台，宣讲科技知识，培养青少年学生的思维能力、动手能力和创造能力，使之树立正确的科学观、人生观和世界观。

普及普通话在我校开展三年多了，取得了可喜的成绩，今年是第四年，也是我校制定普及计划的最后一年，我校本年度要达到的目标是巩固成果，逐步提高，也就是在前三年普及的基础上逐步提高。具体要求是师生都达到正确、熟练掌握现代汉语中3500个常用字的标准读音，掌握普通话中的轻声、儿化、语气词的主要规律，了解本地方言语音与普通话语音的主要差别。普通话水平达到二级甲等以上。根据上述目标，我校制定了本年度普及计划如下：

一、建立普及普通话领导小组，由校长任组长，主任主抓，下设两名成员抓好宣传落实，加大力度，把普及普通话纳入学生评先，教师评先评优和教师招聘中。

本年度要求全体师生无论课上课下都讲普通话，由大队部负责检查，学生走进校园不讲普通话，要在本班的文明礼貌一项中扣分，教师不讲普通话要在年终考核、招聘中视为不及格，不得评先评优。

二、各项活动多为学生提供机会，促进普通话的普及。

本学年将以课堂教学为主渠道，少先队活动为主阵地，全员在学生中普及，本年度我校将开展人人一节最佳课活动，召开故事会，每月一各主题队会，举办艺术节，德育展览，常年向学生展示，采取解说员轮值制，三至六年级学生每人轮值一天。举办一次教学开放日活动，组织教师参加普通话标准考核。设立普通话流动红旗，每周流动一次，对取得流动红旗的班年级考评进行班级管理、量化加分。

三、附各月份具体活动如下：

编者按：本文主要从前言；农业技术推广工作中的问题；加快农业技术推广工作的措施进行论述。其中，主要包括：农业技术推广在农业生产中占有举足轻重的作用、农技推广体制不顺．队伍不稳、乡镇站编制被挤占、挪用、资金短缺，工作手段不适应新形势的要求、基础设施不全、农技人员及农民的素质亟待提高、农技推广人员素质亟待提高、农民群众的素质亟待提高、进一步加大宣传力度，努力使农民接受农业科技由被动变为主动、进一步加强技术培训，努力使农民应用科技由外行变为内行、进一步搞好配套服务。努力使农民从农技应用中得到的实惠由理论变为现实、进一步优化运行机制，努力使农技推广机构由“空心”变为“实心”等，具体请详见。

一、前言

我国是农业大国，以世界7％的土地养活着世界21％的人口，可见农业技术推广在农业生产中占有举足轻重的作用。我们在调查中发现，当前农村的科技推广工作，由干存在思想认识、工作方法、资金保障等方面的差异，农技推广工作喜忧参半，有的早已被事实证明成效显著的新技术，如旱育秧及机械化插秧等，但推广多年覆盖面仍然不够理想。可以说，普遍存在农技推广难的现象。

二农业技术推广工作中的问题

1农技推广体制不顺．队伍不稳

主要表现在以下三个方面：一是乡镇站编制被挤占、挪用，农技人员经常被抽调搞各种“中心工作”，乡镇机构改革后，井入农业服务中心，农业服务中心人员由乡镇政府统一管理，行政管理权下放到乡镇，工作由乡镇统一安排，且多站在一起办公，上面又没有相对应的单位，业务工作形成了多头指挥、多头管理，工作随意调整性大，而且主要是做乡里的一些多而杂的工作．如部分乡镇在农事季节任意抽调农业服务中心的人员去抓征收税费、计划生育等工作，加之农技推广经费的不落实，农业生产现状的低格局，使其根本无法安心从事农业技术推广工作，致使部分人员对本职业务工作丧失责任心，失去了进取心。由于农业服务体系经过改革后，农业服务中心的大部分职能都由乡镇管理，农业局只有职称评定的这唯一权利，不能对乡镇农业技术人员进行实实在在的管理．多种业务活动相对受到较大削弱，不能很好地从事农业技术的推广工作。一些农技人员由于受“工作”的限制，不能很好地经营自己的服务网络．不能很好地运用现有的资源，壮大自己的服务网络和经济实力，从而很好的服务干农业。

一学年转眼又过去了，为了下一年度更好地普及普通话，做好普及普通话的推广提高工作，完成我校制定的三年普及普通话的长远规划，有必要很好总结今年度的普及经验，找出不足，改进今后的工作，现总结如下：

普及普通话在我校开展已两年多，全体师生普通话水平不断提高，本年度更是高潮迭起。首先，在学生中开展了正音、正调，学生每人一本字典，遇到掌握不准的字音，及时查字典，误读音大大减少。低年级语文教学中把《汉语拼音方案》看成是重点教学内容，学生正确读音，如哪位同学出现发音错误，其他同学会马上给他指出来，讲普通话，规范汉字读音的氛围正浓，在教师中普及普通话的意识更强，教师自觉练，自觉说，在公共场合都讲普通话，有时为了哪个读轻声，儿化引起争执，弄个水落石出。在学校方面。学校更重视，在教师中普及普通话过程中，学校在资金不足的情况下舍得投资<1>改善校园环境，在校园内开辟了一块专门宣传普及普通话的橱窗，请讲普通话的宣传牌随处可见，教室门上都写有“请讲普通话”的警示语，黑板报期期有宣传普通话的内容，学校广播站宣传普及普通话的声音不绝于耳，形成了普及普通话的强大声势。公务员之家

本学年我校还广泛开展了各项有意义的活动，在2002年10月和2003年4月举办了两次“人人一节最佳课”活动，通过活动促进普通话水平提高，每学期举办了一次主题中队会评比，普通话列为评比重要内容，三一班、四一班的主题中队会代表学校参加了乡队会评比，分别获第一名，2002年11月份举办了一次教师朗读比赛，评出了一、二、三等奖，我校***老师获第一名，在2003年3月我校还举办了一次读书节活动，学生积极参加，收到了良好的活动效果，开放日活动使师生和家长的普通话水平形成鲜明对照，家长受到了启发，起到了向家长、向社会做宣传的作用。

通过我校上述做法，我校师生普通话水平又上了一个新台阶，今后我们会更加重视普及普通话的工作，纳入常规，开展更多更好的活动，加强普通话练习，不断提高，完成三年长远目标。

【摘要】舞蹈教育是教育中的一个重要部分，它以特有的艺术手段和教育功能与作用成为素质教育中培养全方面发展人才不可缺少的教育方式之一。

【关键词】舞蹈教育；普通高中；素质教育

教育是培养人才、传承人类文明的重要手段。随着时代的发展，社会的进步，对人才的要求也再不断提高。1999年6月13日的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出，以提高国民素质为根本宗旨，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美全面发展的社会主义接班人。美育在教育地位中得到重视，成为素质教育中不可缺少的一部分。舞蹈是美育教育中的重要一环，在《论语》中有这样一段话总述了儒家的教育宗旨：“兴于《诗》，立于礼，成于乐”，也就是说一个人的教育要从《诗》开始，以激发意志；经过礼的调节，以端正规范；最终要通过乐的陶冶来造就一个完整的人。这里的乐所指的是音乐、诗歌和舞蹈。由此可见，美育中的舞蹈教育承载着素质教育的重任，是培养现今社会所需的全方面发展的综合性人才的重要手段。而当下，虽然舞蹈教育已经逐渐普及，但在普通高中的教学中舞蹈教育似乎不被重视。普通高中是培养人才的重要阶段，而综合性人才的培养不能离开素质教育，因此舞蹈教育在普通高中教学中有着举足轻重的位置。

一、普通高中舞蹈教育的发展及现状

我国将舞蹈列入艺术院校的教育行列的人是著名的资产阶级革命家和近代教育家蔡元培教授。他是第一个主张把美育纳入教育方针的组成部分，并提出美感教育亦称美育。他在1912年发表的《对于教育方针之意见》中提出了以国民教育、实利教育和德育、世界观、美感教育为内容的教育方针，不仅提出理论上的见解，还身体力行的创建了我国近代艺术学校。我国建国后，党和政府非常重视艺术教育，除建立许多艺术院校外，还加强了普通学校的美育。80年代后，许多普通大学都建立了艺术系，有的学校还将舞蹈列为必修课或选修课。随着时代的进步，社会的发展，舞蹈专业学校已经普及到各省、市、自治区，通过教育政策的改革各小学、中学、大学也逐步开展舞蹈教育。

教育应与国际接轨，应取之精华，去之糟粕。美国的舞蹈教育与我国的舞蹈教育有所不同，美国对学生的舞蹈教育是广泛性的必修教育，它是将舞蹈从小学一直到大学贯穿起来的“一线式”教育，舞蹈对于他们来说是必须学习的课程。而我国普通中学的舞蹈教育则以一种第二课堂或是选修课的形式来普及舞蹈教育，学生对于舞蹈这门课程是以一种可学可不学的态度对待。这是我国现阶段舞蹈教育普遍存在的问题。而舞蹈教育应像吕艺生教授所说的“：普及型舞蹈教育制度，应是一种将舞蹈教育渗透在普通教育之中的制度，它与普通教育同步进行，教育覆盖面很广。”因此与美国的舞蹈教育相比，我国的舞蹈教育还有待进一步完善，特别是普通高中的舞蹈教育处于一个较为薄弱的低位。

一、主题

内强素质，外树形象，说好普通话

二、背景

国务院在年规定：每年月的第三周开展全国普及普通话宣传周活动。今年月日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义十分重大，表明推广普通话从此走上了法治轨道。

三、目的和意义

为了提高酒店服务质量，丰富员工文化生活，更好地调动大家学习普通话、应用普通话的积极性，特举办此次普通话大赛。希望通过本次比赛，能提高大家对普通话的爱好，了解普通话的重要性，形成了积极学习普通话，人人学说普通话的氛围。

金融危机使人们更加认识到金融知识的重要性，引发了人们对金融教育的关注。但我国公民的金融知识比较匮乏，金融意识相对来说比较淡薄。这种情况非常不利于我国金融业的发展，对我国居民生活水平的提高会形成一定的制约。因此，在当前的情况下，加强对公众金融教育，使公众了解和掌握必要的金融知识显得尤为迫切。

一、我国金融教育现状存在的问题

1.我国居民金融知识存在欠缺

金融的深化发展离不开理性的金融活动参与者。而我国居民的金融素质不足，表现在许多层面：一是持卡人用卡知识有限，特别是在信用卡的使用方面知识不足；二是对银行可提供的金融产品认识不足而影响了日常生活决策、抑制了财产性收入的增长，如对房子、存单等抵、质押品认识不足，没能办理贷款业务，而受到资金面的困扰；部分居民资产配置不尽合理。居民金融知识的不足不仅不利于银行开发理财产品，拓展银行的生存盈利空间，也不利于居民提高财产性收入，放慢了经济发展的步伐。

2.目前普通高校金融教育的存在些主要问题

（1）金融专业课程的设置缺乏合理性。对于我国多数高校金融专业本科生的学生而言,多数大学生缺乏基本的金融知识，进大学后．所学习的课程并未摆脱以货币、银行为核心的旧的教材内容。并不能反映近些年来我国金融业高速发展的现状。以被称为社会精英的大学生为例，在笔者的教育实践中深切感受到。实际上，现代金融学的核心内容是公司财务与资本市场的研究。按照国际的主流观点，货币银行学被看作宏观经济学的一部分，国际金融则仅属于国际经济学范畴，显然很多高校并没有将金融学作为一门独立的应用型学科来看待。因而也就造成对微观金融活动缺乏研究．缺乏微戏经济主体与金融市场的实证分析,培养的金融人才理论与实际相脱节,无法解决金融发展中的实际问题。

各位朋友：

首先让我讲一个故事：一次，我到某乡镇去测试。一位中学老师很严肃地跟我交换他对于推广普通话的看法，他说：

第一，搞普通话测试是在教师任职、职称晋升等关口上卡我们；

第二，推广普通话有语言歧视之嫌。套用一句歌词来说吧，普通话，“想说爱你不容易”。我心里猛一沉，就连曾受过高等教育的中学教师都对说普通话有如此强烈的排异反应，那么，要让1954年以后出生的广大公务员、教师以及窗口行业从业人员等等在较短的间内测试达标，这个任务是多么艰巨啊！

后来我陆续看到了这么几则报道：

报道一：县乡一位普通农妇的儿子高考得中，乡亲们欢天喜地地给她家送来了一幅对子：“清华是你今生的骄傲，是你永远的故乡”。作为母亲，她读懂了乡亲们的一片真心，就是告诫她的孩子不要一年土，二年洋，三年不认爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家乡。