勉励范文10篇

随着改革的不断深入，市场竞争的愈来愈烈，封闭式家族管理的弊端也日渐凸显。中国社会科学院通过对中国五省民营企业的实地考察和问卷调查显示：中国民营企业竞争力日益增强，竞争优势明显，但同时，人才与人力资源的短缺、民营企业产权结构与治理结构的不合理、技术创新能力弱等仍是制约其发展的主要因素。由此可知，企业治理与人才短缺是家族企业迫切需要解决的问题，其中人才问题是解决治理问题的基础。

若想最大限度的吸引、调动人才，家族企业急需建立完善的激励机制。因此，家族企业现存激励机制的问题和成因以及如何建立有效的激励机制，是本文的主要研究问题。

关于家族企业，本文采用钱德勒（1977）在《看得见的手——美国企业的管理革命》中的定义：“企业创始者及其最亲密的合伙人（和家族）一直掌有大部分股权，他们与经理人员维持紧密的私人关系，且保留高阶层管理的主要决策权，特别是在有关财务政策、资源分配和高阶人员的选拔方面。”改革开放以来，在农村地区社会改革和发展过程中，温州人民率先运用市场机制发展民营经济，实现了富民强市，并逐渐形成了以家庭工业为基础、以供销员为发动骨干、以农村集镇为依托、以专业化市场为纽带的市场主导运行的“温州模式”。

在温州众多的中小企业中，家族企业约占90%。他们往往是家庭作坊的自然产物，是在核心人物及核心家庭的周围，按血缘、亲缘、地缘等原始关系形成的向外层层扩散的同心圆。温州作为中国私营企业发展的先驱，其家族企业具有典型的代表性，处处体现着中国家族企业的特色，如深受中国传统文化的影响，企业所有权与经营权的一致性，血缘亲情形成的强大生命力等。因此，本文以温州模式下的家族企业作为研究对象，对当前中国家族企业激励机制存在的问题进行探究，并进一步指明其改进的路径。

一、文献综述

近年来，许多学者对家族企业的激励机制问题给予了关注。李宁琪等（2006）指出了家族企业激励机制设计的一般模型，特别对高级经理层和核心员工层激励方式的选择意向进行了分析，指出家族企业激励机制缺陷主要是缺乏长期性考虑和系统性安排，重物质轻精神，并从内在因素和外在因素两方面探讨了问题存在的深层原因。张云春（2006）提出了一套家族企业激励机制完善与创新方案，主要包括有选择的推行年薪制、赋权管理、人力资本权利与地位激励、良好的人才成长机制以建立经营者精神激励等；马坤（2009）分析了家族企业在管理成本、决策速度、灵活性的优势和产权结构、决策程序、人才壁垒方面的劣势，指出了家族企业约束制度手段过于严苛，缺乏公平性的问题，并提出实施特殊薪酬、产权大众化，建立制度化的内部退出和代际传承激励机制。

为进一步调动我区各级各部门招商引资的积极性，改善投资环境，优化投资结构，加快产业结构调整和转型升级，促进我区经济持续稳定发展，特制定本办法。

一、成立区招商引资激励工作领导小组，组长由区长担任，副组长由区工业领导小组组长、分管招商工作副区长担任，成员由区府办、组织部、监察局、招商局、发改局、经贸局、外经局、财政局、审计局、人事局、和园区等单位组成，领导小组下设办公室。办公地点设在区招商局。

二、凡有意向帮助我区招商引资者，包括港澳台同胞、海外侨胞、驻外机构、社团组织、中介机构、国内有关人士，区驻外党支部、异地商会等，经申请并获得领导小组办公室确认，即成为招商引资人；或者经区委、区政府聘请确认即成为招商顾问。

三、设立区招商引资专项激励基金，由区财政承担，区工作领导小组审核后半年拨付一次。半年结束后次月内，各招商人（含招商顾问）对上个半年内招商引资情况分别填写《区引进外资项目激励费用补助申请表》和《区引进内资项目激励费用补助申请表》，加盖公章后，连同下列资料分别送交区外经局或区经贸局审核，报经区招商引资激励工作领导小组研究同意后，由区招商局备案，作为资金拨付依据。

（一）引进外资项目需提交的审核资料：

1．投资项目的合同、章程、可行性报告（或补充合同、补充章程）的复印件；

目前股權激勵在國內越來越受到重視，不僅有理論上的探討，而且許多高科技企業、民營企業和一些國有控股企業等都實施了股權激勵計畫，甚至有不少企業把它當作搞活企業的“靈丹妙藥”。那麼究竟如何認識股權激勵,應該按照什麼原則來設計股權激勵？不同的股權激勵計畫的共同點和區別在哪里，其內在機制和適用條件是什麼？如何有效運用股權激勵，防止走入股權激勵的誤區？本文就這些問題進行了討論。

一、股權激勵的原理

經理人和股東實際上是一個委託的關係，股東委託經理人經營管理資產。但事實上，在委託關係中，由於資訊不對稱，股東和經理人之間的契約並不完全，需要依賴經理人的“道德自律”。股東和經理人追求的目標是不一致的，股東希望其持有的股權價值最大化，經理人則希望自身效用最大化，因此股東和經理人之間存在“道德風險”，需要通過激勵和約束機制來引導和限制經理人行為。

在不同的激勵方式中，工資主要根據經理人的資歷條件和公司情況預先確定，在一定時期內相對穩定，因此與公司的業績的關係並不非常密切。獎金一般以財務指標的考核來確定經理人的收入，因此與公司的短期業績表現關係密切，但與公司的長期價值關係不明顯，經理人有可能為了短期的財務指標而犧牲公司的長期利益。但是從股東投資角度來說，他關心的是公司長期價值的增加。尤其是對於成長型的公司來說，經理人的價值更多地在於實現公司長期價值的增加，而不僅僅是短期財務指標的實現。

為了使經理人關心股東利益，需要使經理人和股東的利益追求盡可能趨於一致。對此，股權激勵是一個較好的解決方案。通過使經理人在一定時期內持有股權，享受股權的增值收益，並在一定程度上承擔風險，可以使經理人在經營過程中更多地關心公司的長期價值。股權激勵對防止經理的短期行為，引導其長期行為具有較好的激勵和約束作用。

二、股權激勵的不同類型

江主席指出“创新是一个民族前进的灵魂，是一个国家旺盛发达的不停动力，没有科技创新，总是追随骥尾，经济就只能受制于人，更不能收缩差距”。因此作育具有创新本事的新一代，关连到我们国家和民族的兴衰成败。二十一世纪须要的是有创新意识、具有创新精神和创新本事的人才。然而创新意识和创新本事并不是天赋就有的，它须要通事后天的有目的作育才气得到，为了作育具有信息素养的21世纪创新型人才，我们信息技能西席在教诲教学历程中应该看重开发门生的创造潜力，作育门生的创造性头脑，勉励启发门生自动思考、善于思考、学会独立思考，突出创新意识的作育，夸大创新本事的前进。

一、激趣是作育门生创新本事的条件

兴趣是门生探索、创造的气力源泉，是门生的最好老师，而引发门生学习兴趣，是作育门生的想象力和创新本事的条件，是教学中最紧张的手段之一。比喻，在学习图画的移动、旋转、转变巨细等项使用时，我使用“金山画王”软件作为教学手段，接纳多种情势，引发门生的学习兴趣，作育门生创造性。我接纳情形教学法。首先使用大屏幕向同砚们展示一幅俏丽的大森林，有种种可受的动物──山君、狗熊、狐狸、野兔、小鸟、松鼠等，同砚们一下子被这俏丽的图画吸引住了。在这时，我以童话故事的情势导人新课“在俏丽的大森林中生存着许许多多动物，但是，随着人们的乱伐森林，生态情况遭到了紧张的的破坏，动物越来越少，为了能让自己有一个更好的生存情况，动物王国决定召开大会，让各地的动物都来加入。克日，我们用学过的要领，在大森林的配景图上，填上你们喜欢的动物，将它们变多、变形、转向，使我们的图画越发俏丽。”导语刚说完，门生就争着开始画了，他们睁开想象的党羽，恣意发挥头脑创造力，画呀涂呀，一下子，一只只生动可爱的小动物便跃然纸上，这时，我又启发门生凭据自己的思绪，还可以创新、厘革颜色，勾画出越发秘密莫测的大森林。门生这时积极性又被变更起来，创作的潮水源源不停地涌出来……着末我将画得好的作品让门生举行现场观摩展示。整节课，我将学习新使用技能融入绘制俏丽的图画中，让门生在美的熏陶中掌握了技能，让门生在想象、兴趣中作育了创新本事。

二、设疑是作育门生创新本事的要害

统统新的工具都是从“疑”字开始，牛顿发明万有引力也是从对苹果落地的疑问开始的。西席在教学计划时要奇妙地设疑，启发门生从疑难中思索管理题目的要领和途径，要留给门生多一点的创造空间，引导门生用多种要领管理统一题目。教与学的互动关连陈诉每一位信息技能老师：只有善于诱发门生积极头脑，才气更好地让门生举行创新性活动。积极头脑源于对所学的知识的明确、消化、吸取。西席要凭据信息技能课的特点珍视引导，处理好解说与实践的关连。善于发明门生使用中的题目实时引导，这样易于门生克服使用中的单薄要害，并不停领会知识点，从而增强学习信心与刻意。在实践中要勉励门生提出题目、发明题目，实现教学互动效果，启动门生独立学习，积极思考，让其创新头脑不停地开发。

比喻在教给门生"画笔"时，在作业中给他们提出：怎么实现画立体镜框的题目。门生们积极思考，效果创造出了不止一种管理要领。若有的门生，美术观念较强，从光学的角度思考出一条三维的立体线段，就可以用从右到左或从下到上一道黑线，一道深灰线，两道浅灰线组成，而有的聪明但比力喜欢谋利的门生将windows窗口的边框线在"画笔"里放大发明边框的立体竖线也是由从右到左或从下到上一道黑线，一道深灰线，两道浅灰线组成。这样西席善于设置疑问从而更好的为门生创新性思考题目，管理题目埋下了伏笔。

一国有银行治理结构的界定

连年来，由于举世领域内经济转轨和国际竞争的客观要求，包括银行治理结构在内的公司治理题目的研究已经越来越成为国际经济界关注的热门题目之一。搪塞转轨经济来说，创建有用的公司治理结构是创建完满的市场经济体系的微观基础；而国际经济竞争的加剧，也促使列国从前进的国际企业竞争力出发来研究差异范例的治理结构及其利弊（其中又被大略分别为英美模式、德日模式两种）。为此，不少国家建立了专门的研究机构，如英国于1992年建立了Cadbury委员会，欧洲在连年建立了"欧洲公司治理联盟"（EuropeanCorporateGovernanceNetwork），世界银行和经济相助和生长构造（OECD）也建立了专门的机谈判委员会，这些机构都各自或配合对公司治理举行了理论上和实践上的探究，并提出了一系列的原则和政策提倡。

由于公司治理结构涉及到众多的优点主体、同时也受到政治、历史、文化等多个方面的影响，因而搪塞公司治理结构内在与实质的界定也存在许多差异。其中有代表性的重要有以下三位学者：（1）英国牛津大学管理学院的柯林·梅耶在他的《市场经济和过渡经济的企业治理机制》一文中，将公司治理界说为"公司赖以代表和服务于它的投资者优点的一种构造部署。它包括从公司董事会到实验职员勉励筹划的统统工具。……公司治理的需求随市场经济中今世股份公司全部权与控制权相疏散而孕育发生?quot;（Mayer，1995）。（2）美国斯坦福大学钱颖一在他的《中国的公司治理革新和融资革新》一文中指出："公司治理结构是一套制度部署，用以支配几多在企业中有重大好坏关连的团体──投资者（股东和贷款人）、司理层、职工──之间的关连，并从这种联盟中实现经济优点。公司治理结构包括：（a）怎样配置和行使控制权（b）怎样监视和评价董事会、司理层和职工（c）怎样计划和实验勉励机制。"（青木昌彦、钱颖一，1995）。（3）我国经济学家吴敬琏在《今世公司与企业革新》中指出："所谓公司治理结构，是指由全部者、董事会和高级实验职员即高级管理职员三者组成的一种构造结构。在这种结构中，上述三者之间形成肯定的制衡关连。议决这一结构，全部者将自己的资产交由公司董事会托管；公司董事会是公司的最高决策机构，拥有对高级司理层的聘任、赏罚以及开除的权利；高级司理层受雇于董事会，组成在董事会向导下的实验机构，在董事会的授权领域内谋划企业?quot;（吴敬琏，1994）

因此，驻足于上述差异的界定，我们可以将国有银行的治理结构界定为在国有银行全部权与控制权疏散的条件下，全部者（政府）、董事会和管理职员（司理层）之间的制衡性制度部署。由于国有银行的分支机构众多，因而其上级分支机构对下级分支机构之间的勉励与束缚同样成为国有银行治理结构的重要内容。进一步说，国有银行的治理结构包罗差异角度的内容：（1）从委托──署理的角度看，国有银行现实上是委托人和署理人之间的条约网络。由于署理人的行为是理性的、自我优点导向的。因此，需要用制衡机制来反抗潜伏的权力滥用，用勉励机制来使董事和司理为股东着力和谋利。（2）从产权的角度看，国有银行的全部权划定了银行的界限，是控制公司权利的基础。这些权利包括提名和推选为投资者优点管理银行的董事的权利；要求董事就企业资源的配置做出决策并给出评释的权利；任命独立审计师检验公管帐务的正确性即对董事的陈诉和账目提出质疑的权利等等。而搪塞公司资产运作和一样平常谋划的控制权，则分别赋予董事会和司理层掌握。（3）从优点主体的潜伏辩说角度看，国有银行的治理结构则是处理和和谐与国有银行相干的优点主体在国有银行运行中存在的辩说和抵牾的一系列制度部署。

无论是从委托－署理角度、产权角度照旧优点主体的潜伏辩说角度，国有银行的治理结构所要回复的题目都包括采用什么样的企业制度最有利于低落委托署理的资本，促使企业最有用地运行，掩护投资者和相干优点者的优点在国有银行中得到和谐。亚当·斯密在"国富?quot;中就指出，受雇管理企业的司理在事情时一样平常不会象业主那么全心努力。1932年，爱德夫·伯利(AdolphBerle)和嘉得纳·米恩斯(GardinerMeans)对企业全部权和管理权的疏散后孕育发生的"委托人"(投资者)和"署理人"(司理层)之间的优点背离作了经济学的阐发，奠基了"署理人行为"的理论基础。由于委托人与署理人之间的优点背离和信息资本过高而导致的监控不完全，国有银行的司理层所作的管理决策就可能偏离投资者的优点。比喻，一样平常来说投资者比力看重投资利润最大化，而司理层通常寻求企业规模的最大化，由于银行的规模自己会给司理层带来权力和职位地方。与此相比更为有害的是署理人的监守自盗征象，在银行管理上表现为种种腐蚀委托人优点的"署理人行为"。比喻，一些银行司理层运用其能够支配的银行资源违规发放贷款、牟取小我私家大概局部优点等。

二国有银行治理结构有用性的提出

激励，是体育教师的一门教学艺术。加强这门教学艺术的修养，可以充分调动学生学习的积极性，把体育课上得生动、活泼、有实效。体育教学中常用的激励方式有以下六种：

一、融通式激励

学生是有感情需要的，从上第一堂体育课开始，他们就需要从教师那里得到尊重、友爱、温暖、情谊和教诲。当这种情感需要得到满足后，他们便会以更大的激情上好体育课。这种情感建立在师生情感交融的基础上。教师和学生之间的感情融通包括情感和信息两个方面，感情和信息融通了，可以增强师生之间的相互信任感和了解的程度。

二、勉励式激励

这是体育教师经常运用的教育手段之一。现代管理学研究的结果表明，以勉励的口气布置任务，可以充分利用人的自尊心和荣誊感，使其潜在的能力得到最大限度的发挥。生硬的命令，一开始就剥夺了学生的主动性和创造性，降低了他们的活动热情。如教师布置学生跳高：“你们必须给我跳过去，跳不过去的要受罚！”学生听了心里不舒服，带着顾虑练习，效果肯定不会好。如果换成勉励式布置：“同学们要大胆地练习，跳不过去没关系，我再继续辅导你们。”同学们听了不但乐意去练习，而且练习时没有心理负担，练习效果肯定比前者要好。

三、参与式激励

要点：增强使用引导，有利于促进门生参与知识的形成历程，作育门生使用本事，养成使用风俗，有利于引发门生的学习自动性和积极性，有利于作育门生头脑本事和创新本事。强化使用引导，作育创新本事，一要明确使用目的，制止随意性和盲目性；二要增强引导，教给门生学习要领；三要使用与头脑相团结；四要勉励门生标新创新，勇于质疑。

要害词：目的要领头脑创新

夸大门生参与学习是今世教学观念的紧张标志。小学数学教学中，门生使用是一个非常紧张的内容。使用活动不光是儿童获取知识的紧张途径，是形象头脑的依附，而且使用自己也是一种本事。增强使用引导，有利于促进门生参与知识的形成历程，有利于引发门生的学习自动性和积极性，有利于作育门生的头脑本事和创新本事。现就增强使用活动，作育门生的创新本事，谈几点菲薄的看法。

一、明确使用目的，制止随意性和盲目性。

使用只是一个历程，它只起桥梁作用。门生使用的紧张目的是使门生感性相识积累、形象头脑富厚，从而前进理性相识与抽象头脑本事。以是使用时，要让门生明确为什么使用，议决使用管理什么题目，目的是什么等，不要为使用而使用。如教学除法开端相识时，有两次分桃的使用活动；第一次把6个桃匀称分在3个盘里，求每盘分几个；第二次是有6个桃，每2个放一盘，求能放几盘。先后两次的分桃活动的目的差异。第一次是让门生开端相识“匀称分”除法，第二次是让门生进一步了扫除法“求一个数里包罗几个另一数。”差异的目的，应有差异的学具，确定差异的使用要领。第一种分法，准备6个桃、3个盘子，先每盘放一个桃后，在每盘各放一个。6个桃分完后，着末数每个盘子了桃的个数，等式6÷3=2。第二种分法，准备6个桃子，需的盘子数不知道，要多准备几个盘。先两个两个地放，每个盘里放两个，直到放完为止。着末数盘子个数。算式6÷2＝3。这样有目的、有筹划、科学地部署门生使用，使门生在使用中自己觉得、自己领会、自己思考，能极大限度地让门生自己去明确掌握知识，在掌握知识的历程中，到达知识内化。

“好奇”“好动”“好玩”是少年儿童的天性，自律性差是共性。要是门生使用时不细致检查调控，就会有门生使用分歧要求，各自进行，使用就达不到目的，同时还会由于门生细致力疏散影响教学效果，也倒霉于门生良勤学习风俗的养成。因此，在引导门生使用时，西席对使用历程要实时检查调控，以制止使用的随意性和盲目性。

摘要：体育教学要与其他文化课一样，需要注意语言方面的内容，需要教师运用语言的艺术，掌握一些基本的语言技巧，表达教师的情感，向学生传递教师的情感信息，让学生在一种轻松、愉快的良好氛围中进行学习，激发他们的学习积极性和主动性，使他们参与到体育活动中来。

关键词：体育教学；语言艺术

有人认为，体育教师教的不是文化课，只要把动作教到位就行了，不用太注意语言方面的内容。其实不然，在教学过程中，体育教师也要时刻关注学生的点滴进步，在他们有了较好的表现时及时给予表扬与肯定。这就需要教师运用语言的艺术，掌握一些基本的语言技巧，表达教师的情感，向学生传递教师的情感信息，让学生在一种轻松、愉快的良好氛围中进行学习，激发他们的学习积极性和主动性，使他们参与到体育活动中来。教师对学生进行授业、解惑时，也需要用语言进行表达。所有的教师都是如此，体育教师也不能例外。在体育课堂的舞台上，教师要利用自己的语言将所学内容教给学生。教师可以利用的语言形式有两种，一种是口头语言，一种是体态语言。

一、在体育教学中如何有效地使用口头语言

（一）在体育教学的整个过程中都要以赞赏性的语言为主

从心理学上来说，当学生的情绪处于一种轻松、愉悦的状态时，他们就会对教师产生喜爱之情，在接受教师的教育时就会变得更加容易。教师要时刻关注学生的成长，发现他们的兴趣和长处，并及时对学生的进步进行肯定和表扬。教师的赞扬语言要有技巧，不能对所有人都采用相同的赞扬方式。如，赞扬性格内向的学生时，可以说他们文静、优雅；赞扬性格外向的学生时，可以说他们活泼、可爱；赞扬学习成绩较好的学生时，可以说他们既有头脑又有运动能力；赞扬成绩较差的学生时，可以说他们学习非常努力，拼搏谨慎值得所有人学习。学生就是在教师的赞扬中获得发展与提高的，只要教师能够真心关爱学生，在批评时努力做到“忠言不逆耳”，同样能够起到“利于行”的作用。

把群众冷暖放在心上把扶贫帮困落到实处

省领导深入基层检查走访慰问

日至日，省委副书记、省纪委书记，副省长黄莉新来到盐城市走访慰问。在江苏众想集团，、黄莉新详细询问企业生产经营和职工生活情况，勉励企业加快改革，加快发展，早日走出困境。在城市低保户倪凤西、夏巽和困难职工陈进生、陈昌猷家中，、黄莉新认真了解他们的生产生活状况、收入情况、子女上学就业情况，鼓励他们在党和政府的帮助下，振奋精神，渡过难关。原创：在阜宁县郭墅镇阜阳村，一行走村串户，问寒问暖，向贫困户送上了慰问金。随后又前往郭墅镇敬老院，看望住在那里的五保户，与老人们亲切握手交谈，祝福老人们健康长寿，并送上了棉被、冰柜、电视机和慰问金。他们叮嘱市县的同志一定要采取措施，保证困难群众的生产生活，让人民群众欢欢喜喜地过春节。

日，省委副书记任彦申、副省长张卫国在连云港市走访慰问基层困难群众。在淮盐主产区省金桥盐业公司，任彦申、张卫国勉励干部群众正确面对转制过程中的暂时困难，增强信心，解放思想，相信不久就能看到盐业振兴的光明前途。对连云港市针对困难群体所做的工作，任彦申、张卫国表示肯定，并要求当地党政领导一定要把关心群众冷暖的措施真正落实到位。在灌南县新集乡敬老院，任彦申、张卫国和敬老院里的位老人一一交谈，并祝老人们健康长寿。在走访新浦区和灌南县个低保对象、困难职工和农村病灾户家庭时，每到一家，任彦申、张卫国特别关心孩子的学习成绩，为孩子们送来了书包和文具，鼓励孩子刻苦学习，靠勤奋掌握未来为国家、为社会作贡献的本领。

日至日，省委副书记冯敏刚、副省长李全林到徐州市慰问困难群众。徐矿集团去年产量达到创纪录的万吨，为缓解电煤紧张作出了积极贡献。冯敏刚一行来到徐矿集团庞庄煤矿时，这里正在开劳模座谈会。冯敏刚说，你们在几百米的地下，为社会发展带来了动力，给大家带来了温暖，全省人民感谢你们。冯敏刚还与正在井下作业的综采二区区长通了电话，向奋战在生产第一线的矿工表示亲切慰问。在丰县常店镇马楼村和徐州市区，冯敏刚、李全林亲切看望了严井圣、马树文、郭建业和孟宪勇等多户困难家庭，再三要求当地领导要心为民系，权为民用，利为民谋，确保每个困难家庭吃饱穿暖过好年。孟宪勇是个聋哑残疾人，因单位破产下岗，但三个子女都上了大学。冯敏刚勉励他们继续自强不息，一定会迎来更美好的未来。原创：

日至日，省委副书记张连珍来到无锡市走访慰问。在绸星集团车间隆隆机声中，她与女工李琴拉起家常，鼓励员工克服困难，迎接美好明天，并向企业送上了慰问金。在省劳模杨怀仕家，张连珍拉着老人的手亲切地说：“杨大爷，你做过贡献，大家不会忘记你。”在宜兴市新芳镇安乐村，张连珍先后来到岁的优抚对象高洪才和岁的老党员金同生家，问冷暖，送情意，拜早年。在徐舍镇敬老院，张连珍仔细察看餐厅、浴室和老人们住的房间，并专门看望了一位岁的孤老太。听说省领导来慰问，老人们自发地围拢过来，张连珍动情地说：“尊老敬老是中华民族的传统美德。老人的今天，是中年人的明天，是青年人的后天。全社会都要关心、爱护老人。”老人们抚摸着省里送来的彩电、棉被等慰问品，一片欢声笑语。

问题

（一）国家和企业包揽过多、包袱过重

筹划经济下的社会保障支付基本上由国家和企业包揽，以近几年来实验统筹的养老基金和待业基金为例，绝大多数由企业包袱，小我私家包袱很少。各地向企业统筹的“两金”比例，为职工人为总额的20％左右，有的省达30％以上，而向小我私家筹集的比例为工人人为的1％到3％，这样不光倒霉于国家会集更多的资金用于经济配置和社会保障奇迹，而且也倒霉于减轻企业包袱，倒霉于企业走市场，同时由于只享受社会保障权利而不尽使命，使人们容易繁殖依赖思想和惰性，造成资源浪费和消耗结构不公正。

（二）笼罩面小，社会保障领域局促

我国现有的社会保障制度，从都市来讲要限于行政奇迹单元、国有企业和部分集全部制企业的职工。据统计，至1994年末，天下城镇生齿中，享受社会保障的职员占城镇总生齿的45％，这几年有大幅度增长。从屯子来讲，中国屯子生齿占天下总生齿的72％以上，加上屯子生存水平低于都市，贫困生齿多（8000万贫困生齿的绝大部分在屯子），屯子生齿是社会保障的现实主体。但是到1994年末；享受社会保障的屯子生齿仅占屯子总生齿的8.5%，屯子社会保障工具重要限于为数甚少的优抚和社会救济职员。这几年来，屯子的养老保险、相助医疗等社会保障奇迹有较大生长，但是与社会生长的要求还相差甚远。

（三）社会保障基金“现收现付”，缺乏积累