普高范文10篇

招生考试是教育工作的重要组成部分，是一个至关重要的关键环节。招生考试一头连着中小学，对整个中小学教育有着很强的导向作用；一头连着大学，关系到大学以至我们整个社会选拔人才的公平公正和质量。这是一项为全社会瞩目的工作。

去年以来，我们坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，深入贯彻党的教育方针，致力于维护教育公平、致力于推动素质教育、致力于实现教育的科学和谐发展，以对人民高度负责的态度，深化招生考试改革，完善招生考试制度，严格招生考试监管，全省上下做了许多难度不小但成绩显著的工作。一是推行了平行志愿，对实行多年的高考志愿填报办法作了很大的改动。二是进行了高职自主招生试点，先在两个国家示范性高职院校推行了自主招生试点。三是修改相关的高考加分规定，从严了加分政策，终止了省级优秀学生高考加分的政策；还修改了大学生转学的有关规定，提高了转学的门槛。四是严格了考试的“人防技防”监管。在人防方面，我们实行了监考的“三回避”和异地巡视制度；在技防方面，我们在信息产业部门和公安部门的支持下，通过无线信号测向车对各地考点周边实行了不间断巡查。五是严肃查处了个别地方、少数人的高考违规行为。六是按照“分类测试、分批选拔、综合评价、全面考核、择优录取”的思路，在深入调查、广泛听取意见的基础上，完成了新课改高考方案的制定工作。以上这些措施有力地促进了全省的招生考试工作，提高了整个招生考试工作的透明度，增强了招生考试工作的规范性，强化了招生考试过程中的监管力度，使我省的招生考试工作更阳光、更合理、更公平公正。

这些措施也得到了全社会的高度评价。特别是平行志愿的推行，在全社会引起了很好的反响，报考学生满意，家长满意，我们高校也满意。这件事得到了教育部的充分肯定，也因此促进了教育部在全国推行平行志愿。

推出这些措施极不容易。不仅在于这些措施的推进增加了我们工作的难度，增加了各级考试部门、各高校的工作量，更在于我们这些措施不少首先是革我们自己的命，革我们教育系统自己的命，革招生考试系统的命，革高校系统的命，减少了我们自身的选择权，强化了对我们自身行为的监管。不仅如此，为推行这些措施，我们各级教育部门、考试部门以及高校也承受了许许多多的社会压力，包括承受了一些社会风险。说实话，没有省委、省政府和教育部的领导与支持，没有我们各级教育行政部门和招生考试部门的积极工作，没有我们各个高校的积极配合，没有全社会老百姓的认同，做这些事是有困难的，有些事恐怕挺不过来。

我们的工作取得了明显的成绩，但同时也应该看到我们的工作还存在着不少问题，与人民群众的新期待还有很大的差距，分析去年的工作，至少有几个方面的问题值得我们重视：

一是考试中的诚信意识还需要加强。这个诚信意识既包括考生，包括学校的老师，还包括我们一些在读的大学生。去年，在我们查处的舞弊行为中，参与的人员除了考生以外，有在读的大学生，甚至还有个别教师。非常令人痛心。

一、切实增强做好今年高考工作的责任感

高考与广大考生和千百万家庭的切身利益息息相关，尤其是现在大多数家庭都是独生子女，家长期望通过高考来规划孩子一生成长道路的愿望十分强烈。教育公平是社会公平的起点，高考对促进教育公平至关重要。高考公平与否，直接影响社会诚信，影响一代人的健康成长，影响社会稳定大局。

近年来，我省高考组织管理严格规范，社会反应良好。但每年高考人数多，组织难度大，工作压力日益增加。今年又面临以下几个特殊情况：

一是形势较为复杂。今年我们将面临北京奥运会、纪念改革开放30年等许多重大活动。特别是由于近期四川大地震、防控传染病等新情况的出现，给社会和谐安宁增添了一些新的不确定因素。高考在这样的环境中举行，将使我们的工作面临新的考验，对我们的领导能力和管理水平也会提出更高要求。

二是考风考纪存在隐患。近年来社会不法分子干扰破坏高考的活动增多，组织化程度不断提高，技术手段不断升级，加上网络信息传播速度快，使考试安全面临的风险越来越大，防范和打击违纪舞弊的难度也日益增加。

三是社会对高考工作要求越来越高。高考是全社会高度关注的热点，涉及面广，影响大，特别是目前人民群众的自主意识、参与意识和维权意识日益增强，社会对高考的公开、公平、公正寄予了更高的期望，对考试录取组织的严密、规范程度提出了更高的要求。

第一章总则

第一条为进一步健全****省国家助学贷款制度，规范国家助学贷款工作，依据《国务院办公厅转发教育部、财政部、人民银行、银监会关于进一步完善国家助学贷款工作若干意见的通知》（国办发〔20****〕51号）精神和有关政策规定，结合我省实际，制定本暂行办法（以下简称“本办法”）。

第二条国家助学贷款是指金融机构对普通高等学校家庭经济困难的全日制本专科生（含高职生）、研究生和第二学位学生发放的、由财政给予利息补贴、财政和学校支付经办银行一定风险补偿金的无担保（信用）商业贷款。其实施主体是经办国家助学贷款的银行（以下简称“经办银行”）及申请贷款并获准的省内普通高校在校家庭经济困难学生。其目的是帮助家庭经济困难学生支付学费、住宿费和生活费，以保障其顺利完成学业。

第三条根据“政府主导，社会参与，多方筹资，学校负责”的帮困、助学、育人方针，国家助学贷款工作按照“加强领导、强化责任、政策引导、激励主体、以人为本、明礼诚信、方便贷款、防范风险、银校合作、持续推进”的原则开展，充分发挥其帮困助学育人的主渠道作用。

第二章组织机构

第四条成立由省人民政府分管领导任组长，省教育厅、财政厅、公安厅、人民银行昆明中心支行、银监会****监管局、保监会****监管局等部门负责人为成员的****省国家助学贷款协调领导小组，研究制定相关政策和措施，协调解决国家助学贷款实施过程中出现的问题。领导小组下设办公室在省教育厅。

一、坚持优质普通高中指标到校促进义务教育均衡发展

以高中招生计划为杠杆，加大对薄弱初中学校的扶持力度，促进义务教育阶段学校的均衡发展，降低择校热。从*年起大同市教育局就根据省教育厅关于将当地优质高中学校的招生指标按一定比例定向分配到所有初中学校的精神，从大同一中、大同二中等优质普通高中的统招计划中拿出20%的名额，按一定比例定向分配到市区初中学校，并向社会公布。录取时严格按照各有关学校的定向计划和考生志愿，在大同一中或大同二中统招线下10分内，从符合相关招生条件的非转学应届考生中由高分到低分择优录取。定向生生源范围限定为考生就读初中学校具有正式学籍的非转学应届生。

*定向范围扩大到大同一中、大同二中、大同机车中学、大同三中、大同实验中学和大同铁一中等六所学校，当年从这些学校的统招计划中各拿出30%的名额定向分配到市区初中学校。定向生生源范围仍限定为考生就读初中学校具有正式学籍的非转学应届生。录取时严格按照各有关学校的定向计划和考生志愿，在大同一中、大同二中、大同机车中学、大同三中、大同实验中学和大同铁一中等六所学校各自统招线下20分内，从符合相关招生条件的考生中从高分到低分择优录取。

到2008年，定向招生计划比例增加，覆盖范围进一步扩大。今年，市区招收定向生的普通高中学校由*年的6所扩大为8所，其中大同一中、大同二中和大同实验中学的定向生比例已由去年的30%扩大为40%。大同一中、大同二中和大同实验中学的定向计划从今年起已覆盖到南郊区和新荣区。与此同时，各县（区）也根据当地实际，把所属优质高中学校的统招计划按照30%-40%的比例定向分配到所属初中学校。到2010年，全市定向生比例将争取达到50%以上。

二、实施教育民生工程促进全市基础教育均衡发展

学校基础设施建设是教育均衡发展的基础工程。从2000年开始，大同市教育局按照“超前规划，分步推进，扩大规模，重点突破”的指导思想，结合中小学布局调整，大力实施教育民生工程，加快推进农村中小学危房改造工程、寄宿制学校建设工程、校舍改扩建工程和现代信息技术教育装备工程，极大地改善了全市中小学校的办学条件。一是大力实施农村中小学校舍改造工程。投入9.51亿元，改造农村中小学1510所，建筑面积达147.57万平方米。其中，新建学校441所，面积达75.31万平方米；改扩建、维修学校1069所，面积达72.26万平方米。二是加快市区中小学基础设施建设步伐。投入6.2亿元，新建了13所学校的综合实验楼（综合实训楼），改扩建了8所学校，组建了大同市实验中学、大同市十六中、大同市青少年社会实践基地和大同市职业教育中心等4家单位，对大同六中进行整体搬迁，并着手大同一中的整体搬迁和大同二中初中部、北岳中学、实验中学、大同幼儿师范等学校的新建、扩建工作，使市区中小学基础设施建设发生了根本性变化，进一步缓解了市区优质教育资源紧缺的矛盾，基本满足了人民群众对优质教育资源的需求。三是大力实施中小学校现代信息技术教育装备工程和农村中小学现代远程教育工程，共计投入2.49亿元，配置中小学教学光盘播放点701个、卫星教学接收点1268个、多媒体教室277个、语音教室194个，配备计算机32273台，为1915所农村学校分类配置了远程教育教学光盘播放设备、卫星教学收视设备和计算机网络教室，207所学校与教育城域网联通，实现了城乡中小学生和教师对优质教育资源的共享。

各高等学校：

为切实做好普通高校国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评审工作，规范对有关评审材料的报送和管理，根据省财政厅、省教育厅《转发财政部教育部关于印发<普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法>等三个文件的通知》（财教〔20*〕872号）以及教育部财务司《关于认真做好普通高校国家奖助学金评审和报送材料等有关工作的通知》（教财司函〔20*〕236号）的有关规定，现就有关事项通知如下：

一、切实做好国家奖助学金的评审工作

1、各高校要高度重视国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评审工作，实行校（院）长负责制，进一步建立健全学校学生资助管理机构，精心组织，完善工作管理制度，研究制定本校国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金评审管理办法。

2、高校在开展国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金评审工作中，要对农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业学生予以适当倾斜。校外教学点等其他合作办学形式的学生均由学生学籍所在高校组织评审。

3、高校在组织评审时要认真学习国家和省有关文件规定，注意区分国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的评审对象、条件要求、评审程序等方面的不同点和共同点。

都知道在普通高中的普通中学做好班主任是一个挑战，在上半年我担任高三(4)班主任，还担任两个地理x科的教学工作;下半年我担任高一(6)班的在工作中，同时作为年级备课组长，还有繁重的教学任务。我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学和管理能力。为了总结经验，进一步搞好工作，现在将我的工作情况总结汇报如下：

一、政治思想方面：

拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项基本原则，努力学习马列主义、思想，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才，能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟，尊重领导，服从分配团结同事，严于律已，宽以待人，实事求是，经常自觉加班加点任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，增强自己在思想认识上的内涵。

二、爱岗敬业，尽职尽责：

在教学工作岗位上，我认真执行教师职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到不迟到，不早退，不缺课，小病坚持，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

(一)在班主任人工作中，我注重于以下几点：

各市教育局基教科、教研室（教科所）：

根据近期各高中在评价过程中反映的问题，为统一标准，现就有关问题通知如下：

一、实证材料的审核

实证材料审核要按《关于印发<安徽省普通高中学生综合素质方案（试行）>的通知》(教基〔20*〕6号)进行，对评A（优秀）的材料要严格按照评价标准的相应要求进行审核，实证材料的名称要明确具体。

二、评价等级比例

被评为A等（优秀）的比例由实证材料决定，当A等（优秀）比例达30%，省版系统提出警示；当A等（优秀）比例达50%时，省版系统会提示要求市县教育局重新核查确认。被评为B等的学生数必须控制在被评学生数的50％以内。

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员的培训工作，是加强辅导员队伍建设，提升辅导员育人能力和工作水平的重要保障。根据《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》(教社政[20*]2号)和《中共*省委省政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（皖发[20*]8号），制定本计划。

一、指导思想

以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻落实中央16号文件及*省委8号文件精神，建立和完善辅导员培训体系，加大辅导员培训力度，提高辅导员的思想政治素质和业务素质，努力造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍。

二、培训原则

1．注重理论联系实际，突出专业特点。紧密联系新的形势和任务，联系辅导员的思想和工作实际，把学习理论同解决问题、总结经验、推进工作结合起来，学以致用。

2．注重区分层次，力求科学施教。着眼于提高辅导员的素质和能力，坚持日常培训和专题培训相结合，中长期学习与短期培训相结合，学历教育与在职培训相结合，国内培训与国外研修相结合，逐步建立分层次、分类别、多渠道、多形式、重实效的培训格局。

为保证全区普通高中课程改革工作顺利施行，依据教育部《普通高中课程方案（实行）》（教基〔〕6号）、《省人民县政府办公厅关于印发省普通高中课程改革施行方案（试行）的通知》（政办发〔〕63号）和《市人民县政府办公厅关于转发市普通高中课程改革施行方案（试行）的通知》（政办〔〕103号）等文件精神，结合我区实践，制订本方案。

一、指导思想

以邓小平实践、“三个代表”主要思想和科学发展观为指导，具体贯彻党和国家教育方针，努力推进本质教育，落实国家普通高中新课程方案，更新教育观念，优化教育方法，促进教员专业生长，培育学生的创新精神和实践才能，不断提高办学程度和教育质量，坚持适应时代要求、符合区情、充溢教育生机、富有改革实效的硚口区普通高中新课程系统，为培养多量高本质劳动者、专门人才和创新人才奠基坚实基本。

二、基本准则

认真贯彻国家基本教育课程改革精神，落实省“积极推进、点上打破、统筹各方、逐渐到位”的工作方针，本着积极稳妥、因校制宜、统筹统筹、探究创新的基本准则，科学有用地推进普通高中课程改革工作。

积极稳妥。充分认识普通高中课程改革的需要性、系统性和复杂性，依照省、市相关要求，结合我区实践状况，积极营建合适课程改革的社会大情况，积极学习和考虑，调动一切有利于普通高中学校推进本质教育、提高教育教育质量、彰显学校办学特征的要素，抓住中心学科，抓好教室教育，精心经营，稳步扎实地推进普通高中课程改革。

校积极改善办学条件，作为一所市示范性普通高中。稳步提升队伍素质，不时深化内部改革，大力推进素质教育，办学条件、师资队伍、学校管理和素质教育等方面取得了显著的成果。现向各位领导、专家汇报如下：

资水之滨，八中座落于县城风景秀丽的之麓。交通便当，环境幽雅。学校占地面积210亩，建筑面积41526m2现有43个教学班，校学生2969人，教职员工203人。被评定为市示范性普通高中。

一、加大教育投入，大力改善办学条件

学校创建于1949年。1994年迁于现址。迁校12年来，县政府先后11次召开县长办公会议和专题会议，县政府及相关职能部门先后10多次深入学校现场办公，为学校基础设施建设提供了强有力的政策、经费和工作支持；社会各界大力支持学校建设；全体师生以大无畏的英雄气概，高昂的斗志和坚忍不拔的毅力投入到校园建设中去。学校先后投入资金4800多万元。现在展现在我们面前的新校园布局协调、功能齐全、幽雅美观、舒适洁净。

1、基础设施建设上了新台阶

学校现有校园面积210亩，计140070m2，生均52.7m2；建筑面积35526m2，生均13.4m2；教学区、运动区、生活区三区独立。学校绿化面积达到42%，园林式的刍形初步形成。集科技、图书、档案、实验、办公为一体的多功能科教中心综合大楼，面积达12500m2；已建有教学楼2栋，教室41间；教工宿舍10栋148套，教师人人有住房，安居乐业；学生公寓2栋，今年又建成一栋楼高4层，功能齐备，设施为全市一流的后勤综合大楼。有较为充足热水、开水供应；学校自备供电系统和饮用水供水系统。学生消费实行ic卡管理；校园道路全部实现硬化。学校有400m环形跑道的标准运动场一个，高标准篮球场10个，足球场1个。体育馆和新的学生公寓正在筹建之中。