农科范文10篇

编者按：本文主要从放弃安逸，选择创业，结缘油城；精诚所至，广聚农业英才；以铁人精神打造速度建设农科院；把科研成果变成农民朋友的“开心果”、“致富经”；立地生根，长入经济主战场；心中装满事业和百姓，唯独没有自己和家庭进行讲述。其中，主要包括：二十几年来，在农业推广战线这个平凡的工作岗位上，她做出了不平凡的业绩，成为深受农民欢迎和信任的农业专家型领导干部，被誉为“农民兄弟的贴心人”、院初期，为了保证科研工作顺利开展，她带领全体科技人员，来到了条件简陋的安达基地，住在四面透风，的宿舍里。没有温室，到农民那里去租；没有大棚，到旧物市场买回废旧钢筋自己焊自己建；没有机械，四处求援、先后审定推广了五个耐盐碱、抗孢囊线虫大豆新品种，解决了我省西部地区盐碱地大豆孢囊线虫严重、单产低的重大难题，但由于种种原因使获得国家发明奖的科技成果束之高阁，先进的科研成果没能转化为现实生产力、由于连年种植，棚室病虫害严重，产量和品质都大受影响。请教的很多园艺专家都没能有效地解决问题等，具体材料请详见：

为了农民的利益，她放弃了做微生物学家的理想，选择了她深爱的三江沃土，选择的是风吹日晒和微薄的工薪；还是为了农民的利益，她放弃的是天伦之乐，生活的安逸，选择的是呕心沥血。不为名利所动，不为繁华所诱，不为亲情所牵。她，就是党的十六、十七大代表、全国先进工作者、全国劳动模范、省十佳公仆……现**省农科院**分院院长兼党委书记**同

志。

一、放弃安逸，选择创业，结缘油城

**研究员是我省优秀的农业科技推广专家，二十几年来，在农业推广战线这个平凡的工作岗位上，她做出了不平凡的业绩，成为深受农民欢迎和信任的农业专家型领导干部，被誉为“农民兄弟的贴心人”。

2005年底调入省**省农科院**分院以来，她以忘我的工作精神带领**分院的全体干部和科技人员，用六个月的时间完成了人员调聘、学科搭建。项目申报、项目实施、基础设施建设、科技帮扶工作等全面展开，实现了当年组建、当年科研工作全面铺开。三年来，**分院全体员工在**院长的带领下，以**资源型城市产业结构调整和农业生产实际需求为切入点，初步形成以总部为核心，**市现代农业园区、安达封闭育种基地、富锦抗线大豆生态研究中心、**金谷原种业五位一体共同推进的发展格局。2009年是分院落户**、服务**的第三年，分院人在大同区建立了特色果蔬研究所，在科研任务繁重的情况下选派20名专家到**市各区县担任科技副乡镇长，开展“支农”服务，做给农民看、领着农民干，为农民做示范。

镇农科站年的农科工作，面对今年严重的夏旱，农科站在镇党委、政府的正确领导和高度重视下，在上级农业主管部门的大力支持和指导下，农科站围绕县上下达的各项目标任务，结合本镇工作实际，采取各种措施，调动广大农户、干部的生产积极性，以市场为导向，以计划产量为目标，以节令为中心，以科技为支撑，以样板为龙头，积极调整农业产业结构，优化品种布局，全力抓好各项科技措施的落实。通过广大干部职工真抓实干，农业科技人员扎实工作，农户辛勤耕种，克服了各种困难，实现了粮食增产和农民增收，圆满完成了今年的各项任务。

一、攻坚克难，努力完成产量目标

年全镇共完成农作物播种总面积123099亩，实现粮食总产3862.1万公斤，比上年3604.9万公斤增257.2万公斤，增7.13%。其中今年共完成粮食播种面积94519亩，比上年101559亩减7040亩，减6.9%，完成经济作物28580亩。在粮食作物中，小春完成小麦播种面积3680亩，产量87.4万公斤；大麦2060亩，产量30.9万公斤；蚕豆15650亩，产量375.6万公斤；薯类9120亩，产量328.3万公斤；杂粮2650亩，产量31.8万公斤;大春完成水稻播种面积30039亩，产量1951.6万公斤；包谷11060亩，产量453.5万公斤；薯类14500亩，产量493万公斤；大豆2100亩，产量44.1万公斤；其它杂粮3660亩，产量65.9万公斤。在经济作物中，完成油菜播种面积6180亩，实现产量123.6万公斤；蔬菜22400亩，产量3200万公斤，实现产值3600万元。

二、加大力度，推广实用科技

1、水稻育秧。今年共完成水稻育秧2983亩，其中旱育秧150亩，打孔薄膜育秧2843亩，秧田除草2740亩，小秧防虫3460亩，防苗瘟2170亩。

2、水稻规范化栽培。全镇共完成水稻移栽30039亩，其中推广双行条栽29300亩，推广单行条栽1739亩。

随着网络在全球范围的普及，基于Internet的农业科技信息资源日益丰富。通过网络，人们可以搜索全球上网的农业科技信息，也可以与世界各国的农业科研单位、农业院校及农业科技工作者交流与共享信息资源。但网络环境下海量的农业科研信息资源和丰富的农业科技信息资源类型，给用户得到所需准确信息带来很大困难，因此，基于Intemet农业科技信息资源的合理高效共享显得越来越重要。

1基于Internet农业科技信息资源共享现状

信息资源共建共享的目的是为更合理地使用信息资源，以最小的信息资源建设付出获得最大的信息资源利用回报。多年来，从事信息工作的人们一直在探讨信息资源共建共享问题。由政府在政策和资金上予以支持，或是在政府支持下采取企业运营方式进行运作的信息资源共建共享系统已取得了显著的成效。但是，就农业科技信息资源共建共享工作来说，虽然近年也进行了大量的理论探讨，但是其实质性的实施工作尚未进行叽

2基于Intemet农业科技信息资源的类型

2.1电子出版物信息资源电子出版物类型有电子图书、电子期刊、电子报纸和软件读物等。电子出版物资源拥有者将电子出版物在自己建的网站上，有些对读者免费，有些需要付费后才能浏览或下载。如杭州市农科院编辑部发行的《杭州农业科技》电子期刊在杭州农业科技信息网上供读者免费查阅下载。

2.2文献型信息资源文献型信息资源主要包括成果、图书期刊、技术报告、会议论文、专著、专利、标准等。如通过中国专利信息网()可以进行中国专利信息检索，也可以免费检索到美国、加拿大、欧洲、日本等国家和国际组织的专利。

编者按：本文主要从放弃安逸，选择创业，结缘油城；精诚所至，广聚农业英才；以铁人精神打造**速度建设农科院；把科研成果变成农民朋友的“开心果”、“致富经”；立地生根，长入**经济主战场；心中装满事业和百姓，唯独没有自己和家庭进行讲述。其中，主要包括：在农业推广战线这个平凡的工作岗位上，她做出了不平凡的业绩，成为深受农民欢迎和信任的农业专家型领导干部、以忘我的工作精神带领**分院的全体干部和科技人员，用六个月的时间完成了人员调聘、学科搭建、知人善用，使每个人的潜力有充分展示的空间，极大地调动了每一位科技人员和职工的积极性、先后审定推广了五个耐盐碱、抗孢囊线虫大豆新品种，解决了我省西部地区盐碱地大豆孢囊线虫严重、单产低的重大难题等，具体材料请详见：

为了农民的利益，她放弃了做微生物学家的理想，选择了她深爱的三江沃土，选择的是风吹日晒和微薄的工薪；还是为了农民的利益，她放弃的是天伦之乐，生活的安逸，选择的是呕心沥血。不为名利所动，不为繁华所诱，不为亲情所牵。她，就是党的十六、十七大代表、全国先进工作者、全国劳动模范、省十佳公仆……现**省农科院**分院院长兼党委书记**同志。

一、放弃安逸，选择创业，结缘油城

**研究员是我省优秀的农业科技推广专家，二十几年来，在农业推广战线这个平凡的工作岗位上，她做出了不平凡的业绩，成为深受农民欢迎和信任的农业专家型领导干部，被誉为“农民兄弟的贴心人”。

2005年底调入省**省农科院**分院以来，她以忘我的工作精神带领**分院的全体干部和科技人员，用六个月的时间完成了人员调聘、学科搭建。项目申报、项目实施、基础设施建设、科技帮扶工作等全面展开，实现了当年组建、当年科研工作全面铺开。三年来，**分院全体员工在**院长的带领下，以**资源型城市产业结构调整和农业生产实际需求为切入点，初步形成以总部为核心，**市现代农业园区、安达封闭育种基地、**抗线大豆生态研究中心、**金谷原种业五位一体共同推进的发展格局。2009年是分院落户**、服务**的第三年，分院人在大同区建立了特色果蔬研究所，在科研任务繁重的情况下选派20名专家到**市各区县担任科技副乡镇长，开展“支农”服务，做给农民看、领着农民干，为农民做示范。

二、精诚所至，广聚农业英才

一、我校分析化学基础课教学的现状

随着我国高等教育大众化和学习型社会建设的进一步推进，[1]高等教育的人才培养、科学研究和社会服务三大功能，决定了高等教育必须不断改革和发展，以满足国家、社会和个人对高等教育的需求。分析化学一直以来是高等农科类专业的基础课程。现行分析化学的教学内容、课程设置、教学方法与手段是否适应学科发展和社会发展的需要？从社会对各类分析测试技术的具体需求，对环境、商检、药检、地矿、质检等行业的调查，各类滴定分析法、紫外可见光谱法、电位法、红外光谱法、原子吸收光谱法等社会需求高。[2]我校现开设了生物科学（师范）、蚕学与生物技术、农业资源与环境专业、环境科学、环境工程、林学、土地资源管理、水文与水资源工程、纺织工程、茶学食品科学与工程、包装工程、食品质量与安全、动物医学、草业科学、水产养殖学等二十多个近化学类农科专业。不同的专业对分析化学知识的要求不同、侧重也不相同。特别是分析化学作为化学的重要分支，于20世纪90年代，在以人类基因组计划作为代表的生命科学的激励下，跨入了以生命分析化学为特征的新纪元。而流动注射分析法、酶、免疫等生化分析法在教学上还是空白。[3]分析化学基础课所面临的突出问题是：所涉及的教学内容越来越多，课时数却越来越少；所涉及的专业越来越多，而开设的分析化学课程教材内容、实验项目、教学方法和教学要求均相同。这种不考虑学生专业特点，“一刀切”、“一锅煮”的教学模式，使对分析化学要求高的专业学生“吃不饱”，要求低的专业学生“嚼不烂”，无法满足当前大学生素质教育的要求。怎样在有限的课时中，从广度上介绍分析化学的概念、原理、方法和技术，有利于“向学生展示21世纪分析化学生龙活虎、立体多维的图像”，（3）同时也能在深度上为社会培养高素质的复合型、创新型人才？“按学科大类招生”目前已经成为我国高校招生发展的一种教育模式，其宗旨是尊重学生个性，促进专业发展，提高教学质量。比如我校的资源环境学院已改革为按环境生态大类招生，在前2年完成环境生态大类课程结构体系中公共课程和基础课程学习，后2年学院根据国家和社会人才需求情况、学生的学习成绩和志愿情况分专业。为此，该学院对学生的培养计划和课程体系设置做了相应的调整，依据各专业对分析化学的不同要求层次，部分专业必修，部分专业选修。在今后的几年里，我校的部分学院可能还会有类似的调整和改革。在这种大类招生体系的新形式下，现行的统一的教学模式严重打击了学生的学习积极性和学习兴趣，使分析化学的教学目标难以真正实现，从而阻碍了分析化学教学质量的进一步提高，“教师白费力，学生不受益”的尴尬局面屡见不鲜。像我校这种情况，在农林院校和综合性大学里较为普遍存在。如何针对各个专业对分析化学知识的要求而做到教学的有的放矢？我校为此提出了新的教学模式———分类教学模式。

二、分类教学的可行性

分类教学模式以人本主义、素质教育为理论基础，以学生学习兴趣为前提，强调学生主体性的发挥和培养，通过优化教学过程的各个环节、各个要素，求得最佳教学效果。它的目标是为具有不同的文化基础、不同的专业学科、不同的职业去向的学生，提供尽可能多的相关知识和能力的准备，以充分发挥学生学习的主观能动性，最大限度地激发学生的学习潜能。

1.农科类专业对分析化学知识的需求情况。以我校为例，有二十多个专业开设了分析化学课程，从培养目标具备的知识和能力来看，他们的大类专业特征明确，对分析化学的要求各有侧重。①环境类。主要培养目标具备环境资源分析与测试、环境污染与防治、环保产品开发、资源利用与保护等知识和能力。对分析化学的要求侧重于各类滴定分析法、紫外可见光谱法、电位法、原子吸收光谱法。②医药类。生物药物分析对分析化学有较高要求，侧重于各类滴定分析法、紫外可见光谱法、红外光谱法、气液相色谱法。③食品类。食品质量与安全与分析化学息息相关，侧重于各类滴定分析法、紫外可见光谱法、电位法、气液相色谱法。④生物类。涉及植物化学保护，动物营养与饲料科学，饲料分析与质量检测，致病因素分析、检验，药物正确使用与开发，农业生物学，水生生物种质资源及基因资源的保护、发掘与利用研究，水产动物病原诊断，水产动物病害的免疫防治及机理，水产动物营养生理、营养需求与代谢，营养与品质，营养与免疫，营养与环境以及重要经济水产动物人工全价配合饲料的配方和加工，品质分析，生理生化等，均对分析化学有相应的要求，侧重于各类滴定分析法、紫外可见光谱法、电位法、气液相色谱法、酶、免疫等生化分析法。由此看来，分析化学在各类专业的应用中是广泛的，但各专业由于分析的对象和要求不同，对分析化学的要求各有侧重，依据不同专业要求进行分类教学更能激发学生的学习兴趣。

2.分析化学教师团队的情况。农林院校的分析化学教师，一般都来自于化学专业，专业知识扎实，在教学科研工作中，在学校内部很容易与其他专业融合。在自我素养方面，通常都在硕博学位进修中，分别于药物分析、环境化学、食品化学、生物化学领域深入学习和研究，对于分析化学在其他各领域的应用有很深的认识和理解，为分类教学提供了优质的教学支撑。

我在20*年12月竞争到大桥任站长。三年来，在乡党委、政府和上级农业主管部门的正确领导下，在各部门的密切配合下，通过自身的努力，带领站上干部职工务实工作，取得了一定成绩。现对照岗位职责，将本人三年以来的从政情况述职如下：

农科站的各项工作均有很大起色，虽然没有惊人的壮举，但无私奉献却贯穿于整个历程，平凡的岗位闪烁着不平凡的亮点。本着“一身正气，两袖清风”的做人原则，恪守着“公生明，廉生威”的人生信条。在办事时做到公正、公平、合理，一心为公，廉洁自律，以服众人。我常常深思：“当干部为什么？”当干部最简单的就是在党和国家安排的岗位上，尽职尽责，忠于职守，多劳多得的事要干，多劳少得的事也要干，甚至是劳而不得的事，只要是工作需要更要带头干。在工作中就应该为站着想，为大家着想，不能讲享受，更不能讲攀比，如果攀比就要攀比人之所长，人之所优，强化学习业务知识，熟练掌握管理技能。在享受方面，我总是低调处理，在用权方面，我更是如此，一切以能发挥集体的整体效能作用为前提，从不将自己的意见强加于别人头上，凡事三思而后行，带头做出表率。

为了切实履行好职责，不辜负党和人民的殷切期望，我十分注重学习。认真学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，把讲政治、讲学习、讲正气摆在重要位置。一是加强政治理论学习。使自己的世界观得到了更新，政治素质得到了加强，使自己在政治上与党中央始终保持高度一致。二是加强业务学习，提高工作能力。认真学习农业等业务知识和相关政策，做到不懂就问，既当部门干部职工的领导，又当他们的学生；坚持学中干，干中学，很快熟悉了农业农村的政策业务知识，为搞好农业农村工作奠定了良好的基础。

一、注重实际、讲求实效、全面完成工作任务

三年来，按照乡党委、政府的要求，从大桥的农业农村经济发展实际出发，扎实有效地开展各项工作，全面完成了工作任务。

1、产业结构调整初见成效。紧紧围绕“农业增效、农民增收”目标，以“双强双新”为主线，以构筑高效农业为抓手，科学整合生产要素，牢牢抓住农业产业结构调整这根主线，切实推进农业结构调整，大力实施科教兴农战略，全面实施品种、技术、知识更新，不断形成特色优、规模大、效率高的农业经济发展新格局，发展品牌、建造基地，推广秋薯反季节，多季节是增加农业投入，调优农业结构，组装适新技术，提高农业效益的重要措施。三年以来已落实小春、秋马铃薯2.4万亩，进而引导广大农户以发展经济作物和特色农业为重点，按照优质化、多样化、实用化的要求促进优质农产品生产和品种结构的调整优化。

不仅仅是将理论的东西运用到实践中，实习。不仅仅是专业的领域扩充自己，不仅仅是体验工作的感觉，更是学习跟社会的人和事打交道，学习做人。只有知识和精神都得到全面的提高，才能真正达到实习的目的想这份宝贵的经历对自己以后的学习工作都会是一份财富，会好好珍藏着，希望未来的路我会不断学习，不断进步。

和另外两位同学来到广州市农科院进行暑期实习。所在部门的全称是农业环境与农产品检测中心。被安排到杨敏老师身边，从2011年7月16日开始。负责食品、土壤、水等的重金属(主要是Hg和As检测工作。正常上班时间为8:0012:00a.m.;14:0017:00p.m.实习到2011年8月27日圆满结束。

里面满满的记着好几页，如今翻开笔记本。那都是这一个多月以来的工作，几乎每天都有事做，每都有样品要检测，这让我感到很充实，学到不少东西，虽然每次下班都挺累的会造成慢性中毒，过量的重金属对人体的危害是不言而喻的重金属在人体中累积达到一定程度。所以对于与人生命息息相关的物质，都要经过严格的检测通关，才能放行于市场，得到使用于生产生活的批准。这些检测的物质一般有食品、土壤、灌溉水、饲料、肥料等。

老师只让我做预处理的部分，刚开始接触的时候。包括土壤的研磨，隔水消解、食品的微波消解、灌溉水的加酸处理等。其中，土壤的前处理，主要是将各地的土样先经过研磨，按20目和100目的规格分装到播磨薄膜袋中，接着就是消解的部分，一般土壤称量0.2g左右，加5mL硝酸和5mL盐酸，过夜预消解，待到第二天再进行水浴消解3小时，然后就是定容，这样在静置半个小时左右就可以上机测汞，而测砷就要从定容液中取5mL加5mL5%硫脲，再定容上机;食品的消解不同于土壤，一般是使用微波系统来消解。预处理相对麻烦点，要用消解罐装好放于微波系统中消解半个小时。灌溉水的处理相对简单多了汞直接就可以上机，而砷就要加(1+1HCl和硫脲。

杨老师经常会跟我讨论实验中的问题和操作规范，日常的工作中。这让我获益匪浅，学习到不少新知识，也改正了一些不良的实验习惯。而我也在日常中，经常观察老师对原子荧光光度计的操作，并通过询问和查看书籍，慢慢学习该仪器的使用方法，这样之后，第二周，就有机会自己参与仪器的操作。而且在星期五开始独立负责整个实验，虽然有点紧张，但还是自信地做完了AFS-9130原子荧光光度计的原理是气态自由原子吸收光源的特征辐射后，原子的外层电子跃迁到较高能级，然后又跃迁返回基态或较低能级，同时发射出与原激发波长相同或不同的发射即为原子荧光。原子荧光是光致发光，也是二次发光。当激发光源停止照射之后，再发射过程立即停止。仪器的操作比原理简单多了因为是全自动的所以我需要做的也就是操作软件。

稍微点风吹草动，原子荧光光度计由于所检测的浓度小到ppb所以灵敏度要求很高。对仪器的测量结果都会有很大的影响。所以在短短的一个多月里，基本都是研究它由于问题不断出现，麻烦不断，没少花精神在上面，但是最终问题都被我团队给解决了这让我感受到探索的过程，探索的过程，战胜困难的过程是多么让人难忘。

我在20*年12月竞争到大桥任站长。三年来，在乡党委、政府和上级农业主管部门的正确领导下，在各部门的密切配合下，通过自身的努力，带领站上干部职工务实工作，取得了一定成绩。现对照岗位职责，将本人三年以来的从政情况述职如下：

农科站的各项工作均有很大起色，虽然没有惊人的壮举，但无私奉献却贯穿于整个历程，平凡的岗位闪烁着不平凡的亮点。本着“一身正气，两袖清风”的做人原则，恪守着“公生明，廉生威”的人生信条。在办事时做到公正、公平、合理，一心为公，廉洁自律，以服众人。我常常深思：“当干部为什么？”当干部最简单的就是在党和国家安排的岗位上，尽职尽责，忠于职守，多劳多得的事要干，多劳少得的事也要干，甚至是劳而不得的事，只要是工作需要更要带头干。在工作中就应该为站着想，为大家着想，不能讲享受，更不能讲攀比，如果攀比就要攀比人之所长，人之所优，强化学习业务知识，熟练掌握管理技能。在享受方面，我总是低调处理，在用权方面，我更是如此，一切以能发挥集体的整体效能作用为前提，从不将自己的意见强加于别人头上，凡事三思而后行，带头做出表率。

为了切实履行好职责，不辜负党和人民的殷切期望，我十分注重学习。认真学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，把讲政治、讲学习、讲正气摆在重要位置。一是加强政治理论学习。使自己的世界观得到了更新，政治素质得到了加强，使自己在政治上与党中央始终保持高度一致。二是加强业务学习，提高工作能力。认真学习农业等业务知识和相关政策，做到不懂就问，既当部门干部职工的领导，又当他们的学生；坚持学中干，干中学，很快熟悉了农业农村的政策业务知识，为搞好农业农村工作奠定了良好的基础。

一、注重实际、讲求实效、全面完成工作任务

三年来，按照乡党委、政府的要求，从大桥的农业农村经济发展实际出发，扎实有效地开展各项工作，全面完成了工作任务。

1、产业结构调整初见成效。紧紧围绕“农业增效、农民增收”目标，以“双强双新”为主线，以构筑高效农业为抓手，科学整合生产要素，牢牢抓住农业产业结构调整这根主线，切实推进农业结构调整，大力实施科教兴农战略，全面实施品种、技术、知识更新，不断形成特色优、规模大、效率高的农业经济发展新格局，发展品牌、建造基地，推广秋薯反季节，多季节是增加农业投入，调优农业结构，组装适新技术，提高农业效益的重要措施。三年以来已落实小春、秋马铃薯2.4万亩，进而引导广大农户以发展经济作物和特色农业为重点，按照优质化、多样化、实用化的要求促进优质农产品生产和品种结构的调整优化。

一、农业科研档案的内涵

农业科研档案主要是农业科技研究者在科研活动过程中形成的具有科技价值和保存价值的各种文字、图表声像、载体材料的总称，主要包括课题从立项、申报、总结到成果鉴定等一系列过程中形成的各种档案材料。农业科研档案如同其他科研档案一样具有专业性强、系统性强、形式多样等特点，同时，由于农业的基础性作用，农业科研成果还有重要的战略性作用，因此，农业科研档案比其他科研档案更具有重要性。农业科研档案信息化对农业科研工作具有重要的意义，

（1）可以提高整个部门的工作效率。实施档案管理的信息化后，档案管理员可以从繁重的手工劳动中解脱出来，不再是单纯的档案保管员。

（2）可以提高整个部门的技术水平。农业科研档案的信息化、数字化、网络化是发展的大方向，只有实现档案工作的信息化，才能和农业科研的发展相协调，才能将信息转化为现实生产力，才能适应不断变化的外部环境。

（3）提高农业科研档案管理的效率。有效的进行档案的收集工作，有效的为科研服务。

二、农业科研档案信息化的发展现状

目前，各级政府及相关部门正在按照党的十七届五中全会通过的《关于制定国民经济和社会发展十二个五年规划的建议》（以下简称《建议》精神），编制“十二五”规划。要编制好“十二五规划”必须全面深刻理解《建议》的精神实质和认真贯彻落实科学发展观的基本要求。《建议》明确提出“推进农业现代化，加快社会主义新农村建设”的重大历史任务，“十二五”期间的重点工作之一是推进农业现代化建设，而推进农业现代化建设，必须加快农业科技进步。所以编制“十二五”农业发展规划，首先要编制好农业科技发展规划，明确发展方向，突出优先领域，确定切实可行的发展目标和任务。笔者就辽宁农业科技发展方向谈些粗浅的看法。

一、辽宁农业科技经历的三个明显发展阶段

1、第一个阶段是对自给自足基础上产生的传统农业技术的改造过程。主要是：良种繁育技术、施肥技术、灌溉技术和新式农机具应用技术，以及轮作倒茬、改良土壤，改混种为间种、清种等新的耕作技术。这个时期仍呈现典型传统农业特征，农业产出严重受自然条件制约，科技贡献份额只有20%左右，但科学种田深入人心，土地及劳动生产率均有一定提高，食品安全有了明显改善。

2、第二个阶段是传统技术与现代技术共存的“二元技术”发展时期。这是一个相对时间较长的时期，期间现代技术逐步取代传统技术成为农业生产主体技术，使科技贡献份额提高到40%以上。这一时期，良种普及、品种更新换代、利用杂种优势、增施化肥、配方施肥、塑料保温、地膜覆盖、农药防治病草虫害、农业机械、优化栽培（饲养）等现代技术得到广泛应用，使辽宁农业生产水平有了质的飞跃，实现了农产品由短缺到自给的历史性跨跃。据统计数据显示，2010年辽宁省粮食总产量353亿斤，居全国第13位；蔬菜总产量3764万吨，居全国第5位；水果总产量600万吨，居全国第5位；肉类总产量435万吨，居全国第7位；蛋类总产量286万吨，居全国第4位；奶类总产量130万吨，居全国第8位；水产品总产量575万吨，居全国第4位。但冷静地分析这个时期的技术需求模式，土地替代技术发展较快，土地生产率显著提高，但土地质量呈急剧下滑趋势，生态环境变得十分脆弱。资本替代型技术发展缓慢，致使科技创新主体承载力弱，农业资源的配置无法有效地成为科技创新的动力。劳动替代型技术虽然也得到较快的发展，但劳动生产率的提高幅度与土地生产率的提高幅度相差巨大，进而表现为增产不增收，农民人均收入增长缓慢。

3、第三个阶段是随着农业和农村经济面向“多元技术”发展的需求，现代农业科技快速发展的起步时期。这一时期的农业技术需求模式是多元化分布的，摆脱仅仅依靠提高土地生产率为目的单一生物技术改造模式，逐步形成多学科综合性的、知识密集、技术密集的大农业格局。随之产生的现代农业园区、农业产业化龙头企业以及特色农产品优势区域的形成逐步规模化、专业化等等，对现代农业技术形成强势需求。但遗憾的是，科技的研发不能很好地与生产实际结合，甚至严重脱离实际现状。特别是在部分欠发达地区实用技术尚存在供给短缺局面或覆盖农产量不足的现象。这些均对发展现代农业科技照成严重的挑战。

二、由不同因素形成的辽宁主要农业区域对农业技术需求的特点