思想概论范文10篇

思想概论各章节出题范围

第一章1．思想的科学涵义具体表现在以下三个方面？P4

2．思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展？（L）P4

3．思想形成和发展的地特点？P236

4．无产阶级要实现自己对同盟者的领导必须具备的两个条件？（J）P16

5．实事求是是思想的精髓？（L）P18

思想概论”是我国高等学校本专科生必修的一门马克思主义理论课程，通过多年建设，我校马克思主义学院的“思想概论”课程，已成为一门教学特色鲜明、可用资源丰富、深受学生欢迎的课程。该课程在2003年获得湖南省精品课程和重点建设课程的基础上，于2004年获得了国家精品课程，成为该课程全国目前唯一的精品课程。

“原来‘思政课’也可以这么精彩，”在学完“思想概论”课程以后，新闻与传播学院学生徐博发出了这样的感慨，“听了老师的课，参观了韶山，课后浏览了本课程的课件，并阅读了老师推荐的课外读物，使我们深有感触。这种‘立体化’教学确实能调动我们的学习积极性，让我们既学到了理论知识，又受到了思想的熏陶。”

我校“思想概论”到课率较高，课堂气氛活跃已是不争的事实。2003年6月在教育部组织的课程改革调研活动中，学校选取了60名文科生、60名理科生问卷调查，并召开了小型座谈会，学生对“思想概论”的评价均在85分以上。

“枯燥乏味”的思想政治理论课何以被演绎得如此精彩？

“改革与创新并举、教学与科研相济就是我们的‘法宝’”。马克思主义学院院长、“思想概论”课程负责人柳礼泉教授如是说。

“五结合”教学法提高教学实效性和吸引力

一、思想的形成与发展

（一）历史背景：

1、1942-1945年运动，使中共摆脱主观主义、教条主义，树立了主观联系实际的作风，使党风空前团结，在此背景下，形成了思想。1943年，王稼祥在解放日报上发表《中国共产党与中国民族解放道路》中第一次提出了思想的概念；

2、1945年4月，中共中央召开六届七中全会，通过了《关于若干历史问题的决议》，高度评价了运用马列主义解决中国民族解放问题的贡献，为党的七大的召开奠定了重要的理论基础、思想准备。

3、1945年4月-6月，中共七大中听取了刘少奇关于修改党章的报告，明确规定中共以马克思主义列宁理论与中国革命实践之统一思想-思想，作为一切工作指导方针，反对任何教条主义倾向。

（二）如何科学评价思想

第一章思想

马克思主义中国化的伟大成果

一、单项选择题

1、1941年3月，首次使用“同志的思想”这一提法的人是（）

A、张如心B、王稼祥C、刘少奇D、

2、确立思想为中国共产党指导思想的会议是()

2007年“思想概论”串讲讲义

第一章思想是马克思主义中国化的理论成果

一、思想的形成和发展

（一）马克思主义是指导中国革命和建设的指南

马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律，但马克思主义不是教条，只有将马克思主义正确理论运用于中国革命和建设实践并在实践中不断发展，马克思主义才具有强大的生命力。马克思主义中国化，就是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，就是坚持科学理论的指导，以马克思列宁主义作为自己行动的指南，坚定不移地走自己的路。

（二）思想是近代中国社会发展的客观需要和必然产物。

［摘要］大学生是未来社会发展中的主力军，其思想政治教育问题也是现代社会所关注的重点，将直接关系到学生的未来发展和祖国的未来建设。因此，当前阶段在大学的思想概论教育中，教师需要重视教学时效性的提升，为学生的思想政治教育效果提升做出保障。对思想概论课教学时效性的提升途径进行了分析，为高校的教育开展提供有益帮助。

［关键词］思想概论；教学时效性；途径

一、前言

高校学生的科学文化知识水平和思想政治觉悟等将直接影响未来的社会发展和进步。因此，我国一直以来都非常重视对大学生的思想政治教育。思想概论是思想政治教育中的主要课程，对于学生的政治素养提升有着重要影响，也能帮助学生建立起正确的价值观，对此，教学中还需要进一步的提升时效性。现将对提升思想概论课教学时效性的途径进行详细论述。

二、高校思想概论教学现状

在高校的教育当中，思想概论的教学虽然已经被列入了重点的思想政治教育课程，是重要的基础教育课程。但事实上教学效果一直不佳。思想概论课不仅不受到学生的重视，反而会被学生列入最不受喜爱的课程和最无聊的课程中。虽然现代大学生很多都能认识到思想概论课的重要性，但仍然会产生一定的排斥现象。之所以会出现这样的问题主要是因为教学方法十分单一，并且部分学生认为思想概论课的学习只要在考试之前背一背内容就可以了，没有必要上课去听。对于这样的现象，当前阶段学校还是需要采取更加积极的措施来进行教学改进，从环境和教学设置等方面为学生提供好的条件，从而促使学生能主动地参与其中。

在的晚年，他到底把自己看成一个什么人？如果让人们选择，大概很多人会在“秦始皇”这个名字下打钩。但尼克松可能不这么想。1972年2月，为准备中美关系的那次“破冰之旅”，据说，尼克松早早就作了很充分的准备。作为这个世界游戏规则的制定者，他建议，与的会谈最好是富有哲学意味的。但令他意外的是，2月21日他们见面的时候，一开口就自称是“土匪”！并开门见山地提出了“台湾问题”。给装满了一肚子“哲学”的尼克松来了个措手不及。自己怎么会被这个“造反派”“玩”了一把？尼克松到了可能也没有想到，或许是他的外交部资料库里，少了一件中国“国宝”？而在此之前，据的图书管理员回忆，1972年2月1日，正好点名要看《水浒》……。?

究竟从《水浒》得到了什么启示，外人不得而知。但我们已经知道，他直到死，一直把这本书放在自己的身边。而且在离开这个世界前，发动了一场以它为中心的世界最大规模的“书评活动”。?

在这场批评活动中留下的“名言”是，“《水浒》只反贪官，不反皇帝”，难道政权到手的他，不是把自己看作皇帝吗？……?

半部《水浒》打天下?

在的读书评语中，《水浒》是一部政治小说。?

的一生，都没有离开过这本书。?

一、单项选择题（每小题1分，共30分）

1．思想初步形成于（）

A中国共产党创建时期B国民革命时期

C土地革命战争前中期D抗日战争时期

2．新民主主义革命的开端是（）

AB中国共产党的成立

一、单项选择题(在每个小题的四个备选答案中，选出正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。每小题1分，共30分)

1.中国共产党八七会议召开的地点是

A.汉口

B.上海

C.南昌

D.广州

一、单项选择题(在每个小题的四个备选答案中，选出正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。每小题1分，共30分)

1.马克思主义在中国广泛传播是在

A.新文化运动后

B.辛亥革命失败后

C.俄国十月革命后

D.后