媒体形象范文10篇

媒体形象广告语是指表达媒体理念和媒体产品核心特征的、长期使用的宣传短句。随着我国媒介产业化的不断推进，媒体之间的竞争也日趋激烈。这种竞争不但包括媒体产品和销售网络的竞争，而且包括媒体品牌形象力的竞争。而媒体形象广告语便是塑造媒体形象的“点睛之笔”。媒体形象广告语的立足点在于在媒体和受众之间架起一道可以沟通的桥梁，使受众对媒体产生认知、理解、记忆，并且引发价值观的认同和情感的共鸣。所以沟通策略的选择显得尤为重要。

媒体形象广告语创作的沟通策略包括“说什么”和“怎么说”两个层面，其中“说什么”是广告语所表达的内容，这主要与媒体的品牌定位和品牌理念密切相关；而“怎么说”则是广告语用以传达品牌形象的方式和技巧。

一、意念提炼：沟通内容的选择

意念提炼就是从媒体庞杂众多的原始信息中，沥沙披金，提炼出媒体形象最有价值的“闪光点”——立意点。意念提炼既要考虑媒体自身的优势和特色，更要考虑媒体消费者（目标受众）的心理需求，它通常是从如下几个侧面入手：

1、媒体经营理念、定位和目标。例如中央电视台广告语“传承文明，开拓进取”，充分展示了作为国家电视台的历史责任和精神追求；《城市画报》广告语“新生活的引领者”则以该刊“引导都市生活潮流，创造都市生活文化”的办刊理念为出发点，同时也体现了其追求的目标。

这类广告语的优点是能让受众对媒体形成整体印象和宏观评价，或者能立即对受众进行分隔，有利于让媒体的目标受众进入该媒体“引力场”。但如果表述不当，也容易步入自说自话、忽视消费者内心需求的误区。如《南方都市报》广告语“办中国最好的报纸”，虽然能让人感受到新兴报纸的活力和锐气，但却忽略了与消费贴近的沟通，有王婆卖瓜之嫌。

媒体形象广告语是指表达媒体理念和媒体产品核心特征的、长期使用的宣传短句。随着我国媒介产业化的不断推进，媒体之间的竞争也日趋激烈。这种竞争不但包括媒体产品和销售网络的竞争，而且包括媒体品牌形象力的竞争。而媒体形象广告语便是塑造媒体形象的“点睛之笔”。媒体形象广告语的立足点在于在媒体和受众之间架起一道可以沟通的桥梁，使受众对媒体产生认知、理解、记忆，并且引发价值观的认同和情感的共鸣。所以沟通策略的选择显得尤为重要。

媒体形象广告语创作的沟通策略包括“说什么”和“怎么说”两个层面，其中“说什么”是广告语所表达的内容，这主要与媒体的品牌定位和品牌理念密切相关；而“怎么说”则是广告语用以传达品牌形象的方式和技巧。

一、意念提炼：沟通内容的选择

意念提炼就是从媒体庞杂众多的原始信息中，沥沙披金，提炼出媒体形象最有价值的“闪光点”——立意点。意念提炼既要考虑媒体自身的优势和特色，更要考虑媒体消费者（目标受众）的心理需求，它通常是从如下几个侧面入手：

1、媒体经营理念、定位和目标。例如中央电视台广告语“传承文明，开拓进取”，充分展示了作为国家电视台的历史责任和精神追求；《城市画报》广告语“新生活的引领者”则以该刊“引导都市生活潮流，创造都市生活文化”的办刊理念为出发点，同时也体现了其追求的目标。

这类广告语的优点是能让受众对媒体形成整体印象和宏观评价，或者能立即对受众进行分隔，有利于让媒体的目标受众进入该媒体“引力场”。但如果表述不当，也容易步入自说自话、忽视消费者内心需求的误区。如《南方都市报》广告语“办中国最好的报纸”，虽然能让人感受到新兴报纸的活力和锐气，但却忽略了与消费贴近的沟通，有王婆卖瓜之嫌。

媒体形象广告语是指表达媒体理念和媒体产品核心特征的、长期使用的宣传短句。随着我国媒介产业化的不断推进，媒体之间的竞争也日趋激烈。这种竞争不但包括媒体产品和销售网络的竞争，而且包括媒体品牌形象力的竞争。而媒体形象广告语便是塑造媒体形象的“点睛之笔”。媒体形象广告语的立足点在于在媒体和受众之间架起一道可以沟通的桥梁，使受众对媒体产生认知、理解、记忆，并且引发价值观的认同和情感的共鸣。所以沟通策略的选择显得尤为重要。

媒体形象广告语创作的沟通策略包括“说什么”和“怎么说”两个层面，其中“说什么”是广告语所表达的内容，这主要与媒体的品牌定位和品牌理念密切相关；而“怎么说”则是广告语用以传达品牌形象的方式和技巧。

一、意念提炼：沟通内容的选择

意念提炼就是从媒体庞杂众多的原始信息中，沥沙披金，提炼出媒体形象最有价值的“闪光点”——立意点。意念提炼既要考虑媒体自身的优势和特色，更要考虑媒体消费者（目标受众）的心理需求，它通常是从如下几个侧面入手：

1、媒体经营理念、定位和目标。例如中央电视台广告语“传承文明，开拓进取”，充分展示了作为国家电视台的历史责任和精神追求；《城市画报》广告语“新生活的引领者”则以该刊“引导都市生活潮流，创造都市生活文化”的办刊理念为出发点，同时也体现了其追求的目标。

这类广告语的优点是能让受众对媒体形成整体印象和宏观评价，或者能立即对受众进行分隔，有利于让媒体的目标受众进入该媒体“引力场”。但如果表述不当，也容易步入自说自话、忽视消费者内心需求的误区。如《南方都市报》广告语“办中国最好的报纸”，虽然能让人感受到新兴报纸的活力和锐气，但却忽略了与消费贴近的沟通，有王婆卖瓜之嫌。

媒体形象广告语是指表达媒体理念和媒体产品核心特征的、长期使用的宣传短句。随着我国媒介产业化的不断推进，媒体之间的竞争也日趋激烈。这种竞争不但包括媒体产品和销售网络的竞争，而且包括媒体品牌形象力的竞争。而媒体形象广告语便是塑造媒体形象的“点睛之笔”。媒体形象广告语的立足点在于在媒体和受众之间架起一道可以沟通的桥梁，使受众对媒体产生认知、理解、记忆，并且引发价值观的认同和情感的共鸣。所以沟通策略的选择显得尤为重要。媒体形象广告语创作的沟通策略包括“说什么”和“怎么说”两个层面，其中“说什么”是广告语所表达的内容，这主要与媒体的品牌定位和品牌理念密切相关；而“怎么说”则是广告语用以传达品牌形象的方式和技巧。一、意念提炼：沟通内容的选择意念提炼就是从媒体庞杂众多的原始信息中，沥沙披金，提炼出媒体形象最有价值的“闪光点”——立意点。意念提炼既要考虑媒体自身的优势和特色，更要考虑媒体消费者（目标受众）的心理需求，它通常是从如下几个侧面入手：1、媒体经营理念、定位和目标。例如中央电视台广告语“传承文明，开拓进取”，充分展示了作为国家电视台的历史责任和精神追求；《城市画报》广告语“新生活的引领者”则以该刊“引导都市生活潮流，创造都市生活文化”的办刊理念为出发点，同时也体现了其追求的目标。这类广告语的优点是能让受众对媒体形成整体印象和宏观评价，或者能立即对受众进行分隔，有利于让媒体的目标受众进入该媒体“引力场”。但如果表述不当，也容易步入自说自话、忽视消费者内心需求的误区。如《南方都市报》广告语“办中国最好的报纸”，虽然能让人感受到新兴报纸的活力和锐气，但却忽略了与消费贴近的沟通，有王婆卖瓜之嫌。2、独特的新闻观念和执着的敬业精神。即从媒体从业人员（主要是记者、编辑）对新闻报道的独特理解和追求以及积极的工作态度方面来创作广告语。如中央电视台《焦点访谈》栏目广告语“用事实说话”，体现了该栏目的制作者重视以事实为依据的报道观念，《生活空间》栏目广告语“讲述老百姓自己的故事”，则表达了新闻从业人员对平民老百姓的人文关怀。《南方周末》曾用的广告语“你看到我们时我们在报上，没看到我们时我们在路上”，虽然语句较长，但记者们日夜兼程、不辞辛劳、追求重量级报道的工作精神跃然纸上。这类广告语的特点是能在价值观念、职业精神方面获得受众的认同，从而塑造媒体的人格化魅力。但在运用时要避免传者孤芳自赏的自恋和清高心态，例如曾获得《羊城晚报》广告语征集三等奖的作品“浓缩风雅颂，聚焦时代潮”，可谓言辞华美，字斟句酌，但缺少的是大众化报纸所应有的平民意识。3、媒体的实力和优势。如中央电视台国际频道广告语“视听全球，传播中国”，强调了该频道在信息传播上的优势；《中国信息报》广告语更是不惜笔墨描绘自身的实力：“观测市场风云，剖析热点问题，报道天下要闻，提供权威数据”。但在实践中，这类广告语很容易滑向传者本位的传播陷阱，因而也更容易使受众产生逆反和抵触的情绪。现在不少报刊喜欢用“创办最早”、“发行量最大”、“荣获某某奖”之类的广告语，这些广告语所揭示的不能说不是其媒体产品的“独特之处”，但是与其说是广告语，不如说是该媒体的官方报告和结论，难以在受众心中产生共鸣。所以，以媒体的实力和优势为立意点的广告语创作要特别谨慎，宜采用含蓄、内敛的表达方式。如《纽约时报》的广告语“期望于世”（ExpecttheWorld）就显得比较高明，寥寥数字表现了《纽约时报》的实力——是世间所共同企盼看到的报纸，隐示没有这份报纸是不行的，同时突出了它与读者和公众的关联，即它是被社会公众所期待的。4、消费者的信息需求。能满足人们自身需求和利益的东西是最能引起人们注意的，其说服效果也是最直接、最明显的。因此，这类广告语更容易被消费者理解、接受和记忆，也更容易拨动消费者的心弦。例如新浪网的广告语“你的网上新世界”，切中了受众想第一时间获得网络资讯的需求，也表现了受众在新的网络信息世界里享受网上冲浪的无穷快感。凤凰卫视的广告语“让你看得通通透透”表现了凤凰卫视能够给观众提供全面的新闻资讯、深入的新闻报道和专题调查，让受众能够真切地了解新闻事件以及事件背景，满足了观众对于信息深度了解的需求。《妇女家庭伴侣》杂志的广告语“就像在后花园里说的悄悄话”表现了该杂志对于女性的深切关怀和理解，使目标受众体会到一种犹如和姐妹们在后花园促膝谈心的亲密感，具有很强的亲和力。还有《北京晚报》的广告语“晚报，不晚报”，前一个“晚报”体现了报纸的性质和消费者阅读报纸的时间，后一句“不晚报”反映了读者对于信息求新求快的需求，整句连读起来，使读者感受到《北京晚报》新闻时效不打折扣的鲜明承诺。二、叙述角度：沟通方式的选择沟通方式包括诉求方式（理性诉求、感性诉求）和叙述角度，本文仅讨论叙事角度。小说家詹姆斯曾略带夸张地说，讲述一个故事至少有500种方式。从叙事学理论来看，“每一种讲述方式都会在读者身上唤起独特的阅读反映和情感效果，因此，如何讲述直接决定着这种效果能否得到实现。”①所以，在诉求内容一定的前提下，叙述角度的选择将会对媒体形象广告语的传播沟通效果产生重要的影响。“确定叙述视角的关键在于找到担当故事叙述者的最佳人选——谁最适合将这个故事告诉别人，谁就来担当故事叙述者的角色。”②由于媒体广告语一般为叙述语言，必然存在着一个叙述主体，因而，确定叙述主体显得尤为重要。一般来说，媒体形象广告语有以下几种叙述角度：1、从媒体（广告主）的立场信息，由媒体管理者、经营者担当叙述者的角色。这种叙述角度运用应当避免让人感觉到媒体是在自我吹嘘，或容易产生“盛气凌人”的强迫性和居高临下的“官方口吻”，以利于与受众进行平等的沟通。首先，媒体应有真诚的态度，对消费者开诚布公。我们对比一下《新周刊》的两个不同的广告语。（1）“中国最新锐的时事生活周报”，（2）“我们所有的努力，就是为了新一点”。前一条广告语使用了最高级用语，显然有悖于我国的《广告法》，给受众留下自吹自擂、夸大其辞的印象；而后一条广告语则有一种谦和、诚恳的态度，能体现《新周刊》踏实、肯干、创新的形象。其次，媒体要能与受众进行交流和互动，或增加受众的荣誉感，如《法制文萃报》广告语“好人有好报”，一语双关，使读者像是被颂扬了；或激发受众的参与意识，如中央电视台《正大综艺》栏目的广告语从“不看不知道，世界真奇妙”改为“体验世界无限魅力，尽在《正大综艺》”，体现了从“带您看世界”到“带您走进世界，零距离体验世界的无限魅力”的节目定位的转换，大大增强了节目品牌内涵的互动性。2、以中立客观的“第三方”口吻推介媒体产品。由于这里的叙述者是隐秘的，从表层形式来看，是对媒介产品的纯客观介绍，因此也能产生较让人信服的效果。例如《书城》的广告语“再现文字之美”和《三联生活周刊》的“一本杂志和它倡导的生活”给受众的感觉是纯客观的描述。不过这种角度用得太过，也会让受众对广告语中所刻意营造的“客观性”产生怀疑。3、从受众（消费者）的角度诉说期望和感受，也就是受众（消费者）充当叙述者。由于处于同一地位，这种叙述角度较容易被受众接受，也更有亲近感。例如网站Myweb的广告语“Myweb，我的网”，令消费者的荣耀与自豪之情溢于言表。而《羊城晚报》新广告语“我家的报”既能显示报纸的定位，又能让受众体味到家庭的归属感和温馨感。再如雅虎网站的广告语“AreyouYahoo？（你是雅虎一族吗？）”以雅虎老用户的口吻，道出了雅虎成员之间强烈的认同感，并且对非雅虎的网络用户产生强烈的吸引力。总之，媒体形象广告语创作要力图在内容和方式上与受众进行贴近而深入的沟通，牢固树立受众本位的传播观念，惟有如此，方能起到塑造媒体形象的作用。注释：①罗钢：《叙事学导论》，云南人民出版社，1994年5月第1版，第159页。②蔡凯如：《寻找新的电视叙述角度——简评电视专题片〈黑眼睛与灰眼睛的对话〉》，《现代传播》1999年第3期。

摘要:当今社会的媒体技术日新月异，新兴媒体对当前社会的日常生活的影响日益增加，正在逐步影响着消费者的生活习惯，已经变成了当代市场所有相关产业的主要营销方式之一。并且在当下的农业产品的发展以及相关产品品牌化的塑造，与新兴媒体的关系也愈发的密切。以新兴媒体来为农业产品推广品牌以及塑造品牌，新兴媒体是农业产品营销的重要手段，同时对其影响也与日俱增。

关键词:新媒体；农产品；品牌；营销

1我国农产品品牌现状

当前，我国市场现有的农业产品的品牌种类很多但是鱼目混珠。被大众所熟悉的知名度较高的有中粮、北大荒等等，多是以其为主导的，不过许多的知名度不是很高的品牌和具有区域性的产品品牌始终难以被消费者认可。因为品牌被认可程度可以使消费者产生信任度，所以消费者在购买与选择产品时更多的是倾向知名度高的产品。

1.1企业缺乏规划农产品品牌的意识

公司的职工对于其生产的品牌的认知度不够高，也就使其难以准确的将自身品牌在市场中定位。对于相关产品在营销中的层次及分类都不够了解，相关产品的品牌设计没有考虑到企业的长远发展方向，使其难以拓展相关产品。农业产品的实效性相对较强，产品的销售与生产要及时，然而有些公司对这一特点难以明确出具体的概念。

当前部队领导干部中应对新兴媒体不当的主要原因

调查发现，当前部队领导干部应对新兴媒体不当的原因，主要有以下几个方面：不了解新兴媒体的性能特征。问卷调查统计表明，不知道新兴媒体准确概念的受访对象约占40%，模糊表述、片面答复的占73.5%。座谈中，所有领导干部都意识到因不能正确对待新兴媒体，对自己、对部队建设、对官兵成长成才可能带来的危害。26.5%的人在谈到新兴媒体中网络的“双刃剑”效应时，明知其危害性，却不知如何兴利除弊、为我所用，35%的人将自己“封闭”起来，以为常年身居营区，远离新兴媒体，可以相安无事。不熟悉新兴媒体的传播流程。调查中，有近1/5的受访对象对新兴媒体多点对多点的传播状态、流程速度和发展势头缺乏清醒认识，有的领导对新兴媒体互动交流的广度和深度缺乏清醒认识，对适应新兴媒体传播、始终抓住话语权认识不足。不精通媒体记者的采访技巧。大多数受访对象谈到，接受新兴媒体记者采访是领导干部向部队传递信息、沟通情况、展示观点最直接、最有效的途径。但在面对媒体记者时，有的领导接受媒体采访时的方式方法不当，是缺乏把握新闻报道规律的表现，也是缺乏激发记者采访的主动性、积极性和创造性技巧的表现。不具备新闻事件的处突能力。当下，突发事件经常成为新闻舆论关注的焦点、新兴媒体捕捉的线索。近年来部队遂行非战争军事行动任务增多，其中突发事件占有相当的比重。座谈中发现，一些领导当初在涉军突发事件现场遇见媒体记者时不知所措，找借口推托给政治部门或新闻宣传部门的约5成；真正能区分事件初期、中期、后期阶段，沉着引导媒体客观公正报道，营造良好舆论氛围的仅3成。不注意媒体形象的塑造展示。问卷调查中，围绕“你如何看待部队领导干部的媒体形象”，10%的人认为仅指领导干部本人的仪表形象、言谈举止，大多数人谈到领导干部媒体形象是军队形象的缩影，他们的言行不仅仅代表个人，而作为公共形象，代表解放军团体。但调查表明，事实上仍有30%左右的人面对媒体记者，不太注意穿着形象、职位形象、会议形象、视察形象和言语形象。不善于监控舆情的流动走向。舆情是官兵对社会、军营现实的主观反映，源于现实生活，又不等同于民意。新兴媒体炒作，极易成为新舆情的诱发点。到目前为止，一些部队领导深刻意识到了学会使用网络、把握网络舆情的重要性，有的部队也建立起舆情信息收集架构，但分析舆情民意、疏通信息渠道、监测新兴媒体的对策措施仍不完善。

新形势下部队领导干部应对新兴媒体的策略和措施

（一）主要策略“网络问政”策略。各级领导要把上局域网察兵情听民意、处理问题、引导舆论作为分内职责审慎对待，与推进经常性思想工作、管理工作结合起来。“以诚取信”策略。以诚取信是领导干部正确应对新兴媒体的基本要求，只有真诚对待媒体记者，才能取得媒体的信任、受众的信任。“先入为主”策略。当今，人们了解掌握信息的最显著特征是快速、及时，谁能在“第一时间”信息，谁就占有优势。一旦错过“第一时间”，要改变给受众留下的错误印象，即使事后多次澄清和说明，未必取得理想效果。“转换视角”策略。面对同样一件事情，可以从多个角度进行报道。“防患未然”策略。诚然，新兴媒体的明显特点是不经审批或审批简单，自行传播，传递速度快速，交流方式新颖，影响范围广大，民主参与便捷，进入的“门槛”低。但与其等出了问题再“亡羊补牢”，想方设法消除负面影响，不如把防范的“关口”前移。（二）基本法则领导干部利用好新兴媒体，要运用有效的法则科学应对。法则之一：放下官架，学会道歉。法则之二：关注兵情，体恤部属。法则之三：沉着冷静，展示涵养。法则之四：言辞准确，留有余地。法则之五：借力发声，加强说服。（三）应对措施绷紧安全保密底线。领导干部应对新兴媒体，必须遵循“保密优先”的原则，遵守党和军队的政治纪律、组织纪律和宣传纪律。提高领导媒介素养。各级领导干部要适应新兴媒体传播的特点，提高网上舆论引导能力；要熟悉新闻采访的基本技巧，以平等平和的心态接受新兴媒体采访；要学会用事例和数字简明扼要回答记者提问；要讲求仪容仪表、注重言行修养、规范肢体语言、展示良好的媒体形象；要保守涉密网络信息、保护网络知识产权、尊重网络隐私信息、善待网络监督、砥砺网络道德素质。建立新闻制度。军事新闻是我军新闻宣传的一项重要制度，通过军事新闻活动，有计划、有目的、有重点地对外释放军事信息，及时回应社会关切，满足受众对我国国防和军队建设的信息需求。每次召开新闻会前，根据对外信息的意图和重点设置主题，依此拟制回答问题的应答口径；对重大涉军事件等的新闻，可采取网上新闻或网上在线交流，或接受记者专访、联合采访等形式进行；对提出的涉及重大敏感事件的问题，根据党中央和中央军委的有关精神灵活策略地予以回答。加强舆情监控分析。调查发现，约占85%以上的受访对象意识到重视和把握网络舆情的重要性。因此，要加强对互联网、手机等新兴媒体的舆情信息监测收集，健全舆情分析机制。借助媒体指导工作。各级领导干部要借助新兴媒体，丰富部队思想政治教育、军事训练、行政管理、文化建设、后装保障等方面的创新载体，向指导部队工作实践要质量效益。增强临机处突能力。各级党委领导要站在政治和全局的高度，始终保持高度的新闻敏感，研究探索临机应对突发事件的处置能力。要充分利用新媒体优势，增强舆论引导能力，充分发挥新媒体的舆论动员和组织作用。

本文作者：吴志帆雷鸣剑周超凡工作单位：战士报社

一、旅游转型升级对旅游营销创新提出了新要求

1、旅游市场的复杂化要求凸显旅游目的地形象品牌的营销

由于旅游产品具有综合性、无形性、生产与消费同步性等特点，旅游营销既包括旅游产品的营销，也包括旅游目的地形象的营销。伴随经济社会发展，城乡居民生活水平日益提高，旅游消费成为人民生活的一种常见方式。度假游、乡村游、境外游等多种形式的出现，打破了以观光游、入境游为主的传统格局。尤其交通条件的改善和信息技术的发展，散客游、自驾游挑战传统团队游。区域化经济中心形成，以旅游社主导的“点线旅游”转变为以旅游目的地游客服务中心为主体的“板块旅游”。旅游市场的日趋复杂化，导致旅游目的地的竞争日益激烈，必须突出旅游品牌与旅游目的地主体形象的营销。

2、旅游业态的多元化需要细分市场满足个性化需求

旅游产业与其他产业融合发展，新兴(型)旅游产品(业种)不断涌现。旅游业从原来的“吃、住、行、游、购、娱”六要素，增加“信息、文化、环境”等更多要素的综合产业，以满足人们休闲、养生、求知、探险等需求的多种产业组合形成的现代服务业。诸如智慧旅游、节事旅游、温泉养生，电子商务游、分时度假游、咨询服务游、特色村镇游等新产品的多元化与专业化发展，以致旅游营销必须更加注重市场细分，以满足旅游者的个性需求，如对养生游市场、自驾游市场、远程游市场差异化营销策划的深入研究。

3、旅游形式的多样化强调创新旅游营销手段

论文摘要本文从新闻客观性分析了中美两国报纸如何报道对方国家。本文首先概括总结了中美两国报纸在报道对方国家时所呈现的总体形象，报道内容和手法，以及目前中西学者对新闻客观性的不同理解：焦点集中在新闻的客观性和倾向性的关系上。在此基础上，作者提出了有关客观性的两个概念：事件客观性和整体客观性，并论述了这两者的内涵和相互间的关系，然后运用事件客观性和整体客观性二个概念分析了形成中美两国报纸报道方式和现状的成因，并指出性与国家形象密切联系，应与以重视。

关键词：客观性、中美报道

一、前言

近年来，随着中国经济的腾飞，在国际事务中的地位和作用越来越重要。而美国作为世界上第一号经济大国，其国际地位仍受到人们关注。

但是由于政治、文化和思想意识形式的差异，中美两国的关系的发展总是不那么顺畅。特别是台湾问题，50年来一直左右着两国间的关系，成为引发两国矛盾的最敏感的问题。

正因为如此，中美两国的报纸如何报道对方国家正日益成为研究的焦点。不少中美学者运用内容分析法来探讨中美两国媒体在报道对方时所运用的报道手法，因为媒体的报道往往能折射出两个大国的国家形象和关系现状。

的立足点在于在媒体和受众之间架起一道可以沟通的桥梁，使受众对媒体产生认知、理解、记忆，并且引发价值观的认同和情感的共鸣。所以沟通策略的选择显得尤为重要。

媒体形象广告语创作的沟通策略包括“说什么”和“怎么说”两个层面，其中“说什么”是广告语所表达的内容，这主要与媒体的品牌定位和品牌理念密切相关；而“怎么说”则是广告语用以传达品牌形象的方式和技巧。

一、意念提炼：沟通内容的选择

意念提炼就是从媒体庞杂众多的原始信息中，沥沙披金，提炼出媒体形象最有价值的“闪光点”——立意点。意念提炼既要考虑媒体自身的优势和特色，更要考虑媒体消费者（目标受众）的心理需求，它通常是从如下几个侧面入手：

1、媒体经营理念、定位和目标。例如中央电视台广告语“传承文明，开拓进取”，充分展示了作为国家电视台的历史责任和精神追求；《城市画报》广告语“新生活的引领者”则以该刊“引导都市生活潮流，创造都市生活文化”的办刊理念为出发点，同时也体现了其追求的目标。

这类广告语的优点是能让受众对媒体形成整体印象和宏观评价，或者能立即对受众进行分隔，有利于让媒体的目标受众进入该媒体“引力场”。但如果表述不当，也容易步入自说自话、忽视消费者内心需求的误区。如《南方都市报》广告语“办中国最好的报纸”，虽然能让人感受到新兴报纸的活力和锐气，但却忽略了与消费贴近的沟通，有王婆卖瓜之嫌。

一、运用多媒体技术，突破教学中的重点难点

如语言教学活动中，散文诗“云彩和风儿”创编活动是教学的一个难点，幼儿很难掌握。而当我们运用了多媒体课件来帮助幼儿理解诗歌中的内容时，幼儿直观的看到了云彩的变化，感受到云彩变化过程的奇妙，这是其他教学方式所不能达到的。幼儿通过课件看到形象生动、色彩丰富、会变幻的小白云，它怎样变换成各种可爱的小动物们，以及他们之间有趣的故事，一下子吸引了孩子们的注意力，幼儿感兴趣极了，幼儿一边欣赏课件，一边朗诵，充分感受到语言的丰富和优美，帮助幼儿加深对作品的体验和理解，激发幼儿创编的兴趣。根据幼儿已有的经验，仿编出很多具有童趣的语言，创编出许多新的诗歌，大大地激发了幼儿的语言表达能力和思维能力。运用多媒体技术，还可以解决由于不易观察或操作不够规范而给幼儿带来的不良影响。在教学中，可把多媒体技术作为中介物，通过演示，引导幼儿进行正确实践操作如：折纸是幼儿喜欢的美术活动之一，但传统的教学方式，教师一人面对几十名幼儿进行讲解示范，当讲到复杂部分时，由于远近的关系，观察角度的不同，多数幼儿不能完全理解和看清制作步骤。有时教师示范很多遍，幼儿还是很难理解。而利用视屏展示仪，这个问题就迎刃而解了。通过视屏展示仪与电视进行连接采用图像放大技巧，将老师的制作方法及步骤，清楚的展示给幼儿，让幼儿通过仔细的观察，轻松的理解和明白制作过程，并在幼儿的脑海中留下了深刻的印象。在美术活动中运用电教手段，大大的激发了幼儿的求知欲，使其观察能力得到了提高。

二、运用多媒体技术，培养幼儿自主探索的能力

在活动中幼儿具体形象思维占主导，如果能启迪幼儿思维，促进幼儿自主探索，培养实践操作能力，对其掌握新知识就会事半功倍。课堂教学中引进多媒体技术，能使抽象复杂的内容化为具体的形象，所学知识更能清晰地呈现在幼儿的面前，有利于幼儿的观察、理解、记忆。因为课件主体形象直观，画面生动，富有童趣，容易引起幼儿的学习兴趣，让幼儿对抽象事物的要领、概念、具有直观印象，并容易记忆掌握，使知识结构的某种逻辑关系得到具体形象体现，把感性认识上升到理性认识。例如，在教学“认识时钟”时，教师运用课件通过故事导入，引导幼儿走进扬扬小朋友的一天生活，只要输入时间，画面将会以动画的形式，再现扬扬在该时间段内所从事的活动，如吃饭、学习、游戏时间等等，进入一个活动后等待着幼儿的是一些学习整点时间、半点时间的练习。但这又不是简单地练习，而是与创造的情境紧密地联系在一起，这种将数学知识和技能隐含在故事情境之中，来学习时钟的一些基本知识，并灵活运用这些知识从不同角度来解决各种小问题，进一步掌握作息时间的规律性，提高学习生活的计划性。

在幼儿园的活动中，多媒体是教学信息的载体，是传输信息的工具和手段。它的作用不仅是用来传递教学内容，更重要的是用来改变传统的教学方式和学习方法，为幼儿提供丰富的感性材料，营造一个生动活泼的氛围，把学习的自主权真正交给幼儿，促进和发展幼儿的智力，培养和发展幼儿的观察力、想象力和创造力。总之，在幼儿教育中，教师要努力实践，勇于探索，将教学内容与现代现代媒体手段有机结合起来，多角度、多途径地培养幼儿思考问题、解决问题的能力，培养幼儿的创新意识和创新精神。

作者:杨俊单位:江苏省扬州市明月幼儿园