农业大学学报范文10篇

1．期刊的责任

以推进农业和生命科学发展为宗旨，以服务农业科研和教学为己任，反映我国农业科学研究的最新进展。追求真理、交流学术。报道原创试验技术成果，杜绝不诚信，准时出版期刊。

2．编辑的责任

编辑应对期刊负责，不断提高期刊质量，满足读者和作者需求。编辑有拒绝和接收来稿的权力，对拒绝或接收的来稿没有利益冲突。及时向作者反馈评审专家的意见和符合编辑标准的修改意见。尊重评审专家意见，同时保护作者的创作热情。乐意帮助读者与作者间的沟通。鼓励不同学术观点的讨论和争鸣。

3．评审专家的责任

评审工作匿名进行，评审专家对来稿的研究内容没有利益冲突，对来稿的评价应该是客观公正的。如评审专家发现来稿观点错误、知识性错误、严重抄袭、数据有伪造嫌疑，应向期刊编辑部反馈，对来稿是否达到公开发表标准给出明确的意见。

摘要：【目的】归纳分析农业期刊网站建设现状及存在问题，为网站设计更好地服务作者提供借鉴思路。【方法】以2017年版《中文核心期刊要目总览》收录的32种综合性农业期刊网站为研究对象，调查其官网认证情况，从服务作者角度分析其建设现状及存在问题。【结果】32种期刊均建有官网，在百度认证的期刊有26种，在360搜索引擎认证的期刊仅9种，没有期刊在搜狗搜索引擎进行官网认证;大多数网站页面结构合理，但功能建设过于公式化、程序化;在为作者提供快捷答疑、免费全文下载阅读、多元化阅读模式等增值服务，以及引导作者加强学术自律、发挥行业与学科平台作用等方面，期刊网站做得还不够完善。【结论】期刊网站应从多种途径辅助作者找到官网、内容建设体现人文关怀、满足多元化个性化服务需求、打造学风建设宣传平台、发挥行业与学科平台引领性服务等方面改良和优化，为作者提供更精准、贴切的服务。

关键词：官网;农业期刊;网站建设;增值服务模式;宣传平台

2020年2月17日，科技部印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》的通知，提出“推动中国科技期刊高质量发展，服务科技强国建设”的要求。2020年9月11日，总书记在科学家座谈会的讲话中指出，“要办好一流学术期刊和各类学术平台”。可见，国家科研改革政策对国内期刊的利好越来越明显，国内学术期刊将迎来一个新的发展契机。期刊工作者在趁势而上办好刊、办强刊的同时，也应该深思:鼓励科研人员将在祖国大地上，争取科研人员将高质量在自己的期刊上，我们应该为科研人员主动做好哪些服务工作?媒体融合时代，大部分科技期刊都已建有自己的网站。期刊网站已从最初的简单静态页面展示，逐步发展成有综合功能并具有互动性的小型综合网站，成为期刊展示与对外宣传的重要窗口。对期刊网站设计与内容建设方面的研究近年来受到关注:葛文［1］指出网站设计应对读者服务的模式进行考量，并设计出科技期刊网站的读者服务模式;苏磊等［2］对新型学术期刊网站的设计实例进行分析与总结，指出新型网站应将信息服务和用户服务结合，以更好地提升学术期刊网站的信息服务能力;刘铭［3］从可达性、可读性、响应速度、网站链接效果等方面对国内外具有较高影响力的图书馆学情报学期刊网站的可用性进行分析;潘秋岑等［4］从科技期刊网站用户的人性化本质需求出发，提出期刊网站的用户体验优化策略。还有一些研究集中于期刊网站简约性、建设现状等方面［5－9］。笔者认为，期刊是作者学术成果发表的载体和阵地，期刊网站应是在学术成果发表过程中提供重要服务作用的平台与纽带，网站功能应以高效地服务作者为首要建设主旨和前提。鉴于此，本研究从服务作者角度深入分析32种农业期刊网站建设现状及存在问题，从而进一步提升自身期刊网站的服务水平，也为同行期刊编辑改良、优化网站提供借鉴。

1统计源与研究方法

笔者所在期刊为综合性农业期刊，一直关注同行业期刊网站建设现状，故以2017年版《中文核心期刊要目总览》收录的32种综合性农业期刊为研究对象。首先，调查各期刊网站在百度、360及搜狗三大搜索引擎的官方认证情况，并通过数据库、纸刊、主办单位网站等途径反复核实确认该网站为官网后收藏;然后，从为作者服务的角度分析、探讨各期刊官网功能构建与内容建设情况，调研截止时间为2020年12月10日。

2期刊网站构建现状与问题分析

摘要：为了和更多的青年编辑分享编校工作快速上手的经验，文章以作者亲身经历为例，分析了一个编辑的“门外汉”如何通过自我修养转型为一名合格责任编辑，提升编辑自我价值的过程。据此得出青年编辑要先通过提高对自刊的基本认识、提升编辑必备基本功、积极参与行业交流学习和取得出版专业资格证书，实现作为编辑从业人员的初级目标；之后通过积极参加社会活动投身社会服务行业，为促进行业发展做出自己的努力，实现中级目标。不断制定目标并实现目标，实现自己的价值。因此，提出青年编辑入职后应不断提升自我修养，直面编辑工作可能遇到的问题与挑战，主动加强学习与实践，努力做好科学研究，切实履行学术“守门人”的岗位职责，旨在为科研队伍建设做出贡献。

关键词：青年编辑；主观能动性；自我价值；中国农业期刊网；挑战

近年来，越来越多高学历的青年进入了期刊行业，扩大了编辑从业人员的规模，也出现了一些问题。初入期刊行业的青年编辑大多具有硕士或博士学位，具备一定的专业知识和科研经验，获取信息、查阅文献和独立思考的能力均比较强，但是普遍缺乏编辑方面的理论知识和实践经验［1］。和大部分青年编辑一样，笔者也曾是外行，一次偶然的机会，看到了《中国农业大学学报》编辑部的招聘，于是按照要求，经网上申请、笔面试等环节，最终进入了编辑行业。初入编辑行业，笔者对其一无所知。迄今为止，笔者参加编辑工作已有两年时间，从一个编辑行业的“门外汉”，通过不断摸索快速成长为能独当一面的责任编辑。本文通过自身的学习经历，结合身边的优秀示例，分享一些能帮助青年编辑快速成长的方法，以期与青年编辑共同进步。

一、发挥自身主观能动性，主动接触新鲜领域

（一）深入了解所在期刊的基本情况

编辑的自身成长与所在的期刊紧密相连，期刊的创新需要编辑的与时俱进，编辑的成长需要期刊提供平台。因此，新入职编辑需要对所在期刊有一个全面又深入的认识。笔者入职的《中国农业大学学报》于1996年创刊，是综合性农业期刊，月刊。主要刊登作物学、园艺学、植物保护、动物科学与医学、农业资源与环境和农业机械工程等学科的学术论文。《中国农业大学学报》作为农业高校学报类的领头期刊，影响因子以及总被引频次等指标逐年上升，2019年科技期刊世界影响力指数农业科学综合类期刊中学科排名第33位，位于《期刊引用报告》的前25%；2020年科技期刊世界影响力指数农业科学综合类期刊中学科排名35位，学科排名基本稳定，但在《期刊引用报告》中仅位于前50%。《中国农业大学学报》为中文核心期刊、中国科技核心期刊及中国科学引文数据库来源期刊，曾获高校科技期刊研究会颁发的“百佳期刊”和“中国农业期刊网”颁发的“领军期刊”奖，被多个国外重要检索刊库（俄罗斯文摘杂志来源期刊、美国化学文摘来源期刊、美国剑桥科学文摘网站来源期刊、联合国粮农组织数据库和国际农业和生物学中心等）收录，是农业高校学报类最有影响的学术期刊之一。通过对自刊的认知，了解到自刊具有的优势以及与同类期刊的差距与不足，从而作为规划自身发展的切入点，为做好编辑工作树立良好的开端。

同志，男，中共党员。年任农业大学教授、博士生导师。现任农业大学动物科学技术学院院长和动物营养研究所所长，动物营养党支部书记，动物营养与饲料科学学科带头人。

同志热爱祖国，热爱，忠诚于党和人民的教育事业，爱岗敬业，为人师表。为了自己从事所衷爱的科教事业甘于清贫吃苦，不为金钱所动。在英国深造博士后出站后，毅然放弃国外和北京的优良生活环境，回到我省农业大学进行艰苦创业，并多次谢绝国内外的高薪聘请，立足，成就大事业。多年来，放弃了一切节假日和休息时间，全身心地投入到教学、科研、管理和学科建设工作中来。他领导学科新建了5个研究室（分子营养与饲料生物技术研究室，营养化学与饲料安全研究室，动态营养与调控研究室，饲料应用新技术研究室，饲料it研究室），建立了3个产、学、研基地，他组织学科申报并获得各类科研项目30多项，获得经费300多万元，获得奖励10项。为农业大学动物营养与饲料科学学科建设做出了突出贡献，带动了学科建设向前发展，确立了该学科点在全国同行中的领先地位。1999年农业大学动物营养与饲料科学学科被评为农业部重点学科，2000年又以全省总分第三的名次被重评为省重点学科，在他的主持下，动物科技学院畜牧学科被评为国家一级学科博士点。他主持的动物营养学远程教育课件得到国家立项。

同志积极组织和参加国内外学术活动，主持中、日、韩国际学术会议1次，全国动物营养大会1次，全国饲料行业博览会1次。参加国际学术会议3次，参加国内学术会议30余次，并在大会上作学术报告。邀请接待几十名外国专家进行学术交流活动。

他公道正派，治学严谨，廉洁自律，勇于探索，克服了重重困难，为国家培养了一批高素质的人才，取得了显赫的科研成果，在广大教职员工中树立了良好榜样，得到全体师生的齐口称赞。他有着强烈的革命事业心和高度的政治责任感，做到既教书又育人。为了解决贫困学生的生活困难，激励学生更好学习，他争取到25万元企业赞助，用于学生助学、奖学、和助教活动。在教学过程中，不仅教学生知识，还教学生做人，身传言教，培养高素质人才，指导博士和硕士生20多人。近年来，共为研究生和本科生讲授了6门课程，主持或参加3本全国教材的编写工作，参与完成译著1本，主编出版了《饲料非营养性调控物质的研究与应用》一书，在国内外同行中享有颇高的知名度。

在科研方面，先后主持和参加了几十项国家科研项目和国际合作项目，1992年获国务院政府特殊津贴，同年被国家教委确定为重点跟踪资助与宣传对象；主持完成的国家自然科学基金首届青年科学基金项目在1993年获国家教委科技进步二等奖。所参加完成项目获国家教委科技进步一等奖、国家自然科学三等奖。1996年被评为省优秀中青年专家。在“九五”期间获得国家科研课题8项，总经费80多万元，学科建设费240多万元。在国内外学术刊物和国际学术会议上100余篇，其中10余篇被国外权威刊物收录和引用。

同志突出的业绩在同行中赢得了很好的声誉。现主要学术任职有：中国畜牧兽医学会动物营养学分会副会长，省动物营养饲料研究会理事长，省欧美同学会常务理事，养猪研究会理事，省畜牧兽医学会常务理事，《农业大学学报》中文版、英文版编委，《饲料博览》编委，工程大学《应用科技》编委，中国动物营养学报编委，农业大学学术委员会常委。

【摘要】通过对棉花生育期的监测实验数据进行分析，研究了不同灌水量和灌水频率对棉花产量的影响。结果表明，灌溉水量对棉花产量的影响十分显著，随着灌水量的增加而增加，但灌水增产效应与灌水量不是成比例增加，当达到一定程度时产量降低。其次灌水频率对棉花产量也有一定的影响，在灌溉定额相同、灌水频率不同的情况下，灌水频率为12次的棉花产量略好于灌水频率为24次的，但差异并不十分显著。通过实验分析，灌水频率为12次，灌溉定额在220m3/亩～260m3/亩为宜。

【关键词】膜下滴灌；棉花；灌水频率；灌溉定额；产量

随着社会的发展，水资源亏缺已成为世界性的问题。在我国，农业用水占总用水量的60%～80%，水分利用效率低，农业节水具有较大的潜力〔1～2〕。在世界范围内，由于水分所造成的减产，可能要超过其他因素所导致的产量损失的总和〔3～4〕。棉花是一种耗水量大，灌溉投入高的作物，能否保证棉花关键生育期灌水需求是影响棉花正常生长、开花结铃的重要因素〔5〕。新疆干旱少雨，蒸发量大，为减少棵间蒸发损失，在棉花高产栽培中采用了膜下滴灌技术〔6～7〕。近年来,国内外许多学者在寻求作物合理灌溉方式上做了大量研究，Clothier和Green〔8〕曾用TDR(时域反射仪)和负压计对葡萄利用土壤水分状况进行检监测后，提出了对作物的有效灌溉方式是减少单次灌水量而增加灌水次数。BrentE等〔9〕指出，生产中采取减少灌溉量，适当增加灌溉次数的方法可以减少水资源的浪费。黄占斌等〔10〕研究了有效水的高效利用以及产量和WUE的关系后，证明了有限供水能够产生较高的产量和水分利用效率。本文通过实验，研究分析滴灌条件下灌水对棉花产量的影响，最终确定最优灌水，为合理灌溉提供科学依据，对当地农业生产作出指导，具有一定的现实意义。

1.实验设计

在棉花整个生育期内，在实验区设10个处理方案，每个处理有一个重复，灌水次数分别为12次（灌水周期为7天）和24次（灌水周期为3.5天）。灌水定额分别为：140m3/亩、180m3/亩、220m3/亩、260m3/亩和300m3/亩。土壤含盐量采用烘干法，将烘干土样用90mL蒸馏水将其溶解，沉淀12小时之后，通过滤纸过滤，然后用数字电导仪测定过滤后的溶液的矿化度，得到土壤含盐量。

2.棉花产量与灌溉定额的关系

##同志是东北农业大学动物医学院教师，博士，教授，中共党员，博士研究生导师。从1986年研究生毕业留校任教以来，一直工作在教学工作第一线，从事本科生、硕士生和博士生的培养工作。

##同志作为一名教师，先后为本科生、硕士生和博士生开设三个层次共10门课程，如博士生的兽医外科学进展、超声和内窥镜技术及显微外科学；硕士生的高级兽医外科学、临床诊疗新技术和理疗与激光；本科生的家畜外科学、家畜外科手术学、兽医理疗学和临床教学实习等课程。无论工作多么繁忙，他总是认真备课，给学生上好每一堂课。即使是选修课和实验课，也同样对待，精心准备，收到了良好的效果，受公务员之家，全国公务员共同天地到学生的好评，体现了他对教育事业高度的责任心和敬业精神。

他深知教材是高等教育和教学改革的重要环节，也是保证教学质量的前提，根据教学和临床的需要，积极编写教材和专著。参编《家畜外科学》（全国高等农业院校统编教材，中国农业出版社，1997年），《兽医临床诊断学》（全国高等农业院校统编教材，中国农业出版社，2001年），《兽医外科学》（兽医专业参考书，黑龙江人民出版社,1989年），《小动物麻醉学》（全国高等农业院校小动物麻醉教师培训班教材，主编并总审，东北农业大学出版，1993年）。现正在主编《家畜外科学》（全国高等农业院校统编教材，农业出版社）第四版和参编《家畜外科手术学》（全国高等农业院校统编教材）第四版。出版专著二部《犬病学》（中国科技文献出版社，2000年），《科学养犬和犬病防治500问》（中国科技文献出版社，2000年）。

##同志在完成教学任务的基础上，积极开展教学研究工作。共进行四项教学与教改的研究，主持国家教育部教研项目“动物医学类本科培养方案及教学内容体系改革的研究和实践”的子项目；参加教育部新世纪高等教育教学改革工程项目“动物医学专业五年制培养方案的改革与探索”；主持东北农业大学教研项目“医教结合——兽医专业临床教学模式的研究”；主持东北农业大学教研项目“兽医外科手术的多媒体教学”；主持东北农业大学教研项目“动物医学专业实验教学和实践教学模式的研究”。在完成的教研项目中，“五年制兽医教学改革721模式的实践与成效”项目获2000年黑龙江省教学成果二等奖，“医教结合——兽医专业临床教学的一种有效模式”项目获东北农大学1999年优秀教学成果奖。这些教学成果的实施，对于兽医专业人才培养模式、加强实践环节和动手能力、提高教学质量和学生综合素质发挥了非常重要的作用。目前我校动物医学专业学生不仅仅在黑龙江省，而且在全国有很好的声誉，许多省争相要我校兽医专业培养的毕业生。由此可见教学研究和教学改革与人才培养质量是密切相关的。作为动物医学院院长，##同志在这方面思路宽阔，成绩突出。

##同志还非常注重学科建设和“211工程”建设带领动物医学院做了大量的基础建设、人才建设和条件建设。经过艰苦的努力，三年内先后被国务院学位委员会批准为一级学科博士授权单位，被国家人事部批准为兽医学科博士后流动站。在重点学科评审中，动物医学专业一共有三个二级学科，于2000年全部通过省重点学科评审。现在又都申报了国家重点学科，争取能够有新的突破。“211工程”已完成了一期建设，去年通过了省级验收，最近正在积极准备通过国家教育部六月末组织的验收。

在科研方面##同志也做了大量的工作，现主持科研课题五项，科研经费合计74万元。主持的项目有国家教育部骨干教师基金，黑龙江省青年基金项目，黑龙江省“九五”重大项目，黑龙江省创新工程项目，黑龙江省“九五”攻关项目各一项。参加科研课题四项，主要有省科委攻关项目两项，美国CONRAD基金会项目和国家自然科学基金重点项目各一项。完成的课题中有3项获奖，其中获省科技进步三等奖一项，获省教委科技进步二等奖一项，获省教委科技进步三等奖一项。

*同志是东北农业大学动物医学院教师，博士，教授，中共党员，博士研究生导师。从1986年研究生毕业留校任教以来，一直工作在教学工作第一线，从事本科生、硕士生和博士生的培养工作。

*同志作为一名教师，先后为本科生、硕士生和博士生开设三个层次共10门课程，如博士生的兽医外科学进展、超声和内窥镜技术及显微外科学；硕士生的高级兽医外科学、临床诊疗新技术和理疗与激光；本科生的家畜外科学、家畜外科手术学、兽医理疗学和临床教学实习等课程。无论工作多么繁忙，他总是认真备课，给学生上好每一堂课。即使是选修课和实验课，也同样对待，精心准备，收到了良好的效果，受到学生的好评，体现了他对教育事业高度的责任心和敬业精神。

他深知教材是高等教育和教学改革的重要环节，也是保证教学质量的前提，根据教学和临床的需要，积极编写教材和专著。参编《家畜外科学》（全国高等农业院校统编教材，中国农业出版社，1997年），《兽医临床诊断学》（全国高等农业院校统编教材，中国农业出版社，2001年），《兽医外科学》（兽医专业参考书，黑龙江人民出版社,1989年），《小动物麻醉学》（全国高等农业院校小动物麻醉教师培训班教材，主编并总审，东北农业大学出版，1993年）。现正在主编《家畜外科学》（全国高等农业院校统编教材，农业出版社）第四版和参编《家畜外科手术学》（全国高等农业院校统编教材）第四版。出版专著二部《犬病学》（中国科技文献出版社，2000年），《科学养犬和犬病防治500问》（中国科技文献出版社，2000年）。

*同志在完成教学任务的基础上，积极开展教学研究工作。共进行四项教学与教改的研究，主持国家教育部教研项目“动物医学类本科培养方案及教学内容体系改革的研究和实践”的子项目；参加教育部新世纪高等教育教学改革工程项目“动物医学专业五年制培养方案的改革与探索”；主持东北农业大学教研项目“医教结合——兽医专业临床教学模式的研究”；主持东北农业大学教研项目“兽医外科手术的多媒体教学”；主持东北农业大学教研项目“动物医学专业实验教学和实践教学模式的研究”。在完成的教研项目中，“五年制兽医教学改革721模式的实践与成效”项目获2000年黑龙江省教学成果二等奖，“医教结合——兽医专业临床教学的一种有效模式”项目获东北农大学1999年优秀教学成果奖。这些教学成果的实施，对于兽医专业人才培养模式、加强实践环节和动手能力、提高教学质量和学生综合素质发挥了非常重要的作用。目前我校动物医学专业学生不仅仅在黑龙江省，而且在全国有很好的声誉，许多省争相要我校兽医专业培养的毕业生。由此可见教学研究和教学改革与人才培养质量是密切相关的。作为动物医学院院长，*同志在这方面思路宽阔，成绩突出。

*同志还非常注重学科建设和“211工程”建设带领动物医学院做了大量的基础建设、人才建设和条件建设。经过艰苦的努力，三年内先后被国务院学位委员会批准为一级学科博士授权单位，被国家人事部批准为兽医学科博士后流动站。在重点学科评审中，动物医学专业一共有三个二级学科，于2000年全部通过省重点学科评审。现在又都申报了国家重点学科，争取能够有新的突破。“211工程”已完成了一期建设，去年通过了省级验收，最近正在积极准备通过国家教育部六月末组织的验收。

在科研方面*同志也做了大量的工作，现主持科研课题五项，科研经费合计74万元。主持的项目有国家教育部骨干教师基金，黑龙江省青年基金项目，黑龙江拾九五”重大项目，黑龙江省创新工程项目，黑龙江拾九五”攻关项目各一项。参加科研课题四项，主要有省科委攻关项目两项，美国CONRAD基金会项目和国家自然科学基金重点项目各一项。完成的课题中有3项获奖，其中获省科技进步三等奖一项，获省教委科技进步二等奖一项，获省教委科技进步三等奖一项。

*同志是东北农业大学动物医学院教师，博士，教授，中共党员，博士研究生导师。从1986年研究生毕业留校任教以来，一直工作在教学工作第一线，从事本科生、硕士生和博士生的培养工作。

*同志作为一名教师，先后为本科生、硕士生和博士生开设三个层次共10门课程，如博士生的兽医外科学进展、超声和内窥镜技术及显微外科学；硕士生的高级兽医外科学、临床诊疗新技术和理疗与激光；本科生的家畜外科学、家畜外科手术学、兽医理疗学和临床教学实习等课程。无论工作多么繁忙，他总是认真备课，给学生上好每一堂课。即使是选修课和实验课，也同样对待，精心准备，收到了良好的效果，受到学生的好评，体现了他对教育事业高度的责任心和敬业精神。

他深知教材是高等教育和教学改革的重要环节，也是保证教学质量的前提，根据教学和临床的需要，积极编写教材和专著。参编《家畜外科学》（全国高等农业院校统编教材，中国农业出版社，1997年），《兽医临床诊断学》（全国高等农业院校统编教材，中国农业出版社，2001年），《兽医外科学》（兽医专业参考书，黑龙江人民出版社,1989年），《小动物麻醉学》（全国高等农业院校小动物麻醉教师培训班教材，主编并总审，东北农业大学出版，1993年）。现正在主编《家畜外科学》（全国高等农业院校统编教材，农业出版社）第四版和参编《家畜外科手术学》（全国高等农业院校统编教材）第四版。出版专著二部《犬病学》（中国科技文献出版社，2000年），《科学养犬和犬病防治500问》。

*同志在完成教学任务的基础上，积极开展教学研究工作。共进行四项教学与教改的研究，主持国家教育部教研项目“动物医学类本科培养方案及教学内容体系改革的研究和实践”的子项目；参加教育部新世纪高等教育教学改革工程项目“动物医学专业五年制培养方案的改革与探索”；主持东北农业大学教研项目“医教结合——兽医专业临床教学模式的研究”；主持东北农业大学教研项目“兽医外科手术的多媒体教学”；主持东北农业大学教研项目“动物医学专业实验教学和实践教学模式的研究”。在完成的教研项目中，“五年制兽医教学改革721模式的实践与成效”项目获2000年黑龙江省教学成果二等奖，“医教结合——兽医专业临床教学的一种有效模式”项目获东北农大学1999年优秀教学成果奖。这些教学成果的实施，对于兽医专业人才培养模式、加强实践环节和动手能力、提高教学质量和学生综合素质发挥了非常重要的作用。目前我校动物医学专业学生不仅仅在黑龙江省，而且在全国有很好的声誉，许多省争相要我校兽医专业培养的毕业生。由此可见教学研究和教学改革与人才培养质量是密切相关的。作为动物医学院院长，*同志在这方面思路宽阔，成绩突出。

*同志还非常注重学科建设和“211工程”建设带领动物医学院做了大量的基础建设、人才建设和条件建设。经过艰苦的努力，三年内先后被国务院学位委员会批准为一级学科博士授权单位，被国家人事部批准为兽医学科博士后流动站。在重点学科评审中，动物医学专业一共有三个二级学科，于2000年全部通过省重点学科评审。现在又都申报了国家重点学科，争取能够有新的突破。“211工程”已完成了一期建设，去年通过了省级验收，最近正在积极准备通过国家教育部六月末组织的验收。

在科研方面*同志也做了大量的工作，现主持科研课题五项，科研经费合计74万元。主持的项目有国家教育部骨干教师基金，黑龙江省青年基金项目，黑龙江省“九五”重大项目，黑龙江省创新工程项目，黑龙江省“九五”攻关项目各一项。参加科研课题四项，主要有省科委攻关项目两项，美国CONRAD基金会项目和国家自然科学基金重点项目各一项。完成的课题中有3项获奖，其中获省科技进步三等奖一项，获省教委科技进步二等奖一项，获省教委科技进步三等奖一项。

摘要：在农业院校开设公共艺术选修课具有培养学生美学素养、丰富学生想象力和培养学生乐观性格作用。农业院校公共艺术选修课存在重视程度不足、师资力量薄弱和教学质量不高等问题。应对公共艺术选修课给予充分重视，优化教材内容，提高师资水平，采取灵活适用的教学方法，使之在人才培养过程中发挥应有作用。

关键词：农业院校；公共艺术选修课；艺术教育；教学改革

高等院校在完成人才培养目标即为社会主义现代化建设培养高素质人才的同时，还应培养学生审美素养、创新精神和实践能力。因此高等院校公共艺术选修课的美育教育作用逐渐凸显。教育部于2006年提出《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》（以下简称《方案》），明确提出全日制本科院校的公共艺术教育目标，为高等院校开设公共艺术选修课奠定理论基础[1]。然而，大部分高等院校未按《方案》要求设置公共艺术选修课，公共艺术选修课的地位亟待提高。目前学界对公共艺术选修课研究重点主要在以下几个方面：关于公共艺术选修课内涵、特征等理论性研究，如林玉恒、鲁士发提出高校艺术类公共选修课设置的四个原则，即人文性、普及性、多样性、参与性[2]；关于公共艺术选修课功能、必要性的分析，如李莲香指出艺术教育对提高人的素质有其他学科不可替代的作用[3]；关于公共艺术选修课的问题及对策，如冯兰芳从师资、课程建设、艺术学科群建设和教学评估等方面，分析高等院校公共艺术教育的现状与问题；针对具体艺术选修课的微观研究，如陶冶分析《戏曲鉴赏》课程建设的实践及存在问题[4]。农业院校本科人才培养计划提出艺术教育培养形式主要包括开设艺术类选修课与组织开展各类艺术活动[5]。作为高校公共艺术教育的中心环节，艺术类选修课在普及艺术知识、提高大学生审美能力和艺术素养等方面发挥积极作用，也取得一定成效。农业院校比综合类高校更需重视公共艺术选修课，主要原因包括两点。一是学生渴望艺术教育。农业院校涉农专业较多且农村户籍生源比例较高，这些学生普遍缺乏艺术学习经历与艺术活动体验，因此在艺术学习与活动中表现出更高热情与积极性。二是相关专业需要学生具有一定艺术素养。如动物医学专业毕业生就业范围包括在宠物医院从事宠物美容与服饰搭配等工作；园林与园艺专业毕业生在园林景观设计、植物种植、场地规划等活动中需要具备空间造型、色彩运用、景观构图等艺术知识。通过对艺术选修课相关文献的梳理发现，仅10篇文献与农业院校艺术选修课研究有关，其中5篇文献研究内容较具体：3篇是针对具体课程的微观研究，分别是洪勇辉研究论述农业院校园林植物绘画实验创新课教学；岳敏、施芬从学校、教师、学生、社会四个维度探讨高等农业院校“插花艺术”课实践教学的影响因素[6]；孟媛媛从个案出发，分析某学校的艺术课程[7]。另2篇分别是张立波、程贵铭从理论上指出公共艺术教育的必要性，唐圣菊根据教育改革新形势下农林院校的艺术教学实际，提出创新课程设置、刷新教学方法、建立合理的评价体系等对策建议。综上，加强农业院校艺术教育与艺术教育研究势在必行。

一、农业院校公共艺术选修课的重要作用

（一）有助于培养学生综合素养

艺术教育在学生成长中具有语言教育无法取代的独特作用和价值，在培养学生综合素养方面也具有重要作用。通过学习音乐、美术、戏剧和园艺等选修课程，提高学生艺术评价、欣赏和理解能力，激发学生内心情感，形成正确人生观与价值观，同时培养气质，完善人格，促进个性，使其成为具有健全人格、健康体魄、乐观向上精神的高素质人才[8]。农业院校艺术教育培养目标，是在艺术教育中完成审美与素质教育，实现大学生德、智、体、美全面发展。

*同志是东北农业大学动物医学院教师，博士，教授，中共党员，博士研究生导师。从1986年研究生毕业留校任教以来，一直工作在教学工作第一线，从事本科生、硕士生和博士生的培养工作。

*同志作为一名教师，先后为本科生、硕士生和博士生开设三个层次共10门课程，如博士生的兽医外科学进展、超声和内窥镜技术及显微外科学；硕士生的高级兽医外科学、临床诊疗新技术和理疗与激光；本科生的家畜外科学、家畜外科手术学、兽医理疗学和临床教学实习等课程。无论工作多么繁忙，他总是认真备课，给学生上好每一堂课。即使是选修课和实验课，也同样对待，精心准备，收到了良好的效果，受到学生的好评，体现了他对教育事业高度的责任心和敬业精神。

他深知教材是高等教育和教学改革的重要环节，也是保证教学质量的前提，根据教学和临床的需要，积极编写教材和专著。参编《家畜外科学》（全国高等农业院校统编教材，中国农业出版社，1997年），《兽医临床诊断学》（全国高等农业院校统编教材，中国农业出版社，20*年），《兽医外科学》（兽医专业参考书，黑龙江人民出版社,1989年），《小动物麻醉学》（全国高等农业院校小动物麻醉教师培训班教材，主编并总审，东北农业大学出版，1993年）。现正在主编《家畜外科学》（全国高等农业院校统编教材，农业出版社）第四版和参编《家畜外科手术学》（全国高等农业院校统编教材）第四版。出版专著二部《犬病学》（中国科技文献出版社，*年），《科学养犬和犬病防治500问》（中国科技文献出版社，*年）。

*同志在完成教学任务的基础上，积极开展教学研究工作。共进行四项教学与教改的研究，主持国家教育部教研项目“动物医学类本科培养方案及教学内容体系改革的研究和实践”的子项目；参加教育部新世纪高等教育教学改革工程项目“动物医学专业五年制培养方案的改革与探索”；主持东北农业大学教研项目“医教结合——兽医专业临床教学模式的研究”；主持东北农业大学教研项目“兽医外科手术的多媒体教学”；主持东北农业大学教研项目“动物医学专业实验教学和实践教学模式的研究”。在完成的教研项目中，“五年制兽医教学改革721模式的实践与成效”项目获*年黑龙江省教学成果二等奖，“医教结合——兽医专业临床教学的一种有效模式”项目获东北农大学1999年优秀教学成果奖。这些教学成果的实施，对于兽医专业人才培养模式、加强实践环节和动手能力、提高教学质量和学生综合素质发挥了非常重要的作用。目前我校动物医学专业学生不仅仅在黑龙江省，而且在全国有很好的声誉，许多省争相要我校兽医专业培养的毕业生。由此可见教学研究和教学改革与人才培养质量是密切相关的。作为动物医学院院长，*同志在这方面思路宽阔，成绩突出。

*同志还非常注重学科建设和“211工程”建设带领动物医学院做了大量的基础建设、人才建设和条件建设。经过艰苦的努力，三年内先后被国务院学位委员会批准为一级学科博士授权单位，被国家人事部批准为兽医学科博士后流动站。在重点学科评审中，动物医学专业一共有三个二级学科，于*年全部通过省重点学科评审。现在又都申报了国家重点学科，争取能够有新的突破。“211工程”已完成了一期建设，去年通过了省级验收，最近正在积极准备通过国家教育部六月末组织的验收。

在科研方面*同志也做了大量的工作，现主持科研课题五项，科研经费合计74万元。主持的项目有国家教育部骨干教师基金，黑龙江省青年基金项目，黑龙江省“九五”重大项目，黑龙江省创新工程项目，黑龙江省“九五”攻关项目各一项。参加科研课题四项，主要有省科委攻关项目两项，美国CONRAD基金会项目和国家自然科学基金重点项目各一项。完成的课题中有3项获奖，其中获省科技进步三等奖一项，获省教委科技进步二等奖一项，获省教委科技进步三等奖一项。