努力范文10篇

我们时代的人们就有我们时代阶段与时期的奋斗目标征程。我们时代的人们要学习认识历史阶级社会主义的本质和规律，更要掌握我们时代的社会主义制度和发展！把握人们社会的正确规律发展人们时代奋斗的力量。在不同的时代阶级阶段时期推动人们新的征程发展和生产。改革开放是人们社会阶段时展的要求，每个时代的人们必须创建新的社会发展制度，新的科学理念结论，新的时代奋斗目标征程。深刻分析研究人类时代阶段社会的进展，不断解放思想为人类时代阶段的进步奋斗，沿着马克思主义道路前进。了解时代的人们实际情况，追求探究出人们社会的新生规律和制度，为我们新时代社会主义的解放和前进而努力学习创造新方式，来解决人们社会时代的需要和要求。从人们社会现实的存在去深思索取解决人们生活的现实问题，在社会时代人们现实的生活中，寻找新来源方法解决人们社会现实问题的存在。认真认识积极发展人们阶段时期的实践，实际调查了解清楚人们现实在的问题，为解放人们现实存在的问题斗争。在此斗争实践进行中努力深思索着新思想观点，新方法理论，新目标征程。于解决人们时代社会现实的生活问题，加快发展实现理论创新，改革开放，与时俱进。由人们现实生活系统指导我们追求创新，任何时代阶段的发展都决不了新生的发展社会规律和制度。随着人们时代阶段的现实问题为处理时代现实问题去追求创新，解放思想，努力奋斗实现新时代阶段的社会主义目标。

为了实现中华民族全面振兴，必须发挥人们时代阶段时期的新事业发展，新目标实践，新超越性观点要求。努力奋斗新时代人类社会发展的规律，为新时代科学社会主义理论的形成斗争。为了人们社会的进步，时代科学技术的运用发展，我们要认识和坚持正确的人类社会发展规律，要有良好的社会主义制度发展新时代社会主义。在新时代科学技术发展中加快发展实力增强新时代科学社会主义，深刻认识人类社会发展规律，积累经验，坚持发展正确观点，积极索究新办法在历史发展的基础上不断改变和发展。坚定不移为共产主义远大理想奋斗，把握当今积极建设现代化社会主义事业。全面展开与实践新时代科学社会主义。从广大人民群众利益为基本理论发展，必须明显持有新时代阶段的科学社会主义制度和追求目标，一个新阶段时期的共产主义社会制度，就要我们时代的人们来完美时期的理想和追求目标，虽然共产主义是一个伟大远见漫长的人类正确发展规律过程。但都是每个时代的人们努力创造奋斗得来的。所以我们时代的人必须有我们时代的奋斗目标和追求理想，才配合共产主义历史时代过程的改革创新，与时俱进。实践正在等着我们时代人们操作，历史转变时代进步的新生力需要我们时代的人们迈进展示，努力学习，大胆创新，为了人们时代的伟大和奇迹，各出所能为社会主义献力量。

为了新时代科学社会主义的事业，我们时代的人们随着时代实践奋斗，努力发展创新实现时代科学社会主义事业的理想和目标。我们是时代的主人，是时代的担当，就要做时代的开研创造者和实践者。必须为了时代阶段的新生理想和目标而努力学习掌握规律积极发展。我们是时代的主人，必须有我们新时代的事业，新理想的追求，新目标的奋斗。我们为了自己时代的事业，认真学习认识与研究探索新时代科学社会主义的新理想新目标新事业，坚持发展马克思主义观点道路。在新的人们历史时期努力奋斗实现人们新时期阶段的伟大理想，雄伟目标和长远的社会主义的任务。我们现在正处于创新生力时刻，在时代科学社会主义实践道路上，人人有任务，个个要担当。我们要认真学习认识，把握现在积极投身社会主义建设事业实现目标。我们都是新时代社会主义的创造者和担当者，所以不要你推我让要敢以担心努力创造新时代科学社会主义事业，加快完善高度民主的社会主义，建立一个新时期的经济发达和精神文明的新时代科学民主专政制度。坚持马克思主义为指导思想道路方向，继续以此指导为基础运用，努力创建和发展现代化实践社会主义的新方法。迅速了解和建设民主的需要和要求。不断增进时代人们的物质需要和生活条件。在运用和发展马克思主义的同时，必须研究和探索新的发展规律和原则。坚持马克思主义，努力建立和发展更全面的新科学社会主义制度和实践目标。开始吧！坚持社会主义道路方向，不忘初心，继续努力学习奋斗，把握现在，执行实践，为社会主义事业各出尽其所能。积极执行实践奋斗目标加快实现，不要有消极等待论，要积极执行实现，加快到达目标。为社会主义努力学习奋斗。

作者简介:余昌开 男 汉 后镇政府改瑶 1985年8月生 广西平南人  因家贫读满初二就是自学了一直想去某校学文、理科或马克恩主义学院学习后加入中国共产党来为国家为社会出点力量

优利（Unisys）共享服务中心负责大量的办公室辅助工作，包括支付账单、复印求职者简历等。这些看似单调乏味的事情，该中心员工却做得有声有色。他们忘我工作，以提高客户满意度，节省成本。他们为大家所称道，同时也为优利公司其他部门设立了高标准的工作典范。奥秘何在？

该团队成功的原因之一是精心设计了表彰和奖励计划。

理由：员工只能决定努力

人们通常误认为，表彰和奖励是解决大多数员工工作效率问题的方法。如果员工工作不够努力，错误太多，或没有达到绩效目标，通过加薪、奖金、奖品、荣誉证书、竞赛等方式，就一定能解决问题。但通常情况下，事情并不这么简单。表彰和奖励结果往往束缚员工，严格按照经理们的想法做事。相反，对努力和积极性进行表彰和奖励效果更好，因为这是对员工工作态度的直接反馈，而态度决定了工作的努力程度。

为什么要表彰和奖励努力？大多数表彰和奖励程序不都是强调结果吗？是的，大多数政策确实强调结果，而非过程。但是，想想你的目的是什么。作为经理，你首先要尽量端正员工的态度，充分调动员工的积极性，使他们竭尽全力工作。其次，你要为他们安排适当的工作，以便将他们的努力转化为良好的成绩。因此，员工决定该方程式的前半部分，而经理决定后半部分。

奖励与组织绩效挂钩，员工们通常觉得与自己关系不大，积极性无法充分调动起来，因为他们看不到自己的努力与奖励结果之间的紧密联系。奖励似乎对他们的效果不大。

十一届三中全会以来的二十年，是我国经济改革和社会发展取得重大历史成就的二十年，也是我国教育改革取得重大进步、职业教育得到大力发展的二十年。在纪念十一届三中全会二十周年之际，回顾在邓小平教育理论指引下大力发展职业教育的成就，总结改革和发展的经验，展望跨世纪职业教育改革和发展的未来，是十分有意义的。

1，改革教育结构，促进教育适应经济和社会发展需要。

在拨乱反正、百废待举的日子里，针对“十年动乱”之后教育结构与经济建设的实际需要严重脱节的状况，邓小平同志高瞻远瞩地提出：“更重要的是整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应。”他还指出：“要共同努力，使教育事业的计划成为国民经济计划的一个重要组成部分。这个计划，应该考虑各级各类学校发展的比例，特别是扩大农业中学，各种中等专业学校、技工学校的比例。”(邓小平同志的这些重要论述，指明了教育改革的方向。1978年12月党的十一届三中全会作出把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，促进我国经济和社会发展发生了重大变化，国民经济得到了持续稳定的发展。二十年来，党和国家制定了一系列方针政策，把改革教育结构、大力发展作为教育改革的重要内容之一。1980年，国务院批转教育部、国家劳动总局关于中等教育结构改革的报告，指出要使高中阶段的教育适应社会现代化建设的需要，改革中等教育结构，发展职业技术教育。1985年，中共中央作出《关于教育体制改革的决定》，明确指出：“逐步建立起一个从初级到高级、行业配套、结构合理又能与普通教育相互沟通的职业技术教育体系。”1991年，国务院作出《关于大力发展职业技术教育的决定》，根据九十年代我国经济、社会发展的需要，明确了职业教育的发展任务。1993年，中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》，指出“各级政府要高度重视，统筹规划，贯彻积极发展的方针，充分调动各部门、企事业单位和社会各界的积极性，形成全社会兴办多形式、多层次职业技术教育的局面。”1996年，我国第一部《职业教育法》正式颁布和实施。1997年，同志在党的十五大报告中指出：“实施科教兴国战略和可持续发展战略，”“积极发展各种形式的职业教育和成人教育。”这些方针、政策和法规，为职业教育发展创造了前所未有的良好氛围。

二十年来，我国职业教育得到大力发展，焕发出勃勃生机，一个具有中国特色的从初等到高等的职业教育体系框架已基本形成。1997年，我国拥有职业初中1469所，在校生80.9万人，另外还有“三加一”、“初二分流”、初中引进职业教育因素等多种形式的初等职业教育。初等职业教育的发展，对于欠发达地区农村劳动力的培养和义务教育的普及有积极意义。中等职业教育的发展，根本改变了中等教育结构单一的局面。1997年，中等职业学校(含中专、技工学校和职业高中)17116所，在校生1089.4万人，分别是1978年的3.6倍和8.6倍。中等职业学校在校学生数占高中阶段在校学生总数的比例由1978年的7.6%提高到1997年的56.2%。高中阶段职业教育的发展，一方面满足了经济建设对各类初中级人才和劳动者的需要，促进了劳动者素质的提高，另一方面缓解了普通高等学校招生的压力，对社会稳定作出了贡献。高等职业教育的应运而生，是与我国经济和科技发展的实际需要相适应的。改革开放和现代化建设的不断发展，科技的不断进步，大量新技术新工艺新设备的采用和引进，在资金技术密集的行业及经济发达地区对生产第一线的从业人员的技术水平、能力结构提出了更高的要求，急需通过发展高等职业教育大量培养掌握较高技术技能、又有一定理论知识的高层次技术人才。近几年，高等职业教育有了积极发展的势头。目前，全国已有职业技术学院27所，职业大学73所，高等技术专科学校3所，举办五年制高等职业教育班的中专学校14所。此外，还有部分高等专科学校和成人高校也正在进行高等职业教育试点。高等职业教育对口招收中等职业教育毕业生，加强了中等与高等职业教育之间的沟通和联系。高等职业教育的发展，不仅对初等和中等职业教育的发展有着积极的带动作用，而且成为高等教育主动适应经济建设和社会进步的成功尝试。

大力发展职业教育的方针符合我国处于社会主义初级阶段经济、科技和教育发展的实际，职业教育发展对改革开放和现代化建设事业起到了强大的推动作用。邓小平同志指出：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。”(1980以来，仅中等职业教育就为社会主义现代化建设事业培养了3086.5万高素质劳动者和专门人才，这是解放后前30年同类毕业生总数的4.5倍。各种职业培训机构和学校实施培训累计数亿人次。职业教育培养的人才量大、面广、专业门类繁多，涉及到为第一产业、第二产业和第三产业服务的各类专业。职业学校的毕业生和经过短期职业培训的结业生，适应社会主义现代化建设需要，就业于城乡的各行各业，明显地改变了各行业人才队伍的结构，从整体上提高了各行业劳动者的文化和技术素质。以江苏省为例，从1989年到1994年，全省初、中、高级技术工人的结构比例由70:27:3提高到45:50:5。在农村经济的发展中，职业学校毕业生发挥了科技示范和生产带头作用，提高了广大农民吸收运用科技脱贫致富的能力。据国家统计局1989年抽样调查，农户人均收入与户主受教育情况的关系为：文盲户442.84元，小学户542.96元，初中户616.3元，高中户639.85元，中等职业教育户740.9元，同1985年相比，人均收入增长率分别是45.6%、54.9%、56.1%、53.9%和68%。结果表明受过职业教育的农户人均收入和增长率都最高。这说明了职业教育对农村经济发展的巨大推动作用。一些职业学校根据需要，举办乡镇及村级干部中专班，培养一支适应社会主义市场经济发展、能带领人民群众发家致富的农村基层干部队伍。很多职业学校毕业生走上了村长、乡长岗位，成为精神文明建设、基层政权建设和维护社会安定团结的重要力量，这对于巩固以工农联盟为基础的国家政权有深远意义。在第二产业，职业学校的毕业生多为应用型、工艺型的人才，是生产第一线的管理者、组织者和生产技术骨干，在把科学技术变成社会财富中起着重要的作用。在第三产业的发展中，职业教育发挥着不可替代的作用。据国家旅游局分析，全国涉外饭近几年新增的第一线员工中80%以上是职业学校的毕业生。目前，中专学校三分之一和职业高中二分之一的专业设置是面向第三产业的，这为改变我国第三产业的落后局面、促进我国经济结构的调整起了积极的作用。

2，领导重视，政府统筹，充分调动各方面举办职业教育的积极性。

成功的思想政治工作，与其所借助的活动平台密不可分。这就要求在创新思想政治工作的探索中，应努力实现思想政治工作活动平台的创新。

创新思想政治工作活动的“硬平台”，实现思想政治工作载体的现代化。应在总结经验、发扬思想政治工作优良传统的基础上，充分注重现代社会信息传播方式的变化和传播手段的更新，充分注重现代社会成员接受教育、获取信息在途径、方式等方面的变化，把思想政治工作融入现代传播方式、传播手段和传播途径之中。在这方面，应重视对社会成员特别是青少年影响尤为明显的数字电视、互联网络、移动通讯、掌上电脑等活动平台，通过诸如电视制作、网站信息传播、网页制作、短信，以及电子邮件、网络游戏等方式，渗入科学的世界观、价值观、人生观，传播正确的理想、信仰与积极向上的生活方式、行为方式和思维方式。只有这样，思想政治工作才能有战斗力与影响力。

创新思想政治工作活动的“软平台”，实现思想政治工作方式的现实化。思想政治工作要真正实现“三贴近”，必须使自身深入到实际生活中，通过与社会实践、社会生活密切相关的组织形式和活动方式的结合，推进思想政治工作的开展。思想政治工作如果能够在诸如企业文化建设、校园文化建设、社区文化建设、军营文化建设、机关文化建设、商业文化建设等活动中，利用这些活动提供的场所、形式和手段，通过对人们实际工作与实际生活直接相关的话题、事件与问题的分析、回答，帮助人们释疑解惑，树立正确的理想信念，就会具有更大的受众范围和更好的实际效果。

创新思想政治工作活动的“活平台”，实现思想政治工作活动的人性化。思想政治工作必须坚持以人为本，适应并满足人的需求。同时，对于思想政治工作活动的人性化也要有一个全面的理解和把握。一方面，应根据人的需求，按照人的特点，从满足人的意愿出发，以服务人、解决人的思想问题和实际问题为出发点；另一方面，应通过活生生的人去做活生生的人的思想工作，通过活生生的现身说法和活生生的实际行动，阐释思想政治工作所要说明的深刻道理。

成功的思想政治工作，与其所借助的活动平台密不可分。这就要求在创新思想政治工作的探索中，应努力实现思想政治工作活动平台的创新。

创新思想政治工作活动的“硬平台”，实现思想政治工作载体的现代化。应在总结经验、发扬思想政治工作优良传统的基础上，充分注重现代社会信息传播方式的变化和传播手段的更新，充分注重现代社会成员接受教育、获取信息在途径、方式等方面的变化，把思想政治工作融入现代传播方式、传播手段和传播途径之中。在这方面，应重视对社会成员特别是青少年影响尤为明显的数字电视、互联网络、移动通讯、掌上电脑等活动平台，通过诸如电视制作、网站信息传播、网页制作、短信，以及电子邮件、网络游戏等方式，渗入科学的世界观、价值观、人生观，传播正确的理想、信仰与积极向上的生活方式、行为方式和思维方式。只有这样，思想政治工作才能有战斗力与影响力。

创新思想政治工作活动的“软平台”，实现思想政治工作方式的现实化。思想政治工作要真正实现“三贴近”，必须使自身深入到实际生活中，通过与社会实践、社会生活密切相关的组织形式和活动方式的结合，推进思想政治工作的开展。思想政治工作如果能够在诸如企业文化建设、校园文化建设、社区文化建设、军营文化建设、机关文化建设、商业文化建设等活动中，利用这些活动提供的场所、形式和手段，通过对人们实际工作与实际生活直接相关的话题、事件与问题的分析、回答，帮助人们释疑解惑，树立正确的理想信念，就会具有更大的受众范围和更好的实际效果。

创新思想政治工作活动的“活平台”，实现思想政治工作活动的人性化。思想政治工作必须坚持以人为本，适应并满足人的需求。同时，对于思想政治工作活动的人性化也要有一个全面的理解和把握。一方面，应根据人的需求，按照人的特点，从满足人的意愿出发，以服务人、解决人的思想问题和实际问题为出发点；另一方面，应通过活生生的人去做活生生的人的思想工作，通过活生生的现身说法和活生生的实际行动，阐释思想政治工作所要说明的深刻道理。

近期，区举办了为期一个月的青年干部培训班。这期培训班是在进一步掀起学习“三个代表”重要思想新高潮，贯彻落实十六届三中全会精神的情况下举办的，是加快选拔培养青年干部的一次具体实践，是干部教育培训工作的一次有益探索。这期青年干部培训班与以往相比，又有了一些新的举措，有这样几个比较显著的特点，突出表现为“高、强、新、严、浓、好”六个字。

一是重视程度高。在党校办一个青年干部培训班，组织部部长办公会作了专题讨论，区委分管领导对培训班的情况作了详细了解，并向书记办公会作了汇报。培训期间，安排了五位区领导同志来培训班给大家上课，与大家进行面对面的交流。并且，我们还就这期培训班的情况专题向市委组织部干部教育处和市委党校作了汇报，得到了上级部门的指导、支持。

二是整体素质强。这期培训班的学员是经过严格挑选的。组织部门在办班之前，先把办班的内容和方式交给各单位，在这个基础上经各单位认真研究，推荐给区委组织部。区委组织部结合近期干部考察中后备干部民主推荐的情况，经过研究后，最终确定了参加这期青年干部培训班学员名单，以调训的方式，通知各单位的学员参训。因此说，学员都具有较好的基本素质，有一定的政策理论水平，都是各单位的业务骨干，具有一定的发展潜力和较强的可塑性。

三是方式内容新。在办学方式上，坚持自学、辅导和讨论相结合，共安排了23个专题辅导，每周安排1？2次的讨论交流，另外组织学员对今年全区的重点调研课题进行调研，形成调研文章，在全班交流，有价值的调研文章还要提供给区委、区政府作决策参考。培训班首次采用了菜单式教学，变“给什么吃什么”为“点什么吃什么”，由学员选定辅导讲座的专题，然后组织教学；培训班组织学员参加了法庭经济案件的审理，增加学员对经济法原理的感性认识；培训班开设了学员论坛，要求每一个学员在班上交流学习收获、体会和工作的困惑、探索，相互启发，相互交流，学员在交流中得到了锻炼，认识得到了升华。培训期间，还进行了三次测试，并组织学员进行英语口语的强化训练。培训内容体现了与时俱进的要求，培训方式力求丰富多彩，进一步提高了培训的针对性。

四是日常管理严。组织部和党校坚持严格管理，从开学前的计划安排，到日常的教学管理，再到后勤保障工作，都从严要求，制定出详细的方案，考虑到每一个细节，力所能及地安排好每一堂课和每一个活动。培训班实行每堂课签到制度，为每个学员制作了一个席卡，学员有事必须执行书面请假制度，集体活动不能参加的，还必须由所在单位履行请假手续，这些制度的实行，保证了培训班的顺利实施。培训期间，组织部派人全程参与管理，还两次邀请组织部分管部长和干部科的同志参加了学员交流发言，既激发了大家的参与热情，又让组织部领导充分认识每一个学员。学员实行自我管理，都比较自觉，班委认真负责，组织开展了适当的文娱活动，丰富了业余生活，活跃了气氛，增进了彼此间的了解；主动配合，协助党校教学人员搞好日常管理，组织开展好分组讨论，安排好小组活动。培训期间，大家做到了学习认真、活动有序，给组织部门、党校和有关单位留下了良好的印象。

五是学习氛围浓。学习效果与学员的学习热情和认真程度是密不可分的。从我们了解的情况看，大家都非常珍惜这次的学习机会，都能够克服生活和工作上的困难，带着满腔热情投入学习，妥善处理好学习与工作的矛盾，妥善处理好学习与家庭的矛盾，安心学习，静心思考。课堂上认真听课、详细记录，即使少数同志因工作原因缺课，也及时补好笔记；讨论交流时积极思考，踊跃发言；课后主动自学，认真复习。这期培训班保持了较高的到课率，班风正，学风好，受到了授课老师的普遍好评。

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“孩子的心不应是真理的仓库。我竭力要防止的最大恶习就是冷漠，缺乏热情。儿时的内心冷苦冰霜，来日必成凡夫俗子。”教育是为了培养人的心灵的丰富性、多样性，教师的最大的悲哀过于眼看原来天真活泼的，对世上万物充满热情的生命，在学校“教育”的塑造中变成只对“知识”怀有“单纯”的好奇心的“机械人”。是的，如不改变这种重智轻情教育观念和教育行为，教师纵使口吐莲花，也未必能使学生“顽石点头”，教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪至浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。

法国作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威，行人为了抵御北风侵袭，把大衣裹得紧紧的，南风则徐徐吹拂，顿时，行人觉得春暖衣厚，始则解开纽扣，继而脱掉大衣。现代教育要求教师不能再想，以前的老教师采用体罚等手段来教育学生。现代的学生越来越懂事，他们不再以为老师是权威，他们以逐渐有自己的观点。

教师通过创设一定的道德情境，让学生在想象性的情感体验中，经历动机的冲突，情感的激荡，认识的升华。我们都有这样的经验，要在平静的水面击打出浪花，只轻轻拍击一下是不行的，而应把手插入水中，用力推动，且越是持续推动，则后浪推前浪，水势汹涌。班主任要在学生心头引起持久汹涌的感情“巨浪”，只轻轻“搅动”一下也是不行的。苏联教育家赞可夫指出：教学法必须触及学生的情感领域，触及学生的精神需要，才能发挥高度有效的功能。因此，教师要善于晚起和诱发学生对道德现象的情感体验。我们要逐步培养学生善感的心灵，在学生真正地感动，以自觉的行动克服不良的行为。

既然选择了教师这一职业，就不要吝惜自己的情感，只有自己心中拥有太阳，才能给人以阳光，只有掌握了爱的艺术，你的心血才会浇灌灿烂的希望之花。

政府公信力

公信力是政府的影响力与号召力。它是政府行政能力的客观结果，体现了政府工作的权威性、民主程度、服务程度和法治建设程度。同时，它也是人民群众对政府的评价，反映着人民群众对政府的满意度和信任度。政府公信力具有重要的作用。首先，它是社会主义市场经济秩序的基础。信用是现代市场经济的基石和灵魂，完善的信

用制度是市场经济正常运转的基础条件；不讲信用，社会主义市场经济就无法存在。社会主义市场经济秩序依赖于全体社会成员对普遍性的行为规范的遵守和信任。政府是社会秩序与市场秩序的维护者，政府不守信用，就会破坏整个社会信用的基础。由此可见，加强政府信用建设是构建社会信用体系的关键。其次，政府公信力是政府治理社会的基本要求。政府公信力实质上是人民群众对政府履行公共职责情况的评价，同时也是对政府合法性的检验。信用政府能够增强人民群众的社会信任感和归属感，政府失信则会导致人民群众对政府信任的丧失，从而造成社会普遍失信，削弱政府的合法性。第三，政府公信力是社会稳定与发展的前提条件。政府公信力是构建和谐社会的重要组成部分，也是落实科学发展观的必然要求。政府作为社会信用体系建设的示范者、倡导者和组织者，只有具备较高的公信力，才能将依法治国与以德治国统一起来，正确处理改革发展稳定的关系，促进经济社会的全面、协调和可持续发展。

政府公信力不是抽象的而是具体的。人民群众对政府公信力的评价，主要体现在以下方面：第一，政府的诚信程度。信用是每个社会成员的基本品格，也是公务人员的政治品格和行政品格。对于政府来说，其信用程度更具有代表性和权威性。政府能不能正确行使权力，能不能遵守规则，做到“言必信，行必果”，决定着政府公信力的状况。第二，政府的服务程度。政府的宗旨是执政为民，为公众提供充足优质的公共服务和公共产品，满足人民群众日益增长的物质文化需求。如果政府能够全面履行公共责任，努力提高政府及其各部门公共服务的质量和效率，维护人民群众的根本利益，人民群众对政府的满意度就高，政府的公信力就强。特别是在危机状态下，政府能不能负责任地应对和处置突发事件，提供社会安全与秩序的公共产品，保障公民财产和生命安全，是政府公信力程度的突出体现。第三，政府依法行政的程度。政府的行为不能违法，政府不能滥用权力，这是对政府公信力的基本要求。按照建设法治政府的要求，政府应当坚持加强党的领导、依法治国与人民群众当家作主的有机统一，做到依法行政，依据宪法和法律为人民服务，创造良好的法制环境。第四、政府民主化程度。决策的科学化、民主化是政府公信力的重要体现，政府能否建立健全决策、执行、监督相结合的运行机制，决策能否做到公开、公正、透明，不仅反映政府的决策能力和水平，也反映政府公信力程度的高低。政府民主化程度主要体现在决策程序的规范、决策制度的健全、信息化状况、调动基层积极性的情况，等等。

从总体上看，我国政府的公信力是高的。改革开放以来，我国经济长期稳定增长，人民生活水平不断提高，随着行政体制改革的深化，政府社会管理与公共服务水平不断提高，政府公信力不断提高。但是，在实际工作中，也存在着政府失信现象，影响了我国经济社会的稳定健康发展。其主要原因，一是政府职能转变滞后。由于没有很好地履行政府职能，一些地方政府还是管了一些不该管、管不了也管不好的事。在全面建设小康社会的进程中，人民群众对公共服务和公共产品的需求不断上升，对政府的期望值不断提高，但政府职能尚未及时转变，导致人民群众对政府信用度的主观评价降低。一些地方政府片面追求GDP增长，过多地充当了市场竞争主体的角色，忽视了政府社会管理和公共服务职能。二是传统的政府管理方式不能适应市场经济发展的新要求。深化改革涉及面较广，触及深层次利益调整，改革的复杂性和艰巨性明显加大，对各级政府处理复杂问题的能力要求较高。一些政府官员由于不善于正确处理新形势下的人民内部矛盾，应对复杂局面和危机管理的能力较差，致使简单的问题复杂化，失去了群众的信任。由于一些政府部门的决策缺乏科学化、民主化和透明度，行政效率不高，官僚主义、形式主义和腐败问题突出，致使政府缺乏亲和度和感召力。三是政府依法行政还存在着许多不完善的地方。由于没有很好地解决有法不依、执法不公和多头执法、执法扰民，以及执法监督不力的问题，致使有的地方政府缺乏权威性。由于行政责任追究制度不明确，一些政府部门及公务员的违法行政行为不能得到应有的惩罚，使公务员责任意识淡化。上述情况不仅损害了政府的声誉和形象，而且削弱了政府执政的基础。因此，努力提高政府公信力、建设信用政府，是摆在我们面前的紧迫任务。当前，应该把提高政府公信力作为提高政府行政能力的重要内容，并且作为政府管理创新的紧迫任务，认真研究、采取有力措施加以解决。

第一，各级政府及领导干部应牢固树立执政为民的思想。以人为本，执政为民，情为民所系，权为民所用，利为民所谋，是建设信用政府的思想基础。政府的一切工作，都要以维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益为出发点和落脚点。领导干部要脚踏实地，有诺必践，讲究信用，靠自己求真务实的作风，在群众面前树起良好的诚信形象。要在政府部门和公务人员中树立诚信观念和责任观念，加强公务人员职业道德建设，使其恪尽职守。同时，还要完善政绩考核办法，建立健全政府绩效评估体系和经济社会发展综合评价体系，坚决反对搞劳民伤财的“形象工程”和“政绩工程”。

在中国共产党迎来建党82周年的伟大节日，总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表重要讲话，强调指出“三个代表”重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义，反映了我国最广大人民的共同意愿，体现了当今世界和中国发展的时代精神，显示了马克思主义科学理论的强大力量，是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。全面贯彻落实“三个代表”重要思想，关系党和国家工作的全局，关系实现全面建设小康社会的宏伟目标，关系中华民族的伟大复兴，关系中国特色社会主义事业的长远发展。

我们一定要按照总书记的讲话要求，把学习好、贯彻好、落实好“三个代表”重要思想作为当前的一项重大政治任务，充分发挥组织部门的组织协调作用，迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。

一、统一思想，提高认识，努力兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮

总书记的重要讲话，站在全局和战略的高度，深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求，对全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮作了进一步动员，提出了明确要求，具有很强的理论性、思想性、指导性，我们一定要认真学习领会，坚决贯彻执行。

组织部门就是要坚持以“三个代表”重要思想统领组织工作，始终做到谋划组织工作要以学习贯彻“三个代表”重要思想为根本依据，推进组织工作要以学习贯彻“三个代表”重要思想为强大动力，检验组织工作要以学习贯彻“三个代表”重要思想的实际成效为根本标准，按照“三个代表”重要思想的要求加强和改进组织工作，努力开创组织工作的新局面。

我们要把总书记重要讲话、“三个代表”重要思想、十六大报告紧密地结合起来，既要深刻理解讲话精神，切实把学习贯彻讲话精神的收获转变为推动工作的动力和良策，又要把“三个代表”重要思想贯穿到全面建设小康社会的各个领域，体现在党的建设的各个方面；既要通过学习讲话精神来加深“三个代表”重要思想的理解，又要通过学习“三个代表”重要思想来贯彻落实十六大报告确定的各项任务。组织部的干部是“管干部”的干部，“管党员”的党员，一定要有高度的政治敏锐性，深刻领会兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的特殊意义，再兴学习“三个代表”重要思想新高潮，再鼓建设小康社会新干劲，再创防治非典和经济发展双胜利。

党的十七大报告提出，全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。我们一定要深入学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，从**市的实际出发，加快转变经济发展方式，着力提高自主创新能力，着力优化经济结构和提高经济增长质量，切实加强节能减排和生态环境保护，更加重视改善民生和促进社会和谐，努力实现**市又好又快发展。

一是加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。正是充分认识到了这一点，近年来，河南**市牢牢扭住经济建设这个中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，经济实力显著增强。但也要看到，**市在经济发展方面仍存在着自主创新能力不强，粗放型增长方式尚未根本改变等阶段性特征。努力实现**市经济社会又好又快发展，必须立足于**市的实际，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，增强发展协调性；加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变，积极承接东部地区产业转移；坚定不移地走科技含量高、环境污染少、资源消耗低、人力资源优势能够得到充分发挥的新型工业化道路，加快发展现代产业体系，大力推进信息化与工业化融合，发展高新技术产业和现代服务业；扎实推进社会主义新农村建设，坚持把发展现代农业、繁荣农村经济作为首要任务，加强农村基础设施建设，重视解决“三农”问题；注重加强能源资源节约和生态环境保护，把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置；着力抓好招商引资和项目建设，增强城市发展后劲；注重改善城市面貌，提升城市品位，抓好文化旅游业的亮点，打造知名品牌。

二是更加注重社会建设，着力保障和改善民生。社会建设与人民幸福安康息息相关。因此，推动建设和谐社会，一定要在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。

近年来，**市始终坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，在推进经济建设并取得显著成效的同时，更加注重社会建设，力争每年办好一批事关人民群众切身利益的实事、好事。上学难、看病难、出行难、住房难等问题在一定程度上得到有效缓解，人民群众的生活水平进一步改善。但也应认识到，与人民群众日益增长的物质文化需要相比，**市社会事业发展还存在一定差距，基础设施尤其是公益性基础设施还有待进一步完善。

实现**市经济社会又好又快发展，必须更加注重社会建设，着力保障和改善民生，切实做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。优先发展教育，优化教育结构，促进义务教育均衡发展，大力发展职业教育；实施扩大就业的发展战略，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构；建立覆盖城乡居民的社会保障体系，全面推进城镇职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗制度建设；健全廉租住房制度，加快解决城市低收入家庭住房困难，着力解决好就学、就医、就业、住房、社会保障等问题，扎实办好关系群众切身利益的实事，让广大群众得到更多实实在在的利益。同时，高度重视社会治安、安全生产等工作，最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素，着力推进平安**、和谐**建设。

三是全面加强党员干部作风建设。优良的党风是凝聚党心民心的巨大力量。去年以来，**市以开展“讲正气、树新风、促发展”主题教育活动为契机，全面加强党员干部作风建设，提出抓工作要注重实效，不要形式主义；搞建设要量力而行，不要盲目攀比；办事情要民主商议，不要强迫命令；上项目要突出特色，不要千篇一律；促发展要引导扶持，不要包办代替，为**市经济社会又好又快发展营造了良好的环境。当前，要在以往工作的基础上，进一步加强党员干部作风建设，从领导班子成员做起，按照**市提出的“为民、务实、清廉”的要求，讲党性、重品行、作表率，切实做到严、深、细、实、正。一是严。对自身要求严、工作管理严。二是深。搞调研深入群众、深入基层，做决策深入研究，抓工作深入到位。三是细。工作安排细，工作推进细，工作落实细。四是实。说实话、干实事、求实效，一切从实际出发，实事求是。五是正。坚持原则，始终保持浩然正气、昂扬锐气。