名人演讲稿范文10篇

演讲稿写作要求

演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

演讲稿具有以下三个特点：

第一，针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而公众场合也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

除了调动情感激流、生动事例、幽默妙语之外，要使演讲拨动人心。很重要的一个方面就是要注重情感与理性的升华点。这种升华点往往体现了演讲稿的思想价值和审美品位，演讲稿闪光的灵魂所在这也正是写作学上常说的立意要高”不敢说自己在辅导”演讲或代人捉刀时已达到境界升华的要求，但感触体会还是不少的认为达到情感与理性升华的途径是多方面的--最突出的表现爱国主义精神，抒发对祖国诚挚的感情。不管中心主题是表现爱国主义还是表现其他方面，演讲稿的作者或演讲者往往可以借助于国旗、国歌、国徽、长城、黄河等做文章，让爱国主义的情感和理性的思考融合起来，经过提炼，达到升华。换句话说，这种语言不是一种单纯的情感抒发，而是体现着一定的理性内蕴。譬如扬州市中教系统开展过一次主题为“学习长征精神继往开来再创辉煌”演讲比赛，为一名中学教师修改演讲稿时，把原稿中出现过多的对长征路线的叙述作了删减，因为长征的路线对于一般听众来说是很熟悉的可以不说。随之又增添一些用爱国主义情感拨动听众的语言。有一处需要转折的地方加了这样的句子：既然我经常提醒学生记住历史，那么我做教师的就没有任何理由不比学生更懂得过去，因为我毕竟比他年长，看到国旗升起，听到国歌奏响的次数毕竟比他多得多！全文的主题尽管不是直接谈爱国主义的但我局部语言中仍然联系到国旗、国歌。

思维重心常常在宣传本单位的工作成绩、好人好事，有些企事业或机关单位的演讲稿。原稿看上去像工作总结，这种“工作总结式”演讲稿，不但不容易“煽情”而且不利于演讲者的脱稿记忆，因此我辅导”时，尤其注意提炼，以求情感与理性的升华。如，为扬州市国税局参加省国税系统演讲比赛的代表改稿时，联系到税务人员的帽徽这一点，让国徽也“镶嵌”演讲稿中来。有篇稿子的原标题是实现为国收金纳银的愿望》觉得太平实，近似大白话了于是改为《人生价值与国徽闪光》开头写道：曦微的晨光里，严冬的土地上，喧嚣的人声中，常常穿行着我税务工作者。而我永远不灭的指路灯，帽檐上闪闪发光的国徽。这里，将介绍一位人生价值与国徽共同闪光的人。用后一句作为过渡，引出要介绍的对象。有人试图贿赂这位税务干部，遭到拒绝。原稿只是讲述了这件事，而我趁势发挥道：记得诺贝尔文学奖获得者、印度诗人泰戈尔曾经打过这样一个十分精彩的比喻：鸟翼上系上了黄金，这鸟便永远不能在天上翱翔了正直的税务工作者应当有金子一般的人格，为了飞向人生价值新的境界，决不在自己的翅膀上绑上不义的黄金！金钱是有价的但税务工作者帽檐上的闪闪发光的国徽却是无价的局部的语言联系国徽，并不意味着整个演讲稿的主题是表现爱国主义，但又把爱国主义精神贯穿、融汇在里面。

表现人生感悟、生活真谛的哲理性语言，也是演讲稿经常追求的一个升华点。哲理语言当然不等于哲学语言，但它体现了哲学思想，反映了人的人生观、世界观、伦理观、时间观、价值观、审美观。它必须借助于一定的想象和修辞手法，用一种近乎诗化的语言体现出来。在这个意义上说，演讲稿中的哲理语言又是诗化的哲理性文学语言。像“庄严坐着，正气站着，低贱跪着”这样的哲理语言真是太耐人寻味了，听众马上能听得懂并且产生共鸣。高尔基谈文学创作时归纳过一种“三借”理论：借哲学形态化为思想，借科学兴建化为假设的理论，借文学形态化为形象。高尔基把“借哲学形态化为思想”放在“三借”之首，并且强调了这“三借”都必须经过“化”的过程。演讲稿所追求的哲理性语言也应当是这样，既反映出哲学思想、实践的经验，又有经过艺术处理的语表形式。如果自己一时难以想出精彩的哲理语言，也可以“凿壁偷光”，引用哲人、名人的警句，增加演讲的力度和深度。我系有一个班是与苏北某县合办的扩招班，生员基本是高考落榜生。我很知道他们的心情，第一课开场白中就讲：“有一位哲人说得好：当你得意的时候，你别忘了，你命运的一半是上帝给的；当你失意的时候，你别忘了，你命运的一半还在自己手中！”说到这里，我用右手微微抬高，做了一个握拳姿势，音调则大大提高，有的学生眼里立即渗透出泪水，显然是牵动了他们的心灵。

情感与理性的又一升华点。近年来，学习英雄人物、优秀干部、先进人物。全国相继开展了学习徐洪刚、孔繁森、张鸣岐、李国安、李润伍、徐虎、李素丽、谭彦等英雄人物、优秀干部、先进人物的活动，这是当前加强精神文明建设的一个最强音。接触到演讲稿有不少歌颂到报刊、广播、电视上大力宣传的新闻人物、热点人物。一篇演讲稿中也怀着激情和理性的思考写道：任何社会都不能没有一种积极而美好的精神作为支撑。任何民族都不能没有被人民群众称颂的英雄。谁也无法想象，一个民族没有英雄会是什么样子。时代是需要产生更多英雄的时代，人民群众呼唤英雄的回归、崇高的再铸，正是针对党内一些腐败现象，针对拜金主义、享乐主义、极端个人主义，针对那种见火不救，或袖手旁观，或溜之大吉或侈谈价钱的卑劣行为而发出的呐喊。当我想到徐洪刚肠子已流出来还和歹徒殊死搏斗的情景，当我想到孔繁森冒着大风雪出没在藏民中间的形象，当我想到张鸣岐涉着大水去查看灾情的镜头，同志，有什么理由不反思一下自己的行为？文学界有个别人把写英雄、写楷模人物和先进人物讥之为‘伪崇高’自称是感情零度’作家，要‘躲避崇高’这些人起码的道德标准到哪里去了这里，包含了正反两个方面的思考，力求冷热互置，跌宕起伏，感情是热动的理性思考又是沉着的

期盼香港、澳门回归，迎接21世纪，盼望海峡两岸的统一，是当前演讲活动中出现率较高的升华热点。各种新闻媒介都体现出这方面的紧锣密鼓。我在为扬州市工商银行参加全省金融系统巡回宣讲的代表修改演讲稿时，减少了一些抽象的统计数字，而有意增加了另一种饱含感情的数字和语言：

1996年，国家公布了国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要；1997年，我国将恢复对香港行使主权；1999年，我国将恢复对澳门行使主权；2000年，一个全新的世纪就将豪迈地向我们走来！这些具有重大意义的日子似乎更加紧迫地一个接着一个。历史的时空也似乎变得更加紧缩了。对于我们这些跨世纪的青年来说，能不以过硬的本领迎接新世纪的到来吗？

1.演讲前的准备

准备是搞好演讲的前提。首先是要确立一个题目或一个话题。一般演讲赛都分为命题演讲和即兴演讲。如要进行演讲比赛则必须对各个方面加以准备：政治、经济、文化、教育等，找好立意点，拟定题目，如政治方面的演讲主题：wto、统一、和平与发展、机遇与挑战；经济方面演讲主题：西部大开发、农村经济、再就业；教育方面演讲方题：中西方教育的不同、远程教育、终身教育、；文化方面演讲主题：文化的交流与融合、校园文化；环保方面演讲主题：manandnature；科技方面演讲主题：网络、克隆、基因；卫生方面演讲主题：keepphysicallyandmentallyhealthy；体育方面演讲主题：olympics……有些方面题目太大，可从多角度和多侧面思考，找好切入点，将题目细化和具体化，写出演讲稿的提纲，构思和组织演讲稿结构。

拟定好话题后的第二步就是演讲材料的收集与整理。其中最好的方法就是有计划地阅读大量的英语原文以及各类英语报刊杂志，阅读是一个循序渐进的过程，同时也是培养英语思维的过程，对提高英语的口头表达能力和书面表达能力是至关重要的。利用有关资源与材料（如图书、报刊、杂志或网络资源等）收集所需的内容。然后对材料加以整理或进行梳理，舍弃不太重要的内容或用不上的材料，准备写演讲稿。

2演讲稿的写作

演讲稿首先开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。

演讲稿的写作有严格的要求，就内容而言要主题鲜明，表达完整；就文章组织结构而言要思维清晰，逻辑性强；就语言而言要有感染力、形象生动。写作时可根据需要有效、正确地使用英语写作方法和技巧，如恰当地运用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法，用词要准确，尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的字词。总之，要考虑听众对象，注意演讲的措辞，但又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。许多著名的演说家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量。从马丁。路德。金的“ihaveadream”，美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说，到克林顿在北大的演说，不少句子都成为不朽的佳句，值得认真研读.

专业演讲技巧

随着知识经济时代的到来，演讲能力已成为考核和评价人才素质的重要尺度，学习演讲的人越来越多

。笔者作为一名演讲爱好者和语言教学工作者，通过总结自己的演讲实践以及与一些初学演讲者的交流，认

为初学演讲，应注意把握好以下四个方面的关系。

一、演讲理论与实践的关系众所周知，任何没有科学理论指导的实践都是盲目的实践。演讲亦然。演

讲是在特定的环境中，由演讲者的品德修养、语言表达和听众心理、信息传播价值及方式等多种因素共同作

随着经济的发展与社会的进步，就职演讲已经成为就职者就职之初必不可少的一个重要环节。大到国家领导人，小到班组长，新上任时一般都要发表就职演讲。为了在演讲中充分展示就职者的领导素质、管理才能与人格魅力，就要认真写好就职演讲稿。

一、掌握结构程序

就职演讲的背景、性质、对象、范围等情况是不一样的，因而它的内容与结构也就是丰富而有变化的。但就其基本程序而言，仍可分为以下几个部分：

l。标题

就职演讲的标题有三类。—类是文种标题，即只标“就职演讲稿”；一类是公文标题，由就任职务与文种构成，如《关于就任××乡乡长的演讲》；还有一类是普通文章标题，可用单行标题，如《当市长，就要向人民负责》；也可用正副标题，如《官居八品责尽十分——与乡镇全体干部初次见面时的讲话》。

2。称谓

1.[主题演讲]税务八荣八耻演讲稿获奖材料[未知][2006年10月10日][66]

古人云：“民无德不立，政无德不威”。自古以来，有德，是修养，是文明，是基石；无德，是无信，是卑鄙，是自灭。诚然，不同的时代，不同的民族，人们对德的理解也不尽相同。但是，中华民族几千年的传统文明，使我们每个人都明白这样一个浅显……

2.[主题演讲]国税局八荣八耻演讲稿优秀作品[刘萍李世平][2006年10月10日][58]

知荣明耻树国税新风今天，当我穿着这身海一般湛蓝的税服，头顶着闪闪发光的国徵，站在这演讲台上时，我感到异常的激动。十年前，当我带着老师的淳淳教导从学校毕业，穿上这身税服时，我无比的自豪，从此当我每天穿上它时，我都禁不住多看它几眼。或许是关注一下自身作为国税人的形象；也或许是兴奋自己从此可以在国税道路上扬帆起航。但是更重要的是它时不时的让我知道，我是一名国税人，……

3.[主题演讲]卫生系统八荣八耻演讲稿[佚名][2006年9月11日][82]

知荣戒耻，爱岗、敬业、奉献为卫生事业奋斗终身各位领导、各位评委、各位朋友们：大家下午好！很高兴今天我能站在这里，代表卫生系统参加这次演讲活动，和各位选手共同畅想一个古老而又崭新的，有关荣辱观念的时代话题。今天，我演讲的题目是《知荣戒耻，爱岗、敬业、奉献，为卫生事业奋斗终身》。站在新世纪的门槛……

专业演讲技巧

1.演讲前的准备

准备是搞好演讲的前提。首先是要确立一个题目或一个话题。一般演讲赛都分为命题演讲和即兴演讲。如要进行演讲比赛则必须对各个方面加以准备：政治、经济、文化、教育等，找好立意点，拟定题目，如政治方面的演讲主题：WTO、统一、和平与发展、机遇与挑战；经济方面演讲主题：西部大开发、农村经济、再就业；教育方面演讲方题：中西方教育的不同、远程教育、终身教育、；文化方面演讲主题：文化的交流与融合、校园文化；环保方面演讲主题：manandnature；科技方面演讲主题：网络、克隆、基因；卫生方面演讲主题：keepphysicallyandmentallyhealthy；体育方面演讲主题：Olympics……有些方面题目太大，可从多角度和多侧面思考，找好切入点，将题目细化和具体化，写出演讲稿的提纲，构思和组织演讲稿结构。

拟定好话题后的第二步就是演讲材料的收集与整理。其中最好的方法就是有计划地阅读大量的英语原文以及各类英语报刊杂志，阅读是一个循序渐进的过程，同时也是培养英语思维的过程，对提高英语的口头表达能力和书面表达能力是至关重要的。利用有关资源与材料（如图书、报刊、杂志或网络资源等）收集所需的内容。然后对材料加以整理或进行梳理，舍弃不太重要的内容或用不上的材料，准备写演讲稿。

2演讲稿的写作

演讲稿首先开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。

1.演讲前的准备

准备是搞好演讲的前提。首先是要确立一个题目或一个话题。一般演讲赛都分为命题演讲和即兴演讲。如要进行演讲比赛则必须对各个方面加以准备：政治、经济、文化、教育等，找好立意点，拟定题目，如政治方面的演讲主题：WTO、统一、和平与发展、机遇与挑战；经济方面演讲主题：西部大开发、农村经济、再就业；教育方面演讲方题：中西方教育的不同、远程教育、终身教育、；文化方面演讲主题：文化的交流与融合、校园文化；环保方面演讲主题：manandnature；科技方面演讲主题：网络、克隆、基因；卫生方面演讲主题：keepphysicallyandmentallyhealthy；体育方面演讲主题：Olympics……有些方面题目太大，可从多角度和多侧面思考，找好切入点，将题目细化和具体化，写出演讲稿的提纲，构思和组织演讲稿结构。

拟定好话题后的第二步就是演讲材料的收集与整理。其中最好的方法就是有计划地阅读大量的英语原文以及各类英语报刊杂志，阅读是一个循序渐进的过程，同时也是培养英语思维的过程，对提高英语的口头表达能力和书面表达能力是至关重要的。利用有关资源与材料（如图书、报刊、杂志或网络资源等）收集所需的内容。然后对材料加以整理或进行梳理，舍弃不太重要的内容或用不上的材料，准备写演讲稿。

2.演讲稿的写作

演讲稿首先开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。

演讲稿的写作有严格的要求，就内容而言要主题鲜明，表达完整；就文章组织结构而言要思维清晰，逻辑性强；就语言而言要有感染力、形象生动。写作时可根据需要有效、正确地使用英语写作方法和技巧，如恰当地运用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法，用词要准确，尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的字词。总之，要考虑听众对象，注意演讲的措辞，但又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。许多著名的演说家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量。从马丁．路德．金的“Ihaveadream”，美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说，到克林顿在北大的演说，不少句子都成为不朽的佳句，值得认真研读。

[摘要]语料库在大学生英语演讲课程教学中的应用包括四个步骤：教师创建英语演讲语料库；教师演示如何通过语料库检索辅助英语演讲学习；学习者开展基于语料库的英语演讲合作学习与自主学习；教师对学习者演讲进行评价与反馈。基于语料库的大学生英语演讲课程混合式教学模式有助于促进大学生英语演讲能力与自主学习能力的提升。

[关键词]语料库；英语演讲；混合式学习

近年来，随着信息技术的蓬勃发展，计算机网络已经与教育教学实现了深度融合，引发了教育理念、教育手段与教育方法的革命。在外语教育领域，语料库的创建与应用对教学的辅助作用尤为显著。以中国英语教学为例，语料库的应用极为普及，且取得较好的实效。基于语料库的多项实证研究结果发现：将语料库应用于英语阅读教学有助于提升学习者阅读微技能，促进学习者阅读能力、分析思维能力、自主学习能力与协作学习能力的培养（徐曼菲、何安平，2016）；将语料库尤其是多模态语料库应用于英语听力教学之中，有助于提升学习者听力学习效率与效果（杨林伟、伍忠杰，2012）；将语料库应用于英语写作教学之中，有助于提升学习者自主写作能力与英语写作技能（刘芹、何蕾，2017）；将语料库尤其是平行语料库应用于翻译教学之中，有助于突出教学重难点、优化译文评估方式、提升翻译教学质量并培养学习者发现式与自主性学习能力（王克非、秦洪武，2015）。由此可见，语料库在中国英语教学中具有广阔的应用空间，其实用价值在英语阅读、听力、写作、翻译等多门语言技能课程教学中得到了印证。但迄今为止，有关语料库应用于大学生英语演讲课程教学的探索与实践仍较为鲜见。鉴于近年来英语演讲技能在跨文化交际及实施“中国文化走出去”战略中的重要性，许多高校为大学生开设了英语演讲课程，在这一背景下，我们尝试将语料库引入大学生英语演讲课程教学中，探索其应用模式与教学步骤，以期促进大学生英语演讲能力的提升。

1语料库应用于大学生英语演讲课程教学的理论基础

语料库与大学生英语演讲课程教学的有机融合能从二语习得与教育学两个领域找到有力的理论支撑。其中，语言输入理论与混合式学习理论对基于语料库的英语演讲课程教学模式尤其具有理论阐释力。语言输入理论由语言学家Krashen在20世纪80年代提出。依据语言输入理论，可理解性语言输入是实现第二语言习得的必要条件。在Krashen（1985）看来，学习者需要通过接触大量略高于自身语言水平的语言输入自然而然地习得语言。也就是说，实现语言习得最佳输入可以用数学公式“i+1”表示，“i”表示学习者目前的语言水平，“+1”指的是较目前语言水平稍高的语码量，当这一层次的语言输入足够丰富、充分时，学习者的语言能力就可以实现由i到i+1的进阶。将语料库应用于外语教学之中就可以充分发挥其为学习者提供可理解性语言输入的功能。当前国内外应用较为广泛的在线语料库，如BNC（英国国家语料库）、ANC（美国国家语料库）、COCA（美国当代语料库）等均以其规模宏大、语料丰富、分布均衡等优势在语言教育领域享有盛誉、备受推崇。而基于研究者与使用者自身需求创建的专业语料库也比传统教学中使用的教材内容更充实，语言资源更丰富。毋庸置疑，利用现有的通用语料库或基于演讲课程教学目的创建的语料库能为学习者提供可理解性语言输入，为学习者英语演讲能力的培养打下坚实的语言基础。混合式学习是近年来教育领域兴起的学习模式。混合式学习是在整合传统课堂教学模式与基于计算机网络在线学者优势的新型学习方式。（马武林、张晓鹏，2011）众所周知，大数据时代在线学习模式盛行，但人们逐渐发现，在线学习并不能完全取代传统课堂教学模式，二者各有利弊，应将二者有机融合达到促进教学质量提升的效果。传统课堂教学中班级规模受限，讲授的内容信息量亦不足，且难以满足个性化需求，但传统课堂有良好的师生、生生互动效果；在线课堂突破了教育的时空限制，网络课堂信息海量，内容极为丰富，且能较好地满足个性化学习需求，但在虚拟的环境中，互动效果欠佳。而混合式教学将二者优势互补，创设了课堂线下与网络线上混合的学习环境，教学组织亦混合了教师课堂讲授、小组与对子合作学习、个体自主学习等多种形式。基于语料库的大学生英语演讲课程教学鲜明地体现了混合式教学的特点。一方面，课堂教学仍然不可偏废，教师在语言知识与学习策略的讲授上仍应发挥主2018年10月导作用；另一方面，语料库为学习者搭建合作学习与自主学习的平台。

2基于语料库的大学生英语演讲课程教学模式

名人演讲稿

NewYearistraditionallyatimespentinourcommunitieswithfamiliesandfriends.It''''satimeforcelebration.Andatimeforreflection.Myownthoughtsandbestwishesarewithyouandwithourarmedforceswho-awayfromtheirownfamiliesatthisspecialtimeofyear-dosomuchforusaroundtheworld,todefendourrightsandpromotepeace,security,andjustice.IwasdelightedtolearnthatyouholdtheBritishforcesintheFalklandsinsuchhighregardthatyouhonouredthemwiththeFreedomoftheFalklandIslandsduringthis,the20thanniversaryyearoftheconflict.公务员之家版权所有

Thisyearinparticularhasprovidedanopportunityforremembranceofallwholosttheirlivesintheconflict.ThecommemorationeventshavetouchedmanyontheIslandsandbeyond,culminatingintheDukeofYork''''srecentvisitandhispersonalgestureofreconciliationinlayingwreathsatboththeBritishandArgentinecemeteries.ThegroundwasofcoursepreparedbeforehandinaprofoundgestureofreconciliationbyyourGovernmentearlierintheyearintheirapprovalofplansforamemorialtotheArgentinewardeadatDarwin.

Eventssuchasthese,andthepersonalpilgrimagebymembersoftheSouthAtlanticMedalAssociationinNovember,havealsohighlightedtheclosebondsbetweenthosewhofoughtintheconflictandthosewhoenduredit.

TheFalklandIslandshaveabrightfuture.ThisyeartheinternationalcommunityhasseenthattheFalklandsisaprosperous,vibrantandself-confidentcommunity.YournewGovernorhasspokenofanentrepreneurialspiritintheIslands-ofnewopportunities,andofyoungpeopleeagertoreturnaftercompletingtheireducationintheUnitedKingdom.Yourecognisetheimportanceofeconomicdiversification.

TheIslandsPlanprovidesanadmirablestrategyforthecontinueddevelopmentofasustainableeconomy,protectionoftheenvironment,andimprovementstoyourqualityoflife.YouhaveachievedsomuchinrecentyearsandIamsurethatyourprudentmanagementofaffairswillcontinuetoprovideasecureplatformforfuturegenerations.