农广校范文10篇

区农广校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，坚持“培养新农民，服务新农村”办学宗旨，坚持从农村的实际出发,区在市农广校的大力支持和市农业局的领导下。从建设社会主义新农村的要求出发,着眼市场需要,立足培养新型农民。重点抓好农村党员干部素质培训工程，农民绿色证书培训,加强农村富余劳动力和失地农民转移就业引导性培训、职业技能培训及其他各类实用致富技能培训,不断提高农村实用人才接受现代科技知识的能力、勇于创新和实验示范的能力。通过全体职工的努力，使我区工作取得了明显成效，现将我区工作情况汇报如下：

一、加强学习，做好农民培训工作

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，建设社会主义新农村，发展都市农业，以促进农业增效、农民增收为落脚点，积极适应农业现代化和产业化发展要求。坚持以人为本，加强农民培训，推进农村人才队伍建设，加强对农村基层干部、农业龙头企业骨干、农村致富能手的培训，不断提高农民素质。重点抓好农村劳动力转移、绿色证书、新型农民培训、农村实用人才、远程科技教育等培训工作，踏踏实实为农民做好事，办实事，为农民增收、农业增效作出贡献。

二、采取强有力措施，开展农民培训活动

区农广校紧紧围绕农村经济社会发展的总体目标，积极引进发展都市农业、现代农业紧缺急需的新技术、新学科、新产业的农村实用人才，逐步建立农业现代化生产基地，积极引导全区农业朝着标准化、规模化、现代化方向发展。

一是充分发挥“农业科技培训班”的作用，制定相关工作管理办法和工作任务目标；

农广校这所没有围墙的学校，在改革开放以来随着市场经济的逐步深入闯荡了30年了，一九八0年国家农业部在党的十一届三中全会精神的号召下，为适应农业现代化的快速发展，农业科技的推广和普及，为了培养一大批留的住、用得上、懂技术、善经营初中级农业科技人才，在当时的这种情况下，成立了中央农业广播电视学校。农业农业部副部长刘锡庚同志亲身担任中央农广校领导站组的组长，并担任中央校校长。紧接着全级政府积极影响，立即组织农业部门，相应地成立了省级、地级、县级、乡级、四级办学体系(机构)。各地区都配备了一定的专职办学人员，从此拉开了农广校这所远距离成人教育中等职业学校的序幕。

农广校办学以来，在中央农广校的领导下，各级政府的大力支持下。经过两代人农广人的艰苦创业，开拓进取，大力发扬了铜头、铁嘴、兔子腿的创业精神。从1980年的一个农学专业现发展到现在四大门类，二十多个专业。为了适应农业经济的快速发展和广大农业科技人员的需要，学校于1999年又开办了中专后继续教育大专班，现已拓展到六个专业。科技兴农初级农民技术培训及农业一线剩余人员进城务工“阳光工程”培训已在全国农村普遍开展起来。农广校这种远距离教育、多媒体、多层次的办学形式，已在全国培养了数百万人的大、中专农业科技人才队伍，已在我国农业经济发展的道路上作出了积极的贡献。农业产业结构根据世界各国人民的需要进行调整，现已发生了重大的变化。因此，农广校的办学也就随着变化而变化。

一、农业产业结构存在的问题．

1．近几年来，全国各大、中专院校进行了不同程度的扩招，各省和地区也相应的成立了各类职业技术学院，给农广校这所中等职业学校的招生带来了极大的压力和危机。

2．由于农广校教育是面向“三农”收费低、固定资产少，底子薄，其电教设备不定还是上世纪的落后新产品，赶不上时代的发展，远远落后于其它办学院校。

3．各级政府重视力度不够，对农广校的专职办学人员配备不到位，对农广校的“三农”服务宣传力度也不够，特别是在广播电视节目动作中宣传力度的方向不够正确。对上述问题如何找到解决的办法，本人有以下几点建议，供各级领导和广大的农广校办学人员共同探讨。

培训半年工作总结

今年以来,井陉县农民科技教育培训中心（农广校），立足本职，充分发挥其职能，开展多渠道、多形式、多层次培训活动，扎扎实实地做好农民科技教育培训工作，上半年共举办四次大型培训活动，让广大农民群众切实得到了实惠，我们的培训工作也有了明显进展，现将我校上半年培训工作情况作一简单的汇报。

一、完善制度，全力推进大喇叭工程建设

充分利用广播电视这个媒体，把我们的资源优势发挥到最大的效应。（一）是完善各个播放点的制度保证按时长期播放，专人专管，保证根据农村农时季节播放，我校还设专人定期检查和更换播出内容，实现资源共享，交流传播。（二）是全面带动，搞好各点服务，保证10个大喇叭村的科技光盘供应及时，在中央校、省校、市校的支持下储备光盘30多个种类，1200多盘，我们又查漏补缺，新增光盘200多盘，录音磁带也储备了1000多盘。同时为了方便存取，实行微机管理，编号分类，排放归一。

二、按需施教，开展多种形式培训。

在工作中我们注意区别对待，因时而异，抓住时机集中开展培训，首先在冬季我们利用农闲时节，组织有关农业专家举办冬季农民技术培训班，培训农民80余人。高致病禽流感蔓延期间，看到群众对此病的防控知识知之甚少时，我们便聘请专家，为全县养鸡大户160余人举办了禽流感防控知识讲座。第三，三月份，我校参加了县组织的科技下乡活动，现场为群众提供光盘100余套，发放科技明白纸5000余份，图书200余本，现场解答农技咨询500余人次。

××市农广校2009上半年的工作，在市农业局的正确领导下，在省农广校的指导下、支持下，以“培养新农民，服务新农村”为宗旨，以全面提高农民科技、文化素质为核心，坚持促进“两转”（劳动力、土地流转）的转移培训和绿色证书制度管理下的各种农民科技教育培训，打造绿色证书、中等专业学历教育证书、劳动技能鉴定证书三本证书，坚持以“以文化活动吸引农民，以知识讲座提升农民，以科技培训武装农民，以学历教育塑造农民”的农民科技教育培训工作的四项方针，全面搭建教学管理、师资培养、学员培训、多媒体、卫星电视等五个服务平台、围绕农业产业、区域经济培养专业农民、进村办班，指导、促进“三农”发展和农村两个文明建设。上半年全市绿证共培训6191人，结业4198人，考核发证2382人，中专在校生达759人,

毕业生150人;

农业行业特工种职业技能鉴定培训320人，鉴定合格290人；大力开展农村劳动力转移培训工作。具体工作总结如下：

一、结合工作，深入学习实践科学发展观。

2009年，在学习实践科学发展观的活动中，我单位组织全体职工深开展学习实践活动，通过这次系列教育活动学习，思想获得了升华,认识得到提高，信心得到了增强，并深刻认识到，学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务，深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。要结合紧紧抓住经济建设这个中心学；科学发展观第一要义是发展，发展是硬道理。唯有发展才能不断为社会创造雄厚的物质基础，才能保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，使社会公平正义，发展是解决诸多矛盾的有效途径。从当前来说，就是要用发展的方式来化解国际经济衰退带来的各种挑战和影响。进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。要有新的思维，新的举措，新的工作方式。面对挑战，树立信心，不畏缩，不后退，既要充分估计国际国内环境的复杂性，深刻认识保持经济平稳较快发展的艰巨性，又要正确看待我们的有利条件和积极因素，紧紧抓住扩大内需政策措施带来的新机遇，保持积极向上的精神状态，紧紧抓住经济建设这个中心，审时度势、果断决策、周密策划，采取有力措施，推动经济社会又好又快发展。

通过学习和实践科学发展观活动，××市农广校联系自身的业务工作，对晋宁县“三合村”通过三个阶段的培训实现三次跨越的典型案例，作深入的调查和分析，总结了典型案例分析材料，同时对××市的农民科技教育培训工作做出了分项的调查、研究和分析。

20*年即将过去，又将迎来新的20*年。根据年度干部考核的要求，下面我就20*年的思想、学习、工作、廉洁等方面的情况向同志们作如下汇报。

一、政治思想和学习情况

今年，我校征订的报纸有《*日报》、《伊犁日报》；杂志有《今日*》、《求实》、《农民科技培训》，我自己还订阅了《塔城日报》。坚持每天读《塔城日报》，一有空闲就翻阅报刊杂志或上网查看新闻。

按照农业局党委的安排和中心组学习的要求，今年重点学习了塔城市六届三次全委扩大会议的精神和《关于加快塔城市经济发展的若干决定》。同时，与党员一起观看党员电教片。入冬以来，认真学习*报告，领会精神，深入贯彻落实。

通过学习，进一步明确党的路线、方针、政策和我市工作的指导思想与奋斗目标；进一步增强了与党中央保持高度一致和执行市委决定的信心；进一步提高了为人民服务的自觉性。

二、工作方面的情况

摘要：农广校的办学工作包含农民科技培训工作与学历教育工作2方面，农民培训是重心，学历教育是根本。农广校服务于广大农村地区，采用理论结合实践的方法，以农民为主体，深入田间地头，不断提高农民的生产技术水平。但目前农广校体系建设中还存在一些问题，对农广校的发展产生阻碍，本文提出解决问题的相关对策，促使农广校更好的发展。

关键词：农广校；体系建设；问题；对策

由于农业科技的进步、农村加速转型、城乡统筹发展等方面的影响，农民迫切需要通过教育培训提高自身的技能。在农民教育培训中，要体现时代性、把握规律性。所以，在农广校体系建设中，要与当前农村形式相结合，使公益性农民教育培训工作更好的开展。

1农广校体系建设重要性

农广校的建设发展中，师资力量、硬件设施是不可缺少的2个部分，但如何将这2个部分的功能充分发挥出来，还需要体系建设，是农广校发展的灵魂，也是农民教育培训工作开展的基础保障。自农广校成立以来，从中央到乡镇形成了多级办学体系。农民教育培训在新的形势下也呈现出新的特点：首先，培训教育的内涵更加丰富。在职业农民培训中，科技技能知识、自身觉悟、个人素养等都作为培养的重点，同时也包含对农民顺应市场形势的能力；其次，教育培训的内容及领域更加宽阔。除种植养殖以外，还包括农产品深加工及销售，由农业第一产业向服务、商业及工业领域转变，从单一技术向综合技术转变等；最后，农民教育培训的地域性和区域性特征显著。不同地域或区域，因农民受教育程度、经济水平及主导产业不同，所以也存在地域性差异。为了在当前形势下能够促使农广校更好地发展，需要加强农广校体系建设，形成合理科学的培训、办学体系。

2农广校体系建设中存在的问题

年我区在市农广校的大力支持和市农业局的领导下，区农广校坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真落实科学发展观，坚持“培养新农民，服务新农村”的办学宗旨，坚持从农村的实际出发，从建设社会主义新农村的要求出发，着眼市场需要，立足培养新型农民。重点抓好农村党员干部素质培训工程，农民绿色证书培训，加强农村富余劳动力和失地农民转移就业引导性培训、职业技能培训及其他各类实用致富技能培训，不断提高农村实用人才接受现代科技知识的能力、勇于创新和实验示范的能力。通过全体职工的努力，使我区工作取得了明显成效，现将我区年工作情况汇报如下：

一、加强学习，做好农民培训工作

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，建设社会主义新农村，发展都市农业，以促进农业增效、农民增收为落脚点，积极适应农业现代化和产业化发展要求。坚持以人为本，加强农民培训，推进农村人才队伍建设，加强对农村基层干部、农业龙头企业骨干、农村致富能手的培训，不断提高农民素质。重点抓好农村劳动力转移、绿色证书、新型农民培训、农村实用人才、远程科技教育等培训工作，踏踏实实为农民做好事，办实事，为农民增收、农业增效作出贡献。

二、采取强有力措施，开展农民培训活动

区农广校紧紧围绕农村经济社会发展的总体目标，积极引进发展都市农业、现代农业紧缺急需的新技术、新学科、新产业的农村实用人才，逐步建立农业现代化生产基地，积极引导全区农业朝着标准化、规模化、现代化方向发展。

一是充分发挥“农业科技培训班”的作用，制定相关工作管理办法和工作任务目标；

女子监狱与农广校联合办学《服装设计》中专班开学典礼监狱长讲话稿

各位干警、各位来宾、在座的服刑人员：你们好！

为了进一步加强服刑人员的教育改造，提高服刑人员的技术素质，为刑释后的就业谋生打下坚实的基础，根据现有的教学条件，我狱从今年起与省农业广播电视学校联合办学，对服刑人员进行职业教育和技能培训。今天，《服装设计》中专班正式开学了！在此，我代表监狱领导对参加开学典礼的干警、教师和全体学员致以热烈的祝贺！

女子监狱从成立至今，始终坚持“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的监狱工作方针，在省局领导的关怀支持下，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以把罪犯改造成为自食其力、遵纪守法的公民为宗旨，坚持教育改造工作为罪犯现实改造服务，为罪犯刑释就业服务的原则，对服刑人员进行全面的素质教育。

我们深知，三课教育是改造罪犯的三大基础工程，是教育改造工作的重头戏，而技术教育是全面发展教育改造事业的一个重要组成部分。搞好技术教育，既有利于罪犯当前的劳动改造和将来出狱后的就业谋生，又有利于监狱生产的发展，是实现“既改造人，又造就人”的重要途径。

为此，我狱对技术教育给予了高度重视，结合女犯的自身特点，开展了针对性较强的技术教育，如缝纫、裁剪、刺绣、玩具加工、缝纫机维修等专业课，配备了专、兼职的技术课教员，使服刑人员通过系统的学习，掌握了生产的基础知识，提高了使用基本工具的技能，促进了服刑人员智力和劳动生产中创造才能的发展。尤其是通过技术课的学习，增强了服刑人员的劳动观念，许多服刑人员较好地养成了劳动习惯和遵守劳动纪律、爱护劳动工具、珍惜劳动成果的道德品质，由被迫接受改造逐渐转变为自觉接受改造。

农广校这所没有围墙的学校，在改革开放以来随着市场经济的逐步深入闯荡了30年了，一九八0年国家农业部在党的十一届三中全会精神的号召下，为适应农业现代化的快速发展，农业科技的推广和普及，为了培养一大批留的住、用得上、懂技术、善经营初中级农业科技人才，在当时的这种情况下，成立了中央农业广播电视学校。农业农业部副部长刘锡庚同志亲身担任中央农广校领导站组的组长，并担任中央校校长。紧接着全级政府积极影响，立即组织农业部门，相应地成立了省级、地级、县级、乡级、四级办学体系(机构)。各地区都配备了一定的专职办学人员，从此拉开了农广校这所远距离成人教育中等职业学校的序幕。农广校办学以来，在中央农广校的领导下，各级政府的大力支持下。经过两代人农广人的艰苦创业，开拓进取，大力发扬了铜头、铁嘴、兔子腿的创业精神。从1980年的一个农学专业现发展到现在四大门类，二十多个专业。为了适应农业经济的快速发展和广大农业科技人员的需要，学校于1999年又开办了中专后继续教育大专班，现已拓展到六个专业。科技兴农初级农民技术培训及农业一线剩余人员进城务工“阳光工程”培训已在全国农村普遍开展起来。农广校这种远距离教育、多媒体、多层次的办学形式，已在全国培养了数百万人的大、中专农业科技人才队伍，已在我国农业经济发展的道路上作出了积极的贡献。农业产业结构根据世界各国人民的需要进行调整，现已发生了重大的变化。因此，农广校的办学也就随着变化而变化。

一、农业产业结构存在的问题．

1．近几年来，全国各大、中专院校进行了不同程度的扩招，各省和地区也相应的成立了各类职业技术学院，给农广校这所中等职业学校的招生带来了极大的压力和危机。

2．由于农广校教育是面向“三农”收费低、固定资产少，底子薄，其电教设备不定还是上世纪的落后新产品，赶不上时代的发展，远远落后于其它办学院校。

3．各级政府重视力度不够，对农广校的专职办学人员配备不到位，对农广校的“三农”服务宣传力度也不够，特别是在广播电视节目动作中宣传力度的方向不够正确。对上述问题如何找到解决的办法，本人有以下几点建议，供各级领导和广大的农广校办学人员共同探讨。

二、上述问题解决办法的建议

摘要：在建设社会主义新农村进程中，开展农广校学历教育培训，充分利用媒体资源优势，首先培养一大批村队领导干部和后备干部，使他们成为率先进行新农村建设的带头人有其重要的现实意义和长远意义。提出中心论点：浅谈农广校新时期如何围绕新农村建设开展学历教育培训。结合新疆沙湾县农广校学历教育教学实践活动，探讨新时期如何更好的开展学历教育培训工作。从四个方面进行论证：

一、加强学习、更新理念，充分认识新形势下办好农广校学历教育工作的重要意义。

二、提高农广校师资队伍能力，胜任新农村建设学历教育教学的要求。

三、扎扎实实的开展学历教育教学工作，提高学校教学质量，培养具有新型技能的学历班学员，全面为新农村建设服务

四、充分利用农广校媒体资源优势，办好农广校学历教育，带动各种农民培训。

论文结尾总括全文：围绕新农村建设开展好学历教育培训，需要农广人真正改变观念，把农民当作新农村建设的主力军，充分利用媒体资源优势，开展多种形式教学，不断深化农村干部学历教育培训，用科学知识武装其头脑，使他们成为建设社会主义新农村的带头人。