民主生活范文10篇

1、检查贯彻执行党的路线、方针、政策、决议和“关于党内政治生活的若干准则”情况。

2、解决党委成员在思想作风上和工作上的问题，沟通思想，开展批评和自我批评，总结经验，统一思想认识。

3、每次生活会后，向上级党委汇报情况。

重大事项议事制度

1、对镇人民政府的重大问题如：工作计划、机构设置、人事安排、资金使用等重大行政措施进行讨论和决定。

2、在经济工作中关系全局的重大问题：如农业生产计划任务，农业基本建设方案、农业开发项目、重大技术措施的推行以及农业管理机构的设置，变更企业生产和商业经营等物质文明方面的决策规划的讨论和决定。

**年，中共中央印发了《关于县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干规定》。**年，中纪委、中组部印发了《关于提高县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会质量的意见》。多年来，县以上党和国家机关党员领导干部执行民主生活会制度的情况，总的是好的。但也有一些民主生活会质量不高，收效不大；少数单位民主生活会制度坚持得不好。全国县级以上党政领导班子和领导干部在“三讲”教育中，对开好民主生活会进行了积极探索和有益的实践。根据民主生活会原有制度和“三讲”教育的经验，现就改进县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会提出如下意见。

一、将民主生活会改为每年召开一次

为便于集中时间和精力解决领导班子存在的突出问题，更好地发挥民主生活会的作用，加强领导班子的思想政治建设，决定将县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会，由原来的一年召开两次改为一年召开一次。时间一般可安排在4至8月之间。每次民主生活会都要认真做好准备，集中安排时间，以保证民主生活会的质量。

二、认真抓好会前的几个重要环节

——找准党性党风方面存在的突出问题，确定民主生活会的主题。每次民主生活会前，党委(党组)可以采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方法，查找存在的突出问题。要采取“面对面”、“背靠背”等多种方式认真听取群众意见。党委(党组)主要负责人要主动听取上级党组织的意见，并组织领导班子成员对一年来的思想和工作情况进行回顾和总结。在此基础上，确定民主生活会的主题。如上级党组织对民主生活会的内容有统一要求，党委(党组)要按照要求，结合实际确定重点解决的问题。民主生活会的主题及开法，一般应提前15天向上级党组织报告。上级党组织如有不同意见应及时回复。

——组织好学习，为开好民主生活会奠定思想基础。要针对存在的主要问题，组织领导干部学习马列主义、思想特别是邓小平理论的相关内容，学习党的有关文件。时间一般安排3天左右，其中集中学习时间不少于1天。领导班子的每个成员，都要认真阅读规定的篇目。学习要发扬理论联系实际的学风，为对照检查、自我剖析和开展批评与自我批评做好准备。

根据郑州市教育局先进性教育活动领导小组的统一安排部署和《关于开好200*年度局直各单位党员领导干部民主生活会的通知》的具体要求，8月20日下午，我校党总支召开了领导班子专题民主生活会。民主生活会结合我校领导班子的个人实际，以学习贯彻“三个代表”重要思想为指导，对照保持共产党先进性具体标准，联系思想工作实际，剖析查找领导班子和个人存在的突出问题，开展了严肃认真的批评和自我批评。教育局先进性教育督导组成员列席了会议，并作了重要的指导性发言。通过领导班子专题民主生活会，统一了思想、增进了团结，班子凝聚力、战斗力进一步增强，达到了预期目的。现将具体情况综合报告如下：

一、认真做好会前准备工作

1、制定工作流程。根据教育局有关文件精神，结合工作实际，我校从8月2日召开先进性教育活动第一阶段总结暨第二阶段转段动员大会，转入“党性分析、民主评议”阶段以来，严格按照教育局的要求，在局督导人员的帮助指导下，周密计划，精心组织，认真学习领会上级文件精神，明确了召开领导干部民主生活会和党员专题组织生活会的重点环节和任务要求，并制定了严格的工作安排和民主生活会工作流程，进行了比较严格的布置工作。

2、确定生活会主题。根据《关于开好2005年度局直各单位党员领导干部民主生活会的通知》的要求，我们认真确定专题民主生活会的主题，即以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合我校党员领导干部个人和领导班子建设的实际存在的问题，对照“六个坚持”、“八个坚持、八个反对”和领导干部必须具备的六项基本条件，围绕我校领导班子保持共产党员先进性的具体标准，把领导班子建设成为贯彻“三个代表”重要思想的坚强领导集体作为主题内容。

3、严格方法步骤。在进一步搞好学习教育，广泛开展谈心活动的基础上，按照先召开党员专题生活会后召开党员领导干部民主生活会的步骤进行，校领导班子成员认真参加双重组织生活。先听取群众的意见和评议，班子成员结合具体工作实际，按照准备好的材料进行党性分析，总结经验教训，统一思想，改进作风，加强监督，并根据前期征集到的班子及成员存在的突出问题，在思想、工作、作风、纪律等方面进行针对性剖析，认真自查自纠，分析原因，查找不足，相应提出了各自的党性分析材料和整改措施。

4、广泛征求意见。从7月初以来，校领导班子及其成员坚持充分发扬民主，走群众路线的方针，通过召开座谈会、设置征求意见箱、发放征求意见表、个别访谈等多种形式，广泛征求了党员、群众和学生、家长的意见。据统计，通过各种方式向党内外群众征求意见300余人，根据反馈信息整理对学校意见建议120条，和对领导班子意见110多条，并区分情况在一定范围内进行了反馈。

第一章总则

第一条为了进一步提高县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会质量，不断增强领导班子解决自身问题的能力，根据《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例（试行）》和《关于改进县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干意见》，运用“三讲”教育、农村“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的成功经验，结合重庆市实际，制定本实施细则。

第二条本实施细则适用于：市委常委会，市人大常委会、政府、政协党组，市纪委常委会；区县（自治县、市）党委常委会和人大常委会、政府、政协党组，纪委常委会；市委各部委领导班子，市级国家机关各部门党组（党委），各人民团体党组。

第三条县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会每年召开一次，一般安排在4至8月进行。遇有特殊情况需要延期召开或加开民主生活会的，须报经上级党组织同意。会议日期和主题等相关内容，须提前通知应到会人员，使其做好准备。

第四条民主生活会总体分为会前准备、召开会议、整改提高三个阶段。具体包括：确定主题与制定方案、组织学习、征求并反馈意见、撰写发言提纲、开展谈心活动、开展批评与自我批评、制定和落实整改措施、通报情况、材料处置等9个主要环节。必须认真抓好每个阶段每个环节工作的落实，确保民主生活会质量。

第二章确定主题与制定方案

编者按：本文主要从班子存在的主要问题；存在问题的原因分析；今后努力方向进行讲述。其中，主要包括：理论学习有待加强、班子成员依靠思想严重,创新意识不够、工作纪律不严，模范带头作用不高、党的基层组织建设有待进一步加强、存在重工作，轻学习的思想、个别班子成员存在享乐主义，责任心不强、少数同志的思想观念不够端正，没有发挥好模范带头作用，没有树立较强的纪律意识、党组织建设措施不力、进一步健全学习制度，强化领导干部学习教育力度，努力提高干部职工整体素质、以科学发展观为统领，继续抓好自身建设、不断加强基层组织建设，着力夯实执政基础、不断加强党风廉政建设，着力改进工作作风等，具体材料请详见：

在深入开展学习科学发展观活动中，我乡党委政府高度重视，认真贯彻落实十七大精神，紧密联系全乡实际。进一步查摆乡党政班子存在的问题。通过发放《征求意见表》，广泛征求各方意见或建议和班子成员认真剖析，班子成员在思想、工作、作风等方面存在一些问题和不足，现剖析如下：

一、班子存在的主要问题

我乡自开展深入学习和实践科学发展观第二阶段以来，通过发放《征求意见表》、召开班子专题民主生活会和座谈会等形式广泛征求和收取班子和班子成员存在的问题。共收到150多条意见和建议，归纳起来主要存在以下四个方面的问题：

(一)理论学习有待加强。主要体现在两个方面：一是班子成员学习不够系统和全面，缺乏学习的紧迫感。虽然年初就成立了理论中心学习组，健全了理论中心学习组学习制度，但班子成员中除了集中学习外，个人自学少，重事务，轻学习现象依然存在。对学习的思想认识还不到位，认为身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的紧迫感。部分班子成员自觉主动地抽时间静下心来学习比较少，学习中存在实用主义倾向,与工作关系密切的学得多一些,与工作关系不大的学得相对少一些,往往是急用什么学什么,遇到问题才翻理论、寻政策,碰到需要才找依据、查资料，学习停留在一般化水平。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，存有“工作第一，学习第二”的错误想法，造成自身理论水平跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。二是组织干部职工学习少。一年来，除了开展深入学习实践科学发展观集中学习和平时一些大的会议组织干部职工学习，传达一些会议、文件精神外，平时不能形成定期学习的良好习惯。偶有组织学习的机会，也因时间紧，学习的内容不丰富，多数是以安排工作为主，学习教育的少，起不到应有的作用，导致有的干部政治素质不高，对党和国家的政策了解少、掌握不透彻，遇到群众提出的疑问不能正确解释，在群众中会造成一定的负面影响。三是个别班子成员在日常处理工作和事务中，思想认识不高，不主动学习，主要凭主观愿望去做，至于如何发展、怎样发展，思路不开阔，办法点子不多，创新意识低，工作被动的多，主动的少。四是引导农民群众发展意识不强，没有自觉地把思想认识从那些不适宜的观念、做法中解放出来，在一定程度上制约着全乡经济社会的发展。主要是思想存有懒惰，不抓紧学习，理论功底不扎实，没有经常深入群众，淡化了与职工和群众深入交流的意识，对乡情的理解不透彻，不深刻，抓落实的力度不够，开拓进取精神不强，没有真正地把上级的路线、方针和政策同桂花的乡情紧密地结合起来，缺乏创造性地开展工作。

(二)班子成员依靠思想严重,创新意识不够。个别班子成员对工作没有大局意识和超前意识，有“见子打子”的现象。班子整体合力不强,工作主观能动性差。导致个别班子成员在执行工作时不得力,安排部署工作不落实。主要体现在以下几个方面。一是下村了解情况少,缺乏调查研究。班子中有的成员群众观念淡漠,在下村安排工作时,不深入群众中开展调查研究,只起到一个“传话筒”的作用。导致有些群众对个别班子成员都不认识,致使一些热点、难点问题久拖不决,群众意见较大。二是班子成员对工作不积极、不主动，工作没有超前意识。班子成员由于依赖思想严重,对乡党委政府安排的中心工作在执行过程中不敢面对群众,特别是涉及到群众利益的事,遇事敷衍,不做思想工作。

在我县各级机关中党员占有的比例很大，特别是绝大部份领导职务都是由党员担任的。因此，广大党员的素质如何，特别是党员领导干部表现如何，关系着党和政府在人民群众中的威信和形象，关系着党的方针政策是否能顺利贯彻执行，关系着能否建设好一个廉洁、高效的政府。《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》中明确提出，机关党组织要实施好党内监督，特别是对领导干部的监督，机关党组织要实施好党内监督，特别是对领导干部的监督，以确保党的先进性和纯洁性，增强党组织的凝聚力和战斗力。

党员领导干部民主生活会是我们党的优良传统，也是加强党内监督的重要形式。县直机关工委参加部门党组（党委）领导班子民主生活会是对机关党组织实施监督的重要途径之一。近年来，县直机关工委按照管理权限每年都要配合县委组织部、县纪委参加并指导系统内党组（党委）民主生活会。《条例》的颁布，给机关党的建设带来了历史性的发展机遇。从调研情况看，各级党组（党委）领导班子民主生活会制度落实总体是好的，县直机关工委和各级领导班子都较为重视，呈现出一年比一年规范化、制度化的发展趋势。

一、县直机关工委参加民主生活会的现状

（一）思想上较为重视

首先是县直工委把各部门领导班子民主生活会纳入了年度目标考核内容，并将考核结果作为考核本部门班子情况的依据之一。县直工委每年参加部门民主生活会前都要召开会议认真研究，有计划的落实专人参加。特别是要求书记、副书记都必须参加，把参加部门民主生活会作为掌握部门领导班子基本情况的重要渠道和提升机关工委形象和地位的有利时机。其次是各级部门领导班子也将每年一度的领导班子民主生活会纳入重要议事日程，认真制定民主生活会的实施方案，绝大多数党员领导干部都能够在思想上引起重视，做到按要求召开，自觉参加，并认真展开批评与自我批评。

（二）民主生活会制度逐步健全

领导干部的党内民主生活会制度既是我党的优良传统，也是我党的政治优势之一。这一制度是推进廉政风险防控机制建设，促进领导干部廉洁从政，防控关口前移、预防在先不可或缺的一步，“有利于党组织对干部的严格要求、严格管理、严格监督，有利于领导干部自重、自省、自警、自励，廉洁自律，有利于统一思想、改进作风、增强团结、提高领导班子战斗力”［1］。历史地考察领导干部民主生活会制度的演进，对加强廉政风险防控机制建设有着重要的意义。

一、领导干部民主生活会制度的初步认识阶段:从1921年到1949年

作为党内民主重要组成部分的领导干部民主生活会制度从无到有，是随着党内民主和监督的发展而发展的。这个阶段可分为两个时期，前期从1921年中国共产党成立到1935年遵义会议，主要特点是中共对党内民主认识的不断深化。后期是指1935年到1949年中华人民共和国成立，主要特点是领导干部必须在党内实行民主生活的教育、必须参加党的组织生活，提出了党内政治生活方式和原则。中国共产党在创立之初，对党内监督问题高度重视，一大党纲指出:“工人、农民、士兵和学生的地方组织中党员人数多时，可派他们到其他地区去工作，但是一定要受地方执行委员会的严格监督。”“地方委员会的财务、活动和政策，应受中央执行委员会的监督。”中共一大对自身行为严格监督的高度自觉性，为以后党内监督工作的开展提供了重要条件。更为重要的是，一大党纲在最初意义上规定了党的代表大会制度、党内选举制度、集体领导制度以及党员候补期制度等方面的制度，提供了党内民主监督必要的基本途径和制度依据。大革命时期，党内斗争形势极为复杂，虽然有了“民主集中制”的理论原则，但缺乏有效的实际经验加以贯彻实施，使党的事业遭受严重挫折。土地革命战争时期，以王明为代表的“左”倾错误统治全党达四年之久，他们对持不同意见的同志进行“残酷斗争、无情打击”，扼杀了党内民主生活，给中国革命带来严重损失。遵义会议确立毛泽乐同志的领导地位，党内民主生活制度逐步建立和发展。遵义会议形成的党内民主氛围一直延续下来，1937年在《为争取千百万群众进入抗日民族统一战线而斗争》一文中指出:“指导伟大的革命，要有伟大的党，要有许多最好的干部。”“要达到这种目的，党内的民主是必要的。”［2］(P277－278)1938年10月召开的中共六届六中全会指出，“必须在党内施行有关民主生活的教育”，做到“一方面，确实扩大党内的民主生活;又一方面，不至于走到极端民主化，走到破坏纪律的自由放任主义。”1941年7月1日为纪念中国共产党成立20周年，中共中央政治局通过了《关于增强党性的决定》，其内容主要是加强组织纪律性、开展批评与自我批评、领导干部必须参加党的组织生活，听取党员群众对自己的批评、增强党性等等，从此确立了党内民主是增强党性的重要原则。随着党内民主理论的不断深化，党内民主实践也不断创新。1942年的进一步丰富和发展了党内民主实践，提出了“批评和自我批评”的党内政治生活方式，提出了“治病救人”的党内民主价值原则。

二、领导干部民主生活会制度的初步形成与曲折阶段:从1949年到1978年

这个阶段又可分为两个时期，前期指新中国建立后到1956年，党内民主制度建设取得重要成果。后期指1956年到1978年，从党内民主遭受挫折到民主制度的初步恢复。从1949年至1956年党对党内民主的认识达到了一个新的高度，保障党内民主的制度建设取得重要成果。首先，党内民主建设和国家政权建设联系在一起，把党内民主延伸到国家政治生活之中。中国共产党实行党领导的多党合作和政治协商制度，建立联合政府，较大比例地吸收党外人士进入政府，并通过中央人民政府委员会会议和最高国务会议来协商重大问题，进行民主决策。其次，党内民主建设和党的组织建设联系在一起。先后采取了两大措施:一是建立纪律检查委员会。强化了纪律对党员和党员干部的约束作用，为新时期党内民主发展提供了重要的组织保障。二是公开批评和自我批评。密切了党与人民群众的关系，提高了党为人民服务的意识。同时，全面加强组织建设。1951年，在中共中央第一次全国组织工作会议上，刘少奇对党的组织建设工作做了全面分析和部署，强调提高党的统一性和纪律性，扩大和落实党内民主。最后，党内民主建设和整党整风建设联系在一起。在这种结合中，党内民主对党的建设和发展的意义得到了进一步肯定，确定了发展党内民主是保持党的优良传统、改善党的作风、提高党的领导力的重要途径的思想理念。1956年9月15日至27日，党的八大在北京召开，制定了党在全国执政后的第一部党章。八大党章对民主集中制作了新的规定，在总纲中明确指出“党必须采取有效的办法发扬党内民主，鼓励一切党员、党的基层组织和地方组织的积极性和创造性，加强上下级之间的生动活泼的联系”。并强调“按照党的民主集中制，任何党的组织都必须严格遵守集体领导和个人负责相结合的原则，任何党员和党的组织都必须受到党的自上而下和自下而上的监督”，把“严格地遵守党章和国家的法律”、“实行批评和自我批评”作为党员的法定义务予以确认。党的八大以后到党的十一届三中全会以前，这一时期党内民主建设整体上遭遇重大挫折。1957年反右扩大化斗争改变了八大确立的正确路线，1959年庐山会议进一步把严重扩大化了的阶级斗争从党外引向了党内，使得各级党的代表人会不能按期正常召开。1962年1月初召开扩大的中央会议即“七千人大会”，会议比较系统地初步总结了“”以来经济建设工作的基本经验教训，指出了工作中发生的缺点和错误的表现，分析了产生这些缺点错误的原因，一方面是由于在建设工作中经验不够;另一方面是由于几年来党内不少领导同志不够谦虚谨慎，背离了党的实事求是和群众路线的传统作风，削弱了民主集中制原则，这就妨碍了党及时地尽早地发现问题和纠正错误。在这次大会上强调，不论党内党外，都要有充分的民主生活，让群众讲话，有了错误，一定要做自我批评、让人批评。说，批评和自我批评的方法是解决人民内部矛盾、充分发扬民主的唯一正确的方法。会上刘少奇、邓小平倡议建立民主生活会制度，得到的赞同。邓小平在发言中说“在党委会里面，应该有那么一段时间交交心，真正造成一个好的批评和自我批评的空气。同等水平、共同工作的同志在一起交心，这个监督作用可能更好一些。(刘少奇:可以有这么个建议，各级党的委员会一个月之内要有一次党内生活会。委员会开会，进行批评和自我批评。)不一定一个月，三个月有一次也很好了。(刘少奇:一季有一次，一年四次也好，开党内生活会。这么一个建议，行不行?每一个委员会，省委也好，地委也好，县委也好，一季开一次会，搞批评和自我批评，过党的生活。也指出，检查工作，总结经验，交换意见。)谈谈心，相互批评批评，有意见就讲。我们要重视党委内部的互相监督作用这个问题。上级不是能天天看到的，下级也不是能天天看到的，同级的领导成员之间彼此是最熟悉的。这样做，对于同级里面讨论问题，取得一致意见，作出决定，也是很重要的”。［3］可以看出，民主生活会制度的必要性、参与人员、开会时间、功能意义、方法目的在当时党内有了充分的认识。但是正如薄一波同志所说的，虽然1962年“在‘七千人大会’上，中央领导同志抓住违背民主集中制，特别是抓破坏成主的倾向，来分析犯错误的原因，确实是抓到了要害。”“遗憾的是，这次大会以后，民主集中制在党内特别是党的高层政治生活中，并没有得到严格遵守和真正执行，而且日益受到破坏，从而也日益加剧了党内生活的不正常。”［4］“”期间，党内民主制度和国家法制一样遭到前所未有的破坏，一再延期召开的党的九大，在通过的党章中竟然完全取消了党员权利的规定。党内出现更为严重的集权专制，党内民主建设遭遇重大挫折，造成极为严重而久远的负面影响。党员领导干部民主生活会也没能经常化制度化开展。党的十大、十一大仍延续了九大党章的这一做法，使得党内民主生活完全被破坏，干部民主生活会的构想被搁置。

三、领导干部民主生活会制度的恢复与建立阶段:从1978年12月到1992年9月

民主生活会制度是我们党加强自身建设的一项重要制度。健全并严格执行党员领导干部民主生活会制度，对于加强领导班子思想、作风建设，依靠自身力量解决矛盾，有效地进行党内监督，保证党的路线、方针、政策和决议的正确贯彻执行，有着不可替代的作用。

一、民主生活会的功能

民主生活会制度是我们党在长期革命和建设的过程中形成的组织制度，是不断加强和改进党的建设的重要法宝。民主生活会具有六大功能：一是自我评价功能。民主生活会的过程，是领导班子及其成员以党纪党规及党的各项准则为依据，用民主的方法，自我对照、自我检查、自我剖析、自我认知的过程。二是自我矫正功能。通过民主生活会，班子及个人发现自身存在的问题和偏差，主动调整、矫正，达到自我完善、自我提高的目的。三是预防警示功能。民主生活会定期召开，使党员领导干部经常重温党的宗旨、纪律、要求等，警钟长鸣，防微杜渐。四是督查整改功能。民主生活会上，领导班子成员对群众所提、上级所点、同志所帮、自己所摆的问题，要认真整改，并在下次生活会上报告整改结果。五是力量整合功能。民主生活会既提高了班子的整体素质，又加强了个人的党性锻炼，增进了班子的团结，是人心的再凝聚、力量的再整合，对工作的推动作用十分明显。六是折射透视功能。透过民主生活会这扇窗口，可以准确识别一把手的统揽能力和驾驭能力，直观感受班子内部的民主空气和团结状况，科学评价领导班子及其个人的思想作风和能力素质，从而为加强领导班子和干部队伍建设提供重要依据。

二、目前存在的问题及原因

就目前的情况看，一些地方和部门特别是一些基层的党组织，忽视和放松了这项制度，甚至使之流于形式或背离了主题。其不良表现主要有：一是形式化。把民主生活会当作例行公事，当作一般任务来完成，为开会而开会，议题不明，思想不通，任务不清，流于形式，走了过场。二是庸俗化。把民主生活会开成了聊天会、总结会、评功摆好会，用批评的方式体现表扬的意图，用成绩掩盖问题，对存在的问题和缺点，往往是三言两语，轻描淡写，或用共性问题代替个性检讨。三是溢美化。或“王婆卖瓜，自卖自夸”，或只唱赞歌，不及批评。班子成员之间互相恭维，互相吹捧。四是简单化。从工作情况、存在问题、今后打算、自我批评，甚至于对别人的批评，统统写进材料，照本一念，会议结束。个别基层部门、单位甚至借口工作忙，条件不成熟，把民主生活会“忘掉”或“挤掉”。

产生上述问题的原因是多方面的，有思想认识不高的问题，如错误地认为民主生活会是“整人”、“互相揭短”，或是“搞搞形式，过过程序”，有一把手没有负起主要责任、没有发挥表率作用的问题，也有上级指导监督不力的问题，等等。

一、民主生活会时间

党员领导干部民主生活会每年召开一次。根据实际需要，也可以随时召开。民主生活会一般不得延期召开，确有特殊情况延期召开的，要报请上级党组织批准。

二、参加民主生活会的人员

领导班子中的党员领导干部为民主生活会参加人员。生活会期间一般不得请假，因故不能参加者，要写出书面材料，并委托有关同志在会上代读，会后由生活会主持人将会议情况和批评意见转告本人。

除上级组织派员参加生活会外，有关人员也可列席会议，列席人员由会议主持人根据会议内容确定。列席人员可以发言，对领导班子及其成员提出批评或建议。

三、民主生活会的基本内容

主生活会是发扬党内民主、健全党内正常政治生活的重要形式之一。对于纯洁党的组织、增强党内团结、提高党组织战斗力具有重要作用。

1、党内民主生活会要定期召开,一般党委每半年召开一次,支部每季度召开一次。

2、党内民主生活会的主要内容,就是在党内开展思想交流,开展批评与自我批评,克服党内各种错误思想和不良倾向。

3、党委、支部成员要过好双重组织生活.,即既要参加所在党委的生活会,又要参加所在支部的生活会。

4、召开民主生活会要注意做好会前准备、会上记录、会后汇报落实等工作,充分发挥民主生活会的积极作用。

5.党组织要把民主生活会作为加强党的建设,增加党的战斗力的一项经常性工作,长期坚持,总结提高。