培育目标范文10篇

物流管理作为一门新兴学科,在经济发达国家被视为继原材料、劳动力以外的“第三利润源泉”,物流管理得好是降低产品或商品成本的重要手段。随着电子商务发展以及中国加入WTO的现实,发展物流事业已成为建立和完善社会主义市场经济的一项重要内容。为此,在我国急需大力培养和造就一大批热心于物流管理的高素质复合型人才,由于这是一个新兴学科,如何实现人才培养,值得探讨,下面就是我们的一些思考。

1物流管理专业的培养目标培养目标是设计专业人才培养模式的依据。确定专业培养目标,必须审视毕业生就业岗位职责和应具备的各种知识技能。从总体上讲,物流管理专业的培养目标是培养有扎实的经济与管理理论基础,掌握信息科学技术方法与手段,具备使用现代信息技术开展物流活动的能力,从事现代物流运作与管理的应用型、复合型人才。将这一培养目标具体化,笔者认为应从三方面进行考虑。

1.1物流行业就业岗位群物流是指从采购原材料到生产出产品,一直到达用户的系统设计与管理。现代物流技术,是建立在计算机网络和现代通讯技术基础上的实物流动,包括包装、配送、装卸、搬运、运输、保管、通信等活动。对于企业来说,按物流发生的位置可分为企业内部物流、企业外部物流和社会物流(专门从事物流服务的第三方物流),由此可见岗位群主要分布在两大块:企业物流和物流企业。企业物流岗位群又分为内部和外部:内部有原材料、能源、配件、工具等采购、储存保管、半成品库、包装、分拣、整理等岗位。外部有分销计划、发送、运输、电子商务和接受购销信息等岗位。不同类型的企业具有不同经营管理特点,如零售企业的百货店、专卖店、大卖场、连锁企业,设置的岗位不尽相同。从部门划分来说,连锁企业有总部、配送中心和门店的岗位,还有前台后台岗位等,岗位要求也各不同。某些特殊行业物流需要专门知识技能,如药品物流、危险品物流等。物流企业不生产产品,是专门从事物流服务的第三方物流,岗位群有:储存、运输和调配、保管、分装、加工、信息和接受、集装箱管理、报关、结算、货运、计算机软件编程与操作、物流服务器管理等。

1.2职业层次在市场经济时代,某一类型、层次教育培养的毕业生,对应的不再是单一的职位层次,而是对应着一个职位层次带。如大专层次物流专业主要是培养操作型人员,他们应是高素质劳动者和初中级管理人员,如仓库管理员、配送员、报关员、电脑操作员等,毕业生经过几年基层岗位锻炼,逐步晋升为中级或高级经营管理人员。

1.3物流行业对知识能力的要求无论物流企业还是企业物流都具有连锁化、综合化和信息化的特点,它对职业岗位复合化和专门化具有双向驱动作用。职业岗位的复合化就要求知识能力结构的复合化。如现代仓库管理员不但应掌握物资储存保管技术,还要会驾驶多种类型叉车、维修专送机械和电器,还要能熟练运用仓库管理软件。职业岗位的专门化就要求从业人员具有专业方面的知识能力结构。如传送机械维修员、仓库管理软件程序员、电脑服务器管理员等对专门化知识和技能的要求较高,是需要专门化人才的岗位。

2物流管理专业人才培养的途径物流管理是操作性较强的管理活动,同时又要运用高新技术,它要求从业人员必须是管理类和技术类相结合的复合型人才,既要掌握物流优化管理的理论与方法,又应具备计算机和网络、自动化技术方面的知识,因此,物流管理专业人才培养途径应从以下几方面考虑:

1我国高等职业技术教育人才培养目标的再认识

1.1高等职业教育人才培养目标与人才培养规格的关系搞好高等职业教育，人才培养目标是核心。人才培养规格是人才培养目标的具体体现，可以说人才培养目标与人才培养规格(知识、能力和素质的合理结构)是体现高等教育本质特征的两个不同的重要方面：人才培养目标是人才培养的总原则与总方向，是对高职教育的质的规定，是开展职业教育教学的基本依据；人才培养规格是人才培养目标的质量具体化。只有准确把握高职人才培养目标，才能正确设计好高职院校学生的知识、能力和素质结构；只有正确把握了人才培养目标，才能有利于高等职业教育正确定位，做到健康和谐发展，真正实现我国大力发展职业教育的目的，为国家经济发展和区域经济发展做出职业教育的贡献。因此高职教育的首要任务是确定好各专业的人才培养目标。

1.2我国高等职业技术教育人才培养目标的一般认识保障高等职业教育可持续发展，正确定位高等职业教育的发展方向，首先必须明确人才的培养目标。我国的高等职业教育的人才培养目标，不同的时期有不同的阐述。总体上看，培养目标是基本一致的，而其内涵在不断丰富，日益明确，而且越来越接近职业教育的要求。从20世纪80年代的职业大学到以后的“三教统筹”(即普教、职教、成教协调发展)办高职，我国高等职业教育人才培养目标的表述大同小异，即培养生产、服务、建设、管理第一线工作的“应用性人才”或“实用性人才”、“高技能专门人才”等。比较典型的表述有：

1.2.11991年国务院颁布的《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》中指出：“积极推进现有职业大学的改革，努力办好一批培养技艺性强的高级操作人员的高等职业学校。”

1.2.21995年8月，原国家教委在北京召开了全国高等职业技术教育研讨会，明确提出了高职教育的人才培养目标，即“高等职业技术教育是属于高中阶段教育基础上进行的一类专业教育，是职业技术教育体系中的高层次，培养目标是在生产服务第一线工作的高层次实用人才。这类人才的主要作用是将已成熟的技术和管理规范变成现实的生产和服务，在生产第一线从事管理和运作工作。这类人才一般称之为高级职业技术人才。”

1.2.31999年6月党中央、国务院召开了“第三次全国教育工作会议”，了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，明确指出：“高等职业教育是高等教育的重要组成部分。要大力发展高等职业教育，培养一大批具有必要的理论知识和较强实践能力，生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才”。这个文件首次明确了高等职业教育的属性定位问题，而对高职人才的定位，突出了技术应用能力的培养。

摘要：随着经济和技术的发展，电子商务的发展将越来越快。电子商务人才的需求和电子商务专业培养的目标必须得到统一。通过多种实践教学来培养电子商务人才是一种有效的途径。

关键词：电子商务；职业分析；实践教学模式

据美国IDC统计，如果全球电子商务营业额达到1万亿的规模，电子商务职业岗位人才需求将增加到2000万人。据了解，目前中国商务活动或国际贸易的从业人员，已经不同程度的具备了使用网络手段进行商务活动的能力，但是大部分原来是从事计算机、市场营销等专业工作，只有很少的一部分接受过电子商务专业培训。虽然中国很多高校纷纷开设了电子商务专业，为社会培养了大批电子商务人才，但是目前具备复合型电子商务技能的职业人才需求很大，就业前景非常广阔。然而目前的情况是中国电子商务专业遇到了一个尴尬的局面，一方面市场需要大量的电子商务人才，而另一方面却是电子商务专业毕业生的就业率并不高。

造成这种局面的根本原因一方面是由于学生对电子商务的职业认知和对职业技能的理解不够，对职业定位出现偏差，造成自身的就业困难。另一方面则在于高校在电子商务人才的职业化教育和培养方面还存在欠缺，教学能力的提高还远远落后于迅速发展的电子商务行业对用人要求的提高。

电子商务是一个打破了文理界限，由计算机、企业管理、商务贸易、金融法律等多学科交叉融合的一个复合型专业，电子商务专业人员所从事的也不是传统的单一岗位，而是要求具备跨越多个专业知识和技能的综合性岗位。从目前来看，电子商务职业岗位大致可以划分为以下三大类：

一、以计算机技术为主的电子商务岗位

一、基于专业类型培育中职生职业素养的现状

1.职业素养培育的针对性有待增强

当前，广大中等职校认真围绕中等职业教育人才培养目标，制定详细的人才培养方案、专业教学标准。但人们还缺少针对具体专业类型，培育学生职业素养的研究。由于不同专业、不同岗位职业素养的内涵丰富、特征明显，如果人们不能密切联系具体专业类型，对接学生未来职业岗位或职业岗位群培育学生的职业素养，最终将影响职业教育人才培养质量。

2.职业素养培育的层次性有待明晰

当前，人们普遍认为需要加强职业院校学生职业素养的培育。人们对职业素养内涵认识存在差异，既有抽象的职业理想、职业道德、职业知识、职业技能、职业行为和习惯等认识，也有具体的工作责任心、耐心，严谨、踏实作风，公平法制观念等非常具体的认识。因此，人们对职业素养培育的认识五花八门，导致职业素养培育的层次性不清晰，影响了职业素养培育的成效。人们需要建立整体的职业素养培育架构，明晰职业素养培育范畴，同时要明晰面向具体专业、具体职业、具体岗位的职业素养内涵。

3.职业素养培育的实效性有待提高

为尽快适应烟草企业“大品牌、大流通、大市场”的发展战略和改革形势，充分利用名优卷烟的品牌优势，提高名优卷烟品牌的集中度和竞争实力，增强卷烟盈利能力，提升卷烟销售工作的运行质量，促进漯河烟草持续、稳定、健康发展，根据我市烟草商业“十一五”发展规划及今年工作重点要求，特制定漯河烟草分公司名优卷烟品牌培育方案如下。

一、加快培育名优卷烟品牌是行业发展的必然要求和推进漯河烟草持续快速发展的迫切需要

（一）全国卷烟名优品牌的发展形势突飞猛进。伴随着全国烟草行业组织结构的调整和工业企业联合重组的步伐加快，品牌整合进入名优品牌迅速扩张，品牌规模集中度进一步提高的新时期。历史上高峰时期的2400多个品牌，在近5年的时间内整合到了目前的200余个。去年，国家局了百牌号目录。2004年，全国培育出“白沙”、“红梅”、“红河”3个年产销量过百万箱的重点名优品牌；2006年，年产销量超过百万箱的卷烟品牌增加到5个，即“白沙”、“红梅”、“红河”、“红金龙”、“哈德门”。“红旗渠”和“黄果树”也接近百万箱。由此可见，培育重点名优品牌关键在品牌内涵，重点在品牌高度集中，做好品牌培育这篇大文章迫在眉睫。

（二）行业“十一五”期间培育十多个骨干企业和十多个名优品牌的战略要求，成为今后一个时期行业培育名优品牌，推进做大做强，通过品牌整合，增强盈利能力的重要途径。

（三）省局（公司）《加强重点品牌培育工作的意见》，为行业开展品牌培育，提高盈利水平提供了导向性、政策性的工作依据。

（四）河南省中烟公司品牌规划调整的方向是：进一步突出两个强势大牌的发展，以做强红旗渠和做精帝豪为战略目标，加强调控引导，努力提高品牌发展质量。

2015年，中央在经济工作的总体要求中提出面对新常态，要“以大众创业、万众创新形成发展的新动力”;由于我国高校毕业生数量逐年上升，高校毕业生就业困难日益凸显，以辽宁地位为例，2016年，辽宁省29．3万名高校毕业生就业签约25．9万人，签约率为88．27%。其中研究生2．8万人，签约率为78．82%;本科生16．7万人，签约率为88．41%;专科生9．8万人，签约率为90．57%;困难家庭高校毕业生2．1万人，签约率为93．03%。因此，各地区、各高校强调要把深化高校创新创业教育改革作为“培养什么人，怎样培养人”的重要任务摆在突出位置。

一、90后大学生创业观及培育存在的问题

(一)创业观存在问题

探讨大学生创业观存在问题，首先要进行学生样本调查及探析，本调查问卷的对象为辽宁金融职业学院大一、大二部分学生，包括金融系、会计系、信息工程系、投资保险系、经济管理系的学生，不同年级、不同性别，调研结果具有一定的代表性。本次调查一共发放20份调查问卷;问卷由23个题构成，均为选择题。问卷问题主要有以下几个方面:大学生对创业的认识，影响大学生创业的因素，创业面临的困难，创业政策和创业教育方面等。通过和学生的沟通讨论，参考相关文献资料，调查问卷采取理论和实际相结合的方式进行研究，得出调研结果。首先，90后大学生在创业意识方面存在问题。毕业后是否选择创业。调查结果显示:只有1%的学生选择毕业后准备创业，35%的学生选择毕业后就业，64%的学生对毕业后选择是就业还是创业不清楚;45%的学生认为创业就是开创一份事业都算是。由此可见，我校部分学生对创业的认识不够清楚，对创业理解不够透彻，没有做好创业的准备，对今后创业的总体态度较差，这个调研结果值得我们创业就业指导教师深思。与此同时，我们也可以看到在创业意识方面由于学校、社会等各方面的宣传，学生创业意识虽然较为淡薄，但是与之以前有所进步，同时学生创业选择多元化，传统大学生找稳定工作的观念有所改变，学生创业领域多倾向于第三产业，和自己的专业技术联系到一起。其次，90后大学生在创业精神方面存在问题。大学生创业成功与否，是十分复杂问题;在创业过程中，学生创业精神，十分重要;创业精神包括学生创业过程中的心里素质，比如创业者的自信心、意志坚强、沉着稳定等。另一方面还要具有适应社会的良好能力，比如，处事荣辱不惊、善于适当调整和控制自我情绪等。然而，通过调查问卷显示，学生在创业精神方面的认识及准备存在问题，需要进一步提升与改善。

(二)创业观培育存在问题

1、90后大学生创业认识缺乏系统性培育

为贯彻落实全国政协主席、省委书记来视察的指示精神，结合《绿色旅游计划》要求，年市旅游将深入推进绿色旅游发展，主要工作目标和工作计划如下。

（一）目标任务

年，围绕建设“西部文化旅游产业高地”总体目标，实现接待游客1350万人次，同比增长33.5%；实现旅游总收入100亿元，同比增长32%。全面启动实施“百A百星”创建计划，创建国家级旅游度假区1个、省级旅游度假区3个，国家4A级旅游景区3个，五星级酒店2家，四星级酒店2家。加快推进以“九区五镇五星四中心”的重大绿色旅游项目建设，完成投资70.9亿元。加大市场主体培育，壮大本土文化旅游企业，重点培育一批资产过亿的龙头旅游企业。加大旅游企业节能减排力度，全市星级饭店、旅游景区清洁能源普及率达93%以上，全市旅游企业节能减排量在年基础上减少3%，星级饭店能耗比比年下降1%。

（二）主要措施

1.项目攻坚，加快重大绿色旅游项目建设。按照旅产领〔〕6号文件要求，加快推进九大旅游度假区、五大特色旅游镇、5个五星级酒店以及体育、文化、会展和传媒“四中心”等44个重大绿色旅游项目建设，计划完成投资70.9亿元。其中，投资亿元以上的项目29个，力争完成投资65亿元。

2.狠抓品牌，实施“百A百星”创建计划。注重发挥比较优势，走差异化、特色化发展路子，培育和创建一批国省绿色旅游品牌。全面启动实施“百A百星”创建计划，“十二五”期间，实现我市国家A级景区和星级酒店总数为100个“A”、100颗“星”。年，积极开展、、等3个旅游度假区创建省级旅游度假区、创建国家级旅游度假区、故里、博物馆、古镇创建国家4A级旅游景区工作；加快五星级酒店建设，莲花会展中心五星级饭店年内竣工开业，东旭锦江国际、天信豪生、中国观音文化城游客服务中心年内达到形象进度，推进兴源、金都四星级酒店创建工作。

根据《市农业局关于在全市农业系统开展“学习张献斌争做农技好干部”主题活动的通知》文件精神，为进一步深化主题活动内容，加快农业生产主体的培育，提高新型农民的素质，经研究，决定在全市农业系统开展千名农技人员培育千个农业生产主体，培训万名新型农民活动，特制定如下实施意见。

一、指导思想

以科学发展观为指导，按照市委市政府关于加快推进科技进步和服务创新，加快推进现代农业发展的部署，坚持围绕农业增效、农民增收这一目标，以发展山区特色、高效生态的现代农业为方向，以转变发展方式，推进农业转型升级为主线，以实施主体提升行动为载体，贴近实际、注重实效，通过加快农业生产经营主体的培育，大力开展新型农民培训等工作，深入推进我市农业发展由小规模分散经营向规模化、集约化、产业化经营转变，由主要依靠政府投入向社会资本投入转变，由主要依靠物质资源向依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新转变，促进我市农业又快又好的发展。

二、目标要求

1．建立责任农技员培育种植、养殖大户制度，通过努力，全市每年新培育1000个以上种养殖、营销大户。

2．建立多层次培训机制，大力开展新型农民培训工作，通过努力，全市每年培训10000名以上新型农民。

今年以来，为进一步加强我县农业人才队伍建设，我科室紧紧围绕实施乡村振兴战略要求，认真扎实开展人才培育工作，积极倡导“学以致用、为民服务”的理念，为乡村振兴提供人才保障和智力支撑。结合我县产业发展现状和乡村振兴工作实际，开展并完成相关培训任务，现将工作开展情况总结如下：

一、明确目标

（一）牵头工作目标。1、高素质农民培育117人，其中领军人才培训1人、省级农业经理人4人、州级农业经理人3人，经营主体62人、专业生产47人;2、开展2021农村实用人才免费定向培养10名，3、招聘特聘农技员5人，4、开展农村实用技术培训9500人次；5、“一村一名农技员”省、州调训25人。6、新增1个家庭农场，完成2021年家庭农场名录系统录入任务，完成2021年县级示范场评定任务。

（二）配合工作目标。配合教育、人社等部门，开展2021年农村实用人才免费定向培养10名。

二、有力推进

(一)人才振兴

今年以来，我县抢抓世界经济复苏、**合作等机遇，以“调结构、扩总量、增效益”为目标，深入实施工业强县战略，上半年全县工业发展及招商引资工作呈现出又好又快发展的良好势头。

一、上半年工业目标完成情况

1、工业总产值。市目标是85.6亿元。1—5月实际完成35.1亿元，同比增长41%，占目标任务的41%，与目标进度持平。预计1—6月将达44.54亿元，同比增长44.3%，圆满完成“双过半”任务。

2、工业集中区基础设施投入。市目标是3.5亿元，1—5月实际完成1.75亿元，同比增长59%，占目标任务的49.4%，超市目标7.4个百分点；预计6月底完成2.35亿元，占目标任务的67.1%，圆满完成“双过半”任务。

3、重大工业项目完成投资额。市目标7.1亿元，1—5月实际完成5.3亿元，同比增长12.5%，占目标任务的74.65%，超市目标32个百分点；预计6月底完成6亿元，占目标任务的75%，圆满完成“双过半”任务。

4、新增规模以上企业。市目标10户，1—5月实际培育2户，占目标任务的20%，欠市目标22个百分点；预计6月底也只能完成2户，不能实现“双过半”任务。